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      2. 讀愛的教育有感

        時間:2022-03-17 17:30:20 讀后感 我要投稿

        讀愛的教育有感(匯編15篇)

          當賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的讀愛的教育有感,歡迎閱讀與收藏。

        讀愛的教育有感(匯編15篇)

        讀愛的教育有感1

          或許是感動,或許是快樂,或許是悲傷,這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話《六千里尋母》,讓我感受到了馬爾科為了母親堅持不懈,連生命也不顧的精神,那一刻,我感動了;又像那篇《少年授勛章》,讀著讀著,我似乎也在為平諾脫感到高興,同時也為他自豪;而悲傷來自于那篇《洛馬格那的血》,他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學習,但同樣帶來的是悲傷。

          不僅僅是每月例話,主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺,有些語句更使我難忘,就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心,你將終生受良心的責備吧!母親的優(yōu)美慈愛的面影,將來在你眼里,將成了悲痛的輕蔑的樣子,不絕地使你的靈魂痛苦吧!”這段話讓我記憶猶新,使我懂得了在生活中要有孝順心,不讓就會受到良心的譴責。

          這本書本源于生活,內(nèi)容也貼近生活,讓人讀起覺得很親切,書中不同的人物有不同的性格,比如仗義的卡隆,傲慢的卡洛諾琵斯等,這些一直在書中反復(fù)出現(xiàn)的人物一個個印在了我的腦海里,讓我遲遲不能忘懷。

          現(xiàn)在,我竟又一次想再翻翻這本《愛的教育》,不知為什么,我頓然覺得豁然開朗,是靈魂得到了升華,還是什么,這都已不重要,只是,我的眼睛又濕潤了……

        讀愛的教育有感2

          這是意大利聞名小說家亞米契斯寫的一部廣為人知的作品。同時,這也是世界文學史中最經(jīng)典的兒童文學作品之一。假期時間,我將這本書捧在手里細細品味,被書中無數(shù)個故事深深地打動了。

          《愛的教育》的初版問世于1886年,這是一部反映亞米契斯的教育觀的代表作。小說以一個意大利小學生的口吻,記錄了一學年的生活和學習。書中,愛貫穿始終,敘述了家庭成員之間、師生之間、朋友之間、同學之間的感情,也有對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛,對社會的責任感等等。

          夏丐尊曾說:“我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了三日夜讀畢,……書中敘述親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好。于是,不知不覺就感激了流淚。”在我讀過此書后,不乏與夏先生有類似的感受。書中講述的各種愛使得文章一步步升華,小到朋友的友誼,大到祖國的熱愛,這一切的愛就像空氣一樣,充斥在生活的四周,布滿了人的內(nèi)心,它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群布滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身患殘疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人雖然從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情,這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作,其實,老師也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”,感受和體驗愛,學習付出愛。我想,面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,天天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活,怎樣去愛,在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。作者企盼的是這個世界沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭,有的只是在愛的充盈下所展現(xiàn)出來的美好景象!

          愛的教育讀后感:《愛的教育》對于我們教師而言,就應(yīng)稟著自己心中那份無私的愛與學生相處,包容他們、愛他們。讓學生與教師之間是被愛牽引著,整個班級和學校也是被愛包圍著!

          我的讀后感:朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

        讀愛的教育有感3

          這個星期,我讀了《愛的教育》這本書的第一章——“開學的第一天”里面寫了小思里升入三年級,面對一個全新的開始。新老師的寬容,新同學的友善,父母的期待,還有鮮活的校園生活都讓小思里興奮不已。

          讀了這一篇文章,聯(lián)想到我自己在里面有很多相同之處。比如說:“文章里思里的媽媽對思里反復(fù)的叮囑要好好學習,而我的奶奶、爸爸也象思里的媽媽一樣,總是叮囑我好好學習,認真聽課?梢娂议L們對我們的學習是充滿了期待。

          在這一篇課文里,大多數(shù)是寫老師和家長對孩子們的關(guān)愛與期待。想起來我們同學們也總離不開父母和老師的關(guān)懷和愛護。自從讀了《愛的教育》的這一篇文章后,我懂得了老師、父母的辛苦和期待。我相信有許多同學和我一樣都不懂得父母、老師的關(guān)愛。甚至在心里對這種關(guān)愛有了不耐煩的影子。但是,我讀了這篇文章后,我了解到他們是為了我們好,為了我們未來著想。我們要回報他們呀!。

