崗位競聘方案（精選11篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的崗位競聘方案，希望對大家有所幫助。
崗位競聘方案 篇1
一、目的
本次競爭上崗的干部選拔工作，嚴(yán)格執(zhí)行《干部選拔任用條例》的有關(guān)規(guī)定和程序，堅(jiān)持以公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持任人為賢的.干部路線和德才兼?zhèn)涞母刹繕?biāo)準(zhǔn)，樹立正確用人導(dǎo)向，充分發(fā)揚(yáng)民主，著眼于鍛煉和培養(yǎng)干部，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力，更好地公平、公正執(zhí)法，充分調(diào)動廣大干部的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
二、程序及時間安排
1、公布方案。向機(jī)關(guān)全體干部公布《干部競爭上崗工作方案》及競爭職位的資格條件。
2、報名與資格審查。競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照崗位資格條件對報名的干部進(jìn)行資格審查。
3、召開競爭上崗演講大會。通過資格審查的干部進(jìn)行公開演講(演講時間在10分鐘以內(nèi))，演講順序以姓氏筆劃為序，演講稿交人事科備案。
4、民主測評。公開演講后，進(jìn)行民主測評。
5、確定考察人選。由局紀(jì)檢組監(jiān)督，根據(jù)民主測評結(jié)果，報市局黨組確定考察人選，發(fā)布考察預(yù)告。
6、組織考察。由人事和紀(jì)檢監(jiān)察人員對考察人選的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行考察，重點(diǎn)考察工作實(shí)績。
7、進(jìn)行公示。根據(jù)民主測評和考察情況，經(jīng)黨組研究決定，確定任用人選，提職干部將進(jìn)行公示，公示期為七天。
8、總結(jié)匯報。對干部競爭上崗情況進(jìn)行總結(jié)，并上報白城市人力資源和社會保障局審批。
三、競爭上崗職位及資格條件
本次競爭上崗的職位是黨委辦公室主任、監(jiān)察室副主任、食品安全監(jiān)管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長。
參加競爭的基本條件是：
1、思想政治素質(zhì)好，政治立場堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，廉潔守法，群眾威信較高。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力強(qiáng)，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，工作實(shí)績突出。
3、現(xiàn)有局機(jī)關(guān)在編在崗公務(wù)員，具有履行行政工作的身體條件。
崗位條件要求是：
競爭黨委辦公室主任職務(wù)，應(yīng)具有任副科級實(shí)職兩年以上職務(wù)經(jīng)歷，或副科級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)三年以上；
競爭監(jiān)察室副主任、食品安全監(jiān)管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長職務(wù)，應(yīng)具科員以上職務(wù)，其中任科員三年以上；
四、報名時間
20xx年12月16日到12月17日下午三點(diǎn)到人事科報名。
崗位競聘方案 篇2
學(xué)校中層干部競聘上崗是學(xué)校人事管理中引入競爭激勵機(jī)制、拓寬選人用人渠道、建立高素質(zhì)教育干部隊(duì)伍的重要舉措。為推進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，提高學(xué)校干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，特制定學(xué)校中層干部競聘上崗實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立競崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由下列人員組成：
組長：
成員：
二、公開競聘崗位及職數(shù)：
根據(jù)教育局有關(guān)文件精神及學(xué)校組織機(jī)構(gòu)調(diào)整方案，設(shè)校務(wù)辦、學(xué)生處、教師處、課程處、后勤處等機(jī)構(gòu)。具體崗位如下：
1、校務(wù)辦主任1名，副主任1名；
2、學(xué)生處主任1名，副主任1名；
3、教師處主任1名，副主任1名；
4、課程處主任1名，副主任1名；
5、后勤處主任1名。
三、各崗位主要職責(zé)：
詳見學(xué)校《行政機(jī)構(gòu)職能與人員配置總表》
四、競聘資格及條件：
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的`教育事業(yè)，德才兼?zhèn)�，有�?qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感，有協(xié)作精神、合作意識，工作踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)。
2、具有良好的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，具有開拓創(chuàng)新精神，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)本事和執(zhí)行力，能較好地貫徹學(xué)校的管理意圖。
3、有勝任相應(yīng)崗位職責(zé)的本事和良好的群眾基礎(chǔ)。聘任的前提條件是群眾的認(rèn)可度必須在60%以上。
4、身體健康，教齡或工齡在五年以上。年齡一般要求男45周歲（1965年12月31日后出生）、女40周歲（1970年12月31日后出生）以內(nèi)，現(xiàn)任中層年齡可適當(dāng)放寬。
五、程序方法：
1、制定方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)本校中層職位現(xiàn)狀及機(jī)構(gòu)調(diào)整需要，研究提出競聘上崗的工作方案，由學(xué)校行政團(tuán)體商定，征求群眾意見后組織實(shí)施。
2、公布方案。召開全體教職工會議，進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)調(diào)整說明，公布本方案。時間6月25日。
3、公開報名。采用個人自薦與群眾推薦相結(jié)合的方法，鼓勵貼合資格條件的人員參與競爭。競聘者需填寫報名表（在學(xué)校網(wǎng)下載），以書面形式或電子郵件交競崗領(lǐng)導(dǎo)小組組長處。時間6月25-29日。
4、資格審查。按照競聘上崗條件，由競崗領(lǐng)導(dǎo)小組對報名人員進(jìn)行資格審查，確定競聘人選。時間6月30日-7月1日。
5、演講及民主測評。召開教職工大會，聽取競崗人員演講并對競崗者進(jìn)行民主測評。時間7月4日。
6、確定預(yù)選名單。根據(jù)競聘人員演講、民主測評的結(jié)果，由競崗領(lǐng)導(dǎo)小組對競聘者進(jìn)行綜合評議，提出預(yù)選名單。時間7月5日。
7、決定聘任。校長決定聘任，聘期三年，并簽訂聘約。時間7月7日。
8、報區(qū)教育局備案。時間7月8日。
崗位競聘方案 篇3
為作好公司工藝、設(shè)備、安全管理協(xié)調(diào)工作，更好為生產(chǎn)供給技術(shù)服務(wù)。經(jīng)研究決定，對技術(shù)員在全公司范圍內(nèi)實(shí)行公開全員競聘，同時經(jīng)過競聘上崗這一手段，到達(dá)更好地選拔人才、用好人才，逐步構(gòu)成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機(jī)制�，F(xiàn)根據(jù)公司x號文件精神，特制定本競聘上崗實(shí)施方案。
一、方式與原則
經(jīng)過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結(jié)合的方式，堅(jiān)持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結(jié)合和員工申請與崗位需要相結(jié)合的雙向選擇原則。
二、競聘職位
設(shè)備動力部設(shè)備技術(shù)員2名、安全員1名
煉焦分廠設(shè)備技術(shù)員1名、工藝技術(shù)員1名
安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術(shù)員1名
龍暉一廠工藝技術(shù)員1名
龍暉二廠工藝技術(shù)員1名
煤巖中心技術(shù)員1名
倉儲部安全員1名
質(zhì)量管理部安全員1名
電力分廠安全員1名
共計(jì)12名。
三、任職資格
1、性別要求：男性（根據(jù)特殊崗位能夠是女性）。
