幼兒園課堂大比武的活動方案（精選5篇）
為確保活動高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園課堂大比武的活動方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園課堂大比武的活動方案1
為進一步提升全鎮(zhèn)幼兒教師的教育教學(xué)能力，推動“課堂教學(xué)改革年”活動向縱深發(fā)展，努力在全鎮(zhèn)幼兒園營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍，根據(jù)寧陽縣教育局《關(guān)于開展全縣幼兒園“教學(xué)大比武”活動的實施意見》（寧教字2017 9號 ）文件要求，為確保我鎮(zhèn)幼兒園“課堂教學(xué)大比武”活動的順利高效開展，特制定本實施方案。
一、活動宗旨
1.體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念。堅持“游戲化、生活化”的原則，以啟發(fā)、探究、小組合作等方式，注重幼兒的自主設(shè)計、自主探究、自主決策、自主交往，讓幼兒成為活動的主人。
2.夯實教師教學(xué)基本功，提高教師職業(yè)技能。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑，提升幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)。
3.從以“評教”為主向以“評學(xué)”為主轉(zhuǎn)變。課堂的落腳點要放在幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)效果的提升上。
4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義，把大比武成果及時轉(zhuǎn)化成常態(tài)課。
二、參加對象
全鎮(zhèn)所有幼兒園任課教師 (包括以往獲得各項教學(xué)榮譽的教師)。
三、活動內(nèi)容
以系列活動的方式開展。
活動1：課堂教學(xué)。按教學(xué)進度進行集體教學(xué)活動評比。 活動2：專業(yè)知識與教學(xué)技能。
①專業(yè)知識主要測試《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育學(xué)、心理學(xué)等。
②教學(xué)技能主要包括彈唱、舞蹈、繪畫手工、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等評比。
四、活動原則
1.全面性原則。教師全員參與，全面開展，幼兒家長代表全程參與，全面展示我縣幼兒園教師的教育理論素養(yǎng)、教學(xué)技能、課堂教學(xué)能力。
2.實效性原則。為確保活動扎實、有效開展，確保各項要求落實到位，確保活動不走過場、不“敷衍”、不搞“花架子”，活動開展必須強化領(lǐng)導(dǎo)的“執(zhí)行力”。各單位要根據(jù)本實施意見制定具體實施方案，并建立相應(yīng)的考核評估機制，保證活動健康有序開展。
3.規(guī)范性原則。為保障活動契合要求，切實達到“提質(zhì)增效”的目標，所有評比活動必須嚴格按照縣、鎮(zhèn)統(tǒng)一下發(fā)的教學(xué)及技能評價標準進行（見附件1－2）。
五、活動安排及實施辦法
活動分三個階段開展：
第一階段：啟動宣傳、學(xué)習(xí)標準階段（自2017年3月上旬－2017年3月中旬）
各單位組織教師學(xué)習(xí)文件要求，制定具體實施方案。
第二價段：基層初賽、復(fù)賽階段（2017年3月－2017年5月20日）。
幼兒園均以采取符合自己實際的方式進行初賽。各園進行的初賽活動方案和評比過程記錄上報教研室備案、留檔，以便教辦組織人員進行檢查。為弘揚我鎮(zhèn)教師風(fēng)采，各園進行的培訓(xùn)、比賽照片、新聞報道等及時上傳到葛石鎮(zhèn)幼兒園園長群和寧陽學(xué)前微信群，鎮(zhèn)教辦將根據(jù)新聞報道次數(shù)給幼兒園酌情加分。
幼兒園基層初賽、復(fù)賽分兩個階段進行：
（一）幼兒園初賽。所有任課教師必須人人參與。幼兒園成立評委小組，負責(zé)初賽的組織、安排，對所有參賽教師的課堂教學(xué)或教學(xué)技能給出A、B等級性評價，A等所占比例不超過50%，并推薦參加鎮(zhèn)級幼兒園的復(fù)賽。
課堂教學(xué)：賽課內(nèi)容隨教學(xué)進度安排。
舞蹈技能：①抽查一個所教年齡部教材中的舞蹈、律動等。②幼兒舞或成人舞一個，時間3分鐘以內(nèi)。
