1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案

        時(shí)間:2022-11-18 14:11:11 方案 我要投稿

        幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案(精選10篇)

          為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案(精選10篇)

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案1

          為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識(shí),預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實(shí)際情況,開展“交通安全教育宣傳”活動(dòng)制定如下工作方案:

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

          2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

          3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

          二、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

          1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

          2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

          項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:xxx

          (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

          1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

          2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全知識(shí),不少于1次。

          項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:xxx

          (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

          1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序,安全護(hù)送幼兒過馬路。

          2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車,確保車隊(duì)安全工作。

          項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:xxx

          (四)交通安全宣傳工作

          1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

          2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立園宣傳 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案2

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的今天,孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車,馬路上的車輛越來(lái)越多,為了加強(qiáng)幼兒過馬路時(shí)的安全意識(shí),保障幼兒的安全,我們有針對(duì)性的開展了“紅燈停,綠燈行”的活動(dòng),強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

          2、理解“紅燈停,綠燈行”的重要性,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

          3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

          2、布置馬路場(chǎng)景:馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

          3、課件視頻:汽車過十字路口。

          4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫上眼睛)。

          5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干。

          四、活動(dòng)過程:

          (一)導(dǎo)入活動(dòng)

          1、游戲“我是小司機(jī)”

          師:今天,我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小司機(jī),你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂,幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,發(fā)生沖撞后停止音樂,游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

          2、討論:

          (1)、請(qǐng)幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

          (2)、請(qǐng)幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

          (二)、紅燈綠燈眨眼睛

          1、教師出示教具紅燈綠燈

          提問:“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

          引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

          討論:如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

          引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會(huì)像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

          2、放課件,看視頻-----汽車過十字路口

          引導(dǎo)幼兒討論:

          “汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”

          “紅燈亮了,汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了,汽車又會(huì)怎樣?”

          “紅燈亮了,行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,行人又會(huì)怎樣?”

          3、教師小結(jié):馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

          引導(dǎo)幼兒說出:看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。

          (三)、玩開汽車游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則

          教師講解游戲玩法:請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī),其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

          1、開始游戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,汽車前行?匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

          2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),不限制汽車數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

          (四)、活動(dòng)延伸:

          1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

          2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案3

          一、指導(dǎo)思想

          為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          3月30日上午9:30

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          園內(nèi)

          四、活動(dòng)人員:

          全體大班幼兒

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.交通安全故事短片的碟片。

          2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

          3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

          (1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

          (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

          (3 )鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

          4.與交警隊(duì)聯(lián)系,請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

          5.大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

          (1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

          (2)學(xué)習(xí)安全過馬路

          學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來(lái)車,沒有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車,沒有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過道路了。

          六、組織實(shí)施

          1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

          2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

          3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

          4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

          5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

          6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

          7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案4

          【活動(dòng)設(shè)想】

          交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

          2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

          3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性的車。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

          【活動(dòng)過程】

          (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。

          ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

          ——“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

          ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

          ——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

          ——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

          (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

          (1)出示圖!坝袀(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的!

          師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。”

          師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。”

          師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (三)小結(jié):

          我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時(shí)不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

          (四)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

          引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

          【延伸】

          1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

          2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

          2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

          3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

          活動(dòng)過程:

          一、小汽車出門

          小朋友,今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,一會(huì)開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

          二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

          1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

          老師總結(jié):對(duì),一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

          2、師說:“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

          3、認(rèn)識(shí)紅燈

          ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

          ——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來(lái)了。

          4、認(rèn)識(shí)綠燈

          ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

          ——原來(lái)呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

          5、認(rèn)識(shí)黃燈

          ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

          ——原來(lái)呀,黃燈亮?xí)r,要停下來(lái)等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

          三、懂得紅綠燈的作用

          1、師說:“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

          2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

          3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

          4、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

          ——教師朗誦兒歌一遍。

          5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

          四、出示信號(hào)牌,學(xué)念兒歌

          1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

          教師先示范。

          ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號(hào)牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄,特地?qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎?”

          ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

          幼兒操作

          ——師說:“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

          五、游戲《紅綠燈》。

          1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

          2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”

          3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

          六、結(jié)束活動(dòng)

          小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來(lái),綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案6

          一、指導(dǎo)思想

          為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12.2全國(guó)交通安全日”活動(dòng)的指示精神,打造安全、法制、文明交通的文化品牌,維護(hù)廣大人民群眾,特別是廣大幼兒的生命安全,筑牢交通安全體系建設(shè)。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年12月

          三、活動(dòng)主題

          我與文明交通

          四、活動(dòng)目的'

          通過多種渠道,開展對(duì)幼兒的交通安全知識(shí)的教育,加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng),自覺遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

          五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

          組長(zhǎng):畢秀春

          副組長(zhǎng):姚家芮

          組員:湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚

          六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

          1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營(yíng)造氛圍。

          2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”。

          3、各班出一期黑板報(bào)、主題是:“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭(zhēng)當(dāng)文明交通之星”。

          4、12月2日舉行國(guó)旗下講話:安全起步,文明出行。

          5、12月2日下午園內(nèi)集體班會(huì):摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。

          6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

          7、組織文明交通家長(zhǎng)行。

          8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動(dòng)。

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案7

          指導(dǎo)思想

          為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.交通安全故事短片的碟片。

          2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

          3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

          活動(dòng)過程

          向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

          學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

          鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

          4.與交警隊(duì)聯(lián)系

          請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

          5.小班以班級(jí)為單位,組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

          通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

          學(xué)習(xí)安全過馬路

          學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來(lái)車,沒有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車,沒有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過道路了。

          組織實(shí)施

          1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

          2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

          3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

          4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

          5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

          6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

          7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;

          教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案8

          交通安全是孩子們?nèi)粘I钪械囊患^等大事?墒俏覀兊暮⒆邮欠穸寄車(yán)格遵守交通法規(guī)呢面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問題,所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探索,幫助幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

          一、指導(dǎo)思想

          (一)使幼兒牢固樹立珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處的意識(shí),具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

          (二)通過開展交通安全教育,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感,使幼兒逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。

          (三)交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn),注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備小調(diào)查

          (1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些

          (2)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些

          三、活動(dòng)過程

          1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

          2.讓幼兒自由發(fā)言,說出其中的違章行為,對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。

          生:早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí),違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時(shí),幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種: (1)、闖紅燈; (2)、并行騎車聊天; (3)、騎車帶人;

          (4)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。 。

          幼兒:‘紅燈停,綠燈行。 ’這個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理,如果每個(gè)人幼兒,都自覺遵守交通法規(guī),那么還會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢

          3、介紹幼兒應(yīng)該注意的一些安全常識(shí):每位幼兒必須牢記如下行走安全常識(shí):

          指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

          人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

          行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 4、幼兒暢談體會(huì)。

          四、老師總結(jié)發(fā)言

          通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展,使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,我們?cè)谌粘I钆c學(xué)習(xí),特別是上學(xué)和放學(xué)的路上,一定要注意交通安全,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子,并做好家長(zhǎng)的監(jiān)督工作,讓你們的爸爸媽媽也都自覺地遵守交通規(guī)則!

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案9

          設(shè)計(jì)意圖:

          安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí),它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此,我們對(duì)幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,樹立交通安全意識(shí),切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。

          主題目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志,學(xué)習(xí)安全地過馬路,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

          2、體驗(yàn)游戲樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

          活動(dòng)安排:

          活動(dòng)一:我會(huì)過馬路

          目標(biāo):

          1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志,安全地過馬路。

          2、能夠大膽地進(jìn)行交流,勇于表達(dá)自己的想法。

          3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

          材料:事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。

          活動(dòng)過程:

          1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

          2、與幼兒一起觀看DV。

          引入主題,請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

          請(qǐng)幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

          師:你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^馬路的?你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢?我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^馬路?