          《愛的教育》這篇文章,使我懂得了愛的道理。

        讀愛的教育有感4

          當我第一次聽到這本書的名字時,我竟然會這樣想:《愛的教育》這本書一定告訴我們要孝敬長輩、要尊重他人、要保護環(huán)境、要愛護公物。

          嘮嘮叨叨、非常枯燥。但是當我打開這本書時,完全被里面的內(nèi)容所吸引,就好像有一只溫暖的手輕撫著我的心靈深處。

          這本書的作者是德·亞米契斯,以日記的形式呈現(xiàn),里面還包雜了“每月故事”和幾封書信。有人可能會說:“日記和書信有什么好看的?肯定沒什么意思!”不!這不是一般的日記和書信,它是通過一些微不足道的小故事,來告訴我們許多道理,給我們啟迪,讓我們懂得人生的真諦。

          從《掃煙囪的孩子》中我體會到了:無論是誰,都會遇到困難,沒有困難的人生是一個不完美、不完整的人生,在別人遇到困難時,我們要及時伸出援助之手,來幫助他人,只有這樣,在你遭受困難的時候,才會有人真誠的來幫助你。

          從《盲童》這篇文章中我懂得了:我們不要輕易嘲笑那些不幸的人——盲人,他們和我們一樣都有自尊心,都會快樂和傷心,但他們除了眼睛失明外,比我們更加清楚什么是“愛”!短摌s心》這篇文章告訴了我:自尊心過大就會有虛榮心,我們不要有虛榮心,只在重表面上的榮耀與虛假的榮譽的心理,是不健康的心理,懷有這樣的心理,只會傷害到自己或別人。

          印象最深刻的故事是《寬宏大量的品德》。這個故事講述的是安利柯看到的一件事:被人嘲笑的科羅西失去了理智,不小心把墨水瓶砸到老師的身上,卡羅納見科羅西可憐,就替科羅西承擔了錯誤?_納寬宏大量的品德是多么的高尚,值得我們?nèi)W習,在我們的日常生活中也許會有科羅西那樣的人,我們不應(yīng)該嘲笑、譏諷他們,而是用一顆熱情的心去幫助他們。

          現(xiàn)在有很多家長教育孩子、給孩子講一些大道理,我覺得與其這樣,還不如給孩子講一講這本書里的故事!稅鄣慕逃愤@本書是我人生道路的“指南針”,是我心情沮喪時的“開心果”。

          高爾基說過:“書是人類進步的階梯!睍彩侨祟愑珊诎底呦蚬饷鞯闹嘎窡,哥德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!蹦愫汀案呱械娜恕闭勥^話嗎?

        讀愛的教育有感5

          今天,我再次捧起《愛的 教育》這本書。一口氣把這本書看完了,這本書讓我懂得孝敬父母、尊敬老師的道理。

          這本書的故事給我印象最深的是告別,因為老師和同學們有一種很深的感情,誰都舍不得誰。當學校在考試,安利柯就跟卡隆說:“卡隆,我爸爸今年秋天要離開丘林了,我們?nèi)胰硕家x開!我會很想你的,卡隆!碑斃蠋煹脑捴v完了,大家互相擁抱道別,以前的種種不愉快統(tǒng)統(tǒng)都沒有了。大家都感到了分別的悲傷。

          我很佩服代洛西,因為代洛西什么都好,他也很愛護班上的殘疾同學克洛西?寺逦鞯膵寢尯芨屑ご逦,有一天早晨,克洛西的媽媽就到校門口把代洛西叫住了:“好孩子,真謝謝你!你這樣愛護我的兒子?喜豢鲜窒挛疫@個窮母親的禮物呢?”她從籃子拿出一個紅蘋果給他,他有禮貌的拒絕了,克洛西的媽媽不管拿出什么,代洛西還是拒絕了。

          我要向代洛西學習,幫助學習上有困難的孩子,做一個懂事品學兼優(yōu)的好孩子。

          我很不喜歡卡洛裴,因為他很狡猾。在冬天的時候,下著很大的雪,小孩子們都在街道上玩著擲雪球的游戲,石頭一樣硬的雪球在街道上飛來飛去,很是危險。行人中有人呵斥著:“停止,停止!真是太惡作劇了!贝蛑蛑,打中了老人,老人受傷了,他用手遮著臉,在那里蹣跚著。一個少年在旁邊大叫著:“救人啊!救人!”不久以后,警察也來了。當警察問:“是誰干的?”卡洛斐站在那一動不動,不知所措。卡隆告訴卡洛裴:“快過去承認,隱瞞是可恥的!”最終,卡洛裴還是承認了錯誤。

