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      2. 《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2023-04-23 09:49:37 煒玲 讀書(shū)筆記 我要投稿

        《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記(精選36篇)

          讀完一本書(shū)以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來(lái)寫寫讀書(shū)筆記呢?那么我們?nèi)绾稳懽x書(shū)筆記呢?下面是小編為大家收集的《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記(精選36篇)

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 1

          小說(shuō)從哥哥杰姆胳膊受傷寫起到杰姆胳膊受傷結(jié)束,是我目前看過(guò)的最純潔的一本書(shū)。

          小說(shuō)以第一人稱敘述來(lái)描寫,展示了一個(gè)不到10歲的小女孩的視角下的梅科姆小鎮(zhèn)發(fā)生的一連串的事情。不得不說(shuō)小女孩斯庫(kù)特(瓊·露易絲·芬奇)是個(gè)十足十的假小子,我看了四分之一的書(shū)還以為主角是個(gè)小男孩(這不能怪我不認(rèn)真看或者我腦子笨,斯庫(kù)特三個(gè)字很難想象是女孩子的名字呀,而且斯庫(kù)特還老是打架,也會(huì)被人揍,正常女孩子哪會(huì)這么厲害,她老是跟著她的哥哥身后玩各種男孩子玩的游戲,她還會(huì)在同學(xué)遇到困難的時(shí)候仗義執(zhí)言,不像是個(gè)女孩子的所作所為)也可以看出,她的爸爸阿迪克斯對(duì)她的教育方式?jīng)]有因?yàn)樗莻(gè)女孩子而跟她哥哥有所不同,這讓我感覺(jué)到,男孩子和女孩子是平等的,也是我羨慕的地方。

          小說(shuō)第一部分很平淡,主要寫了小女孩的生活瑣事,讀書(shū)、玩!鑼懥藢(duì)怪人拉德利的恐懼。第二部分才是高潮的來(lái)臨,寫了爸爸阿迪克斯為黑人湯姆·魯濱遜做辯護(hù)律師發(fā)生的一系列事情。

          后面部分才直白地顯示了那個(gè)時(shí)期種族歧視的嚴(yán)重。當(dāng)我讀到黑人湯姆在回答對(duì)方的律師那段話時(shí),我感受到了黑人在長(zhǎng)期被歧視下那種無(wú)助、認(rèn)命,連他們自己都認(rèn)為自己在任何情況下都不會(huì)被認(rèn)可的深深的無(wú)力感,很讓人心痛。人生來(lái)就是有偏見(jiàn)的吧,小說(shuō)的黑暗面很少被表現(xiàn)出來(lái),最大的壞人就是鮑勃·尤厄爾了吧,最后還對(duì)他看不爽的人進(jìn)行一系列的報(bào)復(fù),真真是氣死人了,明明是自己的不對(duì),還怨到別人身上,我當(dāng)時(shí)想怎么會(huì)有這么厚顏無(wú)恥的人呢!最后還想傷害兩個(gè)孩子,杰姆的胳膊就是他弄傷的!

          為什么說(shuō)這本書(shū)是我看過(guò)最純潔的小說(shuō)呢。在看到小男孩迪爾和斯庫(kù)特躺在一張床上,迪爾對(duì)女主說(shuō)“斯庫(kù)特,我們?nèi)ヅ獋(gè)孩子來(lái)吧”,我嚇了一大跳,本來(lái)男孩和女孩躺在一張床上就讓我有點(diǎn)不舒服了,他還說(shuō)出這么一句話,后來(lái)證明是我想多了。還有一段對(duì)杰姆在斯庫(kù)特面前脫衣服,向斯庫(kù)特展示他的胸毛和腋毛的描寫,我也驚了一下,可是杰姆就是單純想向自己的妹妹表達(dá)自己長(zhǎng)大成人了的喜悅感呀,我真是太邪惡了。忽然發(fā)現(xiàn)我們小時(shí)候?qū)π糟裸露,也有點(diǎn)排斥,可是這是最正常不過(guò)的事情了,這是我們長(zhǎng)大的必經(jīng)之路,心里有鬼才會(huì)去避免去提及,坦坦蕩蕩地表達(dá)出來(lái)才是我們應(yīng)該持有的態(tài)度。斯庫(kù)特(一個(gè)9歲的小女孩)對(duì)迪爾的求婚十分認(rèn)真,認(rèn)為長(zhǎng)大以后就一定會(huì)嫁給迪爾了,她那一本正經(jīng)地提及迪爾和她未來(lái)的生活時(shí),給她的單純笑到了,這確實(shí)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,這就是小女孩眼里的愛(ài)情吧,很純粹,很令人向往。

          最讓我感動(dòng)的是怪人拉德利,這是一個(gè)十分完美的人在我眼里。雖然第一部分孩子因?yàn)樗淖悴怀鰬舢a(chǎn)生好奇和恐懼,讓我也有點(diǎn)怕怕的,后來(lái)讀到杰姆三人去怪人拉德利的院子里探險(xiǎn)逃跑時(shí)杰姆把褲子落在了怪人的園子,杰姆回去拿褲子時(shí)發(fā)現(xiàn)褲子被縫補(bǔ)好了,還被疊得整整齊齊地放在那里,還有兩個(gè)小孩每次在拉德利門前那個(gè)樹(shù)的樹(shù)洞里拿到各種各樣的好東西,一開(kāi)始我以為這些都是爸爸所做的'事情,因?yàn)樗箮?kù)特說(shuō)到“除非是跟你住在同一屋檐下的人,否則沒(méi)人能知道你想干什么……”當(dāng)時(shí)我還沾沾自喜地以為自己已經(jīng)洞悉一切,讀到最后才知道這是阿瑟·拉德利做的一切,以及迪莫小姐家著火那一段,等火被撲滅了之后,站在外面的斯庫(kù)特發(fā)現(xiàn)自己身上披著毛毯,也是怪人拉德利的杰作。最后杰姆和斯庫(kù)特遇襲時(shí),也是拉德利第一時(shí)間跑出來(lái)救他們,那時(shí)我真的被感動(dòng)哭了,這世界怎么會(huì)有這么善良的人,以前小孩子們不懂事,老是想著去招惹拉德利,當(dāng)然都沒(méi)有成功,他還把兩個(gè)小孩當(dāng)朋友一樣保護(hù),送他們好玩的東西,那是書(shū)里最純凈的一人了吧。

          當(dāng)然,梅科姆小鎮(zhèn)里的每個(gè)人,我都覺(jué)得好善良的。雖然一開(kāi)始亞力山德拉姑姑讓我很討厭,但是后面也沒(méi)有這種感覺(jué)了。最最要說(shuō)的是爸爸阿迪克斯對(duì)孩子們的教育,這個(gè)十分有魅力的男人,有本事從不顯擺自己,深受小鎮(zhèn)人民的愛(ài)戴,對(duì)任何人都彬彬有禮,從來(lái)不打罵孩子……我也想有一個(gè)這樣的爸爸。

          總之,用我同學(xué)的話來(lái)說(shuō),這是一本很值得一讀的書(shū)。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 2

          有一種東西不能遵循從眾原則,那就是人的良心!}記

          我很慶幸遇見(jiàn)了這本書(shū),堅(jiān)強(qiáng)和軟弱,正義與邪惡,它讓我見(jiàn)證了人性的污穢與光輝,教會(huì)了我勇敢和正義的堅(jiān)守。

          這本書(shū)的題目是最引人芳心的,主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手,他告訴孩子們,殺死一只知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)。因?yàn),他們不毀壞別人的花園,也不在玉米地做窩,除了專心唱歌,什么都不做。知更鳥(niǎo)象征著天真無(wú)辜和善良的人,當(dāng)你殺死知更鳥(niǎo)的時(shí)候,就好像殺死無(wú)辜善良的`人。他們從來(lái)都是無(wú)辜的,而人們卻對(duì)其不斷殘害,就像小說(shuō)中的許多人物并未做過(guò)任何壞事,卻被人傷害。也因此,他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來(lái),人們都喜歡給孩子取名斯庫(kù)特,那也是主人公女兒的名字,那代表著正義無(wú)畏與勇敢。

          故事的主線是女孩斯庫(kù)特的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷殘疾黑人魯濱遜辯護(hù),它發(fā)生在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條期的南方阿拉巴馬州,沒(méi)錯(cuò),那也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴(yán)重的三十年代。在這樣的一個(gè)時(shí)代,打官司黑人勝辯白人是不可能的,從未有過(guò)。故事的最后官司真的輸了,原告方心生怨恨,對(duì)他的孩子下了毒手。

          可能有人會(huì)問(wèn):為什么主人公要堅(jiān)決接受這一場(chǎng)沒(méi)有懸念的官司?在書(shū)中,他是這樣說(shuō)的“你勇敢嗎?真正的勇敢是當(dāng)你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì)輸,可你依然要去做,而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底,你很少能贏,但有時(shí)也會(huì)!彼芎玫南蛭覀?cè)忈屃擞赂业暮x。同學(xué)們我們捫心自問(wèn),你勇敢嗎?就好像你明明知道你考不到前200,但你依然用心學(xué)習(xí),明明知道體育考試跑不進(jìn)3分鐘,但你依然每天堅(jiān)持練習(xí),明明知道的你能力不如你的某個(gè)同學(xué),但你依然在努力嘗試超越它。

          康德曾說(shuō),如果地球上失去了正義,那么一切都沒(méi)有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀和價(jià)值觀去公平對(duì)待每一個(gè)人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對(duì),自己的兒子也遭受到了傷害?伤廊徊环艞。因?yàn)樗哪康氖菫檎x代言。明知道自己可能會(huì)失敗,不會(huì)成功,但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評(píng)與指責(zé)。在那個(gè)種族糾紛盛行的年代,阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣,讓他們得到黑人的尊重與認(rèn)可。

          其實(shí)我們生活中也有很多“世風(fēng)日下”的情況,看見(jiàn)老人摔跤誰(shuí)也不敢扶,怕碰瓷;公交車上小偷偷東西沒(méi)人敢站出來(lái)等種。種情況。我們也應(yīng)該感謝中國(guó),沒(méi)有種族歧視,但也有很多的地域歧視,說(shuō)上海人小氣,說(shuō)北京人官僚,說(shuō)東北人野蠻,說(shuō)福建人精打細(xì)算等等。我想說(shuō)請(qǐng)不要這樣去評(píng)論任何一個(gè)地區(qū)的人,如果不團(tuán)結(jié),還談什么振興中華?這里再借助書(shū)中的一句話“大多數(shù)人都是善良的,等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)!

          有種勇敢叫做堅(jiān)持,有種善良叫做正義。也許這些人會(huì)與社會(huì)的大眾思想背道而馳。但他們?nèi)匀粫?huì)一句心中所想,堅(jiān)守正義與良知。所以,請(qǐng)為正義代言。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 3

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》是對(duì)所有父親來(lái)說(shuō)極好的一本書(shū)。他批判了美國(guó)社會(huì)的不公和種族矛盾,告訴人們做人的原則要遵從良知。

          故事講的是杰姆、斯考特與阿帝克斯一家人生活在美國(guó)的一個(gè)地方。那時(shí)鎮(zhèn)上流傳一個(gè)鬼話:在他們的隔壁住著一家怪人。他們的兒子布曾用菜刀捅過(guò)他的母親。這個(gè)謠言使村民對(duì)那間房子望而生畏。大家都認(rèn)為不能靠近那間房子,為了玩耍杰姆和斯考特有時(shí)會(huì)跑去布的家門口,然后再趕快跑出來(lái)。有幾次杰姆在他家附近的`樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了泥像、懷表、鏈子等東西,他認(rèn)為這些是布留下的,他把這些裝了起來(lái)。

          后來(lái)阿帝克斯為一個(gè)黑人進(jìn)行辯護(hù),杰姆與斯考特聽(tīng)了這場(chǎng)法庭辯護(hù)后,心中大有感想。在與案子有關(guān)的一個(gè)白人對(duì)他父親不敬時(shí),他父親的做法使他學(xué)到了很多,在回家的路上,杰姆和斯考特被人襲擊,在千鈞一發(fā)之時(shí),布沖出來(lái)用刀刺死了壞人。

          看完此書(shū),我明白了生命的脆弱與人性的丑惡,以及那些像阿帝克斯一樣的人,為平等做出奉獻(xiàn)的人,我也明白了不能相信謠言,人之初,性本善,只有用心去接近一個(gè)人,你才能真正了解他。也向我們展示了美國(guó)社會(huì)的種族矛盾,對(duì)黑人的不公,最終也啟發(fā)他的孩子和我們。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 4

          知更鳥(niǎo)什么壞事都不做,總是唱歌給我們聽(tīng)。它們不啄園子里的菜,不在玉米倉(cāng)里搭窩,它們只是嘔心瀝血地唱歌給我們聽(tīng)。知更鳥(niǎo)是益鳥(niǎo),知更鳥(niǎo)象征品行端正的人,所以打死一只知更鳥(niǎo)是造孽的。

          這不是廢話,只是用溫和一些的比喻來(lái)讓孩子們理解成人的偏見(jiàn)與冷淡,同時(shí)讓我們明白一個(gè)人無(wú)論身處何時(shí),都要擁有高貴的教養(yǎng),尊重他人。小說(shuō)從小女孩斯庫(kù)特的視角展開(kāi),講述了身為律師的父親阿提克斯為無(wú)辜的黑人湯姆辯護(hù)等事件,將其中包含的教育向我們表達(dá)地淋漓盡致。

          文章中所描寫的是對(duì)黑人的種族歧視,將湯姆這名無(wú)辜的黑人判罪,這揭露了成人世界的偏見(jiàn),而文中女孩斯庫(kù)特的父親了解實(shí)情后,決定為湯姆辯護(hù),并對(duì)自己的孩子們傳述這個(gè)重要的教養(yǎng),在生活中,阿提克斯也無(wú)處不讓孩子們尊重他人,教導(dǎo)孩子們要有容人之量,要做個(gè)紳士,并且他尊重孩子。這是極少父母能做到的。文中又有一次斯庫(kù)特對(duì)父親說(shuō)不想上學(xué),這位父親并沒(méi)有像我們生活中的那些父母一樣,會(huì)不問(wèn)緣由地呵斥孩子:不行!必須上。而是耐心聽(tīng)取了斯庫(kù)特不上學(xué)的'理由,并考慮了斯庫(kù)特的感受,并且經(jīng)過(guò)他的處理,斯庫(kù)特答應(yīng)去上學(xué),阿提斯特也答應(yīng)并做到斯庫(kù)特提出的理由,不得不讓人稱贊他這位好父親。除了父親的言傳身教,保姆卡波妮也教導(dǎo)斯庫(kù)特尊重別人,可見(jiàn)斯庫(kù)特接受的教育是多么完美。同樣都是孩子,而生活環(huán)境不同,父母的教育不同,孩子接受的教育就不同,這就是為什么有些人能成為國(guó)之棟梁,有些人卻成為了無(wú)恥、無(wú)理的人的原因。所以這本書(shū)不僅可以讓孩子們受益匪淺,也可以讓大人們學(xué)到道理。

          這便是教養(yǎng),人與人的差距就源于此。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 5

          主人公阿迪克斯不僅是一個(gè)慈愛(ài)的父親,更是一位令人景仰的公正的律師。全文提到知更鳥(niǎo)的次數(shù)很少,但是知更鳥(niǎo)的意義卻貫穿全文。知更鳥(niǎo)象征著那些善良而無(wú)辜的人們。

          阿迪克斯教導(dǎo)年幼的子女不要?dú)⑺罏槿祟惛璩闹B(niǎo),因?yàn)樗鼈兩屏级鴱牟粋θ。而殺死無(wú)罪的湯姆。魯濱遜就如殺死一只無(wú)辜的知更鳥(niǎo)。

          阿迪克斯在法庭上竭盡全力維護(hù)事實(shí)和法律的公正,然而卻阻擋不了梅科姆人們那根深蒂固的偏見(jiàn)。從白人馬耶拉·尤厄爾開(kāi)口叫嚷的那一刻起,黑人湯姆就注定是死路一條。

          最偉大的人也許無(wú)法對(duì)抗最固執(zhí)的'偏見(jiàn),但最固執(zhí)的偏見(jiàn)也無(wú)法對(duì)抗那些人滿心的善良。

          正如阿迪克斯所說(shuō)的“我們知道,人并不像某些人強(qiáng)迫我們相信的那樣生來(lái)平等——有些人比別人聰明,有些人生來(lái)就比別人占優(yōu)勢(shì),有些男人比別的男人掙錢多,有些女士的蛋糕比別的女士做得好,有些人天生就比大多數(shù)人有才華?墒,在這個(gè)國(guó)家里,有一種方式能夠讓一切人生來(lái)平等——有一種人類社會(huì)機(jī)構(gòu)能夠讓乞丐平等于洛克菲勒,讓蠢人平等于愛(ài)因斯坦,讓無(wú)知的人平等于任何大學(xué)的校長(zhǎng)。這種機(jī)構(gòu),先生們,就是法庭。就像任何社會(huì)機(jī)構(gòu)一樣,我們的法庭也有它的缺陷,但在這個(gè)國(guó)家中,我們的法庭是最偉大的平等主義者。在我們的法庭中,一切人都是生來(lái)平等的!

