傅雷家書讀后感集合15篇
當(dāng)品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的傅雷家書讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
傅雷家書讀后感1
《傅雷家書》真是教育子女的一本好書,同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書.子女可以通過(guò)這本書了解自己的父母,父母可以通過(guò)這本書了解自己的子女,傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典.
傅雷不愧是好父親,能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子.傅雷究竟是如何有這種力量呢?這種偉大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧?為傅聰走向未來(lái)做出了鋪墊,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).因此,傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的,給傅聰上了一堂人生課,讓他知道如何在這個(gè)世界上生活.
傅雷作為父親,對(duì)子女的情感是十分豐富的,他對(duì)子女從不苛刻.而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)十分的重視.傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎,這讓傅聰十分的感動(dòng).
其實(shí),我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大.我們的`父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),為了我們的學(xué)習(xí),為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,為了我們能擁有好的成績(jī),使得自己的頭發(fā)都白了,費(fèi)盡了心血,這是真正的偉大,這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,他的對(duì)子女的充滿愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng).
傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色,她也給她的兒女寫了好幾封信.信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛(ài).同樣,她對(duì)于傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)也非常的在乎,這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),他也明白了母親的愛(ài)對(duì)他有多重要.
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理,也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,這讓我可以更好的和父母溝通.
我太感謝這本書了,真正的父母的愛(ài)之書!
傅雷家書讀后感2
利用暑假難得一憩的時(shí)間,給自己制定了讀書計(jì)劃,非常幸運(yùn)的是,首先讀了這本書,趁著還有一種想寫東西的沖動(dòng),把自己的感受記下來(lái)。
第一次接觸《傅雷家書》,是在兩年前人教版的語(yǔ)文書上,傅雷寫給兒子傅聰?shù)膬煞饧視x入了課本,因?yàn)槊撾x了書信的整體內(nèi)容,對(duì)于兩封家書的理解并不是很深入,唯一能打動(dòng)我的是一種震撼,因?yàn)樵谖业难壑,家書更多的是互訴想念,聊工作生活的境況,而這兩封家書,簡(jiǎn)直是帶有文學(xué)作品的氣息,談?wù)摰年P(guān)于藝術(shù)和感情的問(wèn)題,真的不像一對(duì)父子之間的'交談。
當(dāng)我看前面的序文時(shí),一個(gè)故事深深打動(dòng)了我,在20xx年,傅聰?shù)街袊?guó)來(lái)演出,由于在成都機(jī)場(chǎng),不慎摔了一跤,把右側(cè)的兩根肋骨摔斷了,只為了一個(gè)承諾,一種信譽(yù),一種對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著,他并沒(méi)有放棄到香港的演出,而是在國(guó)內(nèi)醫(yī)院特制了護(hù)甲,帶著劇痛,堅(jiān)持了演奏。
許多人士并不知情,因此有些評(píng)論家說(shuō)“歲月在他的身上留下了痕跡”,面對(duì)這樣的評(píng)論,他并沒(méi)有爭(zhēng)辯什么,在他的眼中,更有孔子“人不知而不慍”的曠達(dá),這種人格上的魅力,深深地感動(dòng)了我,試問(wèn)當(dāng)今,有多少人可以做到如此呢?而我也深知,這不僅是他個(gè)人的成功,更是其父親傅雷對(duì)他的培養(yǎng):首先要學(xué)做人,再當(dāng)一名藝術(shù)家,最后才是一個(gè)音樂(lè)家。
傅雷家書讀后感3
世界上有種神奇的力量,那是偉大的愛(ài),愛(ài)環(huán)繞在我們的身邊,因?yàn)橛辛藧?ài)我們?cè)诠饷鞯氖澜缋镩L(zhǎng)大。而在所有的愛(ài)里,父母的愛(ài)是最濃郁的,最動(dòng)人的,最重要的。
《傅雷家書》講了傅雷對(duì)兒子如何做人,如何培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題的指導(dǎo)。在為人上,他要求兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,做一個(gè)德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃嚹炯。在生活上,傅雷也?duì)兒子進(jìn)行了細(xì)致的關(guān)懷。家書中處處洋溢著無(wú)微不至的關(guān)心,大到人生事業(yè),小到吃飯花錢,事無(wú)巨細(xì),無(wú)不關(guān)懷倍至,讓我多次想到了生活中爸爸媽媽對(duì)我的體貼照顧。