2、學(xué)歷要求：具有大專以上學(xué)歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學(xué)歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，專業(yè)對口的可根據(jù)實(shí)際情景報名；如專業(yè)不對口，同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據(jù)實(shí)際情景報名。
3、專業(yè)要求：工藝技術(shù)員要求為煤炭深加工或者煉焦化學(xué)等相關(guān)專業(yè)；設(shè)備技術(shù)員要求機(jī)械、機(jī)電、設(shè)備等相關(guān)專業(yè)；安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。
4、其他要求：有較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備性能等各種指標(biāo)，具有良好的語言表達(dá)溝通本事、組織協(xié)調(diào)本事和分析確定本事。
四、組織與評審
本次競聘設(shè)立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)競聘的.組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
五、競聘流程
1、人力資源部于10月17日發(fā)布《關(guān)于公開競聘技術(shù)員職位的通知》。
2、競聘者到人力資源部領(lǐng)取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關(guān)證件。人力資源部負(fù)責(zé)對報名者進(jìn)行資格審查。
3、組織競聘報名人員進(jìn)行理論知識閉卷考試。由專業(yè)管理部門會同人力資源部出題、評判。
4、根據(jù)考試成績，組織答辯工作。
5、由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)組對競聘人員進(jìn)行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定。
6、按相關(guān)流程辦理崗位調(diào)動手續(xù)。
六、時間安排
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17：30
報名地點(diǎn)：x。
七、其它
為加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo)，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設(shè)立意見箱，以便大家提出意見和提議。
崗位競聘方案 篇4
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情景，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園學(xué)校長競聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，經(jīng)過學(xué)校長競聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)進(jìn)取性，增強(qiáng)校長領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績效，逐步構(gòu)成學(xué)校長優(yōu)勝劣汰的長效機(jī)制。
二、基本原則
1、堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)�、注重工作�?shí)績的原則。
3、堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個人意向的原則。
三、競聘上崗職位
北煙莊小學(xué)校長、袁窯小學(xué)校長、高村小學(xué)校長、中心幼兒園園長
四、競聘上崗的基本條件和資格
�。ㄒ唬┗緱l件
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。
2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感、工作熱情高。
3、中專以上學(xué)歷。
4、具有爭任崗位所具備的專業(yè)知識和政策理論水平。
5、具有必須的組織領(lǐng)導(dǎo)和文、口頭表達(dá)本事，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)取貫徹上級指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。
�。ǘ┗举Y格
1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。
五、競聘上崗的工作程序
�。ㄒ唬﹦訂T
7月1日召開競聘動員會，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。
�。ǘ﹫竺c資格審查
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的`辦法，貼合條件者，填寫競爭上崗申請表，每人只能競爭一個職位；（7月2日-7月3日）
2、資格審查。依據(jù)競爭上崗條件對報名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
�。ㄈ├碚摽荚嚕�7月5日）、競職演講（7月5日）、民主測評、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評價
1、理論考試（滿分30分）。競聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競職演講（滿分30分）。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會上進(jìn)行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標(biāo)等，競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時間不超過5分鐘。（7月2日）
2、民主測評（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對各學(xué)校督導(dǎo)評估時已經(jīng)對全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評議，此次測評就依據(jù)上次結(jié)果。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評價（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無記名投票方式對競聘人員進(jìn)項(xiàng)評價。
按以上三項(xiàng)總成績確定擬任人選，若出現(xiàn)一個崗位有多人競爭情景，中心校將按照成績?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個崗位僅有一人競聘，那么中心校將進(jìn)行民主評議后直接聘任。
崗位競聘方案 篇5
為合理配置和高效利用我校人力資源，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、持續(xù)和快速發(fā)展。根據(jù)新時期班級管理的新特點(diǎn)、新要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂xx市中小學(xué)學(xué)校初中班主任競聘上崗工作方案(討論稿)，提交職代會討論并通過。
一、競聘原則
1、按需設(shè)崗原則：因需設(shè)崗，因崗設(shè)人
2、雙向選擇原則：遵循學(xué)校和教師“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，教師可接受聘任也可以拒聘。
3、公開、公平、公正原則：公開崗位設(shè)置，崗位聘任條件，崗位職責(zé)，聘任程序，聘任結(jié)果。
4、競爭、擇優(yōu)原則；
5、德才兼?zhèn)�、注重�?shí)績、群眾公認(rèn)原則。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校級干部、中層干部、教師代表組成競崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、崗位及名額
七-九年級29個
四、競聘對象及條件：
凡我校在編在崗教師均可報名競聘2012-2012年度班主任崗位。
有下列情形之一者，不得參加競聘班主任崗位：
1、近2年內(nèi)師德師風(fēng)考核不合格者；
2、近1年內(nèi)因體罰學(xué)生、有償家教或教育責(zé)任事故等造成不良社會影響者；
3、上年度考核結(jié)論為不稱職或基本稱職者。
4、因身體健康等方面問題而不適宜任班主任者。
五、班主任崗位職責(zé)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高班級管理水平；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以較高的政治水平和道德水準(zhǔn)影響和倒動學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。服從學(xué)校一切管理。
