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      2. 青春主題班會(huì)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-10-26 14:50:47 方案 我要投稿

        青春主題班會(huì)活動(dòng)方案(通用11篇)

          漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?下面是小編為大家整理的青春主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

        青春主題班會(huì)活動(dòng)方案(通用11篇)

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1

          【活動(dòng)目的】

          面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考,步入高中生活的高一學(xué)生,舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面,是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),重整旗鼓,讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面,可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿(mǎn)活力富于朝氣的精神面貌,積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌,增進(jìn)班集體的凝聚力,提供展示個(gè)人才能的平臺(tái),引導(dǎo)高一學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

          【活動(dòng)原則】

          全班學(xué)生參加,活動(dòng)內(nèi)容健康活潑,形式豐富多彩,以學(xué)生為主體,可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。

          【活動(dòng)流程】

          活動(dòng)前奏:由主持人的開(kāi)場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題,并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話(huà)。

          一、青春篇

          1、詩(shī)歌朗誦:《青春起航》

          通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題,由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿(mǎn)著新奇和心動(dòng)的航行,我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪,但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,回望漫漫的航程,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何,我們的青春,已經(jīng)起航!

          2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

          讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)著名數(shù)學(xué)家的了解,從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的。

          3、流金歲月:《同桌的你》

          有了新朋友,不忘老朋友。在新的高中生活中,我們會(huì)找到更多的知己摯友,但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友,在未來(lái)的日子里,他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人,因?yàn)榫壏郑覀兂蔀橥粋(gè)班集體中的一份子,因?yàn)榫壏郑艺J(rèn)識(shí)了“同桌的你”。

          二、夢(mèng)想篇

          1、現(xiàn)場(chǎng)討論:“我有一個(gè)夢(mèng)想”

          高中,是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),站在這個(gè)十字路口,展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過(guò)來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、后悔過(guò),但面對(duì)著已經(jīng)開(kāi)始了的高中生活,我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái),學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇?鬃诱f(shuō):不患無(wú)位,患所以立。處于花季雨季中的我們,每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)夢(mèng)想早已開(kāi)花,在我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的人生旅途上,一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開(kāi)燦爛的希望之花,成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想,并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!

          引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望,并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。

          2、小品表演:一至兩個(gè)(待定)

          本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,或幽默,或勵(lì)志,以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí),通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí),并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。

          3、全班合唱:《明天會(huì)更好》

          既然選擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍,相信自己,相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都是追夢(mèng)者,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念:明天會(huì)更好!

          三、結(jié)語(yǔ)

          在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言,并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇2

          一、活動(dòng)主要目的:

          夢(mèng)不需要語(yǔ)言,它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢(mèng)才是屬于現(xiàn)實(shí)的,有清醒的感受,有釋放的生活,有始終沒(méi)有盡頭地,對(duì)遠(yuǎn)方和未知的探索。

          夢(mèng)想是青春的寫(xiě)照,青春則正是各位同學(xué)的象征。本次主題班會(huì),以“放飛夢(mèng)想,激揚(yáng)青春”為主題來(lái)展開(kāi)活動(dòng)。讓大家作一回“追夢(mèng)人”,追尋過(guò)去純真的夢(mèng),追尋未來(lái)理想的夢(mèng)。

          并借此次活動(dòng),來(lái)讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞,以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流,讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年11月16日。

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          造價(jià)1304教室。

          四、活動(dòng)安排:

          1、由班委先做好初步工作;

          2、通過(guò)小組討論決定班會(huì)形式;

         。、制作PPT;

         。础鄷(huì)召開(kāi)。

          五、參加活動(dòng)人員:

          造價(jià)1304全體成員。

          六、活動(dòng)內(nèi)容:

          放飛夢(mèng)想,激揚(yáng)青春。

          七、活動(dòng)總結(jié):

         。、在班會(huì)開(kāi)始前播放班級(jí)照片影集。即可一供到場(chǎng)的同學(xué)觀看欣賞,還能讓大家在無(wú)形中進(jìn)入到班會(huì)主題的氛圍中去;

         。、教室布置有序,環(huán)境及燈光效果良好;

         。场⒈尘耙魳(lè)的選擇恰當(dāng),能輕松調(diào)動(dòng)大家的注意力;

         。础辔止さ轿,有序地維持好場(chǎng)內(nèi)秩序;

         。怠(duì)突發(fā)狀況能很好地及時(shí)應(yīng)對(duì)處理;

         。、主持人主要以一種隨心所欲得方式來(lái)主持,讓大家有種放松的心情的感覺(jué),很隨意自在。

         。、整個(gè)班會(huì)過(guò)程中大家沉浸在追尋夢(mèng)想人生的氣氛中,時(shí)刻都展現(xiàn)著自己飛揚(yáng)的青春。

          總之,本次“放飛夢(mèng)想,激揚(yáng)青春”主題班會(huì)獲得預(yù)期的良好效果,得到師生的共同認(rèn)可與好評(píng)。希望下次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更完美,內(nèi)容更豐富多彩,效果更佳。

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇3

          一、詩(shī)朗誦《品味青春》

          《品味青春》

          青春是什么?是燦爛明媚的花季?還是纏綿朦朧的雨季?是三月青翠的柳?還是三月艷陽(yáng)的花?

          青春風(fēng),輕拂過(guò)每個(gè)人的面頰,不同的人用不同的筆繪畫(huà)著他們不同的生命!

          青春是一幅五彩的畫(huà)卷。它以綠色為背景,以希望為線條,以拼搏為顏料,以勤奮為蠟筆,盡情構(gòu)造出一幅充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)幸福,充滿(mǎn)甜蜜的畫(huà)卷。

          青春是一支動(dòng)聽(tīng)的歌謠。它包含了兒時(shí)的天真與浪漫,包含了花季的明朗與歡快,也包含了雨季的淡淡憂(yōu)傷與絲絲懷念。

          青春是一首別樣的詩(shī)歌。滿(mǎn)載著人生的酸甜苦辣,滿(mǎn)載著生活的喜怒哀樂(lè),滿(mǎn)載著每一次辛勤的跋涉與每一次收獲的喜悅!

