武漢幼升小擇校會有什么影響嗎

武漢幼升小擇校會有什么影響嗎

　　初等教育機構最早產生于十六世紀的德國，由城鎮(zhèn)主辦，教習實用知識和新教教義。以下是小編為大家整理的武漢幼升小擇校會有什么影響嗎，希望對大家有所幫助！

　　一、什么是擇校生

　　擇校生的認定，以《義務教育入學通知書》為準，學生實際就讀學校與《義務教育入學通知書》指定學校不一致的即為擇校生，特殊情況由教育行政部門組織有關部門甄別研究認定。到民辦學校就讀的學生不是擇校生。

　　二、擇校生影響分配資格

　　從2014年秋季起始年級開始，擇校生不得享受優(yōu)質高中到校指標，即不得享受“分配生”資格。

　　什么是分配生

　　“分配生”是省示范、市示范高中拿出招生人數(shù)的50%的名額給區(qū)內初中，在4月份，讓本區(qū)內初中推薦符合條件的初三學生參加分配生考試，考核難度與中考相當。

　　通過考核的學生即確定為該高中的分配生，在第一志愿報考該示范高中時，以指令線降30分優(yōu)錄（注：中考成績須不低于示范線，2020年示范線400分）。

　　舉個例子：假如你家孩子中考460分，報考華一高，2020年錄取分數(shù)線487分，獲得分配生名額的學生就可以順利被華一高錄取，沒有獲得分配生的學生這個分數(shù)則會掉檔。

　　注意：分配生在提前批錄取。因中考成績未達到錄取線，沒有被錄取為分配生的候選學生，按中招正常程序進行招錄。

　　三、擇校途徑及注意事項

　　擇校途徑：買學區(qū)房

　　由于教育局是按照戶口和房產地址進行劃片，所以常見的擇校方式就是買名校的學區(qū)房進行擇校，但買學區(qū)房也要注意很多問題。

　　購買學位房要注意：

　　雖然現(xiàn)在開發(fā)商紛紛承諾的“買房送學位”，但這一承諾未必能兌現(xiàn)，而不少開發(fā)商賣房時宣稱的引進名校也會存在流產的可能。因此，消費者在購買“買房送學位”的房產時，要多個心眼。

　�。�1）學位有人數(shù)限制

　　正常情況下，在樓盤規(guī)劃改建之前，按照一定的教育配套措施，在附近的小學有一定的學位配套，但是這種學位并不一定能夠滿足所有業(yè)主子女的要求，因此開發(fā)商在銷售樓盤時，就會有先到先得的情況。

　�。�2）落戶有年限

　　部分學校的學位是有年限限制的，如果說育才一小，落戶要三年以上排序，如果在剛買學區(qū)房那年孩子入學，可能就不符合對口入學的要求了。

　�。�3）學位被占用

　　這主要是針對購買二手房的購房者，在購買前要先了解清楚該樓房的學位和戶口是否已被使用。家長們在給孩子購買學位房時，一定要記得查清楚該房子的學位使用情況和原戶主是否已經將戶口遷出等。根據(jù)20xx年部分區(qū)教育局明確規(guī)定，學位房的學位占用有限制：小學在6年內不能使用，也就是說如果買了該區(qū)熱點學校服務范圍內的二手房，但這個房子6年內已經被用于升學了，那么這個房子就不能再作為升學的劃片依據(jù)了，將由區(qū)教育局就近分配。

　�。�4）客觀看待“就近入學”

　　就近入學是指在距離居住地一定范圍內的學校就讀。所謂“就近”指的是“相對就近”概念，而非絕對位置的遠近，不是指某個學生的家庭住址距離某間學校最近就能就近入學；也不是指某一所小學距離某一所中學近，就能就近入學。有些樓盤不管三七二十一，統(tǒng)統(tǒng)號稱學位房，對此家長們購房一定要當心。對此有律師建議，買房時要向各區(qū)教育主管部門詳細咨詢學區(qū)范圍，了解該樓盤的開發(fā)商是否繳納了一定的教育配套設施費，看小區(qū)是屬于哪個學區(qū)，并向學校詳細詢問是否可以入學，不能只聽開發(fā)商的片面之詞。

　�。�5）盡早入戶是關鍵所在

　　在二手房買賣過程中，由于產權過戶與戶口遷移并不是同時進行，一般情況下是先進行前者的手續(xù)辦理，必須是原有戶口全部遷出以后才能辦理戶口遷移手續(xù)。否則即使產權屬于自己，也仍有可能面臨由于房東還有戶口未能及時遷出，而無法辦理遷入手續(xù)的尷尬局面。對此，買賣雙方最好約定戶口遷定的時間及違約責任，同時名牌小學和初中招生簡章每年都會有細微變化，要密切留意學校對戶口遷入年限的要求。

