1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 幼兒園小班端午節(jié)的方案

        時間:2022-05-27 16:58:48 方案 我要投稿

        幼兒園小班端午節(jié)的方案(通用10篇)

          為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班端午節(jié)的方案(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園小班端午節(jié)的方案(通用10篇)

          幼兒園小班端午節(jié)的方案1

          活動目標:

          1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

          2、通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,體驗端午節(jié)特有的習俗。

          3、感受中國民間節(jié)日特有的韻味。

          4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          5、體驗明顯的季節(jié)特征。

          活動準備:

          1、flash故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

          2、編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。

          活動過程:

          (一)了解端午節(jié)的名稱及時間。

          出示粽子實物,引發(fā)幼兒興趣。

          師:看,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?

          教師小結:五月五,是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

         。ǘ┮龑в變毫私舛宋绻(jié)的來歷。

          1、觀看端午節(jié)的故事。

          師:你們知道端午節(jié)的故事嗎?

          2、提問幫助理解。

          師:剛才故事里說了什么?

          教師小結:端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。

         。ㄈ┘w感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。

          1、從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。

          從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。

          教師小結:看來粽子的味道不同,形狀和顏色也有很多種呢。

          2、玩賽龍舟游戲,體驗端午賽龍舟的快樂。

          師:端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。

          幼兒玩賽龍舟游戲,并分享游戲的感受。

          教師小結:看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家?guī)砜鞓纺兀?/p>

          (四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,了解端午節(jié)的其他一些習俗。

          1、提供實物、錄像等,幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。

          2、幼兒交流探索結果。

          教師小結:這些活動不僅是為了紀念屈原,還有著人們希望一家團聚,生活美滿的心愿呢!

         。ㄎ澹┙Y束活動,兒歌總結。

          1、教師念兒歌總結。

          2、去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動。

          活動延伸:

          美工區(qū):用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網兜。

          生活區(qū):繼續(xù)學習包粽子,編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。

          語言區(qū):講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。

          幼兒園小班端午節(jié)的方案2

          活動目標:

          1、學習兒歌,并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

          2、了解端午節(jié)的由來和習俗,感受端午的節(jié)日氣息。

          3、引導幼兒細致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

          4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

          5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          活動準備:

          1、端午節(jié)一些習俗的圖片或實物。

          2、屈原圖片

          活動過程:

          一、談話

          1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過端午節(jié)的?

          2、老師帶來了一些關于端午節(jié)的東西,慶小朋友來看一看都是些什么?

          3、出示艾草和菖蒲:這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?(向幼兒介紹端午習俗:農歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,端午節(jié)那天取下,熬出水洗澡。)

          4、出示粽子:這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習俗。)

          5、出示賽龍舟的圖片:除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午節(jié)人們還會干什么?(結合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。)

          6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢?

          二、端午節(jié)的由來

          1、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟,都是為了一個人,下面老師給你們講講關于這個人的故事。

          2、出示屈原圖片,引導幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。

          3、介紹關于屈原的故事:

          很久很久以前,有個叫屈原的人,他很愛自己的祖國,為了把自己的祖國建設得更好,他提了很多好的建議,但是沒有人聽他的,他還被趕出了自己的國家,出去流浪。后來他的國家被別的國家欺負了,他很傷心,就跳江自殺了,他跳江的那天剛好是農歷的五月初五。老百姓都很愛他,怕江里魚會咬他的身體,所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江里。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗,來紀念愛國詩人屈原。

          4、原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原,那在端午節(jié),人們要做哪些事情呢?

          三、學習兒歌

          1、教師示范朗誦兒歌,有人把端午節(jié)人們要做的事情,編成了一首兒歌,我們一起來聽一聽。

          2、教師帶領幼兒朗誦兒歌。

          3、幼兒完整朗誦兒歌。

          幼兒園小班端午節(jié)的方案3

          活動目標:

          1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)

          2、幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風俗習慣(認知方面)

          3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          活動準備:

          1、視頻(端午節(jié)兒歌)

          2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)

          3、實物:粽子、香囊

          活動過程:

          一、導入(播放視頻)

          1、問題導入

          師:小朋友們,你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

          幼:端午節(jié)

          師:那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?

          幼:賽龍舟

          師:哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

          2、教師講述端午節(jié)的來歷。

          3、教師再次提問:好了,小朋友們,聽完了這個故事,你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀念誰呀?

