沒(méi)頭腦和不高興讀后感（精選58篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的沒(méi)頭腦和不高興讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇1
過(guò)中秋節(jié)前，老師給我們發(fā)了一本書(shū)叫《沒(méi)頭腦和不高興》，看到書(shū)名我就想：沒(méi)頭腦怎么就沒(méi)頭腦，不高興怎么就不高興了呢？我就帶著問(wèn)題去讀。
我讀完以后才知道，因?yàn)闆](méi)頭腦總是忘事兒，所以別人給他起了個(gè)外號(hào)叫沒(méi)頭腦。不高興是因?yàn)樗墒裁炊颊f(shuō)不高興，所以別人叫他不高興�！稕](méi)頭腦和不高興》書(shū)中我最喜歡的一篇是當(dāng)心你自己身上的小妖精，多多以前很乖，可是從多多生過(guò)病以后就不乖了。爺爺告訴多多他身體里有脾氣精的時(shí)候，多多很勇敢把脾氣精給趕走了。我讀了這本書(shū)懂得了不要忘事，每天一定要開(kāi)心才行。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇2
今天我們看了《沒(méi)頭腦和不高興》，里面講了沒(méi)頭腦記什么都打個(gè)折扣，不高興干什么事都不高興，不開(kāi)心，沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了一座少年宮，一共有三百層，卻沒(méi)有電梯，這下可壞了，大家要去頂層看個(gè)演出都得背著干糧，帶著被子和一些生活用品。
這個(gè)故事告訴我們干什么事情都要認(rèn)真，不能丟三落四，要不然生活就會(huì)變得一團(tuán)糟。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇3
一天，我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，那本書(shū)的名子叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
我一回到家就看了起來(lái)，我記的最有意思的一段就是：雜技演員泰焦傲，吃成了大皮球，從鋼絲上掉下來(lái)，被小丑甄用工接住的故事，它告訴我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小朋友，我們也不能太驕傲了哦！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇4
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)真有趣，故事講的是由于“沒(méi)頭腦”和“不高興”的馬虎、任性，鬧出了許多笑話。
讀完之后，我明白了爸爸說(shuō)的一句話：做人不能像“沒(méi)頭腦”，做事不能像“不高興”。
沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)壞毛病，只要努力打倒他們，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們就一定能成為爸爸、媽媽和老師都喜歡的好孩子。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇5
《沒(méi)頭腦和不高興》中《一個(gè)天才雜技演員》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。故事中的泰焦傲是個(gè)雜技天才，可是由于他太驕傲，在休養(yǎng)的時(shí)候，竟然一餐來(lái)了十個(gè)雞蛋，一只烤鴨，一杯牛奶，最后他成了一個(gè)大胖子。而且，他天天不練功，吃了睡，睡了吃。而一個(gè)叫甄用工的小丑，他在那兒精心地練功，精心地準(zhǔn)備。到演出時(shí)，泰焦傲再也不能滑鋼絲啦，他只能當(dāng)個(gè)大皮球滾過(guò)去。而那個(gè)用心練習(xí)的甄用工，用一只小指頭把他頂了起來(lái)，在地面上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……
這個(gè)故事讓我明白了，有付出才會(huì)有回報(bào)，因此我們做事情要盡心盡力。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇6
我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》 這本書(shū)。
看完他們的故事，我覺(jué)得我身上也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”的影子 。
所以我要在 學(xué) 好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正 粗心、馬虎、任性的壞毛病 ，做一個(gè)認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、細(xì)心的好孩子。從小養(yǎng)成不論是大事情還是小事情都要認(rèn)真、仔細(xì) 的 好習(xí)慣，而且每天都要快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇7
自從我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)才知道，如果小時(shí)候不養(yǎng)成好習(xí)慣長(zhǎng)大了做什么事都不會(huì)好。
我們千萬(wàn)別像沒(méi)頭腦和不高興他們一樣，小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不能做好事情。所以我決定要從他們身上吸取教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能變的跟他們一樣。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)教會(huì)我們很多道理：我們要熱情地幫助別人，對(duì)人溫和，不能亂發(fā)脾氣，還要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲，要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇8
《沒(méi)頭腦和不高興》之當(dāng)心你自我身上的小妖精，講的是一個(gè)小孩叫多多，多多以前很乖，爸爸媽媽多很喜歡。自從多多生了場(chǎng)病，脾氣變差了，就變得很不乖。經(jīng)過(guò)爺爺?shù)拈_(kāi)導(dǎo)后，爺爺告訴他是“脾氣精”在作怪。聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘喽嗥庾兒昧�，變得很乖了，媽媽爸爸又開(kāi)始喜歡多多了。
我的小名也叫多多，我爸爸媽媽說(shuō)我什么多好，我的“脾氣精”就是寫(xiě)作業(yè)不用功，開(kāi)小差，以后我也要聽(tīng)爸爸、媽媽和老師的話，做個(gè)優(yōu)秀的好孩子！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇9
最近，我看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，講的是“沒(méi)頭腦”小朋友和“不高興”小朋友的故事。這本書(shū)讓我感到很有意義，而且很好笑。
“沒(méi)頭腦”今年十二歲，做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒(méi)頭腦。他的同學(xué)“不高興”，總是不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的大廈，忘了做電梯，到了兩百五十層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月。“不高興”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興讓武松打死，變成了老虎打武松。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得做事不能像沒(méi)頭腦和不高興一樣馬虎，應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇10
《沒(méi)頭腦和不高興》之奶奶的怪耳朵寫(xiě)了一個(gè)小孩叫鬧鬧，鬧鬧的奶奶有一雙很奇怪的耳朵，每次鬧鬧對(duì)著奶奶大喊大叫，她的耳朵一點(diǎn)兒也聽(tīng)不見(jiàn)。他輕輕地對(duì)奶奶說(shuō)話時(shí)，她卻聽(tīng)的清清楚楚。鬧鬧心想，奶奶的耳朵真奇怪，大聲說(shuō)話奶奶卻聽(tīng)不見(jiàn)，小聲說(shuō)話卻聽(tīng)見(jiàn)了。此刻，鬧鬧已經(jīng)不鬧了。
原先奶奶是怪鬧鬧沒(méi)有禮貌，大吵大鬧才故意裝做聽(tīng)不見(jiàn)的啊。鬧鬧能夠認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤及時(shí)改正，是一個(gè)懂事的好孩子。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇11
星期天的上午，吃完早飯，我拿出王老師發(fā)給我的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》，里面有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。
有一次，“沒(méi)頭腦”的鉛筆不見(jiàn)了，他想也不想，就在房間里隨便亂找，把房間里面翻的亂七八糟，最后鉛筆就在地板上，還找回了昨天、前天、大前天丟的好多東西。還有一次，自己的作業(yè)本不見(jiàn)了，他就一屁股做在椅子上，感覺(jué)屁股上好像有什么東西，一摸，原來(lái)是自己在找的練習(xí)本。
這兩個(gè)小朋友身上的缺點(diǎn)，其實(shí)我自己也存在，看了這本書(shū)以后，我以后做事情要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，更要沉著冷靜。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇12
我讀完《沒(méi)頭腦和不高興》后我知道了許多道理。
比如沒(méi)頭腦建了一個(gè)高達(dá)三百層的少年宮，可是他忘了安裝電梯，如果有人要去電影院的時(shí)候，電影院在二百二十五層樓高，一共要走半個(gè)月，要一步一步的走，很不方便，通過(guò)這件事我明白了，不能粗心大意。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇13