初賽活動期間，幼兒園要組織嚴密進行評比，鎮(zhèn)教辦組織人員對活動進行巡查，從組織安排、參賽教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)過程展示、聽課評價記錄、隨機聽課、技能展示等方面進行督查落實，確保活動扎實高效。鎮(zhèn)教辦對組織嚴謹，教風(fēng)濃厚的幼兒園進行表揚，對弄虛作假的幼兒園進行通報批評。
（二）參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園復(fù)賽。鎮(zhèn)教辦組織成立“評比委員會”，負責(zé)復(fù)賽評比工作。復(fù)賽按照相應(yīng)比例給出A、B等級性評價，A等所占比例不超過復(fù)賽參選人員的50%，并推薦參加縣級決賽。評定結(jié)果對全體幼兒教師進行公示，增強透明度，確保“大比武”活動公平、公正。
代表本園參加舞蹈技能決賽的教師名單于2017年4月6日前，參加課堂教學(xué)決賽的教師名單2017年5月20日前，報送鎮(zhèn)教研室平臺（具體參評人數(shù)比例或指標，另行下發(fā)）。同時，報送參賽教師初賽、復(fù)賽的相關(guān)材料和數(shù)據(jù)成績等（見附件5、附件6）。所報送課堂教學(xué)決賽的教師均須填寫《寧陽縣幼兒園“課堂教學(xué)大比武”決賽教師登記表》（見附件3），報送舞蹈技能比賽的幼兒園均須填寫《寧陽縣幼兒園“舞蹈技能”登記表》（見附件4）
第三階段：鎮(zhèn)級復(fù)賽階段
2017年4月，舞蹈技能復(fù)賽，所有幼兒園表演集體舞一個，內(nèi)容為省編教材舞蹈（大、中、小班均可），可以改編，人數(shù)獨立園12—20人，其余幼兒園自己根據(jù)本園情況自定，人數(shù)少的
幼兒園可以鼓勵家長志愿者和幼兒教師一塊表演，時間5分鐘以內(nèi)，優(yōu)勝者幼兒園參加縣級決賽，具體比賽方法另行通知
2017年5月21-31日，鎮(zhèn)級課堂教學(xué)復(fù)賽，賽課內(nèi)容根據(jù)省編教材教學(xué)進度（大、中、小班均可），具體比賽方法另行通知。
五、措施保障
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。鎮(zhèn)教辦成立以教辦主任為組長，教辦分工主任為副組長，各幼兒園負責(zé)人以及教研員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全鎮(zhèn)活動的組織和實施。各園要高度重視本次活動，成立工作小組，負責(zé)本園方案的制定及活動實施。幼兒園要嚴密組織，讓廣大教師積極參與，使課堂教學(xué)中的優(yōu)秀者脫穎而出；要邀請家長成立“家長委員會代表小組”，全程參與、跟蹤監(jiān)督；評選的結(jié)果要“家長認同、教師服氣、家長滿意”。參加縣級舞蹈大賽和課堂教學(xué)大比武教師的成績納入對幼兒園教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)的評價和對幼兒園單位負責(zé)人的年度目標考核，對論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的，取消該園本次活動推優(yōu)參評資格，并同時追究幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
（二）全員參與，確保實效。各園要按照文件要求，所有任課教師要全部參加，同時要組織幼兒家長代表全程參與，全面展示我鎮(zhèn)幼兒教師的教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、課堂教學(xué)能力。凡拒不參與此次活動的教師，按照《關(guān)于加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)管理的規(guī)定及獎懲辦法（試行）》（葛教字201627號）文件規(guī)定，視為“不能按時足額完成承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)”，將予以“全鎮(zhèn)通報批評”，
同時根據(jù)《葛石鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)積分制度（試行）》（葛教字[2017]5號）規(guī)定，常規(guī)業(yè)務(wù)積分考核定為“不合格”，根據(jù)《葛石鎮(zhèn)師德“星級評價、積分管理”考核方案（試行）》（葛教字[2016]26號）文件規(guī)定，師德星級評價定為“無星”。
