【熱門】讀書計(jì)劃模板匯總十篇
時(shí)間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的讀書計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書計(jì)劃 篇1
一.指導(dǎo)思想:
通過讀書,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,讓自己的教學(xué)行為能不脫離新理念的掌控,鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過讀書經(jīng)典,理解人生,感悟人生,豐富人生,讓生命在書籍的浸潤下熠熠生輝!
二.我的讀書目標(biāo):
1.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。
2.通過讀書學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)和歷史課程標(biāo)準(zhǔn),提升自己的專業(yè)知識(shí),我專業(yè)教學(xué)提供后備能源。
3.讀書方法類書籍,把握教法和學(xué)法,,進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4.通過讀書學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三.主要措施:
1.自學(xué)為主,每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。
2.不動(dòng)筆墨不讀書,勤于做讀書筆記,寫好讀書感悟,把有價(jià)值、有哲理的體會(huì)制成PPT演示文稿,供更多的人一起體會(huì)。
3.利用網(wǎng)絡(luò),多學(xué)習(xí),多總結(jié),多提高。
4.讀書有反思,讀后重實(shí)踐,讀中想問題,讀后解難題。 讀中有感,感中有用,用中有得。
四.讀書安排
每天讀書一篇教育教學(xué)文章,每兩月通讀一本教學(xué)書籍,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
1、精讀書目:《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目:《賞識(shí)你的學(xué)生》《不跪著教書》《優(yōu)秀是教出來的》《五十六號(hào)教室的奇跡》《教育智慧從哪里來》《新教育之夢(mèng)》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》
3、每月必讀:《文史天地》、《特別關(guān)注》、《半月談》
明朝理學(xué)家薛宣曾說:讀書不尋思,如迅風(fēng)飛鳥之過前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用。 惟精心尋思,體貼向身心事物上來,反覆考驗(yàn)其理,則知圣賢之書,一字一句皆有用矣。讀書,重在質(zhì),不在量。盧梭也說:讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。所以,我會(huì)在讀書中思考,必會(huì)獲益良多。
“腹有詩書氣自華”。我相信,不斷的汲取書中的營養(yǎng)一定會(huì)讓我有一天達(dá)到我一生追求之目標(biāo)的。
讀書計(jì)劃 篇2
為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,開闊視野,陶冶情操,促進(jìn)文化積累,發(fā)揮學(xué)生的語文素養(yǎng),在學(xué)校大力提倡學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。提高我校小學(xué)生的語文素養(yǎng),特制定本學(xué)期“蓓蕾讀書工程”計(jì)劃如下:
一、活動(dòng)目的:
以“大語文”教育為指導(dǎo),以義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以大量閱讀為途徑,以提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為最終目的。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
按教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的年齡特征和閱讀實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目。
三、實(shí)施措施:
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)指導(dǎo),把“蓓蕾讀書工程”作為學(xué)校的一項(xiàng)重大任務(wù),根據(jù)本班的實(shí)際制定出切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,并每周設(shè)一至二課時(shí)閱讀課,列入課程表。
2、閱讀課要在語文教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有集體閱讀、閱讀指導(dǎo),并把所讀書目的精彩部分記在讀書筆記中,與同學(xué)交流。
3、要有圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)把自己家內(nèi)的圖書帶到班內(nèi)與同學(xué)交流,班內(nèi)圖書角要有專人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生帶來的圖書登記造冊(cè),讀完后再返還給學(xué)生。
4、學(xué)校圖書室要全面向?qū)W生開放,開放形式可采用集體到閱覽室讀,也可由班主任教師到圖書室集體借閱,要充分利用、積極開發(fā)學(xué),F(xiàn)有的閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
5、要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式,為學(xué)生營造良好的讀書氛圍,宣傳成績較好的班,每學(xué)期學(xué)校要舉行一次讀書演講會(huì),語文知識(shí)競賽,并把比賽成績記入學(xué)校及班級(jí)量化。
讀書計(jì)劃 篇3