而且傅雷敢于在兒女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,結(jié)合自身經(jīng)歷給出孩子中肯的建議,他無(wú)疑是兒子的良師益友。說(shuō)到這里,我不禁再次想到我的父母,他們雖然不是像傅雷那樣的偉人,但他們給我的愛(ài)可不比傅雷給傅聰?shù)纳,他們事事為我著想;他們雖不能講出偉人一般的道理來(lái),但是,日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則。父母常常讓我明白許多道理:失敗了要勇敢的站起來(lái),永不言;氣餒時(shí)自信起來(lái),進(jìn)步時(shí)要學(xué)會(huì)虛心、低調(diào)。一路走來(lái),父母的'指導(dǎo)似是明燈,一路指引著我向前。
書中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨,處處閃耀著智慧的光芒,《傅雷家書》還拉近了我們與父母的距離,讓我們對(duì)父母有更多的理解,更能懂父母的嘮叨與擔(dān)心。
父愛(ài)如山,雄偉壯觀,母愛(ài)如水,柔情萬(wàn)里。我們應(yīng)當(dāng)理解父母,多與父母溝通,讓他們理解自己的想法,在溝通中消除與父母的隔閡。有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大,然而父母的領(lǐng)航始終是我們前行的動(dòng)力,是我們的牽掛,無(wú)論何時(shí),回首時(shí)父母都在張望著我們。
傅雷家書讀后感4
一個(gè)在中國(guó),一個(gè)遠(yuǎn)在歐洲,卻難以割舍父子情深。讀著一封封家信,體會(huì)著字里行間平淡又深沉的父愛(ài)。
“孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛(ài)呢?”第二封家書中,傅雷便直接抒發(fā)自責(zé)的心情與對(duì)傅聰?shù)?愛(ài)。“可是沒(méi)一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)就醒,翻來(lái)覆去的睡不著”“我和媽媽老是想著你兩三歲到六七歲間的小故事”“我真恨不得天天在你旁邊,做個(gè)監(jiān)護(hù)的好天使”……一句句話語(yǔ)中流露出傅雷對(duì)傅聰?shù)臓繏炫c思念!氨V厣眢w,醫(yī)生非‘常看’不可,吃藥不能有一頓沒(méi)一頓”“孩子,我相信你一定不會(huì)辜負(fù)我的期望”……一聲聲的囑托與鼓勵(lì),蘊(yùn)含著傅雷對(duì)傅聰濃濃的父愛(ài)。
有一次,郵局意外地將傅聰寄回的長(zhǎng)信弄丟,而傅雷卻還以為傅聰有什么事,因此四處打聽(tīng),好幾天都寢食難安。直到后來(lái)得知事實(shí)才放心了些許,“家書抵萬(wàn)金”。「道着c傅聰身居兩地,全靠家書來(lái)傳遞情感、傳報(bào)平安。傅雷與傅聰時(shí)時(shí)盼望著接到對(duì)方來(lái)信,這是因?yàn)殡p方無(wú)時(shí)不在思念,牽掛著對(duì)方,兩人都對(duì)對(duì)方懷有深深的愛(ài)。后來(lái)傅沖得知后,不是抱怨郵局,而是第一時(shí)間又寫了一封長(zhǎng)信,向家中報(bào)喜傳平安,消除父母的忐忑與擔(dān)憂。這正是傅聰心系父母的表現(xiàn)。
生命中的最后一年,傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)更是流露于信中的各個(gè)角落。最后一封信中,傅雷還說(shuō)夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)傅聰,聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)人的琴聲……
兩地書,每一封都在談著生活或?qū)W習(xí)中的小事。事雖小,情卻深,父子情深似海,讓人讀來(lái)沉浸在父愛(ài)的熏陶中。
傅雷家書讀后感5
讀《傅雷家書》有感每一封家書都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書》更不用說(shuō)了,家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字產(chǎn)生后,家書就出現(xiàn)了,可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富,紙張的發(fā)明,家書逐漸流行起來(lái),一直到今天,家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來(lái)說(shuō),傅雷所寫下的近百封家書,總的主題是,教育孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書,可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的'記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。
傅雷家書讀后感6
每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈愛(ài)和教悔。讀著滿載親情的一封封信,字里行間蘊(yùn)含了父母對(duì)子女的關(guān)心和呵護(hù),也拉近了與讀者的距離,我便認(rèn)真地用心聆聽(tīng)著,體會(huì)著。
我從信中看出,傅雷是一個(gè)嚴(yán)于律己的人,他讓兒子立下三個(gè)原則:不說(shuō)對(duì)對(duì)不起祖國(guó)的話,不做對(duì)不起祖國(guó)的事,不入他國(guó)國(guó)籍。