          青春的音符煥發(fā)出優(yōu)美的旋律,飄蕩在這如畫(huà),如歌,如詩(shī)的季節(jié)里,散發(fā)出迷人的幽香!青春需要奮斗,因?yàn)榍啻菏嵌虝旱?沒(méi)有誰(shuí)能抓住時(shí)光的飄帶。要是誰(shuí)在青春之季付諸了行動(dòng),揮灑了汗水,那么他將收獲人生的豐美與甘甜!

          青春是一種使命。當(dāng)我們?yōu)榍啻汉炔手畷r(shí),深深淺淺的皺紋就爬上母親的眼角;當(dāng)我們?yōu)榍啻候湴林畷r(shí),銀白銀白的發(fā)絲卻生長(zhǎng)在父親的雙鬢。終于明白,小鳥(niǎo)最初的振翅試飛不就是為了明天能夠搏擊長(zhǎng)空,履行反哺之義嗎?

          帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀,對(duì)成熟的追求,我們悄悄踏上了青春的階梯,邁入青春的大門(mén),于是,我們愛(ài)上了陰雨,愛(ài)上了憂(yōu)傷,愛(ài)上了幻想,也愛(ài)上了感動(dòng)?誰(shuí)也無(wú)法抗拒,無(wú)法回避!品味青春,徘徊于青春的世界里!我渴望與我同齡的伙伴們,會(huì)在明天明朗的春天和我一起對(duì)著天空吶喊:“青春無(wú)悔!”

          二、小調(diào)查:男生女生的良好形象

          男生:我所欣賞的女生特質(zhì)是

          我不欣賞的女生特質(zhì)是

          女生:我所欣賞的男生特質(zhì)是

          我不欣賞的男生特質(zhì)是

          人的一生分成幾個(gè)生長(zhǎng)階段,從嬰兒到幼兒、兒童、青少年、中年、老年。

          青春期時(shí)一個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育全過(guò)程的一個(gè)階段,即有兒童發(fā)育到成人的國(guó)度時(shí)期,是一個(gè)生理、心理發(fā)育到成人的過(guò)度時(shí)期,是一個(gè)生理、心理迅速發(fā)育和日趨成熟的時(shí)期,也是決定人一生體格、體質(zhì)、性格和智力水平的關(guān)鍵時(shí)期。

          三、青春期的生理特點(diǎn)

          性的萌發(fā)期,11~14歲,

          性的成熟期,14~18歲,

          處于青春期的中學(xué)生,在生理上蓬勃發(fā)展,在心理上急劇變化,身心發(fā)展面臨關(guān)鍵時(shí)刻。青春期生理發(fā)育主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

          (1)身體外型劇變,即身高迅速增長(zhǎng),體重明顯增加。

          (2)身體機(jī)能漸趨健全,即神經(jīng)系統(tǒng)伴隨腦的發(fā)育而不斷健全腦的功能,心臟發(fā)展非常迅速,至18歲時(shí),心臟重量等于成人的90%,肺活量顯著增長(zhǎng),身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng),一般很少生病。

          (3)男女性征的差異更加顯著,即性發(fā)育包括性腺、生殖器官、第二性征的發(fā)育和功能的具備。

          四、青春期的生理特點(diǎn)

          青春期是大腦從生長(zhǎng)發(fā)育走向日趨成熟的時(shí)期。結(jié)構(gòu)上的成熟保證了功能作用的發(fā)揮。因此,青春期心理活動(dòng)千變?nèi)f化,豐富多彩。概括青春期心理發(fā)展的特點(diǎn),大致有以下幾個(gè)方面:

          1、思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展。

          進(jìn)入青春期,由于腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與成熟,青少年由兒童時(shí)期具體的形象思維向抽象的邏輯思維發(fā)展,思維的獨(dú)立性和批判性有了顯著發(fā)展,從而在學(xué)習(xí)能力方面有明顯的提高,成為發(fā)展智力的黃金時(shí)期。

          2、情緒發(fā)展多變。

          青春期情緒內(nèi)容廣泛,既有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中的各種情緒體驗(yàn),又有對(duì)未來(lái)的幢憬。但是,這些情緒容易波動(dòng),帶有明顯的極端性。典型的表現(xiàn)是:或激動(dòng)興奮,或煩躁不安。而且出現(xiàn)了心境性的情緒特點(diǎn)。

          3、自我意識(shí)形成和迅速發(fā)展。

          所謂自我意識(shí),就是人對(duì)于自己以及自己和周?chē)挛镪P(guān)系的一種認(rèn)識(shí),期中包括自我了解,自我體驗(yàn),自我評(píng)價(jià),自我控制等形式。

          4、性意識(shí)萌發(fā)

          五、青春期的健康問(wèn)題

          1、青春期交往問(wèn)題

          2、中學(xué)生“早戀”的危害性

          3、預(yù)防青少年健康的大地

          4、學(xué)生心理障礙和不良品德產(chǎn)生

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇4

          一、活動(dòng)目的的要求:

          通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì),使學(xué)生對(duì)青春以及對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面深刻,與實(shí)際生活相聯(lián)系,樹(shù)立自己的人生目標(biāo),并為此去努力、奮斗。

          二、活動(dòng)流程:

         。ㄒ唬┲鞒秩酥v話(huà)。

          親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家晚上好!一枝紅梅,獨(dú)立寒冬,美在它的傲寒,美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容;一只雄鷹,直沖云霄,美在它的勇猛,美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌,青春飛揚(yáng),美在它的激情,美在它激起我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的熱情。飛舞的青春,張揚(yáng)的個(gè)性,生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽(tīng):風(fēng)告訴我,青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。我駐立在海邊傾聽(tīng),滾滾激浪對(duì)我說(shuō):青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。我沉默了,天空的星兒對(duì)我說(shuō):青春的飛揚(yáng)是對(duì)生命的詮釋———勇敢、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí),染紅的是憧憬新中國(guó)的熱情;當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候,飛揚(yáng)的是報(bào)國(guó)的豪情。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng),只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清,飛揚(yáng)的青春是一簇火焰,只有活躍在寒冷的冬晨,才給人溫馨的享受。紅梅綻放,點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩;雄鷹翱翔,聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚(yáng)的青春,縷縷激情奏起人生樂(lè)章。青春,在生命中動(dòng)起來(lái)!

