寮步鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研工作意見的內(nèi)容

寮步鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研工作意見的內(nèi)容

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化校本教研，加強(qiáng)教學(xué)的研究與實(shí)踐，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提升，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　(一)大力開展校本教研，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)

　　1、以教研組建設(shè)為突破口，健全校本教研制度。今后，市、鎮(zhèn)兩級(jí)將定期組織先進(jìn)學(xué)科教研組的評(píng)選活動(dòng)，各學(xué)校要根據(jù)先進(jìn)學(xué)科教研組的評(píng)選方案與細(xì)則，以教研組建設(shè)為突破口，逐步建立和完善以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)指導(dǎo)等為基本形式的校本教研制度。積極開展集體備課，聽課、評(píng)課、觀摩研討、教學(xué)分析等為載體的經(jīng)常性的教學(xué)交流，針對(duì)性地研究和解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題。

　　2、健全鎮(zhèn)、校兩級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造開放民主的教研氛圍。堅(jiān)持以學(xué)校為基地，以教師為主體，將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校。探討教學(xué)過程中的遇到的具體問題，分析研究典型課例，努力尋找解決問題的對(duì)策。更好地發(fā)揮鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科中心教研組的作用，通過舉辦不同層面的教學(xué)研討活動(dòng)，積極協(xié)調(diào)各校之間的業(yè)務(wù)交流，及時(shí)推廣教改經(jīng)驗(yàn)成果，為全鎮(zhèn)教師提供互動(dòng)交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同提高。

　　3、重視課題研究和成果推廣。各學(xué)校要根據(jù)課改要求，并結(jié)合自身實(shí)際，抓住教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)實(shí)在在的問題展開研究，如有效提高識(shí)字效率的研究、朗讀訓(xùn)練、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、課外閱讀指導(dǎo)、習(xí)作教學(xué)、評(píng)價(jià)改革等方面的課題。通過專題講座、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式，爭(zhēng)取讓一線的教師能參加高質(zhì)量的教研活動(dòng)，以拓展教師的視野，增長(zhǎng)教師的才干。

　　(二)切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)實(shí)效

　　1、加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真按照市教研室的要求，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課外指導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。促進(jìn)教師認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一篇教學(xué)方案，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)好每一份作業(yè)，合理安排好課外指導(dǎo)，加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控，努力形成比較科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量管理流程，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、認(rèn)真抓好教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。正確處理好知識(shí)、能力和情感的關(guān)系，人文性和工具性的關(guān)系。課堂教學(xué)應(yīng)做到內(nèi)容要精、過程要簡(jiǎn)、方法要活。把教學(xué)的重點(diǎn)從“教”轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”上來，使課堂成為師生互動(dòng)的舞臺(tái)。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，課外指導(dǎo)要重視課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實(shí)處，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。今年市教育局將開展義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況的專項(xiàng)檢查。各學(xué)校要以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真按照上級(jí)教育部門的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中活動(dòng)時(shí)間和作業(yè)量。作業(yè)布置要精選內(nèi)容，形式多樣，題量適中，講求實(shí)效。要在深化教學(xué)改革上下工夫，在提高課堂教學(xué)效率上下工夫，做到既要“減負(fù)”，又提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)推進(jìn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍

　　1、積極推進(jìn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求，采用理論學(xué)習(xí)、崗位實(shí)踐和專題研究相結(jié)合，開展以新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)教師培訓(xùn)。鎮(zhèn)今年專門設(shè)置了師資培訓(xùn)專項(xiàng)資金。各校要以此為契機(jī)，廣泛開展教學(xué)基本功訓(xùn)練和教師崗位大練兵，開展教師知識(shí)更新與拓寬的培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

　　2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。從教師的需要出發(fā)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書。繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期每一位老師至少研讀一本與課改有關(guān)的教育理論書籍，訂閱一種教育教學(xué)雜志，上一節(jié)專題教學(xué)匯報(bào)課，參與一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，寫好一篇論文的制度，使廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷得到鍛煉、提高。

