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具體可行的節(jié)約用水方案(精選11篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的具體可行的節(jié)約用水方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
具體可行的節(jié)約用水方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《中華人民共和國水法》為依據(jù),結(jié)合我校實際,開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動,增強廣大師生的節(jié)水意識,使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:馬多春
副組長:韓世新、夏多義
成員:段峨山、張元、各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
三、活動內(nèi)容及安排
節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作,也是一項長期的重點工作,各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”宣傳活動,齊抓共管,人人參與,從點滴著手,扎實做好節(jié)約用水的各項工作,具體安排如下:
1、學(xué)校將于3月4號星期五舉行節(jié)約用水教育活動啟動儀式,在啟動儀式上將宣讀《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水從我做起教育活動實施方案》、《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水倡議書》。
2、圍繞“節(jié)水全民行動,共建生態(tài)家園”這一主題,加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義,努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、政教處、少先隊要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動,利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進(jìn)行宣傳,從6月2日開始每天下午利用校園廣播時間開展為期一周的廣播宣傳活動,各班級要在6月2日班會時間召開節(jié)約用水主題班會,要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮,浪費用水可恥”的觀念,提高學(xué)生的節(jié)約用水意識。
4、各班級要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。少先隊將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”,對浪費水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報批評浪費水的人員。
5、各班級要于6月15日之前出一份以節(jié)約用水為主題的'手抄報,每班選出一幅好的交德育處。
6、總務(wù)處要加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度,從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),對節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施,并對工作中存在的問題予以及時解決,總結(jié)經(jīng)驗,加強節(jié)水工作的指導(dǎo),保證節(jié)水工作的落實。
四、工作目標(biāo)
深入開展節(jié)約用水宣傳活動,增強全體師生員工的節(jié)約用水意識,做到措施得力,效果明顯,使學(xué)校用水比上年有所減少。
具體可行的節(jié)約用水方案 篇2
一、活動目的
1、通過我們的宣傳,讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性,樹立節(jié)約用水的觀念和意識。
2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識。
3、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo),使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
二、活動主題
珍惜資源,節(jié)約水電
三、活動時間
10月26日-11月2日
四、活動地點
教學(xué)樓及宿舍樓
五、活動人員
全體大一新生
六、活動的基本程序
1、組織各班班長及生活委員開個會議,主要介紹一些節(jié)約水電的知識和節(jié)約用水用電的`重要性。讓他們反饋意見
2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高,在擰開水龍頭時水流得很快,浪費了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些,減少洗手時水的浪費。
3、一水多用:建議每個宿舍購買一只水桶,將平時放出來的冷水(如洗臉?biāo)龋┘性谒袄,沖洗地板或衛(wèi)生間時即可隨時使用。
4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識的板報。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。
6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。
7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會,增強同學(xué)們的節(jié)約意識。
8、針對學(xué)校公共機房的問題:有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著,嚴(yán)重浪費了電,建議機房管理員將電腦設(shè)置自動關(guān)機,以節(jié)約用電。
9、堅持以夠用為原則,以節(jié)約為準(zhǔn)繩,人員離開房間時,要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。
10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫,將優(yōu)秀作品展出,進(jìn)一步增強節(jié)約水電的感官認(rèn)識。
11、各班班委帶頭節(jié)約水電,發(fā)揮模范帶頭作用,從節(jié)約一度電、一滴水做起,樹立節(jié)電節(jié)水意識;
12、養(yǎng)成隨手關(guān)燈,隨手關(guān)機,隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣,人員少,少開電器;光線足,不開燈的習(xí)慣,
具體可行的節(jié)約用水方案 篇3
一、活動目的:
通過班會活動,使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節(jié)約用水
二、活動重點:
介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。
三、活動難點:
使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個問題,了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認(rèn)識到保護(hù)我國水資源的重要性。
四、活動過程:
(一)隊會儀式:匯報人數(shù)、出旗
。ǘ╆爼^程
中隊委員:今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會,目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué),有請。(學(xué)生鼓掌)
主持人合:尊敬的老師、同學(xué)們,你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!
房:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人,如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
。喝绻彼惶欤覀儎、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》
房:同學(xué)們看了剛才的童話劇,你認(rèn)為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?
。和ㄟ^這個童話劇,讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房:水對我們是那么熟悉,可我們有誰能知道它的全部意思呢?
丁:水對我們是那么普通,可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?
房:聽了同學(xué)們的.發(fā)言,大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,這是什么聲音?
全班:這是下雨的聲音。
主持人合:請聽配樂詩朗誦《我愛你,小雨》
房:同學(xué)們表演得好,說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》
丁:水是人類生命之源,水是萬物生機之源。
房:水資源是人類最寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo(hù)這種資源呢?
。和瑢W(xué)們能做些什么呢?
房:為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水,我們?nèi)?)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。
房:從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛護(hù)每一滴水。
。航裉爝@個日子讓我們?nèi)?)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合:三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。
。ㄈ╆爼䞍x式:輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗
教師總結(jié):同學(xué)們,你們的活動開展得很好,老師希望你們說的和做的一樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
具體可行的節(jié)約用水方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹國家和省、州、縣關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要部署要求,倡導(dǎo)全社會養(yǎng)成節(jié)約用水、健康飲水的良好習(xí)慣,創(chuàng)建節(jié)水型社會,營造節(jié)約用水健康飲水的社會氛圍,落實共青團(tuán)硯山縣委關(guān)于在全縣開展以“節(jié)約用水。共享幸!睘橹黝}的節(jié)水宣傳教育月活動的通知,結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實際以“節(jié)約用水。共享幸!睘橹黝},特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
中心學(xué)校成立“節(jié)約用水。共享幸!被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:陽家佑
副組長:何熙王、沈文光
組員:王廷兵、陳樹洪、李紹祥、梁龍鋒、田磊
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)對學(xué)校節(jié)約用水工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
三、活動內(nèi)容
安排節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作,也是一項長期的重點工作,各村校要結(jié)合“節(jié)約用水。共享幸!边@一活動主題積極開展宣傳活動,齊抓齊管,人人參與,從點滴著手,扎實做好節(jié)約用水的各項工作,具體安排如下:
1、中心校學(xué)于9月28日啟動“節(jié)約用水。共享幸!被顒,開展圍繞“節(jié)約用水。共享幸!钡恼魑拇筚。
2、圍繞“節(jié)約用水。共享幸!边@一主題,加大對節(jié)約用水工作的宣傳力度,引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的'主要意義,努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、各村校要廣泛開展“節(jié)約用水。共享幸!钡幕顒樱眯、班會、活動課、升降旗講話、周會、板報、廣播等形式開展宣傳活動,要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮,浪費用水可恥“的觀念,提高學(xué)生節(jié)約用水意識。
4、各校要做到使學(xué)生明確節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。對浪費水的人進(jìn)行監(jiān)督和批評。
5、要求各校各班級要在宣傳月出一期以“節(jié)約用水。共享幸!睘橹黝}的黑板報。
6、各校要制定和完善各項節(jié)水管理制度,建立有利于節(jié)水的制約和激勵機制;建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理管理制度,以制度約束用水行為。同時加強取水用水設(shè)施管理,公共用水地點懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志,嚴(yán)格杜絕“跑、冒、漏、滴”。保證節(jié)水工作的落實。
四、工作目標(biāo)
深入開展節(jié)約用水宣傳月活動,增強全體師生員工的節(jié)約用水意識,做到措施得力,效果明顯,努力營造共同參與節(jié)水和健康飲水的氛圍。
具體可行的節(jié)約用水方案 篇5
一、活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道中國水周的由來和節(jié)日意義。
2、從實際行動做起,學(xué)會節(jié)水小妙招。
3、培養(yǎng)孩子珍惜水資源,節(jié)約水資源的意識,讓節(jié)水的理念深入到孩子們的心底。
二、活動準(zhǔn)備:
彩筆畫紙?zhí)悦姿床怂?/p>
三、活動過程:
1、小班組(說一說)
請小班小朋友們說一說,在日常生活中我們可以怎樣來珍惜和愛護(hù)水資源呢?
