沈陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么樣
沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于沈陽市沈河區(qū)，前身是始建于1957年的沈河區(qū)大西路第四小學(xué)，下面是小編分享的沈陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于1957年，1993年更名為沈陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，同年成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第一所基地校；2000年成立中學(xué)部，同年更名為沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，被聯(lián)合國(guó)教科文組織定為優(yōu)質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校。學(xué)校集學(xué)前部、小學(xué)部、中學(xué)部于一體，現(xiàn)有7個(gè)校區(qū)（含幼兒園）和1個(gè)托管校區(qū)（沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中海城小學(xué)），以毗鄰沈陽金廈廣場(chǎng)的中學(xué)總部為中心呈輻射狀分布，在校（園）學(xué)生5745人，教職工527人。
學(xué)校以“和諧揚(yáng)長(zhǎng)”為教育理念，依托九年一貫制辦學(xué)體制，致力于幼小銜接、小初銜接的研究與實(shí)踐，以學(xué)者型教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，助推自主發(fā)展的學(xué)生群體文化的形成，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。多年的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)學(xué)校逐步形成了“和諧、揚(yáng)長(zhǎng)、互動(dòng)、發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)教育模式。多年來，學(xué)校獲得全國(guó)青少年文明禮儀示范基地、國(guó)家防震減災(zāi)科普教育基地、國(guó)家級(jí)和諧校園、中國(guó)創(chuàng)新型學(xué)校，遼寧省文明單位、省模范學(xué)校、省綠色學(xué)校、省藝術(shù)教育示范校、省科研興校百強(qiáng)校、市首批中小學(xué)德育工作示范學(xué)校等榮譽(yù)百余項(xiàng)，取得了較好的社會(huì)聲譽(yù)，成為百姓心中的素質(zhì)教育品牌學(xué)校。
二、學(xué)校規(guī)模
實(shí)驗(yàn)學(xué)校包括小學(xué)一部、小學(xué)二部、小學(xué)三部、小學(xué)大西分部、中學(xué)一部、中學(xué)二部和幼稚園七個(gè)校區(qū)，占地面積52000平方米，。中學(xué)部總占地面積24000余平方米，教學(xué)主樓七層。學(xué)校擁有功能強(qiáng)大、系統(tǒng)完善的基礎(chǔ)設(shè)施，中學(xué)部有700余平方米的超大型圖書館和電子閱覽室，60座的高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室2間、教師電子備課室1間，有理、化、生等實(shí)驗(yàn)室6間，語音教室及多媒體教室4間，音樂教室3間，大型德育展室1間及300平方米的電教中心和600平方米的學(xué)術(shù)報(bào)告廳等，學(xué)校體育館共分三層，地下為游泳館，一層為乒乓球館，二層為籃排球館，可同時(shí)容納200余人進(jìn)行體育活動(dòng)。學(xué)校還擁有2000余平方米的師生食堂及綜合樓等附屬設(shè)施，為學(xué)生在校學(xué)校提供了充分的條件和廣闊的空間。學(xué)前部四層教學(xué)活動(dòng)樓兩棟，擁有屋頂活動(dòng)場(chǎng)、戲水室、鋼琴室、及各種專業(yè)附屬教室20余間。校屬幼稚園是學(xué)校實(shí)施“幼小銜接”教改實(shí)驗(yàn)的重要基地。寓教于樂、在活動(dòng)中輕松地學(xué)習(xí)是學(xué)校幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的根本保障。今年，中、小學(xué)各部新鋪塑膠操場(chǎng)，新添設(shè)100部液晶投影及相關(guān)設(shè)備。
三、師資力量
學(xué)校中小學(xué)現(xiàn)共有140余個(gè)教學(xué)班，學(xué)生6000余人，他們素質(zhì)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出，是區(qū)內(nèi)同齡人中的佼佼者。學(xué)校有教師500余人，其中中學(xué)高級(jí)教師40人，黨員186人，市學(xué)科帶頭人2名，市骨干教師12人，區(qū)骨干教師42人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪，本科畢業(yè)及在讀達(dá)90﹪，碩士研究生班在讀及結(jié)業(yè)87人，他們業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)心強(qiáng)，組成一支有活力的教師隊(duì)伍。在教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大環(huán)境下，學(xué)校把培養(yǎng)高素質(zhì)的適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的新型人才作為主要培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施以“和諧、揚(yáng)長(zhǎng)、互動(dòng)、發(fā)展”為實(shí)驗(yàn)主題的素質(zhì)教育。同時(shí)，學(xué)校也是一所與國(guó)際接軌的學(xué)校，為學(xué)生提供出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每年學(xué)校選派部分優(yōu)秀學(xué)生赴美國(guó)、新加坡、加拿大、新西蘭等國(guó)進(jìn)行外語強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