2、熱愛全體學(xué)生，對班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動、安全、衛(wèi)生、校產(chǎn)保管全面負(fù)責(zé)。
3、持以“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”的教育方法，做好深入細(xì)致的'思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
4、堅(jiān)持“教書育人”的原則，根據(jù)政教處的安排上好每一堂班會，每個班級一學(xué)期至少上一2-3次主題班會。指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，樹立正氣，建立良好的班風(fēng)，把班級建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)合作、生動活潑的文明班集體。
5、會同各科教師幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、教育學(xué)生遵紀(jì)守法，嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī)，做好班級常規(guī)管理工作。
7、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益于身心健康的科技、娛樂等綜合實(shí)踐活動鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長，定期組織學(xué)生出好黑板報，全面推行素質(zhì)教育。
8、堅(jiān)持課間操，陽光體育活動、升旗活動、早晚自習(xí)、綜合實(shí)踐活動、重大問題“六到場”，對學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查。
9、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定全年的班務(wù)工作計(jì)劃、建立班務(wù)工作日志，擬好周工作安排、期末做好學(xué)生操行評定，每學(xué)期要寫好班級管理的工作小結(jié)，填寫學(xué)生的各種檔案，積極支持配合有關(guān)職能部門做好學(xué)校各項(xiàng)公益活動。
10、做家庭學(xué)校社會三方的橋梁，為學(xué)生接受良好的教育做貢獻(xiàn)。
六、基本程序及時間安排
1、8月15日：公布崗位，發(fā)放競聘意向書；教師填寫；
2、8月18日：教師將填寫好的競聘意向書送交政教處處；
3、8月22日：資格審查，由領(lǐng)導(dǎo)小組對崗位報名情況匯總，并根據(jù)崗位聘任條件，逐一對競聘者進(jìn)行資格審查。
4、8月23日：公開競聘，競聘演講，民主測評；
5、8月24日：崗位確認(rèn)，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)并公布班主任任職人員名單。當(dāng)出現(xiàn)班主任崗位空缺時，集合學(xué)校實(shí)際工作的需要，學(xué)校有權(quán)直接任命；
6、8月26日：簽訂聘用協(xié)議書。
崗位競聘方案 篇6
為健全和完善義務(wù)教育管理體制和學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善教職工聘任制度以及與此相適應(yīng)的績效工資激勵機(jī)制，推行全員聘任制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高工作效率，根據(jù)縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事改革制度，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、競聘原則
堅(jiān)持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，引入競爭機(jī)制，按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設(shè)崗，人浮于事的狀況；堅(jiān)持精干高效的原則，強(qiáng)化內(nèi)部管理。堅(jiān)持雙向選擇原則；應(yīng)聘者可根據(jù)本單位設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結(jié)合工作需要和應(yīng)聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應(yīng)聘人員。
三、競聘條件
(一)基本條件：
1、凡在本校在編的公民辦教職工(已辦理內(nèi)退手續(xù)的教職工與借出教職工除外)。
2、遵守憲法和法律，具有良好的`品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能；
3、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識；
4、任現(xiàn)職以來，能圓滿完成各項(xiàng)工作職責(zé)；年度考核均達(dá)到“合格”以上等次(含合格)。
5、身體健康，能勝任本崗位工作。
(二)教師崗位條件：
1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求；
2、具備相應(yīng)的教師資格及合格學(xué)歷。
(三)后勤崗位條件：
45周歲以上公民辦教職工，應(yīng)聘崗位所需的基本技能和基礎(chǔ)知識，能勝任該崗位工作。
四、成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證教師競聘工作穩(wěn)步推進(jìn)和規(guī)范化，學(xué)校成立崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：
副組長：
成員：
五、競聘程序
(一)公布崗位設(shè)置名額表(附表1)
(二)教職工填寫《競聘崗位申請書》，組織資格審查。
(三)確定初聘人選，并公布聘任結(jié)果。
(四)簽訂教師崗位聘任合同書。
六、競聘辦法
1、我校實(shí)行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)個人申請，并結(jié)合個人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、按師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。
2、設(shè)崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進(jìn)行。
5、評聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。
6、如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進(jìn)行考核決定。
9、如果出現(xiàn)崗位空缺無人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任，寧缺毋濫。
10、如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
11、所聘教師及班主任在聘任期限內(nèi)，如果完不成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，相關(guān)人員一律解聘，予以交流。
12、不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。
七、公示
學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后，對名單進(jìn)行公示，公示期為3天，公示期滿無異議者，報縣局審核。審核合格后，上崗履職。
八、其他相關(guān)要求
有嚴(yán)重違法行為和嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的本校教師或其他學(xué)校教師，不能在本校參加競聘。20xx年上年度在職教職工，考核合格的教職工優(yōu)先選崗續(xù)聘。在學(xué)期中途，可以根據(jù)教學(xué)管理考核情況對不負(fù)責(zé)任教師予以解聘；教師可以應(yīng)聘也可以拒聘或辭去本校教師職務(wù)。本方案解釋權(quán)歸臨縣高家坪寄宿制小學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組所有。
崗位競聘方案 篇7
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《安溪縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》（安委辦〔20xx〕126號）、《關(guān)于事業(yè)單位崗位管理若干意見》（安政人〔20xx〕65號）和《關(guān)于核準(zhǔn)安溪縣第十小學(xué)崗位設(shè)置方案的通知》（安人職]20xx》71號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案.
