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      2. 讀《魯濱遜漂流記》有感

        時(shí)間:2022-05-14 18:42:54 讀后感 我要投稿

        讀《魯濱遜漂流記》有感【精】

          認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的讀《魯濱遜漂流記》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀《魯濱遜漂流記》有感【精】

        讀《魯濱遜漂流記》有感1

          今天,我讀了一本書(shū),叫做《魯濱遜漂流記》。

          魯濱遜曾經(jīng)二次出海,卻在第三次出海時(shí)落難了,他們的船被暴風(fēng)雨破壞了,只有魯濱遜活了下來(lái),還幸運(yùn)地漂到了一座未知的島上,他非常傷心、后悔。突然他發(fā)現(xiàn)他們的船也漂了過(guò)來(lái),他花了幾天時(shí)間把船上的有用的物資都搬上島,然后住在山洞里。后來(lái),他建了一座“鄉(xiāng)間莊園”。又過(guò)了幾年,他發(fā)現(xiàn)了野人,救下了將要被吃掉的野人,并給他取名叫星期五。幾十年后,他終于回到了他的家鄉(xiāng)。

          讀了這本書(shū),我懂得了一個(gè)道理:我們要用雙手創(chuàng)造一切,不要總是依靠別人。

          有一次,我參加夏令營(yíng)。一天,我們的總教官“章魚(yú)”先生說(shuō):“孩子們,我們的食堂沒(méi)有碗了,所以,我們要去做“碗”。教官帶我們來(lái)到一張桌子上,桌上擺滿了繩子、石頭和木棍,我們教官教我們做斧子:先把石頭磨尖,然后綁在木棍上。我們每組都去砍竹子,每組一根,我身為安全員,開(kāi)始將竹子砍成一段一段的,晚上,我們用竹碗吃飯,吃的可香了。后來(lái),章魚(yú)先生告訴我們,其實(shí)還有碗,只不過(guò)他們想讓我們自己實(shí)踐一下自己做碗。

          我們要用雙手創(chuàng)造一切。

        讀《魯濱遜漂流記》有感2

          你可以戰(zhàn)勝孤獨(dú),獨(dú)自在孤島上生活35年么?

          你可以在連生活用品都沒(méi)有的地方生活么?

          面對(duì)生存的挑戰(zhàn),《魯濱遜漂流記》這一本書(shū)里的魯濱遜就能做到。他是一個(gè)喜歡航海、喜歡冒險(xiǎn)的人,有一次他一意孤行地去航海時(shí)遇到了大風(fēng)浪,船漏了,他落到了一個(gè)荒島上,那里沒(méi)有人,沒(méi)有食物,沒(méi)有衣服,沒(méi)有房子……還要時(shí)刻提防著野獸的攻擊……為了生存下去他自己蓋房子,房子只是一個(gè)靠海的山洞。為了提防野獸的攻擊他用木頭制做捕獲獵物的工具。他沒(méi)有衣服穿,只好用獵物的皮毛縫縫補(bǔ)補(bǔ)當(dāng)做衣服。沒(méi)有食物,每天只能吃幾塊從破船上撿來(lái)的餅干,后來(lái)找到了一把種子,因?yàn)槿鄙儆晁捶磸?fù)復(fù)了四年才吃上了米飯和自制的面包。把捕獲到的野羊圈起來(lái)為了更多的繁殖以后有羊奶和羊肉吃……在一次捕獵時(shí)遇到了野人救了他們的俘虜“星期五”。最后遇見(jiàn)被船員綁架的船長(zhǎng),救了船長(zhǎng)……就這樣他歷經(jīng)了重重困難、種種艱辛、孤獨(dú)和困苦終于回到了他的國(guó)家。

          讀完這個(gè)故事我對(duì)魯濱遜萌生了一種敬意,一種對(duì)他頑強(qiáng)生存意志的敬意。合上書(shū)掩卷長(zhǎng)思,想想現(xiàn)實(shí)生活中的我就像生活在溫室里的花朵,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,經(jīng)不住生活中的一點(diǎn)打擊,連自己的事情都做不好,自己都不會(huì)照顧自己。我們是不是很慚愧呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!