          現(xiàn)在我宣布:10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)<1>班“讓青春飛揚(yáng),當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

          如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

          如果你失去了夢(mèng)想,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

          我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

          (二)觀看相關(guān)PPT視頻。

          (三)暢所欲言:請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)談一下看完視頻的感受以及收獲。(演講:讓青春飛揚(yáng))

          (四)節(jié)目。(連權(quán)唱歌)

         。ㄎ澹┗(dòng)性游戲:最佳拍檔

         。┹o導(dǎo)員總結(jié)

         。ㄆ撸┙Y(jié)束班會(huì)。

          主持人:青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,也是我們黨的未來(lái)和希望。全社會(huì)都在關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年,傾聽(tīng)青年心聲,鼓勵(lì)青年成長(zhǎng),支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對(duì)青年寄予厚望,人民對(duì)青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來(lái)中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程,永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民,永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族,堅(jiān)定理想信念,增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng),錘煉品德意志,矢志奮斗拼搏,在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值,讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。今晚的班會(huì),同學(xué)們一定收獲不少了吧?希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能夠積極進(jìn)取,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,讓青春飛揚(yáng)!現(xiàn)在我宣布,10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(1)班“青春飛揚(yáng),做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,今晚謝謝大家,祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成,萬(wàn)事如意!

         。ò耍┎シ鸥枨对倩厥住

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇5

          地點(diǎn):五一班教室

          教室:羅利珍

          一:活動(dòng)主題:無(wú)憾青春

          二:活動(dòng)目的:

          ①認(rèn)識(shí)青春期發(fā)生的一些變化,并體驗(yàn)從中引發(fā)的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應(yīng)對(duì)青春期困惑和煩惱的方法和途徑,引導(dǎo)學(xué)生順利度過(guò)青春期。

          ③ 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,形成正確的價(jià)值取向,摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。

          三:活動(dòng)形式:主題班會(huì)、小組交流、探討。

          四:活動(dòng)準(zhǔn)備:①青春期生理圖片(教師準(zhǔn)備)

         、谇啻盒那楣适拢▽W(xué)生準(zhǔn)備)

         、刍顒(dòng)地點(diǎn)布置

          五 :活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

          六:活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月20日星期二下午第三節(jié)課

          七:活動(dòng)進(jìn)程:共五個(gè)環(huán)節(jié)

          第一環(huán)節(jié):知識(shí)屋------青春期生理知識(shí)認(rèn)知

          方式:①小組為單位(應(yīng)以同性同學(xué)4-5人為一小組)進(jìn)行交流,交流主要圍繞“中學(xué)的我們與小學(xué)時(shí)的我們?cè)谏眢w方面有了哪些變化?”進(jìn)行。

         、谠谕瑢W(xué)交流的基礎(chǔ)上,教師給予正確科學(xué)的生理知識(shí)的介紹。

          第二環(huán)節(jié):心情故事-----體驗(yàn)進(jìn)入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。

          方式:分享同學(xué)準(zhǔn)備好的心情故事。可以現(xiàn)在小組內(nèi)分享,然后每個(gè)

          小組推選出一位較典型的進(jìn)行全班交流。

          第三環(huán)節(jié):智慧屋------集思廣益,尋求解決困惑的方法和途徑。

          方式:①小組交流內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)運(yùn)用過(guò)什么方法解決過(guò)什么困惑、煩惱?

         、谛〗M探討總結(jié)出有效的方法。

         、劢處煂(duì)同學(xué)的探討結(jié)果給予正確的引導(dǎo),并根據(jù)情況給予一些科學(xué)的方法及途徑的指點(diǎn)。

          第四環(huán)節(jié):未雨綢繆,避免不當(dāng)行為。

          方式:暢所欲言,大家來(lái)說(shuō)。主要圍繞以下問(wèn)題:

         、 青春期的我們,往往會(huì)出現(xiàn)哪些不當(dāng)行為?

         、 對(duì)這些不當(dāng)行為應(yīng)怎么去糾正?

         、 那么,青春期的我們應(yīng)當(dāng)追求什么,崇尚什么?哪些行為才是恰當(dāng)?shù)男袨椋?/p>

          第五環(huán)節(jié):要求每小組進(jìn)行總結(jié)整理,把今天的心得收獲寫(xiě)出來(lái),交一份記錄材料。

          結(jié)束寄語(yǔ):美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放,但秋的收獲卻不一定如期走進(jìn)每個(gè)人的生活;收獲與否的關(guān)鍵在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們珍惜青春吧,讓我們的青春無(wú)憾!

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇6

          一、班會(huì)背景

          我們或許年少但不一定輕狂,我們正值青春的年代,我們有火一般的熱情,校園里有我們年輕的身影。青春,活力,熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱(chēng)為朝陽(yáng),但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻,不要讓自己老的時(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們,擁有一顆狂熱的心,即使青春的風(fēng)暴襲來(lái),我們也可以用自己的肩來(lái)?yè)纹{(lán)天,風(fēng)雨之后,依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞年輕。

          二、班會(huì)目的

          1、通過(guò)這個(gè)班會(huì),讓我們明確我們奮斗方向,為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃;

          2、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞,以及自己的夢(mèng)想;

          3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,拉近同學(xué)們之間的距離,增進(jìn)同學(xué)們的友誼;

          4、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,珍惜青春年華,完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí),擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。

          三、班會(huì)前期準(zhǔn)備

          (一)方案策劃

          1、討論班會(huì)主題,形式以及流程設(shè)置;

          2、制定方案交至班主任審核以及聽(tīng)取班主任意見(jiàn),修改方案;