一、實(shí)施范圍與對象
本單位正式在冊的69人專業(yè)技術(shù)人員,均適用本實(shí)施方案。
二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)初等與學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
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堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例
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根據(jù)縣委編辦下達(dá)的編制數(shù)69人，本單位擬設(shè)置崗位總量69個。
�。ǘ⿳徫活悇e及比例
1.本單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位二種類別。
2.根據(jù)崗位設(shè)置原則，二類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專業(yè)技術(shù)崗位占主體，為崗位總量的98.6%，工勤技能崗位為崗位總量1.4%。
�。ㄈ⿳徫坏燃壖敖Y(jié)構(gòu)比例
1.專業(yè)技術(shù)崗位
專業(yè)技術(shù)崗位是指具有專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位和附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體。
專業(yè)技術(shù)崗位分為7個等級，高級、中級和初級崗位。其中高級崗位五至七級，中級崗位八至十級；初級崗位十一級至十二級。
高級、中級和初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo)：2.9%：33.8%：63.2%；高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo)：六級、七級崗位之間的比例為5：5，八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4：3，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5。
2、工勤技能崗位
工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。
本單位設(shè)置四級技術(shù)工工勤技能崗位一個。
四、崗位職責(zé)與任職條件
�。ㄒ唬┒悕徫坏幕緱l件按安委辦〔20xx〕126號和泉委辦〔20xx〕73號有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相關(guān)的教師資格，符合國家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件；同時應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己等條件。另外，再根據(jù)各崗位所應(yīng)具備的文化專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力及工作業(yè)績等因素綜合確定。具體如下：
1、小中高專技六級崗位的任職條件：取得高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在七級專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成工作任務(wù)，工作業(yè)績顯著，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀。
2、小中高專技七級崗位的任職條件：取得高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成工作任務(wù)，工作業(yè)績顯著，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀。
3、小高專技八級崗位的任職條件：取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在九級專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，工作業(yè)績突出，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
4、小高專技九級崗位的任職條件：取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在十級專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，工作業(yè)績突出，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
5、小高專技十級崗位的任職條件：取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
6、小一專技十一級崗位的任職條件：取得助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，工作業(yè)績顯著，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
7、小一專技十二級崗位的'任職條件：取得助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有基本的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
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四級技術(shù)工崗位：
技術(shù)工四級崗位的任職條件：在本工種五級崗位工作滿五年，并通過中級工技術(shù)等級考核。
五、崗位聘用辦法
按照《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的實(shí)施意見的通知》（閩政辦〔20xx〕162號）等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
（一）首次崗位設(shè)置辦法：
1、根據(jù)各類別崗位內(nèi)部不同等級之間的比例，按定編定崗的原則進(jìn)行設(shè)置。結(jié)合我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持公平、公開、公正、擇優(yōu)聘任原則。
2、采用以教師職務(wù)聘任先后為主的辦法；
3、同批聘任則以工齡長者、年齡長者、學(xué)歷高者、學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級以上綜合表彰優(yōu)先聘任；
4、已取得小學(xué)（幼兒園）高級教師職務(wù)任職資格，尚未聘任者，原則上先按評審時間先后順序，再按工齡、年齡長短的順序，設(shè)置為十一、十二級崗位；
5、當(dāng)年新聘任的小中高、小學(xué)（幼兒園）高級、一級教師，分別設(shè)置為七級、十級、十二級崗位；
6、試用期未滿或未取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，不參與本次崗位設(shè)置。
7、近三年請假累計(jì)超過5個月（含）者，如果其根據(jù)排名可升兩級，則只升一級，如果其根據(jù)排名可升一級，則不予升級，保持其原有級別。
8、近三年凡屬以下情況之一者，暫不予高聘：
�。�1）違反黨的十一屆三中全會以來的路線、方針政策；違反四項(xiàng)基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴(yán)重者；或違反國家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)極不正派，嚴(yán)重?fù)p壞人民教師形象，影響惡劣者；
�。�2）不服從工作調(diào)動，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度者；違反計(jì)劃生育政策處分期未滿者；工作中造成嚴(yán)重?fù)p失者或嚴(yán)重事故的責(zé)任人。
�。�3）因工作失誤，當(dāng)年被縣教育局或上級有關(guān)部門通報批評者；或受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過以上處分未滿一年者；
�。�4）辦理有償補(bǔ)習(xí)和違規(guī)亂收費(fèi)，或向?qū)W生出售代購教輔材料者；
�。�5）偽造學(xué)歷、資歷、謊報或剽竊成果、弄虛作假者。
�。�6）近三年請假累計(jì)超過8個月（含）者。