          我們每一個人都要做個誠實的人,不能向卡洛裴一樣,知道錯誤不承認,卡隆說服了他,他才去承認錯誤。

        讀愛的教育有感6

          今天,我讀了《愛的教育》這本書,感受到愛的力量,受益匪淺。

          這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑!稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把讀者帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。

          讀完了這本書,我感受到了許多,尤其是安利柯的父母親寫給安利柯的信,里面講了許多道理,教導(dǎo)安利柯,也教導(dǎo)我們心中要有愛。其中最讓我感到為之振奮的就是安利柯的父親的《愛國》這封信。里面講了父親愛國的原因:“我為什麼愛意大利!因為我母親是意大利人,因為我的脈管里流淌著意大利的血,因為我的兄弟姐妹是意大利人,因為我讀的書里面的文字是意大利語,因為我周邊的景物都是屬于意大利的,所以我愛意大利。”讀完這篇文章后,我想,我們也要像安利柯的父親一樣,做一個愛祖國的人。

          讀完這本書后,我明白了愛的力量是多么的偉大!讓我們互相關(guān)愛,讓世界永遠充滿愛!

        讀愛的教育有感7

          有一段話說得好"一本好書,可以改變無數(shù)人的命運。一滴墨水,可以引發(fā)千萬人的思考”。

          《愛的教育》這本書是意大利著名作家亞米契斯對少年兒童深摯愛心的結(jié)晶。本書作者以一個三年級小學生的口吻,用日記體的形式為我們描述了一個充滿愛心和熱情的世界。

          《愛的教育》主要講了有一個叫安利柯的小男孩,在他身邊有數(shù)不勝數(shù)的感人故事,有品學兼優(yōu),助人為樂的班長代洛西,堅強不息的克洛西,有正義感的卡隆,心疼父母的裘里亞……

          我們就來講講心疼父母的裘里亞吧!有一個名叫裘里亞的四年級學生,他家境困難。父親除了正常的公事之外,還兼職當抄寫員。他一連幾夜都幫父親抄寫,時間一久,他就感到睡眠不足,而且頭昏腦漲,四肢無力。晚上做功課時也常打瞌睡。幾個月過去了,他上課打瞌睡,字跡潦草,注意力不集中,作文越寫越短。父親對他越來越失望,在最后一夜,他不小心打翻了一本書,驚醒了父親,父親不再誤會他了。

          這個故事告訴我們有很多時候我們也許會遭到父母的誤解,這時我們應(yīng)該要和父母好好溝通。我們是父母的希望,要努力學習積極進取,不要讓父母失望,做一個好孩子。

          這本書每一個故事,每一個細節(jié)都蘊含著一個深刻的道理。在這本書的最后一頁,有一句話讓我印象深刻,“愛能拯救一切”。《愛的教育》讓我明白,再壞的人也會被愛感動。愛是黑暗中的一束陽光,愛是雨天里的一朵白云,愛是草叢中的一朵小花,愛是冬天里的火把。

        讀愛的教育有感8

          書是人類進步的階梯。一本好書就會給你的心靈上一堂非同尋常的課,讓你有一次靈魂的洗刷。在這個假期里,我讀了好多本書來犒勞自己,豐富自己的知識面,開闊自己的視野。但是,最讓我愛不釋手的是《愛的教育》這本書。

          這本書有許許多多感人的故事,書中有淚有笑,涉及到了人間所有高尚的愛,博大的愛:有父母與子女的愛、姐弟之愛、同學之愛、師生之愛……其中最讓我感觸最深的是《掃煙囪的孩子》這一篇。一個掃煙囪的孩子在辛辛苦苦一連掃了好幾家煙囪后,發(fā)現(xiàn)錢都不見了,擔心空手回去會被師傅狠狠地打,傷心地哭了起來。女子小學的同學們知道后,為他感到非常難過,于是大家紛紛把零花錢都捐給他,有的甚至把花束都插滿了他的全身。孩子終于露出了笑臉,歡歡喜喜地走了。

