二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感（精選8篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感1
詞曰：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
這雄偉無(wú)比，大氣磅礴的開篇一詞，引出了一部羅貫中所著空前絕后的歷史演義長(zhǎng)篇小說(shuō)——三國(guó)演義。
翻開泛黃的書頁(yè)，字字細(xì)讀，無(wú)數(shù)個(gè)歷史故事與歷史人物的形象飽滿而立體的呈現(xiàn)在我們眼前，它的每一個(gè)情節(jié)都緊緊牽動(dòng)著讀者的心弦。勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)的，是堅(jiān)毅的蜀漢。英才豪杰輩出的，是富庶的江東。胸懷凌云壯志的，是威武的曹魏。合上書本，仿佛置身于戰(zhàn)鼓隆隆的沙場(chǎng)，硝煙彌漫，青山連著山外山，這不免生出種種豪情。三國(guó)鼎立，天下紛爭(zhēng)。且看他們究竟如何將這歷史的舞臺(tái)點(diǎn)綴的五光十色，絢爛繽紛。
“遺廟近昭陵，問(wèn)魏吳而今安在？萬(wàn)年垂?jié)h統(tǒng)，看英雄此日何如�！比龂�(guó)演義中的蜀漢可謂是唯一一個(gè)忠心于中興漢室，胸懷蒼生苦與痛，心牽天下安與樂(lè)的國(guó)都。說(shuō)到蜀漢就不得不提到一位蜀漢的頂梁柱——亂世梟雄劉備劉玄德。書中道，他白手起家，禮賢下士，關(guān)愛百姓，知恩圖報(bào)，用自己的努力打出了自己的一片天下。這難道不能給我們以啟發(fā)嗎？我們雖為凡人，但只要有雄心壯志，并像他一樣永不言敗，永遠(yuǎn)在向前看，永遠(yuǎn)奮斗，那么成功是必然的了。這是劉備的成功之路，是蜀漢的復(fù)興之路，也是我們可借鑒、學(xué)習(xí)的成功之路。
二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感2
暑假生活是豐富多彩的，走親戚，串門，到街上游玩，而對(duì)于我這個(gè)書蟲來(lái)說(shuō)，我還是喜歡在家里靜靜地泡上一杯茶，捧上一本書細(xì)細(xì)品讀文字帶給我的樂(lè)趣。今年寒假我就在家認(rèn)真地閱讀了羅貫中寫的《三國(guó)演義》。
羅貫中寫的《三國(guó)演義》刻畫了眾多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的角色。有禮賢下士的劉備，忠義勇猛的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮等等。其中我最佩服的就是諸葛亮。
諸葛亮字孔明號(hào)臥龍，南陽(yáng)人士。他未出茅廬便已知天下大事，又憑自己的獨(dú)特見解讓三顧茅廬的劉備茅塞頓開，致使劉備形容自己得到諸葛亮就像魚兒得到水一樣。諸葛亮在軍事上亦有很多才能。他借著博望坡的地勢(shì)條件，用千余人馬戰(zhàn)退曹軍萬(wàn)余人馬。赤壁之戰(zhàn)，他巧用天時(shí)，"借"來(lái)東風(fēng)。北伐時(shí)，道路崎嶇坎坷，不便運(yùn)糧，他又造出了木牛流馬。他將司馬父子三人困于上方谷，欲用火攻，可謀事在人，成事在天。突然天降大雨司馬懿父子乘機(jī)逃脫。然而北伐途中諸葛亮身染重病，回天無(wú)力，把所有事托付完畢后便逝世了。后人稱其：鞠躬盡瘁，死而后已。
我以后也要發(fā)奮努力，爭(zhēng)做一個(gè)像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁，死而后已的人。
二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感3
在我很小的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字，上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話故事，現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了，我又學(xué)到了很多新的字詞。
媽媽覺得我可以繼續(xù)提高，最近給我買了中國(guó)古代四大名著，希望我再大些可以閱讀。書一買回來(lái)，我就迫不及待地開始看了，雖然我還小，有些內(nèi)容還似懂非懂，但是我看了《三國(guó)演義》，竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味，每天臨睡前都要看一會(huì)兒，有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺，都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史，也不能完全理解這本書的全部意思，但是書中還是有很多人物和故事描寫的很有特點(diǎn)也很精彩。
其中，我最喜歡的人是諸葛亮，因?yàn)橹T葛亮非常聰明，每次他都能使用計(jì)策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計(jì)”，真的很神奇！ 爸爸見我很喜歡看《三國(guó)演義》，為了幫助我理解書中的故事，就和我講了那段歷史。爸爸告訴我：諸葛亮十分好學(xué)，讀了很多書，所以上知天文，下知地理，還是軍事家，最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國(guó)，和魏國(guó)，吳國(guó)三足鼎立，是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵(lì)我像諸葛亮一樣多讀書，多學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。我要加油！努力學(xué)習(xí)，讓我的.成績(jī)更上一層樓！