�。ǘ�、崗位聘用基本程序：
�。�1）公布崗位
公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件；
�。�2）申請應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向安溪十小崗位設(shè)置工作組提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料；
（3）資格審核
安溪十小崗位設(shè)置工作組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；
（4）考察評議
安溪十小崗位設(shè)置工作組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定；
�。�5）研究決定
安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單；
�。�6）結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
�。�7）簽約上崗
安溪十小法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1. 安溪十小成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對安溪十小專業(yè)技術(shù)人員（六級、七級、八級、九級、十級、十一級、十二級）崗位等級進(jìn)行審定。
2. 安溪十小成立崗位設(shè)置管理工作組，負(fù)責(zé)安溪十小專業(yè)技術(shù)人員（六級、七級、八級、九級、十級、十一級、十二級）崗位的申報、推薦和初審。
七、實(shí)施步驟
安溪十小崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年xx月底前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下四個步驟實(shí)施：
1.20xx年xx月下旬，公布崗位設(shè)置實(shí)施方案，廣泛聽取職工對實(shí)施方案的意見，由安溪十小負(fù)責(zé)人集體討論通過。
2.20xx年xx月上旬—11月中旬，制定崗位說明書，組織聘用工作，簽訂聘用合同。
3.20xx年xx月底前，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門審核后，報縣人事局認(rèn)定。
4.待主管部門和縣人事局認(rèn)定后，從下個月起兌現(xiàn)崗位等級工資。
八、其他需要說明的問題
崗位設(shè)置堅(jiān)持定崗補(bǔ)缺、擇優(yōu)聘任原則，20xx年若需補(bǔ)崗位，即按首次崗位設(shè)置方法遞補(bǔ)。聘期內(nèi)原則上不得調(diào)整崗位。個別因工作需要調(diào)整晉升職務(wù)的，學(xué)校將統(tǒng)籌安排，每年集中辦理一次。
本方案經(jīng)20xx年xx月xx日我校全體教職工大會審議通過。
崗位競聘方案 篇8
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵的用人機(jī)制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調(diào)整好我校中層干部隊(duì)伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，經(jīng)學(xué)校研究，對部分中層崗位實(shí)行競聘上崗。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李菊梅（校長）
副組長：戴玉蘭（黨總支書記）
成員：袁洪順（黨總支副書記） 陸繼�。ǜ毙ｉL） 石芳（副校長） 孫禮貴（副校長） 徐彤（黨總支副書記） 萬蓉平（校長助理） 馮旭（校長助理）
二、競聘崗位：
辦公室主任1名，副主任1名；國際交流部主任1名；教師管理發(fā)展部主任1名，副主任2名；學(xué)生管理發(fā)展部主任1名 ，副主任1名；課程建設(shè)部主任1名；后勤管理發(fā)展服務(wù)部主任1名，副主任2名；安全保衛(wèi)部主任1名；大隊(duì)輔導(dǎo)員1名。
三、競聘的基本條件：
�。�1）具有履行職責(zé)所需要的馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，作風(fēng)正派，組織原則性強(qiáng)。在教育教學(xué)工作中做出實(shí)績。
�。�2）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
�。�3）能依法、秉公辦事，清正廉潔，示范表率作用發(fā)揮得好。能堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。
�。�4）有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
四、競聘者應(yīng)當(dāng)具備的資格
1、在我校工作的在職在編教師。
2．競聘者年齡：男48周歲（含）以下，女45周歲（含）以下。學(xué)歷：�？疲ê┮陨蠈W(xué)歷。教齡：10年（含）以上。（年齡截止時間為20xx年xx月xx日）
3．競聘中層正職崗位條件：有擔(dān)任中層副職經(jīng)歷3年（含）以上。其它條件同副職。競聘中層副職崗位條件：應(yīng)是學(xué)校的教育教學(xué)骨干，擔(dān)任過教研組長、級部主任或曾在區(qū)、市及以上賽課中獲獎。
5．競聘少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位的應(yīng)有三年（含三年）以上的班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員或共青團(tuán)工作經(jīng)歷，曾獲區(qū)級以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或“優(yōu)秀團(tuán)干部”等稱號或參加相關(guān)比賽獲獎，年齡一般不超過30周歲。
五、競聘方法、步驟：
1、個人報名：
時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
要求：
對照競聘條件要求填寫競聘報名登記表，并根據(jù)要求將“汶河小學(xué)中層部分崗位競聘報名登記表”發(fā)至電子郵箱
2、資格審查。按照競聘上崗的`條件，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組對報名者進(jìn)行資格審查，審查結(jié)果經(jīng)�？己烁偲附M討論后公布。
3、演講答辯。競聘對象在校全體教師大會上作競聘演講，闡述競聘崗位的工作方案，就有關(guān)問題進(jìn)行現(xiàn)場答辯，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘者的施政演講和答辯進(jìn)行評分。
4、民主考核。根據(jù)競聘人員演講答辯結(jié)果和考核結(jié)果由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行民主評議后再根據(jù)綜合條件決定任用人選。
5、民意測試。學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組將評議小組表決結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。
6、決定聘任。公示后，由學(xué)校黨政會議研究報上級黨委批準(zhǔn)后再決定聘任，并辦理聘用手續(xù)，試用期1年。
六、實(shí)施要求
1、中層干部競聘上崗制度的實(shí)施，必須堅(jiān)持黨管干部原則，民主集中制原則，德才兼?zhèn)�、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績的原則，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。黨政班子干部共同配合，認(rèn)真細(xì)致抓好各個工作環(huán)節(jié)，確保競聘工作順利進(jìn)行。
2、中層干部競聘堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持任人唯賢，破除論資排輩、求全責(zé)備、遷就照顧以及個人感情選人等思想障礙，真正把群眾公認(rèn)，工作實(shí)績明顯的優(yōu)秀干部選拔上來。
3、中層干部競聘工作同加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，對發(fā)展?jié)摿Ρ容^大的干部要在多崗位、多方面加強(qiáng)培養(yǎng)。