傳雷,一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,他除了“藝術(shù)和個(gè)人的人格,已別無(wú)所求……”寫在紙上的也是些家;睢K霉P無(wú)拘無(wú)束地書寫著心中的一切,心中所想所念的,用不著擔(dān)心“審查”也用不著擔(dān)心“批判”。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對(duì)傳聰?shù)囊魳?lè)學(xué)習(xí)上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧,而后是反反復(fù)復(fù)要他有領(lǐng)悟作品本身,這也是凡事要多問(wèn)“為什么”的角度思考問(wèn)題,從而看到事物的本質(zhì)。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系,高尚的'生活準(zhǔn)則,優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與執(zhí)情。這些內(nèi)容都是中華民族文化的組成部分。
《傳雷家書》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我想,我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書,不會(huì)忘記這些字句,不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親;蛟S我做不到傅聰那樣成功,但卻可以盡我所有的力量,讓父親不至于失望,讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆痈械津湴痢?/p>
讀了傳雷家書后,我也懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,也讓父母更了解自己和孩子!
傅雷家書讀后感7
在寒假這一個(gè)漫長(zhǎng)的假期,我以為會(huì)無(wú)聊至極,說(shuō)實(shí)話,我是真的不怎么喜歡放假。
但是有一本書拾起了我的興趣,那就是《傅雷家書》。書里面記錄了一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)與無(wú)形的力量關(guān)懷,字字感人肺腑,動(dòng)人心弦。
《傅雷家書》是我國(guó)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿著父愛(ài)的.教子名篇。他對(duì)兒子提出的意見(jiàn),對(duì)青年人都有幫助。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。
傅雷在藝術(shù)上有很深的造詣,他總是在信中和兒子討論藝術(shù)和技巧,讓兒子養(yǎng)成一些藝術(shù)修養(yǎng),十分關(guān)心兒子在藝術(shù)道路上的成長(zhǎng),無(wú)論是去波蘭學(xué)習(xí),還是參加比賽,他總是在不斷指點(diǎn)他、幫助他。傅雷以自身經(jīng)歷,教導(dǎo)兒子如何在藝術(shù)上有更高的成就,如何在生活中做人做事。這些道理對(duì)作為讀者的我受益匪淺。能閱讀到這樣一本好書,是一種幸運(yùn)。
書中雖然沒(méi)有特別華麗出色的語(yǔ)言,但是絕對(duì)的精品,畢竟,還有哪本書像這本書一樣能做到既能教育人,又可以讓人深深的感受到愛(ài)與期望啊。
傅雷家書讀后感8
每一封家書都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書》更不用說(shuō)了。
家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字產(chǎn)生后,家書就出現(xiàn)了,可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐厚,紙張的發(fā)明,家書逐漸風(fēng)行起來(lái),一直到今天,家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)異的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛(ài)國(guó)熱心。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
以《傅雷家書》來(lái)說(shuō),傅雷所寫下的近百封家書,總的主題是,教導(dǎo)孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書,可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們領(lǐng)會(huì)過(guò)去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),它不僅是傅雷對(duì)孩子的教導(dǎo),也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間流露的`親情令人激動(dòng)。
我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我計(jì)劃。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。
傅雷家書讀后感9
市場(chǎng)麥曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)傅雷的《家書》:是藝術(shù)學(xué)徒的好讀物,也是一篇充滿父愛(ài)的苦心造紙、苦心教學(xué)的文章。
《傅雷家書》中最讓我感動(dòng)的是,傅雷以朋友的身份真誠(chéng)地與兒子交流。我清楚地記得,是傅雷指出他的兒子傅聰說(shuō)話太直白,在他的生活中不夠成熟。他說(shuō)我自己也經(jīng)常制造這些矛盾,希望大家分享一下。傅雷和兒子平等地交流和交談,沒(méi)有居高臨下的語(yǔ)氣。從這句話也可以看出,傅雷結(jié)合自己的感受,分析問(wèn)題,讓兒子更好的.接受建議。由此可見(jiàn),傅雷對(duì)教育有著獨(dú)特的見(jiàn)解。
另外,給我留下深刻印象的是傅雷,他在孩子抑郁的時(shí)候給了建議。他建議兒子因?yàn)橐钟舭Y要冷靜,保持心理平衡。他要時(shí)刻保持冷靜,客觀分析,競(jìng)爭(zhēng)。雖然我們的父親在我們抑郁的時(shí)候會(huì)給我們同樣的建議,但大多數(shù)父親都是從長(zhǎng)輩的角度與孩子溝通,而不是像傅雷那樣。在我們的日常生活中,如果真的能夠心平氣和,站在平等的角度與孩子溝通,有多少父親能夠站在孩子的立場(chǎng)上看待問(wèn)題,思考問(wèn)題?
