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      2. 讀書計劃

        時間:2022-04-28 11:17:28 讀書計劃 我要投稿

        【實用】讀書計劃匯總7篇

          日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的讀書計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】讀書計劃匯總7篇

        讀書計劃 篇1

          為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,開闊視野,陶冶情操,促進(jìn)文化積累,發(fā)揮學(xué)生的語文素養(yǎng),在學(xué)校大力提倡學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。提高我校小學(xué)生的語文素養(yǎng),特制定本學(xué)期“蓓蕾讀書工程”計劃如下:

          一、活動目的:

          以“大語文”教育為指導(dǎo),以義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以大量閱讀為途徑,以提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為最終目的。

          二、活動內(nèi)容:

          按教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際,根據(jù)學(xué)生的年齡特征和閱讀實際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目。

          三、實施措施:

          1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)指導(dǎo),把“蓓蕾讀書工程”作為學(xué)校的一項重大任務(wù),根據(jù)本班的實際制定出切實可行的讀書計劃,并每周設(shè)一至二課時閱讀課,列入課程表。

          2、閱讀課要在語文教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有集體閱讀、閱讀指導(dǎo),并把所讀書目的精彩部分記在讀書筆記中,與同學(xué)交流。

          3、要有圖書角,鼓勵學(xué)生積極主動把自己家內(nèi)的圖書帶到班內(nèi)與同學(xué)交流,班內(nèi)圖書角要有專人負(fù)責(zé),對學(xué)生帶來的圖書登記造冊,讀完后再返還給學(xué)生。

          4、學(xué)校圖書室要全面向?qū)W生開放,開放形式可采用集體到閱覽室讀,也可由班主任教師到圖書室集體借閱,要充分利用、積極開發(fā)學(xué),F(xiàn)有的閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

          5、要充分利用宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式,為學(xué)生營造良好的讀書氛圍,宣傳成績較好的班,每學(xué)期學(xué)校要舉行一次讀書演講會,語文知識競賽,并把比賽成績記入學(xué)校及班級量化。

        讀書計劃 篇2

          為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂個人讀書計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;

          通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、讀書目標(biāo):

          1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

          三、讀書內(nèi)容:

          本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點,在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出,細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書的重難點,針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,尋求好的教學(xué)觀念及方法,以提高教學(xué)水平,學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,寫好讀書心得及隨筆反思。下個學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,寫好自己的體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,針對自己的教學(xué)實際,寫好學(xué)習(xí)體會,做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,理論與實踐相結(jié)合,形成自己的成果,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實踐》,結(jié)合自己的專科教學(xué)的需要,利用課余時間到圖書室多讀書,努力做到給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時記好讀書筆記,寫好心得體會。

          四、主要措施:

          1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;

          每月研讀一本教育刊物;

          每學(xué)期研讀一本教育名著;

          每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;

          保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

          2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;

          讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;

          讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實化解實踐中的難題;

          個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;

          讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;

          讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。

          3、建立個人成長記錄袋。內(nèi)容有個人簡介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會、工作成果等。

          五、讀書形式:

          1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

          2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動,學(xué)校組織的校本培訓(xùn),提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實際落到實處。

          3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

        讀書計劃 篇3

          一、活動主題:

          我喜歡上了你----書。

          二、活動口號:

          讀書讀書長知識讀書讀書有見識

          三、指導(dǎo)思想:

          從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成從小愛讀書、讀好書的好習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”,培養(yǎng)優(yōu)良品德,提高讀寫能力,豐富閑暇生活,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。讓學(xué)生在讀書中豐厚,在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝。

          四、活動措施:

          1、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。熱愛書籍,享受閱讀,熱愛母語,享受經(jīng)典,完善學(xué)生的“精神發(fā)育”,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

          2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,并在讀書活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

          五、活動具體安排:

          1、“親子讀書”活動

          要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘),并在《“親子讀書”手冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍(可參考學(xué)!靶W(xué)生讀書目錄”)。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭,可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。

          2、環(huán)境布置

          各班通過黑板報、學(xué)習(xí)園地、圖書角、等板塊,向?qū)W生推薦好書,表揚讀書之星,交流讀書心得,在“你愛讀,我愛讀”的濃濃氛圍中,潛移默化,大家一起來讀好書。

