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      2. 讀書活動計劃

        時間:2022-12-05 11:29:16 讀書計劃 我要投稿

        關于讀書活動計劃合集10篇

          時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的關于讀書活動計劃,希望對大家有所幫助。

        關于讀書活動計劃合集10篇

        關于讀書活動計劃1

          一、活動主題:“祖國在我心中”

          二、活動形式:

          1、閱讀征文比賽

          2、漫畫創(chuàng)意比賽

          3、閱讀演講比賽

          4、手抄報或黑板報

          三、參加范圍:七、八年級

          四、時間安排:5月中旬—6月底

          1、5月中旬—5月底為準備動員階段。

          2、6月—7月初為征文、漫畫創(chuàng)意、演講、手抄報競賽階段,評選出優(yōu)勝者進行全校展示和展覽。

          3、暑假前,學校將對獲獎作品進行表彰。

        關于讀書活動計劃2

          一、目標要求

          通過開展讀書活動,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識,開發(fā)智力,陶冶情操,充實文化底蘊,提高綜合實踐能力。使學生能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文,初步領悟作品的內涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,借助注釋和工具書理解基本內容,在積累、感悟和運用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館、網絡,搜集自己需要的信息和資料,小學生課外閱讀中總量不少于100萬字,并學出不少于600字的讀后感。

          二、活動內容

         。ㄒ唬昂脮蠹易x活動”。

          學校根據各年級實際情況,制定出各年級每學期的必讀書目和推薦書目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動,如:好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(介紹內容、講情節(jié)、講心得等均可)、經典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等,此項活動須長期堅持,形成制度,形成特色。

         。ǘ皶惆嗉墶、“閱讀之星”的評選活動。

          1、環(huán)境布置

          (1)充分利用各班的壁報、墻報,張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。

         。2)搞好班級圖書角的建設:在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,鼓勵學生捐書,同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員,負責圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

          2、開展閱讀活動。

          ①設立“校園讀書月”。學校每學期要設一個“校園讀書月”,每個讀書月有明確的閱讀主題。

         、陂_好“班級讀書會”。學校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

         、坶_展其它各類讀書活動。學校要根據讀書主題,結合學校和學生實際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

         。ㄈ昂脮槲页砷L”征文活動。

          學生根據自己的讀后感,通過文字,描寫讀書帶來的精神愉悅,敘述自己對所讀內容的理解,讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產生的影響等。屆時學校通過校園網、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展,引導學生多讀書,讀好書。

         。ㄋ模皶阈@”創(chuàng)建活動。

          1、教師讀書

         。1)學期初教師制定個人讀書計劃。

          (2)完善圖書室、閱覽室建設管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

         。3)讀書網絡。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學雜志,認真閱讀、做筆記;加強信息技術培訓,促進網絡閱讀,為教師提供一個開放的“圖書館”。

          (4)本學期每位教師必讀一本教育專著,同時認真做好教育理論讀書筆記,本學期將開展兩次讀書論壇活動。

          2、學生讀書

          (1)營造讀書氛圍。本學期,繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(學生推薦好書供全班學生共同閱讀),學校圖書室全天對學生開放,使學生有書可讀。

         。2)大力推進課外閱讀行動。本學期各班要求每位學生購買一本好書。

          (3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮,全員參與,內容豐富,形式多樣,給學生留下深刻的印象。本學期,擬訂在11月下旬開展“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽,要求每個學生都積極參與到這項活動中來。平時各班組織學生開展各種讀書實踐活動(如經典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等),給學生提供展示自我的舞臺,增強學生讀書樂趣;確定一天為“圖書交換日”,學生在這天相互交換自己的藏書,共同分享書中的樂趣;本學期全校范圍內開展“故事大王”評比活動,學期結束表彰“讀書小明星”。

         。4)加強書香校園活動資料的收集與整理,重視學生的讀書成果的積累。本學期,將組織開展一次書香校園開放日活動,向家長向社會展示學生讀書成果,推進書香校園活動不斷深入。

          3、家庭讀書活動

          在家庭開展“親子共讀”活動,充分發(fā)揮社會、家長的作用,使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。

        關于讀書活動計劃3

          一、指導思想

          書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我們前進的方向。《義務教育語文課程標準》強調:“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量!碧岢岸嘧x書,好讀書,讀好書,讀整本書”。為落實課表要求,根據縣教體局的文件要求,特訂本計劃。

          二、活動主題

          讀書閱報,快樂成長。

          三、活動目標:

          1、在大量閱讀中,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情感。

          2、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

          3、使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。

          4、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

          5、營造書香班級,塑造內涵豐富、特色鮮明的班級文化,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

          四、活動構想

          1、各年段必看書目必須閱讀,除此還要看一些推薦書目。

          2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間,讓學生背誦古詩、“名人名言”、優(yōu)美的段落。利用讀書讀報課,舉辦“好書推薦”、“好書論壇”、 “詩歌朗誦”等,向同學介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

          3、每天早晨朗讀課文、背誦經典讀物,中午閱讀一些有益的課外書籍。

          4、建立班級圖書角,鼓勵同學之間有好書要互相交換看,好書共分享。在學生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度。

          5、中高年級指導做好《書香致遠》,每天至少記5個好詞,記一句好句。

          6、高年級指導讀后感的寫法,及時鼓勵進步的學生,把寫得好的讀后感打印出來,貼在教室里,讓更多的學生讀,從而激發(fā)學生讀書和寫作的激情。

          7、學校教導處將根據各年段必看書目,出一些讀書競賽題。

          8、班級、學校將分別評選“讀書好兒童”,并予以適當獎勵。

        關于讀書活動計劃4

          學生讀書活動計劃

          為了拓寬學生的知識面,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,以便陶冶情操,獲取真知,樹立理想,形成良好的校園文化,營造書香校園,特制定船寮高中學生讀書活動方案如下:

          一、活動口號

          盡情遨游書海,共創(chuàng)美好人生。

          二、活動要求

          1、制定讀書計劃書

          每個學生結合個人實際,每月制定出讀書計劃和讀書目標,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

          2、制訂閱讀目標

          每生每學期背誦優(yōu)秀詩文40篇,每學期能讀名著1本以上,并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次,每兩周寫一篇讀后感。

          三、活動形式

          (一)廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境

          1、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放,服務時間盡量合理適應學生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。

          2、倡導同學之間、班級之間建立"好書交換站",定期舉行"好書換著看"活動。

         。ǘ└母镎Z文課堂教學,保證課內外閱讀正常有效地開展

          1、每班每周從語文課或自習課中抽出一節(jié)專門開設讀書課。

          2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動;九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。

          四、積極組織讀書活動,檢查讀書效果

          1、建立讀書成長手冊

          每個學生都要建立一本"讀書成長手冊",將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

          2、出讀書手抄報:

          每個班級的學生在老師的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期出兩期讀書手抄報。

          3、開展"讀書月"活動:

          將4月定為 "讀書月",進行成果展示。

          4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關報刊發(fā)表。

          5、在學校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目,定期展示學生讀書成果。

          6、本學期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。

          五、獎勵辦法

          學期期末評出若干"讀書明星班""讀書之星"以資鼓勵。

          六、領導小組

          為了更好的促進讀書活動的開展,保證讀書活動的實際效果,特成立學生讀書領導小組:

          組 長:各班主任

          副組長:各班長

          組 員:班級小組負責人

          組長全面負責讀書活動,副組長負責執(zhí)行讀書方案,組員具體負責本組同學讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學的讀書情況,副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。

        關于讀書活動計劃5

          一、活動主題:人人知誠信人人講誠信

          二、參加對象:全校學生

          三、活動時間:四月份

          四、活動內容:在認真指導學生閱讀本次讀書教育活動用書《撒播誠信的種子》的基礎上,圍繞“人人知誠信人人講誠信”的主題,組織學生積極開展活動。

          五、活動安排:

          1、人人知誠信。各班利用晨會課、班隊課,結合下發(fā)的活動專用讀本《播撒誠信的種子》,通過朗讀、討論的形式了解誠信的內涵和古今中外誠信的故事。學校于四月份第一周開展“人人知誠信人人講誠信”主題黑板報評比,評比時間20xx年4月11日!撠熑耍簔

          2、人人說誠信。在第一步“人人知誠信”的基礎上,說說發(fā)生在自己和周圍的誠信故事。學校將于四月份第二周在四、五年級中開展主題演講比賽,各中隊選派2名學生參賽,演講內容須圍繞“講誠信”這一主題,要求學生脫稿演講,時間控制在3—5分鐘之內。——負責人:z

          3、人人寫誠信。鼓勵每一個學生,以說理加真實事例相結合的文體寫一篇關于誠信的作文。三—六年級各年段擇優(yōu)上送學生習作不少于4篇,作文題材不限,要求打印規(guī)格為A4,小四,宋體。活動時間四月份第三周!撠熑耍簔