所以我覺(jué)得傅雷作為一個(gè)父親,不僅可以用獨(dú)特的方式教育孩子,更可以讓人們虛心接受。
傅雷在與孩子的通信中并沒(méi)有直接說(shuō)明他有多愛(ài)孩子,但從他對(duì)孩子的勸誡,以及對(duì)孩子的忠告中可以看出,他對(duì)孩子的愛(ài)從未減少。我覺(jué)得傅雷是群眾心中的陰影。他們對(duì)孩子的愛(ài)不會(huì)被直接暴露,反而會(huì)被刺耳的話語(yǔ)和嚴(yán)格的要求所取代。他們把所有的期望都寄托在孩子身上,難道不是父愛(ài)嗎?
父愛(ài)偉大無(wú)私。
父愛(ài)溫暖而深沉。
父愛(ài)是寶貴的精神財(cái)富。
傅雷家書讀后感10
有沒(méi)有那么一種書,既適合家長(zhǎng)讀,又適合孩子讀?戳恕陡道准視泛,我肯定了,有的,F(xiàn)在我們就來(lái)看看傅雷教育孩子的方法吧。
一個(gè)好的家庭教育,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件好事,它可以決定一個(gè)孩子的人生,畢竟家庭教育是第一任老師,傅雷用了良好的`方法把他兒子教育成才,讓人贊口不絕。傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特,他是通過(guò)書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子,對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo),而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)。
不錯(cuò),很多家庭都望子成龍、望女成鳳,因此一個(gè)優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要,可是有多少家庭可以適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽兀?/p>
在中國(guó),許多家庭的教育不恰當(dāng),家長(zhǎng)都沒(méi)有用心與孩子溝通,不了解孩子的情況,沒(méi)有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,讓孩子步入歧途,最后后悔莫及。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不打不成材,出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力,讓孩子身心受到傷害,不但沒(méi)有使孩子懂事,反而讓孩子變得反叛。用合適的家庭教育教育孩子,家長(zhǎng)們應(yīng)該欣賞這本《傅雷家書》。
其實(shí),作為孩子的我們也有必要看看,因?yàn)樗梢愿腥疚覀,讓我們察覺(jué)到家長(zhǎng)的用心良苦,懂得感謝父母,它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞,在生活的處事做人,得到正確的指引。
《傅雷家書》不單單是對(duì)孩子傳達(dá)關(guān)愛(ài)的書信,更是教育的藍(lán)本,適合各個(gè)年齡層的人閱讀,如果你還沒(méi)看過(guò),那么你絕不可以錯(cuò)過(guò)如此精彩的書籍。
傅雷家書讀后感11
寒假期間,我閱讀了《傅雷家書》這本書,是由傅雷寫給他的兒子傅聰?shù)募視M成的,閱讀完這本書,我有感而生。
一篇篇家書,都流露出傅雷對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和盼望他有所成就。傅雷對(duì)于傅聰,是關(guān)愛(ài)他的爸爸,也是一個(gè)互相幫助的朋友。
在信中,傅雷與傅聰談人生,談藝術(shù),談生活中的瑣事,談他的終身大事……他向傅聰毫無(wú)保留地講述他的經(jīng)驗(yàn),他的建議,教導(dǎo)著兒子成為一個(gè)大寫的“人”。他對(duì)兒子的'關(guān)愛(ài),在字里行間淋漓盡致地表達(dá)著……
合上書本,傅雷的形象揮之不去,也讓我想起了自己的父親。
在生活中,他對(duì)我嚴(yán)格,制定了一條條規(guī)矩,如:放假期間8:30起床;每天運(yùn)動(dòng);飯后洗碗,晾衣服等等。放假前幾天,我按部就班地完成了這些“任務(wù)”,但是過(guò)了幾天,我就“偷工減料”,爸爸開始察覺(jué),把我拉去喝茶,苦口婆心地跟我講道理:因?yàn)槲沂桥⒆樱晕乙B(yǎng)成好習(xí)慣,因?yàn)槲沂桥⒆,所以我要學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)......這些話在我耳邊環(huán)繞一遍又一遍,但我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去……
可當(dāng)我看完了這本書后,對(duì)父親的話,似乎有了新的理解。那一句句叮囑,一聲聲責(zé)備,都是他對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài),相比于溫柔的母愛(ài),父愛(ài)更深沉,更深遠(yuǎn)。
