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預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案范文（精選17篇）
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 1
根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)我校實(shí)際，為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，我校將開(kāi)展欺凌防治教育主題月活動(dòng)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
杜絕校園欺凌事，構(gòu)建平安和諧校園
二、活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)安排
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活動(dòng)時(shí)間：9月18日
參加對(duì)象：20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求：1各班以主題班會(huì)為載體，讓同學(xué)們牢固樹(shù)立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想，學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的`關(guān)系，讓學(xué)生不僅明白知法、懂法、守法，而且讓法律知識(shí)在全體學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
9月18日晚7：00—7：0政教處、團(tuán)委會(huì)組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)比。
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活動(dòng)時(shí)間：9月1日——9月9日
參加對(duì)象：20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求：
1、出一期以“防治校園欺凌”為主題的黑板報(bào)；要求主題鮮明、圖并茂。
2、9月11日學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行檢查評(píng)比。
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活動(dòng)時(shí)間：9月9日——9月1日
參加對(duì)象：高中部全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館前廣場(chǎng)
活動(dòng)要求：每班組織學(xué)生有秩序地觀看圖片展，增強(qiáng)青少年法制宣傳教育實(shí)效，充分認(rèn)識(shí)了預(yù)防校園欺凌的重要性。
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活動(dòng)時(shí)間：9月1日———9月x日
參加對(duì)象：20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求：學(xué)校將統(tǒng)一印制《xx一中杜絕校園欺凌承諾書(shū)》，分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，各班組織學(xué)生認(rèn)真閱讀簽訂，要求全體學(xué)生要履行承諾，踐行中學(xué)生守則，做一名明有禮的中學(xué)生。
�。ㄎ澹┌l(fā)放致家長(zhǎng)的一封信
活動(dòng)時(shí)間：9月1日———9月x日
參加對(duì)象：全體高中部學(xué)生
活動(dòng)要求：學(xué)校統(tǒng)一印制《xx一中預(yù)防校園欺凌告家長(zhǎng)一封信》，分發(fā)到各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將回執(zhí)簽字剪下后統(tǒng)一上交班主任。
三、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)學(xué)生校園欺凌治理工作事關(guān)我校學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，事關(guān)千百家庭的幸福和社會(huì)和諧穩(wěn)定。希望各班級(jí)以本次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，有效防治我校學(xué)生校園欺凌事發(fā)生。
2、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)將有關(guān)資料送交清正樓21室李士春老師處。
未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動(dòng)的考評(píng)將計(jì)入9月份的班級(jí)量化考核。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 2
為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)縣委、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會(huì)議經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力專項(xiàng)治理，制定工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想及目的
促進(jìn)學(xué)生身心健康，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實(shí)認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、責(zé)任分工
在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各組織要各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
政教處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育，加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
少先隊(duì)組織：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳工作。
班主任：負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年3月—7月
1、加強(qiáng)宣傳教育。5月份，集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。6月分三個(gè)專題，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。7月份開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。
2、完善制度機(jī)制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，利用心理咨詢開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育，結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì)，班主任及時(shí)掌握情況。
3、搞好專項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合查處。
針對(duì)以下問(wèn)題抓好專項(xiàng)治理：
1.叫同學(xué)侮辱性綽號(hào)，指責(zé)同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；
2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的.人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3.損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；
4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；
5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；
6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7.分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；
8.敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。
第二階段：20xx年9月—12月
對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告。
五、工作要求