          愛,像把金鑰匙,打開了人們的心扉;愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,不怕犧牲自己;愛,是多么偉大啊!,“贈人玫瑰,手有余香”讀了這一篇故事后,我被同學們的善良、真誠的愛心深深感動了。在現(xiàn)實生活中,也有很多像掃煙囪孩子的人,需要人們的關(guān)心和幫助,讓我們獻出愛心和真情,讓他們感受到溫暖和幸福,也讓他們感到更自信!是。∑鋵嵵灰阄叶忌斐鰷嘏碾p手去幫助有困難的人,付出真情的關(guān)愛!那么世界就會處處充滿愛意!

        讀愛的教育有感9

          我看完《愛的教育》以后,心里就充滿了愛。

          《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

          最令我感動的一篇文章是《為父著想》。這篇文章講了許利亞——這個貧窮但成績優(yōu)異的學生,他爸爸因為沒錢,所以晚上幫人抄紙條,每抄500張才有三塊錢。許利亞想幫父親抄,但父親不給,許利亞就趁父親睡著幫他抄。因為睡眠不足,所以成績下降了。雖然父親怪他,但許利亞還是依舊幫父親抄,直到一個晚上,父親驚醒了,看到真相后,許利亞還哭著請求父親原諒他。許利亞這樣為父親著想,幫父親抄紙條還默默無聞。被父親罵仍然幫父親工作,讓他早上數(shù)紙條時為自己多了幾百張紙條而高興。父親發(fā)現(xiàn)后,還請求父親原諒他,那么為父親著想的人,能不令人感動嗎?

          這使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我養(yǎng)大,生活在蜜罐里的我卻沒有為爸爸做些什么,還花爸爸的錢,爸爸叫我做作業(yè)時,才不耐煩的應(yīng)一聲,和許利亞相比,我差遠了。

          《愛的教育》這本書真好,它能讓人感受到世間的愛。

          這使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我養(yǎng)大,生活在蜜罐里的我卻沒有為爸爸做些什么,還花爸爸的錢,爸爸叫我做作業(yè)時,才不耐煩的應(yīng)一聲,和許利亞相比,我差遠了。

        讀愛的教育有感10

          在看《愛的教育》時,每被書中那些平凡事跡而感動,《爭吵》、《班長》、《感恩》、《窮人》、《我的女教師》、《虛榮》等等和孩子有關(guān),歌頌了兒童的純真,同時書中也講了兒童愛祖國,愛人民的感情。

          《我愛教育》,這本書,是我一口氣讀完的,雖然沒有流淚,可是我已經(jīng)不得不承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在與那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種深厚、濃厚的情感力量,真是偉大!磹鄣慕逃翟诟嬖V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。使愛升華。雖然每個人的人生閱歷不一樣,可是會從〈愛的教育〉中體會到以往歷的那些類似的情感。

          愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準確的文字形容愛的定義,但我明白,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。

        讀愛的教育有感11

          我很喜歡德國大詩人歌德說的話:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話!彼晕沂且粋地地道道的小書蟲。最近我讀了一本名叫《愛的教育》的書,作者是意大利的亞米契斯。這是一本經(jīng)典名著,我讀后深受感動,受益匪淺。

          《愛的教育》這本書以“一個小學生的日記”的形式,生動地闡述了一個學年之中發(fā)生在主人公身邊的各種感人至深的小故事。每一個小故事都包含了濃濃的愛,有同學之間的關(guān)愛、朋友之間的友愛、父母對子女包容的.愛、老師對同學無私的愛,還有對病者、弱者的憐愛等等。其中最打動我的是《意外災(zāi)難》這則故事,它主要講的是,在一個早晨,一個一年級的小朋友不知為什么突然掙脫了媽媽的手,摔倒在大街上,正巧一輛馬車駛了過來,眼看就要撞到他了。二年級的學生羅伯特恰好站在街邊?吹竭@情景,羅伯特毫不猶豫地沖過去,把小朋友抱離了危險區(qū),而他自己卻因為躲閃不及被車子軋傷了腳。我佩服羅伯特的果斷、勇敢和見義勇為,如果是我遇見這種事情恐怕沒有勇氣沖上去。一個二年級的小學生,用自己的行動告訴我們,人間大愛無處不在。