二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感4
《三國(guó)演義》大家都不陌生，我前個(gè)月剛剛閱讀了這本書。這本書詳細(xì)地描繪了三國(guó)時(shí)期，魏、吳、蜀這三個(gè)國(guó)家發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，其中，我感受最深的就是草船借箭了。
草船借箭講的是一名名叫周瑜的大將，他借軍中無(wú)箭為名，命諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬(wàn)只箭來(lái)，諸葛亮滿口答應(yīng)，聰明地向曹軍“借”了十萬(wàn)多只箭，提前七天完成了任務(wù)，周瑜的計(jì)謀破滅了。
那么周瑜怎么會(huì)想害諸葛亮呢？我想了又想，原來(lái)，周瑜有一顆妒忌的心。他妒忌諸葛亮的聰明，妒忌諸葛亮的才華，妒忌諸葛亮的本領(lǐng)。那周瑜為什么會(huì)妒忌諸葛亮呢？他是怕諸葛亮超過(guò)自己。人總是這樣，總是怕別人超過(guò)自己，勝過(guò)自己。總是有一顆妒忌人的心。
讀完草船借箭，我不由地想起我們生活中類似的事。比如說(shuō)：考試的分?jǐn)?shù)一公布，有些考得不好的同學(xué)就會(huì)妒忌考得好的同學(xué)，希望下次考時(shí)，他們考?jí)模煤妥约豪�。這種現(xiàn)象并不少見。
言歸正傳，《三國(guó)演義》這本書其樂(lè)無(wú)窮，是一本不可多得的好書，希望大家能夠多多看一些有益的書。
二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感5
看了很久《三國(guó)演義》，在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦，有甜，也有辛酸，也有讓我十分感動(dòng)的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意，可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦，學(xué)習(xí)了數(shù)十年。有了機(jī)會(huì)他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗。可是卻又屢敗屢戰(zhàn)，足見他的毅力和為了國(guó)家的不辭辛苦。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸，在哪里里跌倒就在哪里爬起來(lái)的精神。
我記得我為劉備流了一次淚，太讓我感動(dòng)了。在面對(duì)曹軍大兵壓境的處境下，為了隨他的百姓不遭屠戮，甘愿投江，以死明志。結(jié)果在脫險(xiǎn)之后，取得了民心，吸納了一大批仁人志士，迅速成就一番事業(yè)。這個(gè)典故足見劉備的仁義與德性的高尚。他的成功告訴了我得民心者得天下的真理。劉備本身才能不大，但是他常懷仁義之心，寬容于人，感化了人心，彌補(bǔ)了一切的不足，讓別人的才能幫助自己成就了帝業(yè)。反而一些才能非凡的人卻沒有劉備的仁德，即使再努力也會(huì)一事無(wú)成。對(duì)于我們當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，這也是箴言。我們只有對(duì)他人仁厚，自己才不會(huì)孤立無(wú)援，反而他們就會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我們辦好一件事，甚至許多事。
在《三顧茅廬》中彰顯了劉備求賢若渴，禮賢下士的帝王風(fēng)范。三次拜訪，次次誠(chéng)心，最后請(qǐng)出了諸葛亮幫助自己。這讓我明白一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就要不恥下問(wèn)，誠(chéng)心的去邀請(qǐng)人才，即使他的地位沒有自己高，但是學(xué)識(shí)才干才是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。
《三國(guó)演義》的一些故事催人淚下，能夠讓我學(xué)會(huì)許多。我明白了什么是堅(jiān)持不懈，什么是仁義愛民，什么是不畏困苦……
二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感6
蒼茫大地，豪杰并起，烽火四處，漢王室一傾頹，歷屆高官手握重權(quán)。
最令我感動(dòng)的人 還當(dāng)屬武圣關(guān)羽，他集武藝，智慧，忠義于一身。是當(dāng)之無(wú)愧的五虎之首。
從桃園結(jié)義開始，他的人格魅力便暴露了出來(lái)。
之后，他便跟隨他的大哥劉備殺敵立功，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他無(wú)所畏懼，視敵人如同螻蟻一般，令敵人聞風(fēng)喪膽，他所展現(xiàn)出來(lái) 高強(qiáng)的武藝和高尚的人格，令一代一代的中國(guó)人，甚至是外國(guó)人都尊敬外分。
相信大部分人都應(yīng)該十分了解國(guó)無(wú)關(guān)，斬六將的故事。
當(dāng)時(shí)關(guān)羽被伏在曹營(yíng)，與其是被付，不如說(shuō)是款待，三天一小宴，五天一大宴，追加漢壽亭侯，贈(zèng)送美女，黃金，赤兔馬都沒能留住關(guān)羽的心，。