每個(gè)父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)方式都有所不同,我們每個(gè)人都應(yīng)該與父母換位思考,理解和感受父母對(duì)我們的愛(ài)!
傅雷家書讀后感12
拿起這本也許并不太重的書,卻覺(jué)得沉沉的。
了解過(guò)傅雷,為他的含冤自殺而感到同情,傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者,在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書,有三層內(nèi)容,第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友,知己般傾心地交談,討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的`知識(shí)分子,認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。
《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書,在風(fēng)云暗涌的年代里,傅雷通過(guò)書信親子愛(ài)子,傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。
愛(ài)子之情本是人間常情,而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,把親情放在第二。讀了《傅雷家書》,可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛(ài),也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,在生活對(duì)朋友愛(ài)惜尊重,政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展,又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征,并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理,讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)?赡苋绺道啄菢,對(duì)我們有著一顆期盼之心,希望我們成人成才,有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心,我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。
這是一本“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照,我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。
認(rèn)真品味這本好書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,理解不懂得的人情世態(tài)。
《傅雷家書》不可多得的文學(xué)之作。
傅雷家書讀后感13
所以的書都讀完,最后兩本書讀起來(lái)的味道截然相反!恶橊勏樽印愤@本書是著名文學(xué)家老舍所作。該書里面有大量的方言。。使人的理解上有些困難很難讀出味道來(lái)!所以重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)《傅雷家書》。
《傅雷家書》是我國(guó)父母典范:傅雷夫婦二人寫給出國(guó)留學(xué),學(xué)音樂(lè)的兒子傅聰?shù)男。?nèi)容不乏也有極少量的方言但是編者都加以解釋出來(lái)。。先說(shuō)傅雷夫婦二人苦心孤詣,辛苦一生培養(yǎng)了兩個(gè)優(yōu)秀的孩子。
傅聰——著名鋼琴大師;
傅敏——特級(jí)英語(yǔ)教師。
孩子們優(yōu)秀同樣傅雷也是我國(guó)有名的翻譯家。精通法語(yǔ)《傅雷家書》此書中有父親傅雷書信一百四十三封,母親朱梅馥書信四十一封。夫婦二人的書信各有各的特點(diǎn):父親傅雷他的信都是教育子女,而母親朱梅馥的書信則側(cè)重于生活管理方面。例如書中多次提到教傅聰怎么理財(cái),大多是出現(xiàn)在母親的'信中。
書中父親教育孩子傅聰?shù)囊粋(gè)經(jīng)典:“先做人,再做藝術(shù)家,……最后才做鋼琴家”他希望兒子傅聰成為一位“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”經(jīng)他的教導(dǎo),現(xiàn)在的傅聰?shù)拇_是父親所言的那樣。所以《傅雷家書》中的每一句話都是經(jīng)典。書中的家信看似是寫給自己的兒子,實(shí)則也是在寫給我們。書中的精華不是讀一遍就能全部吸收。需日后反復(fù)多讀....