          讀了羅伯特的故事,我感到自愧不如。就在前幾天,大伯和大媽不在家,弟弟一個人在家,媽媽把他接過來住?匆妺寢寣λ麩o微不至的關(guān)心,我感覺他搶走了屬于我的愛,我不僅對他愛理不理,甚至氣憤地對他說:“你怎么不回你自己家!”羅伯特為了救一個素不相識的小朋友,不顧自己的安危,他的愛是那么偉大,而我對自己的弟弟卻如此小氣。以后我一定要做一個好哥哥,給予他更多的愛來彌補他,不僅是對弟弟,對身邊的每一個人我都要學會寬容、大度。

          人生的錯誤,往往在于“自私自利”四個字,私利不去,公道則亡。也許你做一件微不足道的小事,對別人來說就是愛,甚至是大愛!愛是在不知不覺中形成的,愛也是無處不在的。我覺得每個人只要堅持每天做一件好事,世界就會充滿愛!

        讀愛的教育有感12

          近段時間,我讀了愛的教育這本書。書中講了許多感人的故事。

         。麗鄣慕逃且粋四年級小學生日記的形式,來記述主人公安利柯和他的同學一學年的生活,這里面寫了有關(guān)感恩的故事。最使我感動的是為父著想這個小故事。里面講了小學生許利亞十分孝順,他的父親為了支撐這個家庭,為了幫助父親,他暗暗在夜里工作,父親卻不理解他,還批評他,可是他還是堅持工作。父母發(fā)現(xiàn)后很感動。我讀了這個小故事也很感動許利亞這么小就幫助父母,是一個感恩的孩子。我都是是快六年級的人了,卻不為父母著想,甚至還抱怨父母,做什么事都都是喊父母做,吃水果,喝水……沒有自理能力。對于父母,他們不要你幫助父母做什么事,只希望我們能好好學習,天天向上,將來有好工作。我們不能讓父母操勞從現(xiàn)在起,我要學會感恩,學會回報他人。感恩不是人類美德的全部,但若沒有感恩也就沒有真正的美德。感恩不是天性,而是良好教育的成果!叭思?guī)臀,永志不忘;我(guī)腿思,莫記心上!闭缛A羅庚多說的。我在報紙上,看到這樣一篇新聞,一個男子自己的事業(yè)成功了,卻不忘感謝父母,給父母買了很多東西。讓父母度過美好的人生。我現(xiàn)在要學會感恩,幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。完成老師布置的各項任務(wù)。做一個感恩的人。

          我們一定要回報給我們幫助的人。要感謝父母的恩惠,感謝老師的恩惠,感謝大眾的恩惠,沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家的保護,我們何能存于天地間。因為他們給你溫暖,蒙味,知識?忌虾脤W校,這就是給她們最好的回報。要是考上學校,記得要到老師所在的學校,老看看身體好不好,帶給她們一束鮮花。

        讀愛的教育有感13

          媽媽給我?guī)Щ匾槐緯,正是我一向想看的《愛的教育》。我立刻翻開書,如饑似渴的讀起來。

          這是一個成年人以小孩口吻寫的小說。但主人公安利柯的想法大多都跟我們十分相像。比如有一次安利柯和同學克萊蒂吵了架,事后安利柯的爸爸讓安利柯道歉,可安利柯不敢。這就和我一樣,不是不承認錯誤,只可是是難為情。文中還有一些人物,總做鬼臉調(diào)皮的“小石匠”,正義的卡隆還有總笑著的克萊蒂……你在里邊能夠找到自我的影子。

          在這本書中也講了日常生活中各種事的解決方法。吵架后,怎樣與對手和好,同學有悲痛事怎樣安慰他,自我或好朋友被欺負了應(yīng)當怎樣做,等等。

          書里還包含《續(xù)愛的教育》,是《愛的教育》作者的朋友寫的。講的是安利柯生病到舅舅家養(yǎng)病時發(fā)生的事。他舅舅每一天就生活中發(fā)生的事講一個道理,讀后會讓人受益非淺。

          《愛的教育》是本好書真棒,會讓你發(fā)現(xiàn)自我、學會做事、懂的道理。我期望班里每個同學都能看看。我還有個想法,如果我們把班里的日常生活記錄下來,是不是能夠編成一本《再續(xù)愛的教育》呢。

