新高考賦分制有利于文科還是理科
在新高考等級賦分制度下，各位考生要結(jié)合自身實(shí)際情況，選擇自己有優(yōu)勢的學(xué)科，選擇競爭對手弱的學(xué)科，選擇競爭對手多的學(xué)科。這樣才能夠保證自己在等級賦分制度下占據(jù)優(yōu)勢。以下小編為大家整理了新高考賦分制有利于文科還是理科的詳細(xì)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
新高考賦分制有利于文科還是理科
1、語文數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科實(shí)力較強(qiáng)的同學(xué)
無論是3+3選科模式還是3+1+2選科模式，都要求考生必須選擇語文、數(shù)學(xué)、外語這三門科目作為必選科目。所以擅長這三門主科的人會非常占有優(yōu)勢。
2、沒有明確選擇文科理科的同學(xué)
在舊高考時(shí)期，有部分同學(xué)喜歡文科，但又不擅長地理，或者喜歡生物，又喜歡歷史。所以這次新高考對他們來說是非常有利的。
如何在等級賦分制度中獲利
1、選擇自己有優(yōu)勢的學(xué)科：這是最重要的一點(diǎn)，只有是自己強(qiáng)的學(xué)科，才有可能在賦分中處于“分子”上，而不是“分母”中，這一科可選專業(yè)再多，如果自己沒有優(yōu)勢，自己學(xué)起來非常困難，都要盡量避免，這是符合新高考的思路的。
2、選擇競爭對手弱的學(xué)科：等級賦分，你的成績的好壞，不只取決于你自己，你對手的強(qiáng)弱非常重要。哪些學(xué)科競爭對手弱？你就考慮一下，那些成績較差的學(xué)生會選擇什么組合？比如山東省選課中，排名第一的組合是最不被專家看好的組合：政史地的“老文科”組合，因?yàn)檫@個(gè)組合的專業(yè)受限比較明顯。那么為什么還有這么多學(xué)生選擇呢？主要原因就是這些學(xué)生中多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)其他科目聽不懂而被迫選擇這個(gè)組合。所以，像地理、政治這些學(xué)科，競爭對手相對較弱。
3、選擇競爭對手相對多的學(xué)科：等級賦分制度下，競爭對手越多，競爭反而越弱，這是因?yàn)槿藬?shù)越多，賦分相對越合理。比如選擇化學(xué)的學(xué)生有1000人，假如前3%的學(xué)生可以賦分到90分到100分，那么只有30個(gè)學(xué)生可以賦到這些分，你需要考到全省前30名；如果有10000個(gè)學(xué)生選擇了地理，那么就有300個(gè)學(xué)生可以賦成這么多分，考入全省300名的難度，要比考入前30名的難度小不少，其他檔次也是基本如此。
新高考選科注意事項(xiàng)
1、別只看總分，看單科排名
以后每次考試就得格外注意你的排名情況，尤其是大平臺考試參考意義更大。不要沉醉于你考了多少分，不要因?yàn)槲锢?6分沾沾自喜，更不要因?yàn)檎?6分自卑，要知道物理的.96分也許就是平均分，而政治76分屬于高分。
班級成績排名，學(xué)校年級成績排名，市級統(tǒng)考排名，各地聯(lián)考成績排名都要看，每次都要認(rèn)真分析，自己對著等級賦分規(guī)則表格，自己給自己多估估分。
2、不僅要認(rèn)識自己，更要認(rèn)識別人
別再拿著自己那幾門學(xué)科瞎比較，沒有任何意義，相對優(yōu)勢是你和別人來說的，不是你自己各科來說的。
知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，其實(shí)大家可以了解別人的渠道很少，也就是平時(shí)各種考試，所以大家一定要珍惜每一次考試，哪怕是平時(shí)月考。
學(xué)會看成績分析，學(xué)會找到自己的弱點(diǎn)，不要拿自己弱點(diǎn)比別人，不要想著惡補(bǔ)短板，短板要放棄，找到自己長處，拿你的長處和別人比。
3、不要扎堆選，不要盲目跟風(fēng)
如果你是學(xué)霸盡量不要扎堆選某個(gè)學(xué)霸組合，除非你是真學(xué)霸，當(dāng)然真要是扎堆選某個(gè)學(xué)科或者組合，對真學(xué)霸是最好的。因?yàn)槿藬?shù)越多，對學(xué)霸越有利。也就是說如果這個(gè)組合里各種學(xué)生都有，好的、中等的、差一些的，真學(xué)霸優(yōu)勢會非常明顯，怕就怕那種全部是學(xué)霸扎堆的，稍不留神少考幾分就完了。
對學(xué)霸來說記住一點(diǎn)：人數(shù)如果越多，但學(xué)生結(jié)構(gòu)層次越亂那種組合是最好的，如果人數(shù)太少反倒是不好的。
什么是等級賦分？
等級賦分制，是新高考規(guī)定選考科目設(shè)等級性考試下，成績按等級賦分 (3+3地區(qū)是全部6個(gè)選考科目，3+1+2地區(qū)是思想政治、地理、化學(xué)、生物共4個(gè)科目)，對應(yīng)這些科目卷面分滿分為100分，根據(jù)考生分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績的一種方法。目前，等級賦分制只用于選考科目的成績統(tǒng)計(jì)，使用范圍為14個(gè)新高考改革省市。
大家要注意三點(diǎn)：
▲等級賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績。而是遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比例——等級——轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級賦分路徑。