1、積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對(duì)本校各室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 3
近年來(lái)，全國(guó)各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開(kāi)學(xué)安全第一課”實(shí)施方案的安排，我校決定開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定工作方案如下：
一、治理目的
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，增強(qiáng)守法意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)，建設(shè)平安、和諧校園。
二、治理步驟
1.我校首先成立了以校長(zhǎng)為首的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2.組織部署
我校高度重視此次專項(xiàng)治理工作，認(rèn)真制定本校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。為此，我校專門召開(kāi)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理動(dòng)員部署會(huì)。
3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.學(xué)習(xí)教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
6.及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，同時(shí)向主管部門報(bào)告。
7.宣傳到位。向家長(zhǎng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳本次校園欺凌專項(xiàng)治理工作，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合專項(xiàng)治理行動(dòng)，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康。
三、鞏固預(yù)防
對(duì)專項(xiàng)治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。將校園欺凌專項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，不斷減少、力爭(zhēng)杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
四、工作要求
1.開(kāi)展好宣傳教育，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強(qiáng)預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。
2.認(rèn)真開(kāi)展好自查和總結(jié)工作并接受主管部門對(duì)此項(xiàng)工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)化整改，將工作落到實(shí)處。
3.建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
4.專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 4
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作smart課件。
4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。（略）
3、大家說(shuō)了很多欺凌事件，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實(shí)片）
4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見(jiàn)略）
5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。
6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。
7、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。
班會(huì)效果：
鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等。挪威于2002年通過(guò)了一個(gè)宣言，號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。
班會(huì)目標(biāo)：
1、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的`原因；
2、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生；
3、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和；
班會(huì)重點(diǎn)：
了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)班級(jí)：
xx班
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校園欺凌現(xiàn)象；
2、能夠正確處理生活中的各種沖突；
3、掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。
二、思考：
1、什么是校園欺凌？你遭遇過(guò)校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的.問(wèn)題。
2、討論：校園欺凌有什么危害？
學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策？
首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長(zhǎng)或者老師；盡量不要一個(gè)人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)走自己的路。
其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來(lái)批評(píng)、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受？如果你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
三、觀看中學(xué)生消除校園欺凌專題教育片。
四、學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 6
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常秩序，根據(jù)《xx縣教育體育局等11部門聯(lián)合下發(fā)的通知》的文件精神，以“安全生產(chǎn)月”為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立“平安和諧校園”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
校園欺凌專項(xiàng)治理電話：
三、工作安排
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年6月—7月
1、開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、創(chuàng)建平安校園》主題，結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5、排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的'，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月—12月
我校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。
四、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
下設(shè)四個(gè)小組：
�、賾�(yīng)變保護(hù)組
組長(zhǎng)：
組員：
②人員救護(hù)組
組長(zhǎng)：
組員：各班主任老師
③疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
組員：各班主任、科任教師
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長(zhǎng)：
組員：
2、各組職責(zé)
�、賾�(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢(shì)力的周旋，緊急時(shí)的'格斗等；
�、谌藛T救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)；
③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所；
