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      2. 讀書計劃

        時間:2022-05-13 15:38:43 讀書計劃 我要投稿

        【實(shí)用】讀書計劃匯編9篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的讀書計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實(shí)用】讀書計劃匯編9篇

        讀書計劃 篇1

          幼兒是祖國的未來和希望,幼兒園是幼兒日常生活和學(xué)習(xí)健康成長的地方。作為幼兒教師,要多讀書,讀好書,常寫讀書筆記,讓自己養(yǎng)成一種愛讀書的好習(xí)慣。讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動方案制定本人讀書計劃。

          一、指導(dǎo)思想:

          通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo):

          1、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。2、通過讀書學(xué)習(xí),豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。3、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。

          三、主要書籍《3-6歲幼兒發(fā)展指南》

          四、主要措施

          1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃適時適度對個人讀書計劃進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào)。

          2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

          3、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。

          4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

          5、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

          6、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。

          莊子說,吾生也有涯,而知也無涯。書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。通過讀書,我們深深地體會到:教育不應(yīng)是僵硬的教育,而應(yīng)是互動的充滿生氣的教育。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

        讀書計劃 篇2

          讀書是我們獲取知識的重要方式,高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過閱讀可以開闊我們的視野,豐富我們的知識。我們要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,做一個快樂的小書蟲。我制定一下讀書計劃:

          一:多讀書,讀好書。每天讀書一個小時,下午寫完作業(yè)后讀30分鐘,晚上臨睡覺時讀30分鐘。讀一些適合我們這個年齡的書,讀了以后可以啟發(fā)我們,提高我們的思想品質(zhì)的書。

          二:讀書時要認(rèn)真,不要走馬觀花。讀書時不要只看讀了多少,而是要反復(fù)讀,記住好詞佳句,把這些好詞佳句記在心里,以后就能靈活運(yùn)用。我要在這一年中認(rèn)真完成我的讀書計劃,提高我的閱讀能力。