4、競聘小組成員堅(jiān)持公開、公平、公正原則，廉潔自律、公道正派，嚴(yán)肅干部人事紀(jì)律，不得營私舞弊，不得向外擴(kuò)散、泄露未決事項(xiàng)。
5、參加競聘上崗人員要正確對待競爭，不準(zhǔn)弄虛作假。
6、對競聘上崗中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，將按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重的，可宣布競爭上崗結(jié)果無效，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
7．本方案解釋權(quán)為競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
崗位競聘方案 篇9
為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)上級關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事管理制度改革的指導(dǎo)性意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、崗位競聘的原則：
1.雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)�？梢云溉位虿黄溉危搪毠た梢詰�(yīng)聘或拒聘。
2.按需設(shè)崗原則。根據(jù)市教育局人事部門核定的編制限額，科學(xué)合理設(shè)置崗位，按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核，保證重點(diǎn)，充實(shí)教學(xué)一線。
3.優(yōu)化組合原則。堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢互補(bǔ)，提高整體效益，崗位競聘要有利用學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。
4.陽光操作原則。崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，相關(guān)政策經(jīng)教代會通過報市教育局審批，堅(jiān)持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
大穩(wěn)定小調(diào)整原則。學(xué)科崗位從嚴(yán)，教輔后勤從寬。
5.統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護(hù)老年教師的權(quán)益。對孕產(chǎn)女職工、長期病假等特殊情況依據(jù)相關(guān)政策辦理。
二、情況說明
本次崗位競聘對象為學(xué)校正式在編在崗人員，在編不在崗和在崗不在編人員根據(jù)市教育局核清編制和有關(guān)政策實(shí)施和調(diào)整。
三、崗位設(shè)置
根據(jù)市教育局核清編制和有關(guān)政策，結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行配置。具體設(shè)置情況另行公布。
四、崗位職責(zé)、聘任條件
(一)競聘人員基本條件
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。
2.遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持教書育人、管理育人，服務(wù)育人。
3.取得小學(xué)或以上《教師資格證書》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
4.身體健康，能堅(jiān)持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
5.20xx年年度考核合格及以上。
(二)班主任職責(zé)競聘條件
1.班主任職責(zé)
班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級、管好學(xué)生。具體內(nèi)容見《橋頭中心小學(xué)各類人員崗位職責(zé)匯編》。
2.班主任競聘條件
(1)有高尚的思想道德素質(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，，健康的心理素質(zhì)。
(2)有較強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。
(3)有積極、自覺、主動的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，要有較強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力。
(4)考慮學(xué)科課時分配與人力資源有效利用，班主任以語文學(xué)科教師兼任為主外，鼓勵英語、綜合學(xué)科教師競聘班主任崗位，適當(dāng)控制數(shù)學(xué)學(xué)科教師兼任班主任的數(shù)量。
(5)為保證專任教師的'班主任經(jīng)歷，鼓勵并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級晉優(yōu)教師競聘班主任。
(6)具有下流情形之一者不得聘任班主任：嚴(yán)重違法違紀(jì)者;有體罰或變相體罰學(xué)生者;有以營利為目的的補(bǔ)課行為者;有亂收費(fèi)、亂推銷行為者。
3..班主任待遇、考核
(1)經(jīng)考核，按學(xué)期發(fā)放按照政策規(guī)定應(yīng)有的班主任津貼。
(2)按學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，另行獎勵。
(3)班主任在晉級評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
4.如班主任崗位經(jīng)競聘未滿，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報班主任崗位教師中，根據(jù)班主任競聘條件，通過領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位的應(yīng)聘，在晉級評優(yōu)中不予考慮。
(三)學(xué)科教師職責(zé)與競聘條件
1.學(xué)科教師職責(zé)
執(zhí)行《教師法》中對教師提出的各項(xiàng)要求，主要職責(zé)參照學(xué)校規(guī)范化管理手冊中規(guī)定。
2.學(xué)科教師競聘條件
(1)學(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(2)語數(shù)外學(xué)科教師要勝任學(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評價能力，能按照教學(xué)五認(rèn)真要求實(shí)施教育教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。
(3)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué)。
(4)學(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競賽輔導(dǎo)。
(5)嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，對嚴(yán)重違反“五要十不準(zhǔn)”等師德要求與教育教學(xué)規(guī)范、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。
(6)身心健康，熱愛學(xué)生，為人師表。
五、競崗程序
1.成立學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員經(jīng)行政會議、教代會選舉分別產(chǎn)生學(xué)校中層代表、工會代表和教師代表組成，教師代表占領(lǐng)導(dǎo)小組30%以上，具體負(fù)責(zé)崗位聘任工作。
2.學(xué)校根據(jù)規(guī)定的編制，結(jié)合工作實(shí)際科學(xué)設(shè)置崗位，制定崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。
3.向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競聘條件、和競聘辦法。由教職工權(quán)衡個人工作能力，自愿申報1――2個工作崗位，并提出申報理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等。