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 6

          當(dāng)你不被理解時(shí),你是否還有勇氣繼續(xù)做自己?當(dāng)你遭受偏見(jiàn)時(shí),你是否能夠忍氣吞聲并理性應(yīng)對(duì)?身處紅塵亂世,你又是否能夠不追隨大眾,保持自己對(duì)事物獨(dú)到的看法與獨(dú)立的思考?

          正如魯迅先生所說(shuō):“人類的悲歡并不相通,我只覺(jué)得他們吵鬧。"人與人之間想要完全地理解是不可能的,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他人所思、所想、所作所為的是什么。我們所謂的讀懂他人,無(wú)非是站在一個(gè)共同的區(qū)域上,試著從對(duì)方的角度去理解。然而理解所導(dǎo)致的偏差,卻是我們無(wú)法預(yù)料的。彼此有不理解,自然而然也就會(huì)產(chǎn)生偏見(jiàn)。小群體之間的不理解,隨著個(gè)體對(duì)大眾的追尋,最終也有可能演變?yōu)殡A層之間的偏見(jiàn)。人類雖然一直呼喚著平等,卻始終難以構(gòu)建起彼此之間理解溝通的橋梁。因?yàn)槿祟愖约旱木窒扌裕覀兒茈y完全擺脫偏見(jiàn),卻依然應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正義。

          主人公斯庫(kù)特的父親阿迪克斯身為一名白人律師,始終堅(jiān)守著法律,堅(jiān)持著正義,既不隨波逐流,也不顧大眾的不解,依舊堅(jiān)持著給黑人辯護(hù)。他心中的尺度不是階級(jí)種族之間的矛盾而是法律永恒的正義。

          知更鳥(niǎo)作為小說(shuō)最重要的一個(gè)意象,象征的正是那些天真善良卻又不被理解的人。小說(shuō)表面上只是塑造了一個(gè)美國(guó)本土階級(jí)矛盾的問(wèn)題,實(shí)際上更是整個(gè)人類社會(huì)不平等,不理解這一大矛盾的映射。而“殺死一只知更鳥(niǎo)”這樣的事情,更像小孩子的.惡作劇,這樣的惡作劇很大程度上源自孩子的無(wú)知幼稚,卻表現(xiàn)了周圍環(huán)境對(duì)其無(wú)邪心靈的嚴(yán)重推殘。往往這種無(wú)知的殺戮比起那些刻意的犯罪更加讓人可怕。想要挽救瀕死的知更鳥(niǎo),就需要一個(gè)像阿迪克斯一樣的勇者。

          這個(gè)世界同樣也需要勇者,勇者并不是超級(jí)英雄,也不需要什么超能力。勇者就是那些敢為天下先的人,他們能夠堅(jiān)守自己的本心做正義的事。勇敢需要的是一種義無(wú)反顧的精神,勇敢就是,在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸,但依然義無(wú)反顧地去做,并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。

          一個(gè)人很少能贏,但也總會(huì)有贏的時(shí)候。一個(gè)勇者必然有他所堅(jiān)信的東西,所以他們即使輸了終究會(huì)是一個(gè)勝利者,阿迪克斯正是這樣一個(gè)人,他是維護(hù)法律的勇者,他是一個(gè)自己的英雄。做他人的英雄很難,但是我們都可以選擇成為自己的英雄。

          或許我們不能很好地了解這個(gè)人,但我們卻仍然可以選擇尊重他們。做自己的英雄,堅(jiān)持自己心中的正義,這才是人類這一偉大的命運(yùn)共同體該走的自己救贖之路。

          讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》,吾感悟至此。呼喚平等,致敬勇者!愿我們歲月靜好,做自己的英雄,守護(hù)自己內(nèi)心的正義。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 7

          “知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞,什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜,也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩,只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪!苯裉,利用閑暇的時(shí)間,閱讀了哈珀·李的《殺死一只知更鳥(niǎo)》。其中深刻細(xì)膩的寫作手法和近乎完美的主人公阿迪克斯的形象給我留下了深刻的印象。

          “一條黑狗在夏天的日頭底下備受煎熬;套在大車上的騾子瘦骨嶙峋,站在廣場(chǎng)上熱浪滾滾的橡樹(shù)蔭下,甩動(dòng)著尾巴驅(qū)趕蒼蠅。男人們挺括的衣領(lǐng)還不到上午九點(diǎn)鐘就變得軟塌塌了;女人們中午之前洗一次澡,下午三點(diǎn)鐘睡完午覺(jué)再洗一次,等到夜幕降臨,撲過(guò)爽身粉的女人們一個(gè)個(gè)渾身上下汗?jié)裉鹉仯拖袢隽颂撬能浀案!边@是一處關(guān)于“悶熱”的細(xì)節(jié)描寫,用黑狗、騾子、男人、女人這種很生活化的場(chǎng)景構(gòu)成了一幅悶熱無(wú)比的畫面,特別是“男人們挺括的衣領(lǐng)還不到上午九點(diǎn)鐘就變得軟塌塌了”中“挺括”“軟踏踏”兩者形成了鮮明的對(duì)比,表現(xiàn)出熱的程度之深。再加上“不到九點(diǎn)”這一時(shí)間點(diǎn),就更加突出當(dāng)時(shí)的燥熱了

          “石子路上每響起沙沙的腳步聲,都像是怪人拉德利來(lái)伺機(jī)報(bào)復(fù);黑夜里每傳來(lái)一個(gè)黑人的笑聲,都像是怪人拉德利在路上游蕩,來(lái)抓我們;昆蟲(chóng)在紗窗上發(fā)出撲棱棱的聲響,是怪人拉德利正在發(fā)狂地用手指撕扯鐵絲;窗外那兩棵大楝樹(shù)也不懷好意,搖擺,盤旋,如同惡魔附體。”這是兩個(gè)小主人公在夜闖怪人拉德利家后,狂奔而出的心理描寫。沙沙的.腳步聲、黑人的笑聲、撲棱棱的聲響、大楝樹(shù)搖擺、盤旋種種聲音匯合在一起,讓讀者身臨其境感受到那種處處害怕的氛圍。腳步聲、笑聲、撲棱棱聲、樹(shù)搖擺聲本來(lái)都是無(wú)生命的物體,都是稀疏平常的大自然聲音,是小主人公內(nèi)心的恐懼讓他們一個(gè)個(gè)都被賦予了可怕的意義。

          “臉色跟臟兮兮的枕頭套一個(gè)樣,嘴角閃蕩著一道口水,像冰川一樣緩緩下滑,落進(jìn)她下巴周圍深深的溝壑里。她的臉頰上星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿了老年斑,黯淡的眼睛里嵌著兩顆小小的黑色瞳仁;手上疙疙瘩瘩長(zhǎng)滿了瘤結(jié),指甲根部的糙皮好長(zhǎng)好長(zhǎng),把指甲都蓋住了。她沒(méi)有戴下面的假牙,上嘴唇顯得格外突出。她時(shí)不時(shí)地用下嘴唇去抿上嘴唇,下巴也跟著往上提,這讓那道口水淌得更快了!边@一段分別從臉色、嘴角、下巴、臉頰、眼睛、手、嘴唇對(duì)杜博斯太太進(jìn)行了形象的描寫,“臉色跟臟兮兮的枕頭套一個(gè)樣”這里非常的形象生動(dòng),臟兮兮的枕頭是生活中常見(jiàn)的事物,很容易就能產(chǎn)生聯(lián)想。特別是動(dòng)詞的選擇“閃蕩、緩緩下滑、布滿、嵌著、長(zhǎng)滿、抿、提”等將杜博斯太太衰老、虛弱的樣子刻畫的淋漓盡致,盡顯細(xì)節(jié)感。

          阿迪克斯是一個(gè)非常平和、智慧,懂得克制的人。當(dāng)斯庫(kù)特不解的問(wèn),為什么不能和同學(xué)們一樣稱呼黑人為“黑鬼”時(shí)。阿迪克斯只是淡定的說(shuō):“從現(xiàn)在起,從所有人里減掉一個(gè)好啦……”多么睿智的回答;“她說(shuō)阿迪克斯連眼睛都沒(méi)眨一下,只是掏出手帕擦了擦臉,站在那里任由尤厄爾先生破口大罵。罵得難聽(tīng)至極,打死她也不會(huì)重復(fù)!蔽恼露啻纬霈F(xiàn),阿迪克斯淡定、超然地面對(duì)他人對(duì)他橫加的指責(zé)和囂張跋扈的挑釁。我想這就是一個(gè)“圣人般”的形象,面對(duì)別人的非議甚至暴力,還能夠從他人的角度出發(fā),不僅能夠忍受,也能夠理解,這是何等的非一般的境界!叭サ裟切┬稳菰~,剩下的就是事實(shí)”,阿迪克斯對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的世界有自己獨(dú)特的看法,他看到了世界的虛無(wú)和繁雜,他知道一件事需要?jiǎng)冸x層層的包裝才能達(dá)到本質(zhì),他知道必須有一雙智慧的眼睛才能撥開(kāi)云霧看到太陽(yáng)。

          “靈魂、熱流、咒語(yǔ)、秘密符號(hào),隨著我們一天天長(zhǎng)大,這些陰影就像晨霧一樣在太陽(yáng)的照耀下消失無(wú)蹤了!蔽闹械乃箮(kù)特和杰姆在父親耳濡目染的教育下慢慢長(zhǎng)大,哈珀·李“黑人民族文化意識(shí)”也在不斷的覺(jué)醒。陰影終究散去,光明終會(huì)來(lái)臨。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 8

          殺死一只知更鳥(niǎo)(一語(yǔ)雙關(guān)):作者以一個(gè)孩子的口吻,向讀者緩緩道出有關(guān)人性的故事,以一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生的故事,描繪了看似平靜的生活下有著跌宕起伏的情節(jié),在斯庫(kù)特眼里,阿迪克斯代表著正義,還兼容著父愛(ài),公正,不單單是因?yàn)榘⒌峡怂沟穆殬I(yè)的關(guān)系,而是他本性如此,是公正的一方,是被世人認(rèn)可的天生具有正義和好出身的人。另一面,則是黑人,這里涉及到的種族歧視問(wèn)題,與筆者讀的上一本書(shū)《飄》或多或少有所關(guān)聯(lián),此處是黑人已經(jīng)獲得自由有些年頭,白人也在慢慢的習(xí)慣與包容,但是,根深蒂固的舊思想任然充斥著這個(gè)邊陲小鎮(zhèn),(人生而平等,不以出身劃分等級(jí))盡管是黑人,也同白人一樣,他們也善良,也會(huì)不因?yàn)槔娑鵁o(wú)常的幫助別人,可是,作者的筆下,把人性的'復(fù)雜描寫的淋漓盡致,(人性本惡,讓筆者不經(jīng)感到懷疑)被冤枉的黑人湯姆,只因?yàn)樗怯猩朔N,陷害別人的尤厄爾人(白人)不分青紅皂白的陪審團(tuán),還有看似不公正卻看的透的法官泰勒,怪人阿瑟先生,本書(shū)有句話講的特別能引起筆者的共鳴,阿瑟先生閉門不出只是因?yàn)樗跋搿边@樣,與旁人無(wú)關(guān),卻被大眾打上了格格不入的“怪人”名號(hào),還有與黑人通婚的白人雷先生,人們帶有色眼鏡去看他只因?yàn)樗臏?zhǔn)則不被大眾認(rèn)可,可這卻絲毫不影響大眾。

          在庭審時(shí),作者說(shuō)只有孩子會(huì)為此哭泣,說(shuō)明只有孩子的身上還保留著一些大人沒(méi)有的良知,可這可貴的良知會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸消亡,(人性本善)?

          一切都不言而喻,人性是復(fù)雜的,就像,世界上沒(méi)有絕對(duì)的怪人和絕對(duì)的好人一樣,不是嗎?

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 9

          那是一個(gè)充滿著雙標(biāo)性的時(shí)代,對(duì)他人滿懷憤恨,對(duì)自己充滿寬容,那個(gè)時(shí)代像蓋茨小姐的人很多,一邊對(duì)希特勒深惡痛絕,聲張人生而平等,對(duì)猶太人抱有深深的同情,一邊又對(duì)黑人嗤之以鼻,認(rèn)為他們天生低賤,不適合生活在有著白人的土地上…全文最愛(ài)的就是阿迪克斯,他是一位嚴(yán)師,用自己的方式教育著杰姆和庫(kù)斯特,讓他們真正的.去理解和感受民主,同時(shí)它也是一位慈父,用愛(ài)和平等塑造著兩個(gè)孩子的人生觀價(jià)值觀…

          看到黑人湯姆的事件時(shí),我多么不希望他像《湯姆叔叔的小屋》里面的湯姆叔叔一樣,一生良善助人卻因?yàn)槟w色不得好終,可在那個(gè)時(shí)代,滿身污點(diǎn)的白人和正直善良的黑人對(duì)質(zhì)公堂,從來(lái)都沒(méi)有黑人勝訴的特例啊,最后湯姆被亂槍射死的時(shí)候,我多么希望那場(chǎng)解放南方奴隸的南北戰(zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)到來(lái)…

          怪人阿瑟一生都活在自己的世界,關(guān)于他的流言蜚語(yǔ)從來(lái)都未間斷過(guò),小鎮(zhèn)對(duì)他的總是不那么友好,但就是這么一個(gè)人在故事的最后為了救庫(kù)斯特和杰姆第一次跨出家門,殺死了壞人尤厄爾,庫(kù)斯特拉著阿瑟回到居所的那一段,我覺(jué)得阿瑟是個(gè)怪人,卻也是那個(gè)時(shí)代最不怪的人,我們從來(lái)沒(méi)有那個(gè)資格去評(píng)判他人的人生,我們所以為的奇怪的生活方式也許是其他人眼中正常的人生軌跡,怪人又回到了那個(gè)他熟悉的屋子,一生安然,真好!

          曾經(jīng)看《月亮和六便士》的時(shí)候也是拿起讀完第一章放下,循環(huán)往復(fù)了好久才耐著性子看到第二章、第三章…然后一發(fā)不可收拾,越到后面越覺(jué)得放不下手,這本書(shū)和當(dāng)時(shí)一模一樣…

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 10

          “父親說(shuō):你射多少藍(lán)鳥(niǎo)都沒(méi)有關(guān)系,但是記住,殺死一只知更鳥(niǎo)就是一樁罪惡。因?yàn)樗鼈冎怀杞o人聽(tīng),什么壞事也不做。”

          “斯庫(kù)特,大多數(shù)人都是善良的,等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)!

