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      2. 貴陽市第一幼兒園怎么樣

        時間:2021-03-04 10:36:51 幼兒 我要投稿

        貴陽市第一幼兒園怎么樣

          貴陽市第一幼兒園位于貴州省貴陽市中心交通便利的太平路1號,占地面積約2384平方米,隸屬于貴陽市云巖區(qū)教育局,是全日制省級一類公立縣級示范性幼兒園。以下是小編為大家整理的貴陽市第一幼兒園怎么樣,希望對大家有所幫助!

        貴陽市第一幼兒園怎么樣

          一、學(xué)校簡介

          貴陽市第一幼兒園位于貴州省貴陽市中心交通便利的太平路1號,占地面積約2384平方米,隸屬于貴陽市云巖區(qū)教育局,是全日制省級一類公立縣級示范性幼兒園。有現(xiàn)代化、兒童化、美化、綠化的園舍和場地,有豐富益智的室內(nèi)外各型玩具。是小朋友們邊玩邊學(xué)的樂園。建筑面積約3645平方米,幼兒戶外活動場地約1000平方米。

          幼兒園成立于1937年10月,當(dāng)時名為“貴州省立幼稚園”,是貴州省第一所獨立建置的公辦全日制幼兒園。剛建園時僅有一個班三十余名孩子,到1949年解放前夕招收幼兒約一百余名。1978年至1983年重新擴建教學(xué)樓,規(guī)劃設(shè)置為容納招收6—7個班級的幼兒園。隨著幼兒教育的改革和社會對學(xué)期教育的需求,如今全園有12個班,大班4個,中班4個,小班4個,在園幼兒達(dá)439人。全國教職工58人。其中,園長2人,保教主任2人,會計1人,出納1人,保管1名、保健教師1名、保健醫(yī)生1名、教師25人,保育13人,炊事員7人,保安2人、清潔員2人。教職工中黨員9人,入黨申請人3人、團員13人。

          二、基本設(shè)施

          主體教學(xué)樓1棟,容納12個班級,有配套的幼兒教室、幼兒睡房、一、二樓有兒童廁所,一樓部分班級有生活儲物間。其他鋪助用房有:園長辦公室1間、教師辦公室1間、教師電腦室1間、財務(wù)室1間、多功能活動室間、保管室2間、保健室、隔離室各1間、幼兒食堂若干間。但是,因教學(xué)樓建設(shè)年限已很長,建筑材料風(fēng)化現(xiàn)象較嚴(yán)重,房間布局也不太合理,隨著需要入園孩子的人數(shù)增多,教學(xué)用房及其缺乏,許多用房屬于一室多用,建筑面積也達(dá)不到生均面積標(biāo)準(zhǔn),在硬件設(shè)備上存在較大的不足,需要在近年內(nèi)給以重新改建。

          園內(nèi)班級使用的玩具、教具有:各種大中型戶外玩具43件,各種桌面插塑積木玩具60套,鋼琴1部、電子鋼琴11部、腳踏風(fēng)琴1部、收錄機12臺、影碟2臺、多媒體1臺、照相機7臺、攝像機1臺、音響2套、空調(diào)25臺、電腦12臺、打字機6臺,幼兒圖書7200冊。

          生活設(shè)備有:廚房配有大型液化氣灶1臺,大型消毒柜2臺,冰箱4臺、冰柜1臺、洗衣機2臺、幼兒睡具125套及飲具、餐具若干與在園幼兒人數(shù)相同。

          三、園內(nèi)環(huán)境

          幼兒園不論在室內(nèi)、室外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,結(jié)合教育教學(xué)主題、科研內(nèi)容、特色教學(xué)、文明禮儀等內(nèi)容,從符合幼兒年齡特點、心理特點出發(fā),把許多具有教育性、科學(xué)性、兒童性、趣味性,圖文并茂師生共同創(chuàng)建的圖畫、幼兒作品布置在幼兒園的操場、走廊、室內(nèi)墻壁、廁所、餐廳里,把環(huán)境教育隱含在各個角落中。園內(nèi)周圍種植各種花草樹木,形成了春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的舒適幼兒活動場地,到處是鳥語花香,全園綠化覆蓋面達(dá)20%,園內(nèi)的環(huán)境得到美化、綠化、童化、凈化,成為幼兒健康成長的樂園。

          四、教育思想及特色

          該園是一所辦園歷史悠久的幼兒園。在歷年工作中,該園以《幼兒園工作規(guī)程》為指示,認(rèn)真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》,端正辦園思想,以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”為辦園崇旨,堅持“以人為本,保教并重,科研興園,樹立品牌”為發(fā)展目標(biāo)。該園注重教職工隊伍的思德品德教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。采取定期的各種政治、法規(guī)、法律的學(xué)習(xí)培訓(xùn),各項規(guī)章制度的制定和落實,內(nèi)外相融的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),不同階段的等級目標(biāo)學(xué)習(xí),積極開展科研、教研相結(jié)合的形式,不斷促進(jìn)教職工隊伍思想道德意識、教育教學(xué)思想、專業(yè)能力的增強,充分保障了一支品質(zhì)好、水平高、能力強的教職工隊伍,呈現(xiàn)該園在競爭中求生存,在生存中求發(fā)展,在發(fā)展中求完善的人文文化內(nèi)涵,努力構(gòu)建“以生為本”的正確、科學(xué)教育理念,靈活多樣、實效深入地進(jìn)行各項教育教學(xué)活動。

          該園注重幼兒全面素質(zhì)教育,突出文明禮儀教育。在各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的計劃中,始終貫徹落實對幼兒全面素質(zhì)教育的內(nèi)容,倡導(dǎo)讓幼兒“會學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)”、“多聽、多看、多做”的“三學(xué)三多”教育理念。特別是在國家教育部“十二五”心理健康德育課題規(guī)劃下,該園參與了旨在從小培養(yǎng)以文明禮儀及用語為主線的“文明禮貌用語與健康心理教育的整合研究”,取得了許多階段性的科研成果。整理了一套適合該園各年齡段幼兒在文明禮儀方面的養(yǎng)成目標(biāo),使幼兒在積極健康情感的養(yǎng)成方面有了顯著成效和教育教學(xué)心得。在開展了近三年的幼兒“分享閱讀”課程中,以閱讀為主線的方式,適時拓展各種“我讀書、我快樂”的有關(guān)自制圖書、營造環(huán)境、親子互讀、圖話聯(lián)想等等具有相關(guān)閱讀的特色活動,更進(jìn)一步促進(jìn)幼兒各項能力的開發(fā)和發(fā)展,呈現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量日益提升。

          該園注重幼兒健康體質(zhì)的'發(fā)育和鍛煉。做到從“監(jiān)控、養(yǎng)成、鍛煉、營養(yǎng)、衛(wèi)生”等方面都全方位的完善和落實,生活中注意“入園關(guān)、巡查關(guān)”在幼兒每日在園活動中,體育鍛煉貫穿主線,來園體育鍛煉、課間操練習(xí)、保障一小時的戶外體育鍛煉,堅持幼兒一級膳食營養(yǎng)搭配等措施,園內(nèi)保教水平每年都有明顯的提升,保教內(nèi)容不斷增多,幼兒身體發(fā)育增長、疾病防控都呈良好狀況,積淀、延續(xù)了“文明、健美、和諧、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng),得到孩子的歡心、家長的滿意、社會的認(rèn)可、上級的好評,實實在在的實現(xiàn)了公辦園示范、領(lǐng)引的作用,為培養(yǎng)祖國未來的接班人做出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

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