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      2. 讀書計劃

        時間:2022-05-24 09:20:04 讀書計劃 我要投稿

        【精品】讀書計劃范文合集八篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的讀書計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】讀書計劃范文合集八篇

        讀書計劃 篇1

          讀書學(xué)習(xí)有助于我們攝取更多的信息和思想養(yǎng)料,有利于創(chuàng)新教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的智慧,讀書學(xué)習(xí),使我們自覺地培養(yǎng)我們的讀書人格,提升我們的人文素養(yǎng)。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念,扎實創(chuàng)新地實施新課程,提高對教育教學(xué)工作的理性認(rèn)識和實踐能力,更好地為科教興國貢獻(xiàn)自己的一份力量。為了能更好地探索、研究專業(yè)知識、專業(yè)技能的基本內(nèi)涵,達(dá)到提升自身素質(zhì)的目的,特制定本讀書學(xué)習(xí)計劃。

          具體計劃:

          1、每學(xué)期必須精讀一本指定專著,做好讀書筆記。

          運用書中的新理念指導(dǎo)自己的工作實踐,并注重在實踐中加強(qiáng)反思,聯(lián)系工作實際,寫切合實際的心得體會,提升自己的理論水平。每學(xué)年寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

          2、認(rèn)真填寫閱讀卡,摘錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫出自己的學(xué)習(xí)收獲、感想、體會。

          3、補(bǔ)充學(xué)科性知識:最大限度地閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)期刊資源,特別是重點期刊每期必讀,并根據(jù)自己的任教學(xué)科,讀好相關(guān)學(xué)科的普通教育課程標(biāo)準(zhǔn)。

          補(bǔ)充教育知識:為了給自己補(bǔ)充豐富的教育知識,豐富自身的文化底蘊。

          補(bǔ)充研究性知識:我將在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上精讀、深讀與課題相關(guān)的專業(yè)理論書籍。

          補(bǔ)充自我發(fā)展性知識:根據(jù)教育專業(yè)發(fā)展需要,并對照自身的發(fā)展?fàn)顩r為自己量身定制一份自我專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃,進(jìn)行針對性地學(xué)習(xí)和提高。

        讀書計劃 篇2

          教師的一個重要特征就是愛好讀書,善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。讀書可使人明智,讀書可使人聰慧,讀書可使人高尚,讀書可使人文明。從某種意義上說,一個喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性,比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多。為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使本組的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,故在新學(xué)期始,結(jié)合實際情況,制訂讀書計劃:

          一、知識方面:

          養(yǎng)成讀書是一種樂趣,努力讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

          二、思想方面:

          通過讀書,讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。

          三、書籍的選擇:

          避免形式主義,走過程,緊密結(jié)合自身的教學(xué)實際,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理選擇切合自己實際的書籍。

          1、學(xué)期初,閱讀《體育教育心理學(xué)》、《體育教學(xué)法》,通過讀書,進(jìn)一步使自己更加懂得學(xué)生對體育學(xué)科的心理狀況,以便于在教學(xué)過程中適時選擇合理的教學(xué)方法,提高學(xué)生對體育學(xué)科的喜愛。

          2、為了迎接運動會,提高學(xué)生身體素質(zhì),參考閱讀《體育訓(xùn)練學(xué)》,科學(xué)的訓(xùn)練,為學(xué)生建立“終身體育“思想奠定基礎(chǔ)。

          3、為迎合新課改,努力提高自身教學(xué)素質(zhì),《教師專業(yè)化的理論和實踐》一書是必讀的,遵循:基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一的原則,以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)可持續(xù)發(fā)展的思考。

          4、促進(jìn)深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動,及時消化,及時反思,從而有效地提升了自身的實踐智慧,促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

        讀書計劃 篇3

          世上萬物,皆屬身外,惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民教師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,既是響應(yīng)學(xué)校的號召,也是對自我的一種鞭策,特制定以下讀書計劃:

          個人學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教學(xué)實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展的需要。

          2、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,積極投身新課程改革,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。

          3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

          4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

          讀書內(nèi)容:

          1、教學(xué)方面的書籍:如《新課程名師教學(xué)100條建議》

          2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:如《讀者》、《意林》等。

          3、學(xué)生喜歡的書籍:如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫的書等。

          讀書措施:

          時間保證

          充分利用假期和課余時間,惜時于學(xué)。

          物質(zhì)保證

          圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網(wǎng)

          讀書形式:

          1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

          2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教學(xué)活動,學(xué)校組織的校本培訓(xùn),提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。

          3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,邊總結(jié)自己的教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。

        讀書計劃 篇4

          一年級學(xué)生由于年齡小,剛?cè)雽W(xué),80%以上的學(xué)生拼音不過關(guān),識字量極少,獨立閱讀相當(dāng)困難。因此讀書興趣較差。鑒于此種情況,特制定本學(xué)期“營造書香校園”讀書計劃。

          一、閱讀內(nèi)容及閱讀量:

          1、根據(jù)課表要求,一年級學(xué)生每學(xué)期閱讀兩本書:校本教材《閱讀課本》,自選一本適合一年級學(xué)生讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。

          2、《小學(xué)生必背古詩》前10首。

          二、閱讀要求:

          1、誦讀時間為每天早晨8:00—8:10,《小學(xué)生必背古詩》前10首要求學(xué)生必須會背誦。

          2、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。

          三、具體措施:

          1、星期一至星期五早上8:00———8:10,由各班語文老師引導(dǎo)學(xué)生理解古詩的意思并進(jìn)行背誦,增加學(xué)生的'積累量;由教師給學(xué)生范讀校本教材《閱讀課本》,讓學(xué)生在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學(xué)會如何認(rèn)真傾聽,培養(yǎng)閱讀的興趣。

          2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導(dǎo)學(xué)生用拼音進(jìn)行閱讀,鞏固學(xué)生的拼讀能力,增加學(xué)生的識字量。

          3、課本上的每一篇課文要求學(xué)生有感情地朗讀并背誦,學(xué)會讀長句子,不讀破句。

          4、幫助學(xué)生自選一本適合學(xué)生讀的兒童讀物(如《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等)要求學(xué)生每天在家閱讀15——20分鐘,星期日半個小時,可由家長指導(dǎo)閱讀,激發(fā)學(xué)生生活識字的自主興趣。

          四、檢測方法:

          1、檢查閱讀量是否達(dá)到。

          2、各班進(jìn)行“講故事”比賽。

        讀書計劃 篇5

          作為一名幼兒教師,要通過讀書學(xué)習(xí)不斷更新自己的教育理念。用新的思想,新的理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。

          計劃:

          一、讀書目標(biāo):

          1.豐富自己的教育理念,提高自身創(chuàng)新能力

          2.更深入地鉆研教材

          3.提升自身氣質(zhì),伸展自身個性。

          二、讀書內(nèi)容:

          《別讓孩子輸在起跑線上》《哈佛家訓(xùn)》

          三、實施措施:

          1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

          2、充分利用業(yè)余時間,每天保證半小時的讀書時間,讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分,讀書學(xué)習(xí)成為自己的一種需。 要。

          3、讀書過程中記下自己的觀點和看法,積極與老師們交流學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中要多反思、多總結(jié),認(rèn)真書寫讀書心得。

          4、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習(xí)的知識。

          我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論述評,科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

        讀書計劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想:

          以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

          二、活動目標(biāo):

          1.通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與新課程改革,進(jìn)行成人教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

          2.通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要。

          3.通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

          4.促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,營造書香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

          5.通過讀書活動,豐富教師的課余生活,豐富教師的內(nèi)心世界,提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

          三、具體措施:

         。ㄒ唬┏闪⒔M織

          學(xué)校成立以校長為組長,主抓教學(xué)副校長為副組長,教導(dǎo)處主任、教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,以加強(qiáng)對教師讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

          組長:馬廷芳

          副組長:孫東梅、張?zhí)K、趙廣軍

          成員:李巧薇、王曉俠、臧詩男、張媛、王鳳來、宋健飛、佟欣銘、李紅、羅芝蘭、

          (二)讀書內(nèi)容

          必讀書目:

          結(jié)合我校及長春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實際,要求全體教師必讀《國家十二五教育規(guī)劃綱要》、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《有效學(xué)業(yè)評價》。

          其它推薦閱讀的內(nèi)容(具體見推薦書目):

          1.名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。

         。玻逃碚摃T诜e累了一定的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和認(rèn)識,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,不斷調(diào)整教育實踐,減少工作中的盲目性。

          3.學(xué)科專業(yè)書籍。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,通過讀書更新專業(yè)知識,引進(jìn)時代的活水,從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。

          4.現(xiàn)代科技書籍?茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對生活的認(rèn)識,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,開拓教師的視野。

         。担缹W(xué)、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書籍。通過閱讀,思考人生,積淀精神文化,尋求心靈家園,提高生命質(zhì)量。

          (三)讀書形式

          2

          采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,保證教師每天半小時讀書時間。要求教師及時認(rèn)真做好讀書筆記,并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。

          具體要求:

          1、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā),個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例分析、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等。

          2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,(如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動,學(xué)校組織的校本培訓(xùn))提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。

          3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。

         。ㄋ模┳x書交流活動

          1、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書交流會活動。各學(xué)科教師上交讀書學(xué)習(xí)的體會、感受或交流反思文章。

          2、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書教師評選活動,及時上報參評教師的讀書體會文章。

          3、組織青年教師積極參加市、區(qū)舉辦的讀書教師報告會。

          4、期末及時總結(jié)開展教師讀書活動的成效與不足,思考并實踐更有效的途徑和方法。將學(xué)校開展教師讀書活動的相關(guān)材料及時認(rèn)真歸檔。

        讀書計劃 篇7

          天下風(fēng)光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。我們無需逾越千里,便可問巴爾扎克,從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)采?教師為傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。蘇霍姆林斯基說:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!蓖ㄟ^閱讀經(jīng)典,豐富我的思想及人生。

          具體措施:

          1、根據(jù)自身情況,制定適合自己的個人讀書計劃,明確讀書的目的和意義。

          2、每日主動學(xué)習(xí),根據(jù)自身情況進(jìn)行閱讀。

          3、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣,從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性問題,

          4、泛讀與精讀相結(jié)合。

          5、利用學(xué)校教研組活動進(jìn)行交流、網(wǎng)絡(luò)交流,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

          6、利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實自我。

          時間安排:

          一、二月份:

          1、制定個人讀書活動方案。

          2、利用寒假初讀學(xué)校推薦的閱讀書。

          三月份:

          1、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書活動方案”。

          2、參加讀書活動啟動儀式。

          3、結(jié)合校本教研制定1份《“教師閱讀年”個人學(xué)習(xí)計劃》。

          四月份:

          1.重點閱讀:《柳州教師培訓(xùn)讀本》,學(xué)習(xí)新時期教師應(yīng)知道的教育政策法規(guī)和教育理論。

          2.以參加集中學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)《柳州教師培訓(xùn)讀本》。

          3.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),圍繞《柳州教師培訓(xùn)讀本》中的專題、選擇教師閱讀心得、思考性問題和學(xué)校實際為活動切入口深入,不斷提高學(xué)習(xí)水平。

          五月份:

          1、參加以“我閱讀,我快樂,我閱讀,我成長”為主題的征文活動

          2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍,做到邊讀書,邊反思。

          3、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第四章:教學(xué)實踐,做好讀書筆記。

          4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網(wǎng)的個人博客中。

          5、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

          六月份

          1、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第五章:師德楷模。

          2、總結(jié)閱讀完的《柳州教師培訓(xùn)讀本》,寫好心得體會、思考的問題。

          3、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作,實踐與所學(xué)相互印證,形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