          3、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。

          首先要充分利用早讀和午讀時間,讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時間段里我們就是要讀書,比比誰在讀好書,誰很會讀書。周周評比,每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間,評選三毛“讀書之星”。積極引導(dǎo),人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡,力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書,向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn)。

          4、開展活動,整理好有關(guān)資料。利用班隊課,讓學(xué)生交流最喜歡的.故事,最令人回味的情景等,或收集有關(guān)讀書的格言諺語,名人讀書的小故事。

          六、一年級推薦書目

          一年級必讀書目和選讀書目

          必讀書目推薦

          1《春天》

          2《夏天》

          3《秋雨》

          4《云》

          5《下雪了》

          6《語文新天地》

          選讀書目推薦

          《小河的早晨》《問大海》《趕海的夢》《種太陽》《綠荷葉》《七歲吟鵝》《小狐貍栽葡萄樹》《地球爺爺?shù)氖帧贰兑涣7N子》《各種各樣的尾巴》

        讀書計劃 篇4

          書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,是與我們相伴一生的精神家園?梢哉f,人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的,因此有人說,讀書的厚度決定人生的高度。書香可以成就個人,書香可以充實人生!為了響應(yīng)學(xué)校讀書活動的開展,為了營造一個書香班級,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的讀書活動,在班級里繼續(xù)開展了“我讀書,我快樂”的讀書活動,現(xiàn)計劃如下:

          一、活動宗旨

          活動本著積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。

          二、活動目標(biāo)

          把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書,提高學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生通過讀書增加底蘊,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

          三、活動內(nèi)容

          1、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

          1)教師讀書給學(xué)生聽。這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時間,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,從而使他們自覺自愿地去閱讀。

          2)保證學(xué)生的讀書時間。教育學(xué)生利用中午的休息時間以及雙休日,進(jìn)行閱讀。每晚保證30分鐘的讀書時間,周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課,雙休日除預(yù)習(xí)作業(yè)外,不留書寫作業(yè),周六定為“讀書日”。

          3)推薦適宜的讀物。班級教室里設(shè)“圖書角”。首先,發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐獻(xiàn),豐富班級的圖書角。并且,派專人管理。每天由圖書管理員整理好圖書角的書報。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,教師在學(xué)校圖書館選擇學(xué)生感興趣的書籍借給學(xué)生,并結(jié)合學(xué)生的年齡特點,向?qū)W生推薦書目,以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,拓寬學(xué)生的閱讀面,提高學(xué)生的閱讀能力、理解能力。

          2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。

          要真正達(dá)到讀書的目的,就必須掌握和運用正確的讀書方法。語文課上,注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。

          在閱讀指導(dǎo)課上,我先教給學(xué)生簡單的讀書方法。列出自讀提綱:比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過程中注意檢查讀書情況,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后要針對上面的問題,及時開展讀書匯報活動,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。

          要重點強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法:

         。1)圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。

         。2)做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?梢云吩u遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會和感想,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

         。3)寫讀書筆記?勺稣戵w會。

          3、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累。

          要讓學(xué)生在課外閱讀中收到實效,就要教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng),學(xué)會積累。俗話說:好記性不如爛筆頭。對于學(xué)生做好讀書筆記我們明確要求,進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主。

          4、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造。

          經(jīng)過一段時間的讀、摘、記,學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。

          5、鼓勵學(xué)生持之以恒。

          在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”;“詞句積累運用比賽”等以激發(fā)興趣,鞏固成果。

          四、預(yù)期效果

          使學(xué)生在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

          本學(xué)期好書推薦書目:

          學(xué)生必讀書目:《感悟母愛》《感悟父愛》《不能忘卻的歷史》

          學(xué)生推薦書目:

          1、《窗邊的小豆豆》

          2、《流浪狗和流浪貓》

          3、《親愛的笨笨豬》

          4、《瞧這群俏丫頭》

          5、《男生日記》

          6、《假小子戴安》

          7、《楊紅櫻文學(xué)精品賞析》

          8、《淘氣包馬小跳》

          9、《勵志中國》

          10、《上下五千年》

        讀書計劃 篇5

          為適應(yīng)課程改革的要求,全面提高教師理論素質(zhì)和內(nèi)涵素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想與技能的教師隊伍,特制訂本制度。