四、名校工程
該校在推進(jìn)“名師工程”的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出“名校工程”。中、小學(xué)連續(xù)5年成功地舉辦了公開教學(xué)周活動(dòng)，向社會(huì)全面展示了學(xué)校教育教學(xué)資源、校園文化環(huán)境、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、學(xué)科實(shí)踐等內(nèi)容。該校先后在五里河體育場(chǎng)、遼寧大劇院舉辦了該校的藝術(shù)節(jié)，又在2005年的七﹒一前夕，在市府廣場(chǎng)為全市人民獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的文藝演出。這些活動(dòng)從各個(gè)層面成功地展示了該校的優(yōu)質(zhì)教育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升的成果，已得到社會(huì)、同行及學(xué)生家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。遼寧教育電視臺(tái)、沈陽教育、沈陽日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等多家新聞單位多次對(duì)該校進(jìn)行了廣泛而深入的報(bào)道，使該校的聲譽(yù)日益遠(yuǎn)揚(yáng)。該校連年入編《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史遼寧年鑒》、《遼寧教育巡禮》、《中國(guó)﹒遼寧》等書刊。
在教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大環(huán)境下，學(xué)校把培養(yǎng)高素質(zhì)的適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的新型人才作為主要培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施以“和諧、揚(yáng)長(zhǎng)、互動(dòng)、共進(jìn)”為主題的素質(zhì)教育。通過優(yōu)質(zhì)教育的逐步深入開展，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育、高效率的教育、高效益的教育。學(xué)校實(shí)施雙語教學(xué)，開設(shè)英語課、英語功能訓(xùn)練課，強(qiáng)化口語教學(xué)，使英語教學(xué)逐步滲透到各學(xué)科中去，力爭(zhēng)使?jié)h語、英語兩種語言同時(shí)成為學(xué)校的通用語言，學(xué)生經(jīng)過在校學(xué)習(xí)，其英語可具備在英語國(guó)家獨(dú)立生活和繼續(xù)學(xué)習(xí)所要求的基本水平。
五、發(fā)展前景
如今學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)建了完整的優(yōu)質(zhì)教育的理論體系，形成了具有時(shí)代特征的“和諧、互動(dòng)、共進(jìn)、發(fā)展”的教育理念，從而確立了一種綜合優(yōu)化的高質(zhì)量、高效率、高效益的適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的教育教學(xué)機(jī)制，優(yōu)化配置教育資源，積極打造優(yōu)質(zhì)教育模式的新教育課改體系，樹立了人本發(fā)展的`教育思想，努力建設(shè)追求科學(xué)、發(fā)展個(gè)性、創(chuàng)造卓越的校園文化，為優(yōu)質(zhì)教育的順利進(jìn)行創(chuàng)造思想輿論氛圍。
一個(gè)嶄新的時(shí)代已經(jīng)來臨，伴著21世紀(jì)輝煌的鐘聲，中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織。加入WTO后，學(xué)校將搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，深入學(xué)習(xí)、全面了解加入WTO對(duì)中國(guó)教育的影響，認(rèn)清形勢(shì)，拓展思路，采取有效的應(yīng)對(duì)措施，加快教育改革的發(fā)展，增強(qiáng)依法治教、依法治校的意識(shí)，樹立全新的理念，規(guī)范教育的行為規(guī)則,以積極的姿態(tài)做好教育應(yīng)對(duì)加入世貿(mào)組織的工作。此外,學(xué)校還要推進(jìn)教育的國(guó)際交流，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育思想，鼓勵(lì)學(xué)生走出國(guó)門，進(jìn)入他國(guó)教育市場(chǎng)，提高學(xué)校的國(guó)際化程度。并利用市場(chǎng)機(jī)制，整合和優(yōu)化教育資源配置，為形成終身化、多樣性的教育體系努力進(jìn)行新的探索，在學(xué)習(xí)化社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。
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