④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施
�、俑髂昙�(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
�、谛睦碜稍兪乙Y(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
�、蹏�(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。
�、軐�(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
�、萁�(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對(duì)策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話110。
2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的、其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
六、善后處理
1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定情緒。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 8
為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我校《“校園欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全：
一、通過(guò)各種形式開(kāi)展專題教育
�、賴�(guó)旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。
�、谥黝}班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k？”。
�、弁ㄟ^(guò)宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。
�、芡ㄟ^(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。
�、輰ｎ}講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
�、拚匍_(kāi)教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善相關(guān)規(guī)章制度。
�、偌皶r(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；
�、诩皶r(shí)制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的.職責(zé)。
③校長(zhǎng)、安保人員組織校委會(huì)人員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)匯報(bào)，在當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。
①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午放學(xué)、下午上學(xué)、放學(xué)）、重要場(chǎng)所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。 ②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。 ③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。 ④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。
�、荻酱偎薰苋藛T加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
�、抟蟀嘀魅卫眉訌�(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
⑦向?qū)W生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話。
�、嗬媒搪毠�(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。
�、岢浞掷眯睦碜稍兪议_(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。 四、及時(shí)處理，教育懲戒。
對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 9
為了有效防范和規(guī)范處理學(xué)生欺凌行為，保障學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等法律法規(guī)和《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件規(guī)定：
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、安排及要求
(一)開(kāi)展教育。
學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、班會(huì)專題、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書(shū)》等。
2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的'通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》等，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。
3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在開(kāi)學(xué)，開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性，同時(shí)適當(dāng)開(kāi)展品德和安全教育。
4、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校組織所有學(xué)生進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
5、學(xué)校政教處處協(xié)調(diào)心理健康教師，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理流程和制度、措施；完善校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；成立防欺凌治理委員會(huì)，明確各成員的職責(zé)和處理流程，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強(qiáng)預(yù)防。
（1）加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
�。�2）班主任對(duì)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行排查，對(duì)班級(jí)學(xué)生有暴力傾向以及學(xué)生發(fā)生矛盾的人員名單上報(bào)學(xué)校備案，并加以重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)于由于矛盾發(fā)生處分的人員由學(xué)校每月進(jìn)行一次教育，事后跟蹤。
(四)及時(shí)處理。
學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 10
一、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ǘ┕ぷ髀氊�(zé)
建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機(jī)制；預(yù)防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)對(duì)校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。
�。ㄈ┕ぷ髂康�
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校級(jí)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、活動(dòng)安排
1、開(kāi)展教育
各班班主任要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，并開(kāi)展法制教育。學(xué)校組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、完善制度
制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
3、加強(qiáng)預(yù)防
各班要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的.電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
4、及時(shí)處理
