2023年《愛的教育》讀后感通用
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的2023年《愛的教育》讀后感通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023年《愛的教育》讀后感通用1
在《愛的教育》里，沒有多么華麗的辭藻，沒有空洞的說教，更沒有悲壯的英雄實(shí)際。只有簡單易懂的字句，只有一些平凡又善良的人物，以及他們普通的日常生活。但正就是這些看似平凡的故事讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣，也讓我們?cè)趷壑械玫浇逃?/p>
愛，沒有限制。它可以大到愛國，小到愛自己。在安利柯的成長過程中，他真切地感受著身邊的事物帶給他的影響，例如賣炭人、小石匠、少年鼓手等等。讀者在閱讀中見證他怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活、怎樣去愛的過程，同時(shí)也讓自己對(duì)愛引發(fā)一些思考。
也許在小時(shí)候，父母對(duì)于我們的教育普遍停留在好好學(xué)習(xí)，考取優(yōu)異成績的要求上，盡可能滿足孩子各種需求。但就是，當(dāng)我們習(xí)慣于接受他人的關(guān)愛，認(rèn)為別人對(duì)自己的愛就是理所當(dāng)然時(shí)，愛的反面詞“冷漠”很容易會(huì)在我們身上體現(xiàn)出來。在《愛的教育》這本書中，作者通過記述無數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，告訴讀者：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就就是對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。
另外，小說還記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面的還有以第二人稱寫的教子篇。安利柯的父親就就是通過給他寫信，同他交談，邀請(qǐng)他的朋友等方法來教育安利柯，教他學(xué)會(huì)與人相處，要求他熱愛祖國，積極上進(jìn)，孝順父母等；他的母親通過寫信，交談等告訴他人要有愛心，有同情心，與人為善。可見，這不僅僅就是一本兒童讀物，家長們閱讀此書也會(huì)對(duì)自己的家庭教育起著一定的幫助。
最后，也就是最重要的，作者想主張的教育思想就是愛的教育。在小說中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論就是安利柯的嚴(yán)父還就是慈母，無論就是他的老師或就是姐姐，都打心里的愛著安利柯，他們?yōu)樗麅A注心血，用愛感化他，用愛教育他，同樣的，也將愛植入他的心底。在父親的信里面，雖然句句透露著威嚴(yán)，偶爾還帶有譴責(zé)之意，可就是字里行間卻就是藏不住對(duì)孩子的愛。他為了安利柯不用心讀書而煩惱，為了安利柯不孝順母親而傷心，為了安利柯與同學(xué)交往的方式不當(dāng)而擔(dān)心，可以看出，他真心愛著安利柯，為他操心。而且父親關(guān)心的不僅僅就是小事，更重要的就是，他教育安利柯要熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)人民，要求他為了祖國應(yīng)該不惜犧牲自己的利益甚至生命，告訴他對(duì)待勞動(dòng)人民應(yīng)該友善，尊重他們，從這可以看出，安利柯的父親有多大的.胸懷，有多大的愛心，同時(shí)也如此要求著他。安利柯的母親就是一位樂善好施的善良女人，她帶著安利柯去救濟(jì)困難的朋友，她寫信告訴安利柯，希望他能夠有一顆仁愛的心，教育他不能對(duì)路邊行乞的人視而不見，應(yīng)該給予可憐的人兒更多的關(guān)愛。這位母親就就是這樣，身體力行的告訴著安利柯什么就是愛，教他愛別人。安利柯的幾位老師，包括校長都十分偉大，他們嘔心瀝血，不計(jì)較個(gè)人得失，全身心的愛著學(xué)生們，為他們操心，不遺余力的教育他們，不求回報(bào)，只求學(xué)生能夠健康快樂的成長。此外，安利柯身邊的同學(xué)，如卡隆，潑來可西，代洛西等，他們?nèi)绱擞褠�，有著一顆寬容他人的心，處處體現(xiàn)了愛，這也給了安利柯很大的感觸，讓他更加切身體會(huì)到什么就是愛。
2023年《愛的教育》讀后感通用2
讀著亞米契斯的《愛的教育》，我的感想已盈滿頭腦并充斥著我的指端。
熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母、懂得感恩這些美好的品質(zhì)在我們的國家本是不缺少的，只因?yàn)?/p>
現(xiàn)實(shí)中，我們的教育總顯得那么蒼白無力，何如書中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)、令人難忘的故事所具有的教育力和震撼力！拿起它，教育我們的孩子吧！我曾試著把書中的故事一個(gè)個(gè)地講述、分解給我的學(xué)生們聽，然而我更多地從他們迷離的眼神和不屑一顧的反應(yīng)中，看到了教育的`缺失。
當(dāng)代教育家劉彭芝在她的《人生為一大事來》中寫道：何為人才？我認(rèn)為重點(diǎn)有兩條，一是高尚品德，二是聰明才智。而高尚品德與聰明才智相比，高尚品德更重要。高尚品德是靈魂，是精神，有了高尚品德，聰明才智才可以服務(wù)于祖國，造福于人民。所以，高尚品德是道，聰明才智是器，道在器之上。
《愛的教育》對(duì)上述觀念進(jìn)行了很好的詮釋。在意外事件這則日記里，三年級(jí)的羅貝蒂為救一個(gè)即將被車輪撞傷的一年級(jí)小男孩，大膽地快跑過去，抓起男孩，把他放到安全的地方，而自己的腳卻被車輪碾碎，落下了終身殘疾。一個(gè)三年級(jí)的少年就具有這樣舍己救人的品質(zhì)，這源于他心中的愛。在卡拉布里亞男孩這則日記里，老師這樣教育學(xué)生：要愛護(hù)你們這位遠(yuǎn)道而來的兄弟他出生在一片光榮的土地上，那片土地賦予了意大利許多杰出的人物如果你們當(dāng)中任何人因?yàn)檫@位同學(xué)不是出生在我們省而冒犯了他，那么，冒犯的人在走過三色旗時(shí)，將再也不配從地上抬起他的眼睛。老師緊緊抓住這件平常的小事，用自己對(duì)祖國的一腔熱愛之情向?qū)W生進(jìn)行了一次富有激情的團(tuán)隊(duì)教育和愛國主義教育。在閣樓里這則日記里，當(dāng)恩利科扛著亞麻布和他姐姐、母親來到他們通過報(bào)紙看到的那個(gè)貧窮的人家實(shí)施救助時(shí)，我突然認(rèn)出了科羅西（他的同學(xué)）的紅頭發(fā)和劣質(zhì)茄克當(dāng)恩利科輕聲把這個(gè)情況告訴他的母親時(shí)，母親提醒他說：看到你送救濟(jì)品給他母親，他也許會(huì)感到羞愧的。別跟他說話。而就在科羅西轉(zhuǎn)身看到恩利科時(shí)，母親推了恩利科一把，于是我沖他跑過去，擁抱了他。多么細(xì)致的刻畫！是什么讓恩利科母子做出了這些反應(yīng)？是愛心，是因?yàn)樗麄円患胰硕季哂型槿跣〉那閼选?/p>
再看父親的教育。在學(xué)校這則日記里，父親寫到，假如你沒有去上學(xué)，你的日子該是多么的可憐和可悲�。〖偃邕@場運(yùn)動(dòng)停止了，人類就將退回到野蠻的狀態(tài)下。這場運(yùn)動(dòng)是進(jìn)步，是希望，是世界的光榮鼓起勇氣來吧，孩子大軍里的小兵！你的書本就是你的武器，你的班級(jí)就是你的連隊(duì)，戰(zhàn)場是整個(gè)地球，勝利就是人類的文明。這種勸慰孩子好好學(xué)習(xí)的方式中飽含的是父親真摯的愛，較之我們的棍棒辱罵教育，顯得多么有力！
再看母親的日記逝者的節(jié)日。你知道嗎，恩利科，你們所有的男孩子在這一天都應(yīng)當(dāng)向逝者獻(xiàn)上哀思，向那些為你們而死的人們——為了少年兒童而死的人們、帶著感恩的心情想想那些逝者，你就會(huì)對(duì)所有那些愛你的、為了你而辛苦工作的人們更加友善、更加深情。母親能說出這樣的話，也源自她心中充滿著愛。試想，在愛的氛圍中，孩子能不學(xué)會(huì)感恩，能不受到感動(dòng)嗎？再看老師讓孩子們抄寫和學(xué)習(xí)的一個(gè)個(gè)每月故事，在倫巴第的小哨兵里，一個(gè)孩子為了國家，在刺探敵情中犧牲了生命；在撒丁島的擊鼓少年里，一個(gè)孩子為了拯救軍隊(duì)，失去了一條腿；在爹爹的護(hù)士里，一個(gè)孩子面對(duì)非親的病人，無私地奉獻(xiàn)自己等等等等，這種愛的教育就在這一個(gè)個(gè)的故事之中實(shí)現(xiàn)了。
【《愛的教育》讀后感】相關(guān)文章：
愛的教育讀后感 愛的教育的讀后感12-16
愛的教育讀后感范文 《愛的教育》讀后感02-20
愛的教育讀后感600字 愛的教育05-25
《愛的教育》讀后感200字_愛的教育06-24
愛是教育的源泉 教育是植根于愛的12-05
愛的教育教育隨筆06-30