          3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排,責(zé)任到人。

         。ǘ┯涗浨啻

          走訪每個(gè)寢室,準(zhǔn)備好一本專(zhuān)門(mén)的本子,讓各位同學(xué)寫(xiě)下一件自己認(rèn)為做過(guò)最為荒誕的事,作為青春的見(jiàn)證。

         。ㄈ┎牧蠝(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備班會(huì)所需的道具和相關(guān)材料;

          2、班會(huì)ppt制作;

          3、聯(lián)系借好活動(dòng)場(chǎng)地,組織人員布置教室。

          四、班會(huì)流程

         。ㄒ唬┓纸M(抽簽)

          1、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白:“青春”兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的美好,可青春又是何其短暫,而這正是青春彌足珍貴之處。

          有些人正在擁有青春,而有些人已經(jīng)擁有過(guò)那美好的過(guò)去。對(duì)于那些年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō),“青春”給了他們美好的回憶和無(wú)限的遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō),“青春”卻給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍,也許在青春的道路上我們惆悵過(guò)、徘徊過(guò)、也忐忑過(guò),但這并不影響我們對(duì)青春的付出。我們用滿(mǎn)腔熱血唱青春的火熱與斗志,逝去的青春我們無(wú)悔。

          2、介紹活動(dòng)的流程。

          3、進(jìn)行分組

          由于班級(jí)男生數(shù)量相對(duì)較少,為了確保每組都有男生,先將男生分成五組(相對(duì)比較適合接下來(lái)的活動(dòng)),并且將女生以寢室為單位兩兩分開(kāi)(為了使接下來(lái)分出的組不會(huì)太陌生又不會(huì)太熟悉,有利于活動(dòng)的開(kāi)展和同學(xué)之間友誼的建立),讓之前分好組的男生上來(lái)以抽簽的形式兩兩抽取女生,使得最后7至8人為一小組。

         。ǘ┕适卵堇[

          歌曲:沙漏的愛(ài)

          1、每個(gè)小組抽到一組關(guān)鍵詞,全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個(gè)心理故事,要求故事情節(jié)完整,具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性(20分鐘);

          2、小組派代表(人數(shù)不限)將故事展現(xiàn)出來(lái),可以口頭講述,也可以現(xiàn)場(chǎng)表演,形式不限。同時(shí),對(duì)該故事創(chuàng)作目的做簡(jiǎn)單說(shuō)明。總共時(shí)間不超過(guò)5分鐘;

          3、從各小組選出5位同學(xué)作為評(píng)委,評(píng)選出3個(gè)好故事;

          4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),并且每組挑選一個(gè)成員 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

         。ㄈ┙馐宙

          歌曲:我的左手旁邊是你的右手

          1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈;

          2、指定任意一個(gè)同學(xué)讓他先舉起右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起左手,握住另外一個(gè)人(不是對(duì)面也不是相鄰的隊(duì)友的手)的手。接下來(lái)請(qǐng)其他同學(xué)照著第一個(gè)同學(xué)同樣的方法做,直到所有同學(xué)的手都彼此相握,F(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,在不松開(kāi)的情況下,讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開(kāi);

          3、宣布解開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn),只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán),就視為解開(kāi);

          4、如果實(shí)在解不開(kāi),可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉;

          5、討論,在這個(gè)過(guò)程中,我們都學(xué)到了什么。

         。ㄋ模┙Y(jié)束尾聲

          歌曲:青春紀(jì)念冊(cè)

          1、每個(gè)人寫(xiě)下自己參加本次班會(huì)的感受;

          2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形,合影留念;

          3、主持人發(fā)表總結(jié):大學(xué)生活是多么美好的歲月,多么動(dòng)人的時(shí)光。青春是浪費(fèi)不起的,錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么?認(rèn)識(shí)自我總有過(guò)程,就算真得失去了很多,以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活,不想用多余的話(huà)語(yǔ)來(lái)描繪什么。只是在陽(yáng)光明媚的日子里,想更好的生活。讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇7

          一、班會(huì)主題、開(kāi)展日期及班級(jí)

          主題:我的青春誰(shuí)做主

          開(kāi)展日期:5月17日

          班級(jí):高一18班

          二、班會(huì)目的

          目前我們同學(xué)所處的時(shí)期是高中的關(guān)鍵時(shí)期,關(guān)系到人生的成敗。但是部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到該時(shí)期的重要性。希望通過(guò)本次主題班會(huì),讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)青春,好好把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

          三、班會(huì)過(guò)程

          見(jiàn)習(xí)班主任:同學(xué)們我們召開(kāi)本次班會(huì)是為了讓大家認(rèn)識(shí)到青春的重要性。現(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時(shí)期,每一步都關(guān)系到人生的成敗。但是,在我們當(dāng)中還有許多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在這些方面做得還不夠好,希望通過(guò)參加這次班會(huì),大家能夠強(qiáng)化時(shí)間的觀念,樹(shù)立堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力,對(duì)青春有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在自己的'人生路上,對(duì)自己負(fù)責(zé),做自己人生的主人!見(jiàn)習(xí)班主任:大家都處于青春時(shí)期,青

          春是美好的,青春是絢麗多彩的,青春是多種多樣的,請(qǐng)用一個(gè)形容詞描述你心目中的青春!

          生:錯(cuò)誤、態(tài)度、陽(yáng)光、沖動(dòng)、美、坎坷、飛揚(yáng)……

          見(jiàn)習(xí)班主任:在青春期犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)之后卻不能正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,所以態(tài)度很關(guān)鍵。

          我上高中時(shí),謝霆鋒是最紅的時(shí)候,所以大家都很喜歡他,同學(xué)們買(mǎi)各種各樣的卡片和貼紙,來(lái)表示對(duì)偶像的喜歡,那么大家有沒(méi)有自己的偶

          像/他或她做了哪些事或說(shuō)過(guò)哪些話(huà),讓你感動(dòng)?

          請(qǐng)大家自由談一下!