▲等級賦分制只適用于選考科目的成績計(jì)算。即浙江、上海、北京、天津、山東、海南6個(gè)省市的物化生政史地6個(gè)選考科目采用等級賦分制；河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8個(gè)省市的化學(xué)生物政治地理4個(gè)選考科目采用等級賦分制。
▲等級賦分由相關(guān)主管部門自動完成，大家在查詢到自己的高考成績時(shí)，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。
14個(gè)省市等級賦分制計(jì)算詳解
以目前已經(jīng)啟動新高考改革的14個(gè)省市等級賦分制方案來看，總體可分為5個(gè)類型：
北京、天津、上海五等21級賦分制（3分1檔）
1、北京把學(xué)生每門科目的原始成績按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名，再按照排名將1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下劃分成A、B、C、D、E五個(gè)等級。A、B、C、D四個(gè)等級內(nèi)又按照不同的比例分成5個(gè)小的等級。根據(jù)學(xué)生卷面分?jǐn)?shù)的排名和報(bào)考科目的總?cè)藬?shù)，確定學(xué)生屬于哪個(gè)等級內(nèi)，再根據(jù)每個(gè)等級對應(yīng)的分?jǐn)?shù)給予賦分。
2、天津按照實(shí)際參加當(dāng)次考試學(xué)生總數(shù)(成績?yōu)榱惴值膶W(xué)生除外)的相應(yīng)比例劃分等級，位次由高到低分為A、B、C、D、E五等。等級性考試成績在計(jì)入高校招生錄取總成績時(shí)，每門科目成績由五等細(xì)化為A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、D4、D3、D2、D；E共21級，分別占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%；6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。其中，A 為滿分100分，E計(jì)40分，相鄰兩級之間的分差均為3分。
3、浙江按照考生各科成績按等級賦分，以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績?yōu)橘x分前提，高中學(xué)考不合格不賦分。起點(diǎn)賦分40分，滿分100分，共分21個(gè)等級，每個(gè)等級分差為3分。
上海：5等11級賦分制（3分1檔）
上海普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試成績在計(jì)入高考總分時(shí)，由五等細(xì)化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿分70分，E計(jì)40分。相鄰兩級之間的分差均為3分。
山東：5等8級賦分制（1分1檔）
山東采用5等8級賦分制。等級考試科目原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個(gè)等級。參照正態(tài)分布原則，確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計(jì)入考生總成績時(shí)，將A至E等級內(nèi)的考生原始成績，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級成績。
遼寧、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東：
5等級賦分制（1分1檔）
遼寧、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東第三批實(shí)行新高考的省份統(tǒng)一采用五等級賦分制。等級分是按統(tǒng)一規(guī)則，由原始分進(jìn)行等級劃定后，再由等級轉(zhuǎn)換而來的分?jǐn)?shù)。對于某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績達(dá)到合格后，轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為 30 分，滿分為 100 分。具體轉(zhuǎn)換規(guī)則和步驟如下：第一步，按照考生原始分從高到低劃定 A、B、C、D、E 共五個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例每省各不同。第二步，將A至E五個(gè)等級內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)段，從而將考生的等級轉(zhuǎn)換成了等級分。
海南：標(biāo)準(zhǔn)分
海南具體換算的過程為：每個(gè)單科，按照原始分對全省同一類別團(tuán)體的考生進(jìn)行排名，每名考生都有一個(gè)對應(yīng)的位置，算出每個(gè)原始分以下的考生人數(shù)占團(tuán)體考生總數(shù)的百分比，即百分等級。再由每個(gè)原始分的百分等級在《高考標(biāo)準(zhǔn)分與百分等級對照表》中查出它所對應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
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