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      2. 讀書計劃

        時間:2022-04-24 10:00:22 讀書計劃 我要投稿

        【精華】讀書計劃匯編五篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的讀書計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】讀書計劃匯編五篇

        讀書計劃 篇1

          聽到身邊響起不同聲調的歡呼,我才知道暑假是真的來了。

          剛進入中學的我,其實還是不太習慣。陌生的環境、無形的壓力,都在告訴著我競爭時代的到來。早就暗暗決定暑假要安心下來學習。

          我知道我本身就有馬虎大意的毛病,在小升初考試時更是顯現了出來,這樣的毛病讓我不能進入實驗班。平時在讀書時,我也常常大意、不夠細心,念書也總是靜不下心。針對這些讀書的壞習慣,我決定在暑假的時候從讀書計劃中改變過來。

          根據自身的不足,我為自己制定了幾點暑假小計劃:

          1、早起先晨練三十分鐘,晨練的時候聽一些英文單詞,在晨練后將腦中默記的單詞寫在筆記本上。

          2、每天朗誦三篇必備文章,在晚上吃飯時再默讀一遍,以增加自己對古文的掌握程度,防止自己在文章填空中出錯。

          3、上午十點到十一點半做五道數學題,將半懂不懂的數學題列出來,再在第二天相同時間及時鞏固錯處。

          4、睡前聽20分鐘英語朗誦,掌握更多的語法知識,讓自己在今后寫英語作文時更有邏輯性。

          相信暑假的時間我不會覺得單調,每天都會過得很充實,暑假會讓我成長成更好的自己。

          在初一下學期報到時,我一定會更好的迎接學習中的挑戰!

        讀書計劃 篇2

          為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學生愛戴的人民教師,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:

          一、指導思想:

          以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點,創建有效促進自身專業發展的方式方法,努力提高自己的教書育人水平,不斷挑戰現實,為推進素質教育作貢獻。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新;通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、讀書專題:培養學生的有意注意

          三、我的讀書目標:

          1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,不斷更新教育理念,提高教育教學創新能力和教育科研能力,以更加適應景小發展的需要。

          2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

          3、提高自身學習的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設之中。

          四、我的`讀書口號::

          我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習慣。

          五、我的讀書措施:

          1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

          2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

          3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

          4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯系起來,與自己日常教育和教學工作實際結合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

          5、積極和組內教師相互交流,相互啟發,共同發展,并參與網絡論壇交流。借此,提高個人人文素養,培養完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。

          6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

          六、讀書安排:

          1、閱讀《史海拾珍》

          2、閱讀《三國演義》

          3、閱讀《愛的教育》

          4、閱讀《教育從愛開始》

          相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。

        讀書計劃 篇3

          一、活動目標

          為配合區小學語文教師“做智慧型教師”讀書系列活動,培養教師終身讀書學習的習慣,轉變教師教育教學觀念,增強教師專業素養,豐富教師文化底蘊,幫助我校教師成為新時期智慧型教師,提升教師教育智慧水平,積極探索我校教師閱讀工程的有效模式和方法,同時繼續推進小學生課外閱讀工程,積極構建書香校園。

          二、活動對象

          湖望小學全體語文教師

          三、讀書內容

          1、必讀書目:《給教師的建議》(作者:蘇霍姆林斯基)電影《放牛班的春天》《三大傻寶闖寶萊塢》(博客形式)。

          2、選讀書籍:《教海漫談》(于永正)《主題教學》(竇桂梅);兒童讀物《團圓》《新時期怎樣做好班主任:100個優秀班主任工作心得》

          3、書籍形式:紙質書籍,電子書籍,聲像書籍。

          四、活動安排

          1、教師自讀

          每位老師結合個人實際,每學期制訂讀書活動計劃,堅持自讀;老師每年自讀3-6本書。

          2、同組共讀

          20xx年5月13日讀書交流會:電影《放牛班的春天》

          20xx年5月24日讀書交流會:《給教師的建議》

          20xx年6月3日讀書交流會:《三大傻寶闖寶萊塢》(博客形式)

        讀書計劃 篇4

          我的讀書計劃(一)

          想要讀好一本書,就要制定一個合理的讀書計劃,然后按著計劃上的內容一步一步地做下來。整個暑假,我想了許多關于讀書的好方法,并制定了新學期的讀書計劃。接下來我就和大家一起分享一下。

          新學期讀書計劃:

          1、每天至少讀半小時到一小時小時的課外書,中途每過半小時向窗外看五分鐘,注意保護自己的視力。

          2、讀完一本書后,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節,說出自己喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。

          3、文章的題目好像眼睛,是心靈的窗口,往往一個題目就能吸引你的注意力,使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前,一定要看一下題目,帶著疑問去讀。

          4、用不同的線段在書上劃出好詞佳句,并在旁邊做好相關批注。

          5、2、在閱讀中積累優美的詞語,積累格言警句。

          6、如果家長有空,可以和孩子一同閱讀,讀完后互相交流感受。

          7、每讀完一本書,最好可以寫一篇讀后感,還可以在報刊雜志上發表自己的閱讀心德。

          8、利用中午的時間來閱讀課外書,如果同學之間讀過一樣的書可以相互交流感受。

          9、同學之間可以互相借閱書籍,并交換心德體會。如果讀到一位名家的作品,可以在網上或圖書館、書店查找,購買他的其它作品,分享他的更多文章。

          10、定期到圖書館借閱對自己有利的書籍報刊。

          11、定期到書店去買書,可以同小伙伴一起去,相互參考一下。

          我的讀書計劃(二)