         。ㄕn件上顯示幾位時(shí)代人物)

         。▽W(xué)生自由發(fā)言)

          見(jiàn)習(xí)班主任:青春是個(gè)多夢(mèng)的年齡段,請(qǐng)大家談一下各自的理想。

         。▽W(xué)生自由發(fā)言)

          見(jiàn)習(xí)班主任:我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想,來(lái)到邯鄲一中。我們必須付出更大的努力才能使我們的理想得以實(shí)現(xiàn),否則,理想就會(huì)轉(zhuǎn)變成幻想,永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人的理想都是美好的,在理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,有些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書(shū),可有些同學(xué)卻只將理想掛在口頭上,沒(méi)有付諸行動(dòng)!

         。ㄕn件顯示部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片和某些同學(xué)上課睡覺(jué)、看小說(shuō)的圖片)

          見(jiàn)習(xí)班主任:青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾,在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實(shí)圖片中的同學(xué)也有自己的苦惱,讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。

         。ㄐ蕾p“三句半”注:在網(wǎng)上搜集的材料)

          見(jiàn)習(xí)班主任:看了這個(gè)“三句半”,相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的問(wèn)題,不妨在這我們坦誠(chéng)的說(shuō)出來(lái)。

         。▽W(xué)生自由發(fā)言)

          見(jiàn)習(xí)班主任:既然大家已經(jīng)知道自己存在的問(wèn)題,那么大家以后該怎么做,如何對(duì)自己的青春規(guī)劃?

         。▽W(xué)生自由發(fā)言)

          見(jiàn)習(xí)班主任:剛才同學(xué)們的發(fā)言很實(shí)在,說(shuō)出了大家的心里話(huà),F(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時(shí)期,就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間。理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)幻想、夢(mèng)想。

         。ㄐ蕾p歌曲《追夢(mèng)人》)

          班主任總結(jié):剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言,我感到欣慰。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得比以前更成熟了,其中有些同學(xué)的發(fā)言很精彩!這說(shuō)明大家對(duì)青春有了更深一步的認(rèn)識(shí),真正體會(huì)到了青春的實(shí)質(zhì)。高中生活大家己度過(guò)三分之一,剩下的時(shí)間尤為緊迫。我們高一教學(xué)樓內(nèi)寫(xiě)著“花開(kāi)高三,根系高一”,為了高三的花朵開(kāi)得更燦爛,希望大家在這段時(shí)間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的,充分吸收營(yíng)養(yǎng)!同時(shí)希望大家能以本次班會(huì)為契機(jī),改掉自己的不好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把握住自己的青春年華,做自我青春的主人,“我的地盤(pán)我做主”,我的青春我做主!

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇8

          設(shè)計(jì)背景:

          十四歲,是一個(gè)敏感的年齡,是蛻去稚嫩走向成熟的起點(diǎn);青春,是一個(gè)耀眼的字眼,是如錦年華中最好的一段。怎樣面對(duì)由成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑和迷惘,蟬蛻前的那一夜是痛苦間雜著喜悅的。在做好遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備之前,必須為青春貼上一個(gè)醒目的標(biāo)簽,讓青春無(wú)悔,讓青春飛揚(yáng)。能讓青春閃光,而且在歲月的磨蝕面前,只能越來(lái)越明亮的,唯有追求和奮斗,那個(gè)帶著青春的汗水和歡笑的奮斗,最能鐫刻于記憶深處,不管何時(shí)想起,都銘記著一段無(wú)悔的人生經(jīng)歷。

          處在人生十字路口的初二學(xué)生,在成熟與稚嫩之間徘徊,在理想與價(jià)值的樹(shù)立及認(rèn)定上,非常需要師長(zhǎng)的指導(dǎo)。有所追求的青春注定不會(huì)空虛,哪怕那種追求不能最終都成為現(xiàn)實(shí)。能在今后回味的,或許不是哪一次成功的結(jié)局,而是一段奮斗的過(guò)程。

          教育目的:

          站在青春的起點(diǎn),或許頭腦里仍舊一片懵懂與無(wú)知,不知青春為何,或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分稚嫩的兒童階段。通過(guò)一次以青春為主題的教育活動(dòng),讓學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)青春,理解成長(zhǎng),樹(shù)立理想,勇于追求。年華似水流,讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色,讓未來(lái)在青春里放飛。處于學(xué)習(xí)新知的大好時(shí)光,誰(shuí)若是辜負(fù)了青春,誰(shuí)就將被成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。在這個(gè)特殊的年齡段,思想的疏導(dǎo)十分重要。引導(dǎo)走向十四歲的學(xué)生們?cè)谛撵`里認(rèn)定成長(zhǎng)的美好,在經(jīng)歷里投入最火熱的激情,在價(jià)值觀上認(rèn)同通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我,這就是本次主題班會(huì)所要實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、全班預(yù)告,班級(jí)總動(dòng)員;

          2、班干部會(huì)議,定主題、討論實(shí)施方式,人員安排,進(jìn)行會(huì)議記錄;

          3、班主任審核定奪,撰寫(xiě)活動(dòng)方案,最后與相關(guān)參加人員定活動(dòng)細(xì)則;

          4、串聯(lián)詞的編寫(xiě),節(jié)目的選定,制定幻燈片,準(zhǔn)備樂(lè)器等。

          實(shí)施過(guò)程:

          擬通過(guò)兩部分進(jìn)行本次主題教育活動(dòng)——共憶童年,說(shuō)說(shuō)從小到大印象最深刻的一件事,可以很感動(dòng),可以是糗事,可以是引以為傲的事;共同展望,說(shuō)說(shuō)自己心目中的青春是什么樣子,寫(xiě)一封給青春的信,收件人是自己。

          共憶童年:

          其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng),童年所打下的底色遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于青春期,也就是說(shuō),有什么樣的童年就有什么樣的人生。如果可能,展示一下童年的自己,說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)的故事,與大家分享,一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂,走向青春。