          只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

        讀《魯濱遜漂流記》有感3

          《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺,翻開(kāi)厚重的歷史畫(huà)卷,曾有多少名人志士,不是像魯濱遜那樣用樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的種種困難嗎?如西漢的使臣蘇武被匈奴關(guān)了19年,仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,絕不投降,在這19年里匈奴讓他到北洋去放養(yǎng),北海去放羊,在北海的惡劣條件下,它沒(méi)有屈服,渴了吃口雪,餓了就捉田鼠吃,最終成功地回到祖國(guó)的懷抱。

          《魯濱遜飄流記》是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式歷險(xiǎn)小說(shuō),主人公魯濱遜智慧勇敢,善良,通過(guò)自己的努力和不斷的拼搏,戰(zhàn)勝了種種困難,最終成功的回到了故鄉(xiāng)的故事。

          這本書(shū)給我印象最深的就是,他在得完瘧疾后,又在靠近果樹(shù)的地方又修了一座茅屋,茅屋外面修了兩層籬笆,組成一道非常結(jié)實(shí)的圍墻,圍墻的高度和他的個(gè)子差不多,用一架梯子爬上爬下,從中我們可以看出魯濱遜的聰明才智,他用他那智慧的頭腦和勤勞的雙手創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)在我看來(lái)根本不可能的事情。

          我喜歡魯濱遜,他聰明勇敢,懂得利用身邊可利用的資源,為他自己創(chuàng)造一片屬于他自己的生活天地,回想自己,如果我是魯濱遜,我能在那個(gè)孤島上生活幾天呢?我們已經(jīng)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,不懂得用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造東西,我現(xiàn)在要鍛煉自我,反思自我,我要像魯濱遜魯濱遜那樣,做有志氣,有毅力,憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富的強(qiáng)者。

          人無(wú)論遇到多大的困難,多大的挫折,都不能被困難和挫折打敗,要像魯濱遜那樣保持一種積極向上,從容樂(lè)觀的心態(tài)做生活的強(qiáng)者。

        讀《魯濱遜漂流記》有感4

          今年四月的讀書(shū)月活動(dòng)中,老師讓我們讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū),于是我就找出這本書(shū)讀了起來(lái)。這本書(shū)不僅告訴了我許多深刻的道理,同時(shí)也使我從中學(xué)會(huì)了許多可貴的性格品質(zhì)。

          《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作,是一部流傳很廣,影響很大的文學(xué)名著。文章講述了年輕的魯濱遜出海航行,遭遇了暴風(fēng)雨,整艘船上只有他一人活了下來(lái)。他逃到了一個(gè)孤島,并在這個(gè)島上活了下來(lái),造了自己的房子,有了自己的莊稼,甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為星期五,是一個(gè)即將被敵人吃掉的土著人。后來(lái),他們與野人激戰(zhàn),與叛徒作斗爭(zhēng)。最后,魯濱遜成功回到了英國(guó),故事就此完結(jié)。

          書(shū)中講到的魯濱遜努力在島上求生。我們知道荒島求生,需要的不光是一個(gè)人的生存技巧,更需要的是堅(jiān)定不拔的意志、擊不垮的求生信念,甚至還要強(qiáng)大的心理防線。在精神和物質(zhì)上幾乎一無(wú)所有的魯濱遜,在遭受饑餓、干渴、生病,遭受雷雨、烈炎、狂風(fēng)等等惡劣情況之后,也曾消極過(guò),也曾絕望過(guò),但是他憑著自己的智慧以及將希望寄托在禱告上的方式,開(kāi)辟出了屬于自己的生存之道。

          書(shū)中通過(guò)對(duì)魯濱遜的荒島求生歷程的記敘,反映出魯濱遜身上好奇心旺盛、不屈不撓、敢于適應(yīng)、敢于變通的性格特點(diǎn),也不乏他過(guò)人的勇氣和智慧。但是他也告訴了我:如若走到人生的死角處,別灰心、別放棄,要用智慧換得絕處逢生;面對(duì)未知的艱難險(xiǎn)阻,不光要努力去克服,也需要積極地適應(yīng)。這讓我想到了自己在遇到困難時(shí),總是時(shí)不時(shí)的向大人求助,很少是自己獨(dú)立思考的,獨(dú)立克服的。而且還時(shí)不時(shí)對(duì)身邊的人發(fā)火,發(fā)泄遇困時(shí)的郁悶心情。甚至有時(shí)還想干脆不干了。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要想想別的解決辦法,一定要攻克難關(guān)。

          俗話說(shuō):天無(wú)絕人之路,又說(shuō)有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。所以不管遇到什么困難,我想只要我們能像魯濱遜那樣迎難而上、堅(jiān)持不懈,就沒(méi)有克服不了的。