一、 生活規(guī)劃:
我想先要有良好的健康狀況和飽滿的精神,才能把書唸好把研究做好,也才有能力再去追尋其他自已所想要的目標(biāo),因?yàn)閱垥妥鲅芯慷际切韬馁M(fèi)體力的,因此我在我規(guī)劃自已的讀書計(jì)劃前,我認(rèn)為我應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起不熬夜的習(xí)慣、有規(guī)律的飲食習(xí)慣和定時(shí)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,讓自已的體力和精神都能維持在一定的水準(zhǔn)之上,才有把書唸好和做研究的基本條件。
二、 就讀動(dòng)機(jī):
隨著整個(gè)大環(huán)境的變動(dòng)唯一不變的就是變,加上各行各業(yè)就業(yè)的基本先決條件都不繼地在往上加碼,而身長在這樣環(huán)境的我們必須學(xué)著如何學(xué)習(xí)的方法,和如何對(duì)未來整個(gè)大環(huán)境變遷做出正確的預(yù)測(cè),然而這樣的能力在大學(xué)裡深感學(xué)之不足,因此很希望能有機(jī)會(huì)更進(jìn)一步的進(jìn)修,加上自已上了大二後漸漸對(duì)唸書產(chǎn)生了很大的興趣、對(duì)做研究也抱持著熱忱,因?yàn)槲蚁M苡袡C(jī)會(huì)到貴校就讀研究所,在這二年間我必會(huì)繼續(xù)秉持大學(xué)的求知理念-「學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)」理念來使我的研究生生涯得到最大的效益。
三、 學(xué)習(xí)理念:
我的學(xué)習(xí)理念很簡單,而這也是我進(jìn)大學(xué)後一直秉持的學(xué)習(xí)態(tài)度:
1、 不放過每次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
2、 認(rèn)為只要有努力付出過就會(huì)有收獲
3、不懂就問到懂或自已尋找答案
四、學(xué)習(xí)計(jì)劃:
在未來兩年研究所生涯裡除了善用學(xué)校資源和認(rèn)真學(xué)習(xí)研一研二的課程外更希望能有機(jī)會(huì)與所上老師討論和交換心得,我仍會(huì)秉持平日讀書習(xí)慣,和每天翻閱經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、工商時(shí)報(bào)…以充份掌握整個(gè)金融環(huán)境的變遷,另外我會(huì)去修有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)管理的課程,或許是因?yàn)楫厴I(yè)專題是做這方面,加上未來我對(duì)於自已對(duì)於較有興趣的工作是想在證券業(yè)服務(wù),做有關(guān)研究部門、或避險(xiǎn)部門的工作,因此我會(huì)希望自已能有機(jī)會(huì)更深入這方面的領(lǐng)域,隨著國際化的趨勢(shì)我覺得語文能力在未來更是一個(gè)基本的要件,因此我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)語文能力(英文、日文),未來是一個(gè)走證照制度的社會(huì),我會(huì)在研究所的這二年也能準(zhǔn)備證照的考試,最重要的是我希望在這二年裡我能培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析、預(yù)測(cè)事件的能力,也能在大學(xué)四年中所學(xué)的專業(yè)知識(shí)融會(huì)慣通後作為學(xué)習(xí)研究課程的基礎(chǔ)。屠格涅夫說「:要耕重處女地,要把鋤頭深深的挖下去!惯@是我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是我實(shí)踐我讀書計(jì)劃的方法-紮實(shí)做學(xué)問。
五、 生涯規(guī)劃:(10年內(nèi))
近程規(guī)劃: 1. 經(jīng)過財(cái)金系這三年來的學(xué)習(xí),對(duì)於財(cái)金領(lǐng)域有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,希望能夠順利考上研究所,藉以充實(shí)自己的知識(shí);除了必修課程的基礎(chǔ)訓(xùn)練外,希望能夠跟著老師好好學(xué)習(xí),藉由老師的指導(dǎo)關(guān)於財(cái)金方面的知識(shí)有更深入的了解、更多元的認(rèn)識(shí),以便能開拓學(xué)術(shù)領(lǐng)域上的眼界,培養(yǎng)觀察事物的能力。
2. 在現(xiàn)代國際化的潮流下,身為一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備流利的溝通語文能力,因此要求自己多多培養(yǎng)英語實(shí)力或是學(xué)習(xí)第二外語。
中程規(guī)劃:考取企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理師執(zhí)照、和參加全民英文檢定
遠(yuǎn)程規(guī)劃:
若能力即可,希望自己可以朝向有興趣的領(lǐng)
域繼續(xù)深造,將以出國留學(xué)或進(jìn)入博士班,進(jìn)一步研讀更多更深的相關(guān)理論知識(shí),將所學(xué)學(xué)以致用貢獻(xiàn)給社會(huì)。
六、 課後活動(dòng)規(guī)劃:
除了學(xué)習(xí)研究所的課程外,我希望能常常參加一些學(xué)術(shù)研討會(huì)以充實(shí)自已所學(xué)領(lǐng)域外的其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域,並且參加學(xué)校或企業(yè)界所辦的演講以從別人的演講中快速的獲取別的經(jīng)驗(yàn),並且充份的掌握企業(yè)界的最新動(dòng)態(tài)。我也想?yún)⒓哟惹嗌鐬樯鐣?huì)上的弱勢(shì)團(tuán)體盡一份微薄的心力。
七、入所後的初步修課規(guī)劃
若能順利的進(jìn)入財(cái)金所就讀,以規(guī)劃的讀書計(jì)劃如下:
在上述詳盡的初步修課規(guī)劃中,若能如願(yuàn)實(shí)現(xiàn)必定能增加其完整性,盼望各個(gè)審查老師能給予學(xué)生一個(gè)甄試入學(xué)的機(jī)會(huì)。爾後,學(xué)生必定用心學(xué)習(xí),盡力將實(shí)現(xiàn)且跟隨所中諸位老師,致力於財(cái)金領(lǐng)域的鑽研,已不負(fù)審查老師的厚望。
八、自我期許:
我覺得人生裡有許許多多的東西都是值得去追尋的不單單的只有學(xué)業(yè),我希望我可以拓展自已的視野到人文、科學(xué)、藝術(shù)…使我的人生更為豐富和充實(shí),然而或許家庭因素讓我在生活物質(zhì)上較不富足的環(huán)境下,使我更懂得去珍惜我所擁有的資源,我也了解只有「努力和毅力」及「不斷地自我成長」才能擁有不同的視野及願(yuàn)景,我希望在研究所的這二年中我能不斷地進(jìn)修、吸收新知與自我學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)思考的能力,秉持著不斷學(xué)習(xí)的精神和保有一顆熱忱的心,期許自已在情緒管理、接人待物上都能有更好的修為,我希望我能擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)志哂懈行缘纳睢?/p>
讀書計(jì)劃 篇4
我有一個(gè)智慧的天地,智慧是從書中來的,讀書可以讓你腦子靈活。在生活中可以運(yùn)用書中的詞句,來提高我的語言表達(dá)能力和思維方法。所以我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1)每天中午1:00----1:30讀作文,晚上睡前讀書半小時(shí)書。
2)把書上的好詞好句抄在讀書筆記上。
3)這個(gè)星期我要吧《昆蟲記》讀完,并寫好讀后感。
4)這個(gè)學(xué)期我要吧《愛的教育》《昆蟲記》《海底兩萬里》《三國演義》《狐貍列那的故事》和《水滸》讀完。
讀書計(jì)劃 篇5
“讀書破萬卷,下筆如有神”,只有多讀書,讀好書,才能學(xué)到課本以外的知識(shí)。 我喜歡讀童話類圖書,如《安徒生童話》等書,書中的故事對(duì)我很有啟發(fā),有做人的道理,還有學(xué)習(xí)的技巧。讀書使我感到快樂,因此,我打算制定我的讀書計(jì)劃。
在閱讀時(shí)間安排上,每一天最少閱讀1小時(shí)的書,早晨起床后至少讀10分鐘,中午至少半小時(shí),下午完成作業(yè)讀書不少于半小時(shí),隨時(shí)把好詞好句標(biāo)記下來。
在閱讀內(nèi)容上,除了閱讀老師布置的圖書角里的書,還要閱讀與語文課本同步的閱讀書目,還有適合小學(xué)生閱讀的其它的書。我打算讀童話類圖書,如《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《成語故事》、《小布頭奇遇記》等,勵(lì)志類圖書,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》,還有關(guān)于名人故事的書等,科普類《十萬個(gè)為什么》,等等。通過閱讀這些書,會(huì)讓我的生活豐富多彩。
讀書會(huì)讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí),我一定要按照我的讀書計(jì)劃進(jìn)行,讓我們一起快樂讀書吧。
讀書計(jì)劃 篇6
為促進(jìn)教師更快成長,開闊視野,增長見識(shí),學(xué)校有計(jì)劃安排教師讀書。堅(jiān)持“以讀促研”的形式,把日常閱讀教育教學(xué)著作與教學(xué)研究融為一體,重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個(gè)教育的前提,把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
2、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、主要措施
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,勤于做讀書筆記,寫好心得體會(huì)。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。
三、讀書安排
1、每學(xué)科有專門的學(xué)習(xí)時(shí)間。充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,參加教研活動(dòng)組織的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
2、選讀書目:《教師禮儀》《教師的18項(xiàng)修煉》。
3、每月必讀:各種報(bào)紙、《中學(xué)教學(xué)》
讀書,能夠改變精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變?nèi)松夷艽偈谷ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書計(jì)劃 篇7
教師閱讀個(gè)人計(jì)劃
讀書可以讓我們樹立一個(gè)享受讀書,終身學(xué)習(xí),終身教育的理念,以讀書長知識(shí),以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格。 為塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的.校園文化,努力營造“書香校園”形成“人人愛讀書,人人讀好書“的校園讀書氛圍。我要積極投入到“教師閱讀年”活動(dòng)中去,做到讓閱讀成為一種習(xí)慣,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:
一、閱讀內(nèi)容:
精讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》,再閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》)《賞識(shí)你的孩子》《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》以及每月一本教育刊物。
二、達(dá)成目標(biāo):
1 .提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,以適應(yīng)形式的發(fā)展。
2 .通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。
3 .培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合,逐步提高自己的教育 教學(xué)水平。
