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      2. 幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案最新

        時間:2022-11-11 18:31:41 方案 我要投稿

        幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案最新

          為了確保事情或工作安全順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案最新,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案最新

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          活動背景:

          有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂!”主題教育活動,有著重要意義。

          這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

          1、每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

          2、老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。

          3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

          4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

          活動目標(biāo):

          1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

          2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

          3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

          展示形式和時間:

          每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

          人員分配:

          1、照片:各班級老師負責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝。

          2、整體打包報道:婷婷老師

          具體活動安排:

          語言:詩歌《老師的手》401班

          活動目標(biāo):

          1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

          2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

          活動準(zhǔn)備:

          事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個,其它作品若干。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入

          1、展示制作的各種手工作品。

          2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說說喜歡哪個,會制作哪個,引發(fā)幼兒興趣。

          3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰做的。

          二、進行

          (一)利用做出的手工作品,邊說兒歌邊做動作,讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

          1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

          2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)

          3、老師會做好多的的東西,說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

          (二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。

          (三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

          (四)仿編兒歌

          教師出示已制作好的其它作品,鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

          三、結(jié)束

          鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

          活動延伸:

          教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

          附:詩歌

          老師的手,真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

          老師的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

          老師的手,真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

          老師的手,真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

          音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班

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          活動目標(biāo):

          1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節(jié)。

          2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

          3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的'情感。

          4、簡單了、解節(jié)日的來歷,知道其全稱日期和意義。

          5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

          活動打算:

          1、各種紙、水彩筆、膠水。

          2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

          活動過程:

          1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

          (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

         。2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。、>

          2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

         。1)老師平時都為你們做過什么?

         。2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

          3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

          4、幼兒制作禮物。

         。1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

          (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

          (3)請幼兒介紹自己的禮物。

          5、幼兒送禮物。

          在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

          活動建議與提示:

          1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

          2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,了、解老師的辛勞。

          3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

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          活動意圖:

          小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

          活動名稱:語言活動——老師,您真好。

          活動目標(biāo):

          1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

          2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

          3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒入園這段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

          師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

          2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

         。1)幼兒觀看視頻。

          (2)教師提問。

          師:錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

          二、基本部分

          1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

          老師本領(lǐng)大

          老師老師本領(lǐng)大,

          會折紙,會畫畫,

          唱歌跳舞頂刮刮,

          我們大家都愛她。

          我們大家都愛她。

          2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

          師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

          3、介紹教師節(jié)。

          師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

          4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

          三、結(jié)束部分

          引導(dǎo)、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣?

          四、活動延伸

          請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫,作品完成后,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。

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          活動目標(biāo)

          1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解教師的工作。

          2、學(xué)會演唱歌曲,初步感受四三拍的節(jié)奏特點。

          3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

          活動準(zhǔn)備

          電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

          如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

          活動過程

          導(dǎo)入部分

          談話導(dǎo)入,引起幼兒參與活動的愿望。

          教師:今天,我?guī)砹艘恍┱掌,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

          學(xué)習(xí)部分

          1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

          教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

          教師:照片里有誰?老師們在做什么?你喜歡老師嗎,為什么?

          根據(jù)圖片上教師的狀態(tài),請幼兒回憶并說說理由。

          教師給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會教師的辛苦。

          教師:老師有時候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時候教小朋友本領(lǐng),是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

          教師出示教師們非常忙碌的照片。

          教師:你們看,老師們這是在干嘛?

          小結(jié):老師抱著好幾個哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

          2、介紹教師節(jié),學(xué)唱歌曲。

          教師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

         。ń處煿(jié),是老師們的節(jié)日。)

          今天,老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲,我們一起來聽一聽吧!

          教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

          教師邊拍手邊念一遍歌詞。

          教師:小朋友們,你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

          教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。

          教師:這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

          教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。

          結(jié)束部分

          幼兒上來和教師抱一抱、親一親,向教師問聲“節(jié)日好”。

          溫馨提示

          引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候。

          活動延伸

          課間互相說一說自己最喜歡的老師。

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          為在全園范圍內(nèi)營造尊師重教、團結(jié)奮進的良好氛圍,讓廣大教職工度過一個愉快而有意義的教師節(jié),增強團隊凝聚力。我園決定在9月9日下午開展趣味游戲活動,現(xiàn)將活動相關(guān)事宜通知如下:

          一、組織領(lǐng)導(dǎo):

          本次活動由幼兒園黨支部、辦公室、工會、團支部具體負責(zé)落實。

          二、活動時間:

          9月9日下2:30

          三、活動地點:

          縣體育館

          四、活動內(nèi)容

         。ㄒ唬┤艘

         。ǘ╂溄蛹铀

         。ㄈ┤怂淖

          游戲活動負責(zé)人:徐中蘭師仲梅劉琴熊書琴

          游戲活動工作人員:趙正明何宜威

          五、活動安排及要求:

          (一)辦公室負責(zé)標(biāo)語及新聞報道。

         。ǘ﹫F支部負責(zé)活動的主持。

          (三)體育教師負責(zé)游戲活動的開展及場地的布置。

          (四)后勤負責(zé)物資的購買和發(fā)放。(獎品由保教主任統(tǒng)一在后勤工作人員處領(lǐng)取)。

          (五)幼兒園全體教職工兩點半以前準(zhǔn)時到達體育館,不允許帶孩子進場、不得遲到、早退。

         。┮笾\動裝,平底鞋,穿高跟鞋者取消活動資格。

         。ㄆ撸┞爮闹笓],注意安全。

         。ò耍┗顒咏Y(jié)束后,保教主任組織本部人員清理場地。

          六、活動過程:

          1、請園長講話。

          2、主持人講解活動規(guī)則。

          3、開展趣味游戲活動。

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          今年的9月10日是第xx個教師節(jié),正因為這個美好的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。

          一、背景

          九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

          值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。

          二、活動主題

          收獲的九月,回報的季節(jié)

          三、活動內(nèi)容

          本次以第三十五個教師節(jié)為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

          1、幫您圓夢:這個教師節(jié),夢想和期待不再空白……

          老師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

          四、參與形式

          參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側(cè)面,鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

          商家可以根據(jù)參與者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實現(xiàn)愿望,如:為教師提供一次免費體檢等。

          成功實現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于xx早報活動專版。

          2、商家獻禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

          “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,通過這種?男问,商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,具體內(nèi)容和形式商家自定。

          xx早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。

          3、跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證

          xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

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