          “阿迪克斯說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。有一回他告訴我,你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人,除非你穿上他的鞋子走來(lái)走去,站在他的角度考慮問(wèn)題。對(duì)我來(lái)說(shuō),站在拉德利家的前廊上就足夠了。”

          從小女孩斯庫(kù)特的視角講述發(fā)生在這個(gè)小鎮(zhèn)上的事情,通過(guò)孩子的眼睛看透世態(tài)炎涼。

          阿迪克斯,一位品格高尚的父親,一位真正的紳士,他的教育方式給人留下深刻印象,與孩子的平等對(duì)話,言傳身教地教會(huì)斯庫(kù)特和杰姆什么是尊重,什么是真正的愛(ài)。堅(jiān)持自己的.價(jià)值觀,為了心中的正義與社會(huì)的舊觀念抗衡,如他所說(shuō),哪怕是一小步,也算是在進(jìn)步。

          怪人拉德利,傳聞殺死了自己的父親,沒(méi)有一個(gè)小孩敢靠近他的院子,可是怪人拉德利會(huì)為鄰居的孩子準(zhǔn)備小禮物,在斯庫(kù)特和杰姆遭遇危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,善良的拉德利是無(wú)辜的受害者,被小鎮(zhèn)居民口頭傷害。

          黑人湯姆,一位熱心且紳士的黑人,卻被一位白人女子告白不成反遭誣陷,最終在牢里被槍殺,他是無(wú)辜的知更鳥(niǎo),在法庭旁觀席上只有孩子們會(huì)為他遭受到的不公哭泣。

          老尤厄爾,誣告湯姆,報(bào)復(fù)替湯姆辯護(hù)的律師,最終誤傷自己。如何看待老尤厄爾的一生,阿迪克斯這樣解釋:“首先他們都是人,有他們生活的環(huán)境和盲點(diǎn),你無(wú)法改變他們,但必須承認(rèn)他們的存在,理解他們的行徑”。我們理解惡人不是為了寬恕,而是學(xué)會(huì)悲憫,放下仇視。

          還有很多個(gè)活靈活現(xiàn)有血有肉有靈魂的人物,他們的家庭觀念,觀點(diǎn),價(jià)值觀在不斷碰撞、交織、較量,組成了社會(huì)。

          在這個(gè)小鎮(zhèn)上有偏見(jiàn),有傲慢,有傷害,也有愛(ài)。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 11

          向阿迪克斯致以崇高的敬意!這是一位偉大的父親,一位真正的紳士,一位充滿正義、善良和睿智的人。

          我也喜歡書(shū)中杰姆和斯庫(kù)特的內(nèi)心成長(zhǎng),他們?cè)诎⒌峡怂埂⒖ú、莫迪小姐的教?dǎo)和影響下,漸漸建立起對(duì)周遭事物的看法,內(nèi)心強(qiáng)大而溫暖?磿(shū)過(guò)程中不止一次,我為這些人物的言行鼓掌,為他們堅(jiān)持的公平、正義而感動(dòng)。

          一開(kāi)始,我跟隨斯庫(kù)特的眼睛,對(duì)怪人既好奇又害怕,后來(lái)怪人阿瑟沖出來(lái)救了他們,我也對(duì)阿瑟充滿了深深的感激。最后斯庫(kù)特像挽著一位紳士一樣挽著阿瑟,把他護(hù)送回家,書(shū)中說(shuō)“我從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他”,我的眼淚唰地就下來(lái)了。知更鳥(niǎo)在書(shū)中代表著什么呢,可以是湯姆,可以是阿瑟,也可以是鎮(zhèn)上每一個(gè)人還有良知的那個(gè)部分,殺死這樣的`善良,就是一種罪惡。所以阿迪克斯拼命地去為湯姆辯護(hù),去打這一場(chǎng)明知道不會(huì)贏的官司,就像莫迪小姐說(shuō)的那樣,“只要我們往前走了一小步,那么事情就是不一樣了!”

          所以,不要再傷害無(wú)辜的人,要消除偏見(jiàn)和歧視,保護(hù)每個(gè)人心中的良善,并使它們發(fā)展壯大到,這個(gè)過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng),但只要還有人在努力,甚至不惜代價(jià)全力以赴為,那么總有一天光明最終會(huì)到來(lái)。

          阿迪克斯在書(shū)中說(shuō)了好多睿智的話,每一句我都想反復(fù)記下來(lái)。我想杰姆和斯庫(kù)特也一樣,也許他們并沒(méi)有意識(shí)到,那些話語(yǔ)已經(jīng)融入他們的血液,成為了他們的一部分。寫到最后,借用《奇跡男孩》的經(jīng)典臺(tái)詞做個(gè)結(jié)尾:如果必須要在正確與善良之間做選擇,請(qǐng)選擇善良!

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 12

          父母是孩子對(duì)孩子最好的教育是身體力行,潛移默化,個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)堪稱家庭教育的教科書(shū),比說(shuō)教類的家庭教育書(shū)更能讓人得到啟發(fā)。

          杰姆是一個(gè)超有靈性又正義勇敢溫暖紳士的男孩子,他滿足我對(duì)男孩子的一切期望,是真正的貴族,阿蒂克斯的翻版。夜黑風(fēng)高的夜晚,妹妹因?yàn)榫趩屎妥载?zé)不愿脫下萬(wàn)圣節(jié)裝扮,杰姆做的跟阿蒂克斯一樣好,好溫暖,感動(dòng)的熱淚盈眶,當(dāng)他跟尤厄爾戰(zhàn)斗時(shí),我相信他不但是為了保護(hù)妹妹,也想履行那份心底的正義,但他付出了胳膊終生殘疾的代價(jià),心里很為這個(gè)優(yōu)秀的男孩子可惜。

          姑姑的各種標(biāo)準(zhǔn)和說(shuō)教并不能迫使斯庫(kù)特成為淑女,而姑姑在聽(tīng)說(shuō)湯姆的死訊后,迅速收拾心情,繼續(xù)主持其實(shí)她很厭煩的下午茶會(huì),讓斯庫(kù)特瞬間覺(jué)得姑姑身高2米八,從而主動(dòng)恭敬的為那些還活在歷史榮耀里的南方白人貴婦呈上點(diǎn)心。那一刻姑姑對(duì)斯庫(kù)特遞過(guò)來(lái)的眼神是感激而非贊賞,瞬間也給我上了一堂家庭教育和淑女典范的雙修課。

          阿瑟是一個(gè)本性善良不羈的孩子,只因?yàn)殒?zhèn)上別人對(duì)他行為的偏見(jiàn),阿瑟父母不知道用了什么辦法,讓熱愛(ài)自由和社交的孩子從此閉門不出,被大家看成怪人,恐懼與人打交道。然而這并沒(méi)有妨礙讓阿瑟成為一個(gè)善良正義的'人。

          這更是一本良知的啟蒙書(shū),對(duì)一件事的是非判斷首先要成為人,跟社會(huì)地位,社會(huì)環(huán)境,宗教信仰,種族無(wú)關(guān)。那場(chǎng)庭審雖然敗了,最后也沒(méi)能挽救湯姆的性命,但我認(rèn)為他勝了,他喚醒了小鎮(zhèn)上多數(shù)人的良知,拋棄了種族偏見(jiàn),身體力行的表達(dá)對(duì)不公正的反抗,比如湯姆的雇主雇傭湯姆的妻子并保護(hù)她,比如警官堅(jiān)決聲稱那個(gè)惡心的土撥鼠是自己撞到了刀上,給了我們最想要的結(jié)局。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 13

          回憶讀完這本書(shū)后最初的感覺(jué),我發(fā)現(xiàn)那是一種溫暖,心里感到十分欣慰。當(dāng)斯庫(kù)特牽著阿瑟的手緩緩走過(guò)夜幕下的前廊時(shí),我看到了這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)。從與哥哥、朋友頻繁地謀劃攻擊“怪人”,到體貼、愛(ài)護(hù)他,個(gè)中緣由,我想不僅僅是出于阿瑟拯救哥哥于尖刀之下,這還與父親對(duì)她的教導(dǎo)息息相關(guān)。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作家哈珀·李的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)中講述的是經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期一個(gè)律師家庭里兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。全書(shū)以小少女斯庫(kù)特作為第一人稱,借助她的視角,給讀者講述了一系列平凡卻又震撼人心的故事。書(shū)共分為兩個(gè)部分,前一部分講述語(yǔ)調(diào)較為緩和,給我們展現(xiàn)出不同生活方式的人們共同生活在同一小鎮(zhèn)里的畫面;到了第二部分,小說(shuō)中的各種矛盾就涌現(xiàn)出來(lái),孩子們?cè)谶@些矛盾中思考、憤恨,也在長(zhǎng)大。

          書(shū)的扉頁(yè)印有一句話:“律師也曾是孩子!辈浑y讀出,這句話里的這個(gè)律師一定是值得肯定的人物;而律師也曾是孩子,就不免叫人思考,從孩子到律師,到這樣一個(gè)值得人們稱贊的人物,他需要經(jīng)歷什么樣的教育?從書(shū)中的這個(gè)律師對(duì)他孩子的教育,我們便可窺之一二。

          書(shū)中的律師叫做阿迪克斯,是主人公斯庫(kù)特的父親。都說(shuō)在每個(gè)孩子小的時(shí)候,父親絕對(duì)是他們的偶像,在這個(gè)家庭里也不例外!爱(dāng)我們爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí),我們就去找阿迪克斯!倍@位律師父親都會(huì)告訴孩子們些什么呢,是嚴(yán)厲的教導(dǎo),還是苦口婆心地講述大道理?可能這個(gè)父親有點(diǎn)不一樣,在我的印象里,他從來(lái)都是孩子們的大朋友,聽(tīng)孩子抱怨,與他們一同看報(bào)。

          阿迪克斯很開(kāi)明,他能夠包容其他父親無(wú)法包容的事情。他允許斯庫(kù)特光著腳丫子和哥哥朋友四處玩耍,允許孩子陪他讀報(bào)到很晚了還不去睡覺(jué),甚至孩子們對(duì)他的日常稱呼往往是直呼其名他也并不會(huì)生氣。但是他并不縱容孩子,他不允許斯庫(kù)特總在學(xué)校里和同學(xué)們打架,也不允許他們做出任何侮辱“怪人”拉德利的事。

          阿迪克斯總是很睿智,在處理孩子們的問(wèn)題時(shí)尤為體現(xiàn)。他通過(guò)私下約定的方式勸說(shuō)斯庫(kù)特好好上學(xué),通過(guò)讓杰姆每天去給老太太讀書(shū)解決他們之間的矛盾。很多時(shí)候阿迪克斯并不僅僅是在幫助孩子解決問(wèn)題,他都是在尋找方法利用這些事情給孩子們上一課,教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨馈?/p>

          提到這本書(shū),就少不了那場(chǎng)審判,那場(chǎng)“根本不應(yīng)當(dāng)在法庭上出現(xiàn)”的審判。住在垃圾場(chǎng)后面的尤厄爾家人指控黑人湯姆強(qiáng)暴了他家女兒,作為律師的阿迪克斯承擔(dān)起為湯姆辯護(hù)的任務(wù)。最初斯庫(kù)特向阿迪克斯問(wèn)起這事兒時(shí),阿迪克斯就坦白這是一場(chǎng)毫無(wú)勝算的辯護(hù)。然而最終的事實(shí)也證明了阿迪克斯的預(yù)言,盡管尤厄爾家人的證詞漏洞百出、令人啼笑皆非,盡管阿迪克斯的證詞慷慨激昂、說(shuō)服力極強(qiáng),盡管事情的'真相早已在人們的心里扎根,但是陪審團(tuán)在經(jīng)歷了可笑的六個(gè)小時(shí)的討論后,依然給出了“湯姆有罪”的判定。

          面對(duì)這場(chǎng)辯護(hù),阿迪克斯明知自己必?cái),可還是付出了大量的時(shí)間、大量的精力去幫助黑人,以一己之力挑戰(zhàn)整個(gè)社會(huì)。阿迪克斯和孩子們講過(guò),真正的勇敢就是明知做不到卻又義無(wú)反顧地去做。我想阿迪克斯的這場(chǎng)辯護(hù)是將這句話體現(xiàn)到了極致。在當(dāng)時(shí)那個(gè)“辯護(hù)黑鬼的人”還是句極其惡毒的罵人話的時(shí)代,阿迪克斯這樣的父親真的是太可貴了。在這場(chǎng)辯護(hù)中,阿迪克斯不僅僅是一個(gè)律師,他更是一個(gè)老師,他給孩子們展現(xiàn)了什么叫做良心。杰姆緊緊攢著欄桿流淚,我想這就是阿迪克斯的這堂人生課成功的最大證據(jù)。

          唯一不能從眾的,就是人的良心。

          “只要你殺死了一只知更鳥(niǎo),那就是在犯罪!

          孩子,我想你去保護(hù)它。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 14

          “據(jù)說(shuō),每一個(gè)當(dāng)爸爸的人,都應(yīng)該讀讀這本小說(shuō),思考一下怎么當(dāng)個(gè)好爸爸”!骷颐鐭

          說(shuō)的是上個(gè)世紀(jì)三十年代在美國(guó)的事情,爸爸是一個(gè)正義剛正不阿的律師,在那個(gè)歧視黑人才是政治正確的年代,爸爸為黑人辯護(hù),遭受了小鎮(zhèn)上人的非議,爸爸以自己的行動(dòng)給兒女樹(shù)立了榜樣。看完就覺(jué)得有這樣的父親真是一件特別幸福的事情,也有關(guān)于家庭教育的,關(guān)于正義關(guān)于成長(zhǎng)~

          美國(guó)電影協(xié)會(huì)評(píng)選的“100名銀幕英雄與惡人”中,派克主演的芬奇律師(本書(shū)主角)名列英雄首位。

          成長(zhǎng)總是個(gè)讓人煩惱的命題。成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)很緩慢,如小溪般唱著叮咚的歌曲趟過(guò),有時(shí)卻如此突如其來(lái),如暴雨般劈頭蓋臉……三個(gè)孩子因?yàn)樾℃?zhèn)上的幾樁冤案經(jīng)歷了猝不及防的成長(zhǎng)——痛苦與迷惑,悲傷與憤怒,也有溫情與感動(dòng)。這是愛(ài)與真知的成長(zhǎng)經(jīng)典。

          哈珀·李所作的《殺死一只知更鳥(niǎo)(精)》的故事發(fā)生在大蕭條時(shí)期美國(guó)南方一個(gè)靜謐的.小鎮(zhèn),幾樁離奇的疑案徹底打破了幾個(gè)孩子平靜的生活:事件的真兇,怪人的謎底,傳言背后的真相……在父親的指引下,他們?cè)诿造F中尋找真知,在磨難中歷練風(fēng)度,在不公平中積累正氣,經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨般的成長(zhǎng),也感受了人間的溫暖與真情。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》獲1960年普利策獎(jiǎng)。

          美國(guó)圖書(shū)館借閱率的書(shū)之一,英國(guó)青少年喜愛(ài)的小說(shuō)之一。

          美國(guó)中學(xué)推薦課外讀物。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 15

          聽(tīng)過(guò)很多很多人推薦這本書(shū),可我總因?yàn)樗@個(gè)奇怪的名字而拒絕。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》講的是兩個(gè)孩子在一個(gè)小鎮(zhèn)上的成長(zhǎng)故事,里面有他們的朋友,她們的親人,和她們都冒險(xiǎn)之旅。

          這本書(shū)最亮眼的地方,在于它是以八歲小女孩的角度寫的,里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。

          父親是一位律師,平時(shí)喜歡看報(bào)看書(shū),會(huì)用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)告訴孩子們這個(gè)世界上最本質(zhì)的道理。比如說(shuō):

          “你永遠(yuǎn)都不可能完全了解一個(gè)人,除非你站在他的鞋子上走來(lái)走去”

