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      2. 端午節(jié)教育學(xué)活動方案

        時間:2023-06-06 15:14:04 進(jìn)利 方案 我要投稿
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        端午節(jié)教育學(xué)活動方案(通用14篇)

          為了確保活動有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的端午節(jié)教育學(xué)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        端午節(jié)教育學(xué)活動方案(通用14篇)

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 1

          一、活動目標(biāo)

          1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

          2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、參與節(jié)日游戲。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

          2、有關(guān)制作的各種材料:

          粽子——粽葉、糯米、線等。

          香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

          彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

          五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

          3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┲v看看:

          要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

         。ǘ⿲(dǎo)語:

          1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節(jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

          2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

          (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

          (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的.東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

         。3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

         。4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

         。5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

         。6)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

         。7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

         。8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運(yùn)氣。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 2

          一、活動目標(biāo)

          1、了解端午的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

          2、了解粽子的各種口味。

          3、樂于參與端午節(jié)的活動。

          4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

          二、活動準(zhǔn)備

          插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┏鍪緞濤堉鄣膱D片,引出活動主題。

          出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

         。ǘ┝私舛宋绻(jié)的來歷與習(xí)俗。

          1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

          2、請幼兒說一說。

          3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷。

          4、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的.原因:你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

          5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

          四、結(jié)束活動

          表揚(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 3

          活動目標(biāo)

          1.通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。

          2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          活動準(zhǔn)備

          1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:

          粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

          2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。

          3.邀請幼兒家人一起參加活動。

          活動過程

          1.主持人致開場辭

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

          隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的.愛國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

          2.手工活動

          (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

          (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈送。

          3.親子游戲

          《袋鼠》

          人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

          形式:單面接力

          準(zhǔn)備:各班粽子2個,終點(diǎn)處擺椅子4把。

          玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。

          《賽龍舟》

          人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對

          形式:單面接力

          準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

          玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

          《快樂運(yùn)粽子》

          人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

          形式:對面接力

          準(zhǔn)備:各班小桶一個,粽子若干。

          玩法:幼兒提著小桶,走過獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

          “嘟嘟嘟”跑得快

          人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

          形式:對面接力

          準(zhǔn)備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。

          玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 4

          [活動設(shè)計意圖]

          又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計了本次活動。

          [活動目標(biāo)]

          1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

          [活動準(zhǔn)備]

          端午節(jié)的`故事;

          做香包的材料:香料、布等;

          包粽子的糯米、葦葉;

          [活動過程]

          一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

          1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

          2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

          3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

          二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

          三、親子共制香包

          1、幼兒與家長一起制作香包

          2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

          四、活動結(jié)束。

          在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 5

          一、活動目標(biāo):

          1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

          二、活動內(nèi)容:

          (一)知識分享

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。

          (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

         、傥逶挛,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

         、谖逶挛,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

         、畚逶挛,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。

         、荇兆酉悖銖N房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

         、菪埸S酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

          (三)動手操作

          各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

          (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

          1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的'荷包(香袋);

          2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

          3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

          (五)家長工作:

          1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

          2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

          3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮;

          4、參加班級的包粽子等活動。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 6

          一、活動目標(biāo)

          1、通過全蹲走動作練習(xí),鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。

          2、激發(fā)參與體育活動的興趣,體驗游戲的樂趣。

          3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

          二、活動準(zhǔn)備

          單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

          三、活動過程

          1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。

          2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動:頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、跳躍運(yùn)動等,重點(diǎn)活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。

          四、集體游戲:賽龍舟

          1、布置場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境

          設(shè)置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點(diǎn)處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

          2、介紹游戲玩法,開展游戲

          四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達(dá)終點(diǎn),然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后,交換角色,游戲繼續(xù),直至所有的`小組完成任務(wù)。教師計時,用時最短的小組獲勝。

          3、游戲拓展:教師可根據(jù)幼兒的水平,在路徑中設(shè)置一些障礙,幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,以增加游戲的難度。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 7

          活動目標(biāo):

          1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。

          2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶;顒。

          3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

          2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道端午節(jié)要吃粽子

          活動過程:

          1、談話導(dǎo)入。

          提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的`粽子?"

         。⒛阆矚g吃哪種粽子?"

          "為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

          (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

          2、說說端午節(jié)的古老故事。

         。1)教師講述端午節(jié)的來歷。

         。2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

         。ㄩT前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

          (3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

          3、教師小結(jié):

          從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

          4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂

         。1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

         。2)幼兒分享粽子。

          5、活動延伸

          親子游戲:劃龍舟。

          游戲規(guī)則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊依次從家長的手上爬過去。

          游戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調(diào)整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運(yùn)送幼兒的時候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 8

          活動目標(biāo):

          1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

          2、知道包粽子的原料和方法。

          3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、賽龍舟的錄像和圖片。

          2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

          活動過程:

          1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的`傳說。

          提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

          幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)?匆姶笕税兆、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。

          2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          ①在端午節(jié),人們會進(jìn)行哪些活動?