及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。
5、監(jiān)督指導(dǎo)
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。各班班主任要對(duì)各班的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向當(dāng)學(xué)校報(bào)告。
6、組織部署
各班學(xué)習(xí)后要高度重視，制定本班開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，組織實(shí)施。
三、具體措施
1、在校園內(nèi)張貼預(yù)防欺凌事件宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造校園防欺凌教育氛圍，簽寫(xiě)防校園暴力條幅。
2、在升旗儀式上開(kāi)展防欺凌教育，學(xué)生代表在升旗儀式上講話。
3、各班出好防欺凌教育相關(guān)知識(shí)黑板報(bào)。
4、組織一次防欺凌教育知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查學(xué)生之間欺凌現(xiàn)象。
5、公布防欺凌事件求助電話。
6、學(xué)常態(tài)化定期組織對(duì)宿舍教室進(jìn)行安全隱患排查。
7、對(duì)所產(chǎn)生矛盾的學(xué)生及時(shí)做好記錄臺(tái)賬。
8、組織進(jìn)行一次“防校園欺凌”演講比賽。
9、對(duì)離校、未歸校學(xué)生做好跟蹤記錄。
10、對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行深度排查，并記錄臺(tái)賬。
11、要強(qiáng)化心理咨詢室的作用，對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生要建立心理輔導(dǎo)檔案，加強(qiáng)跟蹤輔導(dǎo)。
總之，應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，今后，商學(xué)院仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我院安全工作水平，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)，商學(xué)院會(huì)堅(jiān)持不懈將防校園欺凌工作納入常態(tài)化，嚴(yán)抓嚴(yán)打，杜絕校園暴力發(fā)生。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的
為深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，主動(dòng)探索德育工作新路徑，突出管理重要性，提高德育工作實(shí)效。經(jīng)研究，學(xué)校第四周開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育周活動(dòng)。具體活動(dòng)活動(dòng)安排如下：
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日—20xx年7月8日
三、組織機(jī)構(gòu)。
在學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上，成立明德小學(xué)“反校園欺凌”工作小組。具體負(fù)責(zé)“反校園欺凌”工作的組織、宣傳、實(shí)施工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)安排
1、大隊(duì)部準(zhǔn)備5月19日周四的校會(huì)，以校園反欺凌為主題。對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳。（負(fù)責(zé)人：袁豪）
2、各班班主任利用5月23日周一下午的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園反欺凌活動(dòng)的.認(rèn)識(shí)與教育。班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，并留下過(guò)程性材料。（負(fù)責(zé)人：曹炎、各班主任）
3、班主任要加強(qiáng)工作，及時(shí)上報(bào)更新班級(jí)三生情況。切實(shí)加強(qiáng)“留守學(xué)生”關(guān)愛(ài)教育工作，通過(guò)多種途徑保持與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，全面了解學(xué)生校內(nèi)外情況，并留下過(guò)程性材料。（負(fù)責(zé)人：邵澤華、各班主任）
4、每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問(wèn)題。本周五上報(bào)班級(jí)學(xué)生安全員信息。（負(fù)責(zé)人：王建、各班主任）
5、德育處在學(xué)校櫥窗展示相關(guān)的宣傳海報(bào)。（負(fù)責(zé)人：曹炎）
6、紅領(lǐng)巾廣播站利用周四的校園廣播時(shí)間開(kāi)設(shè)專題。進(jìn)一步深入宣傳，提高威懾力。（負(fù)責(zé)人：曹炎）
7、校園征文比賽：5月26日下午（周四），五六年級(jí)開(kāi)展題為《同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)……》主題征文活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：袁豪、語(yǔ)文組教師）
五、活動(dòng)要求
1、各部門、各班主任要高度重視此項(xiàng)工作，明確此次宣傳教育活動(dòng)的重要性。確�；顒�(dòng)宣傳到位、教育效果顯現(xiàn)。
2、德育處要做好本次宣傳周的統(tǒng)籌安排、組織實(shí)施工作。并及時(shí)收集整理相關(guān)過(guò)程性材料。
3、總務(wù)處做好本次活動(dòng)的后勤保障工作。
4、各班主任要及時(shí)安排好本班學(xué)生參加好本次宣傳教育活動(dòng)。注意各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好過(guò)程性材料的收集、整理、上交工作。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 12
為深化校園安全專項(xiàng)整頓工作，進(jìn)一步筑牢校園安全防線，落實(shí)省教育廳《防范校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》（蘇教安函〔20xx〕1號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)〈防范校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)工作方案〉的通知》（徐教安全〔20xx〕3號(hào)）文件精神，結(jié)合《銅山區(qū)教育系統(tǒng)防范校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》（銅教〔20xx〕4號(hào)）文件，為進(jìn)一步防范和遏制學(xué)校校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)在校學(xué)生的身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽(yáng)光的地方，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開(kāi)展防范校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)，并制定工作方案如下。
—、工作目標(biāo)
通過(guò)深入開(kāi)展防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)行動(dòng)，通過(guò)各種形式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，進(jìn)一步摸排工作死角，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)校的校園欺凌防治工作落到實(shí)處，從而建設(shè)平安校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、組織實(shí)施
專項(xiàng)行動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年1-2月），動(dòng)員宣教。
（一）迅速進(jìn)行動(dòng)員部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，充分認(rèn)識(shí)防范校園欺凌工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃、做好動(dòng)員部署，落實(shí)工作措施，確保工作有序開(kāi)展。