同時可以和爸爸媽媽一起將家庭中的淘米水、洗菜、洗水果的水澆花;洗衣服的水、洗臉?biāo)、洗澡水存儲到桶?nèi),用來拖地板、沖廁所。一水多用,減少了水的浪費,提高了水的利用率。
2、中班組(畫一畫)
為了更好地節(jié)約水資源,請中班的小朋友和爸爸媽媽一起拿出彩筆,描繪出水的'用途、節(jié)約用水的倡議宣傳畫,一起助力節(jié)水行動。
3、大班組(做一做)
請大班的小朋友和爸爸媽媽一起設(shè)計節(jié)水標(biāo)志,標(biāo)志設(shè)計完成后把節(jié)水標(biāo)志粘貼在有水龍頭的地方,提醒大家珍惜每一滴水,不浪費寶貴的水資源,保護(hù)小水滴。
具體可行的節(jié)約用水方案 篇6
為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神,進(jìn)一步推動節(jié)水型社會建設(shè),根據(jù)市教育局文件精神,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀,以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”為目標(biāo),廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動,大力弘揚“節(jié)約光榮,浪費可恥”的校園風(fēng)尚,增強廣大師生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識和自覺節(jié)水的良好行為,推進(jìn)節(jié)水型社會建設(shè)。
二、組織機構(gòu)
為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校,學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動工作小組。
組長:汪xx
副組長:畢xx
成員:郭xx、吳xx、郝xx
三、活動時間和主題時間安排:
20xx年xx月
活動主題:“建設(shè)海綿城市,促進(jìn)生態(tài)文明”。
四、實施步驟
(一)準(zhǔn)備階段
統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。切實加強節(jié)水宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排學(xué)校的`節(jié)水宣傳工作,加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識和方式方法,宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗,努力營造節(jié)水宣傳活動的良好氛圍。
。ǘ⿲嵤╇A段
1、加強領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范制度建設(shè)
成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項工作的開展。制定和完善各項節(jié)水管理制度,以制度約束用水行為,要加強用水設(shè)施管理,懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志。同時要開展資源節(jié)約課程教育,使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識。
2、積極開展節(jié)水宣傳,營造良好節(jié)水氛圍
結(jié)合學(xué)校實際,認(rèn)真做好宣傳動員,通過大力宣傳、動員引導(dǎo),讓廣大師生認(rèn)識國家用水狀況和存在問題,增強廣大師生的水資源憂患意識。要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義,使全體師生真正從思想上認(rèn)識到節(jié)水型城市建設(shè)活動的重要性和必要性,加深學(xué)生對“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。
3、開展豐富多彩的節(jié)水活動
利用升旗儀式、班會等大型活動,向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活,共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動,每個班級出好一期“關(guān)愛命脈,珍惜水源”為主題的黑板報。加大對節(jié)約用水工作的。宣傳教育力度,努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。
具體可行的節(jié)約用水方案 篇7