《沒(méi)頭腦和不高興》之奶奶的怪耳朵寫(xiě)了一個(gè)小孩叫鬧鬧，鬧鬧的奶奶有一雙很奇怪的耳朵，每次鬧鬧對(duì)著奶奶大喊大叫，她的耳朵一點(diǎn)兒也聽(tīng)不見(jiàn)。他輕輕地對(duì)奶奶說(shuō)話時(shí)，她卻聽(tīng)的清清楚楚。鬧鬧心想，奶奶的耳朵真奇怪，大聲說(shuō)話奶奶卻聽(tīng)不見(jiàn)，小聲說(shuō)話卻聽(tīng)見(jiàn)了�，F(xiàn)在，鬧鬧已經(jīng)不鬧了。
原來(lái)奶奶是怪鬧鬧沒(méi)有禮貌，大吵大鬧才故意裝做聽(tīng)不見(jiàn)的啊。鬧鬧能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正，是一個(gè)懂事的好孩子。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇14
去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)幽默有有趣，所以今年暑假我又重新看了這本書(shū)。
《沒(méi)頭腦和不高興》的作者是任溶溶爺爺，他是著名的文學(xué)家，翻譯家。
這本書(shū)主要講了兩個(gè)主人公：一個(gè)是沒(méi)頭腦，他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭有腦。頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣不少。他讀書(shū)也聰明，絕不能沒(méi)腦子。大家叫他沒(méi)頭腦，是因?yàn)樗浭裁炊即騻�(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。另一個(gè)是不高興，這個(gè)不高興怎么叫不高興呢？也有個(gè)理由。他有這么個(gè)怪脾氣，一件事和大伙談的好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”這也不高興，那也不高興。
一天，沒(méi)頭腦和不高興一起遇到了仙人。仙人把沒(méi)頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒(méi)頭腦建了一幢三百層的摩天大廈，那是少年宮。演員不高興請(qǐng)沒(méi)頭腦到二百二十五層去看戲�？墒菦](méi)頭腦在建造時(shí)忘記建電梯了，導(dǎo)致上下樓梯要一個(gè)月，真麻煩。不高興是演員。他演《武松打虎》里的老虎，武松要打老虎，可老虎偏偏不死，不高興總是喊“不高興”“不高興”，真是急死人啦！
讀過(guò)這本書(shū)后，我們不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興，那樣總是不高興，我們要做一個(gè)快樂(lè)的人。
這本書(shū)真的非常好看，不信，你們也去看吧！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇15
有一個(gè)孩子的名字叫鬧鬧，鬧和一個(gè)奶奶，鬧的奶奶有一對(duì)奇怪的耳朵，別人喊說(shuō)奶奶聽(tīng)不見(jiàn)，別人耳語(yǔ)奶奶聽(tīng)得見(jiàn)。
鬧鬧家隔壁有個(gè)鄰居，每天一個(gè)早晨我們都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來(lái)自己不及了你還要我吃這么燙的粥。不吃，我說(shuō)不吃就不吃……”鬧鬧說(shuō)。
先用旺火腳步下樓的“敲打”，其次是嘈雜的喊叫聲從上而下：“太晚了，你必須改變我的球衣并沒(méi)有改變我說(shuō)的變化將不會(huì)改變……”攪說(shuō)你“重新奶奶。吵鬧的鄰居被驚醒的時(shí)候，每天三部曲吵鬧的鄰居隔著墻正好書(shū)面工作。
突然有一天鬧鬧不鬧了，緊接著就是鄰居進(jìn)行上班也遲到了。有一天一個(gè)鄰居可以坐在鬧鬧家門(mén)口，他就問(wèn)：“鬧鬧為什么不鬧了”鬧鬧說(shuō)：“他早上我們就說(shuō)自己要吃炒雞蛋可是他們晚上的菜沒(méi)有炒雞蛋�！濒[鬧喊得很大聲要吃炒雞蛋，奶奶覺(jué)的鬧鬧牙疼，鬧鬧要吃炒雞蛋，奶奶說(shuō)：“牙這么開(kāi)始痛了，吃止疼片吧�！濒[鬧說(shuō)：“我不疼了，鬧鬧小聲地說(shuō)，鬧鬧又小聲的說(shuō)我要吃炒雞蛋�！蹦棠陶f(shuō)：“我現(xiàn)在人們就去工作給你拿�！�
我覺(jué)得奶奶的耳朵太奇怪了，她不能大聲地聽(tīng)到它并低語(yǔ)。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇16
今天我讀完了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，心里有許多的感想，想分享給大家。
書(shū)中講述了兩個(gè)人的有趣故事，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)叫“不高興”。就是因?yàn)檫@兩個(gè)有趣的名字激發(fā)了我看這本書(shū)的興趣。原來(lái)他們兩個(gè)一個(gè)做事丟三落四，一個(gè)做什么事都不高興，因此得名。
有一次“不高興”為大家表演了一場(chǎng)武術(shù)，當(dāng)人們都拍手叫好時(shí)，“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫：“不高興，不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒(méi)頭腦”在一次學(xué)校美術(shù)課上，把自己畫(huà)完的畫(huà)交給老師看時(shí)，老師告訴他：“‘沒(méi)頭腦’，你忘記寫(xiě)名字了�！薄皼](méi)頭腦”接過(guò)他的畫(huà)回到座位，寫(xiě)上了自己的名字，再一次交到老師手上，卻又被退了回來(lái)，老師提醒他：“‘沒(méi)頭腦’，你又忘記寫(xiě)日期了……”就這樣他來(lái)來(lái)回回了好幾次才把畫(huà)成功交到老師手上。
聽(tīng)我介紹完這本書(shū)的內(nèi)容后，大家是不是都覺(jué)得挺有趣的呢?我覺(jué)得它不僅僅是有趣，其實(shí)它真正的意思是在教育我們，要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習(xí)慣，只有這樣才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇17
暑假里，我寫(xiě)完作業(yè)就可以挑自己喜歡的書(shū)讀一讀。今天我讀了一本《沒(méi)頭腦和不高興》，故事講的太好玩了，也給我了一些啟發(fā)。
沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)小朋友的名字，沒(méi)頭腦整天糊里糊涂，干什么都毛毛躁躁，缺點(diǎn)零頭；不高興整天開(kāi)口閉口“不高興”，做什么事情都很隨意。
故事里沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了一棟少年宮有一千層高，結(jié)果少算一個(gè)數(shù)變成九百九十九層高，更搞笑的是沒(méi)頭腦居然忘記設(shè)計(jì)電梯。去樓上的小朋友還要帶著干糧被褥和炊具去爬樓，一上一下居然要一個(gè)月。而不高興扮演《武松打虎》居然是老虎打死了武松，因?yàn)槔匣⑹遣桓吲d扮演的，太離譜了。
我讀完《沒(méi)頭腦和不高興》后知道了做任何事情都要細(xì)心專(zhuān)注，因?yàn)橐恍┬〈中臅?huì)導(dǎo)致大問(wèn)題，也會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，同時(shí)我也要嚴(yán)格要求自己不能動(dòng)不動(dòng)就不高興，耐得住性子虛心接受別人的建議，做任何事都要一步一步地去認(rèn)真思考完成。好好學(xué)習(xí)積累知識(shí)，長(zhǎng)大后才可以完成自己想要做的那些事情，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇18
今天，我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》的故事，我覺(jué)的好像在講我自己的故事，沒(méi)頭腦記性不好丟三落四，我經(jīng)常也犯這些毛病。我讀了故事后才知道這些壞毛病有多嚴(yán)重，沒(méi)頭腦他想快快長(zhǎng)大，恰巧他有個(gè)好朋友不高興遇到了仙人，仙人問(wèn)他們長(zhǎng)大想干什么，沒(méi)頭腦想了想說(shuō)：”仙人，我要當(dāng)建筑工程師“。不高興想了想說(shuō)：”我想當(dāng)演員“。
仙人決定把沒(méi)頭腦和不高興變成大人。沒(méi)頭腦建了一座三百層的少年宮，里頭什么都有，總而言之應(yīng)有盡有。可是，唯獨(dú)少了一樣電梯。不高興當(dāng)上了演員，演的是《武松打虎》的故事，不高興演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起來(lái)了，老虎還是精神十足不高興。這時(shí)沒(méi)頭腦才明白過(guò)來(lái)不高興的毛病正好跟自己的毛病一樣，都給大家?guī)?lái)了害處。
于是，沒(méi)頭腦上臺(tái)抓住了”老虎“尾巴，拖著不高興一起去找仙人，要求仙人把他們變回原來(lái)，讓他們從頭來(lái)過(guò)。這篇故事告訴我，從小養(yǎng)成好習(xí)慣非常重要，我以后再也不丟三落四，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇19
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒(méi)頭腦和不高興》，這是一本書(shū)很有意義的書(shū)，內(nèi)容很好笑，也讓我很受啟發(fā)。
書(shū)中有兩個(gè)小主人公，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，一個(gè)是“不高興”。沒(méi)頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒(méi)頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”，不高興有個(gè)怪脾氣，他總是說(shuō)的三個(gè)字就是“不高興”，不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座1000層的大廈，圖紙上只畫(huà)了999層，還忘了做電梯，到了999層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月�！安桓吲d”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興被武松打死，變成了老虎打武松。