        個人讀書計劃<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<h2>讀書計劃 篇3</h2>
<p>  時間過得真快,一眨眼,我們就要放寒假了。我決定利用這個寒假,閱讀一些好書,來提高自己的閱歷和知識面,讓我更加會思考問題,也使我的寒假生活變得充實(shí)而有意義,為此我給自己制定了一個讀書計劃。</p><p>  這學(xué)期,老媽給我買了一套《中學(xué)生成長讀本》,共有六本。有回味一生的《情感故事》;詮釋一生的《生存故事》;引導(dǎo)一生的《處世故事》;溫暖一生的《美德故事》;激勵一生的《成功故事》;感動一生的《同齡心語》。</p><p>  《情感故事》主要講的是在我們成長的歲月里,隨著時光的流逝,有些人或事已成為過眼煙云,如我們渴望的親情,有溫柔似水的母愛,有沉重如山的父愛,有時我們會不在意它們的存在,它們便悄悄地從我們身邊溜走了??《生存故事》 告訴我們生存問題是我們必須面對的問題,以故事形式,讓讀者自己去體味人生的哲理!短幨拦适耛》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學(xué)交朋友,幫助讀者解答生活中存在的困惑!睹赖鹿适隆芬砸粋個可歌可泣的人物事跡,讓我們?nèi)チ私夤适轮械拿赖、大道理!冻晒适隆分饕v的是古往今來,每一個成功者所走的路都是不同的,但他們都有一個共同點(diǎn),就是面臨巨大困難的時候,從不退縮,最終成就了不同尋常的業(yè)績?烧l又能想到,在他們笑容的背后所付出的艱辛是常人所不能承受的??《同齡心語》寫的是青春的快樂和煩惱。席慕容曾說:青春是本太過倉促的書,但是青春的歲月是值得我們永遠(yuǎn)珍藏,細(xì)細(xì)品位的。當(dāng)你讀完這本書,你會發(fā)現(xiàn),你的青春一樣很精彩。</p><p>  這些書都是我喜歡的,我準(zhǔn)備利用寒假好好地把它們讀一讀,爭取每天讀10篇,并做好讀書筆記。這樣做,既能提高自己的閱讀興趣,又能使自己在知識的海洋中暢游的同時,領(lǐng)悟讀書的真諦。讓我們大家都來為自己制定一個讀書計劃吧,就像老師平時教導(dǎo)我們的,多讀書,讀好書,多感悟。因為書籍是知識的寶庫,書籍永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。</p><h2>讀書計劃 篇4</h2>
<p>  根據(jù)!蛾P(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動的實(shí)施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動的實(shí)施方案》,結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況,特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動計劃以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn),以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級凝聚力為目的,深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣,營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)班級學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì),提升就業(yè)競爭力,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為繁榮校園文化,建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。</p><p>  1、充分認(rèn)識讀書學(xué)習(xí)活動的重要性,召開班級全體成員大會,認(rèn)真開展宣傳動員工作。</p><p>  2、成立班級“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”,由班級班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成,重點(diǎn)以“六個一”,即每周閱讀一小時,每月聽一次講座,寫一篇讀書心得,每學(xué)期精讀一本書,參加一次交流活動,一次實(shí)踐活動為指導(dǎo)思想,負(fù)責(zé)班級讀書學(xué)習(xí)活動的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。</p><p>  3、要求班級每位同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃,計劃要求內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,貼合實(shí)際,便于操作,且必須高效率保質(zhì)保量完成。</p><p>  4、班級以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組,各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動,加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。</p><p>  5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍,具體包括:</p><p>  (1)黨的路線、方針和政策。中國特色社會主義理論。國際國內(nèi)形式。</p><p>  (2)中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。</p><p> 。3)科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識。</p><p>  (4)勵志修養(yǎng)、心理健康類知識。</p><p> 。5)外語、計算機(jī)等知識。</p><p> 。6)專業(yè)前沿知識。</p><p>  6、將讀書學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合,特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機(jī)二級考試相結(jié)合,要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動,如英語集中學(xué)習(xí)。</p><h2>讀書計劃 篇5</h2>
