廣東新高考如何選科
今年4月，廣東新高考方案公布，本科高�？荚嚳颇堪础�3 1 2”模式設(shè)置。接下來(lái)有小編為大家整理出廣東新高考如何選科，希望大家喜歡！
如何選科？
成績(jī)優(yōu)先 參考專(zhuān)業(yè) 對(duì)標(biāo)院校：
1、“3 1 2”，“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，“1”由考生在物理、歷史2門(mén)中選擇1門(mén)，“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)中選擇2門(mén)。藍(lán)敏表示，從科目和專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)梳理結(jié)果來(lái)看，在“1”里選考物理的，專(zhuān)業(yè)覆蓋率達(dá)到97%左右，而選考?xì)v史的專(zhuān)業(yè)覆蓋率為53%左右。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再對(duì)“2”進(jìn)行選擇。對(duì)于專(zhuān)業(yè)傾向不是非常明確的同學(xué)，選科的原則，應(yīng)優(yōu)先考慮成績(jī)和能力。
2、其實(shí)無(wú)論是選物理還是選歷史，可對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)都是非常多的。在這種情況下，我們首先考慮的就是選哪些科目能夠取得更高的成績(jī)，突出自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在選定“1”科目后，再看可以選擇哪些專(zhuān)業(yè)，確定“2”科目。在考慮未來(lái)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，要綜合考慮的因素包括學(xué)生對(duì)自身性格、能力、興趣愛(ài)好，還有親朋好友的行業(yè)資源等。在考慮專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，還要結(jié)合目標(biāo)院校，不同的院校專(zhuān)業(yè)對(duì)選考科目會(huì)有不同的要求。通過(guò)這三個(gè)維度的分析，理性地選定考試科目。在省實(shí)，學(xué)生可以依托測(cè)評(píng)軟件來(lái)進(jìn)行輔助選科，該軟件對(duì)學(xué)生的.性格、能力、興趣愛(ài)好、價(jià)值觀、決策能力等方面進(jìn)行測(cè)評(píng)，還從優(yōu)勢(shì)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)傾向、院校傾向等方面進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)而生成選科建議。
3、在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要做好升學(xué)相關(guān)資料的收集工作：查詢大學(xué)對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選科要求，查詢往年各所大學(xué)專(zhuān)業(yè)所錄取的學(xué)生的全省排名情況，再比對(duì)孩子的現(xiàn)狀。這是一項(xiàng)比較繁雜的工作，孩子在繁重的課業(yè)壓力下，很難再騰出精力，家長(zhǎng)在這方面的助力非常關(guān)鍵。與此同時(shí)，家長(zhǎng)要成為孩子心靈的港灣，理解孩子當(dāng)下階段的學(xué)習(xí)壓力和需求，幫助孩子解決生活和心理方面的問(wèn)題。
如何走班？
學(xué)會(huì)提高時(shí)間規(guī)劃能力：
1、“3 2 1”一共有12種組合，伍毅東介紹，在省實(shí)，每一種組合都有學(xué)生選。如何分班、如何排課、如何管理，都是學(xué)校要面臨的新問(wèn)題。高二年級(jí)目前有行政班和教學(xué)班，行政班就是傳統(tǒng)的班級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是一起上的。如果某一種組合的同學(xué)能湊夠一個(gè)或者幾個(gè)班，那大家自然就在一個(gè)行政班里了。對(duì)于湊不夠整班的，那就需要同學(xué)們到相應(yīng)的教學(xué)班走班了。這樣一來(lái)，排課就非常有講究，不能讓任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)樽甙喽绊懥似渌荚嚳颇康膶W(xué)習(xí)�！八惴ǚ浅�(fù)雜，必須依靠排課軟件，靠人是排不出來(lái)的�！蔽橐銝|笑說(shuō)。
2、上課模式的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生也提出了挑戰(zhàn)。以往除了實(shí)驗(yàn)課、音樂(lè)課等個(gè)別課程，學(xué)生從早到晚都在一間教室里學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在可能需要在不同的教室里上不同的主課，身邊還是不一樣的學(xué)習(xí)同伴，學(xué)生是需要一定的時(shí)間適應(yīng)的。選科走班也要求學(xué)生提高效率。課間只有十分鐘，他們要打水、去洗手間，就上一節(jié)課的問(wèn)題請(qǐng)教老師，還要收拾東西，準(zhǔn)備到下一個(gè)教室去上課，學(xué)生需要比較科學(xué)的時(shí)間規(guī)劃，做事情也要有條不紊，不要去了另一間教室才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶齊。
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