          4、人人講誠信。通過這次主題讀書活動,結合平時滲透教育,鼓勵學生爭做誠信好少年,各中隊于四月份最后一周班會課開展讀書匯報活動,匯報形式不限,可以是主題中隊會、辯論賽、故事會等。學校將安排攝影,表彰優(yōu)秀班級!撠熑耍簔

          六、活動須知:

          1、各活動負責人能提前擬訂活動通知,及時發(fā)布在校園網上,并認真組織活動,做好活動攝影、展覽、通訊報導等系列工作。

          2、各中隊根據活動計劃結合下發(fā)的活動專用讀本《播撒誠信的種子》認真開展讀書活動,并能創(chuàng)新活動形式,讓“誠信”的種子在每個學生心中生根發(fā)芽。

        關于讀書活動計劃6

          根據校《關于在全校開展讀書學習活動的實施意見》和院《關于組織全體學生深入開展讀書學習活動的實施方案》,結合我班學生實際情況,特制定我班學生深入開展讀書學習活動計劃如下:

          一、活動目的

          以加強班風學風建設、提高同學文化修養(yǎng)為重點,以促進全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的,深入開展讀書學習活動,從而進一步激發(fā)學生的讀書學習興趣,營造濃厚的讀書學習氛圍,引導班級學生多讀書、讀好書、好讀書,講學習、愛學習、會學習,不斷提高綜合素質,提升就業(yè)競爭力,促進優(yōu)良班風學風建設,為繁榮校園文化,建設書香校園做貢獻。

          二、活動主題

          讀書明理 勵志成才

          三、活動內容

          1、充分認識讀書學習活動的重要性,召開班級全體成員大會,認真開展宣傳動員工作。

          2、成立班級“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”,由班級班長、團支書、學習委員、組織委員、宣傳委員組成,重點以“六個一”,即每周閱讀一小時,每月聽一次講座,寫一篇讀書心得,每學期精讀一本書,參加一次交流活動,一次實踐活動為指導思想,負責班級讀書學習活動的規(guī)劃、組織和協(xié)調工作。

          3、要求班級每位同學根據自己實際情況制定個人讀書學習計劃,計劃要求內容豐富,目標明確,貼合實際,便于操作,且必須高效率保質保量完成。

          4、班級以宿舍為單位成立讀書學習小組,各小組形成一份小組讀書學習計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng)建活動,加強宿舍陣地建設。

          5、“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”定期向全班同學推薦一些有意義的書籍,具體包括:

          (1)黨的路線、方針和政策。中國特色社會主義理論。國際國內形式。

         。2)中外歷史、哲學、文學、藝術、美學等經典著作和名人傳記。

         。3)科學技術、現代管理、經濟常識、法律法規(guī)、領導科學、公共關系類知識。

         。4)勵志修養(yǎng)、心理健康類知識。

         。5)外語、計算機等知識。

          (6)專業(yè)前沿知識。

          6、將讀書學習活動與學習相結合,特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合,要求各讀書學習小組定期開展活動,如英語集中學習。

          7、建立班級博客,加強班級的凝聚力,內容可涉及學風班風、讀書學習交流、娛樂小天地等等,作為班級同學交流學習的窗口。并鼓勵班級同學建立個人博客,與他人分享學習成果。

          8、開展班級團日活動,在學期末以相互交流心得座談形式開展團日活動,個人進行總結交流,班級總結一學期的讀書學習成果,并對表現突出的個人予以表彰和獎勵。

          9、暑假推薦一些優(yōu)秀書目,要求同學回家認真閱讀,并撰寫不少于1000字的讀書心得。

          10、鼓勵班級同學除做好班級讀書學習活動和個人活動之外,還要積極參加院校組織的其他讀書學習活動,以此更全面的發(fā)展健全自我,向成為綜合型人才而努力。

        關于讀書活動計劃7

          “曾經多少次面對作文而束手無策?又有多少次對學習感到迷茫?如今的作文是語文考試的“重中之重”,我想大家都有把作文寫好的這種欲望!我想要把作文寫好!這樣就可以把成績提上去;我想要我的作文水平得到突破!這樣就可以成為家長、老師心中的驕傲!”

          以上這首《我想要把作文寫好》深刻反映了當前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”,作文是語文考試的“重中之重”,它占了全體分數的25%,大家都想把這25%一分不差的拿到手,可怎樣才能一分不差呢?答案只有一個,那就是寫好作文。寫好作文的前提有兩點:“1,親身體會、實踐;2,多看課外書。”俗話說:“書是進步的階梯,時間是實現的保證!边@兩句話是相輔相成的。大家在寫作文前一定都實踐過了,雖有親身體會,但不知該如何下筆。所以,我們在這里要重點強調應該讀什么樣的書。為此,我特地為大家準備了一份“讀書活動計劃”:

          1,讀一些優(yōu)秀的文學作品;

          2,讀一些名人傳記;

          3,讀一些科普類的'書!