          幼:屈原

          二、給掛圖選字活動。(鞏固上面學的端午節(jié)知識)

          1、師:在黑板上掛有關端午節(jié)的圖片,請小朋友選字貼在圖片的下面。

          2、幼:選字活動

          三、看視頻,學兒歌。(再次鞏固有關端午節(jié)知識)

          師:教讀《端午節(jié)兒歌》

          五月五,端午到;

          賽龍舟,真熱鬧;

          吃粽子,帶香包;

          蚊蟲不來身邊鬧!

          幼:跟著老師和視頻一起學習《端午節(jié)兒歌》。

          教學反思:

          端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。

          幼兒園小班端午節(jié)的方案4

          活動目標:

          1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

          2、體驗中國民間節(jié)目的韻味。

          3、知道端午節(jié)是幾月幾號。

          4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參與節(jié)日慶;顒拥臉啡。

          活動準備:

          1、幼兒已經初步了解中國農歷記年的方法。

          2、幼兒用書:《快樂端午節(jié)》。

          活動過程:

          1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

          教師:今天是什么日子?

          幼兒和同伴交流。

          請個別幼兒在全班面前表述,重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

          教師和幼兒共同小結:端午節(jié)是中國農歷的五月五日。

          2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。

          教師:端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說故事?

          幼兒相互交流。

          教師請兩名幼兒講述,大家分享端午節(jié)的傳說。

          教師小結:古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家,在秦國攻破楚國京都時,屈原看到自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于農歷五月五日,在寫下了詩歌《懷沙》之后,抱石投汩羅江而死。屈原死后,楚國老百姓非常悲痛,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

          3、引導幼兒進一步了解端午節(jié)的風俗習慣。

          教師:在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?

          幼兒分組交流。

          每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

          教師小結:端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

          4、引導幼兒看幼兒用書,鞏固對端午節(jié)的了解。

          教師:書上有許多活動,請你找出端午節(jié)里人們的活動。

          幼兒認讀,并完成幼兒用書上的練習。

          幼兒園小班端午節(jié)的方案5

          活動目標:

          1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

          2、知道包粽子的原料和方法。

          3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

          活動準備:

          幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

          包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

          活動過程:

          1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

          提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

          幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

          介紹端午節(jié)來歷的傳說。

          2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習俗。

          在端午節(jié),人們會進行哪些活動?

          龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

          綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

          你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

          3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

          小結:端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

          4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

          幼兒園小班端午節(jié)的方案6

          主題來源:

          端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒印_@些活動都適合小班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解"屈原"的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我開展相關的主題教學活動。 目標:

          1、安靜地傾聽故事,理解故事內容;

          2、知道農歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié);

          3、了解端午節(jié)的由來及習俗文化(重點),對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產生初步的民族自豪感 (難點);

          準備:

          1、實物:扎好的艾葉與菖蒲,彩色絲線,香袋,咸蛋,粽子

          2、圖片: 賽龍舟,粽子,懸掛艾葉與菖蒲,彩色絲線,掛香囊,咸蛋,涂雄黃,字卡過程:

          導入: 播放背景音樂,師生律動出場--乘火車(進站)

          一、開始部分

          1、打招呼

          2、手指游戲--《手指歌》

          二、基礎部分

          1、談話導入,展示粽子,引出故事

         。1)小朋友看這是什么呢?(粽子),你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你喜歡吃哪一種粽子?

          (2) 你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后,教師揭示答案:五月五,端午節(jié))

          2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽,理解故事內容)

          3、根據(jù)故事內容提問,加深幼兒對故事的理解

          ( 1 ) 農歷五月五是什么節(jié)?

         。2)你們知道端午節(jié)都有哪些習俗?

          (3)為什么這個節(jié)日要吃粽子?

          根據(jù)幼兒回答出示圖片:賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

          4、拓展延伸

         。1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國情感)

         。2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,了解其用途。(幼兒討論)師:除了這兩個習俗,你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里,你們去找一找,看一看,說一說,你們認識這些習俗嗎?(幼兒自由分組進行討論)

          師:哪一組來說說,你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片,說出來給幼兒展示相應的實物。(虛實結合,加深印象)

          教師小結:從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍,民間傳說能降服鬼怪。

          向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義:在屈原投江的日子里,人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,后來人們怕蛟龍吃米,就用粽葉把米包起來,纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說:古代有位憂國憂民的詩人叫屈原,他不幸投江而死,人們?yōu)榱思o念他,就設立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河,讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作,里面裝有芳香的藥物,寓意是祛毒長命。

          三、學習兒歌1、欣賞兒歌2、跟讀兒歌3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

          四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片,幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的.動作

          五、活動結束(播放背景音樂,游戲退場)師:端午節(jié)的習俗還有許許多多,你們喜歡過端午節(jié)嗎?假設今天就是端午節(jié)了,讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節(jié)?