        讀《魯濱遜漂流記》有感5

          我們是幸福的一代,生活無(wú)憂,家庭溫馨、老師呵護(hù)、父母寵愛(ài),遇到小小的困難和挫折就退縮、放棄。六年級(jí)的我開(kāi)始叛逆,很多的壞情緒讓我不能快樂(lè)面對(duì)生活。讀《魯濱遜漂流記》,激起了我對(duì)生活的熱情,讓我明白:人生因勇敢和堅(jiān)持會(huì)變得更加美麗。

          魯濱遜敢于冒險(xiǎn),為了追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,即使流落在荒島,也決不氣餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上,他孤獨(dú)一人,克服許許多多常人無(wú)法想象的困難,以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。沒(méi)有房子,他自己搭建;沒(méi)有食物,他嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄干;他還自己摸索著做桌子、做陶器,用圍巾篩面做面包……在第二十四年,他還救了個(gè)野人,給他起名叫“星期五”。在他的教育下,成為一個(gè)忠誠(chéng)的奴仆。就這樣,魯濱遜在荒島上建立了自己的精神和物質(zhì)“王國(guó)”。

          魯濱遜是我心目中的英雄。他勇敢。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一往直前,義無(wú)反顧,去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。一次次的挫折磨難,沒(méi)有阻止他對(duì)大海的追求。他智慧勤勞。在荒島上,積極開(kāi)展生產(chǎn)和生活自救。他敢于嘗試,研究把一切的不可能變成了可能。

          普通人能做到這些嗎?恐怕早已被沒(méi)有食物,沒(méi)有住所折磨瘋了!想想平時(shí)為了一道題解不出來(lái),為了寫(xiě)一篇作文而苦惱的自己,我感到無(wú)比的羞愧。

          他的信念與堅(jiān)持更令人折服;膷u生存27年,沒(méi)有朋友,只有野獸,每時(shí)每刻,連活著都是一種奢望。是什么力量讓魯濱遜堅(jiān)持下來(lái)?想想平時(shí)的那點(diǎn)小疙瘩、小困惑,又有什么大不了?我們要不怕困難的去奮斗、拼搏,面對(duì)困難要勇敢和堅(jiān)持!我們的生活才會(huì)更加美麗!

        讀《魯濱遜漂流記》有感6

          安定、平穩(wěn)是我們所追求的生活狀態(tài),但是,英國(guó)作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險(xiǎn)生活。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。

          英國(guó)青年魯濱遜懷著云游四方的志向越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,后來(lái)遭遇風(fēng)暴,整條船在太平洋上沉沒(méi),唯有他一人得以奇跡般活了下來(lái)。他只身一人在一座孤島上足足生活了28年。他在孤島上勞作生息、開(kāi)闊荒地、圈養(yǎng)牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年地與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以面對(duì)的困難。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇,在絕望的縫隙中頑強(qiáng)地生存下來(lái)了。整部小說(shuō)寫(xiě)得離奇而真實(shí),引人入勝、扣人心弦。

          讀完這本書(shū),我陷入了沉思:魯濱遜靠著什么在孤島上獨(dú)自生活了28年之久呢?沒(méi)錯(cuò),靠著他那顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心;如果我也不幸流落到那個(gè)荒島上會(huì)怎么樣呢?我一定會(huì)埋怨命運(yùn)的不公,自暴自棄,絕不可能像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動(dòng)力呢?他靠的是精神上的寄托。其實(shí)在魯濱遜的內(nèi)心深處,他一定會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞,如果沒(méi)有這種精神上的寄托,他可能會(huì)憂郁而亡。這種精神上的寄托也是一種動(dòng)力,化解他消極的心態(tài),支撐他頑強(qiáng)地生存下去。

          在我心中,魯濱遜的形象是很高大上的。他不固步自封,有開(kāi)放的性格;他不循舊習(xí),有創(chuàng)造的能力;他不坐以待斃,積極改善自己的生活。魯濱遜樂(lè)觀向上、不畏艱難,正視現(xiàn)實(shí),頑強(qiáng)、堅(jiān)定……這些都是他身上的'優(yōu)點(diǎn),是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          在我們00后的身上,雖然有著創(chuàng)新的精神,但是缺乏生存能力,這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。我們?cè)诩叶歼^(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,洗衣、做飯這些根本不用我們?nèi)プ。家長(zhǎng)總說(shuō):“你好好學(xué)習(xí)就行了,其它什么都不用管!,可是光會(huì)讀書(shū)又有什么用?學(xué)會(huì)生存這個(gè)本領(lǐng)必須要一點(diǎn)一點(diǎn)積累,必須從小做起,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)歷中強(qiáng)大自己的內(nèi)心,將來(lái)才能在社會(huì)上立足。

        讀《魯濱遜漂流記》有感7

          我是個(gè)滿腦怪念頭的孩子,肚子里滿載著古怪的問(wèn)題與設(shè)想。比如:我要是生在西藏,會(huì)不會(huì)是靈童?我要是生在抗戰(zhàn)年間,會(huì)不會(huì)是民族小英雄?我會(huì)不會(huì)比張嘎還勇猛?