客觀公正，追究責(zé)任。各園比賽活動要嚴密組織，做到公平、公正，導(dǎo)向正確。讓廣大教師端正態(tài)度，積極參與，真正使優(yōu)秀者脫穎而出。對于論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的，取消該園本次優(yōu)質(zhì)課教師的評選資格，并同時追究幼兒園負責(zé)人的責(zé)任。
（三）以賽促研，以研促教。各園要從教研組評選開始，逐級組織教師進行多輪比賽，把比賽作為促進教學(xué)研究、促進教師成長的方式和手段。要精心策劃和組織評選，可以把評選與技能培訓(xùn)、集體備課、同課題教學(xué)研討等活動結(jié)合起來進行。活動要堅持“說課、觀課、議課”相結(jié)合，尤其要組織好“議課”研討和活動后的反思改進，不得單純“為比賽而比賽”、“為排名次而組織比賽”。初賽過程中，要盡可能讓更多的教師參與議課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。
（四）綜合評價，總結(jié)反思。初賽、復(fù)賽結(jié)束后，各園要進行綜合評價和活動總結(jié)。要認真總結(jié)本次大賽，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會。同時，要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，并將這些問題作為今后園本教研的'課題。各園在初賽、復(fù)賽過程中要注重材料和資源的積累，包括教案設(shè)計、課件、課堂錄像、教學(xué)反思、活動總結(jié)等，獨立園可以集結(jié)成冊，形成寶貴的傳承資料。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動作用，參加縣級課堂比賽的教師，鎮(zhèn)教辦將通過不同的途徑和方式，把優(yōu)秀教師組織起來，采用“送課到園”、“課堂觀摩展示”、“技能培訓(xùn)”、舉辦“專題研討會”、經(jīng)驗總結(jié)材料編輯成冊等形式，進一步深化課堂教學(xué)改革。
幼兒園課堂大比武的活動方案2
【活動目的】
為了進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入開展幼兒園課程改革，為適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，全面提高教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，幼兒園舉辦教師教學(xué)技能比武活動。
【領(lǐng)導(dǎo)小組】
組
長：鄭
飛
組
員：白莉蕓
【比賽時間】
2010年7月12日全天
【參賽對象】
全體保教人員
【比賽內(nèi)容】
1、教學(xué)設(shè)計（30分）：對指定的教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué)設(shè)計（提供手寫書面資料一式五份），
2、說課（30分）：針對自己的教學(xué)設(shè)計進行說課。要求參賽教師在20分鐘內(nèi)將自己所任課程的教學(xué)設(shè)想生動詳實地表述出來，其中包括教學(xué)目標、教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等基本內(nèi)容。
3、課件制作（20分）：根據(jù)所編寫的教學(xué)設(shè)計，制作相應(yīng)的課件，在說課中演示使用課件的過程及解說課件制作的意圖。課件制作可以對資料有適當(dāng)?shù)慕梃b，但不能抄襲，課件的運用要符合教學(xué)設(shè)計。
4、才藝展示（15分）：根據(jù)所編寫的教學(xué)設(shè)計，展示唱、跳、畫、做、彈的教學(xué)基本功，并在某一方面有特長，展示要符合教學(xué)設(shè)計，時機適宜。
【操作程序】
1、前一天下午統(tǒng)一規(guī)定教學(xué)設(shè)計內(nèi)容。
2、比賽當(dāng)天早晨上交教學(xué)設(shè)計。
3、比賽當(dāng)天早晨抽簽決定參賽順序。
4、每位參賽選手根據(jù)教學(xué)設(shè)計進行現(xiàn)場說課，在說課中演示使用課件的過程及解說課件制作的意圖。
5、評委依據(jù)評分標準打出單項分和綜合分。
6、活動小結(jié)。
7、宣布比賽成績并頒獎。
【評委成員】
組
長：白莉蕓
成員： 顧浩云
易彩銀
陳 波
張 玲 【獎項設(shè)置】
本次競賽分綜合獎和單項獎（綜合獎1名，單項獎各1名）。