　　（6）學區(qū)房越早買越安心？

　　學區(qū)派位并不是一成不變的。學校招生派位每年都會有一些變化，一般會附在每年的招生簡章里公布出來，并且一些學校還有“土政策”的限制，尤其是名校限制更多，如要求本市戶籍，要求入住有一定的年限、會有入戶調查等，購房者需事先了解清楚。

　　01辦學理念

　　一個學校的辦學理念如果過于落后，不能與時俱進，必然不能培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的學生。每所學校不同的辦學理念為家長們理性擇校提供了參考。目前大部分學校都是應試教育，也有少部分學校是素質教育為主的；有的學校在成績這方面抓的很緊，每天作業(yè)比較多，在活動等方面比較少；而有的學校是抓的并不緊，給予孩子“放養(yǎng)式”教育模式，著眼于孩子全面的、未來的發(fā)展，而不僅僅是升學考試。

　　02學校設施

　　現(xiàn)在有少數(shù)公辦學校的設施比較簡陋，而新建的民辦學校校園一般比較漂亮。不過比起軟件，硬件設施還屬次要。在孩子入學前，父母可以親自去看看學校的硬件設施是否完善，例如學校是否有多媒體教室、圖書館、機房等硬件設施。不要只看學校主頁網(wǎng)上的照片，實地調查最可靠。

　　03師資條件

　　學校的師資是最重要的考慮因素，一般通過在校學生的家長可以了解到。家長還可以了解一下校長的知名度，高級教師的比例，還有就是在這一學科中是否有知名教師等。建校早的學校，教師在教學過程中積累了豐富的經驗，老師的教學能力也比較穩(wěn)定。民辦學校用人機制靈活，吸引了不少各個領域里的優(yōu)秀教師，教學方法也相對靈活。

　　04學校距離遠近

　　很多家長覺得既然是擇校，肯定首選名校，至于距離沒那么重要，自己勤快點就好。家長需要注意的是，孩子小學有六年，如果不讓孩子自己上下學，那就得接送。一方面，要考慮自己是否有精力每天接送，要克服刮風下雨、早起出門、路途堵車等困難，另一方面也要考慮孩子的精神情況。如果孩子睡眠不足，再經路程勞頓，會沒有精神學習。

　　05入學難度

　　入學難度是家長們擇校必須關注的一個因素，其他因素決定孩子“想上哪所學�！保�而入學難度則決定孩子“能上哪所學�！�。

　　武漢幼升小的入學政策歸根到底就是“人戶合一”，如果房產和戶籍不對口公辦名小，但是家長們又希望孩子能進入名小，那么就只能提前購買學區(qū)房或擇校了。購買學區(qū)房也要考慮落戶年限和學位是否被占用的問題。

　　如果要擇公辦校，目前只能靠家長們各顯神通。當然，武漢外校小學部是個例外，全武漢市的孩子都能報考，公平公開。往年外小招收240名一年級新生，但報名人數(shù)上萬人，競爭激烈，所以進入外小難度也較大。

　　06家庭經濟情況

　　培養(yǎng)一個小孩，撇開家長的時間、體力和精神成本，光是付出的經濟成本就非常驚人。現(xiàn)在家庭教育孩子是一個非常大的支出，養(yǎng)育一個孩子到他大學畢業(yè)，至少需要花費80--130萬元。如果還要在海外留學，至少要200萬以上。

　　遠的暫且不說，武漢某些民辦小學動輒1-2萬一學期。相比之下，公辦學校的學費就很親民了，只需要交幾百塊的書本費、伙食費和托管費。但如果擇公辦校，還需要另外準備擇校費。綜上，家長在擇校的時候，要充分考慮經濟因素的影響。

　　07孩子情況

　　并不是最好的學校就適合自己的孩子，家長應該根據(jù)孩子的實際情況選學校。在這方面，家長不要好高騖遠。有的學校比較強調制度，從學校管理到學習安排都比較嚴格，課業(yè)負擔也比較重；有些學校比較自由，注重學生的自由成長和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，平時過于散漫的孩子，就不太適合這類的學校。

　　學校的選擇要適合孩子的性格，建議家長在確定目標校之前，可以去學校里看看，多問問學校里的學生，了解學校的教學理念和管理風格，作為選擇目標校的考慮因素。

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