          “每一個(gè)人的.話都值得被尊重!钡鹊鹊鹊

          這本書(shū)從頭到尾,都在言語(yǔ)之中滲透出教養(yǎng)這個(gè)詞的含義。教養(yǎng)不是傳統(tǒng)意義上的淑女,而是內(nèi)心的善良堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的小事,通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)父親的教誨,告訴了讀者許許多多應(yīng)該留意的善良的舉動(dòng)。

          故事的結(jié)尾,這本書(shū)又教給我們,人不僅要善良,也應(yīng)該保護(hù)好自己,因?yàn)檫@個(gè)世界上除了善良的知更鳥(niǎo),還有邪惡的冠藍(lán)鴿。

          以上。受益匪淺。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 16

          那是一個(gè)充滿著雙標(biāo)性的時(shí)代,對(duì)他人滿懷憤恨,對(duì)自己充滿寬容,那個(gè)時(shí)代像蓋茨小姐的人很多,一邊對(duì)希特勒深惡痛絕,聲張人生而平等,對(duì)猶太人抱有深深的同情,一邊又對(duì)黑人嗤之以鼻,認(rèn)為他們天生低賤,不適合生活在有著白人的土地上…全文最愛(ài)的就是阿迪克斯,他是一位嚴(yán)師,用自己的方式教育著杰姆和庫(kù)斯特,讓他們真正的去理解和感受民主,同時(shí)它也是一位慈父,用愛(ài)和平等塑造著兩個(gè)孩子的人生觀價(jià)值觀…

          看到黑人湯姆的事件時(shí),我多么不希望他像《湯姆叔叔的小屋》里面的湯姆叔叔一樣,一生良善助人卻因?yàn)槟w色不得好終,可在那個(gè)時(shí)代,滿身污點(diǎn)的白人和正直善良的黑人對(duì)質(zhì)公堂,從來(lái)都沒(méi)有黑人勝訴的特例啊,最后湯姆被亂槍射死的時(shí)候,我多么希望那場(chǎng)解放南方奴隸的南北戰(zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)到來(lái)…

          怪人阿瑟一生都活在自己的世界,關(guān)于他的流言蜚語(yǔ)從來(lái)都未間斷過(guò),小鎮(zhèn)對(duì)他的`總是不那么友好,但就是這么一個(gè)人在故事的最后為了救庫(kù)斯特和杰姆第一次跨出家門,殺死了壞人尤厄爾,庫(kù)斯特拉著阿瑟回到居所的那一段,我覺(jué)得阿瑟是個(gè)怪人,卻也是那個(gè)時(shí)代最不怪的人,我們從來(lái)沒(méi)有那個(gè)資格去評(píng)判他人的人生,我們所以為的奇怪的生活方式也許是其他人眼中正常的人生軌跡,怪人又回到了那個(gè)他熟悉的屋子,一生安然,真好!

          曾經(jīng)看《月亮和六便士》的時(shí)候也是拿起讀完第一章放下,循環(huán)往復(fù)了好久才耐著性子看到第二章、第三章…然后一發(fā)不可收拾,越到后面越覺(jué)得放不下手,這本書(shū)和當(dāng)時(shí)一模一樣…

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 17

          殺死一只知更鳥(niǎo)(一語(yǔ)雙關(guān)):作者以一個(gè)孩子的口吻,向讀者緩緩道出有關(guān)人性的故事,以一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生的故事,描繪了看似平靜的生活下有著跌宕起伏的情節(jié),在斯庫(kù)特眼里,阿迪克斯代表著正義,還兼容著父愛(ài),公正,不單單是因?yàn)榘⒌峡怂沟穆殬I(yè)的關(guān)系,而是他本性如此,是公正的一方,是被世人認(rèn)可的天生具有正義和好出身的人。另一面,則是黑人,這里涉及到的.種族歧視問(wèn)題,與筆者讀的上一本書(shū)《飄》或多或少有所關(guān)聯(lián),此處是黑人已經(jīng)獲得自由有些年頭,白人也在慢慢的習(xí)慣與包容,但是,根深蒂固的舊思想任然充斥著這個(gè)邊陲小鎮(zhèn),(人生而平等,不以出身劃分等級(jí))盡管是黑人,也同白人一樣,他們也善良,也會(huì)不因?yàn)槔娑鵁o(wú)常的幫助別人,可是,作者的筆下,把人性的復(fù)雜描寫的淋漓盡致,(人性本惡,讓筆者不經(jīng)感到懷疑)被冤枉的黑人湯姆,只因?yàn)樗怯猩朔N,陷害別人的尤厄爾人(白人)不分青紅皂白的陪審團(tuán),還有看似不公正卻看的透的法官泰勒,怪人阿瑟先生,本書(shū)有句話講的特別能引起筆者的共鳴,阿瑟先生閉門不出只是因?yàn)樗跋搿边@樣,與旁人無(wú)關(guān),卻被大眾打上了格格不入的“怪人”名號(hào),還有與黑人通婚的白人雷先生,人們帶有色眼鏡去看他只因?yàn)樗臏?zhǔn)則不被大眾認(rèn)可,可這卻絲毫不影響大眾。

          在庭審時(shí),作者說(shuō)只有孩子會(huì)為此哭泣,說(shuō)明只有孩子的身上還保留著一些大人沒(méi)有的良知,可這可貴的良知會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸消亡,(人性本善)?

          一切都不言而喻,人性是復(fù)雜的,就像,世界上沒(méi)有絕對(duì)的怪人和絕對(duì)的好人一樣,不是嗎?

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 18

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》在我的書(shū)架上待了很久了,但一直沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始讀,翻開(kāi)的契機(jī)在于看了《令人心動(dòng)的offer》這部綜藝,李浩源的媽媽用這本書(shū)作為例子告誡他,身為律師應(yīng)平衡好情和法的關(guān)系。美劇《良醫(yī)》主人公肖恩也在劇中朗讀過(guò)這本書(shū)的結(jié)局,進(jìn)一步促使我讀完它。

          說(shuō)實(shí)話,跟想象中有不同(剛開(kāi)始以為是哲學(xué)性質(zhì)的),不過(guò)令人驚喜的是,故事性的情節(jié)以及孩子視角的敘述沒(méi)有讓這本書(shū)枯澀難懂,利用碎片化時(shí)間讀完,總計(jì)也就十多個(gè)小時(shí)(看書(shū)比較慢)。書(shū)中有很多經(jīng)典語(yǔ)錄,折射出來(lái)的.道理也顯而易懂,不評(píng)價(jià)文筆和行文結(jié)構(gòu),只談?wù)剬W(xué)會(huì)的那些受用的道理。

          書(shū)中有這樣一句話:“沒(méi)有必要把你懂的所有東西都說(shuō)出來(lái)。人們不喜歡他們身邊有人比他們懂得更多。那會(huì)讓他們很惱火。你說(shuō)得再正確,也改變不了這些人。除非他們自己想學(xué),否則一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴,要么就使用他們的語(yǔ)言!备杏|很深,因?yàn)槲液芟矚g把自己的觀念強(qiáng)加于人,看到別人一些“不對(duì)”的行為時(shí),就會(huì)從內(nèi)心深處不認(rèn)可,從而想盡辦法提醒或者直接明了地指出來(lái)。而未可知的是,那是他生活這么多年所形成的,甚至已經(jīng)根深蒂固的觀念,他并不一定覺(jué)得有什么不對(duì);另一方面,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的人生,沒(méi)有任意評(píng)價(jià)的資格。所以大多數(shù)時(shí)候,遇到不一樣的觀點(diǎn),不必強(qiáng)求,只需堅(jiān)守對(duì)的自己(當(dāng)整個(gè)世界說(shuō)你是錯(cuò)的時(shí)候,你仍需有自己的標(biāo)準(zhǔn))。

          內(nèi)而自省,外而不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識(shí)。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 19

          囫圇吞棗看完了這本所謂美國(guó)借閱率最高的圖書(shū),書(shū)開(kāi)始讀有些枯燥,乏味,根本看不出這書(shū)有啥好,能在豆瓣上評(píng)分那么高。第二部分庭審的那塊是我認(rèn)為最好看的地方,點(diǎn)題的章節(jié)也是在這個(gè)附近。原來(lái)知更鳥(niǎo)是只在枝頭歌唱,對(duì)人類沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壞知更鳥(niǎo)隱喻的是對(duì)別人無(wú)害的人或者事,但是我們有時(shí)候卻偏偏要?dú)⑺肋@些人或者事。這就是偏見(jiàn),為什么這本書(shū)在美國(guó)借閱率高呢,我認(rèn)為是因?yàn)槊绹?guó)是個(gè)移民國(guó)家,各種各樣的人,為了自由來(lái)到這個(gè)國(guó)家,而各種不同的人,必然會(huì)有不同的意見(jiàn),不同看法,進(jìn)而產(chǎn)生各種偏見(jiàn),而一旦人們看的多了,而自己無(wú)力一次次的去改變事情,人們?nèi)绻恢惫虉?zhí)己見(jiàn),固執(zhí)于自己的小圈子里,那這個(gè)國(guó)家就不會(huì)發(fā)展了,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)這個(gè)人也不會(huì)變的更好了。這本書(shū)呢,不會(huì)告訴你怎么改變偏見(jiàn),而是讓你看到什么是偏見(jiàn),這些偏見(jiàn)最后是怎么消除的,看到人家家常閉大門,較少與人交往,就認(rèn)為人家家是怪人,怪獸,直到自己親眼看到那個(gè)人也是一個(gè)好人甚至救了自己一命的人,才消除那可怕的偏見(jiàn);看到別人時(shí)常在喝東西,就人云亦云的認(rèn)為人家是酗酒,直到看到他杯子里面的是可樂(lè),人家還很開(kāi)心的想要與你分享,你才打消心中對(duì)這個(gè)人的不好的念頭,書(shū)里面說(shuō)的偏見(jiàn)例子太多了,初看覺(jué)得很無(wú)聊,很煩,但是自己回頭想想,這些例子也時(shí)常在自己的`生活中發(fā)生,比如固執(zhí)的認(rèn)為某個(gè)地方的人就是什么樣子的,直到自己有更多的與這個(gè)地方的人共事,偏見(jiàn)會(huì)漸漸打消;再比如我們會(huì)不知覺(jué)的對(duì)看到的人做內(nèi)心的評(píng)論,而這個(gè)評(píng)論很大程度上是從表面上做出的;還有對(duì)那些與我們交往不深的人懼而遠(yuǎn)之;取笑那些與我們不一樣的人,比如殘疾人;取笑那些與我們做事方式不一樣的人,這些都是不好的行為,我們應(yīng)該努力改正它們。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 20

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)女作家哈珀·李的代表作,因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國(guó)文學(xué)史,這本書(shū)的書(shū)名就一直存在我的必讀書(shū)目里,在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí),我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書(shū),我對(duì)阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié),以至于完全未意識(shí)到書(shū)中種族歧視的抨擊。

          在網(wǎng)上找書(shū)評(píng)的時(shí)候,看到一句話:“愿你克服偏見(jiàn),愿你一往無(wú)前!鳖D時(shí)讓我豁然開(kāi)竅,是的,不論是小女主人公對(duì)怪人亞瑟的偏見(jiàn),還是鎮(zhèn)上的人們對(duì)黑人的偏見(jiàn),都是深刻而毫無(wú)原由的,看清這一切的只有阿蒂克斯。

          阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師,性格溫良的他,雖一身才華,在孩子面前卻只做一位普通的父親,謙遜,溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大,言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門的亞瑟時(shí),阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活;在孩子們因他為黑人辯論,被周圍的人嘲笑欺負(fù)時(shí),他說(shuō):不要去理他們,不要去揍他們,挺起你們的頭顱,遠(yuǎn)離他們。

          阿蒂克斯說(shuō):“我希望,我禱告,能讓我?guī)е苣泛退箮?kù)特順利渡過(guò)難關(guān),最重要的是,能別讓他們?nèi)旧厦房颇罚ǔ鞘校┑耐ú。為什么原本通情達(dá)理的.人,一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智?這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無(wú)法假裝理解!

          不論鎮(zhèn)上的人們?cè)僭趺捶磳?duì)阿蒂克斯,他也從未害怕,為了保護(hù)被告的黑人小伙子,在深夜里他被人拿槍指著頭,也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是,孩子們帶著偏見(jiàn)的眼光去看待世界,只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆,即使是懶惰虛偽的白人,也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴,這是阿蒂克斯無(wú)法理解的。

          在一次談起打鳥(niǎo)時(shí),他一再囑咐孩子不要去傷害知更鳥(niǎo),因?yàn)樗鼈冎粸槿祟惛璩,從?lái)不做危害人類的事情。這是一位智慧而又成熟的父親,阿蒂克斯的形象讓我想起了英國(guó)的紳士,而單純的用紳士來(lái)形容,總覺(jué)得不夠。

          最貼切的屬余秋雨先生說(shuō)的那句:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍人申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須伸張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。”阿蒂克斯就是這么一位成熟的父親,《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū),在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書(shū),因?yàn),阿蒂克斯就是父親最好的樣子。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 21

          書(shū)中的故事一點(diǎn)也不玄幻,更不驚悚。整個(gè)敘述感覺(jué)很平和,但是又非常的吸引人,總覺(jué)得一口氣讀完才是最好的。當(dāng)然,在有些緊要的時(shí)候,特別想翻到最后看一看結(jié)局。

          主人公是一個(gè)才上小學(xué)的小女孩,書(shū)中的敘述方式,在我看來(lái)真的很符合一個(gè)孩子用自己天真的眼睛觀察世界的方式,又讓我覺(jué)得很像以前讀過(guò)的《窗邊的小豆豆》,那種只有孩子才有的想法,以及面對(duì)成人世界復(fù)雜事情時(shí)的自己解答。

          小姑娘很小失去了媽媽,成長(zhǎng)的過(guò)程中,只有爸爸、哥哥,以及一個(gè)黑人女傭,在這樣一個(gè)不算完整的家庭,過(guò)著自己有點(diǎn)幸福又有點(diǎn)單調(diào)的童年。

          一開(kāi)始是和到這里來(lái)度暑假的小男孩一起,三個(gè)小孩子對(duì)附近的鄰居,一個(gè)據(jù)說(shuō)非常恐怖的隱居者產(chǎn)生了極大的興趣,不斷用小孩子的冒險(xiǎn)方式去探索。隨著時(shí)間的推移,讓他們的思想激烈轉(zhuǎn)變的事件發(fā)生了。一個(gè)黑人無(wú)端被白人指控,這是一樁明顯的冤案,法官指定了小女孩的爸爸做辯護(hù)律師。雖然經(jīng)過(guò)了很多努力,可是陪審團(tuán)依然判決有罪,只因?yàn)樗呛谌,這讓孩子們受到很大的沖擊,后來(lái)黑人死了,可是故事并沒(méi)有結(jié)束,卑鄙的白人也因?yàn)樾∨职痔婧谌宿q護(hù)而在法庭上陳述真相這件事情,到處發(fā)泄自己的憤怒,最后對(duì)主人公及她的哥哥起了殺心,關(guān)鍵時(shí)刻,隱居的怪人解救了他們。

          孩子的童年成長(zhǎng),一樁莫須有的陳年舊案,一樁黑人冤屈案,夾雜一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條下的平凡美國(guó)小鎮(zhèn)生活,就是整個(gè)故事。

          故事讓我看到了任何制度都有不完備的地方,以及人這種具有極大不確定性的東西是多么難以揣測(cè)。在任何事情上,公平、民主都是相對(duì)的,在占有優(yōu)勢(shì)的情況下,往往一群人決定了另一群人的生死,先入為主的觀念,危害巨大,影響深遠(yuǎn)。

