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      2. 讀書計劃

        時間:2022-06-11 11:34:39 讀書計劃 我要投稿

        有關(guān)讀書計劃匯編五篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的讀書計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)讀書計劃匯編五篇

        讀書計劃 篇1

          讀書使人明智,堅持不懈地讀書學(xué)習(xí),就會使我們精神世界得到充實,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,為促進教學(xué)實踐與理論結(jié)合,提高自己政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己教育教學(xué)行為更能符合時代要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作需要,在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,特制訂個人讀書計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、讀書目標(biāo):

          1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己精神世界變得更為豐富多彩。

          2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求充滿生機活力小學(xué)教師。

          三、讀書內(nèi)容:

          本學(xué)期已名著《給教師一百條建議》為重點,在上學(xué)期讀過基礎(chǔ)出,細細研究。根據(jù)讀書重難點,針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,尋求好教學(xué)觀念及方法,以提高教學(xué)水平,學(xué)習(xí)過程中記下自己觀點和看法,寫好讀書心得及隨筆反思。下個學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在解別人學(xué)習(xí)方法同時,改進自己教學(xué)方法,寫好自己體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,針對自己教學(xué)實際,寫好學(xué)習(xí)體會,做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,理論與實踐相結(jié)合,形成自己成果,更好地促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化理論與實踐》,結(jié)合自己?平虒W(xué)需要,利用課余時間到圖書室多讀書,努力做到給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時記好讀書筆記,寫好心得體會。

          四、主要措施:

          1、每天確保一小時讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值讀書心得體會或論文;保證讀書效果,并學(xué)以致用。

          2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實化解實踐中難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。

          3、建立個人成長記錄袋。內(nèi)容有個人簡介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會、工作成果等。

          五、讀書形式:

          1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學(xué)反思。讓讀書成為自己自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己一種需要。

          2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,如教師進修學(xué)校組織繼續(xù)教育活動,學(xué)校組織校本培訓(xùn),提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理,課堂教學(xué)等先進理念,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實際落到實處。

          3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生發(fā)展提供開放空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己教育教學(xué)經(jīng)驗,進行自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

        讀書計劃 篇2

          通過實施對老師素質(zhì)又有了新的要求,進一步推進新課改,提高老師素質(zhì),又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進,老師現(xiàn)有文化知識,教育思想和教育理念,現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實地抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為老師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、加強學(xué)習(xí),掌握已確時教育觀點。

          2、了解教育工作時基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。

          3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展動向和最新研究成果。

          4、所掌握的理論變成教學(xué)的實際能力。

          二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,教育教學(xué)技能,教育科學(xué)研究,個人修養(yǎng)四大板塊,教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和研究課而教育科學(xué)研究,個人修養(yǎng)方面,也要一些有益的自學(xué)活動。

          三、具體措施

          1、學(xué)習(xí)《師德》,提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

          2、多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課,通過集體備課交流學(xué)習(xí)等形式,提高老師的業(yè)務(wù)水平。

          3、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。

          4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。

          5、強化學(xué)習(xí),堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課堂信息,報道文評論員文章,學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建設(shè),師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結(jié)合。

          6、強化開展新課程的校本培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,自學(xué)自讀相結(jié)合。

          7、加強自身素質(zhì)提高,讀一本教育理論書籍,完成一篇20xx字以上教育論文。

          四、結(jié)果預(yù)測

          通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率,尤其是在自學(xué)過程中,針對工作實際,要堅持自修為主,轉(zhuǎn)變觀念,以過程為主,提高能力,以實踐為主,開展創(chuàng)新,在認真通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,相互討論,結(jié)合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題,在學(xué)習(xí)過程中深入研究認真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實踐有機結(jié)合起來,按照實施建議去學(xué)習(xí),在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,根據(jù)教與學(xué)的實際需求創(chuàng)設(shè)各種情境,并對其進行優(yōu)化組合,就能取得最佳效果,實現(xiàn)自身價值。

        讀書計劃 篇3

          閱讀可以豐富生活,愉悅身心,提高自己的閱讀能力和作文水平。新學(xué)年又開始了,結(jié)合自己的實際情況,我制訂如下的個人讀書計劃。

          一、讀書目標(biāo):

          以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點,扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去,并通過閱讀,使自己作文能力及口語表達能力增強。

          二、個人閱讀措施:

          1、我要充分利用課余時間閱讀,每天不少于一小時,注意科學(xué)的閱讀方法,提高自己的閱讀能力。

          2、所謂“不動筆墨不讀書”,在讀書的過程中,掃清字詞障礙,積累好詞佳句,寫讀書心得。

          3、積極參與讀書交流活動,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

          4.和父母一起讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

          三、計劃讀書內(nèi)容

          1、經(jīng)典閱讀:《水滸傳》《西游記》《三國演義》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《唐詩宋詞》

          2、選讀書目:《安徒生童話》《一千零一夜》《神話故事》《成語故事》

          3、每月必讀:《小學(xué)生天地》《小學(xué)生作文選刊》

        讀書計劃 篇4

          蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!卑偷ふf:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點。”書可以不斷地充實自己,讀書是學(xué)習(xí)的重要方式,做教師的要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時代的步伐。

          教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。讀書是一項教師終身教育的工程,是教師獲得精神成長的有益途徑,是教師專業(yè)化發(fā)展的孵化器,是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景。