          但是有一本書(shū),打破了我的幻想,但它也告訴我一個(gè)重要定律:勇敢+努力+智慧= 奇跡。

          讀到這你一定對(duì)這部書(shū)充滿好奇,我告訴你吧:它叫《魯濱遜漂流記》。他講述的是主人公魯濱遜不顧父命偷偷出海經(jīng)商,但商船多次失事,最后使他流落荒島,簡(jiǎn)直成了野人,在他流落以前,還在巴西開(kāi)了個(gè)種植園。最開(kāi)始的小島,不過(guò)是個(gè)無(wú)人的荒島。但它到以后養(yǎng)羊、種莊稼,建房子……簡(jiǎn)直把那里變成了世外桃源。哦,對(duì)了,這功勞中也有“星期五”——星期五是他收養(yǎng)的野人,后來(lái)成了他忠實(shí)又有教養(yǎng)的仆人,在他生活中有很大幫助。

          最初讀這部書(shū),我只認(rèn)為這個(gè)小島與魯濱遜的生活太不可思議了。有點(diǎn)太假了,后來(lái)我認(rèn)為這一切都是上帝的安排,在某種條件下,我也能完成!或許我會(huì)做得更好。最后,我終于理解了和我最初理解全然不同的意義:英雄之所以稱之為英雄,并不再與空有一張巧嘴,而在于其行為。魯濱遜能活下來(lái),并不是靠一張嘴要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨,而是勇敢地面對(duì)、積極的探索、勤勞的工作。趙括紙上談兵的技術(shù)可謂登峰造極,但最后死掉正是因?yàn)槿鄙亵敒I遜的精神與經(jīng)驗(yàn)。大家都知道趙括熟知兵法,卻因經(jīng)驗(yàn)不足而死。所以,這些也就證明了:紙上談兵是不行的,真正有才之人是靠經(jīng)驗(yàn)與本領(lǐng)相結(jié)合而成的。

          如今我才明白:像我這樣的人,一天到晚只會(huì)空想而不付出實(shí)際勞動(dòng)的人恐怕還不如趙括的紙上談兵。這樣的人是難有作為的。我相信讀了這部書(shū)的人不論是誰(shuí)都會(huì)為之鼓舞的。

          從今天起,我要改掉紙上談兵的壞毛病。我呼吁那些喜歡夸夸其談的人:請(qǐng)閱讀《魯濱遜漂流記》它會(huì)告訴你如何做“人”否則你會(huì)終生遺憾;否則你會(huì)錯(cuò)失良機(jī);否則你會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)成。

        讀《魯濱遜漂流記》有感8

          自從我讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了?芍两襁被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦[注:把心比作琴,撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

          他本是一個(gè)富家子弟,本可以過(guò)著享受的生活。但是為了自己的理想,他毅然放棄了這些被世俗看重的東西,踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中,他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù),開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡,擁有了自己的一片天地,震撼人心[注:指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。]。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋(gè)特定的環(huán)境,困境被放大了,對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了,而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。

          如果我是他,當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候,我不可能像他那樣冷靜沉著,然后乘風(fēng)破浪[注:船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難,奮勇前進(jìn)。],因?yàn)槲覜](méi)有咬牙的信念。

          如果我是他,當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候,我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)[注:突如:突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的困難,然后化悲憤為力量,因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。

          如果我是他,當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺,身邊的文明遭到破壞的時(shí)候,我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái),然后與他們搏斗,因?yàn)槲?/p>

          沒(méi)那種膽量。

          還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競(jìng)選,一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦[注:毛遂自我推薦。比喻自告奮勇,自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。],在老師和同學(xué)們的掌聲中,我很榮幸地成為了本班班長(zhǎng)。對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃,我充滿了信心,并決心要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、挫折和失望,好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù),我認(rèn)為不是我做得不夠好,而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是,終于還是“挺”過(guò)來(lái)了,心里還是很高興,因?yàn)椴槐卦偈堋罢勰ァ保警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦了。

