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“迎中秋、慶國慶”校園詩歌朗誦比賽方案
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧,詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?下面是小編為大家整理的“迎中秋、慶國慶”校園詩歌朗誦比賽方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“迎中秋、慶國慶”校園詩歌朗誦比賽方案 1
活動目標(biāo):
1、通過詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的識別,繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)少先隊員隊員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
2、配合全國第十一屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境。
活動要求:
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、一至六年級以班級的'形式參加朗誦會,也可以單人或組合形式參加。
3、各年級以年級組為單位參賽,語文老師負(fù)責(zé)收集朗誦素材和指導(dǎo)朗誦,各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求:
。1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
。2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
。3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情精確、自然;
。5)服裝統(tǒng)一。
。6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在3-5分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主。
6、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交白廣輝處;顒拥攸c(diǎn):新教學(xué)樓大廳
7、評委:各年級語文教師。
8、主持人:賴江曉
9、具體評分標(biāo)準(zhǔn):
內(nèi)容(20分)
語言(20分)
形象儀表(10)分
表達(dá)形式(20分)
表達(dá)效果(30分)
總分。 100 )
要求內(nèi)容健康
普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力
服裝整齊,儀表大方
形式多樣
表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。
10、獎項配置:以高低段組為單位參評,高段組設(shè)一等獎1名,二等獎2名。低段組設(shè)一等獎1名,二等獎2名。
活動時間:
20xx年9月30日下午2:30分
活動程序:
1、主持人宣告活動開始
2、全體起立,唱國歌
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
4、學(xué)生代表致國慶祝辭
5、主持人宣告詩歌朗誦開始
6、主持人宣布比賽結(jié)果
7、頒獎
8、比賽結(jié)束
“迎中秋、慶國慶”校園詩歌朗誦比賽方案 2
一、活動主題:
我的夢,中國夢。
二、活動時間:
9月30日下午。
三、活動對象:
2—5年級。
四、活動內(nèi)容、形式:
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。
2、二—三年級采取個人參賽,四—五年級以班級為單位參賽,采用集體頌、小組頌等,形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右,四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規(guī)則:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2、可適當(dāng)配音樂,但要突出朗誦。
3、必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
4、評分辦法:本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判,要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進(jìn)行評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的.平均分為選手最后得分。
5、獎項設(shè)置:二、三年級設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名,四、五年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
六、比賽要求:
1、各班要認(rèn)真組織,做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時,后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2、所需音樂自備,音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。
“迎中秋、慶國慶”校園詩歌朗誦比賽方案 3
一、活動目的
通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的`面貌,喜迎建國74周年,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化,加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
二、活動時間與地點(diǎn)
9月25日(初定)學(xué)校操場
三、活動對象
1—6年級以班級為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,也可師生同臺表演。
四、活動內(nèi)容與要求
1.以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。
3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂自備。
4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5.參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。
五、評獎辦法
1.評分采用十分制: 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 得分
。1)所選詩歌符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 2分
(2)精神飽滿,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方。 2分
(3)感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 2分
。4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
。5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)動作或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2.以年級段為單位,低段、中段、高段各評出一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。
3.評委另定。
六、其他未盡事宜,另行通知。
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