<p>  教師這種特殊的職業(yè)決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責(zé)任,因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了增強(qiáng)我組老師的讀書意識,促進(jìn)自身的快速成長,根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個人實(shí)際,我組制定讀書計劃如下:</p><p><strong>  一、讀書活動管理計劃:</strong></p><p>  1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣,努力提高老師們學(xué)習(xí)理論的熱情。</p><p>  2、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高大家的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。  3、通過讀書進(jìn)一步提升我們的理念,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成每個人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</p><p><strong>  二、讀書口號:</strong></p><p>  讓閱讀伴我們一生。</p><p><strong>  三、開展讀書活動的主要措施:</strong></p><p>  1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。  希望通過讀書實(shí)踐,能盡快提高我們的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。</p><p>  2、同事之間主動互相交流,討論讀書體會心得。</p><p>  3、每天確保一小時的讀書時間。</p><p>  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。</p><p>  5、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。</p><p><strong>  四、書目選擇:</strong></p><p>  1、集體閱讀:《團(tuán)隊精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責(zé)任勝于能力》</p><p>  2、同組共讀:《20xx版新課標(biāo)》、《課標(biāo)解讀》、《指導(dǎo)》</p><p>  3、個人讀書:《給教師的100條建議》等教育類書籍,《習(xí)慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位,只有平庸的員工》等勵志書籍。</p><p>  讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,并且在讀書的同時進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。</p><h2>讀書計劃 篇6</h2>
<p>親愛的老師、同學(xué)們:</p><p>  書籍是人類最寧靜和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顧問,是最有耐心的良師益友。新學(xué)期已經(jīng)到來了,我也要制定一個讀書計劃,在書的海洋里盡情的遨游。</p><p>  我的讀書計劃是這樣的:一、讀好書。這學(xué)期我要增加閱讀量,讀一些名著、好書,如《童年》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天時光》、《夏洛的網(wǎng)》……還要時常翻閱工具書,理解書中的難字、詞語。比如成語詞典、新華字典、俗語大全等等。</p><p>  二、閱讀時間。每天堅持閱讀一個半小時以上,早上大聲朗讀十五分鐘,有空就讀。讀書姿勢要端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。</p><p>  三、好詞好句批注積累。堅持“不動筆墨不讀書”,把書中的好詞句用筆畫下了,牢記心中。</p><p>  四、寫好讀書筆記,搞好“閱讀列車”。每周都要寫一到兩篇讀書筆記,周六晚上和同學(xué)交流讀書感悟,提高自己的閱讀能力。</p><p>  五、讀書要做到“三到”:心到、口到、眼到。我要用心讀、用心悟,吸取書中豐富的營養(yǎng)!白x書破萬卷,下筆如有神”,精彩語段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。</p><p>  書是我們的精神食糧,書把我們帶進(jìn)知識王國,讓我們樂此不疲。同學(xué)們,讓我們一起行動起來吧!</p><p></p><h2>讀書計劃 篇7</h2>
<p>  為了班級文化的建設(shè),為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,為了把我班建設(shè)成書香班級,在本學(xué)期中我?guī)尤嗲袑?shí)實(shí)行了班級讀書計劃,而且取得很好的'成績。</p><p>  一,活動宗旨</p><p>  閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求:“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)!薄熬哂歇(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明,學(xué)生語言的積累50%左右來自課外,由此可見,課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。</p><p>  二,活動目標(biāo)</p><p>  把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書,提高了學(xué)生的自學(xué)能力,體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),在書香伴隨下成長,為把我班建設(shè)成為書香班級,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。</p><p>  三、活動內(nèi)容</p><p>  1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍,引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀</p><p>  我提倡教師讀書給學(xué)生聽,這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時間,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,從而使他們自覺自愿地去閱讀。</p><p>  為了保證讓學(xué)生有時間讀書,讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班主要通過讀書角來解決。教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書籍,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內(nèi)“互通有無一資源共享”,這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿的解決。