【推薦】讀書(shū)計(jì)劃五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編整理的讀書(shū)計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)計(jì)劃 篇1
作為一名初中語(yǔ)文教師，如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。我想那便是——讀書(shū)。所以我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：
一、讀書(shū)安排：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》、《一生的成功計(jì)劃》、《盡心就是完美》。
2、教育新理念類(lèi)：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》、《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。
3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志，如：《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。
4、自由閱讀。
二、閱讀內(nèi)容:
1.重點(diǎn)閱讀:《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。
2.準(zhǔn)備閱讀：《愛(ài)心與教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《一生的成功計(jì)劃》。
三、主要措施：
1、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕�、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我將根據(jù)上述計(jì)劃，多讀書(shū)，勤學(xué)習(xí)，努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。
四、時(shí)間安排
(三、四、五月份)
五月份：重點(diǎn)閱讀《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》
每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》
(六、七、八月份)
六月份：重點(diǎn)閱讀《一生的成功計(jì)劃》，提交一份讀書(shū)心得以及平時(shí)做的讀書(shū)筆記。
七月份、八月份：利用暑假，自我閱讀《盡心就是完美》。
每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》
(九、十、十一月份)
九月份：重點(diǎn)閱讀《給教師的100條新建議》
十月份：重點(diǎn)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》
十一月份：重點(diǎn)閱讀《愛(ài)心與教育》
每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》、《青年教師》
(十二月份)
整理好自己的讀書(shū)筆記、上交讀書(shū)材料的上交工作。
每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》《讀者》。
讀書(shū)計(jì)劃 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。作為一名初中語(yǔ)文教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書(shū)的空間，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。因此，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。因此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書(shū)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、讀書(shū)安排：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《教師的情感與智慧》
3、每月必讀：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)參考》(語(yǔ)文)
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書(shū)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化知識(shí)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：班主任 副組長(zhǎng)：正副班長(zhǎng) 成員：全體同學(xué)
四、具體要求
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。
3、積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等。班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。
4、認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設(shè)。每班每周開(kāi)設(shè)2節(jié)閱讀課，正式列入課表，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo)，可以進(jìn)行讀書(shū)交流，可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)。
5、作好“讀書(shū)筆記”，在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)背下來(lái)，一周一評(píng)。
五、具體實(shí)施辦法
（一）重視讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)。
對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
�。�1）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(2）確保充裕的讀書(shū)時(shí)間，認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設(shè)，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表；午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。
�。�3）建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角。
