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二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字（精選19篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇1
今天我讀了這篇童話感覺(jué)很有趣，王子他想找一位真正的 公主，皇后想出了很多辦法去考驗(yàn)?zāi)翘焱砩蟻?lái)的.是不是真正的公主，經(jīng)過(guò) 很多的困難豌豆姑娘確實(shí)是一位真正的公主，最后她和王子舉行了一場(chǎng)盛大的婚禮，從此兩人過(guò)上了幸福的生活。
所以做人要做誠(chéng)實(shí)的 人，弄虛做假早晚都會(huì)被揭穿的。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇2
柳條柜化成柜子精，它被一個(gè)學(xué)者的問(wèn)題難住了，就找到了世宗大王，它們找到了答案，學(xué)者又讓他們找意思，并約定明晚上在原地集合，妖怪們來(lái)的.時(shí)候，已經(jīng)八點(diǎn)多了，所以沒(méi)有規(guī)定時(shí)間內(nèi)過(guò)去，這塊地就是學(xué)者的了，妖怪們愛(ài)上了讀書(shū)，就把錢(qián)給學(xué)者，學(xué)者建造了一個(gè)圖書(shū)館，妖怪們也不時(shí)去看看書(shū)。
我明白了“人不通古今，馬牛而襟椐�！蔽乙喽嘧x書(shū)，要不然就會(huì)遺忘掉只是，不要偷懶讀書(shū)，因?yàn)橥祽袑?duì)我們沒(méi)有好處的。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇3
這首詩(shī)只有短短的四句，卻讓我的心靈經(jīng)歷了一次正能量的.洗滌，為了今后的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我們就必須不怕苦，不怕累地學(xué)習(xí)。
而且不光要?jiǎng)涌冢�要多動(dòng)手實(shí)踐，做一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇4
在我的心目中，《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱�，學(xué)會(huì)了怎樣做人;而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見(jiàn)，是最令人敬佩的.。
簡(jiǎn)·愛(ài)的一生有悲歡，也有離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇5
這部書(shū)暖在全文沒(méi)有一個(gè)壞人，就連一開(kāi)始闖進(jìn)鏡頭的三個(gè)小賊都是仗義凜然的人物。他們仨因無(wú)法解釋的因緣，用自己發(fā)達(dá)的四肢簡(jiǎn)單的頭腦和粗鄙的語(yǔ)言幫助了各個(gè)尋求浪矢雄志爺爺幫助的苦惱人。
還是東野先生的.寫(xiě)作風(fēng)格，凌亂的章節(jié)復(fù)雜的人物，其實(shí)都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。你苦惱時(shí)，我認(rèn)真的思考你的苦惱，寫(xiě)下我最真誠(chéng)的答復(fù)，希望我的建議能幫到你。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇6
有很多同學(xué)說(shuō)自己沒(méi)有讀過(guò)《朝花夕拾》，當(dāng)我讀了這本書(shū)之后，感覺(jué)挺可笑的`，實(shí)際上我們課本上就有《從百草園到三味書(shū)屋》等節(jié)選的文章，而且是需要重點(diǎn)解讀的。
這本書(shū)給我?guī)?lái)很多啟發(fā)，例如魯迅時(shí)代的生活方式和社會(huì)狀態(tài)，看似唯美，實(shí)際上充滿著很多壓迫和黑暗，這些告訴我們應(yīng)該珍惜今天，不能身在福中不知福！
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇7
我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的`童年。
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇8
中華文化博大精深，古典文學(xué)更是占有很高的地位。新學(xué)期，呂老師為我們精心挑選了15首古詩(shī)詞，希望我們能理解并背誦下來(lái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了前三個(gè)階段背誦的基礎(chǔ)，背誦起來(lái)不是難事。在背誦的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每首詩(shī)的用詞很優(yōu)美，語(yǔ)言很精煉，朗朗上口，我甚至覺(jué)得它比我們學(xué)的`課文還要優(yōu)美。
我決定，無(wú)論詩(shī)詞長(zhǎng)短，無(wú)論多少困難，都要堅(jiān)持每周背誦一首古詩(shī)詞，做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的良苦用心。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇9
今天我看了《雞毛信》這本書(shū)，這本書(shū)講了海娃為了將雞毛信送給張連長(zhǎng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤(pán)問(wèn)，恐嚇?biāo)�，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長(zhǎng)，。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的`態(tài)度。我現(xiàn)在過(guò)著無(wú)比的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇10
最近幾天，我讀完了一本叫青鳥(niǎo)的書(shū)。文章講述了狄狄和美狄受仙女之托，千辛萬(wàn)苦地尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程，是關(guān)于幸福的.故事。