關(guān)羽謝過(guò)了曹丞相的宴，遣走了侍女，把黃金鎖在箱子里，把漢壽亭侯的幣掛在了房梁上，之后護(hù)送著甘，糜二夫人去河北袁紹那尋找他的大哥——?jiǎng)洹?/p>
由些可見關(guān)羽的忠貞不二。哎，可惜關(guān)羽的結(jié)局十分悲哀。讓東吳呂蒙給捉到了。
每每當(dāng)我看到了“關(guān)羽長(zhǎng)敗走麥城�！蹦且还�(jié)，我都忍不住嘆氣。
好好的一個(gè)英雄被孟達(dá)的一番話給害死了，我對(duì)此憤憤不平，劉 你怎么可以這么傻。關(guān)羽作為你的叔叔，你怎么能不去營(yíng)救他呢，也許你去幫助了他，蜀國(guó)就可能一統(tǒng)天下，你也能當(dāng)個(gè)王。也不必落了個(gè)身首異處的下場(chǎng)。
關(guān)羽也有點(diǎn)兒驕傲，也許 不是他聽了陸遜的甜言蜜語(yǔ)，也許最后他穩(wěn)住了，激起了孫明的功告：東和東吳，北據(jù)曹魏。那坐陣荊州的三十萬(wàn)虎師怎么可能不是曹魏的對(duì)手！心痛！
關(guān)羽，一世虎將，最后也竟是個(gè)身首異處的下場(chǎng)，也許你只是一時(shí)疏忽，才會(huì)大意失荊州，但在我心里，你永遠(yuǎn)是一世虎將，你永遠(yuǎn)是那武圣！
關(guān)羽，你的忠貞，你的頑強(qiáng)，令我折服，值得我學(xué)習(xí)！
二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感7
我很小的時(shí)候就愛看書，那個(gè)時(shí)候知識(shí)還不是太多，對(duì)于大多數(shù)書都只是似懂非懂，但我仍然沉浸在其中不可自拔，《三國(guó)演義》就是我“不可自拔”的書之一。
《三國(guó)演義》是我國(guó)最著名、最杰出的歷史小說(shuō)，羅貫中向我們展示了精彩壯闊的三國(guó)興亡的歷史畫卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的一個(gè)人物。他的一生為了蜀國(guó)“鞠躬盡瘁，死而后已”，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事深入人心，使人難以忘懷。
就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬(wàn)支箭陷害他，可他顧全大局，豁達(dá)大度，不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計(jì)就計(jì)，立下軍令狀。他預(yù)測(cè)三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢(shì)，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順?biāo)擅畹乩貌荽敖琛眮?lái)十萬(wàn)多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
每讀一遍《三國(guó)演義》，都有不同的感受，雖然已經(jīng)讀了很多遍，但我還是百看不厭�！度龂�(guó)演義》里那些英雄們的精神激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，讓我更清楚的意識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)。
二年級(jí)暑假讀一本書的讀后感8
今天，我讀了一篇《三國(guó)演義》中的千里走單騎的故事，覺得很有意思，而且也很感人。
這個(gè)故事主要講：劉備感到在曹操身邊很危險(xiǎn)，便找機(jī)會(huì)離開他。有一次，袁術(shù)要投奔袁紹，劉備便向曹操請(qǐng)戰(zhàn)，趁機(jī)離開了曹操。曹操發(fā)現(xiàn)了劉備的用心，便親率二十萬(wàn)大軍與劉備展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)。劉備兵馬不足，兄弟三人在曹操大軍的進(jìn)攻下被打散了，劉備下落不明，關(guān)羽則和劉備的兩位夫人在一起。曹操要收關(guān)羽為自己的部將，但關(guān)羽和他立下約定：在沒有遇到劉備之前，關(guān)羽為曹操打仗，但一旦碰到劉備，關(guān)羽就要回到劉備身邊。后來(lái)，關(guān)羽得知?jiǎng)湓谠B處，便投奔劉備去了。在投奔劉備的路上，東嶺關(guān)的守將孔秀不肯放行，關(guān)羽手起刀落，殺了孔秀，闖關(guān)而去。洛陽(yáng)太守韓福暗算關(guān)羽。這天關(guān)羽一行人馬來(lái)到關(guān)前，孟坦出戰(zhàn)，打了不過(guò)三個(gè)回合，孟坦詐敗，拍馬逃走。韓福則在暗處想用箭射死關(guān)羽，但后來(lái)兩人都被關(guān)羽殺了。關(guān)羽又先后過(guò)了汜水關(guān)、滎陽(yáng)、滑州。這就是關(guān)羽千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將的故事。
我想：洛陽(yáng)太守可閉門不出，也可讓關(guān)羽過(guò)關(guān)而去，又為何要冶他於死地呢?關(guān)羽他可真是忠、勇、義的完美結(jié)合。他完全可以投靠曹操，過(guò)優(yōu)裕生活，而不用冒千里走單騎過(guò)關(guān)斬將的生命風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)該說(shuō)，在生活中，他是一個(gè)值得我們敬重的一個(gè)人。我們應(yīng)該像關(guān)羽學(xué)習(xí)。要忠、勇、義相信我們也能成為關(guān)羽那樣的人。
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