對(duì)照自己，我平時(shí)有時(shí)也會(huì)丟三落四的現(xiàn)象：有好幾次忘記帶紅領(lǐng)巾了，考試的時(shí)候因漏加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學(xué)習(xí)書(shū)中的沒(méi)頭腦和不高興，做事不能馬虎，做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。能做的事情就要高高興興去做，不要總是說(shuō)“不”，那樣讓別人不高興，也讓自己不高興。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇20
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友 ，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫 “不高興”。
“沒(méi)頭腦和不高興”做事成天丟三落四，不高興做事 ,只知道亂使性子亂發(fā)脾氣。因?yàn)樗麄冞�小，總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn) 就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。后來(lái)他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒(méi)頭腦成了一名工程師 ，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的 300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層 就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果�！安桓吲d”當(dāng)了一 名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇21
任爺爺寫(xiě)的這本書(shū)很好看，我非常喜歡，尤其是沒(méi)頭腦這個(gè)人很有意思。他不是沒(méi)頭腦，而是頭腦很大，就是干什么都會(huì)丟三落四，找著了那個(gè)，丟了這個(gè)，找著了這個(gè)，又丟了那個(gè)。爸爸媽媽老擔(dān)心他“大起來(lái)怎么做大事情啊?唉，真是拿你沒(méi)辦法�！�
沒(méi)頭腦最不愛(ài)聽(tīng)這句話，因?yàn)樗悸?tīng)煩了�？偸钦f(shuō)：“這是小事情，算得了什么，我才不在乎!大起來(lái)做大事情就不一樣了。等我大起來(lái)，我好好給你做幾件大事情。”
后來(lái)在仙人的幫助下，沒(méi)頭腦成了一名建筑工程師。他設(shè)計(jì)了一棟有三百層的少年宮，里面應(yīng)有盡有，就是忘記了設(shè)計(jì)電梯，只有樓梯。到二百多層看場(chǎng)戲，來(lái)回上下要一個(gè)月的時(shí)間。有一天，沒(méi)頭腦聽(tīng)見(jiàn)人們說(shuō)：“這工程師好像小時(shí)候就沒(méi)頭腦，怪不得忘了設(shè)計(jì)電梯�！睕](méi)頭腦不吱一聲，心里實(shí)在很慚愧。
這個(gè)故事對(duì)我的印象很深刻、教育很大。我們從小做事情不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四、馬馬虎虎。做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、有條不紊。長(zhǎng)大了才能做大事情，否則，后果是非常嚴(yán)重的!
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇22
沒(méi)頭腦和不高興是鄰居，沒(méi)頭腦今年12歲，他名叫沒(méi)頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。
沒(méi)頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時(shí)間，回家了。不高興剛把門(mén)關(guān)上，嘭嘭嘭，外面敲門(mén)了，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是沒(méi)頭腦�！皩�(duì)不起，我的書(shū)包忘拿了，”沒(méi)頭腦一邊脫手套帽子，一邊進(jìn)屋找書(shū)包。他找到書(shū)抱走了，就這樣連著兩次回來(lái)找東西。
沒(méi)頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒(méi)頭腦高興的打開(kāi)一看：“嘿，不高興，你怎么送我那么多東西呢?媽媽?zhuān)靵?lái)看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應(yīng)的故事》......，連名字都幫我寫(xiě)上了，不高興這頂帽子我可戴不下......”沒(méi)頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實(shí)這些東西都是沒(méi)頭腦去不高興家落下的，真是一個(gè)沒(méi)頭腦的孩子。
沒(méi)頭腦是個(gè)沒(méi)有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛(ài)貪玩，也不干家務(wù)活。不高興是個(gè)善良可愛(ài)的人，總是幫助別人干家務(wù)活，別人不開(kāi)心的時(shí)候他就會(huì)去安慰你。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇23
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃完中午飯沒(méi)有上床休息，而是讀一本名叫《沒(méi)頭腦和不高興》的故事書(shū)。它是浙江少兒出版社出版的，作者任溶溶。書(shū)中的主人公是沒(méi)頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了！
第一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，他一會(huì)兒丟了帽子，一會(huì)丟了書(shū)包，真是“沒(méi)頭腦”！我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四，而是應(yīng)該訂個(gè)計(jì)劃，列個(gè)清單，然后認(rèn)認(rèn)真真地完成。尤其每一項(xiàng)作業(yè)，都要一絲不茍。
第二個(gè)是“不高興”，他無(wú)論做什么事情都會(huì)生氣地說(shuō):“不高興”！這讓我想到了我自己，家人在監(jiān)督我認(rèn)真專(zhuān)心地學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)像故事中的“不高興”一樣，生氣、發(fā)脾氣。
讀完這個(gè)故事，讓我意識(shí)到了自己也存在著這些不好的習(xí)慣。平常不應(yīng)該跟弟弟吵架，對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，而是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，如果有誤會(huì)，也要耐心的向家人解釋清楚事情的經(jīng)過(guò)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我要更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校里，我要向數(shù)學(xué)非常好的王煜晨學(xué)習(xí)，要虛心向他請(qǐng)教，爭(zhēng)取早日趕上他;向畫(huà)畫(huà)特別好的董軼珂學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)技巧，爭(zhēng)取跟她畫(huà)的一樣好看。在家里也要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不亂發(fā)脾氣，做事不拖拉。爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，做一名積極向上的陽(yáng)光好少年！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇24
暑假我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。它講了沒(méi)頭腦和不高興兩人經(jīng)歷的一些事。
讓我印象最深刻的事是《山村小教師》，新學(xué)期的第一次主題班會(huì)，老師讓同學(xué)們討論如何扶貧，老師說(shuō)：“ 大家寫(xiě)個(gè)扶貧方案，明天交上來(lái)吧！”沒(méi)頭腦在家寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，不高興也睡著了，他們倆夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了希望小學(xué)，沒(méi)頭腦是語(yǔ)文代課老師，他帶去了暖氣片卻沒(méi)有暖氣管道，凳子也是壞的，沒(méi)頭腦有點(diǎn)失落。不高興是英語(yǔ)老師，教室里卻連粉筆都沒(méi)有，喝水還喝了滿嘴的泥沙，他覺(jué)得這個(gè)地方?jīng)]辦法呆下去了。第二天兩個(gè)人想偷偷地整理行李離開(kāi)，可是小辮子來(lái)到了希望小學(xué)，帶來(lái)了掃把和粉筆，那些東西可太有用了。太陽(yáng)升起來(lái)了，夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦和不高興設(shè)計(jì)一個(gè)新扶貧計(jì)劃。上課的老師讓他倆先說(shuō)，沒(méi)頭腦說(shuō)：“先開(kāi)山修路，通電讓大山亮起來(lái)，”不高興接著說(shuō)：“還要送上課的必需的東西。”老師說(shuō)“你們太棒了，想法符合實(shí)際！”大家高興地笑了。
通過(guò)這本書(shū)我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎，做事情前要認(rèn)真思考的好習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇25