狄狄和美狄不畏艱險(xiǎn)，為別人治病而千方百計(jì)地尋找青鳥(niǎo)，最終青鳥(niǎo)真的來(lái)到了他們的身邊。生命的本身就是幸福的，其實(shí)幸福一直就在我們的身邊。但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿足。所以只有我們給人以幸福，自己才能更接近幸福。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇11
今天我讀的書(shū)是《成語(yǔ)故事》其中的一則故事，名字叫《葉公好龍》。
這個(gè)故事講的`是春秋時(shí)期，楚國(guó)貴族葉公封子高于河南（今葉縣一帶），人稱“葉公”。
葉公特別崇敬、喜愛(ài)龍，武器上刻著龍的圖案，工具上也刻著龍，房子里外的墻上也畫(huà)滿了龍。龍知道這件事以后，便下來(lái)看他。龍頭從窗戶探進(jìn)，龍尾拖在廳堂里。葉公看到真龍以后，卻被嚇得大驚失色，魂風(fēng)魄散，面無(wú)血色！看來(lái)，葉公并非真的愛(ài)龍啊，龍失望地走了。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇12
狂天上語(yǔ)文課時(shí)，侯嘉俊同學(xué)給我們分享了一篇文章——《野草》。
坎述的是小草在一個(gè)石縫里拼命地生長(zhǎng)出來(lái)，表達(dá)了小草的生命十分頑強(qiáng)。
這篇文章告訴我們小草的生命很頑強(qiáng)。
同時(shí)，我也知道了我們遇到困難不要放棄，要像小草一樣，堅(jiān)持下去，像我們常說(shuō)的.一樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?是啊!現(xiàn)在想起以前的我上過(guò)許許多多的興趣班，可我都半途放棄了，現(xiàn)在，我要像小草那樣，堅(jiān)持下去，才能夠獲得勝利。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇13
《青鳥(niǎo)》這篇佳作是講兄妹二人最尋幸福的故事。主人公狄迪是一個(gè)大方勇敢的孩子而妹妹是一個(gè)漂亮善良的孩子，他們?cè)趬?mèng)中遇到了仙女呂娜又結(jié)識(shí)了狗、水、糖、面包、火、光一起踏上了尋找青鳥(niǎo)之旅。
通過(guò)他們連續(xù)五站的尋找所經(jīng)歷的'所感受到的，他們深刻地感受到什么是幸福。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇14
今天，我讀了《麻雀》。他主要講，作者去打獵回來(lái)，從巢里掉下來(lái)的小麻雀。作者的獵狗準(zhǔn)備把小麻雀吃掉時(shí)，在樹(shù)枝上的老麻雀飛了下來(lái)，保護(hù)著小麻雀，因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，但它呆立不動(dòng)。作者的獵狗慢慢地、慢慢地向后退，作者就帶著獵狗走了。
文章寫(xiě)的一種強(qiáng)大的力量使老麻雀從安全的地方飛下來(lái)。是什么力量呢？我想了一會(huì)兒，想到了，是愛(ài)，具體的.說(shuō)是父母對(duì)子女的愛(ài)。我不禁想到一句名言“可憐天下父母心”。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇15
今天我們學(xué)習(xí)了《稱贊》這個(gè)小故事。我喜歡小刺猬和小獾，因?yàn)樾〈题芸吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，在別人泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)別人，這就是我喜歡小刺猬的原因。
小獾在別人鼓勵(lì)它時(shí)它牢牢地記在了心里，把自己做的最好的`給別人，這也是我喜歡小獾的原因。
我應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，這樣我才能得到更多的朋友。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇16
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事—《葉公好龍》。
從前，有個(gè)人叫葉公。他最喜歡龍了“龍是多么神勇，吉祥阿！”家里每次裝修房子的時(shí)候他都叫工匠凡是可以雕刻的地方都刻上一龍。葉公喜歡龍的事，傳到了真龍的耳朵里，龍聽(tīng)了很高興，決定先去拜訪他。第二天龍真的降臨到了葉公家—葉公見(jiàn)了真龍，一下子嚇的.臉色蒼白，逃之夭夭。
我覺(jué)得葉公喜歡的是假龍而并不是真龍。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇17
吃過(guò)午飯，我和媽媽一起讀了一篇故事叫‘寒號(hào)鳥(niǎo)’，這個(gè)故事講的是冬天到了，喜鵲忙著銜來(lái)樹(shù)枝壘窩，而懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)卻今天推明天，明天推后天，結(jié)果在一個(gè)下雪的夜里被凍死了。
我們要學(xué)勤勞的.小喜鵲，可不敢學(xué)懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)。
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇18
今天讀了一篇文章，文章的名字叫《稱贊》，我很喜歡里面的`小刺猬和小獾，它們相互鼓勵(lì)，使對(duì)方不氣餒。首先，小獾學(xué)做板凳，做的不夠好，沮喪極了，但在小刺猬的鼓勵(lì)下，板凳一張比一張做的好。小刺猬摘蘋(píng)果也很勞累，但在小獾的鼓勵(lì)下，消除了一天的疲勞。
這篇文章讓我明白了稱贊可以增加親近感，可以使其更友善。所以，小朋友們，要多多的稱贊別人，不要吝嗇哦！
二年級(jí)讀書(shū)讀后感100字 篇19
在以前，我讀過(guò)一本叫《沒(méi)有尾巴的'狼》的一本書(shū)，這本書(shū)很有趣，還是一本童話書(shū)呢!
這本書(shū)講的是：一只狼沒(méi)有了尾巴，而和一條狐貍尾巴結(jié)合了，它干了許多好事，還救過(guò)人，它還樂(lè)于助人，還發(fā)生了許多不可思議、美妙的事，變成了一只好狼。
我希望大家都來(lái)讀這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)可以讓大家在開(kāi)心中學(xué)習(xí)還可以讓大家有許多想象力讓大腦有許多想象空間。
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