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      2. 教師的讀后感

        時(shí)間:2022-04-18 20:16:15 讀后感 我要投稿

        教師的讀后感

          讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的教師的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        教師的讀后感

        教師的讀后感1

          我看過(guò)很多書,可就是楊紅櫻阿姨的書最好看,比如《非常老師》這本書。

          我最喜歡的老師是米老師,因?yàn)槊桌蠋熀芷,又?huì)教課,還很會(huì)跳芭拉芭拉舞,六(2)班的學(xué)生和六(3)班的學(xué)生打起來(lái)了,為什么呢?因?yàn)榱?)班和六(3)班的學(xué)生分別說(shuō)自己班的老師漂亮。結(jié)果六(2)班贏了,大家都給六(2)班的米老師打了99·9分。

          我最喜歡的是神秘老師的一個(gè)《特殊的葬禮》這堂課。這堂課的主要目的的把學(xué)生們不開(kāi)心的事寫在紙上然后埋起來(lái),班里的每個(gè)同學(xué)都把自己不開(kāi)心的是寫下來(lái),放在黑盒子里,然后把它埋在土里。我也想試一試把不開(kāi)心的是埋起來(lái)呢。不知道這樣是否能真的把難過(guò)丟掉,使自己變得開(kāi)心。當(dāng)然,我也希望我周圍所有的人每天都開(kāi)心、快樂(lè)。

          讀了這本書,我知道了老師的辛苦,我希望大家都要好好學(xué)習(xí),天天向上。

        教師的讀后感2

          讀了《大作家的小老師》這篇課文,我知道小姑娘的名字叫娜塔莎,有一個(gè)大作家蕭伯納,一天他和娜塔莎玩了很久,臨走時(shí),蕭伯納說(shuō):“別忘了告訴你媽媽,就說(shuō)今天和你玩的是大作家蕭伯納!笨墒切」媚飳W(xué)著他的口吻說(shuō):“今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘,娜塔莎!毙」媚镒吆螅挷{深有感觸地說(shuō):“一個(gè)人不能太自夸,要和別人平等相待,永遠(yuǎn)謙虛!

          這位小姑娘的年齡和我差不多,蕭伯納胸懷寬廣,他愿意一個(gè)比他小幾十歲的小姑娘來(lái)教育他,開(kāi)導(dǎo)他。以后我也應(yīng)該對(duì)人胸懷寬廣,不要對(duì)人惡狠狠的,否則我就會(huì)被人誤解為大壞蛋。我也應(yīng)該對(duì)別人說(shuō):“你們要永遠(yuǎn)謙虛,不要得到一個(gè)好東西就很驕傲。”

        教師的讀后感3

          《神秘的女老師》的主人公是蜜兒,她曾經(jīng)是孟小喬家的保姆,也是一個(gè)仙女,但是蜜兒最后走了,這是為什么呢?告訴你們吧,那是因?yàn)槊闲绦孤读怂心Хǖ拿孛,所以蜜兒回又到了天上?/p>

          天上的神仙們略施仙術(shù),把蜜兒的眼鏡增加了許多功能,成了“萬(wàn)能眼鏡”;她那條垂著長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的大披巾,也增添了更多的法術(shù);她那雙樣式奇特的船形鞋的鞋幫兩邊增設(shè)了一個(gè)機(jī)關(guān),只要一跺腳,就會(huì)伸出兩個(gè)風(fēng)火輪,蜜兒可以隨風(fēng)而來(lái),乘風(fēng)而去。真是太神奇了!一個(gè)活了九千九百九十九歲的老仙人又送給蜜兒一樣寶物,一把尖頂?shù)淖仙珎,這把傘法力無(wú)邊,可大可小,撐開(kāi)它,立即會(huì)騰起一片云霧,可以將蜜兒隱去。

          蜜兒利用這些魔法,又變成了孟小喬的老師,她經(jīng)常給學(xué)生帶來(lái)許多驚奇和驚喜。讓每個(gè)學(xué)生都感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

          這本書也給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè),每當(dāng)在看這本書的時(shí)候,我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。

        教師的讀后感4

          讀了“老師您好”這篇課文,老師我想對(duì)您說(shuō):您就是蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人。您就是黃牛勤勤懇懇在黑板上耕耘。您就是春蠶——春蠶到死絲方盡?粗刻鞛槲覀冃燎诘膭诶壑覀儏s沒(méi)能體會(huì)到您的`良苦用心。

          我為自己的行為感到自責(zé)。我的字寫的特別差,而您卻不厭其煩的幫我改作業(yè),我以后一定好好寫字。再看看我們做操時(shí)排的隊(duì),排的東倒西歪,而你卻一遍一遍的糾正我們的站姿,有時(shí)候喊道嗓子都啞了。早讀課上,我們有些同學(xué)不讀書卻在做其它的事情,甚至有的在相互打鬧,這時(shí)候您非但沒(méi)有大聲指責(zé)我們,相反的你卻耐心教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆幻细竦男W(xué)生,知識(shí)對(duì)我們將來(lái)有多么重要。

          這些事情都讓我非常感動(dòng),也讓我覺(jué)得教室的事業(yè)多么的崇高、美好。老師:您其實(shí)比蠟燭的光輝更明亮,比辛勤的黃牛更樸實(shí),比奉獻(xiàn)的春蠶更無(wú)私。

          最后,我想對(duì)您說(shuō):老師您辛苦了!

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