          全書(shū)最吸引我的是主人公的爸爸對(duì)待兩個(gè)孩子的方式,很多時(shí)候任由他們釋放孩子的'天性,在明知很多孩子小秘密的情況下,依然能夠裝作什么也不知道。主人公的爸爸有一個(gè)令人尊敬的職業(yè),品行良好,尊重他人,而他對(duì)孩子的教育方式,才是真正的令人肅然起敬。對(duì)孩子最好的教育,就是做好自己。

          主流的評(píng)價(jià)更多的是從書(shū)中看到美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)的不公平、種族歧視、罪惡。法律的虛偽等等,以及主人公筆下的爸爸體現(xiàn)出的正義、善良。而我從書(shū)中看到的是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸,有著強(qiáng)大的內(nèi)心世界,能夠平和對(duì)待一切讓人憤怒的事情,能溫柔的對(duì)待自己的孩子,用心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。無(wú)論孩子誤解、疑惑、甚至覺(jué)得自己的爸爸沒(méi)有什么值的可炫耀的,他從不解釋,更不在孩子面前充面子。當(dāng)他用衰老的身軀,熟練的端起槍,一槍擊中發(fā)瘋的病狗時(shí),我意識(shí)到,每一個(gè)孩子的爸爸,在他的人生歲月里,都曾經(jīng)榮耀過(guò)。

          書(shū)中體現(xiàn)的家長(zhǎng)教育理念,我總結(jié)了一下,大致如下:

          1、給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì),聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,大人并不總是對(duì)的;

          2、發(fā)現(xiàn)孩子的秘密時(shí)不要說(shuō)出來(lái),只有它還是孩子的秘密時(shí),才顯得美好;

          3、給孩子讀書(shū)、讀報(bào);

          4、在安全范圍內(nèi),讓孩子做自己想做的事;

          5、教會(huì)孩子善良、正直和勇敢,這讓他們成為人,同時(shí)也要告訴他們現(xiàn)實(shí)的殘酷、罪惡和黑暗,因?yàn)檫@些現(xiàn)實(shí),孩子總有一天要踏入其中。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 22

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作家哈珀·李的作品,書(shū)里主要講述的是一個(gè)成長(zhǎng)的故事,敘事的“我”,即斯庫(kù)特,是一個(gè)天真的小女孩。而書(shū)中最令我感到驚奇的是人們的種族歧視觀念

          對(duì)黑人的敵視與鄙夷已經(jīng)深深扎入大多數(shù)梅科姆鎮(zhèn)的居民心中。在本書(shū)第九章中,“主角”斯庫(kù)特就因?yàn)楦赣H替黑人辯護(hù)而受到一個(gè)名叫塞西爾的男孩的羞辱。

          那個(gè)黑人名叫湯姆,只因?yàn)楹眯膸椭R耶拉小姐,卻被馬耶拉和其父親誣告。事實(shí)上,當(dāng)阿蒂克斯決定為湯姆辯護(hù)時(shí),其實(shí)是需要很大的勇氣的。他甚至一開(kāi)始就知道他不可能贏得這場(chǎng)官司,只因?yàn)楸桓媸呛谌。而在證據(jù)明顯不足,是非真相十分明了的案件。就因?yàn)闇肥呛谌,就被人們刻意地顛倒黑白。牧師曾向杰姆說(shuō)過(guò)這樣一段話:“杰姆先生,你也不要太自信,我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何陪審團(tuán)會(huì)在裁決時(shí)讓黑人贏了白人!。從這句話可以看出,對(duì)黑人深深的歧視已經(jīng)在美國(guó)根深蒂固了。

          “我”的哥哥杰姆曾說(shuō)過(guò)這樣的一段話:世界上有四種人:一種是我們和鄰居那樣的普通人,一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人;一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人,還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的.人,坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人,尤厄爾家的人又鄙視黑人。,這種情況好像在我們周圍也很尋常,城市的看不起農(nóng)村的,有錢的看不起沒(méi)錢的。書(shū)中這種種問(wèn)題發(fā)人深省,我們同在一個(gè)地球上生活,誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢?我們之所以比某些人顯得優(yōu)越,是因?yàn)槲覀円簧聛?lái)環(huán)境就不相同,如果我們生在非洲大地,恐怕還吃不飽肚子吧!這本書(shū)讓我們看到,有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理,為什么大人們卻不懂呢?因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見(jiàn)。

          這樣的情況讓我想到了元朝時(shí)期的四等人制。在“四等人制”下,不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上,同樣的罪過(guò),蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對(duì)于個(gè)人擁有武器,蒙古人和色目人沒(méi)有限制,但漢人和南人則絕對(duì)不允許。從人口比例上來(lái)說(shuō),是非常不公平的。

          當(dāng)今的社會(huì),又何嘗不是這樣?不僅有種族歧視,還有經(jīng)濟(jì)歧視,社會(huì)地位歧視,學(xué)歷歧視……我認(rèn)為《哈利·波特》中的一句話可以給我們啟發(fā):一個(gè)人的出身并不重要,重要的是他成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人!

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 23

          本書(shū)的書(shū)名為《殺死一只知更鳥(niǎo)》。知更鳥(niǎo),又名反舌鳥(niǎo),它是本文的一個(gè)象征。知更鳥(niǎo)在字面上與情節(jié)沒(méi)什么聯(lián)系,但在小說(shuō)中具有強(qiáng)大的象征意義。它代表了天真無(wú)辜者。而“殺死一只知更鳥(niǎo)”的故事就是一個(gè)罪惡毀滅天真無(wú)辜者的故事。我想,在小說(shuō)中,知更鳥(niǎo)象征著很多人物吧。杰姆、湯姆魯濱遜、迪爾、布拉德利等都是一只只無(wú)辜的“知更鳥(niǎo)”。

          本小說(shuō)的主題是多重的。其一,人性的善惡?jiǎn)栴}。在現(xiàn)實(shí)生活中,善良與罪惡并存,因而應(yīng)當(dāng)欣賞他人美德并以同情態(tài)度從他人的視角看待生活來(lái)理解罪惡。對(duì)待罪惡,我們不能以暴制暴,而是應(yīng)學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)包容。同情與理解是化解罪惡與仇恨最好的良藥。其二,種族歧視與社會(huì)等級(jí)的虛偽。法律明明是維護(hù)人權(quán)的最好工具,但是它卻沒(méi)能拯救了無(wú)辜者,而且還成為制裁無(wú)辜者的`罪惡工具。這是法律的悲哀,也是被統(tǒng)治者的悲哀。其三,兒童在知識(shí)和道德上的教育。最重要的是要教育他們具有同情和理解之心,具有向善之心。人活著,不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世嫉俗是可能的。這就是我讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》的感想。我深深地被阿迪克斯的為人、特兄妹的天真善良、布拉德利的無(wú)辜所震撼了,所感動(dòng)了。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 24

          我是無(wú)意中因?yàn)椤读_馬假日》這部電影認(rèn)識(shí)了好萊塢明星格里高利·派克,然后因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部電影。當(dāng)時(shí)由于劇荒,才點(diǎn)開(kāi)這部名字并不吸引我的電影?赐曛,我立馬被這部電影圈粉了,其原因有三:里面有一位睿智又充滿教育智慧的爸爸、用兒童的純真視角講述了一個(gè)復(fù)雜真摯的故事、引人深思的主題思想和令人身臨其境的場(chǎng)面。因此,我在閱讀這部小說(shuō)時(shí),邊讀文字邊對(duì)照電影場(chǎng)景,真是別有風(fēng)味,其樂(lè)無(wú)窮。

          我記得看過(guò)一部電影,胡軍飾演的項(xiàng)羽跪在秦二世的儀仗隊(duì)旁暗暗發(fā)誓:大丈夫當(dāng)如此。這跟我看完《殺死一只知更鳥(niǎo)》感受到的震撼是一樣的,不過(guò),我暗暗發(fā)的誓是:做父母當(dāng)如此!

          小說(shuō)比電影更詳細(xì),因此我就通過(guò)小說(shuō)中的細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)明主人公“阿迪克斯”是怎樣的睿智。他的兩個(gè)孩子可以不喊他爸爸,而是直呼其名“阿迪克斯”。小說(shuō)的背景是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,在那時(shí)孩子對(duì)父母直呼其名絕對(duì)是離經(jīng)叛道的行為。在小鎮(zhèn)居民眼中這位律師父親在教育孩子方面比這離經(jīng)叛道的行為還有很多——允許女兒滿大街瘋跑、允許女兒不穿裙子、允許孩子不刻板地遵守各種禮儀、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲、耐心解答孩子的疑問(wèn)、能用威脅解決的從不動(dòng)手打孩子……最讓人感動(dòng)的是阿迪克斯總是把“我一直努力讓自己活得堂堂正正,才能夠直視孩子的目光”“如果我不站出來(lái),你覺(jué)得我還能面對(duì)自己的孩子嗎”這樣的話放在嘴邊,時(shí)刻用父親的身份約束自己的言行,努力通過(guò)自己的正義行為來(lái)贏得孩子的信任。因此在黑人永遠(yuǎn)有罪的法庭上,阿迪克斯挺身而出為無(wú)辜的黑人湯姆·魯濱遜辯護(hù);也因此阿迪克斯平靜地擦掉了罪魁禍?zhǔn)装兹缩U勃·尤厄爾吐在臉上的報(bào)復(fù)性的口水,他要用自己的行動(dòng)來(lái)教育孩子什么叫“穿上對(duì)方的鞋考慮問(wèn)題”——雖然鮑勃·尤厄爾罪無(wú)可赦,但是阿迪克斯的辯護(hù)確實(shí)當(dāng)眾揭發(fā)了其罪行,導(dǎo)致其少的可憐的一點(diǎn)兒名譽(yù)也一掃而光,站在對(duì)方的角度看,確實(shí)值得憤怒報(bào)復(fù)。

          讀小說(shuō)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者是以一個(gè)八、九歲的兒童的視角來(lái)講述故事的。20世紀(jì)初的美國(guó),白人對(duì)黑人的歧視態(tài)度堅(jiān)不可摧,在這樣的背景下,一位白人律師為無(wú)辜的黑人辯護(hù),這個(gè)故事中的婉轉(zhuǎn)隱幽并不是一個(gè)八、九歲兒童所能理解的.。這個(gè)復(fù)雜的故事卻被作者恰到好處的用一個(gè)純真的兒童視角展現(xiàn)出來(lái)了,其中的精彩絕倫只有你自己親自閱讀才能發(fā)現(xiàn)。

          無(wú)論是電影還是小說(shuō)都營(yíng)造出一個(gè)身臨其境的氛圍感,也讓人陷入沉思,久久不能平靜。小說(shuō)中對(duì)小鎮(zhèn)環(huán)境的細(xì)致勾勒和對(duì)人物外貌的傳神描摹都自然而然地把讀者帶回到20世紀(jì)初的梅科姆鎮(zhèn)。而小說(shuō)的主題思想——有一種東西不能遵循從眾原則,那就是人的良心——真的有讓人沉思的力量。

          小說(shuō)的結(jié)構(gòu)也獨(dú)具匠心,可以用“首尾呼應(yīng)”來(lái)形容——小說(shuō)以“刺探怪人拉德利”開(kāi)篇,又以“怪人拉德利救人”結(jié)束全篇。

          最后用文中的一段話結(jié)尾:

          “知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人欣賞,什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜,也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩,只是為我們盡情地歌唱。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪!

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 25

          這本書(shū)中講了幾組家庭,每組家庭的教育方法不同,這本書(shū)中主要講了一個(gè)家庭,主人叫阿迪克斯,他是名律師,他教育孩子有自己的心得。他不會(huì)像別的家庭一樣只會(huì)一味的怪罪自己的孩子,而是耐心給他的`孩子講一個(gè)故事,讓他們自己知道他們的錯(cuò)誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著一戶名叫拉德利的人家卻是個(gè)怪人,因?yàn)樗膬鹤訌膩?lái)不出家門,與世隔絕,沒(méi)有人愿意接近他們家,害怕怪人會(huì)把他們“吃掉”。

          在這兩個(gè)家庭中,我更贊成阿迪克斯的教育方法,這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯(cuò)誤,自己明白并改正錯(cuò)誤。同時(shí)也能讓孩子找到更多的朋友,可以更加開(kāi)心地在社會(huì)中生活,讓他們變得更加成熟。

          但是拉德利教育孩子的方法也有優(yōu)點(diǎn):把孩子關(guān)在家里可以讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),更加安全地生活。但是這樣卻讓他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離社會(huì),從而使他們對(duì)這個(gè)世界感到陌生。

          所以,我們要對(duì)孩子有一定的保護(hù),但不能像拉德利一樣把孩子關(guān)在家里,什么都不讓孩子接觸,要像阿迪克斯一樣,讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時(shí)要對(duì)孩子有一定的鼓勵(lì),使他們變成一個(gè)愿意樂(lè)于助人的好孩子。在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要耐心地去教育孩子,幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 26

          很早前就聽(tīng)過(guò)這本書(shū),但一直都停留在“想看”的階段。大約一個(gè)月前看見(jiàn)有朋友在“微信閱讀”里分享了它,才終于付之行動(dòng)。看完后甚為贊同其是一本適合親子教育的書(shū)籍,這讓初為人母的我很是慶幸能遇見(jiàn)它。

          本書(shū)的作者哈珀·李終其一生只發(fā)表過(guò)此篇令其名聲大噪的長(zhǎng)篇小說(shuō)《殺死一只知更鳥(niǎo)》,讓其獲得1961年普利策獎(jiǎng)。但本書(shū)帶來(lái)出乎其料的盛譽(yù),讓她不堪聚光燈下的生活,從此封筆,過(guò)上了隱居的生活。

          這本書(shū)的背景是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條期的南方阿拉巴馬州,也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴(yán)重的三十年代。它是從一個(gè)小女孩斯庫(kù)特的視角,講述其所見(jiàn)所聞,從而將整個(gè)故事串聯(lián)起來(lái)。故事的主線是女孩的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷強(qiáng)暴的殘疾黑人魯濱遜辯護(hù)。

          讀書(shū)伊始,感覺(jué)就是一個(gè)幼稚小女孩在平鋪直敘她和哥哥迪爾以及小伙伴杰姆的生活日常,絲毫沒(méi)有感受到本書(shū)的魅力。但是隨著一次次父親阿迪克斯出場(chǎng),深深地被其吸引,這樣一個(gè)父親,堪稱完美。在和子女的交流過(guò)程中,能站在平等、尊重的立場(chǎng),與孩子們溝通。

          你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人,除非你站在他的角度考慮問(wèn)題。

          這是阿迪克斯在面對(duì)女兒斯庫(kù)特發(fā)牢騷時(shí),對(duì)她說(shuō)的。在很多人覺(jué)得他人的行為不可理喻時(shí),阿迪克斯從另一個(gè)角度給了解釋。每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境不同,所以不要輕易的以自己的'標(biāo)準(zhǔn)去判斷別人的對(duì)錯(cuò)。

          在學(xué)校里很多人都稱黑人為“黑鬼”時(shí),阿迪克斯糾正斯庫(kù)特并告訴她這是個(gè)蔑稱。而斯庫(kù)特理直氣壯的說(shuō)“在學(xué)校里,所有人都這么叫”時(shí),阿迪克斯的回答是“從現(xiàn)在起,從所有人里減掉一個(gè)好啦”。父親阿迪克斯就是這么一個(gè)人,有些像《追風(fēng)箏的人》里父親的行事風(fēng)格,就是在大家都認(rèn)為的“真理”面前,自己先揣度是否合理,合理即接受,不合理就按照自己的意愿來(lái)。在這里,父親阿迪克斯再次展現(xiàn)了他善良的一面,雖然他不能改變大部分人對(duì)黑人歧視的觀念,但至少他在引導(dǎo)自己的孩子學(xué)會(huì)去尊重他人。