          書是知識的寶庫,書是我們的良師益友,讀書是世界上最有趣的事。因此,我們一起來規劃自己的讀書的計劃。

          一、選擇書

          挑選自己感興趣的書,適合自己的書。

          二、規定閱讀時間

          1、每天安排至少三十分鐘閱讀時間認真讀書,充分利用中午午休的時間。

          2、利用星期六、星期日的時間閱讀。

          三、閱讀內容及方式

          1、充分利用好班級圖書角的圖書,也可以到學校圖書室去借閱。

          2、與同學互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。

          四、具體措施

          根據閱讀書目的不同,選擇不同的閱讀方法:有跳講法,總分合三步講法,樂趣讀書法。讀書有三到,心到、眼到、口到。

          1、讀書時動筆:摘抄,在書中可圈點勾畫,可做批注,在文章旁邊寫出自己的見解和感受。

          2、學會使用目錄,迅速了解書的內容。

          3、邊讀邊想象書中描繪的情景,還可以與同學交流自己最喜歡的文章或認為精彩的。

          我相信隨著讀書活動的不斷深入,我一定會在書海中體驗到知識的無窮樂趣!真正踐行我讀書,我快樂

          我的讀書計劃(三)

          第五屆書香寒假讀書活動開始了!為了能學到許多知識,學會運用書中優美的詞句,就要多讀書、多看書。因此,我特意制定了一個讀書計劃。

          1、星期一至星期五,中午放學回到家,吃過午飯后,離下午上學還有一段時間,我要充分利用這段時間,讀20分鐘的圖書。當然,在午托部就要視情況而言。

          2、星期一至星期五,下午放學回到家,做完老師布置的作業后,還要再看看中午讀過的文章,并結合五星本上的作業,寫一篇讀后感。

          3、星期六和星期天,除做完老師布置的作業以外,每天還要讀2個小時的課外書,并把文章內容大致的說一下,還要寫一篇讀后感。

          4、書的范圍要廣,不僅要讀優秀故事書,還要讀優秀作文,當然科普類的圖書也不能少,比如《少年兒童百科全書》等。

          5、讀書時聲音要大,要專心致志的讀;寫讀后感時不能敷衍了事。

          以上就是我的讀書計劃,我一定要嚴格遵守。

        讀書計劃 篇5

          為提高廣大教師的綜合素養,促進教師專業成長,努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研潛力”的高素質教師隊伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動方案:

          一、指導思想:

          以提升教師的專業素養為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學校構成讀書的熱潮。引導廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業化成長,逐步推進學習型校園建設,為學校建設增添活力。

          二、活動目標:

          1、透過開展讀書活動,促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,進一步弘揚敬業奉獻的精神。

          2、透過讀書活動,在教師中構成用心進取、努力學習的氛圍。

          3、透過讀書活動,可以教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量,構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

          4、以讀書構建教師專業成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。

          5、透過開展讀書活動,更新教師的教育理念,改善教學方法、改革評價標準,比較發現自己教育思想、教學行為之不足,引發讀書之欲望。

          6、透過開展讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學,體驗到讀書的好處,從而養成堅持讀書的好習慣。

          7、透過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學水平,打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園,全面提升教師的整體素質,從而提高學校教育質量。

          8、透過實施讀書工程,加強教師隊伍的建設,努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

          三、讀書方式

          1、個體研讀。每一天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質量的。

          2、群眾閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

          3、交流匯報。教師們互相推薦新書以及好書,無障礙發表爭鳴,更多的時候發表指導學生讀書以及自己讀書的有感,透過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時空延伸。

          4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,撰寫。

          5、開展活動。根據本校實際,將開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

          四、必讀書目

          1、《現代教師心理健康教育》

          2、《給教師的一百條新推薦》

          3、《給教育一點形上的關懷》

          4、《美國最優秀教師的自白》

          5、《給教師的推薦》

          6、《陶行知教育名篇》

          五、讀書策略:

          1、提高認識,重視讀。我們將透過每周的教師例會和板報、廣播、校園網宣講讀書的好處,激發教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

          2、為切實落實教師讀書活動,全體教師要根據學校要求,結合自己教育教學工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。

          3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

          4、落實閱讀時間:師生群眾讀書時間為每周周三下午第七、八節。

          5、及時做好。學校統一發放,每學期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

          6、將由繼教主任檢閱。及時反饋,要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書。

          7、學期末學校開展展評活動,評出優秀的供大家學習。

          六、保障措施

          1、加強領導,健全組織。

          (1)成立讀書活動領導小組,為讀書活動帶給組織保障。

          教師讀書活動領導小組:

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xx

          2、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規章制度,把讀書狀況納入常規管理,及時檢查總結、量化考核、反饋指導,確保讀書活動取得實效。

          3、學校將把20xx教師讀書計劃納入校本研訓計劃,把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

          4、成立讀書小組,定期進行讀書心得交流、專題討論等

          5、用心參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。

          閱讀不能改變人生的長度,但是它能夠改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的物象,但是它能夠改變人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師擁有更多教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下,我校的讀書活動將會開展得更加深入,更具實效性。

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