幼兒園課堂大比武的活動方案3
為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強教師的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒園內(nèi)部的活力，使教師搭建展示自己的舞臺，經(jīng)研究,決定在全園教師中在六月份開展賽課活動。通過本次賽課活動，引領(lǐng)教師聚焦主題背景下的集體教學(xué)，實踐“幫助幼兒自己的教學(xué)理念，研究有效教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)行為，形成高效的師幼互動。每名教師將在設(shè)計-執(zhí)教-觀摩-研討的比賽過程中，學(xué)習(xí)反思獲得專業(yè)提升，并形成自己的教學(xué)特長。
一、參賽對象
全園教師參加本次賽課活動。
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，扎實有序地開展活動，大力提升教師的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動目標
1、通過教師賽課活動，探索教學(xué)藝術(shù)教學(xué)的有效性，鍛煉教師的教學(xué)水平，同時將有效的教學(xué)活動推向高潮，讓教學(xué)煥發(fā)激情與活力，打造高效的教學(xué)。
2、讓幼兒在教學(xué)中學(xué)到更多的知識。
四、活動原則
1、全園參與原則：賽課活動鼓勵全園教師人人參與，讓全園教師得到鍛煉和提升；
2、注重過程原則：活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。幼兒園對每一位教師的聽評課、聽課的教師做好筆記。評課時發(fā)現(xiàn)不同的看法大膽提出，爭取更好的教學(xué)方法。聽課的教師認真的打好每節(jié)課的分數(shù)。
3、實事求是原則：活動要立足實際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。評優(yōu)要堅持“公開、公平、公正”。
五、方法步驟、參賽形式：
1、參賽課題教師自選領(lǐng)域，參賽領(lǐng)域活動方案預(yù)先送交園長室。
2、賽時間：六月中旬。
六參賽要求、教學(xué)內(nèi)容的確定。參賽教師需根據(jù)所執(zhí)教的省編教材內(nèi)容，自主選擇一個擅長的學(xué)科領(lǐng)域與教學(xué)內(nèi)容，進行個性化的設(shè)計，然后參加園賽。
2、幼兒人數(shù)的確定，要全班幼兒參與。
3、教學(xué)時間的把握。小班課時間為15-20分鐘；中班課時間為20-25分鐘；大班課時間為25-30分鐘，學(xué)前班35-40分鐘。
幼兒園課堂大比武的活動方案4
為進一步貫徹國家“十三五”規(guī)劃，落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3－6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》等幼教綱領(lǐng)性文件，根據(jù)《茶教通【2016】16號關(guān)于開展全縣第四屆幼兒教師教學(xué)大比武活動的通知》，促進幼兒教師專業(yè)化成長，全面提升我片區(qū)幼兒教育教學(xué)水平，經(jīng)集體研究，決定舉辦第四屆幼兒教師教學(xué)大比武復(fù)賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象：
第二片區(qū)各鎮(zhèn)推薦的優(yōu)質(zhì)課教師
二、比賽內(nèi)容：
以《幼兒園創(chuàng)新活動課程》（中國大地出版社）為藍本，以藝術(shù)領(lǐng)域為主的教育活動。
三、比賽形式：
①比賽時間：4月22日。
②比賽人員：各鎮(zhèn)選送的2名幼師（其中教學(xué)大班內(nèi)容1人，教學(xué)小班或中班內(nèi)容1人），共計10人。
③比賽地點：界首中心小學(xué)中心幼兒園。
④比賽內(nèi)容：參賽選手自行選定班別、活動內(nèi)容。
⑤資料準備：各參賽選手需上交6份教案，教具自備。
說明：由于條件有限，比賽地點無法使用課件，敬請諒解。
⑥比賽要求：制定片區(qū)幼兒教師教學(xué)比武實施方案，按要求認真組織復(fù)賽并保存比賽相關(guān)資料，比賽方案及結(jié)果要報送教育局社辦職教股。
⑦復(fù)賽程序：執(zhí)教者上課，時間在25分鐘內(nèi)；中途休息10分鐘；說課與反思集中進行，時間控制在6分鐘內(nèi)，最后進行頒獎。