        讀愛的教育有感14

          利用課余時間,我閱讀了《愛的教育》這本書。讀完后我被里面的平凡而又不平凡的愛感動了。《愛的教育》這本書是采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學校,家庭,社會的所見所聞,除了安利柯的日記之外,也包含他父母給他寫的書信和每月故事,字里行間洋溢著有對祖國的愛,父母與子女之愛,姐弟之愛,同學之愛,師生之愛;還有對弱者之愛,對不幸者之愛,對勞動之愛,對學習之愛,對環(huán)境之愛,對大自然之愛;及至對人民的愛,對軍隊的愛,有著感人肺腑的力量。文章中也寫了安利柯的伙伴們,他們所表現(xiàn)也是各種各樣美的品質(zhì)。這是一本充滿著愛,充滿著感動的書,每個人讀完都會被里面的人與事深深的感動著。

          雖然我們離《愛的教育》里面那個年代很遠了。但我想,無論何時,我們的教育還是需要愛這種方式的。面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!薄稅鄣慕逃防,父親用愛來教育安利柯,學校里的老師也用愛的教育學生,就連安利柯的伙伴們也是以愛感動著周邊的人。愛的力量是多么的大,它感動著書中的人,也感動著我們。

          一位著名的優(yōu)秀教師曾經(jīng)說過:“無愛不成教”一個對學生沒有愛的教師不是一位好教師。作為一名未來的教師,我們所要學的不僅僅是書上的知識與技能,更多的要學會怎樣教書育人。教師是學生成長路上很重要的指路者,試問,一個對學生沒有愛的教師真的能為學生指路,讓他們更健康的成長嗎?一位沒有愛的教師要如何培育學生成為國家的棟梁?作為一名教師,最重要得是要愛他們的學生。偏心其實是很多老師具有的毛病,有些老師只喜歡成績優(yōu)秀的學生,而對那些成績差的學生不理不睬,有的甚至厭惡差生。其實我認為學生無優(yōu)差之分,每位學生都是好孩子,無論他的成績好不好,只要他們努力過了,就是好學生。對于每位學生,我們都應(yīng)該平等對待,為他們的健康成長而努力!稅鄣慕逃防锏呐鍫柌崂蠋,他就是一個愛學生的老師,他將學生當成親人,把他們的班級當做一個大家庭,用他的心中所有的愛來愛著他的學生。我認為,作為一名教師也像佩爾波尼先生一樣,把學生當做自己的孩子,要全身心的去愛我們的每一個學生,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!

          “愛”這種教育的方式卻永遠不應(yīng)該遠離我們,以后作為父母,我們要教育我們的孩子,而作為在教育戰(zhàn)線上的工作者,我們要教育我們的學生,責任非常重大!皭邸边@樣教育方式就像春雨一樣,潤物細無聲。它潛移默化,用它偉大的力量影響著學生,學生在愛的浸染下,也會學會愛自己,愛別人,成為對社會有用的人。作為一名未來的教師,未來的教育教學過程中,我也應(yīng)該學會愛的方式來教育我的學生,就如《愛的教育》中的老師一樣,在平時生活小事里讓學生感悟愛,學會愛。

          愛是博大的,無窮的,偉大的力量。是教育中所不能缺少的。

        讀愛的教育有感15

          今年暑假我和女兒共同讀了一本意大利作家“艾得蒙多·德·亞米斯”的小說《愛的教育》。這本書是由一個個小事故構(gòu)成,這些小故事里包含的方面很多,有熱愛學習的、熱愛勞動的、熱愛祖國的、樂于助人的、尊敬師長的、體貼父母的等等。這本書處處洋溢著愛,還隱藏著一深奧的話題:愛究竟是什么?

          愛就像空氣一樣,一直存在在我們的身邊,卻很容易被人忽略。在生活中愛就像生命一樣不可缺少,如果將人生比做水池,那愛就是水池里的水。水養(yǎng)育了魚,愛養(yǎng)育了人。魚生存不能沒有水,人也不能沒有愛。

          如果沒有愛,長江大河變成了一潭死水;如果沒有愛,世界萬物將無法生存。

          《愛的教育》中,把愛比成很多東西。我想“愛是什么?”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……,所以我希望我們大家都能夠愛來教育,讓孩子們從小沐浴在愛的海洋中。我想孩子長大后一定會成為一個有大愛的人。

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