          學(xué)生活動(dòng):講自己的小故事;唱童年的歌曲;可以展示自己成長(zhǎng)里的珍貴收藏。

          老師活動(dòng):展示自己童年的照片;講一個(gè)最糗的舊事。(展示我最珍貴的收藏一二)共同展望:

          投影一些與青春有關(guān)的名言,講幾個(gè)青春中的奮斗與追求的故事,激勵(lì)同學(xué)們?cè)缌⒅九c立常志。

          青春的特點(diǎn)是充滿(mǎn)激情與昂揚(yáng)的斗志,學(xué)生活動(dòng)中有展示青春風(fēng)采的歌舞集錦,詩(shī)歌朗誦,小品活動(dòng)。老師活動(dòng):和青春有關(guān)的回憶里,最閃光的還是我?jiàn)^斗和拼搏的經(jīng)歷。我的青春是如何經(jīng)歷的,以及最讓我無(wú)悔的青春應(yīng)該是什么樣的。讓大家一起寫(xiě)幾句話(huà)給青春的自己:我想成為什么樣的人,我想擁有一個(gè)什么樣的青春。

          讓青春在追求里閃光,閃光的青春能告訴你一個(gè)燦爛的未來(lái)。誰(shuí)若辜負(fù)青春,青春必定也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄他。人的一生當(dāng)中,最美好的就是青春時(shí)代,讓我們一起用汗水實(shí)現(xiàn)心中的理想,讓青春在追求中閃光。

          在青春的舞曲里結(jié)束本次主題班會(huì)。

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇9

          班會(huì)目的

          ① 通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)們更清楚的人是自己,珍惜青春年華,創(chuàng)造精彩而無(wú)悔人生。

          ② 幫助同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。

         、 幫助同學(xué)們樹(shù)立自信心,培養(yǎng)合作能力。

          活動(dòng)對(duì)象:

          xx市第x中學(xué)初一(5)班

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年4月22日

          準(zhǔn)備階段:

          召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議,安排好每個(gè)人的工作內(nèi)容。制作班會(huì)PPT,確立班會(huì)主題及具體流程,落實(shí)每一個(gè)過(guò)程。

          主題班會(huì)的活動(dòng)過(guò)程:

          1、主持人發(fā)言:

          告別無(wú)知的童年,踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望,帶著無(wú)限期盼,我們踏上了青春的征途。青春的來(lái)臨,讓我們不由得對(duì)青春展開(kāi)思考。青春,僅僅是憂(yōu)傷與彷徨么?我們的青春,究竟應(yīng)該是一個(gè)怎樣的光景?讓我們共同探討我們的青春!

          2、關(guān)于青春的認(rèn)知

          ①提問(wèn):根據(jù)自己的實(shí)際情況,敘述自己從小學(xué)到中學(xué)的生理和心理變化(2個(gè)同學(xué))。

         、诳偨Y(jié):青少年生理與心理的變化發(fā)展

          青春期是少年身心變化最為迅速而明顯的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,男性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識(shí)、交往與情緒特點(diǎn)、人生觀等,都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來(lái),更為接近成人。這些迅速的變化,會(huì)使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問(wèn)題,甚至產(chǎn)生不良行為。同時(shí),青春期也是一個(gè)負(fù)擔(dān)很重的時(shí)期。青春期是過(guò)渡時(shí)期,少年要逐漸擔(dān)負(fù)一部分由成人擔(dān)負(fù)的工作,環(huán)境可能不斷把一些由成人來(lái)辦理的事項(xiàng)交給他們?nèi)マk理,加重了他們的負(fù)擔(dān),但這些負(fù)擔(dān)是他們成熟所不可缺少的。他們要應(yīng)付由身高、體重、肌肉力量等的發(fā)育成熟,特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問(wèn)題,心理壓力相對(duì)增大過(guò)速。

          他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時(shí)逐步建立起較為成熟、更加符合社會(huì)規(guī)范的思想觀念和行為模式。少年在應(yīng)付自己的反抗傾向的同時(shí),還要極力維持和保護(hù)與社會(huì)的正常關(guān)系。此外,異性興趣、異性交往、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)等也給他們的身心造成極大負(fù)擔(dān),有時(shí)候還成為主要矛盾。因此,青春期常見(jiàn)心理問(wèn)題有:沖動(dòng)暴躁情緒多變、厭學(xué)情緒、叛逆、敏感而自卑、早戀等。

          3、情景模擬:(角色對(duì)換)針對(duì)一個(gè)“早戀問(wèn)題”少年的苦惱,你作為他的朋友,請(qǐng)你給些建議幫助他早點(diǎn)擺脫苦惱。

          初中生王棋,是個(gè)感情細(xì)膩豐富的男孩,是個(gè)個(gè)子高大的籃球愛(ài)好者。王棋與伊的戀情始于初二的上個(gè)學(xué)期。那時(shí),王棋打球受了傷,走路時(shí)腿一瘸一拐的,有一天,上學(xué)路上,伊碰到正在困難走路的王棋,她跳下自行車(chē),把王棋帶到了學(xué)校。后來(lái)他們得知,原來(lái)彼此住在同一個(gè)小區(qū)。自此,兩人每天一起上學(xué)放學(xué),王棋腿傷好時(shí),產(chǎn)生了希望自己的腿還沒(méi)好,還可以坐在伊的自行車(chē)后座上,聽(tīng)著伊歡快說(shuō)笑聲的愿望。王棋發(fā)現(xiàn)自己可能是戀愛(ài)了。令他高興的是,當(dāng)他向伊表白喜歡她時(shí),伊也表示愿意和他交朋友。他們正大光明地交往,不避人耳目。王棋父母知道了兒子的心思,也沒(méi)干涉,只是提醒兒子不要因此影響了學(xué)習(xí),不能做不該做的事。同學(xué)也都知道王棋有個(gè)“女友”,但大家都覺(jué)得很正常。今年暑假,情況有了變化。伊的父母調(diào)到湖南去工作,伊也隨之離開(kāi)南寧到湖南上高中了,王棋首次嘗到了相思的苦。他有時(shí)會(huì)發(fā)呆,有時(shí)沉默,有時(shí)拼命地打籃球,周末急于上QQ找伊聊天。王棋瘦了,上課沒(méi)精神了,成績(jī)下滑了。