三、主要措施
要讓讀書計(jì)劃不流于形式,落到實(shí)處,關(guān)鍵在堅(jiān)持,不把事務(wù)繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課。要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。
1.網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合
文本閱讀:三本經(jīng)典閱讀、6本推薦閱讀、一本每月必讀
2.個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合
積極參與教研組、學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
3.閱讀與實(shí)踐相結(jié)合
四、時(shí)間安排
1.堅(jiān)持做好讀書筆記
2.掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。
3.參與學(xué)校或教研組的集中學(xué)習(xí),并用課余時(shí)間自學(xué),保證學(xué)習(xí)時(shí)間。
4.參加“我閱讀,我快樂,我閱讀,我成長”讀書征文比賽 九月份
1.?dāng)M定新學(xué)期讀書計(jì)劃。
2.提交一份教研組的讀書總結(jié)。
3.重點(diǎn)閱讀:《陶行知教育名篇》《給教師的新100條建議》
十、十一月份
1.認(rèn)真參與網(wǎng)上的“讀書沙龍”。
2.10月主題:“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”論壇
3.11月主題:我身邊的教育名篇
十二月
1.上交個(gè)人的讀書材料,接受檢查、公示。
讀書計(jì)劃 篇8
讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想!边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書,教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,捧起書來,閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定20xx年個(gè)人讀書計(jì)劃。
一、我的讀書目標(biāo):
1、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、每天堅(jiān)持讀書,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
3、努力通過讀書開闊自己的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
二、我閱讀內(nèi)容內(nèi)容、
1.重點(diǎn)閱讀:《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》
《陶行知教育名篇》
2.準(zhǔn)重點(diǎn)閱讀:《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》
《賞識(shí)你的孩子》《細(xì)節(jié)決定成敗》
三、讀書活動(dòng)的主要措施:
1、除了研讀教育理論書籍《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的一百條新建議》
《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》我還將積極閱讀以下雜志:
《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》。:
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
3、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。
4、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。
5、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
7、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。
四、時(shí)間安排
(一、二月份)
1、制定讀書活動(dòng)方案,參加學(xué)校讀書活動(dòng)的啟動(dòng)儀。
2、利用寒假閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》。
(三、四、五月份)
三月份:研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第一章《教育政策》和第二章《教育法規(guī)》;
四月份:研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第三章《教育理論》;
五月份:研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第四章《教育實(shí)踐》和第五章《師生楷模》;
每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》
(六、七、八月份)
六月份:提交一份讀書心得以及平時(shí)做的讀書筆記。
七月份:利用暑假,自我閱讀《陶行知教育名篇》。
八月份:利用暑假,自我閱讀《給教師的新100條建議》。
每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》
(九、十、十一月份)
九月份:
1、重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》一書,參加學(xué)!白x書沙龍”活動(dòng)《陶行知教育名篇》大家談。
2、參加教研組組織開展的小組讀書活動(dòng)。
十月份:
1、重點(diǎn)閱讀:《給教師的新100條建議》一書,參加學(xué)校的“讀書沙龍”活動(dòng)——“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”論壇。
2、參加學(xué)校舉行的“我閱讀,我快樂,我閱讀,我成長”讀書征文比賽。
十一月份:
1、參加學(xué)校的“讀書沙龍”活動(dòng)——我身邊的教育名篇。