　　3、加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)。積極選拔和培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀、教學(xué)能力強(qiáng)的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，為他們提供鍛煉與展示的舞臺(tái)。努力建設(shè)一支在學(xué)校能起帶頭作用的骨干教師梯隊(duì)，帶動(dòng)我鎮(zhèn)教師整體水平的提升。

　　（四）繼續(xù)抓好課程改革實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)施新課程的能力

　　1、繼續(xù)抓好課程改革實(shí)驗(yàn)工作。以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)悟課程改革的思想理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確掌握新課程的實(shí)施方法，深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。

　　2、加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究。繼續(xù)做好新教材的全員培訓(xùn)工作。開學(xué)初，組織全體五年級(jí)語(yǔ)文科任教師參加新教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議，幫助大家準(zhǔn)確把握教材的編寫意圖、基本結(jié)構(gòu)和主要特點(diǎn)，全面落實(shí)新教材的教學(xué)要求，提高教師實(shí)施新課程新教材的能力。

　　3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教材使用的過程性研究。本學(xué)期，市教研室將分別開展“五年級(jí)下冊(cè)第六單元大綜合”和“低年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教學(xué)”的專題研討活動(dòng)。各學(xué)校要組織有關(guān)科任教師參與這兩項(xiàng)研討活動(dòng)，并積極推薦其優(yōu)秀課例和優(yōu)秀論文報(bào)鎮(zhèn)科教辦。其中，省、市一級(jí)學(xué)校要于3月下旬和4月中旬，分別推出一節(jié)“低年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教學(xué)”課例和“五年級(jí)下冊(cè)第六單元大綜合”課例，供全鎮(zhèn)觀摩、研究。

　　（五）其他有關(guān)工作

　　1、充分發(fā)揮教育網(wǎng)站和教育刊物的作用。以“寮步教育網(wǎng)”和《寮步教育》為依托，加強(qiáng)教學(xué)研究與探討，加強(qiáng)課改成果的收集、整理、總結(jié)，為各學(xué)校提供快捷的信息服務(wù)和有效的交流平臺(tái)。各校要積極發(fā)動(dòng)教師向市、鎮(zhèn)教育網(wǎng)站和有關(guān)教育刊物以及《寮步教育》投稿，積極參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。另外，市教研室將在期未復(fù)習(xí)和平時(shí)的單元自查中提供高質(zhì)量的綜合練習(xí)(復(fù)習(xí))題，并及時(shí)掛在小語(yǔ)網(wǎng)中供大家使用。屆時(shí)，各校可自行上網(wǎng)下載。

　　2、認(rèn)真提高寫字教學(xué)的質(zhì)量。教辦將在各校認(rèn)真開展的教師寫字教學(xué)基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，計(jì)劃于2007年12月份組織對(duì)全體教師的硬筆字訓(xùn)練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收測(cè)評(píng)，評(píng)選出寫字教學(xué)基本功訓(xùn)練的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人。各校在開展教師寫字教學(xué)基本功訓(xùn)練的同時(shí)，要努力提高寫字教學(xué)的質(zhì)量。教師的寫字指導(dǎo)一定要到位，要注意讓學(xué)生掌握正確的寫字、執(zhí)筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，力求使每個(gè)學(xué)生不僅要把字寫對(duì)，而且要書寫規(guī)范、端正，進(jìn)而達(dá)到整潔、美觀的要求。本學(xué)期，擬組織全鎮(zhèn)“低年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教學(xué)”的專題研討活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年段的課外閱讀在數(shù)量、范圍等方面的要求。妥善安排課外閱讀時(shí)間，在用好各年級(jí)的自讀課本的基礎(chǔ)上，向?qū)W生推薦課外讀物，開展形式多樣的讀書活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)并發(fā)揮其作用。

　　三、具體工作安排

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