          解決辦法:

         、偾啻浩谇楦械拿葎(dòng)是正常的。但是要知道什么才是真正的愛(ài)情,認(rèn)清早戀的危害性。

          ?早戀的危害:

          一、影響學(xué)習(xí)和生活。早戀者往往以戀愛(ài)為中心,情感為對(duì)方所牽制,加上身心未成熟,不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。很多家長(zhǎng)和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟伲菑乃麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)下滑開(kāi)始的。

          二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定,戀愛(ài)中容易產(chǎn)生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。

          三、早戀容易出現(xiàn)性過(guò)失。青少年性意識(shí)萌發(fā),容易激動(dòng),因一時(shí)興致而不計(jì)行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后,又會(huì)羞于啟齒、擔(dān)驚受怕。這些都會(huì)對(duì)今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至?xí)䥽?yán)重影響以后生活。

          四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的干預(yù),升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家研究,男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。

         、诙嘀鲃(dòng)與家長(zhǎng)和老師溝通,在相互理解和信任的基礎(chǔ)上聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

         、蹖W(xué)會(huì)自我認(rèn)知和控制,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,并積極主動(dòng)的與異性交往,堅(jiān)持友誼的純潔美好。

          4、游戲:(男女搭配)

          通過(guò)游戲進(jìn)行,增強(qiáng)男女生之間的默契和加深了解。

         、僭诎嗬镞x出兩男同學(xué)和兩女同學(xué),并組成一男一女的兩組進(jìn)行比賽。

         、谝(guī)則:一同學(xué)蒙上眼睛,另一同學(xué)站在講臺(tái)上指揮,目標(biāo)是在最快的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定的目的地(由主持人定地點(diǎn)),要求不能碰到障礙物。

         、圩詈笥杀荣惖耐瑢W(xué)各派一個(gè)代表進(jìn)行游戲經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

          5、給自己的夢(mèng)想卡

          每個(gè)同學(xué)都為自己制作一張卡片,在這張卡片上寫(xiě)上自己想要的生活、工作等理想。同時(shí),給自己寫(xiě)上一句祝;蚬膭(lì)的話(huà)!

          6、結(jié)束總結(jié):

          青春是最美的花,需要我們每個(gè)人細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),只有這樣,這朵花才能在屬于它的花季開(kāi)出最美的顏色,才能在它成熟的季節(jié)結(jié)出最甜的果實(shí)。讓我們一起珍惜青春年華,為我們的夢(mèng)想努力拼搏,創(chuàng)造一個(gè)精彩而無(wú)悔人生吧。最后,我想送給大家一首詩(shī),作為對(duì)同學(xué)們的祝福與勉勵(lì)!

          熱愛(ài)生命

          我不去想是否能夠成功

          既然選擇了遠(yuǎn)方

          便只顧風(fēng)雨兼程

          我不去想能否贏得愛(ài)情

          既然鐘情于玫瑰

          就勇敢地吐露真誠(chéng)

          我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

          既然目標(biāo)是地平線

          留給世界的只能是背影

          我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

          只要熱愛(ài)生命

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇10

          一、班會(huì)主題:

          放飛夢(mèng)想 做主青春

          二、活動(dòng)對(duì)象:

          高一級(jí)287班

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          高一級(jí)287班教室

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          20XX年10月8日

          五、對(duì)象分析:

          高一學(xué)生剛進(jìn)校,學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性都還不夠,關(guān)鍵原因在于沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)自我以及自己所要走的人生路,因此,本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的理想目標(biāo),以及形成如何為理想而奮斗的意識(shí)。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高一以及之后的高中生活。

          六、活動(dòng)目的:

          通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白,自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可以嘗試去規(guī)劃將來(lái)的人生,可以決定自己的未來(lái);讓同學(xué)們明確目標(biāo),振奮精神,排除障礙,信心百倍地朝著理想和未來(lái)邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想,在追夢(mèng)的過(guò)程中,不斷完善自我、豐富自我、升華自我,積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn),做好充分的精神和心理準(zhǔn)備。并且這樣的一次班會(huì)也是師生互動(dòng)的一種很好的形式,可以拉近師生間的距離。

          七、活動(dòng)流程:

          1、活動(dòng)前奏:大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì):放飛夢(mèng)想,做主青春!生活的多彩,青春的美好,屬于我們;青春的我們,如詩(shī),如畫(huà),如夢(mèng),在藍(lán)天白云下,放飛自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大,今天,我們一起來(lái)一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。下面有請(qǐng)我們的主持人:XXX同學(xué),XXX同學(xué)……

          2、活動(dòng)過(guò)程:

         、 歌曲演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

          “…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想,讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧,你也必須相信,只要努力過(guò),就會(huì)有未來(lái)。我們要相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

         、 詩(shī)歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》

          青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿(mǎn)著熱情、勇氣和希望。來(lái)吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心,讓青春與夢(mèng)想齊飛!

         、 自由暢談個(gè)人理想

          花季雨季中的我們,總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣,喜歡做夢(mèng),總喜歡去看看周?chē)氖澜,喜歡探索;相信同學(xué)們對(duì)于充滿(mǎn)激情的青春和充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見(jiàn)解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…

         、 小品表演——《奮斗》、《相遇》

          每個(gè)人的夢(mèng)想都是很美好的,美好的夢(mèng)想,激勵(lì)著美好的人生。但美好夢(mèng)想,并不是虛幻的彩虹,還要從腳下一步一步開(kāi)始。下面兩個(gè)小品中,或許有你的影子哦!其實(shí),我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間。

         、 全體合唱《堅(jiān)強(qiáng)》

          在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中難免會(huì)遇到一下困難、挫折、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難,到達(dá)理想的彼岸。也許,堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥,能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許,堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章,指引著我們?cè)谌松牡缆飞,勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰,努力去向著未來(lái)沖刺。