          摘抄:甚至沒(méi)有資格教導(dǎo)你和杰姆如何做人。

          這是他在為黑人辯護(hù)卻得不到大家理解,孩子們?cè)谥茉馊说淖h論中也質(zhì)疑父親的行為時(shí),阿迪克斯對(duì)斯庫(kù)特說(shuō)的話。他一直以來(lái)都是在言傳身教,努力給孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣。在做事情時(shí),會(huì)考慮自己的行為對(duì)孩子們的影響。這是值得為人父母?jìng)儗W(xué)習(xí)之處。

          摘抄:當(dāng)一個(gè)孩子問(wèn)你問(wèn)題時(shí),你要正兒八經(jīng)地回答,不要東拉西扯,顧左右而言他。雖然說(shuō)孩子畢竟是孩子,但他們會(huì)比成人更敏銳地察覺(jué)到你在回避問(wèn)題,回避只能讓他們糊里糊涂。

          這就是阿迪克斯在與孩子們溝通時(shí)的精髓,他從始至終都是在認(rèn)真回答孩子們的問(wèn)題,尊重他們的問(wèn)題,努力去解答他們的困惑。也允許他們做出不禮貌的事情,事后,他會(huì)耐心和孩子們交流。

          摘抄:我在接受他人之前,首先要接受自己。有一種東西不能遵循從眾原則,那就是人的良心。

          在面對(duì)白人誣陷黑人這件事情上,幾乎整個(gè)小鎮(zhèn)都是站在白人這邊的。雖然事實(shí)已經(jīng)很明顯了,但是那些白人們就是不愿承認(rèn)他們認(rèn)為的“黑鬼”無(wú)辜。而阿迪克斯在面對(duì)整個(gè)鎮(zhèn)上人的壓力時(shí),毅然接下這個(gè)案子,為黑人辯護(hù),即使危機(jī)自身安全也在所不惜。他就是這樣一個(gè)勇敢無(wú)畏的人,因?yàn)樗闹杏幸话蚜夹某摺?/p>

          摘抄:如果別人把那當(dāng)成一個(gè)侮辱性的字眼來(lái)罵你,并不能貶損你的人格。那只能讓你看到,罵你的人有多可悲,他的謾罵并不能傷害到你。

          如果內(nèi)心堅(jiān)定強(qiáng)大,就會(huì)無(wú)懼流言蜚語(yǔ)。反倒是詛咒者更令人同情。

          勇敢就是,在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸,但依然義無(wú)反顧地去做,并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏,但也總會(huì)有贏的時(shí)候。

          阿迪克斯向孩子們解釋自己在做的事情,也是在循循善誘孩子們。

          總之,這本書(shū)有太多的教育經(jīng)典,在此就不一一列舉了。對(duì)文章最大的感觸就是阿迪克斯作為一名父親對(duì)兩個(gè)孩子的影響越來(lái)越明顯。這種影響是言傳身教、潛移默化的。所以隨著劇情的發(fā)展,能明顯感受到哥哥杰姆從幼稚調(diào)皮慢慢成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重、像父親一樣的紳士,而妹妹斯庫(kù)特在行為思考上也都在蛻變,哥妹倆的行為舉止里能看到父親阿迪克斯的復(fù)印成分,這是令我由衷佩服的地方!這本書(shū)啟發(fā)著我如何做一位母親,希望自己能有所吸收。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 27

          這書(shū)以小女生斯科特的視角來(lái)描述,這決定了整本書(shū)不會(huì)有太多深刻黑暗負(fù)面的內(nèi)容,反而充斥著童真,呵護(hù)與愛(ài)。

          前半本書(shū)著重講述斯科特和哥哥的童年生活,后半篇?jiǎng)t側(cè)重講了南北戰(zhàn)爭(zhēng)后美國(guó)白人和黑人的階級(jí)矛盾。全書(shū)給我留下印象的,除了斯科特的天真活潑,白人對(duì)黑人的歧視,就是斯科特父親阿迪克斯對(duì)他們的教導(dǎo),以及為人處世。

          阿迪克斯真的是一個(gè)清醒,思想超前而又溫柔善良的人,他簡(jiǎn)直可以說(shuō)是全書(shū)中最美好的人,是作者對(duì)世間美好品質(zhì)向往的化身。他作為一個(gè)律師,盡自己所能為黑人湯姆辯護(hù),不帶任何偏見(jiàn),哪怕因此被白人市民們不齒,被視為叛徒。他作為父親,和斯科特兄妹相處的氛圍和諧溫馨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地教導(dǎo)他們做人做事。他是一個(gè)真正意義上的紳士。像一篇讀后感所說(shuō)的那樣,“如果有可能,有能力愛(ài)自己,有余力愛(ài)別人。”以及“學(xué)會(huì)在黑暗不公平的.社會(huì)。上體面地活著”。

          但是我并不能很好地理解,書(shū)名《殺死一只知更鳥(niǎo)》和內(nèi)容的關(guān)系。前半段我以為知更鳥(niǎo)指代的是拉德利,一個(gè)小時(shí)候做錯(cuò)事而被看做怪物,但實(shí)際上內(nèi)心善良的人,但后半段讓我推翻了這個(gè)推論,因?yàn)楹蟀攵伟l(fā)格局并不局限于小孩子的玩鬧,而是上升到種族歧視的高度,所以我猜測(cè)知更鳥(niǎo)是阿迪克斯盡力辯護(hù)但最終死去的黑人湯姆,又或者是用知更鳥(niǎo)代指去除白人對(duì)黑人的歧視?表達(dá)作者想要去除歧視的愿望?

          “大多數(shù)人都是好人,在你最終了解他們之后”這句話是最后阿迪克斯對(duì)斯科特說(shuō)的話,我覺(jué)得雖然有點(diǎn)愚善,但讓我看了就覺(jué)得很喜歡,就像那種你明明知道你不可能像他一樣毫無(wú)戒心地對(duì)待每一個(gè)人,甚至?xí)X(jué)得他傻但你會(huì)在心里欣賞他的行為,并羨慕他的善良。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 28

          哈珀·李早在上世紀(jì)六十年代就出版了《殺死一只知更鳥(niǎo)》,其改編電影甚至獲得了奧斯卡獎(jiǎng);蛟S是地緣影響,它在國(guó)內(nèi)的暢銷并不是很久以前的事。盡管我先前觀賞過(guò)改編電影,但我更希望能從原著中得到更多深層的細(xì)節(jié)與思考。很顯然,這部在美國(guó)本土?xí)充N半個(gè)世紀(jì)的“成長(zhǎng)教科書(shū)”讓我收獲頗豐。

          小說(shuō)以1929-1933的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)為背景,講述了幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立但密切相關(guān)的故事。主要有幾個(gè)情節(jié),首先是“我”與哥哥杰姆、朋友迪爾打探怪人拉德利的經(jīng)過(guò),發(fā)現(xiàn)怪人送給“我們”小禮物,然后是父親阿迪克斯替被告黑人打官司,接著是“我”用童真感化,最后是原告尤厄爾報(bào)復(fù)“我”與杰姆但被怪人阻止。所有故事相互串聯(lián),不僅在情節(jié)上引人入勝,更在字里行間滲透著對(duì)社會(huì)問(wèn)題的指摘。

          本書(shū)中,我讀懂了人格問(wèn)題。書(shū)中的怪人拉德利小時(shí)候不過(guò)是跟著其他幾個(gè)“叛逆少年”倒著開(kāi)車兜圈子,開(kāi)玩笑地把抓他們的治安員關(guān)了起來(lái)。這應(yīng)當(dāng)受到批評(píng)和管教,法院也建議把他們送去工讀學(xué)校。但老拉德利先生并不愿意,在向法官許下承諾后,從此將小拉德利禁閉在家十五年。又因?yàn)槠渌恍┦拢±吕皇熘獮楣秩,被認(rèn)為是邪惡的,恐怖的。但這個(gè)怪人卻留小禮物給“我”和伙伴們,最后救了“我”和杰姆的命。事實(shí)上,怪人拉德利才是善良的真正化身,他的善良被外界的惡毒所壓迫,“我們”作為孩子的天真喚醒了他心中的善良。社會(huì)上有時(shí)如此,行善之人不得好報(bào),被認(rèn)為是“作秀”;行善之舉飽受偏見(jiàn),被看作“奇怪”,人們做好事的'愿望常常被外界的看法所左右。如《約翰·克利斯多夫》所言:“真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了!蔽覀儾荒茈S意貶低他人的人格,我們的社會(huì)要有包容開(kāi)放的心懷,要有慈母般的關(guān)懷,容錯(cuò)接納迷途知返的社會(huì)棄兒,呵護(hù)他的人格。

          本書(shū)中,我看到了人權(quán)問(wèn)題。在書(shū)中,父親阿迪克斯為黑人湯姆辯護(hù),辯詞明明已經(jīng)無(wú)可訾議,可是陪審團(tuán)仍然判湯姆敗訴,最后導(dǎo)致絕望的湯姆越獄失敗而死。據(jù)說(shuō)這一情節(jié)是以曾在三十年代引起軒然大波的一起涉及黑人的案件所改編的,誰(shuí)知道三十年后,哈珀·李把它寫進(jìn)了書(shū)里?誰(shuí)又知道,九十年后,喬治·弗洛伊德親身經(jīng)歷了相似的悲。磕媳睉(zhàn)爭(zhēng)已結(jié)束了一個(gè)半世紀(jì),種族主義的灰燼始終不滅。法國(guó)認(rèn)為提高黑人地位彰顯人權(quán),接著黑人占領(lǐng)了法國(guó);美國(guó)認(rèn)為雙重標(biāo)準(zhǔn)有所效用,接著游行充斥著華府;歐洲認(rèn)為關(guān)閉邊界大有裨益,接著偷渡愈加猖狂。人權(quán)問(wèn)題不僅是某些國(guó)家的問(wèn)題,而是全球性問(wèn)題,它終究會(huì)像瘟疫一樣覆蓋全球,誰(shuí)都躲不開(kāi),跑不掉。想要解決人權(quán)問(wèn)題,必須放下偏見(jiàn),各國(guó)合作。我國(guó)當(dāng)下得最大人權(quán)是解決數(shù)億貧困人口的溫飽問(wèn)題和小康問(wèn)題。

          本書(shū)里,我還讀懂了人與社會(huì)的契合問(wèn)題。不同的時(shí)代會(huì)孕育出不同的社會(huì),不同的社會(huì)培育出不同的時(shí)代精神。這些精神的差異不在智商上,而在認(rèn)知與思考上。書(shū)中“我”和哥哥杰姆在母親病逝后一直由父親阿迪克斯撫養(yǎng)和教育,阿迪克斯自由平等的思想也潛移默化地將“我”塑造成一個(gè)“不守規(guī)矩”的小姑娘,“我”愛(ài)玩、好斗的性格也根深蒂固。而始終堅(jiān)持傳統(tǒng)家族主義的亞歷山德拉姑姑,一直想把“我”教育得合乎體統(tǒng),可惜直到書(shū)的結(jié)尾,她也沒(méi)有成功。這讓我想起英劇《唐頓莊園》里,那些經(jīng)歷一戰(zhàn)巨變的貴族與仆人們不同的反應(yīng),那些不懂“往者不諫”者,湮沒(méi)在歷史洪流里;那些通曉“來(lái)者可追”者,則屹立在時(shí)代潮流上。既然社會(huì)是進(jìn)步的,而人的本質(zhì)又是一切社會(huì)關(guān)系的總和,那么人又有什么理由不隨時(shí)代而進(jìn)步呢?冥頑不化是愚昧的堅(jiān)持,是為了堅(jiān)持而堅(jiān)持,不是人們歷來(lái)推崇的為理想信念而堅(jiān)持,它使人與社會(huì)之間隔了一層“厚障壁”。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》是一本巨著,不是大部頭的“巨”,而是豐內(nèi)涵的“巨”。我的閱歷和境界還不足以吸收阿迪克斯的教育理念、泰特警長(zhǎng)的執(zhí)法理念、林克先生的管理理念等等,但它教給我的內(nèi)容已經(jīng)足夠幫助我成為一個(gè)有教養(yǎng)的人了。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 29

          本書(shū)是早已備好的在讀書(shū)目,但是每次開(kāi)個(gè)頭就有了不能繼續(xù)下去的理由。曾要求兒子監(jiān)督讀完此書(shū),但在我的斥責(zé)下監(jiān)督終無(wú)效。

          要讀此書(shū)的原因早已忘記,但讀此書(shū)的想法一直在。本月取出好多書(shū),糾結(jié)先讀哪本?結(jié)果哪本也沒(méi)讀,最近外出才背上此書(shū),讀著讀著覺(jué)得真不錯(cuò)!記得以前讀《借陰壽》剛開(kāi)始情節(jié)特別引人入勝,越往后越無(wú)趣,為了圓滿才堅(jiān)持讀完,追完有種不值當(dāng)?shù)母杏X(jué),但這本《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀完之后仍覺(jué)得意猶未盡。

          全書(shū)以一個(gè)小女孩的視角娓娓道來(lái),斯庫(kù)特兩歲時(shí)母親去世,家里有爸爸阿迪克斯、哥哥杰姆和一個(gè)做飯的黑人卡波妮,周邊有一些奇奇怪怪的鄰居。她和哥哥的活動(dòng)范圍是她家以北第二戶杜博斯太太家和以南第三家怪人拉德利家庭院。

          哥哥不許妹妹有女孩子的特點(diǎn),兩個(gè)孩童經(jīng)常扮演故事里的角色,后來(lái)他們的活動(dòng)范圍內(nèi)有了迪爾,提議去引出隱居15年的怪人拉德利。他們對(duì)壞人拉德利充滿了畏懼,傳言拉德利在黑夜才會(huì)外出,附近所有的壞事都與他有關(guān),他家的胡桃掉落在校園里也不能吃,吃了會(huì)死人。他們?nèi)齻(gè)冒險(xiǎn)給去摸拉德利的房子,給拉德利寫信想用竹竿送上他家的窗戶。有一次傍晚去他家院里探險(xiǎn)時(shí)杰姆褲子被掛住了,偷偷回去取時(shí)發(fā)現(xiàn)褲子不僅縫好,而且疊得整整齊齊的放在柵欄處。感覺(jué)怪人不怪,很有愛(ài)心!傳言怪人由于和一些不良少年接觸,導(dǎo)致要被送去工讀學(xué)校時(shí),其父將其領(lǐng)回,從此足不出戶。他也關(guān)注外面的.世界,為這兩個(gè)孩子在樹(shù)洞里放糖果小雕像等,發(fā)生火災(zāi)時(shí)悄悄地為站在屋外小女孩披上毛毯,他也像一只不求回報(bào)的知更鳥(niǎo)一樣存在著。

          孩子們的爸爸不打獵,不打撲克,不釣魚(yú),不抽煙,不喝酒,有時(shí)間就讀書(shū)看報(bào),所以斯庫(kù)特一上學(xué)就能讀書(shū),老師不允許她讀書(shū),她找各種借口不想到學(xué)校去,阿迪克斯都巧妙的予以解決,例如和她建立約定,可以閱讀,但不告訴老師。阿迪克斯和藹可親,彬彬有禮,了解并理解孩子,遇事首先給孩子發(fā)言權(quán),了解原委才做評(píng)判,與孩子的叔叔和姑媽形成對(duì)比。當(dāng)孩子問(wèn)及鄰居怪人拉德利家的事的時(shí)候,父親讓孩子們管好自己的事,相信拉德利家也會(huì)管好自家的事。當(dāng)父親為黑人湯姆申辯時(shí),提前告訴孩子們可能遇到別人的嘲諷,一定要記得父親做的是該做的事,別人不了解也不懂,希望自己的孩子們冷靜的面對(duì)?墒钱(dāng)杜博斯太太出言嘲諷爸爸時(shí),杰姆還是忍不了砸了她家的花,為此也受到了應(yīng)有的懲罰,為杜博斯太太念書(shū)一個(gè)月又一個(gè)禮拜,這個(gè)爸爸關(guān)愛(ài)孩子,讓孩子隨個(gè)性發(fā)展,但從不溺愛(ài)縱容孩子,他的一言一行都是孩子們的榜樣,在爸爸的熏陶下十三歲的杰姆就先生就已經(jīng)成為了一個(gè)小紳士。爸爸很平凡,但他是鎮(zhèn)里的神槍手,他很普通,但他敢站出來(lái)為黑人申辯,他和他的孩子們都是知更鳥(niǎo)。