          師:那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

          帶領幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室(通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識 )

          幼兒園小班端午節(jié)的方案7

          活動目標

          1.情感目標:體驗過端午節(jié)的快樂,萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣。

          2.認識目標:知道端午節(jié)的由來及民間習俗。

          3.能力目標:主動參與端午節(jié)活動,能與同伴交流分享有關端午節(jié)的經驗。

          活動準備:

          1.經驗準備:幼兒與家長共同進行有關端午節(jié)的調查及信息采集。

          2.物質準備:艾草、粽子、香囊等物品,端午節(jié)來歷的圖片;賽龍舟視頻等。

          活動過程:

          1.以視頻導入,激發(fā)幼兒對端午節(jié)興趣。

         。1)引導幼兒觀看賽龍舟視頻。

         。2)提問:你看到了什么?這是什么比賽?為什么要賽龍舟?

          2.引導幼兒交流、討論,了解端午節(jié)的由來。

          (1)鼓勵幼兒結合調查表及信息資料,以小組形式交流分享已獲得的相關經驗。

         。2)提問:什么時間過端午節(jié)?端午節(jié)是怎么來的?

         。3)教師結合圖片,以故事形式與幼兒共同梳理、提升經驗。

          3.以多種形式幫助幼兒了解端午節(jié)的各種習俗。

         。1)提問:端午節(jié)人們會做哪些事?

          (2)引導幼兒結合艾草、粽子、香囊等物品,進一步了解端午節(jié)的各種習俗。

         。3)鼓勵幼兒用自己喜愛的方式,表現(xiàn)人們過端午節(jié)的習俗。

         。4)梳理提升經驗。

          4.幼兒品嘗并交流各種風味的粽子,感受和體驗節(jié)日的快樂。 活動延伸:

          美工區(qū):為大家準備制作粽子的材料,區(qū)域活動時可以嘗試做粽子。

          建構區(qū):提供龍舟圖片,鼓勵大家搭建龍舟。

          幼兒園小班端午節(jié)的方案8

          教材分析

          端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,有著豐富的民俗文化。《綱要》中指出:“要充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感!抖宋绻(jié)》是一首通俗易懂、朗朗上口的是兒歌,以淺顯的語言表達了端午節(jié)的地方風俗習慣。本此次活動從引導幼兒回憶端午節(jié)習俗入手,幫助幼兒理解兒歌內容,感知端午節(jié)的民俗文化,引導幼兒大膽運用有節(jié)奏的朗誦,體驗兒歌的韻律美。

          教學目標

          1、了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣。

          2、學習兒歌,感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。

          3、嘗試仿編兒歌,體驗創(chuàng)作的快樂。

          教學準備

          經驗準備:了解端午節(jié)來歷和習俗物質準備:教學課件

          教學過程

          1、談話交流,回憶端午節(jié)的來歷和習俗。

          提問:端午節(jié)就要到了人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?

          小結:每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說,這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化,也流傳下來許多的節(jié)慶活動,像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的包粽子、插艾蒿、掛香囊、龍舟比賽等。

          2、結合教學課件欣賞詩歌,引導幼兒初步理解兒歌內容。

         。1)組織幼兒交流傾聽兒歌后的感受。提問:兒歌里說了什么?你的心情怎樣?

          (2)根據(jù)幼兒的回答,播放相應的課件,引導幼兒理解兒歌內容。

          3、結合課件,幫助幼兒理解詩歌內容,感受作品的.語言節(jié)奏和韻律美。

         。1)教師再次朗誦兒歌,引導幼兒理解,加深印象。提問:剛剛的兒歌里面,你聽出哪些音比較像?

          小結:小朋友聽的很仔細,聽到了陽(yang)和囊(nang)很相似,老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們一起再來聽一聽。

         。2)引導幼兒和老師一起念讀兒歌,重點念準以下發(fā)音:陽(yang)、囊(nang)、妝(zhuang)、香(xiang)。

          提問:為什么這些音聽起來很像?

          小結:原來人們?yōu)榱俗寖焊韪寐牐屪詈笠粋音都聽起來很相似,這便是運用了押韻的方法。

         。3)引導幼兒朗誦兒歌,感受作品的節(jié)奏感。

          提問:第1段兒歌前兩句有幾個字?最后一句話有幾個字?第2段、

          第3段呢?這樣朗誦起來有神們感覺?