4.學(xué)校根據(jù)個人申請和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競聘者的實(shí)際情況，按照一管理二教學(xué)(教輔)三工勤的順序組織競爭上崗。本著“雙向選擇、公平競爭、擇優(yōu)錄用”的原則，組織班主任、學(xué)科教學(xué)、教輔人員的競爭上崗。
5.上崗人員名單公示，公示時間為3――5個工作日，允許有5%以下人員落崗。
6.若前輪未聘滿，學(xué)�？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘，教師崗位意愿可在前輪落聘下輪續(xù)聘前自行調(diào)整1――3次至競聘程序結(jié)束。
7.校內(nèi)競聘程序完成，空缺崗位所需人員，學(xué)校保留選聘校外人員的權(quán)利，根據(jù)市教育局市場準(zhǔn)入條件提出應(yīng)聘申請，提供個人情況、工作業(yè)績和應(yīng)聘意向，經(jīng)學(xué)校組織崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組考察，然后提出調(diào)進(jìn)意見，報市教育局審批。
六、聘期活動簽訂
1.班主任、教學(xué)、教輔、工勤崗位聘期為一年，班主任由校長委托分管德育工作的副校長簽訂，教學(xué)、教輔人員由校長委托教導(dǎo)處主任簽訂，工勤人員由校長委托總務(wù)處主任簽訂。
2.崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配。
1.學(xué)校建立完善崗位考核制度，定期、按時對教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核�？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級、獎懲的主要依據(jù)。
2.分配。實(shí)行校內(nèi)崗位績效工資制度，崗位津貼與績效考核經(jīng)費(fèi)主要來源根據(jù)市教育局規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校自主確定分配方案，在保證基數(shù)的前提下，通過一崗一薪、崗變薪變的崗位系數(shù)工資、課時津貼、專項(xiàng)補(bǔ)貼、績效考核工資等，采取月考核發(fā)放、學(xué)期末考核發(fā)放、年終考核發(fā)放等形式兌現(xiàn)。
具體分配辦法另行研究制定配套考核制度及《橋頭中心小學(xué)教師績效考核工資實(shí)施方案》。
八、對拒聘和落聘人員的處理
1.對拒聘人員的處理。在本校的拒聘人員可參與其他實(shí)行聘任制的學(xué)校的競聘，也可申請教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。在不愿意參加學(xué)校競爭上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，按照市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.對落聘人員的處理。按照市教育局有關(guān)規(guī)定，采用養(yǎng)(退養(yǎng)、病養(yǎng))、轉(zhuǎn)、竟、待、辭等途徑予以分流，其待遇按照市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、聘后管理
應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。聘期滿后可根據(jù)雙方“平等自愿、協(xié)商一致”的原則續(xù)聘。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)�？梢越馄福黄溉藛T也可以辭聘。
制定、討論、通過。
十、其它
1.本方案經(jīng)教代會討論通過并報市教育局審查批準(zhǔn)后實(shí)施。
2.本方案未盡事宜按上級部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3.本方案由學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)解釋。
崗位競聘方案 篇10
一、競聘目的
為推進(jìn)公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的干部能進(jìn)能出的用人機(jī)制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的干部能上能下的管理機(jī)制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司干部隊(duì)伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)干部員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司的'全面發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
1、堅(jiān)持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則。
2、堅(jiān)持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績的原則。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負(fù)責(zé)對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。評審組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源部長、市場部長、生產(chǎn)部長、綜合管理部長、技術(shù)部長、質(zhì)量部長、財(cái)務(wù)部長組成。
四、競聘崗位
競聘部門及崗位人數(shù)：
競聘崗位的工作職責(zé)和崗位要求。
五、競聘流程
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通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。
�。ǘ└偲笚l件
1、思想政治素質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，實(shí)績比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度；有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔(dān)任中層職務(wù)所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗(yàn)；工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同志。年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴(yán)以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力；保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力；
2、參加競聘者年齡應(yīng)在50周歲以下，具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實(shí)績突出，群眾測評度優(yōu)良以上的。競聘正職職務(wù)，應(yīng)擔(dān)任過副職2年以上，對現(xiàn)任機(jī)關(guān)中層干部參加競聘上崗的，視情況可以適當(dāng)放寬任職資格條件。
�。ㄈ┕_報名
1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《中航工業(yè)貴州航空動力有限公司崗位競聘報名表》（見附件二），并附個人自薦材料不少于2000字（自薦材料內(nèi)容：包括個人業(yè)務(wù)技術(shù)、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等），附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書復(fù)印件�！秷竺怼房上蚬救肆Y源部索取。
2、《報名表》須于年月日前直接交公司人力資源部。
�。ㄋ模┵Y格審查
1、公司人力資源部按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。
2、資格審查應(yīng)在月日前結(jié)束。
�。ㄎ澹└偲该嬖嚕�
1、競聘演講時間：年月日
2、競聘演講內(nèi)容：個人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認(rèn)識與工作思路、具體目標(biāo)與落實(shí)措施等.