          可是讀了《魯濱遜漂流記》之后,我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好,而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難;而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避,卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求,勇于探索,不胃艱險(xiǎn),開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。

          曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存!碑(dāng)讀完魯濱遜的生命歷程,我想我們應(yīng)該做的還有很多……

        讀《魯濱遜漂流記》有感9

          沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一棵樹(shù)的森林;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一條魚(yú)的河流,我家珍藏了很多有意義的書(shū),但我最喜歡的還是英國(guó)18世紀(jì)四大著名小說(shuō)家之一——笛福的《漂流記">魯濱遜漂流記》。

          書(shū)中描寫(xiě)魯濱遜不聽(tīng)父親勸說(shuō),出海經(jīng)商,在海上遇難,流落荒島28年,在島上,他與自然斗爭(zhēng),收留了野人“星期五”,救了一艘叛變船只的船長(zhǎng),終于回到英國(guó)的故事。后來(lái),笛福還寫(xiě)了續(xù)集,描寫(xiě)魯濱遜舊地重游,以島的主人自居,開(kāi)化島上居民,又視察巴西種植園,接著到世界各處冒險(xiǎn)。包括中國(guó)和西伯利亞等地。

          《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō),全書(shū)按照時(shí)間順序,可分為三個(gè)部分。第一部分是魯濱遜的青年時(shí)期,那時(shí)他是個(gè)血?dú)夥絼、魯莽沖動(dòng)的小伙子,他堅(jiān)持自己的理想和信念,千方百計(jì)擺脫家人的束縛,執(zhí)意到海上冒險(xiǎn)。雖然也遭受到了一些挫折,如父親說(shuō)他的哥哥一個(gè)作戰(zhàn)犧牲了,一個(gè)下落不明,試圖用父愛(ài)去挽留他,但他仍然堅(jiān)持要海上冒險(xiǎn)。

          第二部分是魯濱遜在荒島上艱難、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。這是全書(shū)的重點(diǎn),這個(gè)荒島沒(méi)有人居住,到處是石頭和野草,時(shí)常有野獸和吃人的野人出沒(méi),這兒根本不是人待的地方,這簡(jiǎn)直就是十八層地獄。魯濱遜是那么的孤獨(dú)無(wú)助。后來(lái),他養(yǎng)了一只鸚鵡做伴,擺脫寂寞,但鸚鵡始終不是人,沒(méi)法和他溝通。上天終于是可憐他了,送給他野人“星期五”,但是又面臨語(yǔ)言不通的困擾,魯濱遜就開(kāi)始教他說(shuō)英文。盡管這樣,他們每天還得面臨著嚴(yán)酷的生存問(wèn)題,要在這樣惡劣的環(huán)境中生存下來(lái),需要怎樣的意志力啊?

          第三個(gè)部分是魯濱遜獲救后的情景。這部分可以讓我們深刻的感受到他身上那種敢于冒險(xiǎn)、敢于探索的精神。

          小說(shuō)中最為驚險(xiǎn)的情節(jié)是魯濱遜在荒島上生活必須要面對(duì)被野人屠宰的恐懼,在發(fā)現(xiàn)野人的腳印后,他非?謶,但是即便如此,他依然保持冷靜,理性的從容指揮,采取種種防范措施,不斷壯大自己,后來(lái)面對(duì)眾多野人勇敢出擊,更充分表現(xiàn)出他的勇敢機(jī)智。

          生活中,我也有過(guò)類似的經(jīng)歷,小時(shí)候五六歲時(shí),我常跟爺爺奶奶到田間去,奶奶在離我家不遠(yuǎn)的地方鋤草,我在雜草中穿行,奶奶老說(shuō):“小心點(diǎn),當(dāng)心蛇咬你。”我從來(lái)不信這些,繼續(xù)在雜草中飛跑。采無(wú)名的花玩,突然看見(jiàn)一條蛇在不遠(yuǎn)處,我嚇得不知如何是好?立即撒腿奔到我奶奶身邊,奶奶知道后立即動(dòng)手把蛇消滅掉了。過(guò)了些時(shí)候,我又看見(jiàn)似蛇非蛇的東西,這回我吸取了上次的教訓(xùn),立即使出我的渾身解數(shù),把“蛇”送上了西天。后來(lái)定睛細(xì)視,才知道那只是蚯蚓。當(dāng)然我最欣慰的是我鍛煉了我自己,我成功了,我面對(duì)困難毫不畏懼。

          人生就像一場(chǎng)戲,酸、甜、苦、辣樣樣具全,但人生需要磨練。那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,鍛煉自己的生活能力、生存能力、自我保護(hù)能力,盡早的適應(yīng)社會(huì)吧!相信我們一定能像魯濱遜一樣成為生活的強(qiáng)者!