          4、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

          七、八月份:

          1、進(jìn)一步參與對《柳州教師培訓(xùn)讀本》的專題討論活動。

          2、利用暑假時間,進(jìn)行自我閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍,做到邊讀書,邊反思。

          3、利用暑假閱讀《給教師的一百條建議》1——40條。做好讀書筆記。

          4、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

          九月份:

          1、閱讀《給教師的新100條建議》40-80條,并做到邊讀書,邊反思。

          2、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

          3、參與教研組“讀書沙龍”,與組內(nèi)老師交流讀書心得,不斷提高學(xué)習(xí)水平。

          十月份:

          1、閱讀《給教師的一百條建議》80——100條。做好讀書筆記。

          2、閱讀《陶行知教育名篇》1——100頁。做好讀書筆記。

          3、參加學(xué)校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動

          十一月份:

          1、閱讀《陶行知教育名篇》101——300頁。做好讀書筆記。

          2、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》,做好讀書筆記。

          3、參加學(xué)校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。

          十二月份:

          1、積極準(zhǔn)備參加全市教師閱讀考試。

          2、認(rèn)真做好一年讀書活動的總結(jié)、心得體會。

          3、完善整理個人讀書成長紀(jì)錄袋。

          讀書內(nèi)容:

          必讀書目:

          1、《柳州教師培訓(xùn)讀本》

          2、《陶行知教育名篇》

          3、《給教師的新建議100條》

          選讀書目:

          1、《賞識你的學(xué)生》

          2、《教學(xué)機(jī)智--教育智慧的意蘊》

          3、《學(xué)會關(guān)心:教育的另一種模式》

          4、《教師的情感與智慧》

          5、《教師如何避免易犯的25個錯誤》

          6、《新課程教學(xué)現(xiàn)場與細(xì)節(jié)》

          7、《細(xì)節(jié)決定成敗》

          8、《教育智慧從哪里來》

          9、《教師角色與教師發(fā)展新探》

          選讀刊物(每月至少研讀一本):

          1、《江蘇教育》

          2、《小學(xué)語文教師》

          3、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》(語文)

          4、《福建教育》

          5、《幼兒教育》

          6、《學(xué)前教育》(幼教版)

          7、《班主任》

          8、《小學(xué)語文研究》

        讀書計劃 篇8

          【引言】

          “書中自有精神食糧,書中自有生命質(zhì)量,書中自有美感滋養(yǎng)!币粋具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。

          【活動主題】

          積累知識,獲得財富,我與好書同成長

          【活動目的】

          一本書就是一艘船,能帶人到遠(yuǎn)方,老師和家長帶學(xué)生到達(dá)不了的地方,書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始,讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強(qiáng)能力,讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。

          【活動內(nèi)容及形式】

          1.發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,做到家;印

          2.規(guī)范班級文明建設(shè),打造書香班級氛圍,散發(fā)文化氣息。

          A班級布置:讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。

          B開辟“三級書.”──班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。

          3.實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

          早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間;閱讀課讀就是專題讀,老師有指導(dǎo)的讀,時間是每周四下午第二節(jié)。

          4.善用閱讀課,給孩子們大聲地讀完.的書。

          具體展開“我與老師共讀書,我與老師賽讀書”活動

          A“聽我讀”經(jīng)典詩文;

          B“聽我講”童話故事;

          C“聽我問”科普書目。

          5.每月一次專題讀書指導(dǎo)課,教給學(xué)生閱讀的方法。

          評選出班級“閱讀之星”。

          6.多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。

          多種方式匯報閱讀體驗:畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

          7.總結(jié)升華,提高閱讀的層面──《班刊》的出版。

          收.材料:孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點滴、家庭生活的點滴。

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