為深入貫徹“節(jié)水優(yōu)先”方針,深入推進(jìn)水利行業(yè)節(jié)水機關(guān)建設(shè)工作,根據(jù)省水利廳《省水利廳關(guān)于印發(fā)<水利行業(yè)節(jié)水機關(guān)建設(shè)工作措施>的通知》,對照《市水務(wù)局用水計劃實施方案》結(jié)合我單位實際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、雙手發(fā)力”的治水思想,以制度創(chuàng)新為動力,強化節(jié)水宣傳,規(guī)范單位用水,提高全體人員節(jié)水意識,建立全單位人員共同參與的節(jié)水機制,加大節(jié)水設(shè)施改造力度,推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和器具,嚴(yán)格落實用水總量控制和定額管理兩項指標(biāo),促進(jìn)水資源高效利用,建本單位建設(shè)成為節(jié)水標(biāo)桿單位。
二、節(jié)水目標(biāo)
1、年度用水總量不得超過xx方;
2、年度人均用水量不得超過xx/人月。
三、工作計劃
1、加大節(jié)水宣傳力度,提高全體人員的節(jié)水意識,在公共用水點張貼節(jié)水宣傳標(biāo)識,營造良好的節(jié)水氛圍。同時通過節(jié)水專題講座組織職工觀看節(jié)水宣傳視頻,普及水資源知識。
2。完善內(nèi)部節(jié)水制度,落實日常考核部門,做好內(nèi)部器具,管網(wǎng)排查摸底工作,對老舊管網(wǎng)、器具設(shè)施進(jìn)行更換,杜絕“長流水”現(xiàn)象。
2、落實節(jié)水責(zé)任。對節(jié)水工作管理成績突出的給予表彰,工作落實不到位的給予通報批評。
四、具體措施
1、制作節(jié)水宣傳標(biāo)識牌,張貼至各取用水點;在醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報;開展新生節(jié)水知識講座;利用“世界水日”“中國水周”等節(jié)日適時開展節(jié)水宣傳,引導(dǎo)全體職工參與節(jié)水志愿服務(wù)活動,遵守節(jié)水規(guī)范;發(fā)揮新媒體作用,普及節(jié)水知識,營造良好節(jié)水氛圍。
2、加強日常節(jié)水管理,制定節(jié)水管理制度,落實計劃用水管理,科學(xué)制定節(jié)水目標(biāo),建立節(jié)水責(zé)任制。加強用水設(shè)備的'日常管理和維修,及時修復(fù)損壞的供水器具和管網(wǎng)設(shè)施,定期檢查更換管道閥門、沖水閥等給、排水器具,防止跑冒滴漏,杜絕“長流水”現(xiàn)象。
2、推廣節(jié)水技術(shù)和設(shè)施,主動學(xué)習(xí)節(jié)水新技術(shù),采用節(jié)水新設(shè)備,杜絕使用國家命令淘汰的用水器具,推廣節(jié)水生產(chǎn)新工藝及新型節(jié)水生活用水器具。提高水資源的利用效率及重復(fù)利用率,倡導(dǎo)使用再生水。
4、對不遵守有關(guān)規(guī)章制度、有浪費水現(xiàn)象的職工進(jìn)行批評教育,并給予曝光。
五、加強監(jiān)督檢查
各股室要強化日常節(jié)水監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
辦公室將適時開展檢查督導(dǎo),并通報相關(guān)情況。
具體可行的節(jié)約用水方案 篇8
設(shè)計背景
水是人們生活中不可缺少的東西,人的生活和水密不可分,因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題,在日常生活中孩子們喜歡水,對水產(chǎn)生好奇,所以他們常不自覺地玩水,浪費水,設(shè)計本次活動旨在教育幼兒懂得一些節(jié)約用水的方法。根據(jù)小班幼兒情感易受感染的特點,從情感教育入手,在活動中安排了場景,采用了擬人化手段來增加活動的趣味性,引起幼兒內(nèi)心的共鳴,鼓勵幼兒講述自己的想法,在發(fā)展語言能力的同時獲得節(jié)約用水的方法。
活動目標(biāo)
1.學(xué)會講述水的用途。
2.了解水的二次利用。
3.體會水與人們生活的'密切關(guān)系,懂得節(jié)約用水。
重點難點
重點:知道水的用處很大,人、動物、植物都離不開水。 難點:懂得水可以二次利用。 活動準(zhǔn)備
花草頭飾若干,音樂。請大班幼兒扮演“小水滴”。
活動過程
一、開始部分 游戲:關(guān)緊水龍頭。
1.一半幼兒扮演“花草”,一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水, “花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。
2.突然,聽到一陣哭聲,小朋友都停了下來,老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。
師:小水滴,你為什么哭呀?小水滴:滴滴答、滴滴答,有個小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭,把我給白白浪費了。師:小水滴,你別哭,讓我們小朋友來幫助你。師:誰來幫助小水滴,讓小水滴高興起來? 幼兒討論并回答。
二、基本部分
水的用處
1.水有什么用?
2.除了我們?nèi)诵枰有誰也需要水?
