小學“五四”青年教師練兵活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的`小學“五四”青年教師練兵活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導思想:
新課程的全面實施對教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn),作為最為活躍、最具創(chuàng)造力的青年教師更是我校推進新課改的生力軍。為此,學校決定結合“五四”青年節(jié),舉行青年教師練兵活動,旨在通過練兵,進一步促使青年教師在課改中加強學習,提高教育教學水平,不斷發(fā)展和超越自我。
二、參賽對象:
30周歲(含30周歲)以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動,須由本人提出書面申請經校長室批準方可同意。
三、活動內容:
1、粉筆字比賽
參賽選手在規(guī)定的時間內完成指定的寫字內容,字體工整規(guī)范,大小適中,結構勻稱,整齊美觀。
2、教案設計評比
參賽選手在規(guī)定的時間內,按學科獨立設計教案,教學流程體現課改精神,能把新的教學理念轉化為可操作的行為。
3、“我與新課程”演講比賽
參賽選手以“我與新課程”為主題,闡述自己在實施新課程過程中的所作所思所感,主題要鮮明,內容要真實,能表現出自己對新課程的新認識和新收獲,時間控制在6分鐘左右。
4、課堂教學能力評比
參賽選手根據自己所任學科,自選一節(jié)課,以新課程理念指導教學行為,圍繞“學生學什么?怎么學?學到什么程度?”等方面獨立設計教案,并能在課堂教學中得到充分展示。
5、課件制作評比
四、操作辦法:
1、評分辦法
總分500分,其中粉筆字占60分,教案設計占100分,“我與新課程”演講占100分,課堂教學能力占140分,課件制作占100分。
2、評分細則
3、評委組成
。1)粉筆字評比評委庫
。2)教案設計評比評委庫
。3)“我與新課程”演講評比評委庫
(4)課堂教學能力、課件制作評比評委庫
4、獎項設立:
按總分由高到低排序計算,設立一等獎3名,各獎300元;二等獎5名,各獎200元;三等獎8名,各獎100元。另設獎品一份。
五、時間安排:
xxx年x月x日
六、活動結束:
撰寫“活動促發(fā)展”練兵后記。
七、備注:
1.“五四”青年教師練兵活動將作為學校常規(guī)制度執(zhí)行,請參賽對象,對照比賽條件,充分準備,積極參賽。比賽成績將作為年度評優(yōu),職稱晉升、聘用及四類優(yōu)秀教師評選的重要依據之一。
2.本次比賽一等獎獲得者,在下一輪“五四”青年教師練兵活動中可以不參賽,同時可以優(yōu)先參加高一級各類評比活動。
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