四、工作人員安排：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組5人：
組長：譚小龍
成員：李富平楊小玲羅秋茍譚迪松
2．評委小組12人
①縣幼師教研員2名，大班1人，中小班1人，上完課后由縣幼師教研員負責(zé)點評。
②由各鎮(zhèn)委派2名評委，1名參與中小班評分，1名參與大班評分。
大班教學(xué)評委組名單：
小（中）班教學(xué)評委組名單：
3．宣傳、調(diào)度、接待組4人
組長：尹光耀
成員：（負責(zé)宣傳、調(diào)度及攝像）
（負責(zé)司鈴、資料收發(fā)）
（負責(zé)接待）
4．后勤組7人
組長：譚曉林
成員：譚青松陳細朱譚羅艷陳六妹陳五香譚代蓮
五、評比辦法：
1．本次教學(xué)比武活動競賽依據(jù)《茶陵縣幼兒教師教學(xué)比武評分表》評分，采用滿分100分制（其中上課90分，說課與反思10分），涉及活動設(shè)計，活動實施，活動效果、說課與反思等四方面。。
2．評分辦法：評委分上課、說課與反思給出兩大項計分，兩項計分均保留一位小數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分后算出平均分，每組按得分高低分別評選出一等獎、二等獎。三等獎。
六、獎項設(shè)置
1、復(fù)賽根據(jù)評委評分結(jié)果從高到低排序，每組按得分高低分別評選出一等獎1名、二等獎1名。三等獎3名，復(fù)賽獲獎證書蓋縣教育局印章，一等獎獲得者代表我片區(qū)參加縣幼師教學(xué)比武活動決賽。
2、比賽實行當(dāng)場頒獎。
3、本次活動由界首鎮(zhèn)中心幼兒園負責(zé)進行拍攝記錄。
七、工作要求
1、教學(xué)大比武活動也是教師觀摩課堂教學(xué)的難得學(xué)習(xí)機會，屆時請各鎮(zhèn)通知鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園園長(僅限已辦證幼兒園)前往觀摩學(xué)習(xí)。
2、各鎮(zhèn)委派的評委應(yīng)為熟悉幼兒教學(xué)的人員，最遲要在4月20日前上報《幼兒教師比武復(fù)賽報名表》。
3、各鎮(zhèn)領(lǐng)隊要強調(diào)本次活動交通安全，嚴禁司機酒駕。
八、經(jīng)費預(yù)算
幼兒園課堂大比武的活動方案5
一、活動目的
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，探討有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，我園根據(jù)縣教育局學(xué)前辦《關(guān)于開展2015年度全縣幼教科學(xué)領(lǐng)域活動比賽的通知》精神，組織本次以科學(xué)領(lǐng)域為主的教師教學(xué)大比武。力求通過本次活動，為教師相互間教育教學(xué)經(jīng)驗的交流搭建平臺，培養(yǎng)和造就的教師隊伍，為我園優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，儲備、培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師奠定基礎(chǔ)。
二、評委名單
葛國請李臘先陶明捷
三、活動時間
20xx年3月23日—3月27日
四、活動內(nèi)容
幼兒園一日活動中組織開展的各類科學(xué)教育活動。
五、活動要求
1、骨干教師與年輕教師結(jié)對子，互幫互學(xué)。
2、參賽科學(xué)教育活動應(yīng)遵循學(xué)前教育的規(guī)律，根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點和需要，靈活采用多種教學(xué)組織形式、多種教育方法，全面貫徹落實《綱要》精神，積極探索區(qū)域性科學(xué)教育。
3、參賽者須將科學(xué)教育活動用A4紙打印的活動計劃（寫明活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動提示及附錄）在上課之前上交。
六、活動對象
文星幼兒園青年教師
七、獎項設(shè)置
評委依據(jù)公平公正的原則打分，根據(jù)綜合評比結(jié)果，設(shè)置個人單項獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名；設(shè)置最佳組合獎一個。
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