3.如果沒有了水會怎么樣?
4.我們要怎樣節(jié)約用水? 小水滴:人、動物、植物都離不開水,水的用處真大,我們要節(jié)約。
5.大班的姐姐提一桶水進(jìn)來,說: “小水滴,我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”
6.小水滴: “不能倒,不能倒,我還有別的用處呢! 三、結(jié)束部分
師: “小朋友,洗過手帕的水還能干什么用呢?”幼兒討論并回答。
小水滴:小朋友真能干,知道了用過的水還有其他的用處,懂得了一種節(jié)約用水的方法,謝謝你們!
具體可行的節(jié)約用水方案 篇9
一、活動背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機,因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
為了加強同學(xué)們對水資源的認(rèn)識,增強保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水,我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二、活動目的
1、 通過調(diào)查,了解家庭用水和學(xué)校用水的情況,掌握水費的計算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的.重大作用,了解地球上水資源情況,增強節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)
約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計節(jié)水方案,激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
5、 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。
三、活動地點、對象、形式
1、地點:學(xué)校校園、家庭
2、對象:全校師生、家長、鄰居
3、形式:第一階段:引導(dǎo)學(xué)生對水的利用作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學(xué)生自主結(jié)成小組,每組選出一個小組長,對家庭用水作調(diào)查,作好記錄。第三階段:課堂交流,問題探討,成果展示,拓展研究。
四、活動方法
采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實踐
五、成果形式
節(jié)水的宣傳畫、板報。
六、 活動過程
(一)動員、準(zhǔn)備階段
1、老師講清本次活動的目的和意義,介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。
時間安排:九月份
(二)實施、交流階段
一:收集調(diào)查
活動流程:
1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料,了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機的情況。
2、 設(shè)計了兩份調(diào)查表,一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查!绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查!闭{(diào)查表如下:
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
調(diào)查時間: 20xx 年 xx 月謝xx日
調(diào)查人:
。1)調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因
(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計詢問、計算: 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約( )千克水一個月全家用水量約( )千克,交水費( )元在你身邊有沒有浪費水的現(xiàn)象?請你結(jié)合生活實際提出幾條節(jié)水的建議。
二、設(shè)計方案
活動流程:
1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑,了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起,研究設(shè)計節(jié)水方案。
三、宣傳行動
活動流程:
1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和
節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施;
2、設(shè)計一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語,呼吁人們節(jié)約用水,拒絕水污染,保護(hù)水資源;
。ㄈ┛偨Y(jié)、拓展階段
活動流程:
1、圍繞主題,出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫,以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
2、評選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
3、制定倡議書,號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實踐活動的總結(jié)。
《節(jié)約用水》綜合實踐活動總結(jié)
本次實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息,引起對世界水危機這一事實的重視, 使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實踐活動中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流,而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì),小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式,不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見,學(xué)會表達(dá)自己的觀點,分享共同的成果。
在綜合實踐活動中,學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力:學(xué)會了怎樣同陌生人說話,提高了綜合實踐能力,培養(yǎng)了合作精神,學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力,提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精
節(jié)水方法
1、洗衣:用洗衣機洗少量衣服時,水位不要太高;
2、洗澡:不要將噴頭的水自始至終開著,盡可能先從頭到腳淋濕一下,全身涂肥皂搓洗,最后一次沖洗干凈;
3、廁所節(jié)水:如果廁所水箱過大,可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶,以減少每一次的沖水量;
4、一水多用。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,養(yǎng)魚的水可以用來澆花,淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;
5、收集廢水:家中預(yù)備一個收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
7、空調(diào)滴水:使用空調(diào)時,一晚上滴下的水能接一桶,完全可以變廢為寶;
8、生活習(xí)慣:刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗。 節(jié)水宣傳口號
1.如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
3保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)。
4為了人類和您自身的生命,請珍惜每一滴水!
5.節(jié)約用水,從點滴開始。
6樹立人人珍惜水,人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚!