2、參加學(xué)!敖處熼喿x年”考試。
3、參加教研組組織開展的交流為主的讀書活動(dòng),暢談自己讀書的心得體會(huì),并聯(lián)系自己,講一個(gè)自己親身經(jīng)歷的教育故事。
每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》
(十二月份)
1、參加全市教師閱讀考試。
2、參加學(xué)校讀書總結(jié)會(huì)暨年度讀書人物評(píng)比表彰活動(dòng)。
3、整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。
每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》。
讀書計(jì)劃 篇9
一、學(xué)生情況分析:
三年級(jí)共有學(xué)生43人,男生29人,女生14人。經(jīng)過兩年讀書活動(dòng)的開展,我班同學(xué)已對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣,為了進(jìn)一步營造健康文明的校園文化氛圍,我班將繼續(xù)開展 “讀書”活動(dòng),讓學(xué)生在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋,讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇知識(shí)的大門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:好書伴我快樂成長!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。
2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
三、讀書口號(hào): “好書伴我快樂成長!”
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
1。對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3。學(xué)生自己從家里帶書,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,百科全書等等。
五、教學(xué)措施:
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng),制定計(jì)劃
1、使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排早讀的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
。ǘ⿲(shí)施行動(dòng)
1、讓學(xué)生充分利用早晨、每周閱覽課、少先隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書角,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)中,供大家欣賞。
3、老師在課上做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得。
5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。例如,學(xué)習(xí)課文時(shí)引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
6、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。
7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比。
1、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識(shí)競賽活動(dòng)。
2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。
六、具體活動(dòng)安排:
20xx年9月:
1、宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)讀書活動(dòng)的目的意義。
2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、幫助布置讀書任務(wù)。
4、召開讀書主題班會(huì)(講成語故事、古詩背誦比賽)。
20xx年10月:
1、學(xué)生讀書小結(jié)。
2、評(píng)比、表彰。
3、布置學(xué)生讀書內(nèi)容。。
4、學(xué)生參加班級(jí)讀書征文比賽。
20xx年11月:
1、召開讀書主題班會(huì)。
2、學(xué)生參加班級(jí)古詩文表演賽。
20xx年12月:
1、讀書專題板報(bào)比賽(手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。
2、師生同讀一本書活動(dòng)。
20xx年1月
1、學(xué)生讀書總結(jié)。
2、評(píng)比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”。
讀書計(jì)劃 篇10
四年級(jí)下期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們迎來了一個(gè)愉快的暑假。在這個(gè)暑假里,為了更好的讀書,制定讀書計(jì)劃如下。
1、 早上7:40—9:40學(xué)完英語后,回到家里在10:00—10:30讀書,在讀書的同時(shí)把一些優(yōu)美詞句用波浪線畫出,不懂的地方做上標(biāo)記向媽媽請(qǐng)教。
2、 下午3:00—4:00再讀一個(gè)小時(shí)。讀后把當(dāng)天看的內(nèi)容簡單概括下來,并簡單寫寫自己的感受。其余時(shí)間寫作業(yè)、玩耍、彈琴。
3、 暑假準(zhǔn)備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》,這兩本書以前看過,準(zhǔn)備暑假再讀一遍;《世界五千年》、《小飛俠彼得。潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。
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