        讀《魯濱遜漂流記》有感10

          一個(gè)人是要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生存的。這些天,我讀了《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō),更是深深地體會(huì)到無(wú)論在什么時(shí)候都要明白要自食其力的道理。

          《魯濱遜漂流記》的時(shí)代背景是十七世紀(jì)。魯濱遜在一次海難中孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島上。在艱苦的環(huán)境中,他靠著從船上找到的僅有的物品同大自然展開(kāi)了頑強(qiáng)的抗?fàn)帲罱K戰(zhàn)勝了死亡和孤獨(dú),回到了祖國(guó)……

          此時(shí)此刻,我感慨萬(wàn)千,不禁有感而發(fā):生活就像一架鋼琴,有人彈出了春天的萌芽與希望,夏天的綠茵與灑汗,秋天的收獲與喜悅,冬天的潔白與歡笑;有人則彈出了春天的困倦與疲乏,夏天的熾熱與枯燥,秋天的傷感與繁忙,冬天的寒冷與凄涼……魯濱遜就屬于前者。他之所以能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái),是因?yàn)樗嫌趧趧?dòng)并且善于利用自己智慧的頭腦;他用勤勞的雙手努力著,一次又一次地創(chuàng)造財(cái)富。

          有一句話說(shuō)得好:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”現(xiàn)在我們生活富裕了,總是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,根本就沒(méi)有嘗到過(guò)苦的滋味兒,干什么事情都喜歡依賴別人,一旦遇到了困難,常常就束手無(wú)策,只會(huì)向朋友、師長(zhǎng)求助,根本不會(huì)自己獨(dú)立思考,和在荒島上生活了28年的魯濱遜相比,我們哪有一點(diǎn)自立自強(qiáng)的樣子?

          《魯濱遜漂流記》歌頌了魯濱遜不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)取的精神,它就像一盞明燈,照亮我的前方,讓我走上正確的道路,讓我明白了:只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我一定會(huì)像魯濱遜那樣不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)取、遇到困難勇敢面對(duì),不輕易言敗,學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主的生活!

        讀《魯濱遜漂流記》有感11

          談到生存,大家可能都會(huì)說(shuō)生存有什么難的呀,不就是活下去嗎?可是自從我讀了《魯濱遜漂流記》之后,就對(duì)生存有了一種全新的認(rèn)識(shí)和更深層次的理解。

          《魯濱遜漂流記》一文講述了英國(guó)人魯濱遜在一次航海遇難后的荒島生活。當(dāng)時(shí),他的同伴們都葬身大海,只有他一人活了下來(lái),在條件十分艱難的孤島上,魯濱遜克服了常人難以忍受的痛苦,靠自己的雙手,建造了榕身的小屋,通過(guò)打獵、捕魚(yú)、牧羊和種麥為生,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在荒島上生活了18年,最后平安地回到了祖國(guó)。

          讀完這篇文章,我不禁感慨萬(wàn)千。魯濱遜面對(duì)那重重困難與艱險(xiǎn),并沒(méi)有放棄生命,而是努力地生活,用樂(lè)觀的態(tài)度克服了寂寞;用豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和聰明智慧解決了居所和食物兩樣生存的必要條件;用他的勇敢制服了威脅生命的野人……魯濱遜雖然過(guò)著很痛苦的生活,但他依然有著積極、樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度,理性地面對(duì)現(xiàn)實(shí),譜寫(xiě)了一曲人生生存的動(dòng)人凱歌。