          黑人湯姆同情馬耶拉·尤厄爾,經(jīng)常幫她干活,卻遭她和父親詆毀誣陷而鋃鐺入獄,在法庭上人人有目共睹湯姆無(wú)罪,八、九歲孩童都能看得出來(lái)他應(yīng)該無(wú)罪釋放,可是由于他是“黑鬼”所以還是有罪的,阿迪克斯竭盡全力想要幫助他,他等不急,逃跑時(shí)被17槍打死!叭巳松降取薄巳松黄降,膚色、天資、出身和環(huán)境各不相同。湯姆是一只黑色知更鳥(niǎo),卻被殺死了。

          尤厄爾家在法庭上雖然勝訴,但是大家都看到了他家的真面目,于是他開(kāi)始了各種報(bào)復(fù)行動(dòng),威脅湯姆的妻子,夜闖法官家,最后竟然對(duì)阿迪克斯的兩個(gè)孩子下毒手,關(guān)鍵時(shí)刻怪人拉德利救了兩個(gè)孩子,警長(zhǎng)證明尤厄爾自己害人時(shí)摔到在自己的刀刃上,為此保住了另一只知更鳥(niǎo)。

          本書(shū)從孩子的視角出發(fā)描寫周邊的故事,讓人感受言傳身教的重要性,全書(shū)出現(xiàn)知更鳥(niǎo)的次數(shù)很少,但是故事里有好多的知更鳥(niǎo),殺死一只知更鳥(niǎo)就是犯罪。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 30

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作者哈珀·李的一部小說(shuō)。在美國(guó),知更鳥(niǎo)是人類的朋友,這種鳥(niǎo)只會(huì)忠實(shí)地為人唱歌,不吃人們園子里的花果蔬菜,不在玉米倉(cāng)里做窩,總之,什么壞事也不做,在當(dāng)?shù),人們認(rèn)為殺死知更鳥(niǎo)就是罪惡。

          本書(shū)盡管用“殺死一只知更鳥(niǎo)”命名,但故事情節(jié)與知更鳥(niǎo)沒(méi)有任何關(guān)系,作者借用“殺死一只知更鳥(niǎo)就是罪惡”這句話,來(lái)形容故事中的被迫害者不是罪犯,而只是一只無(wú)辜的知更鳥(niǎo)。

          本書(shū)圍繞杰姆和斯庫(kù)特這對(duì)年少兄妹的經(jīng)歷展開(kāi),從斯庫(kù)特這個(gè)天真稚氣、和哥哥一起玩耍長(zhǎng)大的假小子的角度講述她看到的蕭條時(shí)期美國(guó)南方小鎮(zhèn)的故事,重點(diǎn)反映美國(guó)二十世紀(jì)初的黑人人權(quán)與法律發(fā)展?fàn)顟B(tài)。盡管小說(shuō)的本意在此,但在我眼里,它是捕捉到了西方家庭教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——對(duì)教養(yǎng)的重視以及種族方面的歧視。

          本書(shū)的主人公之一是律師阿蒂克斯,那對(duì)年少兄妹的父親,一個(gè)近乎完美的男人。在這個(gè)家庭中,孩子很喜歡父親,因?yàn)椤八阄覀兺,給我們讀書(shū),對(duì)待我們隨和又公正”;他從未沒(méi)有打過(guò)孩子,以至于孩子在犯下錯(cuò)誤并留下漏洞后,孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)也要把漏洞補(bǔ)上,因?yàn)樗氡3职职植淮蛩挠涗;他公平處理孩子之間的爭(zhēng)吵,讓孩子陳述自己的觀點(diǎn),從不知聽(tīng)信一面之詞;他從不炫耀自己的才能,也不對(duì)孩子講自己怎樣偉大。

          看得出,這對(duì)兄妹遇到的是個(gè)溫和的`父親。在這樣一個(gè)溫和的家庭里,當(dāng)孩子在外面受到委屈時(shí),他會(huì)怎么教育孩子呢?當(dāng)因父親為黑人做辯護(hù)律師,孩子也受到別人的冷嘲熱諷時(shí),沖動(dòng)的斯庫(kù)特想以拳頭了事,但阿蒂克斯教給孩子的不是用拳頭解決問(wèn)題,而是思考和轉(zhuǎn)換角度,“別太在意,她是個(gè)老太太,而且還在生病,你就昂起頭,做個(gè)紳士,不管她對(duì)你說(shuō)什么,都不要生氣!碑(dāng)斯庫(kù)特因和老師的意見(jiàn)相左而不想上學(xué)時(shí),父親沒(méi)有急于下結(jié)論,而是沉默了一會(huì)說(shuō):“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人,除非你從他的角度去看問(wèn)題!边@,就是教育,面對(duì)不需解釋的誤會(huì),面對(duì)不能改變的處境,父親沒(méi)有依靠家長(zhǎng)的權(quán)威去強(qiáng)迫孩子做什么和怎么做,而是提醒孩子學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題。

          父親教給了孩子包容。他的鄰居拉德利一家很神秘,拉德利15年沒(méi)有出過(guò)門,這當(dāng)然引起了孩子們的好奇和猜測(cè),但,父親告訴孩子不要議論拉德利,不能拿他的故事演話劇,父親總是對(duì)孩子說(shuō):“管好自己的事,讓拉德利管好他們的事,他們有權(quán)利這樣!边@,就是教養(yǎng),不管別人選擇過(guò)什么樣的生活,我們不參與不議論,因?yàn)槟鞘撬倪x擇,那是他的權(quán)利,無(wú)論什么樣的生活,我們唯一要做的,就是尊重。

          小說(shuō)的高潮部分,是父親為黑人做代理律師而受到白人的非議和詰難,這是段折磨人的時(shí)光,父親面臨極大危險(xiǎn),孩子也跟著受到非議。這時(shí)候,父親給孩子了很多道理。他告訴孩子唯一需要做的事情就是:“抬起頭,放下拳頭,不管別人對(duì)你說(shuō)什么,都不要發(fā)火,試著用頭腦去抗?fàn)帯碑?dāng)孩子詢問(wèn)官司是否會(huì)打贏時(shí),父親用“不會(huì)”來(lái)回答,明知官司不會(huì)打贏官司還要做辯護(hù)律師,這讓孩子很疑惑,但父親說(shuō):“不能因?yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年,就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利!焙谌说钠降葯(quán)利和意識(shí),就是這樣爭(zhēng)取來(lái)的,相信,父親的這些言和行,會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)辨析。

          因?yàn)楦赣H給黑人做代理律師,斯庫(kù)特和杰姆在外面受到了很大的打擊,心情當(dāng)然不好,那天,當(dāng)斯庫(kù)特?zé)o意中說(shuō)了一句“該死的故事”時(shí),叔叔把斯庫(kù)特請(qǐng)了出去,對(duì)她說(shuō):“你現(xiàn)在很喜歡用‘該死’‘見(jiàn)鬼’這些字眼,對(duì)嗎?可我不喜歡,除非在非常氣憤的情況下,你才可以使用這些字眼。斯庫(kù)特,你想長(zhǎng)大成為一名淑女嗎?”在大人眼里,即使只是掛個(gè)臟字,也是不被允許的,即使是叔叔,也有權(quán)利對(duì)你說(shuō)不,因?yàn)檎f(shuō)這樣的話,會(huì)影響你成為一個(gè)淑女。

          這就是這對(duì)兄妹生活的家庭。家是孩子成長(zhǎng)的第一塊土壤,家人的言行舉止,會(huì)在孩子心靈深處刻下第一道成長(zhǎng)的印痕。一個(gè)孩子在家里接受了什么樣的教育,他就能結(jié)出什么樣的果實(shí),從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō),孩子就是家長(zhǎng)的影子,家長(zhǎng)以身作則對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。讓孩子做一個(gè)有教養(yǎng)的人,家長(zhǎng)有著義不容辭的責(zé)任。

          幸福的童年,不是有玩不盡的玩具,寵溺你的父母,而是有人教育你怎么樣去成長(zhǎng)為一個(gè)善良、有正義感的人。作為一個(gè)家長(zhǎng),我們的任務(wù)不僅是給那個(gè)生命打開(kāi)通往這個(gè)世界的門,更重要的是要引他走一條具有更高質(zhì)量的路,我們可能不教孩子知識(shí),但我們一定要影響他的教養(yǎng),為了更好地引領(lǐng),那我們還是先從自己的一點(diǎn)一滴做起吧。因?yàn)橄胍⒆映蔀橐粋(gè)怎么樣的人,家長(zhǎng)首先要做的是先成為那樣的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這才是一條捷徑,這比你做任何努力去改變孩子都簡(jiǎn)單。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 31

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》之所以能成為美國(guó)中學(xué)生必讀書(shū),歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)還不衰是有她獨(dú)特的社會(huì)價(jià)值的?戳舜藭(shū),給我這樣一個(gè)做父親的人最大的感觸是如何盡可能做一個(gè)如同阿迪克斯一樣的能成為孩子楷模的父親。

          阿迪克斯是比較典型的美國(guó)式的.英雄人物,幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。有文化,是個(gè)大律師,有愛(ài)心,善于用行動(dòng)來(lái)影響孩子。武力高強(qiáng),曾經(jīng)是本地區(qū)射擊冠軍,可以遠(yuǎn)距離一槍斃掉瘋狗,但低調(diào)得宛如懦夫。他從不炫耀自己的武力,這一點(diǎn)與孔子很像。

          孔子身材魁梧,武力過(guò)人,但從不以武力示人?鬃拥膸讉(gè)弟子不但自身武力高,而且善于用兵,可以指揮千乘、百乘之軍。其中子路為最。子路曾問(wèn)孔子:“君子尚勇乎?”孔子對(duì)曰:“君子義以為上。君子有勇而無(wú)義則亂!笨鬃訌(qiáng)調(diào)“勇”是為“義”服務(wù)的,還說(shuō)“見(jiàn)義不為,無(wú)勇也。”

          義字,古人解釋是“宜”。即應(yīng)該怎么做,是一種道德的自律,對(duì)人的行為有一定的約束力。中國(guó)古人崇尚義,所以有“仁義禮智信”“義結(jié)金蘭”“義薄云天”等詞,并告誡子弟不取“不義之財(cái)”。義和禮不同,禮是外部規(guī)定,規(guī)矩,義是內(nèi)心的約束。

          在本書(shū)中,處處也彰顯了美式的義。

          如,不殺對(duì)人類無(wú)害的、且能給人類帶來(lái)美妙歌聲的知更鳥(niǎo)。

          在對(duì)待不能獲勝的官司上,阿迪克斯說(shuō)“總不能因?yàn)檫^(guò)去這一百年我們一敗涂地,就放棄爭(zhēng)取勝利吧。”“可是,如果我不站出來(lái),你覺(jué)得我還能面對(duì)自己的孩子嗎?”這種明知不可為而為之的情懷,不正是我們?nèi)寮宜珜?dǎo)的“義不容辭”嗎?

          在父親的言傳身教下,斯科特和哥哥以及迪爾內(nèi)心就樹(shù)立了正確的價(jià)值觀,父親用自己的行為來(lái)給孩子們播下正義的種子。這當(dāng)然是美國(guó)人教育子女的范本。

          談到這,我不得不說(shuō)說(shuō)如今的精英教育不僅讓父母?jìng)兤S诒济,而且在德育教育上?yán)重缺失。金錢至上、功利心切的病態(tài)是不是也跟我們這個(gè)社會(huì)幾乎沒(méi)有倡導(dǎo)“義”有關(guān)聯(lián)呢?

          社會(huì)的無(wú)義也將導(dǎo)致無(wú)勇。天天唱著國(guó)歌,我們的國(guó)歌叫什么名字?很顯然,今天的教育嚴(yán)重缺乏“義”和“勇”,社會(huì)媒體的輿論導(dǎo)向著重在個(gè)人成功者,將有錢的稱為“M爸爸”,可謂厚顏已經(jīng)達(dá)到無(wú)恥的地步了。當(dāng)年的梁?jiǎn)⒊谧兎ㄊ『螅チ巳毡,觀察了日本社會(huì)后,他寫了一本書(shū)叫《中國(guó)之武士道》,講述了約70多個(gè)中華歷史上“義薄云天“的武士。第一個(gè)他認(rèn)為的武士是誰(shuí)?孔子!他是在喚醒中國(guó)社會(huì)。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 32

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)是一本流傳三十多個(gè)國(guó)家的經(jīng)典文學(xué)著作。它講的是美國(guó)大蕭條背景下,惡劣的種族歧視以及對(duì)人性的摧殘。有黑暗,便會(huì)有光明的存在。主人公阿迪克斯就是一個(gè)光明正義的人,他是一位普通的律師。在法庭為了幫一個(gè)無(wú)辜的黑人辯護(hù),一個(gè)人擋住了外界所有的聲音,忍受“給黑鬼幫腔”的辱罵,在那個(gè)黑人沒(méi)有絲毫地位的時(shí)代,努力為黑人爭(zhēng)奪公平的權(quán)利。

          他在書(shū)中說(shuō):“真正的勇敢就是你明明知道結(jié)果,還要堅(jiān)定不移地走下去,你很少會(huì)贏,但有時(shí)也會(huì)。”那個(gè)黑人死了,他并沒(méi)有喚醒人們的良知,自己的兒子也遭到了報(bào)復(fù)。但是他為自己的孩子做出了最偉大的榜樣,讓孩子也成為父親般正直善良的.人。

          看完這本書(shū),引起了我的深思,想想在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒(méi)有足夠的勇氣在不公平的時(shí)候挺身而出,有沒(méi)有恒心堅(jiān)定不移地做一件正確的事,有沒(méi)有信心愿意去嘗試一件困難的事。

          我們雖然可能無(wú)法做到像阿迪克斯那樣偉大,但是我們可以從生活的點(diǎn)滴小事做起。

          如:在公交車上給孕婦和老人讓座,為街上辛苦的保潔阿姨遞上一杯茶水。善良和正義是會(huì)傳遞的,我們想要的世界,是一個(gè)充滿愛(ài)的世界。

          國(guó)外一直以來(lái)對(duì)有色人種的歧視,導(dǎo)致人們反抗起來(lái),大家也漸漸淡化了這種歧視,可是還是有一些人,對(duì)有色人種十分厭惡。

          如果每個(gè)人都公平公正,充滿愛(ài),那么這個(gè)世界該多么美好呀!

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 33

          阿迪克斯是理想中的父親,正直,善良,公正是他的品格,而最最讓我欣賞的是他同自己孩子的'相處,不是權(quán)威型父親,而是朋友式交流。兒子杰姆紳士大方,女兒斯科特自信活潑的“淑女”。熊孩子這么多,每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真思考一下,自己是否是熊父母。我想這本書(shū)很適合家長(zhǎng)閱讀。

          這本書(shū)帶給我很大的震撼,在那樣的年代,阿迪克斯可以忽視他人的看法,為黑人湯姆發(fā)聲,為拉德利爭(zhēng)取生而為人的權(quán)力。偏見(jiàn)是常有的,只是缺少上帝視角的我們是否能通過(guò)偏見(jiàn),脫掉有色眼鏡對(duì)待所謂的偏見(jiàn)。

          “知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞,什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜,也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩,只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪。”

          怪人拉德利是知更鳥(niǎo),黑人湯姆也是知更鳥(niǎo)。已經(jīng)殺死一只知更鳥(niǎo)了,不可再犯罪了。

          拉德利面對(duì)流言蜚語(yǔ)這么多年,竟能在斯科特兄妹危險(xiǎn)之際挺身而出,真的是太善良了!愛(ài)怪人拉德利!

