東莞寮步鎮(zhèn)中大附校中學公辦班學區(qū)劃分范圍
初級中學一般是指九年義務(wù)教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。接下來由小編為大家整理出東莞寮步鎮(zhèn)中大附校中學公辦班學區(qū)劃分范圍，希望大家喜歡！
中大寮步附校（中學公辦班）劃分范圍：
萬科高爾夫、宏遠御庭山、豐泰城、時富花園、中惠卡麗蘭、玉蘭花園、君山花園、金湖花園、銀湖花園、嘉湖山莊、翠湖花園、家和時代花園、怡豐翠云軒、映玥明軒、君逸名軒（頤和軒）、鼎峰尚境、東安花園、城東世家、比華利山莊、新天地華庭等20個小區(qū)
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學校簡介
東莞中山大學附屬外國語學校創(chuàng)辦于2006年9月，是由中山大學和萬科房地產(chǎn)公司共同投資，并由中山大學承辦的集中學和小學于一體，寄宿和走讀相結(jié)合的九年一貫制學校。
學校簡介
學校倡導"崇尚文明 追求卓越"的校風，努力營造和諧開放的教育氛圍。實行小班制教學，運用現(xiàn)代化的教學方法和手段，對學生進行系統(tǒng)的能力訓練。學校注重營造濃厚的外語學習氛圍，培養(yǎng)學生的英語語用能力，各年級在全面實施國家和省市規(guī)定的課程標準基礎(chǔ)上，每周英語課時增至9節(jié)，同時部分班級開設(shè)第二外語。 學校充分利用中山大學的`名校品牌和國際教育資源，積極開展國際交流活動：與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學院結(jié)成姊妹學校，初中生可定期到澳大利亞學習英語課程和體驗國外生活;與英國國際教育聯(lián)盟合作，每年進行一次英語強化夏令營。
學校有四大亮點：一是小班教學，每班只有30-40名學生。二是突出外語，除國家開設(shè)的英語教程外，另開設(shè)劍橋英語，并且由中外教師任教，外籍教師長年駐校任教。三是國際交流，學校利用中山大學的國際教育資源，與英國國際教育聯(lián)盟合作，每年進行英語夏令營，與澳大利亞名校結(jié)成姊妹學校。08年底，該校有近 30 名學生遠赴澳大利亞學校參觀學習1個月，讓學生充分感受國外文化，感受國外與國內(nèi)不同的教育方式，開闊視野，增強自信心，鍛煉堅韌的毅力，促進孩子們的身心健康發(fā)展，更重要的是提高了孩子們的英語口語水平。四是教學成績突出：學校連續(xù)兩屆小學畢業(yè)成績在鎮(zhèn)區(qū)名列前茅，語、數(shù)、英三科合格率超鎮(zhèn)平均合格率20個百分點，中學歷次參加統(tǒng)測8科平均分超市平均分10分發(fā)以上，特別是英語成績更為卓著：我校學生魏鑰晴在參加第五屆全國青少年英語口語大賽中，榮獲金獎(全國僅9人獲金獎)，還有另有10名同學進入東莞市前30強!
