1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣

        時間:2021-03-18 09:22:38 大學(xué) 我要投稿

        軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣

          軟件技術(shù)專業(yè)是計算機(jī)科學(xué)的一個分支,和軟件科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相比較,軟件技術(shù)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)在開發(fā)和技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用,而對軟件開發(fā)的理論要求沒有那么高。以下是小編為大家整理的軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣,希望對大家有所幫助!

          軟件技術(shù)專業(yè)介紹

          培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的計算機(jī)軟件專業(yè)理論知識,掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺,具有較強(qiáng)編程能力的高級實(shí)用型專業(yè)人才。

          可在it企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測試、維護(hù)、營銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。

          軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

          軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí),具備較強(qiáng)的軟件分析、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用能力,畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、軟件設(shè)計、軟件管理及教學(xué)科研工作的高級人才,可以滿足軍事、安全、稅務(wù)、證券、政府機(jī)關(guān)、電子商務(wù)、銀行、金融、中外企業(yè)等部門急需的.計算機(jī)人才。

          軟件技術(shù)專業(yè)未來發(fā)展如何?就業(yè)前景好不好

          現(xiàn)如今軟件工程還是一門更加面向全球化的學(xué)科,對英語要求遍布在學(xué)習(xí)的方方面面。很多高校的專業(yè)課程甚至只以英語進(jìn)行授課。也就是前段時間,姚期智院士在給清華交叉信息研究院的同學(xué)上課的時候曾說,之所以現(xiàn)在用英語上課,是因?yàn)橛⒄Z現(xiàn)在以及未來幾十年仍會是國際上學(xué)術(shù)界通用的語言,我們學(xué)好它,也是希望語言不會是將來學(xué)術(shù)工作的障礙,更是希望幾十年后,通過各位的努力,能夠?qū)⒅形淖鳛橹髁鞯恼Z言。

          而我在大學(xué)上課的四年,對曹布陽教授英語開設(shè)的軟件項(xiàng)目管理課程印象頗深。這類課程是軟件工程專業(yè)獨(dú)有的課程,是針對具備一定的編程基礎(chǔ)與工程能力的高年級軟件學(xué)生開設(shè)的。這門課更多關(guān)注的不是技術(shù)本身,而是如何運(yùn)用一套工業(yè)級標(biāo)準(zhǔn),使得軟件開發(fā)流程化。在這門課上,同學(xué)們各自組成一個個小組,討論軟件開發(fā)過程中的需求,功能域,標(biāo)準(zhǔn),風(fēng)險,工作量,時間安排與人員工作分配。如果當(dāng)前開發(fā)計劃失敗怎么辦,備用方案是哪些。如何和客戶有效進(jìn)行溝通,如何跟客戶達(dá)成軟件功能點(diǎn)上的共識等。

        【軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣】相關(guān)文章:

        文秘專業(yè)就業(yè)前景怎么樣08-06

        計算機(jī)專業(yè)怎么樣03-19

        物業(yè)管理專業(yè)怎么樣03-19

        社會工作專業(yè)怎么樣03-18

        文秘專業(yè)的就業(yè)形勢怎么樣09-27

        貴州汽修專業(yè)學(xué)校怎么樣03-07

        大學(xué)學(xué)習(xí)生物專業(yè)怎么樣03-16

        軟件技術(shù)開發(fā)合同03-02

        軟件技術(shù)委托開發(fā)合同09-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>