�。�4）學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（二）強(qiáng)化學(xué)生的讀書(shū)筆記教育。
讀書(shū)計(jì)劃 篇4
為認(rèn)真落實(shí)zz縣《關(guān)于印發(fā)zz縣中小學(xué)校長(zhǎng)“讀書(shū)富腦”工程實(shí)施方案的通知》，提升校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)進(jìn)而塑造校長(zhǎng)的高尚人格魅力為核心，以促進(jìn)校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化成長(zhǎng)為重點(diǎn)，通過(guò)全員化、組織化的讀書(shū)活動(dòng)，讓校長(zhǎng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在書(shū)籍中吸取營(yíng)養(yǎng)，更新觀念，拓寬視野，提升辦學(xué)理論素養(yǎng)，提高科學(xué)管理學(xué)校的實(shí)踐水平，打造一支適應(yīng)建設(shè)人民群眾滿(mǎn)意的教育需要的校長(zhǎng)隊(duì)伍，特制定XX鎮(zhèn)校長(zhǎng)讀書(shū)計(jì)劃如下：
一、參加對(duì)象
全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)。
二、總體目標(biāo)
自20xx年起，利用5年時(shí)間，在全鎮(zhèn)校長(zhǎng)中實(shí)施“讀書(shū)富腦”工程，發(fā)動(dòng)引導(dǎo)校長(zhǎng)廣泛閱讀古今中外教育教學(xué)理論、經(jīng)典名著、專(zhuān)著。通過(guò)開(kāi)展校長(zhǎng)“讀書(shū)富腦”工程，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1.創(chuàng)設(shè)校長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍；
2.打造學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型校長(zhǎng)隊(duì)伍；
3.形成書(shū)香濃郁、育人特色鮮明的學(xué)校文化；
4.推出幾名在縣市以上有影響、有示范引領(lǐng)作用的名校長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
從20xx年9月份開(kāi)始，每一學(xué)年為一個(gè)學(xué)習(xí)周期。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.中小學(xué)校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)使用由東岳教育獎(jiǎng)勵(lì)基金統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)配發(fā)的系列書(shū)籍。
2.讀書(shū)活動(dòng)每年分三個(gè)階段，每年8月底到9中旬為制定方案、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、宣傳發(fā)動(dòng)階段，9月中旬到第二年6月底為活動(dòng)實(shí)施階段，第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結(jié)階段。
3.讀書(shū)活動(dòng)由鎮(zhèn)中心校組織進(jìn)行，中心學(xué)校校長(zhǎng)既是組織者又是參與者。
五、主要措施
1.積極參加縣組織的讀書(shū)系列活動(dòng)。
積極把讀書(shū)后形成的想法變成治學(xué)的思路與做法，把新的辦學(xué)理念融入到治校治學(xué)中去，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2.堅(jiān)持以自學(xué)為主。
要求每天擠出一定時(shí)間（不少于1小時(shí)）閱讀書(shū)籍，并做好相關(guān)摘錄，將自己的感悟、感想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的指南，在實(shí)踐中進(jìn)一步升華、提高。
3.相互交流、共同提高。
組織全鎮(zhèn)校長(zhǎng)交流所學(xué)、所感、所想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把弱勢(shì)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為自身的`強(qiáng)勢(shì)需求。
4.拓展閱讀
根據(jù)所學(xué)，在充分領(lǐng)會(huì)、領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀資源，拓展閱讀，開(kāi)闊視野，開(kāi)拓思路。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展，鎮(zhèn)中心學(xué)校成立XX鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組 長(zhǎng)：ZZ
副組長(zhǎng)：ZZ
成 員：ZZ
七、相關(guān)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)讀書(shū)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是倡導(dǎo)文明的工作和生活方式，是加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的一個(gè)重要舉措，是提升校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)、營(yíng)造書(shū)香校園、深化校園文化建設(shè)的重要載體。要從提高自身素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，建設(shè)人民群眾滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的高度，充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)讀書(shū)自覺(jué)性、主動(dòng)性，把讀書(shū)活動(dòng)真正看做一次提升自身素質(zhì)的過(guò)程。
2、精心研讀、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì)。根據(jù)所配發(fā)的書(shū)籍，結(jié)合讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。每年的讀書(shū)筆記不少于2萬(wàn)字；每本書(shū)至少有一篇讀書(shū)心得體會(huì)（不少于1500字），于每月月底上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。要把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、創(chuàng)新工作的舉措、提高工作的水平，成為本職工作的行家和解決實(shí)際問(wèn)題的能手。