         、邶堉凼鞘裁礃拥?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

         、劬G色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

          3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 9

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

          2、通過實(shí)踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、故事錄音。

          2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

          活動過程:

          一、引出話題。

          師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的'舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          二、品嘗粽子,并講述。

          1、認(rèn)識粽葉。

          師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          2、幼兒品嘗。

          師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

          三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

          (1)五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

          (2)五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

          (3) "粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端 陽,處處都端陽。

          (4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 10

          一、活動目的:

          1、通過端午節(jié)主題活動的開展,讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

          2、通過活動體會端午節(jié)全民健身、防疫袪病、驅(qū)邪避毒、倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵,促使孩子們在豐富的活動中樹立健身心的意識,促進(jìn)快樂成長。

          二、活動主題:

          “粽香悠悠話端午”

          三、活動時間:

          6月3日—9日

          三、活動過程:

          活動一:引出端午

          1、升旗儀式《國旗下講話》。(6月2日早上進(jìn)行)

          2、校園廣播,播放歌曲《賽龍舟》讓學(xué)生欣賞。(6月3日午會課進(jìn)行)

          活動二:感知端午

          1、充分利用好我們的校本拓展型教材《節(jié)日漫游》中端午節(jié)的相關(guān)資料,帶領(lǐng)學(xué)生去認(rèn)識和了解端午節(jié)。(6月2日下午第二節(jié))

          2、三~五年級以假日小隊的形式,讓隊員利用周末走訪自己周圍的村民,探究端午習(xí)俗并完成探究小報。(6月7~6月9日)三~五年級各班請于6月13日前推薦1份小報上交德育室。

          3、一~二年級各班組織一次主題為“知端午民俗”的十分鐘隊會。(6月5日午會課)

          4、三~五年級開展一次端午節(jié)賽詩會活動,讓隊員了解屈原的故事,感受屈原的民族氣節(jié),培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。(6月5日午會課)

          活動三:品味端午

          1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗父母持家的`辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動)

          2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動)

          四、活動要求:

          1、在整個活動期間,每班至少上傳相關(guān)活動消息一條,字?jǐn)?shù)不少于100字。

          2、各班可以在《學(xué)校活動方案》的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 11

          一、活動目標(biāo):

          1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,并愿意與家長一起合作制作龍舟;顒訙(zhǔn)備:

          3、嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟。體驗合作成功的快樂。

          二、活動準(zhǔn)備:

          ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

          三、活動過程:

          1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。

          師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來看看端午節(jié)的由來,好嗎?

          教師播放端午節(jié)的由來視頻。

          2、師:剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會的`家長可以代替回答)吃些什么嗎?

         。1)幼兒和家長共同回答問題,說出端午節(jié)習(xí)俗

         。2)教師出示ppt圖片,端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。

         。3)特別引出賽龍舟,引起幼兒興趣。

          3、師:我們一起來看看賽龍舟吧。úシ藕喍桃曨l)

          (1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

          指導(dǎo)語:你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

          (2)出示木質(zhì)龍舟,觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發(fā)合作裝飾的興趣。

          指導(dǎo)語:

         、冽堉凵先鄙偈裁?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?

         、谀銣(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

         。3)播放ppt,觀看別人的手工龍舟作品

          4、教師示范制作龍舟師:我們也來做一做龍舟吧!

         。1)出示制作龍舟材料,介紹制作材料

         。2)一邊制作,一邊講解注意事項。

          5、舉辦"美麗的龍舟展",體驗合作成功的快樂,幼兒家長與龍舟一起合影。

          6、活動結(jié)束。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 12

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

          2、通過實(shí)踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培 養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、故事錄音。

          2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

          活動過程:

          一、引出話題。

          師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)

          今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          二、品嘗粽子,并講述。

          1、認(rèn)識粽葉。

          t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          2、幼兒品嘗。

          t:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          3、幼兒講述粽子的'餡及它的味道。

          小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

          三、故事欣賞。

          1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事,聽完你就知道為什么了、

          2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。

          3、提問。

         、俪贼兆邮菫榱思o(jì)念誰?

          ②端午節(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動?

          四、幼兒制作粽子。

          t:今天,我們一起來學(xué)包粽子好不好?

          老師交代要求:

          請每個小朋友拿一片粽葉,放入一點(diǎn)米,不管小朋友包什么形狀的粽子,只要里面的米不漏出,你包的粽子就成功了,注意了我們可不能浪費(fèi),不要把米弄到地上。

          發(fā)布于和諧親子社區(qū)

          (培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新,教師巡回指導(dǎo))

          五、結(jié)束部分。

          小朋友粽子包得可真棒!現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮,好不好?

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 13

          活動目標(biāo):

          1、 了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

          2、 培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。

          3、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

          4、 愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的`想法。

          5、 能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

          活動準(zhǔn)備:

          粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

          活動過程:

          1、 談話導(dǎo)入。

          提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子?

          2、 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

          說說端午節(jié)的古老故事。

          3、 提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

          教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

          4、 拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

          教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。 出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

          5、活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。

          端午節(jié)教育學(xué)活動方案 14

          活動目標(biāo):

          1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

          2.喜歡和老師,小朋友一起玩玩,嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          粽子,鴨蛋,香包,圖片

          活動過程:

          一、端午節(jié)的由來

          端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原,每年的農(nóng)歷五月五,就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念他。

          二、端午的'習(xí)俗

          1.小朋友,今天,我們的、教室的門上掛的是什么?為什么要掛呢?

          2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗

         。1)掛艾葉:凈化環(huán)境,驅(qū)蟲驅(qū)蚊。

         。2)賽龍舟:劃船救屈原。

         。3)吃粽子:屈原死了,投河喂魚救屈原。

          (4)配香包:驅(qū)邪的意思。

          三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》

          四、吃粽子

          1.觀察粽子的外形

          今天,小朋友們帶了了許多的粽子,請你拿一個摸摸看,想一想,它像什么?并用一句完整的話來說一說

          2.認(rèn)識粽葉

          粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

          4.小結(jié):粽子的品種這么豐富!

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