          做為一名語文教師,更要與書為伴,與書為友,讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友,成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,豐富自己的精神,讀書是一件幸福愉悅的事情。營造書香校園,教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”,成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設(shè),增強教師的讀書意識,促進教師的快速成長,特制定教師讀書計劃:

          一、指導(dǎo)思想:

          以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、讀書目標(biāo):

          1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

          3、通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          4、通過讀書,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的`小學(xué)教師。

          三、讀書內(nèi)容:

          1、經(jīng)典閱讀(五本書):《第56號教室的奇跡》、《新課程怎樣教》、《冰心文集》、《教育從愛開始》 、《給教師的一百條新建議》。

          2、教育新理念類(四本書):著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。

          3、每月必讀二本教育教學(xué)雜志:《小學(xué)語文教師》、《中小學(xué)班主任》

          4、兒童文學(xué)類故事、小說、詩歌。

          四、主要措施:

         。、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,以書為友,充實思想。

         。病⒆x書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

         。、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

         。、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。

          5、認真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

          只要我堅持行走在路上,相信我能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教育教學(xué)實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。相信浸潤在書香里的我會有新的收獲,新的飛躍。

        讀書計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          圍繞“讀書 讓生活更美好”這一主旨,開展形式多樣的閱讀活動,培養(yǎng)師生強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的班級文化氛圍,讓書本為孩子們打開一扇扇窗,讓書本為教師們開啟一道道門,豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正體驗到:我讀書,我快樂!

          二、活動主題

          為了順應(yīng)學(xué)校正在舉辦的“讀書 讓生活更美好”讀書節(jié)活動,我們創(chuàng)建了主題為“甄別、遴選、品閱、交流”的“書香級組”讀書計劃。我們既要為自己營造一個書香滿級組的讀書環(huán)境,也要為學(xué)生營造一個書香滿校園的讀書環(huán)境,讓墨香伴著歡聲笑語、伴著朗朗的書聲和勤奮的思考,飄蕩在我們美麗的校園。我們相信:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

          三、活動目標(biāo)

          1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

          2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

          3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

          四、口號:綠葉舞翠,書韻飄香

          五、指導(dǎo)學(xué)生交流讀書的方法

          1、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生對要讀的書籍先有個大體的了解,然后布置閱讀任務(wù)、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進度。

          2、鼓勵孩子在閱讀中學(xué)會積累,做好讀書筆記:

          摘抄語段:摘抄本周閱讀到的精彩語段,并寫出自己讀完的感受。

          內(nèi)容概括:用自己的語言談?wù)劚局荛喿x的內(nèi)容;

          寫讀后感:倡導(dǎo)學(xué)生隨感而寫,可長可短。

          3、教師可以提出關(guān)于所讀內(nèi)容的問題,讓學(xué)生來談?wù)勛约旱淖x書感受,交流自己的想法。一來可以看看學(xué)生的閱讀情況,二來可以促使學(xué)生邊思邊讀,不讀死書。

          4、教師根據(jù)學(xué)生讀書現(xiàn)狀,通過交流讀書經(jīng)驗會的形式,讓學(xué)生能夠調(diào)動積極性,檢測讀書成果。

          六、活動階段

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,制定計劃

         。ǘ⿲嵤┬袆

          1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

          2、開展交流活動,如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

          3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

          4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得。

          5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。

          6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

          7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

         。ㄈ┗顒觾(nèi)容

          1、“同讀一本書”活動:

          學(xué)生、教師、家長 “同讀一本書”活動:

         、 以教研組為單位,統(tǒng)一確定同讀的書目,也可以班級自主決定同讀書目;

         、谥苣瑢W(xué)生與家長一起讀書;周日晚到周五,由老師引領(lǐng)在學(xué)校讀書;

         、 每月利用一節(jié)班隊課各班主任組織學(xué)生舉行“讀書報告會”。一起品書、賞書、交流體會。

          2、老師“專業(yè)成長”讀書會:

          在教研組內(nèi),自己根據(jù)自己所任教的學(xué)科,選擇書目來閱讀,以此來培訓(xùn)專業(yè)技能,學(xué)習(xí)教育理論和心理學(xué)常識,共同提高本級組教師的專業(yè)素養(yǎng),鍛造優(yōu)質(zhì)、高效的教師隊伍。

          3、讀書活動多樣化:

         、殴旁、古文及文化經(jīng)典背誦活動;

         、谱x書心得與摘抄“手抄報”活動;

         、亲x書心得(讀后感)大賽;

         、劝嗉壸x書會活動:

         。ㄋ模┛偨Y(jié)評比

          1、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。

          2、定期進行班級評比,每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

          七、月月推薦好書,月月有活動主題,交流讀書成果。

          月份推薦書目讀書活動主題

          九月《愛的教育》《芝麻開門》《三國演義》《我要做好孩子》個人讀書計劃展示

          十月《上下五千年》《世界五千年》歌唱祖國的故事會

          十一月《西游記》《魯濱遜飄流記》《格列佛游記》讀書征文比賽活動

          十二月《中華成語故事》《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》《盛世繁花》相約家長:我與家長共讀書的交流會

          元月《草房子》《窗邊的小豆豆》《哈利、波特》評比閱讀之星、班級讀書活動小結(jié)

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