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讀學(xué)弈有感300字
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編收集整理的讀學(xué)弈有感300字,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀學(xué)弈有感300字1
學(xué)完《學(xué)奕》這課后,我 深深地感到學(xué)習(xí)態(tài)度將決定學(xué)習(xí)結(jié)果。
《學(xué)奕》主要講了古時候有一個叫奕秋的人是全國的圍棋高手。有人讓他教導(dǎo)兩個人學(xué)校圍棋。其中一個人專心致志地學(xué)習(xí),只聽奕秋的;另一個人雖然也聽,但心不在焉。雖然兩個人在一起學(xué)習(xí),但后一個人的學(xué)習(xí)效果就不如前一個人。
這是因為前一個人用心去學(xué)了,而后者什么都沒聽到,所以學(xué)習(xí)結(jié)果明顯不如前一個人。如果他想學(xué)會下圍棋還要從新學(xué),既浪費時間又浪費精力。
生活中,我們?nèi)魏稳硕伎赡艹蔀楹笳。在我們班中就有這樣一個活生生的'例子,他坐在班上的最前位,天天就想著QQ三國、漫畫書、游戲王卡成績不太好,有一次他居然考了九十多分!我問他怎么回事,他說他媽規(guī)定,只要考得好,就獎勵漫畫書一本,于是他這幾天專心致志地學(xué)習(xí),沖入九十。
我也有和后者差不多的經(jīng)歷,一次上奧數(shù)課,老師正在講題,我感到無聊,想著放學(xué)后干什么。當(dāng)我們做題時,發(fā)現(xiàn)我一題都不會。
讀完《學(xué)奕》后我決定向前者學(xué)習(xí)。
……
讀學(xué)弈有感300字2
這幾天我們學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這篇文言文,這篇文章對我有很深的影響。
從里面一句“其一人專心致志,惟弈秋之為聽”就知道了這位學(xué)生的`態(tài)度是十分認(rèn)真的,對知識充滿了渴望,從書上插圖中也可以看出這位學(xué)生心無旁騖,一心一意的學(xué)習(xí)。不難想出這位學(xué)生以后肯定是下棋高手。
相反,另一位學(xué)生沒在認(rèn)真聽老師講,心里一直想去射大雁,態(tài)度不端正,三心二意,一心二用。就像現(xiàn)在很多不認(rèn)真的學(xué)生一樣,上課不認(rèn)真聽,雖然在看老師講,但心已經(jīng)跑到九霄云外,欺騙老師,欺騙自己,但最后成績會還自己“清白”。
這兩位學(xué)生雖然在一起學(xué),一樣的老師,但效果卻不同,主要是態(tài)度不同。這兩位學(xué)生是在走兩種完全不同的路,一條是成就自己的未來,另一條是放棄自己的未來。
這篇文章告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志不能三心二意,只有認(rèn)真地學(xué)才有所收獲,讓自己有好的未來。
讀學(xué)弈有感300字3
學(xué)奕是什么呢?沒錯,學(xué)奕就是學(xué)習(xí)下棋。開學(xué)初。我們便學(xué)習(xí)了這篇文言文。
它講述了兩個人拜入同一個老師門下。那位老師用同樣的方法把同樣的知識交給了兩個學(xué)生。其中一個專心致志的.學(xué)生把老師的話牢牢記在心里。不久,便有了和老師不相伯仲的棋藝,學(xué)有所成。而另一個人則三心二意,無一絲一毫的進(jìn)步。
這篇文章是我受益良多,我明白了做事情一定要專心致志,不能三心二意。其實我也曾同時擁有過這兩個人不同的經(jīng)歷。
我這個人,時而專心致志,時而三心二意。我最重視的是四門主科,所以我在上這幾節(jié)課時,專心致志,把老師的話記在心里。而上我最討厭的音樂,美術(shù)時,我總是三心二意,對這兩門學(xué)科毫不在意,老師說的話也是左耳進(jìn)右耳出。今天,我終于明白了,徹徹底底明白了學(xué)奕中的道理,得到了巨大的啟示。在以后,我無論做任何事情,上任何學(xué)科,一定會專心致志的。