最近我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》，沒(méi)頭腦和不高興正好是鄰居，他們很想長(zhǎng)大，有一天一個(gè)精靈幫他們長(zhǎng)大了。沒(méi)頭腦變成了一個(gè)工程師，不高興變成了一個(gè)演員。有一次沒(méi)頭腦去看不高興的演出，因?yàn)樗麤](méi)頭腦，幾百層的高樓忘了配電梯，害得看表演的人要爬十幾天才能到。聽(tīng)著別人的怨言，沒(méi)頭腦很自責(zé)，而且羞愧難當(dāng)。再說(shuō)說(shuō)不高興吧，他們演的是武松打虎，不高興應(yīng)該演老虎，但他不愿意被武松打死，所以那場(chǎng)戲演了十幾天都沒(méi)完。最后變成武松被打倒了。電影終于演完了，又開(kāi)始發(fā)愁如何下去了，有個(gè)小男該從扶手上滑下去，別人也都學(xué)他這么下去。不高興和沒(méi)頭腦滑到了底下，趕緊找到小精靈，說(shuō)：“求求你，快把我們變回原樣吧�！毙【`說(shuō)：“你們知道長(zhǎng)大后有多辛苦了吧。”就這樣故事結(jié)束了。
這個(gè)故事告訴我們不要以為長(zhǎng)大了很好玩，其實(shí)長(zhǎng)大了很辛苦。就像我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兌己苄量嗟�。所以小的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，不要像沒(méi)頭腦和不高興一樣鬧出笑話來(lái)。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇26
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞�小，總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。后來(lái)他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩；沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇27
每當(dāng)傍晚，我都會(huì)和媽媽坐在書(shū)桌前讀一些有趣的故事書(shū)，每讀一個(gè)故事，我都會(huì)明白一個(gè)道理，所以我很喜歡讀書(shū)的時(shí)刻。
其中，《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)特別有趣。講的是兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，他們兩個(gè)人是一對(duì)好兄弟，做什么事都在一起，其中“沒(méi)頭腦”是干什么事都丟三落四，糊里糊涂，而“不高興”是什么事也不想干，干什么也不高興。他們以為長(zhǎng)大后就會(huì)把這些壞毛病改過(guò)來(lái)，一次，他們遇到一個(gè)仙人，要求仙人把自己變成大人，可是成為大人后，他們還像小時(shí)候一樣的“沒(méi)頭腦”、“不高興”，做了很多錯(cuò)事，從中也吸取了很多教訓(xùn)。后來(lái)又要求仙人把他們變回小孩兒，“沒(méi)頭腦”和“不高興”都知道自己做得不好，還把不好的毛病改了過(guò)來(lái)，成為了人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友。
想想自己有時(shí)候也總會(huì)丟三落四，有時(shí)候也隨意發(fā)脾氣，讀了這個(gè)故事我知道了：做事不能馬虎，要認(rèn)真仔細(xì)，能做的事高高興興地去做，不能總說(shuō)“不”，一定要努力改正身上的小毛病。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇28
這學(xué)期，珠子老師給我們推薦《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友。
書(shū)中的“沒(méi)頭腦”人如其名，總是丟三落四，去別人家里，走的時(shí)候，忘了拿書(shū)包，回去拿書(shū)包時(shí)，又忘了拿帽子。媽媽說(shuō)他，他卻一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，以為粗心只是小事，是媽媽小題大作。有一天，一位仙人把他變成了大人，他當(dāng)了一名建筑師，結(jié)果設(shè)了一座三百層的少年宮，卻忘了裝電梯。
讀了這個(gè)故事之后我認(rèn)識(shí)到：我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，否則長(zhǎng)大了很難改正。我身上也有一些壞習(xí)慣，比如寫(xiě)字時(shí)總是依賴(lài)涂改帶，心想寫(xiě)錯(cuò)了可以涂改，因此沒(méi)仔細(xì)思考就匆匆落筆，導(dǎo)致作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò)。這是個(gè)壞習(xí)慣。要是以后不允許用涂改帶，可就麻煩了。所以從今天起，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里面還有很多有各種缺點(diǎn)的孩子，他們跟現(xiàn)實(shí)生活中的我們很像，所以我們要把這本書(shū)當(dāng)作身邊的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照照自己有沒(méi)有類(lèi)似的毛病，及時(shí)改正，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇29
今天，我讀完了任溶溶爺爺?shù)摹稕](méi)頭腦和不高興》，這里面的小故事生動(dòng)有趣，最使我深有感觸的是“一個(gè)天才雜技演員”這個(gè)小故事。
在一個(gè)雜技戲院有兩個(gè)雜技演員，他們一個(gè)叫“泰焦傲”，一個(gè)叫“甄用工”。泰焦傲走鋼絲很厲害，甄用工是他的助手。他們表演完最后一次節(jié)目后就去休養(yǎng)了。泰焦傲在休養(yǎng)所不是睡就是吃，母雞一個(gè)月下的蛋還不夠他一頓的飯量呢！但甄用工每天都堅(jiān)持練功，而且練的很認(rèn)真。他每天叫泰焦傲起床也練功，可泰焦傲每次都說(shuō)：“我是天才，不用練功！”休養(yǎng)結(jié)束了，泰焦傲和甄用工又要表演走鋼絲了，但泰焦傲已經(jīng)胖成了一個(gè)大肉球，好不容易才到了雜技戲院，他胖的已經(jīng)爬不上鋼絲架子了。后來(lái)，甄用工想了一個(gè)好辦法，才把泰焦傲弄上去。泰焦傲剛剛開(kāi)始走鋼絲，他就落了下來(lái)……還好，被甄用工用一根手指接住了，開(kāi)始了“耍球”表演……
故事讀起來(lái)令人哈哈大笑，但笑過(guò)之余，我也深有感悟：甄用工堅(jiān)持不懈、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)！而泰焦傲的驕傲自大卻值得我們深思：驕傲使人落后！因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有天才，即使有，也像愛(ài)迪生說(shuō)的那樣——天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇30
我最近迷上了一本書(shū)，它就是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)讀起來(lái)很有趣，故事中的沒(méi)頭腦和不高興做什么事情都是丟三落四的，很任性，因?yàn)檫@樣沒(méi)頭腦和不高興都吃了虧，后來(lái)他們都改掉了身上的壞毛病。
我最喜歡書(shū)中的第六個(gè)故事《當(dāng)心你自己身上的小精靈》這個(gè)故事的主人公是多多。一開(kāi)始，多多很乖很乖。爸爸媽媽都很喜歡他，可是有一天，他又變得不乖了。發(fā)起脾氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣。一發(fā)不可收拾，但是也有乖的時(shí)候，有一天多多的爺爺發(fā)現(xiàn)了多多的問(wèn)題，就跟多多說(shuō)，多多不乖是因?yàn)樯眢w里“脾氣精”，然后告訴多多怎樣和身體里的“脾氣精”做斗爭(zhēng)，日子久了多多變乖了，爺爺就跟他說(shuō)脾氣精終于被你打敗了，多多非常開(kāi)心，。
讀完這個(gè)故事，我沉思了，因?yàn)槲乙彩呛蜎](méi)頭腦和不高興還有多多一樣，做事情丟三落四，乖的時(shí)候挺乖的，不乖的時(shí)候也像火山爆發(fā)一樣，看到?jīng)]頭腦和不高興還有多多的改變，我內(nèi)心觸動(dòng)了，我要像沒(méi)頭腦和不高興還有多多學(xué)習(xí)，改掉丟三落四的毛病，趕走身體里的脾氣精，我也要和脾氣精做斗爭(zhēng)，不害怕它，不聽(tīng)它的指令，努力做好每一件事，我相信我也能像多多一樣打敗脾氣精的！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇31
期盼已久的暑假開(kāi)始了，我又能夠簡(jiǎn)單而舒心的閱讀各種書(shū)籍了。這天，室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我在溫暖如春的家里，興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫(xiě)的小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》。
書(shū)中描述的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒�！皼](méi)頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的思考。
平日里，“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒(méi)有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事。
比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，但是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺(tái)下的觀眾急得直叫，浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)光，真是損人不利己！
讀完了這本書(shū)，我明白了很多道理，如：今后在學(xué)習(xí)和生活中，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇32
媽媽給我買(mǎi)了一本看起來(lái)很傻氣的書(shū)，叫《沒(méi)頭腦和不高興》，我還是很認(rèn)真地把它看完了。
故事講的是沒(méi)頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望，沒(méi)頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以沒(méi)頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎，應(yīng)該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說(shuō)不高興不高興。最后沒(méi)頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來(lái)的樣子，他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣，仙人答應(yīng)了，把他們變回了原來(lái)的樣子，于是沒(méi)頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。