          3、結(jié)語(yǔ):在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。

          青春主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇11

          活動(dòng)背景:

         。1)初一學(xué)生處于生理、心理的巨變時(shí)期,也是人生觀、價(jià)值觀樹(shù)立的關(guān)鍵時(shí)期。正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確概念,至關(guān)重要。

         。2)學(xué)生需要盡快告別童年,進(jìn)入青年角色,承擔(dān)學(xué)校、家庭中應(yīng)有的責(zé)任,服隨意、貪玩、無(wú)目標(biāo)、無(wú)毅力等問(wèn)題。

          班會(huì)目的:

          (1)通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期,體會(huì)青春的美好涵義。

          (2)通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思考步入青春期的新自我,感悟人生的意義和價(jià)值從而積極規(guī)劃自己人生的目標(biāo)

          重點(diǎn) : 在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時(shí)光,以積極向上的態(tài)度投入青春生活,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)全面發(fā)展地看待自己,并能依據(jù)實(shí)際對(duì)未來(lái)進(jìn)行積極的人生規(guī)劃。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、開(kāi) 場(chǎng):(同時(shí)播放《青春紀(jì)念冊(cè)》)

          女:光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,我們已走過(guò)了十四個(gè)春秋。

          男:站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望;厥资哪陙(lái)的往事歷歷在目。

          女:初臨人世不久的蹣跚學(xué)步,幼兒園里稚嫩的身影,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活……

          男:當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮,我們攜手邁向青春,從童稚走向成熟。

          女:當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上,我們跨進(jìn)了青春的門(mén)檻,學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。

          男:當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開(kāi)笑臉,我們以浪漫的憧憬擁抱青春。

          合:xx中學(xué)七(xx)班“告別童年,擁抱青春”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          2、集體詩(shī)朗誦

          女:有人說(shuō):童年是一個(gè)多彩的夢(mèng),媽媽為我們編織著五彩的繽紛。

          男:有人說(shuō):童年是一副絢麗的畫(huà),爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。

          女:20xx年的春夏秋冬,20xx年的朝朝暮暮,快樂(lè)調(diào)皮的童年啊,就這樣悄無(wú)聲地溜走,來(lái)不及揮一揮手。

          男:有人說(shuō),青春是一首美麗的詩(shī),讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意中。

          女:有人說(shuō),青春是一段快樂(lè)的舞,讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無(wú)言的旋律中。

          男:20xx年的春夏秋冬,20xx年的朝朝暮暮,激情飛揚(yáng)的青春啊,就這樣悄然無(wú)聲的走來(lái),還沒(méi)來(lái)得及抬一抬頭。

          女;美好的童年已然匆匆而去,不必感傷,不必失望,更不必難過(guò)。

          男;因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)一段更加美好的時(shí)光,那就是

          合;————青春。

          女:讓我們一起用心去聆聽(tīng),用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接

          那即將來(lái)臨的青春時(shí)光。請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《告別童年,邁向青春》。

          3、 三句半

          女:同學(xué)們,童年的腳步已漸漸離我們而去,但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將永遠(yuǎn)銘記在我們的心底,無(wú)論何時(shí)何地,一旦想起,那來(lái)自心底的記憶總會(huì)令我們感動(dòng)。

          男:黑格爾說(shuō)過(guò):“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春,就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。

          男:但是,在我們的校園中在我們的周?chē),就有那么一些同學(xué)沒(méi)有好好珍惜他們寶貴的青春,揮霍生命。

          女:下面請(qǐng)欣賞三句半《我的青春誰(shuí)做主》

          4、互動(dòng)環(huán)節(jié)(同學(xué)們,你們眼中,青春意味著什么?)

          女:其實(shí),青春與童年都一樣,那樣短暫,那樣匆匆,匆匆的來(lái),又匆匆的去。

          男:青春的短暫并不可怕,可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。

          女:青春是清晨初升的太陽(yáng),它要把一切光芒撒向人間。

          男:青春是一朵帶露的鮮花,它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。

          女:青春是什么?沒(méi)人能說(shuō)清。也許就象這蒲公英,自由自在的。

          男:青春是什么?每個(gè)人都有不同的理解和解釋?zhuān)總(gè)人都有著不同的經(jīng)歷。

          女:下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)們思考并且回答下,你覺(jué)得“青春是什么?”大家可以各抒

          己見(jiàn),談?wù)勛约簩?duì)青春的認(rèn)識(shí)。

          5、班主任寄語(yǔ)

          男:看來(lái)同學(xué)們對(duì)青春有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。那你們想知道我們的班主任顧老師對(duì)青春的理解嗎?你們想聽(tīng)聽(tīng)她給我們的青春寄語(yǔ)嗎?下面請(qǐng)班主任顧老師為我們送上青春寄語(yǔ) (在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》并帶領(lǐng)全班一起唱)

          6、青春宣言

          舉起右手,我們宣誓:

          我們要積極的學(xué)習(xí)和思考,我們要積極的生活和成長(zhǎng)。我們要做積極的事,說(shuō)積極的話(huà)。總有一天,當(dāng)光芒臨身時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來(lái)!

          我們知道:我們并沒(méi)有做到盡善盡美,但是沒(méi)有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美,而是看中過(guò)程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞,只在乎老師和家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的微笑……年輕的心從此飛翔。

          我們青春,我們張揚(yáng),我們有個(gè)性,因?yàn)槲覀兡贻p。

          7、結(jié)束語(yǔ):

          女:青春是一首歌,是一首永不言敗的歌

          男:青春是一條河,是一條永不停息的河流

          女:青春是一本書(shū),是一本百讀不厭的書(shū)

          男:青春是一杯茶,是一杯品味不盡的茶

          合:青春是我們獻(xiàn)給世界的希望,讓我們的青春帶著純真,帶著微笑 帶著悲傷和浪漫,永駐我們的心間。青春萬(wàn)歲!!

          合:七(xx)班“告別童年,擁抱青春”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的蒞臨。

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