沒錯,學(xué)奕給予勒沃很多很多,使我明白了許多道理,讓我領(lǐng)悟了巨大的啟示:無論做什么事情,都一定要專心致志。
讀學(xué)弈有感300字4
今天,上了本學(xué)期的第一堂語文課,在這堂語文課中,我領(lǐng)悟了許多。
我們這節(jié)課學(xué)了兩則文言文,其中有一則是,《學(xué)弈 》這一篇 文言文主要講了有一位全國下棋的高手,名叫弈秋,有一次,他在給兩個孩子上課,再這堂課上,一個孩子專心致志地聽,另一個表面在聽,但一心只想著有天鵝飛過,想用箭把他射下來。最后,一個孩子學(xué)得很好,另一個卻一無所獲。
學(xué)習(xí)了這篇文言文,我覺得我們無論做什么事都應(yīng)該專心致志不能三心二意,這樣才能把事情做好,只有把事情做好,才能讓別人信任你,有句話說得好:有志者,事竟成。只要有這個志什么事情都能完成。
我由這篇課文想到了我們身邊的那些人,我家旁邊鄰居的女兒現(xiàn)在已經(jīng)考上蕭中了,這可不是靠她天生的聰明,靠的.是她不懈的努力和勤勞。每一次放寒假或者放暑假,她都不出來玩,只是一個人在家里看書。每個班的學(xué)生都是這樣,在成績上都有很大的差別,是靠自己本身勤勞的程度而已。
這篇課文告訴了我們一個道理:做什么事都要專心致志,這樣,就不會像文中的那個孩子那樣一無所獲了。
讀學(xué)弈有感300字5
在我的書架上,有一篇散發(fā)著淡淡的幽香的課文——《學(xué)弈》,我讀了很長時間,因為它讓我懂得了一些學(xué)習(xí)的道理。
這篇課文主要寫:弈秋是全國擅長下棋的`高手,他教兩個學(xué)生下棋,其中一個一心一意的聽弈秋的教導(dǎo),另一個雖然也在聽,但是心里一直想著天上有天鵝要飛過來,心里想著拉弓搭箭把它射下來。雖然在一起學(xué)習(xí),但是后一個不如前一個學(xué)得好。難道是因為他的智力不如前一個嗎?回答說:不是這樣的。
讀完這篇課文后,讓我感想最多的是原文中“雖與之俱學(xué)。弗若之矣!彼囊馑际请m然在一起學(xué)習(xí),但后一個不如前一個學(xué)得好。這不正是我與第一名的差距么?在同一個教室里,同一個老師講課,同樣起早貪黑,學(xué)習(xí)結(jié)果卻不一樣,這不與《學(xué)奕》中的兩個學(xué)生一樣么?讀了這篇課文我也要深思,從中得知學(xué)習(xí)要專心致志,不能三心二意。
這真是是一片讓我懂得學(xué)習(xí)道理的文章,我以后一定要學(xué)習(xí)《學(xué)奕》上的第一個學(xué)生!
讀學(xué)弈有感300字6
文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn),它言簡意賅,記錄了我國悠久的歷史,燦爛的文明。今天,我讀了一篇文言文,它的題目就叫《學(xué)弈》。這篇文言文使我明白了:干什么事都要專心致志,決不可三心二意的道理。
《學(xué)弈》這篇文言文通過奕秋叫兩個人學(xué)下棋的事情,說明了在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果,告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志,決不可三心二意的道理。
《學(xué)弈》這篇文言文雖然很短,但是,它告訴我們的道理卻很大很大。我覺得這篇文言文里的`的二個跟著奕秋學(xué)習(xí)學(xué)生一模一樣,這個學(xué)生,他雖然在聽奕秋的講課但是心里卻想著將有天鵝飛過來,拉弓搭箭把它射下來;我也是這樣子有時,干什么事的時候老是“元神出竅”,沒有注意,心里想著一些跟這件事無關(guān)的東西;有些學(xué)生他們卻一心一意,好好學(xué)習(xí),天天向上,從不打“小差”,他們用的時間跟我是一樣的,但是他們卻學(xué)到了許許多多的有用的東西,我還是“原地踏步走”。
讀了《學(xué)弈》之后,我一定改掉愛“元神出竅”的壞習(xí)慣,做一個好學(xué)生。
讀學(xué)弈有感300字7
今天我讀了學(xué)弈這篇文章,不由得引起了我的深思:為什么同一個老師,兩個學(xué)生的差距如此之大?