讀完后，我覺(jué)得沒(méi)頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下，這樣就不會(huì)丟三落四了;不高興每天都說(shuō)不高興不高興，他應(yīng)該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門(mén)。
看起來(lái)很傻氣的書(shū)，卻教給我們一些道理，要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能丟三落四，每天都可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇33
放假了，媽媽為了豐富我的暑假生活，給我買(mǎi)了許多書(shū)加密系統(tǒng)讓我在書(shū)中學(xué)到了許多課外知識(shí),又懂得了許多做人和做事的道理。其中我最喜歡看的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是兩個(gè)小加密系統(tǒng)朋友——沒(méi)頭腦和不高興：“沒(méi)頭腦”做什么事情都不認(rèn)真，常常丟三落四，“不高興”特別固執(zhí)任性，不喜歡聽(tīng)別人的勸。他們長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，建造了一棟三百層高的摩天大樓，卻忘記了裝電梯。孩子們要去大樓里的二百二十五樓劇場(chǎng)看戲，因?yàn)闆](méi)有電梯，上下樓要一個(gè)月。而“不高興”長(zhǎng)大后當(dāng)了一名演員，他演的是《武松打虎》的老虎，總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的孩子們。
看完這本書(shū)，讓我明白了很多道理：我們不能像“沒(méi)頭腦”一樣丟三落四，也不能像“不高興”一樣，碰到不如自己意的就不高興，耍脾氣。要在平時(shí)學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己：每次做完作業(yè)、考完試認(rèn)真檢查；在生活中，從加密系統(tǒng)小加密系統(tǒng)事做起，讓自己長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇34
看了這部搞笑的故事之后，我不禁笑了起來(lái)，想在想起來(lái)，還忍不住想笑呢！
這部書(shū)講了兩個(gè)小朋友，沒(méi)頭腦和不高興，沒(méi)頭腦不是不聰明，而是什么事情總想打個(gè)比方而已。還很馬虎，常�！眮G三落四“，因此挨批評(píng)，可”沒(méi)頭腦“并不在乎，他長(zhǎng)大后當(dāng)上一個(gè)工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓來(lái)做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……
總之，少年宮里面應(yīng)有盡有，可忘了設(shè)計(jì)電梯，要到二百二十五層去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要有一個(gè)月，而”不高興“為什么叫”不高興“他叫‘”不高興“并不是他不會(huì)笑，不開(kāi)心，而是固執(zhí)任性，不喜歡和他人配合，有一次，他和別人搭配演”武松打虎“不高興扮演的是老虎，但是他總部按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友，清楚的說(shuō)意思是別人讓他向西，他卻向東，不高興的名子由此得來(lái)。
我讀完這本書(shū)后，我有很多感悟要和大家分享，其實(shí)這兩個(gè)人都給了我們一個(gè)啟發(fā)，沒(méi)頭腦是讓我們做事認(rèn)真，不高興是我們一定要與大家和睦相處。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇35
今天我看了一本很搞笑的書(shū)，名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。聽(tīng)著名字就覺(jué)得很好笑吧！人怎么沒(méi)有頭腦呢？
其實(shí)這只是比喻兩個(gè)小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書(shū)中說(shuō)的是一個(gè)夢(mèng)：他們遇到了一位仙人幫他們變成大人，“沒(méi)頭腦”當(dāng)工程師。他畫(huà)了一棟很高的樓房卻沒(méi)畫(huà)電梯，后果是小朋友個(gè)個(gè)都帶上被子爬樓梯，爬了半個(gè)月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”，“不高興”演老虎，卻讓武松不知道拿他怎樣才好，結(jié)果看了幾天幾夜……。
我看過(guò)以后感慨萬(wàn)千。我想：我也經(jīng)常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個(gè)洞。現(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看錯(cuò)、把加法做成減法，把名字寫(xiě)到班級(jí)的地方。不能整天不高興，應(yīng)該開(kāi)心一點(diǎn)，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來(lái)諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個(gè)壞毛��！
我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應(yīng)該細(xì)心、每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。這就是我看完這本書(shū)最大的收獲。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇36
假期里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，這本書(shū)是一本非常有趣，又特別具有現(xiàn)實(shí)教育意義的好書(shū)，使我們都得到了不小的進(jìn)步。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是這本書(shū)中兩個(gè)小主人公的外號(hào)�！皼](méi)頭腦”這個(gè)小朋友很聰明，但做事很粗心。丟三落四，隨性而為�？傆X(jué)得自己年紀(jì)還小，“等我們長(zhǎng)大了好好做幾件大事給你們瞧瞧”，覺(jué)著這些缺點(diǎn)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自然而然就沒(méi)有了，所以根本不想去改正。
在“仙人”的安排下，“沒(méi)頭腦”和“不高興”長(zhǎng)大了�！皼](méi)頭腦”成了一名工程師，“不高興”成了一名演員。他們的缺點(diǎn)不但沒(méi)有改掉，這些缺點(diǎn)給他們?cè)斐闪嗽S多的麻煩。在“仙人”的指點(diǎn)下，最后都重新回到了小時(shí)候，他們認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，有了改正的機(jī)會(huì)。
“沒(méi)頭腦和”不高興“這本書(shū)告訴我們，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺點(diǎn)和壞習(xí)慣要及時(shí)改正，它不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消失，不然造成大錯(cuò)誤就來(lái)不及了。我們也要成為有好習(xí)慣的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名有用的人。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇37
故事講述了兩個(gè)孩子“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人。“沒(méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的.要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇38
今天，我看了一個(gè)沒(méi)頭腦和不高興的故事。這個(gè)故事講述的是從前有兩個(gè)小男孩，一個(gè)叫沒(méi)頭腦一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事總是丟三落四，不高興總是別別扭扭的，看什么事情都覺(jué)得不順眼，老是喊著：“不高興，不高興�！庇幸惶�，沒(méi)頭腦和不高興在學(xué)校門(mén)口找到了一位神仙，他們要求神仙把他們變成大人，不一會(huì)，不高興成了一位演員，沒(méi)頭腦成了一位工程師。沒(méi)頭腦建了一座一百層的大廈，這座大廈建立的很輝煌，但是沒(méi)頭腦忘了安裝電梯。
這座大廈建好之后，許多人都要去大廈的頂層看戲，人們走了14天，終于到了頂層。這部戲叫武松打虎，原來(lái)老虎就是不高興扮演的，戲已經(jīng)開(kāi)演了，剛開(kāi)始，武松把老虎打了個(gè)稀巴爛，后來(lái)，老虎不高興了，就又把武松打了個(gè)稀巴爛。后來(lái)，不高興又誤以為沒(méi)頭腦是武松，就緊追著沒(méi)頭腦不放兩個(gè)人打打鬧鬧的滾下了最底層，后來(lái)他們才知道，原來(lái)是對(duì)方。
看完這個(gè)故事，我的感受是，不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)為對(duì)待學(xué)習(xí)和工作一定要認(rèn)真細(xì)致，不管你開(kāi)心還是不開(kāi)心，都要盡力把這件事做好。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇39
期盼已久的寒假開(kāi)始了，我又可以輕松而舒心的閱讀各種書(shū)籍了。今天，室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我在溫暖如春的家里，興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫(xiě)的小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》。