          現(xiàn)代社會(huì)上的很多年輕人,大都是在蜜缺罐中長(zhǎng)大,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折,什么事都是依靠父母親,完全沒(méi)有生活的自理能力。更有嚴(yán)重的是在遇到挫折時(shí),一次職場(chǎng)的失利甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭。報(bào)載,一位廣東的大學(xué)生在本地參加面試,父母親有事提前離開(kāi)后,他自己竟然找不到回家的路;還有一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,自己不會(huì)系鞋帶,差點(diǎn)坐在地上哭鼻子;還有一位剛參加工作的研究生,因受不了老板的幾句批評(píng)而跳樓自殺……這些都是現(xiàn)代社會(huì)新一代生活的真實(shí)縮影。再想想我自己,如果父母不在家中,我只能是束手無(wú)策。我不會(huì)煮飯,也不會(huì)洗衣服,只有餓肚子,把臟衣服一直穿下去。對(duì)照起魯濱遜先生,不禁慚愧萬(wàn)分。但是讀了他為生存而艱難奮斗的故事后,我深受啟發(fā),懂得了一個(gè)人在逆境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)樂(lè)觀,學(xué)會(huì)奮斗的道理,懂得了只有積極地面對(duì)遇到的困難,不斷地磨煉自己的毅力,增強(qiáng)心理抗壓能力,才能提高自己戰(zhàn)勝困難的能力。

          生存,應(yīng)該不止是簡(jiǎn)單的活著,更需要在面對(duì)困境時(shí)的樂(lè)觀態(tài)度,強(qiáng)大的心理防線,豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為:堅(jiān)毅+樂(lè)觀+經(jīng)驗(yàn)=生存,這就是《魯濱遜漂流記》教會(huì)我們的生存之道。

        讀《魯濱遜漂流記》有感12

          <<魯濱遜漂流記>>講的是一個(gè)叫魯濱遜的熱愛(ài)航海的少年,正當(dāng)他享受著航海的樂(lè)趣時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨使他流落荒島。

          誰(shuí)會(huì)相信有人能憑著勤奮和自己的努力,在一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島上生活二十八年?還擁有了一個(gè)仆人和自己的莊園?最后終于回到了自己日思夜想的祖國(guó)與家人團(tuán)聚?

          這一切的一切都不是僥幸,都不是靠的運(yùn)氣,而是靠魯濱遜自己的勤奮努力和堅(jiān)韌不拔的意志力。

          讀完這部書(shū),我若有所思。一個(gè)人要在荒島上生活二十八年,這得有多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!當(dāng)他面對(duì)無(wú)盡的孤獨(dú)與寂寞時(shí),他是有多么的痛苦啊!

          作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,作為一個(gè)擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件的小學(xué)生,我們更應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)面對(duì)困難不退縮,勇敢去面對(duì),不輕易放棄。作者笛福曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!

          我以前遇到稍微有點(diǎn)難的題目,總是先去問(wèn)別人,從不自己去思考。自從讀了這部書(shū),我開(kāi)始自己去試著思考問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)其實(shí)許多的題目自己都會(huì)做。

          所以我下定決心,以后遇到困難,會(huì)先自己去面對(duì),實(shí)在不行再去尋求別人的幫助。

        讀《魯濱遜漂流記》有感13

          我讀完《魯濱遜漂流記》后,感觸很深。覺(jué)得魯濱遜的自理能力非常強(qiáng)。

          一向愛(ài)好航海的魯濱遜,在一次航海中不幸遇難了,狂風(fēng)巨浪奔去了同航伙伴的生命,只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了孤島上,生活了二三十年。在孤島,他先靠幾把槍打獵度日,可子彈畢竟是有限的,所以他還一斷的訓(xùn)養(yǎng)禽獸,用樹(shù)木做出桌子,房子等生活用品,在孤島上,他完全離開(kāi)了伙伴,離開(kāi)了社會(huì),但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的延續(xù)自己的生命,好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕,拿出斧頭,與猛獸作戰(zhàn),一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。

          這使我不由得想起了自己,對(duì)我而言,釘個(gè)鈕扣,縫一塊布也是非常困難的,手工課上,造一架木頭飛機(jī)。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦,衣服,碗都是讓別人幫我洗,這些還是應(yīng)為自理能力差而引起的,我必須提高自己的自理能力,媽媽說(shuō):“難道你想去孤島不成?”“是,”“不行,你在家里一樣能提高自己的自理能力。

          好,從今往后,我要自己的事情自己做,快速提高我的自理能力,變成魯濱遜一樣有自理能力的人。

        讀《魯濱遜漂流記》有感14

          《魯濱遜漂流記》是根據(jù)真實(shí)歷史改編而來(lái)的。

          主人公魯濱遜乘坐的船由于一個(gè)巨大的暴風(fēng)雨而沉了,幸運(yùn)的是他活了下來(lái),魯濱遜出生于英國(guó)的一個(gè)中上層的家庭,由于他的兩個(gè)哥哥,一個(gè)因?yàn)槊半U(xiǎn)死了,另一個(gè)因?yàn)槌龊Jй櫫,所以他的父母非常反?duì)他出海,準(zhǔn)備讓他找一個(gè)普通的工作,讓他在城市中過(guò)一輩子,可是他并沒(méi)有老老實(shí)實(shí)的在城市中工作,而是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,決定去冒險(xiǎn)。