</p><p>  2、推薦適宜讀物,教會學(xué)生有的放矢</p><p>  必讀書目:</p><p>  《草房子》</p><p>  《稻草人》</p><p>  《中國民間故事》</p><p>  《大頭兒子小頭爸爸》</p><p>  兒童讀物《西游記》</p><p>  其他童話</p><p>  3、愛讀書活動</p><p>  (1)要求每位學(xué)生讀書三本以上,留有讀書筆記,并精讀其中五篇以上文章。</p><p> 。2)利用語文課課前三分鐘或班、隊活動,舉辦以“名人名言”、</p><p>  “我最喜歡的……”“好書推薦”“詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。</p><p> 。3)出版讀書小報。</p><p>  在老師或家長的幫助下,以個人或小組的形式,收集有關(guān)讀書小資料、格言、讀書的心得體會等,出版一期讀書筆記小報。</p><p>  (4)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,開展讀書活動,鼓勵學(xué)生多讀好書。</p><p> 。5)評選讀書積極分子活動。</p><p> 。6)賽詩會(背誦古詩文后,來比賽,評選小詩仙)</p><p>  4,傳授有效方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀</p><p>  要真正達(dá)到讀書的目的,就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上,注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。</p><p>  對于學(xué)生,我們先教給學(xué)生簡單的讀書方法。列出自讀提綱:比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過程中注意檢查讀書情況,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后要針對上面的問題,及時開展讀書匯報活動,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動筆墨不讀書”的方法:</p><p>  (1)圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受;驉、或憎、或疑、或思。</p><p> 。2)做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會和感想,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。</p><p> 。3)寫讀書筆記?勺稣、編提綱、寫體會</p><p>  5、汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累</p><p>  要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,就要教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng),學(xué)會積累。俗話說:好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器,資料的倉庫,思考的激發(fā)器,創(chuàng)造的發(fā)源地。對于學(xué)生做好讀書筆記我們也明確了要求,進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主。</p><p>  6、運(yùn)用語言積累,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造</p><p>  經(jīng)過一段時間的讀、摘、記,學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,并會迸發(fā)出創(chuàng)造思維的火花(即自己創(chuàng)作的欲望和自己的一些想法)。我們滿腔熱情的鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,改寫故事、續(xù)編故事、自編故事、自編兒歌、詩歌手,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。</p><p>  7、開展多彩的活動,鼓勵學(xué)生持之以恒</p><p>  在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“讀書苦樂辯論會”;“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”;“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣,鞏固成果。各項活動的開展,有力地推動了讀書活動深入進(jìn)行。</p><p>  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!</p><h2>讀書計劃 篇8</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!睘閷(dǎo)向,以新教育實(shí)驗為契機(jī),貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,挖掘全方位的人、財、物資源,努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型”書香校園的圖畫,使校園處處散發(fā)濃濃的書香味,塑造內(nèi)涵豐富文明的校園文化。</p><p>  <strong>二、活動目的</strong></p><p>  1、教育需要“與書為伴”的教師,積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹立高尚師德,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。</p><p>  2、以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),實(shí)施教師全員閱讀計劃,引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念,激發(fā)教師超越自我的熱情,真正使讀書成為教師的生活習(xí)慣。</p><p>  3、增加教師和學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造師生的人生底色,不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè),提升師生的整體素質(zhì)和水平。</p><p>  <strong>三、主要措施:</strong></p><p>  1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。</p><p>  2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。</p><p>  3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。</p><p>  4、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。</p><p>  <strong>四、讀書安排:</strong></p><p>  大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。</p><p>  讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。</p><h2>讀書計劃 篇9</h2>