3、校長(zhǎng)以身作則，帶動(dòng)“讀書(shū)富腦”工程實(shí)施。學(xué)校是教師“讀書(shū)富腦”工程的實(shí)施主體，校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者，其言行對(duì)教師有著深刻的影響，校長(zhǎng)要做讀書(shū)學(xué)習(xí)的表率；各學(xué)校要把“讀書(shū)富腦”工程納入校本培訓(xùn)整體規(guī)劃，精心組織開(kāi)展、引導(dǎo)教師深入研讀教育名著，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐反思，學(xué)以致用。各學(xué)校班子成員一并參加讀書(shū)活動(dòng)，所需書(shū)籍可參考縣配發(fā)書(shū)目購(gòu)置。
4、加強(qiáng)督查、確�；顒�(dòng)取得成效。為進(jìn)一步提高校長(zhǎng)隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平，弘揚(yáng)讀書(shū)精神，營(yíng)造書(shū)香氛圍，使校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)真正落到實(shí)處，保證扎實(shí)、有效、長(zhǎng)期的開(kāi)展，縣教體局將搭建“讀書(shū)富腦”成果展示交流互動(dòng)平臺(tái)，每期圍繞一本教育名著、一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題組織深度筆談，選登優(yōu)秀校長(zhǎng)讀書(shū)感悟，引導(dǎo)校長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)踐反思和理論探索，各位校長(zhǎng)要積極撰寫(xiě)讀書(shū)感悟和實(shí)踐反思。
XX鎮(zhèn)中心學(xué)校
20xx-09
讀書(shū)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)蓓蕾讀書(shū)工程的計(jì)劃，為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，大量的閱讀可以為學(xué)生提供廣博的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、書(shū)面寫(xiě)作能力等綜合素質(zhì)，促進(jìn)其形成正確的人生觀與世界觀，從而使其個(gè)性健康發(fā)展。特制訂蓓蕾讀書(shū)工程計(jì)劃。
二、讀書(shū)內(nèi)容：
1、每學(xué)期中心校規(guī)定的古詩(shī)讀書(shū)篇目。
2、每個(gè)年級(jí)所配套的課外讀本。
3、班級(jí)圖書(shū)角上的各種刊物和學(xué)生交流的書(shū)目。
4、圖書(shū)室的圖書(shū)。
三、讀書(shū)時(shí)間：
1、利用晨讀時(shí)間，教師和學(xué)生一起讀。
2、利用課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，并讓學(xué)生寫(xiě)出讀書(shū)筆記。
3、利用星期六、星期日、節(jié)假日或睡前讀書(shū)半小時(shí)，學(xué)生自讀，寫(xiě)出讀書(shū)筆記或讀書(shū)收獲。
四、讀書(shū)要求：
1、課外古詩(shī)積累每學(xué)期：一、二年級(jí)10首、三、四年級(jí)15首、五、六年級(jí)15首，積累在本子上，每學(xué)期第一輪抽測(cè)有古詩(shī)積累。
2、利用好讀書(shū)筆記，將讀書(shū)收獲隨時(shí)記錄下來(lái)。每學(xué)期25篇。
3、語(yǔ)文教師做好讀書(shū)計(jì)劃，有步驟的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
4、各班每星期按規(guī)定時(shí)間去閱覽室讀書(shū)，教師進(jìn)行指導(dǎo)讀書(shū)。同時(shí)每月上一次閱讀指導(dǎo)課或閱讀交流課。
5、語(yǔ)文課外讀本每星期讓學(xué)生讀一個(gè)單元，低年級(jí)教師指導(dǎo)讀，并講解。中高年級(jí)學(xué)生自讀完成課后思考題，小組內(nèi)交流，教師抽查學(xué)生做題情況。
6、寒暑假，每位學(xué)生到圖書(shū)室借一本書(shū)，完成《快樂(lè)暑假》或《快樂(lè)寒假》。
7、各班級(jí)。聯(lián)小根據(jù)讀書(shū)實(shí)施方案，學(xué)期末評(píng)選出“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香班級(jí)”。
8、借助今年立項(xiàng)的縣級(jí)課題，課題組團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和讀書(shū)評(píng)價(jià)進(jìn)行探索研究，已達(dá)到有力提升學(xué)生的讀書(shū)效果。
五、讀書(shū)展示：
1、10月份的第一輪抽測(cè)里面有課外古詩(shī)積累。12月份進(jìn)行一次古詩(shī)誦讀比賽，分集體背誦和抽查背誦，以班級(jí)為單位評(píng)選一二等獎(jiǎng)。
2、根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況，每學(xué)期完成讀書(shū)記錄卡、好書(shū)推薦卡、成語(yǔ)繪畫(huà)、古詩(shī)繪畫(huà)、識(shí)字粘粘卡、語(yǔ)文報(bào)、名著欣賞卡等。
3、11月下旬先在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，選出優(yōu)秀學(xué)生參加中心校組織的交流會(huì)，同時(shí)對(duì)作文、讀書(shū)筆記、日記進(jìn)行展評(píng)。
4、12月份在學(xué)生中舉辦一次讀書(shū)征文比賽。在全校學(xué)生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。（讀書(shū)心得感想都可以）
六、表彰措施：
（1）12月份評(píng)選“讀書(shū)小明星”。頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品。
�。�2）評(píng)選書(shū)香班級(jí)和書(shū)香校園獎(jiǎng)。（獲書(shū)香班級(jí)和書(shū)香校園的語(yǔ)文教師和校長(zhǎng)同時(shí)獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)）
（3）將讀書(shū)情況納入學(xué)校和教師的量化考核中。
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