          當(dāng)他流落到了一個(gè)荒島上時(shí),他的內(nèi)心非常的絕望,可是他并沒(méi)有放棄活下去的希望。第二天,他把漂到島邊的船上能用的東西全部搬了下去,他還發(fā)現(xiàn)了一只狗和兩條貓,他利用船上的種子,反復(fù)的種上了幾年,他有了一大片麥地,不僅如此,他還用槍抓了幾只羊,利用那幾只羊,他有了成群的山羊。

          幾年后,他發(fā)現(xiàn)了野人生活過(guò)的痕跡,又不安心的過(guò)了幾年,他從野人的手中救下了一個(gè)野人,并且給他取名為“星期五”,星期五幫(跟)他一起管理羊圈,打理小麥田,讓魯濱遜輕松了不少,又這樣過(guò)了幾年。一天,魯濱遜發(fā)現(xiàn)島邊停了一條船,船上的水手造反,抓了船長(zhǎng),魯濱遜和星期五救出了船長(zhǎng),當(dāng)船長(zhǎng)了解到魯濱遜的情況后,決定把魯濱遜送回文明的城市。

          我十分的佩服魯濱遜活下去的意志與頑強(qiáng)不屈的精神,除了他以外,還有誰(shuí)可以在荒島上生活二十八年后,又回到文明城市的人呢?

          這本書(shū)告訴我們,當(dāng)我們遇到困難,挫折等不幸時(shí),我們可以列出壞事與好事,利用好事來(lái)安慰自己,讓自己有活下去的希望與動(dòng)力,只要有勇氣,毅力與智慧,就可以創(chuàng)造出自己也想不到的事情。

        讀《魯濱遜漂流記》有感15

          初看《魯濱遜漂流記》這本主要講歷險(xiǎn)經(jīng)歷的世界名著,我就愛(ài)不釋手了。我深深地被這本書(shū)吸引了,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的啟發(fā)。

          這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公魯濱遜遇險(xiǎn)上島,在荒島上整整過(guò)了28個(gè)年頭,憑著豐富的生存知識(shí)與技能,和堅(jiān)韌不拔的意志頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。直到有一艘英國(guó)船在此發(fā)生叛亂,魯濱遜平息了叛亂,才得以返回故鄉(xiāng)。

          掩卷深思,細(xì)細(xì)品味,想想看,要是個(gè)膽小的人墜入荒島,那會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?恐怕就只有坐以待斃的份了。雖然魯濱遜剛流落到這個(gè)荒島,也曾出過(guò)一絲恐懼心理,但是他的勇敢、敢于挑戰(zhàn)困難的精神,使他存活了下來(lái)。而且時(shí)間并非是一年半載,而是接近28個(gè)春秋啊!這不由得是個(gè)奇跡,令人贊嘆不已。

          當(dāng)然能在這種荒無(wú)人煙的地方生存下來(lái)的,靠的不僅僅是勇氣,還要擁有豐富的知識(shí)與技能,使自己能知足安命。魯濱遜就很好的運(yùn)用了這種非凡的智慧。他憑借著自己的智慧,選址建房;并且開(kāi)墾了荒地、種植了水稻、畜養(yǎng)了禽獸、捕捉了群魚(yú);還到樹(shù)林里去打獵、采摘果實(shí),來(lái)儲(chǔ)備糧食;而且設(shè)法打退了野人,救下了“星期五”。就這樣,搭建起了自己一個(gè)美滿的“家”。沒(méi)有了這種的智慧,很可能一切都是徒勞,或許餓死荒島,或許讓野獸吞食,或許被野人所殺……

          魯濱遜為何能在這種不毛之地絕處逢生呢?那答案就是:他具備著各種應(yīng)對(duì)困難的辦法,勇往直前,智慧超群。令我自愧不如。上課我很少舉手發(fā)言,為什么呢?因?yàn)槲液ε麓疱e(cuò),因?yàn)橐淮疱e(cuò),不但會(huì)引起同學(xué)們的嘲笑,還會(huì)引起老師的批評(píng),面子上過(guò)不去。但是如果,我積極舉手發(fā)言回答問(wèn)題,不但能鍛煉膽量,還能知道自己回答的對(duì)錯(cuò),何樂(lè)而不為呢?

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