          3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,并猜測(cè)它的作用,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說。

          告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

          延伸活動(dòng):與幼兒一起玩“交通”游戲。

          (1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。

          (2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個(gè)管行人,一個(gè)管汽車)

         。3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。

         。4)老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面)

          你為什么會(huì)得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

         。5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

          (6)與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

          活動(dòng)二:胖小豬過馬路

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)人行橫道線,知道過馬路走“斑馬線”,同時(shí)要按信號(hào)燈指示過馬路,初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。

          2、體驗(yàn)游戲的樂趣,從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線場(chǎng)地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤)

          活動(dòng)過程:

          1、(音樂起:開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場(chǎng),配班教師出示紅燈小汽車停止,出示綠燈小汽車向前行。請(qǐng)大家把小汽車開到停車場(chǎng)。

          2、教師出示小豬玩具,通過簡(jiǎn)短的談話,激發(fā)幼兒的興趣。

          今天有位小客人要和我們班小朋友見面,你們知道它是誰(shuí)嗎?小豬想告訴小朋友它在過馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事,我們一起來(lái)看看小豬是怎樣過馬路的?

          3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。

          4、講完故事后,師生以問答的方式再看一次課件。

          ①故事的名字叫什么?

         、谛∝i走到路口,看見地面上有一條一條的白線叫什麼?在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈?

         、坌∝i看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化?人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的?小朋友站起來(lái)學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

          ④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事?

          ⑤小豬的腿怎麼了?

         、扌∝i做得對(duì)不對(duì)?為什麼?

          5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對(duì)的的地方,現(xiàn)在我們來(lái)看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的?請(qǐng)幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

          看后提問:

          剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的?過馬路時(shí)要等到馬路對(duì)面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過馬路?

          6、教師小結(jié):馬路上一條一條的白線,就是人行橫道線,是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋,所以又叫它“斑馬線”,行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時(shí)要先看看有沒有車輛,當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路,紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨(dú)自過馬路,要有大人帶領(lǐng)過馬路,過馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們?cè)僬J(rèn)識(shí)走過街天橋和地下通道。

          7、游戲:過馬路(請(qǐng)幾名大班幼兒扮司機(jī),開著汽車在馬路上行駛,并播放汽車行駛聲、剎車聲)

          活動(dòng)總結(jié):

          以游戲、故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,效果是明顯的,通過活動(dòng),幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見的交通標(biāo)記,知道要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為,收到了很好的效果。

          幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

          2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

          2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

          3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

          活動(dòng)過程:

          (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

          1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

          2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。

          (出示字卡“交通安全”)

          (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

          1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

          (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

          (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

          (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

          2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。

          孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

          (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

          (出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

          (四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

          1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

          2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

          (五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

          兒童安全小知識(shí):

          1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。

          紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停,綠燈行。按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車,然后從人行橫道橫過馬路,自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

          2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。

          不要讓兒童單獨(dú)上街,他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶,必須有成年人帶領(lǐng)。

          3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。

          人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過程。汽車也是這樣,緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

          4.不要扒車。

          一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷,甚至造成生命危險(xiǎn)。

        【幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案】相關(guān)文章:

        幼兒園交通安全專項(xiàng)治理方案范文(精選7篇)11-18

        揚(yáng)塵專項(xiàng)治理實(shí)施方案09-18

        專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案07-31

        校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案07-29

        鄉(xiāng)村治理專項(xiàng)整治方案(精選16篇)11-18

        虛假宣傳治理專項(xiàng)行動(dòng)方案范文09-25

        校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案09-15

        幼兒園師德專項(xiàng)治理方案范文(通用15篇)10-20

        交通安全專項(xiàng)整治方案07-13

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>