一位圍棋大師同時教兩個學(xué)生下棋,一個學(xué)生專心聽課,另一個卻想天上的大雁,要把它射下來。前者很快就學(xué)會了下棋,后者卻什么也不知道。
難道后者笨嗎?不,造成差距的原因就在于他們上課時是否專心致志地聽講。如果第二個學(xué)生也像第一個學(xué)生一樣專心,那么他也能學(xué)會下棋。
在生活中,專心做事成功的.列子很多:科學(xué)家牛頓由于專心做實驗,誤把手表當(dāng)雞蛋煮了;愛因斯坦之所以能提出相對論,也和他的專心分不開,又一次,他專心思考竟然迷了路。
我不由得想起了自己的生活。和同學(xué)們同一個老師講課,時間也都一樣,為什么成績有高有低?寫作文,為什么有時快有時慢?為什么看一分鐘書,有人能看一百五十字,有人才看八十字?我想,這都是做事專不專心導(dǎo)致的。
專心做事會決定事情成敗。由此可見,專心做事是多么重要,讓我們做一個專心做事的人吧!
讀學(xué)弈有感300字8
今天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一篇古文,是《學(xué)奕》這篇課文,這篇課文主要講了弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志,最后成了下棋高手,另一個人三心二意,最后一事無成的事情。
如果有人問我:“你想當(dāng)專心致志的那個人?還是三心二意的人?”我一定會回答:“專心致志的人!爆F(xiàn)實生活中,我一直把專心致志做為目標(biāo),一定 要“占領(lǐng)”它,一直把三心二意視為最大的敵人,一定要“消滅”它。這樣,我才能學(xué)到知識。我們班一共有六十五個同學(xué),都是同一個老師教,為什么有的同學(xué)成 績差,有的'同學(xué)成績好?決定好壞的因素,就在于自己有沒有專專致志地學(xué)習(xí),如果你專心致志地去學(xué)習(xí),你一定會有所收獲,如果你三心二意,就會學(xué)習(xí)成績下 降,不如其它同學(xué),到頭來,還不是什么東西都沒有學(xué)到。就像我們老師說的:“你不好好學(xué)習(xí),到最后會害死你自已的!蔽医^對。 不能象《學(xué)奕》課文中的那個三心二意的人一樣,我要學(xué)習(xí)那個專心致志的人。
加油吧!好好讀書,做一個有用的人。
讀學(xué)弈有感300字9
我們在第三單元第一課中學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》一課,這篇課文對我的教導(dǎo)很深。
《學(xué)弈》這篇課文主要講了;弈秋是全國的下棋高手,他教導(dǎo)的兩個徒弟中,有一個人專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo),而另一個人則三心二意,一心想拿弓箭射天鵝。學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣,學(xué)習(xí)結(jié)果就不一樣。
學(xué)習(xí)貴在專心,如果你和別人一樣在同一個教室里學(xué)習(xí),聽老師講課,你卻總是不聽講,做小動作,而別人則專心致志,學(xué)習(xí)結(jié)果肯定不同,那你的父母不是白花那么多錢讓你上學(xué)了,你還有什么資格坐在那里?
所以,學(xué)習(xí)必須專心,決不能三心二意,否則,什么也學(xué)不好!就拿學(xué)習(xí)成績來說吧,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績的差異往往不是因為智力造成的,而是因為你是否有專心和勤奮的.態(tài)度。
如果每個人都有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,那就不會有所謂的“差生”了!