書(shū)中描寫(xiě)的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒�！皼](méi)頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮。平日里，“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒(méi)有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，可是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺(tái)下的觀眾急得直叫，浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間，真是損人不利己！
讀完了這本書(shū)，我明白了很多道理，如：今后在學(xué)習(xí)和生活中，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇40
故事中的沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō)：“這樣大了可怎么得了啊？”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病，并且說(shuō)：“長(zhǎng)大了做大事情我們就不會(huì)這樣了�！焙髞�(lái)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設(shè)計(jì)圖紙?jiān)煲蛔俣鄬拥纳倌陮m，結(jié)果設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒(méi)頭腦后悔的不得了�！安桓吲d”呢在這個(gè)少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著：“不高興，不高興”，打了半個(gè)月還在打，小朋友們都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來(lái)找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不？正在這時(shí)夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦嚇了一身汗，原來(lái)小時(shí)候養(yǎng)成了壞毛病是很危險(xiǎn)的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。
我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了以后就會(huì)像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇41
今天，我讀了一篇文章，叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
文章講的是兩個(gè)小孩子的神奇故事，他們一個(gè)叫”沒(méi)頭腦“，一個(gè)叫”不高興“�！睕](méi)頭腦“這個(gè)人的缺點(diǎn)就是：做事馬馬虎虎�！辈桓吲d“的缺點(diǎn)則是：他很固執(zhí)，什么事情都跟別人反著干，他們認(rèn)為長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì)沒(méi)有的，所以就沒(méi)在意。一次他們遇到了一位仙人，仙人按他倆的要求把”沒(méi)頭腦“變成了工程師，把”不高興“變成了演員�！睕](méi)頭腦“當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！辈桓吲d“呢，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，急煞了看戲的小朋友。”沒(méi)頭腦“認(rèn)出了扮演老虎的就是”不高興“，就連忙拉著”不高興“滑著樓梯的扶手下了樓，才一個(gè)星期，就下來(lái)了。他倆意識(shí)到：自己給大家?guī)?lái)了很大的麻煩，于是就去求仙人把他們變回小時(shí)候的樣子。
看了以后，我懂得了做事不能像”沒(méi)頭腦“那樣粗心大意，也不能像”不高興“那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)：粗心的壞習(xí)慣。我一定會(huì)努力改正的！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇42
去年暑假，我讀了這本書(shū)，名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書(shū)講的是兩個(gè)小男孩的故事。他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，另一個(gè)叫“不高興”�！皼](méi)頭腦”這個(gè)人做事馬馬虎虎，丟三落四。而“不高興”呢？他很固執(zhí)，什么事都跟人家唱反調(diào)，他們認(rèn)為長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì)沒(méi)有的，所以他們就沒(méi)在意。有一次他們遇上了位仙人，就向仙人請(qǐng)求，把他們變到20年后，仙人按他倆的要求把“不高興”變成了演員，把“沒(méi)頭腦”變成了工程師�！皼](méi)頭腦當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了修電梯，他請(qǐng)來(lái)的人要到二百二十五層樓上去看戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”和他的搭擋演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，急煞了看戲的小朋友�！皼](méi)頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的是“不高興”，就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓。他倆意識(shí)到自己給大家?guī)?lái)了很多麻煩，于是就去求仙人把他們變回小時(shí)候的樣子。
看了這本書(shū)以后，我懂得了做事不能像“沒(méi)頭腦”那樣粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足——粗心的壞習(xí)慣，我一定會(huì)努力改正的！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇43
今天上午，我在家讀了《沒(méi)頭腦和不高興》，我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣。
書(shū)里面的沒(méi)頭腦是個(gè)丟三落四的人，不高興是個(gè)老是跟別人唱反調(diào)的人。
有一天，他們碰到了仙人，他們想要仙人把自己變成大人，做件大事請(qǐng)給大家瞧瞧。
長(zhǎng)大后的沒(méi)頭腦變成了建筑工人，他造了300層高的少年宮，可是他丟三落四的毛病又犯了，他居然忘了給少年宮安裝電梯，小朋友們?nèi)?25樓看戲，只能一步一步的爬樓梯，而且要爬15天，大家都抱怨工程師是個(gè)丟三落四的人，沒(méi)頭腦聽(tīng)了慚愧極了。
不高興成了一個(gè)演員，他在《武松打虎》這場(chǎng)戲里扮演老虎，可是他唱反調(diào)的毛病又犯了，一場(chǎng)戲打了好幾天，看戲的小朋友都忍不住抱怨起來(lái)，沒(méi)頭腦一看情況不對(duì)，拖著不高興離開(kāi)了少年宮，他們找到了仙人，要求變回原來(lái)的模樣，下定決心改掉自己身上的壞毛病。
看了這則故事之后，我明白了一個(gè)道理：壞習(xí)慣害人不淺，我們不應(yīng)該學(xué)沒(méi)頭腦那樣丟三落四，也不應(yīng)該學(xué)不高興那要老是唱反調(diào)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能好好的建設(shè)我們的國(guó)家。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇44
沒(méi)頭腦是個(gè)有頭有腦的孩子，但是別人為什么叫他有頭腦呢？因?yàn)樗鍪驴偸菦](méi)頭腦，他去上學(xué)校的時(shí)候走到一半帽子掉了，在學(xué)校又把書(shū)包掉了。不高興又是怎么回事呢？他總是不高興，在走路的時(shí)候，同學(xué)們都走人行道，但是他偏要走有水坑的路，嘴里還嘟囔著：“不高興！不高興！”在一個(gè)老爺爺?shù)膸椭�，他們倆都變成了大人。沒(méi)頭腦是個(gè)建筑工程師，他設(shè)計(jì)了一座少年宮，有三百層高，可他造的時(shí)候忘記造電梯了，這下可麻煩了，走了十五天才到劇場(chǎng)，這次演的是《武松打虎》，原來(lái)他的老朋友不高興演的就是這只老虎，可是老虎不高興躺下，結(jié)果和武松打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，觀眾都求求它倒下來(lái)死了，不然糧食可不夠了。最后是沒(méi)頭腦把不高興拉到仙人的地方，仙人就把他們變回小孩子了，他們終于明白了，習(xí)慣是伴隨人的一生的，要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
看了這本書(shū)，我知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，沒(méi)頭腦告訴我們不能丟三落四，對(duì)待什么事情都要細(xì)心。不高興告訴我們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，不要只由著自己，也要為別人著想。生活中我們就要高興，仔細(xì)的對(duì)待每一天！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇45
這學(xué)期，老師推薦我們看任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就被封面上的兩個(gè)小男孩的圖片給吸引住了。我想著兩個(gè)搞笑的小男孩就是這本書(shū)的主人公——“沒(méi)頭腦”和“不高興”吧！
接著，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本看了起來(lái)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)說(shuō)他卻又恨聰明，說(shuō)他聰明他又是一個(gè)什么事情都記不住的人，那就是“沒(méi)頭腦”。說(shuō)起“不高興”，他可是個(gè)很有趣的人，別人喜歡這么做他就偏喜歡那么做�？上攵�，當(dāng)這么有趣的兩個(gè)人遇上一個(gè)搞笑的仙人會(huì)發(fā)生多么精彩的故事呀！