          一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組 長:韓廣玲 副組長:趙x棟 傅x靜 夏x蕾

          組 員:全體教師

          二、每位教師每學(xué)期都要根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真閱讀必選和自選教育論著。同時教師可根據(jù)任教學(xué)科特點,圍繞“有效教學(xué)”這個主題閱讀相關(guān)教學(xué)刊物。

          三、每位教師統(tǒng)一使用學(xué)校為教師配備的教師自助成長手冊——《向幸福出發(fā)》,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際,把有關(guān)的感受記錄下來。

          四、實行固定時間閱讀與自由時間閱讀(業(yè)余時間)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

          五、每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得,寫教育日記隨筆、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。每人讀書筆記每學(xué)期不少于8000字。堅持撰寫教育教學(xué)論文和教育案例。

          六、確立“終身學(xué)習(xí)”觀念,達(dá)到獲取力量、振奮精神、健全品格、提升境界的目標(biāo)。每位教師要不斷學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)“自我超越”。

          七、讀書要和教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書,即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三,融會貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對自己教育教學(xué)工作的感悟與反思,形成自己的教育思想和方法,每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得,寫教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。每月1篇教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。

          八、 每月的教學(xué)常規(guī)檢查,都要檢查教師的讀書情況,并進(jìn)行總結(jié)反饋。

        讀書計劃 篇6

          活動目的:

          在學(xué)校營造“書香校園”的大形勢下,把本班建立成有自己特色的“書香班級”。讓學(xué)生在共同讀書中體會到讀書的樂趣,由此愛書,愛讀書,愛讀整本的書。在自覺讀書的過程中學(xué)會讀書的方法,學(xué)會積累。養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。

          讀書宣言:

          讀書好,好讀書,讀好書;讀整本的書。

          行動口號:營造書香班級 共享讀書樂趣

          推薦書目:

          《上下五千年》

          活動計劃:

          1、培養(yǎng)興趣,讓孩子知道讀書是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書,能自覺讀書。

          2、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

          (1)設(shè)計班級讀書宣言、行動口號。

          (2)圍繞讀書進(jìn)行個性化布置,開辟班級“書香欄”,內(nèi)容為班級讀書誓言,好書推薦,讀書隨感,讀書之星等。圖文結(jié)合,讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書。

          3、每人準(zhǔn)備一本“讀書記錄”本,隨時記下自己的讀書感受。

          4、開展班級特色閱讀活動。

          (1)每天晨讀時,利用好10分鐘的經(jīng)典詩歌朗誦時間,主要朗誦、背誦《三字經(jīng)》和主題詩歌。

          (2)每天中午11:45—12:10,讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書。并且輕聲討論,發(fā)表自己的見解。

         。3)每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘課外書,隨時寫寫簡單的讀書隨感。

          (4)每星期一節(jié)興趣課定為閱讀指導(dǎo)課。老師給學(xué)生朗讀經(jīng)典的童話故事,讓學(xué)生在聽的過程中,感受讀書的樂趣。放與書本配套的動畫故事,讓學(xué)生體會自己讀過的故事與動畫中的故事的相同與差異。課堂內(nèi)積累好詞佳句,摘抄到讀書摘記本上。

          (5)鼓勵學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”,共同讀一本書,講一個故事。

         。6)黑板報上每期留三分之一地方寫讀書相關(guān)內(nèi)容,讓孩子耳濡目染,喜歡讀書。

          5、平時定期舉行一些競賽,比如:古詩朗誦比賽、讀書筆記展覽、講故事比賽等,以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

          6、在日常的讀書活動中,根據(jù)每個學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價,隨時獎勵,評選出班級“讀書之星”。

          7、定期開展讀書交流活動。

        讀書計劃 篇7

          一、活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。

          2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          3、通過活動,營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

          二、活動主題:快樂閱讀伴我成長

          三、活動構(gòu)想:

          1、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。

          2、開展“我和父母共讀一本書”活動。

          3、組織“班級故事會”活動。

          4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

          5、建立班級圖書借閱制。

          6、開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比

          四、活動方案:

          (一)開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。

          1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本:《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》,另外教師還將

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