讀學(xué)弈有感300字10
今天,竇老師教我們《學(xué)弈》這篇課文。
弈秋,通國之善意者也。使奕秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:“非然也”。
意思是:弈秋,是全國下棋高手。他教兩個學(xué)生下棋,其中一個學(xué)生專心致志,只聽弈秋的'教導(dǎo);另一個學(xué)生雖然也在聽奕秋講課,可心里卻一直想著天上有天鵝要飛來,想要拉弓射他。雖然他倆在一塊學(xué)習(xí),但是后一個同學(xué)不如前一個學(xué)得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎?回答說:不是的。
通過《學(xué)弈》這篇課文使我懂得:做事情和學(xué)習(xí)都要專心致志,不能三心二意,要聚精會神的把注意力集中到同一個事物上,不能向第二個同學(xué)一樣,一心二用。
俗話所的好:學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。
讀學(xué)弈有感300字11
今天,我學(xué)了學(xué)奕這篇課文……下課良久,我沉思:為什么同樣的一個老師教的學(xué)生,結(jié)果為什么那么的不一樣。
學(xué)奕這篇課文寫了奕秋教兩個人下棋的事情:其中一個人下棋,只聽弈秋的教導(dǎo),所以進(jìn)步很大。而另一個人因為三心二意;老是想著去把天上的天鵝用弓箭射下來。雖然他和前一個人一起學(xué)習(xí),但棋技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如前一個人,為什么他和前一個人差別那樣大?
我覺得那個三心二意的人并不是智力比不過前一個人,而是因為他們的學(xué)習(xí)態(tài)度截然不同。一個上課專心致志,另一個三心二意,所以我認(rèn)為只要任何事都拼盡全力,專心致志地去做,就一定能做到最好。
這件事讓我想起了我剛學(xué)千紙鶴的情景:那天下午,我去李雅玲家,剛巧看見她在折千紙鶴。他見我對千紙鶴好像很有興趣,便教了我。先把四角對折,每個角兩邊向內(nèi)折。我認(rèn)真地瞪大眼睛看她手上的紙。到我實踐了,我一點一點地折起來,好難!剛才在她手里千變?nèi)f化的'紙到了我手里卻變得軟趴趴的。但我沒有放棄,一張紙壞了,再用另一張。我一邊看李雅玲的動作,一邊把手里的紙折成像她一樣的。最后,一只精美的紙鶴終于在我手上誕生了。
所以我想,如果一個人一輩子做事都專心致志。那他一定前途無量。
讀學(xué)弈有感300字12
最近,我學(xué)習(xí)了《學(xué)奕》這篇古文。文中,兩個學(xué)生截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,使我懂得了學(xué)習(xí)要專心致志,心無雜念,不能三心二意。 《學(xué)奕》主要講述了:下棋高手奕秋教導(dǎo)兩個學(xué)生下棋,其中一個學(xué)生專心致志地聽從奕秋的教導(dǎo),另一個學(xué)生雖然也聽,但心中一直想著要把天上的天鵝射下來。兩個學(xué)生雖然一起學(xué)習(xí),但后一個學(xué)生的技術(shù)一直不如前一個學(xué)生。 看了這篇文章,我認(rèn)識到:學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志,一心一意,不能三心二意,一心二用,否則只會適得其反。其實不只是學(xué)習(xí)應(yīng)該這樣,做每一件事都應(yīng)該是這樣,要認(rèn)真對待,不應(yīng)該分神,否則是不可能完成的。就像《小貓釣魚》一樣。如果當(dāng)初小貓不受到蜻蜓和蝴蝶的影響,就不會什么都釣不到了。人不是一生下來就什么都會的,是要靠后天的鍛煉和培養(yǎng),而在學(xué)習(xí)時,一定要認(rèn)真,才可以學(xué)會。只有學(xué)會認(rèn)真的`人,才會在成功的道路上取得一點成就。
學(xué)了文章,我知道了:在通往成功的道路上,一定要有專心和認(rèn)真這兩大法寶,一但缺少了它們,不管什么事都將白費功夫,因為只有它們才是成功關(guān)鍵之處。
讀學(xué)弈有感300字13
今天,我們學(xué)了《學(xué)弈》這篇文言文,它令我受益匪淺,它雖不長,只有五句話,70個字,卻短小精悍,十分地好。
它的意思是這樣的,從前有個人,叫秋,因為在全國上下最能下棋而得名弈秋。弈秋去教兩個人下棋,第一個人專心致志,專心聽弈秋的教導(dǎo),可第二個人卻十分不認(rèn)真,他雖然也聽了,可心里卻想著一定會有天鵝飛來,然后又在腦海中拿弓箭去射天鵝,他們雖然一起學(xué)習(xí),可后一個人卻沒有前一個人學(xué)習(xí)好,難道是第二個人智商沒有第一個人高么?答:不是這樣的`。
它的原文則是這樣的,弈秋,通國這善弈者也,使弈秋誨二人弈,其一人專致志,唯弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),苦之矣,為是其知弗與若與?曰:非然也。
它說明了一個道理,無論什么事情,去做它時,專心致志的干永遠(yuǎn)比三心二意的干好的多。
我在生活中略像第二個人,但我一定經(jīng)糾正,加油!