          勇敢是什么?是面對(duì)暴力時(shí)我們能挺身而出,更是當(dāng)面對(duì)不公時(shí),不做冷眼旁觀者,堅(jiān)持心中的善意。是拉德利,也是阿迪克斯!

          心靈啟迪一樣的佳作!讀吧,朋友們。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 34

          每個(gè)人都會(huì)有一本最喜歡的書(shū),這本《殺死一只知更鳥(niǎo)》可以說(shuō)是我最喜歡的一本書(shū)。

          聽(tīng)這本書(shū)名,我還以為是殺死一只知更鳥(niǎo)的故事,就提不起興趣。結(jié)果,這本書(shū)只是引用了這句話,跟殺死一只知更鳥(niǎo)沒(méi)有關(guān)系。更何況這還是一本影響全球五千萬(wàn)家庭的教養(yǎng)之書(shū)!

          故事大概講的內(nèi)容是:大蕭條時(shí)期美國(guó)南部靜謐的梅科姆小鎮(zhèn)發(fā)生幾樁離奇的迷案,徹徹底底打破了杰姆和斯庫(kù)特的生活,這兩個(gè)孩子的平靜美好的生活,在父親的指引下,他們?cè)诮?jīng)歷了迷案后,尋找到真知、歷練了風(fēng)度、積累了正氣,也感受到人間的`溫暖與真情。

          在我翻開(kāi)這本書(shū)的前言,上面只有一句話:''我想,律師也曾經(jīng)是孩子。查爾斯蘭姆''一開(kāi)始我并不懂得是什么意思,但當(dāng)我讀完這本書(shū)再翻到前言時(shí),我明白了:任何人都覺(jué)得律師是一種出入法庭的一個(gè)必不可少的角色,都覺(jué)得他們要么為了金錢,要么為了真理而幫助委托人勝訴。有人覺(jué)得律師恐怖是因?yàn)槁蓭熢诜ㄍド系臍鈭?chǎng)太過(guò)強(qiáng)大,有一股''生人勿近''的強(qiáng)大壓迫感,所以才覺(jué)得可怕。但每個(gè)律師都有童年,雖然你不知道他們的童年是什么樣的,也不用知道只需知道他們也曾是孩子……

          讀完這本書(shū),讓我收獲很多,也讓我知道了人間除了黑暗還有光明!

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 35

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》的主視角是一個(gè)七八歲的小女孩兒,所以顯然,作者不能在這樣的小說(shuō)中發(fā)表任何長(zhǎng)篇大論,這是能讓我花五個(gè)晚上連續(xù)把它讀完的主要原因。這個(gè)小說(shuō)中發(fā)生的事情,如果不是以斯庫(kù)特這樣一個(gè)小女孩的視角來(lái)看,換成另外任何一個(gè)成年人的視角,都會(huì)顯得更加跌宕起伏,扣人心弦。但是經(jīng)過(guò)斯庫(kù)特的眼睛,所有的事情都被淡化了,甚至讓我們初初看起來(lái),還覺(jué)得這部小說(shuō)寫得相當(dāng)溫柔可愛(ài)哩。比如怪人拉德利,開(kāi)始我還以為,這是一個(gè)有特異功能的奇人哩。

          作者為什么要用斯庫(kù)特這樣一個(gè)小女孩的視角來(lái)寫這篇文章?也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太丑陋了,太血淋淋了吧,不用小女孩兒調(diào)皮可愛(ài)的視角,實(shí)在寫不下去。小說(shuō)中的故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)30年代,這實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了,而且發(fā)生在美國(guó)這樣一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家,說(shuō)實(shí)話,書(shū)里面的背景涉及到的很多細(xì)節(jié)我是看不太懂的,比如說(shuō)怪人拉德利,我就始終沒(méi)有搞明白他到底是怎么回事兒。但這并不妨礙我看懂這部小說(shuō)。

          這部小說(shuō)表達(dá)的主題是偏見(jiàn)以及偏見(jiàn)造成的巨大傷害。書(shū)中的偏見(jiàn)到處都是,最大的偏見(jiàn),就是當(dāng)時(shí)美國(guó)白人對(duì)黑人的偏見(jiàn)。還有無(wú)數(shù)的偏見(jiàn),比如小女孩斯庫(kù)特和她的哥哥杰姆,對(duì)怪人拉德利,就充滿了偏見(jiàn),雖然,這是一種帶著可愛(ài)色彩的好奇,但是無(wú)疑,他們心目中的怪人拉德利和真實(shí)的阿瑟·拉德利先生,完全是兩個(gè)不同的事物。

          黑人湯姆在無(wú)罪的情況下,最終仍被陪審團(tuán)判為有罪。陪審團(tuán)有12個(gè)人,那么陪審團(tuán)的人真的是在認(rèn)為湯姆無(wú)罪的情況下,而給出了有罪的判斷嗎?我覺(jué)得不是,至少大多數(shù)人應(yīng)該不是,而是他們從心底認(rèn)為,湯姆就是有罪。這才叫做偏見(jiàn)。沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是錯(cuò)的,人們總認(rèn)為自己是對(duì)的。

          偏見(jiàn)總會(huì)被糾正的,因?yàn)榭隙ú环险鎸?shí)的狀況。但是無(wú)論如何被糾正,最后是否能有完全符合真實(shí)的正見(jiàn),這卻很難說(shuō),特別是對(duì)一些相對(duì)個(gè)人而言比較龐大的事物。就好像一個(gè)人,永遠(yuǎn)也不可能具有對(duì)于地球的非常完整清晰的認(rèn)知,各人所知的地球都是偏見(jiàn)。

          在這個(gè)偏見(jiàn)不斷被修正的過(guò)程當(dāng)中,總會(huì)出現(xiàn)像湯姆一樣的悲劇,也會(huì)出現(xiàn)像阿迪克斯一樣的勇士。

          人們也許以為偏見(jiàn)很少見(jiàn),是錯(cuò)誤,是很可恨的事情,但是其實(shí)在生活中偏見(jiàn)是非常常見(jiàn)的。近幾年我就接觸了至少三種事物,不同的.人對(duì)它們的看法簡(jiǎn)直大相徑庭。一種是直銷,一種是保健品,還有就是中醫(yī)。如果要排中國(guó)民間人們爭(zhēng)議最大的事物,不管怎么排,這三樣肯定名列前茅。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事情再簡(jiǎn)單,只要涉及到的人多了,總會(huì)有各種不同的看法。所以老子才在《道德經(jīng)》里說(shuō),天下都說(shuō)善的,那個(gè)事情肯定不是真善,換句話我們也可以說(shuō),一件事情如果是真善,那肯定不會(huì)人人都說(shuō)是好的。

          在這三樣事物中存在非常多的偏見(jiàn),而真實(shí)的這三樣?xùn)|西到底是什么?極少有人真正清楚,也極少有人愿意去弄清楚。因?yàn)閼阎?jiàn)的人,絕不會(huì)認(rèn)為他們的看法是錯(cuò)誤的。他們的看法也是從他們自己的親身經(jīng)歷中來(lái)的。比如說(shuō),身邊有人因此虧了錢,甚至送了命。所以站在他們的角度,他們的看法并沒(méi)有什么問(wèn)題。這也促使我反思,任何時(shí)候,任何情況下,我們個(gè)人對(duì)某樣事物的看法,真的不要太絕對(duì)。特別是一個(gè)非常龐大的涉及到許多人的東西,可以說(shuō)每個(gè)人都不可能真正知道它到底是什么,因此我們對(duì)于比個(gè)人要龐大得多的東西,最好永遠(yuǎn)懷著敬畏之心。

          所以偏見(jiàn)并不可怕,真正可怕的是失去敬畏之心的自以為是。

          中國(guó)古人有句話叫人以類聚,物以群分。杰姆,一個(gè)小男孩,他說(shuō),他想了很多,終于想明白了世界上有4種人。一種是像他們和鄰居那樣的普通人,一種是坎寧安家那樣生活在林子里的人,一種是尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人,還有一種是黑人。當(dāng)然這樣的分類法非常孩子氣,全憑感覺(jué),沒(méi)有什么邏輯。但是確實(shí)說(shuō)清楚了我們每一個(gè)人的處境。我們每一個(gè)人都是某一類人當(dāng)中的一個(gè),我們每一個(gè)人都被局限在一個(gè)范圍之內(nèi),因此其實(shí)我們每一個(gè)人的看法都全是偏見(jiàn),這種偏見(jiàn)來(lái)自于分別之心,我們很清楚,其他人和我們有什么不同。有的人因此沾沾自喜,有的人因此痛不欲生,都是這種分別心造成的。就是這種分別心造成了非常多的問(wèn)題,或者可以說(shuō),我們?cè)谌祟惿鐣?huì)中所碰到的一切最糟糕的問(wèn)題,都是這種分別心造成的。但是為什么會(huì)造成這些分別?我們也像杰姆一樣糊里糊涂,或許這就是人的本能吧。所以《道德經(jīng)》和許多的傳統(tǒng)經(jīng)典,都在反反復(fù)復(fù)的講克服這種分別之心?朔@種分別之心,才能做到真正的平等。

          那么普通人要如何克服這種分別之心?其實(shí)有很簡(jiǎn)單的一招,《尚書(shū)》上說(shuō),“敬勝百邪”。曾國(guó)藩一生總結(jié)自己唯守“敬恒”二字。據(jù)說(shuō)曾公資質(zhì)頗不怎么樣,年輕的時(shí)候有一晚挑燈夜讀,來(lái)了一個(gè)小偷,想進(jìn)他屋里偷東西。曾公翻來(lái)覆去讀同一篇文章試圖背下來(lái),最后小偷都背下來(lái)了,他還在讀。小偷忍耐不住,狠狠地諷刺了曾公一頓,憤憤而去。

          就是這樣的資質(zhì),因?yàn)橐簧?jǐn)守“敬恒”二字,做出了曠世的功績(jī),連毛主席都說(shuō),吾于近人獨(dú)服曾文正公。小偷比他聰明,現(xiàn)在聰明的人更是到處都是,但是有幾個(gè)能持守敬恒之心?太多的自以為是、畫地自牢,不管是主動(dòng)還是被動(dòng),把自己局限于某一個(gè)圈子當(dāng)中。這本來(lái)倒也沒(méi)有什么,但可怕的是,許多人都像小偷一樣,毫無(wú)自覺(jué),甚至還覺(jué)得自己比曾文正公都高明,這也還是沒(méi)有什么,真正禍害的其實(shí)還是自己。但如果再加上心腸惡毒,又處在一個(gè)比較有權(quán)威的位置上(比如怪人拉德利的父親之于兒子),那造成的惡果真叫人難以釋懷啊!

          高處有險(xiǎn),低處有道!兜赖陆(jīng)》通篇都在講真正的道在于放低自己,把自己的位置盡量的放低。對(duì)其他人,對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物,保持尊敬的心態(tài),這才是真正的得道高人啊。

          《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 36

          湯姆的案子輸了,在第一次訴訟中,雖然很明顯這是一起冤案,當(dāng)然這起案子也還有申訴的機(jī)會(huì),只是即便申訴,最后的結(jié)局也逃不過(guò)一個(gè)輸字,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樵谀菢拥哪甏,那樣的社?huì)環(huán)境下,湯姆作為黑人是無(wú)論如何都不被允許贏的——這就是法律,當(dāng)時(shí)不成文的法律。

          只是,在那場(chǎng)官司中,誣陷湯姆且是作為贏家的白人鮑伯。尤厄爾同樣也輸了,而且不光和湯姆一樣丟掉了性命,比起湯姆來(lái)說(shuō),他還輸?shù)袅诵抛u(yù)——梅科姆鎮(zhèn)對(duì)這起案子非常關(guān)注,開(kāi)庭那天,法庭上聚攏了大量的人群,有老人孩子,有白人黑人,還有作者及她的哥哥、朋友,人們目睹了案子審理的整個(gè)過(guò)程,并在其中明悟了這起案子的真相,所以作為贏家的鮑伯。尤厄爾最后得到的不再是人們的同情,而是深深的厭惡和鄙夷——他得到了一份工作隨即又很快失去,并且他成為唯一一個(gè)因懶惰而被公共事業(yè)振興署辭退的人,因此他極度憤憤不平,每次去領(lǐng)救濟(jì)金都是罵罵咧咧,并且公開(kāi)責(zé)罵湯姆的辯護(hù)律師,也就是作者的父親阿蒂克斯,砸了他的飯碗(呵呵,我們是不能要求一個(gè)有人格缺陷的人明白事理的,就像他只能偏激地認(rèn)為是阿蒂克斯砸了他的飯碗一樣),并決定展開(kāi)報(bào)復(fù)行動(dòng),然而最后卻喪生其中。

          他贏了而后卻輸了,表面上看好像不太符合邏輯,這到底是怎么回事呢?這里面一定有一個(gè)東西在真正評(píng)判著這一切,定下輸贏,而那肯定不是明文的法律。

          另外關(guān)于鮑伯。尤厄爾死后出現(xiàn)的`事情,一度讓我陷入深深地思考,他是在夜晚尾隨阿蒂克斯的兩個(gè)孩子準(zhǔn)備實(shí)施報(bào)復(fù)的路途中,在和孩子們進(jìn)行搏斗的過(guò)程中,被作者眼中的鄰居怪人拉德利用刀捅死的,而警官泰特以及除了阿蒂克斯以外的所有人都從始至終堅(jiān)持說(shuō),他是弄巧成拙自己撲倒在尖刀上死亡的,當(dāng)然最后阿蒂克斯也放棄了對(duì)此事真相的追究,而選擇站在了大家這一邊。

          這樣做對(duì)嗎?就像阿蒂克斯先前說(shuō)的,誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力隱瞞真相,或者說(shuō)人們有權(quán)利知道真相,況且他也不想讓孩子們因?yàn)榇耸聫拇祟^頂一片陰云而生活,他想做個(gè)非常正直的人,影響孩子們也去做這樣的人,所以先前他是不允許自己和大家站在同一邊的,而后能感覺(jué)出來(lái),他陷入了迷茫并試圖向大家靠攏——他像似要尋找有人能打氣般“終于抬起了頭”望向女兒并試探性地問(wèn)她:“尤厄爾先生是自己倒在刀口上的,你能聽(tīng)明白嗎?”聰慧的女兒跑過(guò)去,使勁擁抱他,親吻他,并堅(jiān)定地回答:“是的,我能理解”,并向他保證說(shuō):“泰特先生是對(duì)的!苯又⒌倏怂惯是有些不解地問(wèn):“怎么講?”女兒反問(wèn)了一句:“噢,如果是那樣做,差不多就像殺死一只知更鳥(niǎo)(知更鳥(niǎo)在文中寓意美好),不是嗎?”之后阿蒂克斯認(rèn)定了尤厄爾先生是被自己誤殺的。至此所有的人其實(shí)都選擇了隱瞞真相。

          這樣做到底對(duì)嗎?似乎是不對(duì)的,我和阿蒂克斯有同樣的思維及顧慮,但是我又同樣十分認(rèn)同阿蒂克斯最后的選擇,因?yàn)槲医K于慢慢看清楚了那個(gè)東西,那個(gè)一直在暗中默默評(píng)判這一切并能定下輸贏的東西,它告訴我,這樣做是對(duì)的,并且它可以讓我堅(jiān)定想法而不再質(zhì)疑。

          它就是有著這樣神奇的力量,在湯姆的案子敗訴之后,依然可以讓一切趨于公平,它就是人心。

          其實(shí)每個(gè)人的心中都藏有公平二字,只是或許迫于現(xiàn)實(shí)的壓力,人心有時(shí)被嚴(yán)重壓抑,但是它就像是星星之火,終究是要呈燎原之勢(shì),即便需要時(shí)間,哪怕是很長(zhǎng)的時(shí)間。

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