翻了一頁(yè)又一頁(yè)，看看他們，再看看自己，有時(shí)覺(jué)得自己仿佛就是書(shū)中他們的影子。平時(shí)老師叫我們帶東西來(lái)學(xué)校，我總是忘記，還要麻煩媽媽一趟一趟地來(lái)回送；媽媽總是苦口婆心地教育我該做什么不該做什么，而我卻不聽(tīng)，甚至還唱反調(diào)。看了這本書(shū)以后，我徹頭徹尾地明白了自己以前是多么的不懂事，不過(guò)從今以后我一定會(huì)改正的！
任溶溶爺爺?shù)倪@本書(shū)帶給我許多知識(shí)，陪我度過(guò)了美好的時(shí)光。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)這本書(shū)都愛(ài)不釋手！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇46
我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》的第二章，是一個(gè)打小沒(méi)牙的小孩到?jīng)]牙的老人，沒(méi)有人不愛(ài)看雜技，八十歲的爺爺，三四歲穿著開(kāi)襠褲在廣場(chǎng)上看戲法，到現(xiàn)在還帶著孫子看雜技，看得津津有味，說(shuō)道雜技，沒(méi)有比泰焦傲的演出更熱鬧，每次演出不但雜技的忙，連醫(yī)院也忙，看表演要憑健康檢查證入場(chǎng)，表演驚險(xiǎn)，心臟病、高血壓、膽子小……都不能看，他表演走鋼絲好幾丈高，他又輕又快沿著云梯似的梯子走，他一跳幾十尺高，所有人閉上眼，一會(huì)兒，它落在鋼絲上，全場(chǎng)一致拍手，泰焦傲今晚上是最后一場(chǎng)演出，明天就要去休養(yǎng)，這時(shí)小丑推門(mén)進(jìn)來(lái)才十來(lái)歲，泰焦傲一看他，說(shuō)他不是個(gè)天才，讀后感《《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感400字》。
清早，太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)，他真用功，練了幾十個(gè)小時(shí)，老實(shí)說(shuō)泰焦傲本領(lǐng)好，心里慌，卻不容易漏出來(lái)，他在鋼絲上表演滾球圓身子在鋼絲上滾，嘣，掉下來(lái)了，眼看“爆炸”了！咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)是。天天練功的甄用功用一個(gè)指頭頂住了泰焦傲，他在表演刷球，一會(huì)兒，,泰焦傲終于落地了。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇47
在暑假我讀了一本非常有意思的書(shū)，名叫《沒(méi)頭腦和不高興》，這里有兩個(gè)主人公一個(gè)是沒(méi)頭腦，他是一個(gè)丟三落四的小朋友，不高興它是一個(gè)你說(shuō)東，他往西的人，別人勸他們改掉壞習(xí)慣，可是他們都不以為然，為了幫助他們，就把他們變成了大人。沒(méi)頭腦當(dāng)了工程師，不高興當(dāng)了演員。
這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)情節(jié)是“沒(méi)頭腦”當(dāng)了工程師以后設(shè)計(jì)了一個(gè)999層高的少年宮，造好以后才想起沒(méi)有建造電梯，結(jié)果小朋友們?yōu)榱丝错敇堑拈_(kāi)幕式的表演，要背鋪蓋，自帶糧食，爬一個(gè)月的樓梯才可以到頂層，這不但害了別人，也害了作為工程師的自己。因?yàn)闆](méi)頭腦也參加了這場(chǎng)開(kāi)幕式。當(dāng)然還有不高興，因?yàn)樗茄輪T所以他在開(kāi)幕式的時(shí)候，要表演經(jīng)典的武松打虎里面的老虎，但因?yàn)樗钠馍蟻?lái)了就是不讓武松打死老虎，結(jié)果讓演出亂的一團(tuán)糟。
這個(gè)故事告訴我們，不能像沒(méi)頭腦和不高興一樣的做事情，我以后要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，也能聽(tīng)進(jìn)去他人合理的建議，有錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，做最棒的自己。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇48
我讀童書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》，覺(jué)得有趣極了！
書(shū)里講的是兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)叫“不高興”。他們兩個(gè)都各有一個(gè)壞習(xí)慣。“沒(méi)頭腦”的壞習(xí)慣是記什么都打個(gè)折扣。“不高興”的壞習(xí)慣是整天豎眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴，滿臉都是不高興的樣子。大家都說(shuō)“他這也不高興，那也不高興，長(zhǎng)大了可怎么得了�！�
可他們卻有一個(gè)共同的愿望：想長(zhǎng)大。有一天，他們遇到了這一方的仙人，仙人幫他們實(shí)現(xiàn)了想長(zhǎng)大的愿望。你們猜，他們改變了嗎？唉！他們?cè)诟髯缘膷徫簧希�是“保留”著小時(shí)候的壞習(xí)慣，給人們帶來(lái)了很多麻煩。后來(lái)他們又要求仙人把他們變回小時(shí)候。
看完這本書(shū)，我明白了，人生的路，不能走捷徑，要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才不會(huì)鬧笑話。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇49
我讀了任爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，高興極了，也受到了很多啟發(fā)。故事中的“沒(méi)頭腦”并不是沒(méi)有腦子，只是他做事總馬馬虎虎，丟三落四，不想動(dòng)腦去思考問(wèn)題�！安桓吲d”也不是不會(huì)笑，只是他固執(zhí)任性，不愿與他人一起配合。
這本書(shū)中有好多故事，但我最喜歡的是《名人效應(yīng)》這個(gè)小故事：他們?cè)诼猛局�，沒(méi)頭腦和不高興的錢(qián)包被盜了，好不容易找到一份可以掙到路費(fèi)的工作，由于他們想著急回家，黑心商人就利用他倆的《名人效應(yīng)》大量推銷(xiāo)劣質(zhì)營(yíng)養(yǎng)品，后來(lái)經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，他倆成了受害者，還好最后他倆協(xié)助工商部門(mén)端掉了這個(gè)黑窩。
看完整本書(shū)后，我懂得了許多道理：從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敢于冒險(xiǎn)，尊敬長(zhǎng)輩，做事不拖拖拉拉，努力做一個(gè)文明快樂(lè)的好孩子。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇50
我今天看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，這本書(shū)是任溶溶爺爺作品集，它里面分為7個(gè)故事，最好看的是《一個(gè)天才雜技演員》。講的是泰焦傲和甄用工的故事，沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的人還以為是太驕傲和真用功的故事呢。講的是一個(gè)瘦瘦高高的雜技演員泰焦傲他以為自己是天才，不用用功。結(jié)果他越吃越胖，結(jié)果上臺(tái)時(shí)連自己的拿手把戲走鋼絲都不會(huì)了，他直接從鋼絲上掉了下來(lái)，還好甄用工接住了他，以后他再也不嘲笑甄用工了。
好詞好句，云梯似的、猛一蹦、老大老大、滴溜溜旋轉(zhuǎn)起來(lái)、軟綿綿、吃吃喝喝、就跟自行車(chē)打胎氣似的、端詳、龐然巨物、燈火輝煌、人山人海、高入云霄、七嘴八舌、刻苦用功。
我感覺(jué)這個(gè)泰焦傲就是太驕傲了，你不管你以前多厲害，你現(xiàn)在不用功，就會(huì)退步，原來(lái)那些不如你的人就會(huì)超過(guò)你。以為自己吃吃睡睡就越來(lái)越棒，結(jié)果得出一個(gè)相反的結(jié)果。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇51
愉快的暑假開(kāi)始了，我讀了任溶溶爺爺?shù)囊槐緯?shū)——《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小孩叫“沒(méi)頭腦”，另一個(gè)小孩叫“不高興”，為什么叫這個(gè)怪怪的名字呢﹖哦，原來(lái)“沒(méi)頭腦”不是沒(méi)腦子，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，自己認(rèn)為長(zhǎng)大了就好了�！安桓吲d”不是不會(huì)笑，而是任性，不愿意和別人配合，喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個(gè)老神仙，可以把他倆變成大人。他們變成大人后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，建了一座三百層的少年宮，他忘記了造電梯，結(jié)果大家要爬上二百多層看表演�！安桓吲d”跟人搭檔演“武松打虎”，他演老虎總不高興按照要求被武松打死，結(jié)果把觀眾急壞了。后來(lái)他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來(lái)，改掉了壞習(xí)慣。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做什么事不能馬馬虎虎，丟三落四，只顧自己，不顧大家。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇52
本周，老師給我們推薦了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)單，媽媽說(shuō)我們一定要努力地讀完，在書(shū)里可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，看到很多故事。在15本書(shū)里，我一下子就被《沒(méi)頭腦和不高興》深深吸引了。
沒(méi)頭腦?不高興?一看這本書(shū)的題目我就覺(jué)得很有趣。果然，這本書(shū)很搞笑哦!