學校是集中學和小學于一體，寄宿和走讀相結(jié)合的九年一貫制學校。學校以歷史悠久，實力雄厚的中山大學為依托，堅持名校辦學標準，傳承中大優(yōu)良文化，采用名校管理模式，共享名校教育資源。
辦學理念
學校遵循孫中山先生"博學 審問 慎思 明辨 篤行"的校訓，以培養(yǎng)氣質(zhì)高雅能與社會和諧發(fā)展，語言得體能與世界流暢溝通的公民為辦學宗旨，努力實現(xiàn)"崇尚文明 追求卓越"的校風，通過強化品牌意識、責任意識和服務(wù)意識創(chuàng)辦精品學校，以高質(zhì)量的教學和高品位的教育回報社會。
辦學情況
請國家課程專家張連仲教授、南京師范大學趙凱教授、心理學博士黃平、中山大學黃崴教授等國內(nèi)一流教育專家學者到我校進行新課程、學生學習心理等一系列講座，對教師進行高水平的培訓。
積極鼓勵教師參與省、市(區(qū))鎮(zhèn)教研活動，黃元媛老師在英語教師口語大賽榮獲一等獎，陳武老師在市歷史優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。
每次考試都采用交叉命題、規(guī)范監(jiān)考、集體閱卷等措施確保成績的可信度。上學期我校小學參加鎮(zhèn)期末統(tǒng)考成績名列前茅，首屆小學畢業(yè)生語文、數(shù)學、英語合格率超所在轄區(qū)平均合格率20個百分點;2007年獲"教學質(zhì)量先進學校"稱號;初二年級三次參加東莞市統(tǒng)測，8科平均分皆超出市平均10分以上。
建立了完整的課程體系：以活動課為基礎(chǔ)，發(fā)展特色課程，有英語劇、興趣活動和各類訓練等46項活動課程，學生學習的主動性得到提升。
辦學品位
辦學的品位和品質(zhì)集中體現(xiàn)在校風，他們努力建設(shè)的校風是"崇尚文明 追求卓越"。他們要求教師在教學中要富有激情，對質(zhì)量精益求精，對家長態(tài)度真誠，對學生關(guān)懷備至，對管理服務(wù)周到，對教育教學工作經(jīng)常反思，這樣才能達到卓越的境界。要學生"崇尚文明"，需持之以恒培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。良好的習慣在獲得認同時，孩子的自信心增強，對學習和生活的態(tài)度會更積極，學習的自主性會更高，在各方面表現(xiàn)也會更卓越，這也是我們追求的辦學理想。
教學特色
外國語學校理所當然要凸顯外語教育特色。在東莞辦一流的外國語學校是我們對社會的承諾，他們在外語教師和外籍教師選聘、教材選擇、課程設(shè)置和外語學習環(huán)境的營造等方面進行了周密安排。他們非常重視培養(yǎng)學生學習英語的興趣。學校除了使用統(tǒng)一的英語教材外，還增加國外教材和英語實用閱讀材料，不僅給予學生高質(zhì)量的語言輸入和信息輸入，同時也擴大了學生的知識面。學校鼓勵學生在日常生活交往中使用英語，開設(shè)英語廣播，使整個校園充滿英語學習氣氛，并由此激發(fā)學生有效學習的靈性，發(fā)展學生主動學習的內(nèi)在品質(zhì)。同時他們還開設(shè)了外籍班，并準備開展第二外語教學和國際交流活動。
在2007年第五屆全國青少年英語口語大賽中，該校有10人進入東莞賽區(qū)前30強，魏玥晴同學赴北京參加全國總決賽榮獲金獎(全國僅9位)。
師資隊伍
教師來自三個方面:一部分是中山大學附屬學校的骨干教師，一部分是從全國各地招聘的優(yōu)秀教師，還有就是從國外聘請富有教育教學經(jīng)驗的外籍教師。所聘教師高學歷、高職稱，年齡層次、職稱梯次分布合理。任課教師第一學歷全部是師范專業(yè)，并有一定的教學經(jīng)驗，現(xiàn)小學教師80%以上為本科學歷，初中教師100%本科學歷。我校教師工資高于東莞地區(qū)同類學校，師資穩(wěn)定。
升學問題
該校為九年一貫制學校，初中畢業(yè)生有外語特長，學生在升學考試中具有明顯的競爭優(yōu)勢，相信大部分學生中考后可以進入東莞市知名高中;東莞市中考標準統(tǒng)一，在該校初中就讀可以填報東莞市所有高中學校，學生也可報讀中大附校高中，并且同等條件下可優(yōu)先錄取;學校計劃與澳大利亞名校合作舉辦留學預(yù)科班，初中畢業(yè)生畢業(yè)可免試雅思等直接入讀澳大利亞名校高中;他們在東莞才開始辦學，兩年后家長對我們辦高中有信心，我們會和萬科進一步協(xié)商完善辦學層次。
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