3、要求：資格審查合格的應(yīng)聘人員，在競聘會議上做限時15分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。然后由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進(jìn)行隨機(jī)問答；著重考察申報人對崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情況、年度考核結(jié)果、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者，具體考核辦法：
�、賳T工綜合素質(zhì)考核占40%
②員工業(yè)績考核成績占40%
�、鄹偲该嬖嚦煽冋�20%
�。┐_定聘任人選
1、評審結(jié)束過后，人力資源部向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示，其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議；
2、異議期屆滿，人力資源部將擬聘任名單報送董事長兼總經(jīng)理最終審核確定。
3、名單最終確定后，由人力資源部行文發(fā)布正式任命書及期限
崗位競聘方案 篇11
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護(hù)廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級文件指示精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、總體思路
根據(jù)德、能、勤、績進(jìn)行量化考核，然后按照得分高低進(jìn)行擬聘。
二、考核原則
1、空崗補(bǔ)缺的原則。
2、量化考核和質(zhì)性評價相結(jié)合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。
4、公正、公平、公開的原則。
三、考核對象
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊教師
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
五、考核范圍及評分標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┧枷胝畏矫�
任期內(nèi)獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號的分別計(jì)6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
（二）學(xué)歷、資歷方面
1、學(xué)歷：中師畢業(yè)計(jì)10分；行管�？飘厴I(yè)計(jì)11分；國家承認(rèn)的�？飘厴I(yè)計(jì)12分；國家承認(rèn)的本科畢業(yè)計(jì)15分。
2、教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實(shí)際年限，每年計(jì)0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計(jì)2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。
4、職務(wù)：任期內(nèi)擔(dān)任村小校長(兼課)的每年計(jì)0.3分，未兼課的校長每年計(jì)0.1分；擔(dān)任主任（含總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校學(xué)科教研組長的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校一級機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計(jì)0.5分；擔(dān)任二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的每年計(jì)0.3分；擔(dān)任教學(xué)輔助人員的每年計(jì)0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個優(yōu)秀計(jì)0.2分，最多累計(jì)2次，合格計(jì)0.1分。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)方面
1、等級：近六年來教學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀（含2008年前特優(yōu)）等次的每年計(jì)15分；良好（含2008年前合格）等次的計(jì)13分；合格（含2008年前基本合格）的計(jì)10分；不合格計(jì)5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來教學(xué)成績名次第一名的每年計(jì)5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進(jìn)檔：近六年來教學(xué)成績名次每進(jìn)一檔的計(jì)0.2分，取六年平均分。
�。p學(xué)科計(jì)算辦法同單學(xué)科一樣，若當(dāng)年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵加2分，取平均分；擔(dān)任中心學(xué)校一級機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績平均數(shù)的1.5倍；擔(dān)任二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的取平均成績的1.3倍；中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績的1.1倍（若以上人員自身有教學(xué)成績，則按就高計(jì)算）。經(jīng)中心學(xué)校安排擔(dān)任其它無法量化成績的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績的平均數(shù)。）
4、輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級匯演、匯展獲得一等獎的分別計(jì)4、2、1、0.5、0.3分；二等獎的`分別計(jì)2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎的分別計(jì)1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計(jì)算一次。
�。ㄋ模┙炭蒲蟹矫�
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有CN刊號的省級以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級一等獎計(jì)分；獲獎?wù)撐陌磭�、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計(jì)3、2、1、0.5分，三等獎分別計(jì)2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計(jì)算，不重復(fù)累計(jì)。
2、賽課：任期內(nèi)在各級教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計(jì)6、5、4分；省級計(jì)4、3、2分；市級計(jì)2、1、0.5分；縣級計(jì)1、0.8、0.5分；校級計(jì)0.5、0.3、0.1分。按最高級計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
3、課題：任期內(nèi)承擔(dān)市級課題研究的組長、副組長分別計(jì)1、0.5分，承擔(dān)課題研究的教師計(jì)0.2分，未結(jié)題的減半。
4、榮譽(yù)：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽(yù)稱號的分別計(jì)4、2、1分。按最高級計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
六、有關(guān)說明
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學(xué)第一線的教師在同崗位內(nèi)且符合基本條件的直接進(jìn)相應(yīng)最高等級。獲省級以上政府表彰的在同一崗位內(nèi)可以破格進(jìn)最高等級。
2、如有得分相同的以聘任時間長者優(yōu)先；其次以年齡大者優(yōu)先；再次以教學(xué)成績得分高低優(yōu)先；再次以學(xué)校管理者優(yōu)先。若以上還不能區(qū)別，以工作領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合考評得分為主要依據(jù)。
3、凡在計(jì)算成績年限內(nèi)學(xué)年度教學(xué)成績不合格等級達(dá)2次及以上者不得競聘最高級。（考慮到首次競聘本條暫不執(zhí)行）
4、凡嚴(yán)重違反學(xué)�？记谥贫龋斐缮鐣绊懼苯邮芷缸畹图�。
5、凡嚴(yán)重違反縣局規(guī)定進(jìn)行有償家教和私自誘導(dǎo)學(xué)生征訂教輔資料以及違規(guī)收費(fèi)等行為者，直接受聘最低級。
6、任期內(nèi)班級出現(xiàn)重大安全事故且對學(xué)校造成重大負(fù)面影響的，直接受聘最低級。
7、凡不服從組織安排和調(diào)配的，影響惡劣者，直接受聘最低級。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級競聘。（崗位設(shè)置首聘期間在初級崗內(nèi)患癌癥或精神病者可直接進(jìn)最高級）
9、本細(xì)則解釋權(quán)歸中心學(xué)�？荚u小組。未盡事宜另做安排。
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