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      2. 讀者讀后感優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-04-18 16:57:13 讀后感 我要投稿

        讀者讀后感優(yōu)秀范文

          讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的讀者讀后感優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家。

        讀者讀后感優(yōu)秀范文

        讀者讀后感優(yōu)秀范文1

          今天是陰天,沒有陽光,冷颼颼的。我總是有這種感覺,碰到這樣的天氣,心情不是很愉快,啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺時(shí)看的《讀者》(—4)期上的一篇短文“天氣不好,沒法工作”。文章中寫到:“灰蒙蒙的天,簡直讓我什么都沒有心思!比藗兊倪@種感覺是有科學(xué)根據(jù)的。原來,不只是我有這種感覺哦。

          最近。加拿大亞伯達(dá)大學(xué)沃斯教授通過研究發(fā)現(xiàn),很多天氣因素,比如陽光、氣溫、氣壓、溫度,都會直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問你句沃斯的研究,“太陽出來暖洋洋”有充足的科學(xué)依據(jù)。當(dāng)陽光照射皮膚時(shí),人體產(chǎn)生的'維生素d,會促使大腦分泌一種名叫血清素的激素,從而讓人們愉悅、放松。不過,如果太陽照射使溫度過高,人們又會焦慮不安、疑神疑鬼。的那個氣壓太低、溫度太高時(shí),人們會難以集中精神,而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡,甚至連自信心都會變得非常低落。有的人,會因?yàn)樘鞖獾淖兓兊靡着、易緊張、嗜睡、精神難以集中。

          看了上述原由,我了解了自己的情緒變化的根源,也能理解為什么有時(shí)候什么是都不想做,精神難以集中了。我覺得可以自己自給自己調(diào)適情緒,我也是這樣做的,讓自己保持天天快樂的心情。

          第一,不想做的時(shí)候,就休息,什么也別做;第二,打開電視,看看自己喜歡的節(jié)目;

          第三,打開電腦音樂播放器,聽聽自己喜歡的音樂,甚至可以跟著音樂轉(zhuǎn)上幾圈,活動一下身體;

          第四,打開身邊的《讀者》,看看散文,讀一讀短小的故事,欣賞插頁上的漫畫,笑一笑;

          第五,乘公交車到商場逛一逛,人多的地方熱鬧,不買東西,看看商品,飽飽眼福也行。

          試一試,我可就是這么調(diào)適的。

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          作為一個散文家,張曉風(fēng)的作品算不上最好,但她的作品卻又有著與眾不同的味道。這是我讀后的感覺。

          仿佛在每一篇散文里,她都有傾注自己的感情,激動、喜悅、惆悵、悲傷……她在整本書中的角色,讓我覺得,不是作者,而是編劇,導(dǎo)演出一幕幕生活的悲喜劇。

          “當(dāng)你吐納朝霞夕露之際,我在你曾仰視的霓虹中舒昂,我在你曾倚以沉思的樹干內(nèi)緩緩引升……”

          沒有人可以阻擋生活的`涓涓細(xì)流,即使它微不足道,小到你用一根小指就可攔住它流動的軌道,但你依舊可以發(fā)現(xiàn),幾秒鐘后,它就恢復(fù)了它原來的方向,原因是,它越過了你的手。

          在她的作品中,我最喜愛《許士林的獨(dú)白》。

          還記得那開頭第一句:獻(xiàn)給那些暌違母顏比十八年更長久的天涯之人。明明是一句諷刺的話,批判了那些讓母親傷心,等待的不孝之子,卻含有淚似的,顫顫地為下文感動。

          “在秋后零落斷雁的哀鳴里”,一襲紅袍的赤子,南屏晚鐘、三潭映月、曲院風(fēng)荷,當(dāng)他納頭而拜,來將十八年的愧疚無奈化作驚天動地的一叩首!人間永遠(yuǎn)有秦火燒不盡的詩書,法缽罩不住的柔情,百般挫折過后,踏著千百年來的思念,仍然告訴世人,茫茫的天際,夕陽的紅暈,奔涌的淚水,“你”只死心塌地的眷著傘下那一剎那的溫情。

          一把紫竹為柄的油紙傘下,“你”毅然放下,千年修持是一張沒有記憶的空白紙頁,萬里的風(fēng)雨雷雹何嘗在“你”意中,變成神仙只是“你”厭倦了人間修煉后的夢寐,而傘下人與人的聚首,卻成了“你”永恒的回憶,輕吟在斷橋上,讓“你”駐足回首的不是西湖美景,是一個人,讓“你”愛上這個纏綿人世的人……

          在雷峰塔夕照的一線酡紅間,是你的眷戀?還是思念?反正不會是悔恨。冷泉一徑冷著,人間的辛酸已飽嘗……

          即使是想象,十分卻有八分的真摯,何來的不感人?讓人不由感嘆,辛酸后的痛楚。

        讀者讀后感優(yōu)秀范文3

          新學(xué)期,新氣象。這學(xué)期老師還在班里開展了課外閱讀活動。在假期期間我們每一個考95分以下的同學(xué)都有一項(xiàng)特殊的作業(yè),閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡單呀?不,還有要求呢:寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。

          我是第一次接觸這種雜志,第一次看《讀者》上的文章!蹲x者》的文章非常好,不僅有蘊(yùn)含深刻道理的“意林”、風(fēng)趣幽默的笑話專欄,也有情感真實(shí)的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的,所以我精挑細(xì)選了一些適合我讀的文章,《讀者》的十篇文章寫完了,假期也結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼開學(xué)了。

          現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的焦點(diǎn)。在每周一下午的.第一節(jié)語文課和周三下午的兩節(jié)作文課,是我們講《讀者》的時(shí)間。老師讓同學(xué)們一個一個上臺講,讓同學(xué)們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想,下面的同學(xué)認(rèn)真聽,根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)充,老師還向同學(xué)提出一些更深入的問題,通過這種方式來提高我們的閱讀能力。

          《讀者》這本書的文章有的讓我落淚,有的讓我開懷大笑,F(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實(shí)的讀者。

          我喜歡《讀者》中的每一篇故事,他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章,顯得那么樸實(shí)無華,平易近人,讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長,教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時(shí)候怎樣不驕不傲。是。∷褪沁@種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!

          我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章,包括了親情,友情,愛情,都能夠在中間找到共鳴,讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺,讓我變的成熟!

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