讀學(xué)弈有感300字14
今天,我們學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這篇文言文,讀了這篇文言文后,讓我受益匪淺。
《學(xué)弈》是一篇含義深刻的古文,里面講述了一個這樣的故事:弈秋是全國下棋的高手。他教導(dǎo)兩個學(xué)生下棋,其中一個學(xué)生只聽弈秋的教導(dǎo)非常專心;另一個人雖然也在聽弈秋講課,心里卻一直想著天上要有天鵝飛過來,想拿弓箭把它射下來。雖然他們兩個在一起學(xué)習(xí),但是后一個同學(xué)不如前一個同學(xué)嗎?說:“不是這樣的”。
《學(xué)弈》里面的`這兩個人物就是我們生活中最好的例子,兩個不同的人,兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)。那個專心致志聽弈秋講課的學(xué)生,就憑著他的學(xué)習(xí)態(tài)度、對老師的尊敬、對圍棋的熱愛,以后不管是在事業(yè)上,生活中,都肯定有巨大成就。
所以,在生活中、學(xué)習(xí)上,做什么是我們都不要三心二意、心不在焉,我們應(yīng)該專心致志的去做事,認(rèn)真的去做事。
達(dá)·芬奇老爺爺說過一句話;“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙!边@句話說的多好啊!那個三心二意學(xué)棋的學(xué)生,真的不如別人聰明嗎?不是,是因為他沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神。
我要向《學(xué)弈》故事里的那位專心致志學(xué)習(xí)的那個學(xué)生學(xué)習(xí),做什么是都要一心一意,將來成為國家棟梁!
讀學(xué)弈有感300字15
今天,我們終于背上書包上學(xué)啦!我們上的第一篇課文是《學(xué)弈》,這篇課文讓我很有感觸。
從中我感受到了萬事不能三心二意,應(yīng)該專心致志。文章中后一個人一直趕不上前一個人,因為前一個人聽講非常認(rèn)真,把弈秋的教導(dǎo)牢記在了心中,而后一個人卻一心以為有天鵝會來到,所以三心二意。這樣下來,后一個人的'學(xué)習(xí)成績越來越差。他告訴了我們,想要學(xué)會一件事或一些知識就不要心不在焉,而要一心一意。
我學(xué)了這篇課文后,我也非常慚愧,因為寒假期間,我每次做作業(yè)都是邊做邊看電視,這樣下來作業(yè)做得不太好,而且做的也很慢。每次做的讀書筆記都很糟糕,特別是字寫得亂七八糟,有一次爸爸把我罵得狗血淋頭,還罰我重寫了兩遍,真是太不應(yīng)該了。()為了看電視倒這么大的霉,我真是太貪玩。
我在生活中還有很多這樣的情況,寫作業(yè)中、吃飯中,都會三心二意的,三心二意只會讓我們學(xué)習(xí)成績更差。一份耕耘,一份收獲,只有好好的做一件事,才會對我們有益。只要專心致志,就會越來越好。也會像課文中的前一個人一樣更出眾。
《學(xué)弈》告訴我們一份耕耘一份收獲,只要一心一意就會更好,我一定要像前一個人一樣努力,這樣我一定可以成就美好人生。
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