具體可行的節(jié)約用水方案 篇10
一、活動目的
為了響應(yīng)《教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》,大力倡導(dǎo)節(jié)約文化,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì),切實提高學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約意識,我校決定在全校學(xué)生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的`節(jié)約資源“四個一”活動。
二、活動時間
2013.6.1—2013.12.31
三、活動開展
1、學(xué)校德育處向同學(xué)們下發(fā)倡議書,宣傳“四個一”活動的重要意義。
2、以“節(jié)約資源,倡導(dǎo)低碳生活”為主題,通過校園廣播介紹節(jié)能常識、方法,使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個一”的內(nèi)容,樹立環(huán)保意識和節(jié)約意識。
3、各班利用晨會時間通過交流制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼,公約內(nèi)容一式兩份,上交德育處一份(公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個方面,如:不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護(hù)公物等)。
四、活動延伸
倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約行動延伸到家庭,延伸到社會,使節(jié)約形成一種習(xí)慣。
延伸到家庭:動員全家創(chuàng)建“節(jié)約家庭”。如:及時關(guān)閉電器電源,倡導(dǎo)低碳生活(不包括插座等危險電器);向家長建議使用節(jié)能燈;提倡循環(huán)水的使用;少用或不用一次性筷子、購物時盡量用布袋等。
延伸到社會:看到浪費現(xiàn)象能身體力行,主動制止,做好監(jiān)督員、宣傳員。
五、活動要求
各班級要高度重視此次活動,認(rèn)真組織開展節(jié)約資源“四個一”活動,引導(dǎo)學(xué)生從身邊點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好行為習(xí)慣,從而更加廣泛地帶動家庭、社會的積極參與,為倡導(dǎo)低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會做出自己的貢獻(xiàn)。
具體可行的節(jié)約用水方案 篇11
一、活動背景:
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機,已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
二、活動目的`:
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。
2、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。
3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”,形成節(jié)約用水的意識。
三、活動過程:
由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū),因此長期以來,同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實我國水資源人均量并不豐富,自來水來之不易。近年來,越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗,節(jié)水要從愛惜水做起,牢固地樹立“節(jié)約水光榮,浪費水可恥”的信念,才能時時處處注意節(jié)水,并從以下五個方面入手,讓大家共同來完成本次活動。
。ㄒ唬(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語
利用少先隊大隊部,向全體少先隊員發(fā)出“節(jié)水”倡議,人人個個獻(xiàn)計獻(xiàn)策,集思廣益,每個中隊在個人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)向大隊部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語,大隊部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選,每個年級評出一、二、三等獎若干名,并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語,制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
。ǘ、設(shè)計一個節(jié)水標(biāo)志
每個中隊利用美術(shù)課,積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計的一些方法,設(shè)計一個帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志,并在標(biāo)志下附上一段說明,具體闡述本標(biāo)志的含義。
。ㄈ、觀看一段節(jié)水影片
利用學(xué)校綜合實踐活動課或班隊活動課,通過網(wǎng)絡(luò),觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法,讓隊員們知道,節(jié)水其實并不難,往往在舉手投足之間就能完成,你節(jié)約一滴水,我節(jié)約一滴水,對于我們這樣的人口超級大國來說,就是許多水。
。ㄋ模、發(fā)明一個節(jié)水點子
通過以上三點,節(jié)水的概念已在隊員們心中牢牢扎了根,請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活,看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水,如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地;把學(xué)校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等,找出好的金點子,在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
。ㄎ澹┻瑢懸黄(jié)水征文
每班的學(xué)校小記者將對本次活動進(jìn)行全程的追蹤報道,并讓隊員們談?wù)勛约旱母邢,積極攥寫征文,向《武進(jìn)日報》、《常州晚報》投稿,引起全社會的關(guān)注,達(dá)到“星星之火,可以燎原”的效果,讓全社會一起加入到節(jié)水這個活動中來。
四、活動預(yù)期效果:
隊員們,讓我們行動起來,“節(jié)約用水,從我做起”,以“小”我?guī)印按蟆奔,通過我們節(jié)水行為和意識的形成 , 輻射家庭及社會,從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
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