傅雷家書讀后感14
陽(yáng)光燦爛的下午,四周一片安靜,只有清風(fēng),給我捎來(lái)樹葉簌簌的聲響,夾雜著草木的氣息。我的面前是一本《傅雷家書》。
翻開,一封封家信映入眼簾。雖已褪去油墨的清香,其間蘊(yùn)含著父母和子女之間的'溫情,依然動(dòng)人心弦。
父親的信,沉靜內(nèi)斂,他喜歡在信忠談?wù)搶W(xué)術(shù),經(jīng)常給傅聰音樂(lè)事業(yè)方面的指導(dǎo)。如:“以音樂(lè)演奏而論,我覺(jué)得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,tonecolour(音色)變化的確很多。”父親對(duì)于兒子的態(tài)度,我感受最深的是他們的平等,如同老朋友一般。如“川戲中的《秋江》,艄公是做得好,可惜把陳妙常急于追趕的心理同時(shí)并重!奔幢闶墙逃,傅雷也往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)地循循善誘!白约贺(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn),我是最不贊成的!比绺得羲裕案赣H側(cè)重于啟發(fā)教育。”全書有很多這樣的例子,雖然不贊成,但是沒(méi)有橫加指責(zé),而是用心良苦地教導(dǎo),內(nèi)斂中含著脈脈溫情,為人子女,如何不感動(dòng),不感激?
母親的信,則側(cè)重于生活瑣事。她寫道:“在京洗的衣服成績(jī)?cè)趺礃?希望你能慢慢的仔仔?xì)細(xì)整理東西,媽媽不能代你理東西,真是件遺憾的事。今天冒雨為你添印了一打派司照片,現(xiàn)附上。希望你收到后就放在黑包內(nèi),以備將來(lái)派上用場(chǎng)。維他命B一定要吃……”瑣事中蘊(yùn)含著濃濃的關(guān)愛(ài)之心,看到這里,我的眼底泛起了淚光。多少次,我的爸爸媽媽也曾在電話中囑咐我這些類似的日常細(xì)節(jié),有時(shí)我難免會(huì)嫌棄他們的啰嗦。今日,在書中,靜靜地讀著,我讀出了“可憐天下父母心”。
傅雷及夫人對(duì)兒子們的教導(dǎo),始終堅(jiān)守著“先做人再做事”的原則。正是這樣,他們的名字才會(huì)一直在世人心中熠熠生輝。
傅雷家書讀后感15
傅雷不愧是好爸爸,能以這樣的心態(tài)和耐心來(lái)教育小孩。傅雷到底是怎么樣有這種力量呢?這種偉大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧瑸楦德斪呦驅(qū)?lái)做出了鋪墊,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,傅雷所寫的這部分信件也就是尤為重要的,給傅聰上了一堂生活課,讓他知曉怎么樣在這個(gè)世界上生活。
這真是教育子女的一本好書,同時(shí)也應(yīng)該是作子女的認(rèn)知爸爸媽媽的一本好書。子女可以通過(guò)這本書知道我們的爸爸媽媽,爸爸媽媽可以通過(guò)這本書知道我們的子女,傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為爸爸,對(duì)子女的情感是十分豐富的,他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)十分的看重。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很在乎,這讓傅聰十分的感動(dòng)。
其實(shí),大家身邊的爸爸也跟傅雷一樣的平凡與偉大。大家的爸爸也是常常為大家的生計(jì),為了大家的學(xué)習(xí),為了大家能上一個(gè)好的學(xué)校,為了大家能擁有好的`成績(jī),使得我們的頭發(fā)都白了,費(fèi)盡了心血,這是真的的偉大,這才是真的的爸爸!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)爸爸中的一個(gè)杰出的代表,他的對(duì)子女的充滿愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。
傅聰?shù)膵寢屧谛胖幸诧椦萘艘o的角色,她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛(ài)。同樣,她對(duì)于傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)也很在乎,這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),他也了解了媽媽的愛(ài)對(duì)他有多要緊。
這本《傅雷家書》真的讓我知道了很多的道理,也讓我愈加知道爸爸媽媽的心理都在想著什么,這讓我可以更好的和爸爸媽媽交流。
我太感謝這本書了,真的的爸爸媽媽的愛(ài)之書!
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