          讀書會使人受益匪淺,會為我們換上一雙“慧眼”,幫我們分辨這世界的真與假、善與美;此外,它還為我們插上了一雙有力的翅膀,幫我們飛向“哈佛大學”,會讓我們不論是在勾心斗角的職場還是爾虞我詐的商場都

          處于不敗之地,在危機的時候能夠扭轉局面。人人都應該“讀書好,好讀書!”

        關于讀書活動計劃8

          一、活動宗旨

          開展讀書活動,教師發(fā)展第一,是我校教師堅定不移的信念。我校要求教師努力提高教學效率避免大量重復勞動,讓教師有時間去讀書,有精力去讀書,以此提高教師的綜合素質和擴大學生的視野。

          二、活動內容

          1.讀書范圍

          讀對教師自身成長和業(yè)務素質的提高,有幫助的書籍、教學刊物、雜志等積極向上的有價值的書籍及有助于學生進步的書籍。

          2.讀書時間

          每天下午第三節(jié)下課以后的時間或工作中的忙中抽閑時間。

          3.撰寫讀書筆記

          要求每位教師每周交一篇讀書筆記或心得體會。

          三、活動保障

          1.開放學校現有各種書籍。

          2.提供學校所有訂閱的刊物。

          3.提倡教師學生自費訂閱教學刊物。

          四、活動要求

          1.統(tǒng)一思想,提高認識。

          2.周密計劃,精心組織。確保教師參加此次有益的活動。

        關于讀書活動計劃9

          日本作家池天大作所說:“讀書不光能補充知識,還可以通過書籍,使作者和讀者在對話中,產生生命的共鳴,共同去塑造人生!弊x書學習是人類永恒的事業(yè)和追求。讀書學習能豐富人的內涵和修養(yǎng),拓寬視野,引導思考。在“終生學習”成為了未來社會中每個人的生存和發(fā)展的必需的同時,教師的自我發(fā)展就更需要不斷的學習探究。因此,教師應“活到老,學到老。”為進一步提高個人的業(yè)務素質和教育創(chuàng)新能力,提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平,促進本人專業(yè)化發(fā)展,現結合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書學習計劃如下:

          一、指導思想:

          以更新教育觀念為先導,以解決教育教學中存在的突出問題為突破口,以學習、研究新課程教材為重點,以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質。

          二、讀書活動目標

          1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          2、通過學習教育經典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學語文教師。

          3、通過學習教育經典理論活動,豐富自身個人文話涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          三、讀書活動具體安排

          1、訂購教學刊物如《小學語文教師》、《小學語文教育》、《小學語文教學》……進行研究,尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。自購圖書閱讀,在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

          2、閱讀中、外名著,豐富自身的文學基奠,在當今社會,時代在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,如果停留在原有知識的基礎上,是不適合教育教學工作需要的。所以我們教師要做到要給學生一杯水,自己必須常流水。

          3、每天讀書一小時;按時讀完學校推薦的書籍;積極參加教研組的讀書報告會和學校舉辦的讀書沙龍活動。

          4、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,邊總結自己的教育教學經驗,進行自我反思實踐創(chuàng)新。

          四、時間安排

          1、每天自學理論書籍20分鐘。

          2、工作之余,和學生一起讀書。

          五、讀書內容

          1、《給教師的一百條建議》

          2、《給生命涂上愛的底色》

          3、中外經典名著

          4、教育教學書籍

        關于讀書活動計劃10

          一、活動目的:

          1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓學生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

          2、通過活動,提高學生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

          3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

          4、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅。

          二、讀書口號:

          精讀百書,好書伴我快樂成長!

          三、準備工作:

          1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

          2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

          四、活動措施:

          1、讓每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

          2、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質與量。每月一次個人讀書成果展示。同學間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。

          3、在每個學生捐書的基礎上,建立起班級圖書角,并請班級中的兩位同學作好每天借書的記錄工作。在家里教育學生要設立自己的小書庫。在此基礎上,同學與同學之間,還定期舉行“好書換著看”的活動。

          4、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。本學期必讀五本書以上,要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學生多寫讀后感日記。

          5、老師和學生一起共讀精讀一本書或上網共享讀書資源,并交流讀書心得。

          6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,共寫讀書隨筆。

          7、學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選?己藢W生的閱讀情況,鼓勵學生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

          五、推薦閱讀

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