書(shū)中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”一個(gè)是“不高興”。“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合�！皼](méi)頭腦當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。“不高興”呢，他跟人搭擋演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。
看完這本書(shū)，我的想法是不要學(xué)不高興，天天都不快樂(lè)，也不要學(xué)沒(méi)頭腦，總是整天丟三落四的，我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇53
寒假我看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，我對(duì)沒(méi)頭腦和不高興的印象最深，我覺(jué)得他們倆很搞笑，讓我捧腹大笑，沒(méi)頭腦讓我怎樣笑呢？沒(méi)頭腦總丟三落四，比如說(shuō)：他每天都找不到東西，找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲門(mén)回來(lái)說(shuō)：我的書(shū)包忘在這里了；剛出門(mén)又回來(lái)說(shuō)：我的帽子忘了；
還有他生日時(shí)朋友送了一大包東西說(shuō)都是沒(méi)頭腦丟在他家里的。不高興呢？他總是不聽(tīng)別人的話，比如說(shuō)：別人勸他別踩水泥，他卻說(shuō)不高興不高興，我偏要踩；然后踩在水泥上，可是還說(shuō)不高興不高興，打了個(gè)滾才沒(méi)有說(shuō)不高興不高興。
看了這本書(shū)后，我不要向沒(méi)頭腦和不高興學(xué)習(xí)。我不要像沒(méi)頭腦那樣丟三落四，做事情時(shí)要細(xì)心觀察，看看有沒(méi)有漏掉什么東西；我不要像不高興那樣每天都不高興，我要做一個(gè)心情愉快的小朋友，每天都要開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，每天開(kāi)心地去做每一件事情。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇54
這兩天，我看了一本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》�！皼](méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，而是他總是丟三落四，做事情馬虎�！安桓吲d”不是不會(huì)笑，只是他固執(zhí)任性，不和別人合作�！皼](méi)頭腦”長(zhǎng)大以后當(dāng)了工程師，他建立一座三百層的少年宮，但是他忘記建電梯。要到二百五十層看戲，大家都背著干糧，被褥去看戲，來(lái)回要一個(gè)月，可他沒(méi)有帶。有個(gè)老爺爺說(shuō)他沒(méi)有帶食物，恐怕戲沒(méi)有看成卻餓死了。這回“沒(méi)頭腦”著急了。小朋友知道了，都分給“沒(méi)頭腦”食物吃。小朋友都怪工程師沒(méi)有頭腦，這么高的樓連電梯都給忘了�！安桓吲d”在少年宮演《武松打虎》，他扮演老虎，他不愿意按照劇情演戲，最后變成了老虎打武松。
我看了以后，我不學(xué)“沒(méi)頭腦”，丟三落四，做事情馬馬虎虎。也不能學(xué)“不高興”那樣任性固執(zhí)，不聽(tīng)別人的勸告。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇55
這星期，我讀了一本書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》， 給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。
“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。因?yàn)檫�小，他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而造成了許多更大的麻煩。
看完這本書(shū)以后，使我懂得了許多道理，我在沒(méi)頭腦身上看到了我自己的影子，我做作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)粗心大意：把數(shù)字看錯(cuò)，+看成——，ei看成ie，漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點(diǎn)和困難，感于冒險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)文明快樂(lè)的好孩子。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇56
讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，最喜歡《一個(gè)天才雜技演員》這個(gè)故事。故事講的是表演雜技的是一位叫泰焦傲的叔叔，這位叔叔表演的雜技能在鋼絲上翻一個(gè)又一個(gè)跟頭，又能在鋼絲上蹦起來(lái)很高穩(wěn)穩(wěn)的又落回到鋼絲上，可精彩了。
一個(gè)扮演小丑的小演員叫甄用工的小孩要跟泰焦傲學(xué)本領(lǐng)，泰焦傲說(shuō)自己是個(gè)天才，根本就不想教甄用工本領(lǐng)。泰焦傲去休養(yǎng)了，天天吃很多東西也不運(yùn)動(dòng)，吃完就睡。甄用工天天練功，找他也去練功，他說(shuō)他是個(gè)天才不用練功，結(jié)果吃的很胖，連屋子都出不去了，好不容易到了雜技戲院，由于他的身體太重沒(méi)有表演好，幸虧甄用工幫忙，表演成功了。
這個(gè)故事讓我明白了做人不能驕傲自大，要謙虛認(rèn)真的對(duì)待每一件事每一個(gè)人。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇57
今天我讀了一個(gè)幽默故事《沒(méi)頭腦和不高興》，我還看了以這個(gè)故事改編的動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)頭腦和不高興是這個(gè)故事里的主人公，沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢？因?yàn)樗銎鹗聛?lái)沒(méi)頭腦，那不高興為什么叫不高興呢？因?yàn)樗婚_(kāi)口說(shuō)話就是三個(gè)字：不高興。
有人說(shuō)，你們長(zhǎng)大可怎么得了？他們說(shuō)我們還沒(méi)長(zhǎng)大呢，那個(gè)人幫他們變成了大人，沒(méi)頭腦成了工程師，不高興成了演員。
沒(méi)頭腦要蓋一千層的樓房，因?yàn)闆](méi)頭腦卻只蓋了999層，還把電梯給忘了！
不高興在表演節(jié)目的時(shí)候，因?yàn)椴辉敢獗淮蛩�，本�?lái)是武松打虎，最后變成了老虎打武松。
我在沒(méi)頭腦身上看到了我自己的影子，我做作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)粗心大意：把數(shù)字看錯(cuò)，+看成-，ei看成ie，漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�，F(xiàn)在我知道小時(shí)侯粗心大意，長(zhǎng)大了也干不成什么大事兒。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感 篇58
我很喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事，故事講了兩個(gè)小朋友，他們是沒(méi)頭腦和不高興，沒(méi)頭腦總是丟三落四，去別人家作客的時(shí)候，不是忘了書(shū)包，就是忘了手套，或者忘了帽子，自己的東西到處亂放，用的時(shí)候怎么找也找不到，弄的家里亂七八糟，還怪弟弟妹妹。沒(méi)頭腦覺(jué)得這些都是小事情，一點(diǎn)兒也不在意，認(rèn)為長(zhǎng)大了就好了。不高興是沒(méi)頭腦的好朋友，他天天豎眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴，嘴里總說(shuō)不高興。他們有一段神奇的經(jīng)歷，神仙把他們一下子變成了大人，沒(méi)頭腦變成了建筑工程師，他蓋的大高樓忘了設(shè)計(jì)電梯，不高興變成了演員，他演的大老虎總是不想死，沒(méi)頭腦和不高興的壞毛病都給人們帶來(lái)了害處。
我也是一名小學(xué)生，但是我不能和他們一樣，我要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，做什么事情不論是大事情還是小事情都要認(rèn)真、仔細(xì)，而且每天都要快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的。
【沒(méi)頭腦和不高興讀后感】相關(guān)文章：
沒(méi)頭腦和不高興的讀后感03-22
《沒(méi)頭腦和不高興》 讀后感12-30
沒(méi)頭腦和不高興讀后感07-06
《沒(méi)頭腦和不高興》的讀后感07-10
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感06-03
沒(méi)頭腦和不高興的讀后感范文06-30
沒(méi)頭腦和不高興讀后感范文05-24
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感范文06-25