<p><strong>  一、導(dǎo)言:</strong></p><p>  又是丹桂飄香的季節(jié),親愛的小朋友們,讓我們再次攜起小手,踏上讀書的征途,一同走進(jìn)書的海洋。讓書為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門。讓書籍引領(lǐng)我們走進(jìn)一個又一個魅力無窮的大千世界。讓書籍豐富我們的知識,開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操,使我們體驗:我讀書,我收獲!我讀書,我快樂!</p><p><strong>  二、活動目的</strong></p><p>  金色的九月,是收獲的季節(jié),也是莘莘學(xué)子播撒新希望的季節(jié),我們把閱讀活動作為一次新的播種與耕耘,讓我們的孩子通過這次活動,激發(fā)讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。同時充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p> <strong> 三、活動對象:</strong>全體二年級學(xué)生</p><p>  <strong>四、活動口號:</strong>我讀書,我收獲!我讀書,我快樂!</p><p><strong>  五、活動過程:</strong></p><p>  一、準(zhǔn)備篇</p><p>  1)推薦學(xué)生購買必讀書目,分別是《我爸爸》、《爺爺一定有辦法》、《笨狼的故事》。</p><p>  2)教師鼓勵學(xué)生把自己家里適合的書籍帶到學(xué)校來,建立班級圖書架,供學(xué)生閱讀。</p><p>  3)制定班級讀書計劃和個人讀書計劃</p><p>  A、根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計劃:背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;</p><p>  B、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上,養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)</p><p>  二、閱讀篇</p><p>  1.活動內(nèi)容</p><p>  (1)以年級為單位聯(lián)合發(fā)出讀書倡議,鼓勵孩子與好書教朋友。</p><p> 。2)學(xué)生以班級為單位,搜集、整理和閱讀主題有關(guān)的資料。</p><p>  2.推薦孩子閱讀材料,以必讀書目,經(jīng)典詩歌和適合孩子閱讀的童話為主。</p><p>  具體材料見附錄</p><p>  3.閱讀時間</p><p>  利用晨誦、午讀時間閱讀主題閱讀材料。</p><p>  4.活動負(fù)責(zé):各班語文教師。</p><p>  三、實(shí)踐篇</p><p>  活動一:建設(shè)書香班級</p><p>  1.出好以“我閱讀我快樂”為主題的黑板報,以年級為單位進(jìn)行評比,評比結(jié)果與年級書香班級考核掛鉤。</p><p>  2、充分利用好學(xué)校的圖書室和班級的圖書角,每周固定時間組織孩子借閱,方便閱讀。</p><p>  2.聘請校骨干教師做課外閱讀知識講座,積累閱讀的資料,豐富孩子的精神世界。</p><p>  3.正常開展班級讀書交流會和班級書友隊活動。</p><p>  活動二:啟動并實(shí)施《閱讀紅蘋果排行辦法》</p><p>  一、操作程序</p><p>  1.各班語文教師根據(jù)學(xué)生閱讀的成果隨時頒發(fā)閱讀紅蘋果。請學(xué)生將得到的閱讀紅蘋果貼到《好書伴我成長》封三。</p><p>  2.月底統(tǒng)計全班同學(xué)在上個月份的閱讀紅蘋果數(shù),排出班級小博士三名、班級小碩士五名和班級小學(xué)士七名,并在班級中公布閱讀排行榜。</p><p>  二、過程管理</p><p>  1.語文教師是發(fā)閱讀紅蘋果的第一責(zé)任人,數(shù)學(xué)、科學(xué)等教師是發(fā)閱讀紅蘋果的第二責(zé)任人。期初到教導(dǎo)處領(lǐng)取一定數(shù)量的閱讀紅蘋果。</p><p>  2.參與評定的教師要注意班級之間的平衡,閱讀紅蘋果不能濫發(fā),也不能不發(fā)。</p><p>  3.班級與班級之間開展“比一比,評一評”等活動,看看哪些班級把《閱讀紅蘋果》的活動真正落實(shí)到實(shí)處。</p><p>  活動三:實(shí)施晨誦課程</p><p>  1.以年級組為單位制訂晨誦閱讀計劃,確定晨誦的時間和內(nèi)容。</p><p>  2.在語文教師的組織下,各班利用晨讀時間開展晨誦活動。</p><p>  活動四:課外閱讀專題講座</p><p>  一、負(fù)責(zé)人:聘請校骨干教師</p><p>  二、籌備要求:</p><p>  1.修改主題閱讀文本材料,為8K一大張,提前10天發(fā)給學(xué)生,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀,為聽講座作好充分的前期閱讀準(zhǔn)備。</p><p>  2.主講教師備課,準(zhǔn)備作業(yè)紙,制作PPT。備課以電子稿的形式,要求框架明晰,內(nèi)容具體,設(shè)計出與學(xué)生互動的環(huán)節(jié),如:讀、誦、感悟等方式;根據(jù)所講的內(nèi)容編列出需要學(xué)生當(dāng)堂完成的作業(yè)紙,建議采用填空、表格等形式,學(xué)生的書寫文字量不宜太多;制作PPT,要求版面美觀,有聲有色,重點(diǎn)突出。</p><p>  3.注重主題閱讀的適當(dāng)延伸。講座的結(jié)束階段,要為學(xué)生提供本主題進(jìn)一步深入閱讀的任務(wù),提供內(nèi)容的參考,方法的導(dǎo)引。</p><p>  三、聽講要求:認(rèn)真聽講,積極互動,邊聽邊記主講教師設(shè)計的作業(yè)紙。</p><p>  活動五:開展各項讀書評比活動</p><p>  1、在班級中開展“講故事比賽”,評出“小小故事家的”若干名。</p><p>  2、在班級中開展“詩歌朗誦”比賽,評出“優(yōu)秀獎”若干名。</p><p>  3、每月組織班級進(jìn)行閱讀評比,評出“閱讀小博士”和“閱讀小碩士”若干名。</p><p>  4、學(xué)期結(jié)束,根據(jù)各項評比的較終考核,評出“書香學(xué)生”若干名,給予一定的物質(zhì)和精神的獎勵。</p><p><strong>  六、結(jié)束語:</strong></p><p>  孩子們,讀書的集結(jié)號已經(jīng)吹響,讓我們背上行囊整裝出發(fā)吧,一路歡歌一路行,讓濃濃的書香潤澤我們純真的童年!</p><script>s(

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