          小結:這首兒歌每一段第1、2句都是3個字,最后一句都是7個字。這樣的兒歌朗誦起來既整齊又有有節(jié)奏感,給人美的享受。

          4、引導幼兒有節(jié)奏的朗誦兒歌,體驗兒歌的節(jié)奏感和韻律美。

          5、引導幼兒大膽想象,嘗試仿編兒歌。

          端午節(jié)還有哪些活動?我們一起把這些活動也編到兒歌里吧!鼓勵幼兒用兒歌里的句式結構進行仿編活動,體驗創(chuàng)作的快樂。

          附兒歌

          端午節(jié)

          端午節(jié),艷陽照,家家門上插艾蒿。

          掛絲線,戴香包,娃娃樂得蹦又跳。

          吃粽子,劃龍船,紀念屈原永記牢

          幼兒園小班端午節(jié)的方案9

          一、活動目標

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

          二、活動準備

          粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。

          三、活動過程

          1、談話導入,引出端午由來

          師:小朋友們,你們知道農歷五月初五是什么節(jié)日嗎?你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,好嗎?

          2、引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談談端午習俗

          師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?那為什么要掛艾蒿呢?小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?

          掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。

          賽龍舟:屈原投湖自殺的時候,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,卻沒能夠把屈原救上來,后來每年五月初五就用劃龍舟來紀念這件事。

          吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

          佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

          五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          3、學習兒歌

          師:現(xiàn)在我們一起來學習一首關于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

          4、吃粽子

          觀察粽子的外形和顏色

          師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結:粽子的形狀真有趣!

          認識粽葉

          師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          幼兒品嘗

          師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          幼兒講述粽子的餡及味道。

          小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

          幼兒園小班端午節(jié)的方案10

          活動目標

          1.知道農歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

          2.了解與端午節(jié)有關的傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

          3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子,知道粽子有多種形狀、多種口味。

          4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。

          活動準備

          端午節(jié)的故事、做香包的材料:香料、布、針、線等;包粽子的糯米、葦葉;編蛋網的繩線、五彩線;自制龍舟兩條;幼兒每人一個熟粽子。

          活動過程

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

          現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

          活動內容

          活動一:

          家長講故事《屈原的故事》(附故事內容)

          請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

          活動二:

          端午節(jié)賽歌會

          分別請三個年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌

          小班

          五月五,是端陽;

          門插艾,香滿堂。

          吃粽子,灑白糖;

          龍舟下水喜洋洋。

          中班

          端午節(jié),艷陽照;

          家家門上插艾蒿。

          掛絲線,戴香包;

          娃娃樂得蹦又跳。

          吃粽子,劃龍船;

          紀念屈原永記牢。

          大班

          端午花,紅又紅;

          摘朵鮮花送金龍。

          端陽端陽,粽子粽;

          拿個粽子塞龍洞。

          龍戴鮮花吃粽子,

          吃飽粽子回龍洞;

          不要傷害屈原老公公。

          活動三:

          賽龍舟接力賽

          每班選3名家長,從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,接力賽開始,小班傳中班,中班傳大班。

          活動四:

          親子活動——巧手媽媽大比拼

          第一組:與媽媽一起包粽子

          第二組:與媽媽一起做香囊

          第三組:與媽媽一起編蛋網

          第四組:給孩子結五絲,結繩索

          方法:給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

          新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了幼兒喜歡動手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

          “五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護幼兒。

          活動五:

          幼兒互贈送禮物

          幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩,并大膽向同伴說一句祝福的話。

          活動結束

          在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

          在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”

        【幼兒園小班端午節(jié)的方案(通用10篇)】相關文章:

        端午節(jié)小班手工方案(通用9篇)05-25

        幼兒園小班的端午節(jié)方案(精選5篇)05-23

        幼兒園小班端午節(jié)教案(通用12篇)05-16

        端午節(jié)幼兒園小班教案(通用5篇)05-12

        幼兒園端午節(jié)小班活動教案(通用6篇)05-13

        幼兒園小班美術端午節(jié)教案(通用8篇)05-12

        幼兒園小班端午節(jié)美術教案(通用6篇)05-12

        幼兒園小班愛眼日方案(通用5篇)05-24

        端午節(jié)小班的教案(通用15篇)05-17

        幼兒園最新端午節(jié)方案(通用6篇)05-26

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>