（二）廣泛開(kāi)展宣傳教育。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、學(xué)校公眾號(hào)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播等向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法治知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌氛圍。同時(shí)要積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開(kāi)展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。要利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。要將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入每學(xué)期的教師校本培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。要進(jìn)一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
�。ㄋ模┙M織“三個(gè)一”活動(dòng)。組織在職教師參加區(qū)“校園反欺凌教育示范課”征集活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展一次“校園反欺凌主題情景劇”大賽；在全校師生中開(kāi)展一次以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律為主要內(nèi)容的法治知識(shí)競(jìng)賽，提高廣大師生知法、守法、用法的`意識(shí)和自覺(jué)性。
第二階段（20xx年3月），排查摸底。
（一）全面排查欺凌事件。學(xué)校要圍繞學(xué)生欺凌防治工作機(jī)制、制度措施、隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒、條件保障等方面，開(kāi)展全面排查，確保全覆蓋、無(wú)遺漏。學(xué)校年級(jí)處及全體班主任、任課教師要對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展全面梳理排查，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，及時(shí)查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，對(duì)可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
�。ǘ┘皶r(shí)消除隱患問(wèn)題。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，學(xué)校要及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，調(diào)查了解原因，采取必要的干預(yù)措施，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反三，及時(shí)完善有關(guān)規(guī)章制度、加強(qiáng)日常管理、壓實(shí)工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險(xiǎn)、營(yíng)造良好氛圍，切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。要深化“一表五清”個(gè)性化關(guān)愛(ài)工作，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，避免青少年受到校園欺凌傷害。近年來(lái)發(fā)生過(guò)學(xué)生欺凌事件的學(xué)校要進(jìn)行“回頭看”，確保整改落實(shí)到位。
第三階段（20xx年4-6月），全面整治。
（一）依法依規(guī)嚴(yán)肅處置。各校要依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒工作機(jī)制。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，學(xué)校和家長(zhǎng)要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育和警示談話。情節(jié)較重的，學(xué)�？山o予紀(jì)律處分，并邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。涉嫌違法犯罪的，由公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。
�。ǘ┮�(guī)范欺凌報(bào)告制度。學(xué)校要建立健全學(xué)生欺凌報(bào)告制度。要設(shè)置舉報(bào)箱或者公布舉報(bào)電話、郵箱等，使家長(zhǎng)、學(xué)生有報(bào)告的便捷渠道，并指派專人受理學(xué)生或者他人投訴，建立應(yīng)對(duì)校園欺凌的快速反應(yīng)機(jī)制。學(xué)校全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，應(yīng)主動(dòng)予以制止，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告；學(xué)校和家長(zhǎng)要相互通知，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的欺凌事件，要向上級(jí)教育主管部門報(bào)告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置，配合相關(guān)部門依法處理。報(bào)告的主要內(nèi)容包括事件基本情況（時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過(guò)程、涉及人員等）和已采取的措施等。報(bào)告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。事件情況發(fā)生變化后，要及時(shí)續(xù)報(bào)。
（三）健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。學(xué)校要及時(shí)調(diào)整學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步健全責(zé)任機(jī)制，制訂學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任清單，明確學(xué)校各部門職責(zé)，壓實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師和教職工各崗位責(zé)任。常態(tài)化開(kāi)展預(yù)防欺凌教育和排查欺凌事件，防范欺凌事件的發(fā)生。進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制，制訂學(xué)�；蚰辏ò啵┘�(jí)反欺凌公約，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，積極探索在班級(jí)設(shè)置學(xué)生安全員，發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用。進(jìn)一步健全問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)學(xué)生欺凌問(wèn)題突出的學(xué)校將進(jìn)行通報(bào)、約談、掛牌督辦或?qū)嵤┮黄狈駴Q權(quán)，對(duì)失職瀆職的，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
第四階段（20xx年7月），檢查總結(jié)。
學(xué)校要對(duì)上一階段專項(xiàng)整治工作進(jìn)行總結(jié)，形成工作報(bào)告。并按要求將專項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)及相關(guān)過(guò)程材料于7月14號(hào)前報(bào)至區(qū)教育局安�？�。電子檔同步發(fā)送至安�？凄]箱。
三、工作要求
（一）加強(qiáng)組織，周密部署。學(xué)校要把做好學(xué)生欺凌防治工作作為建設(shè)平安校園的重要內(nèi)容，作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的底線要求，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實(shí)工作責(zé)任，確保治理行動(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┥钊胄麄�，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要及時(shí)向社會(huì)公布專項(xiàng)治理的重要舉措、工作進(jìn)展，深入總結(jié)學(xué)校治理情況和典型工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要引導(dǎo)媒體加強(qiáng)正面宣傳，做好輿情引導(dǎo)，防止過(guò)度渲染細(xì)節(jié)，保護(hù)受害學(xué)生隱私，營(yíng)造良好治理氛圍。
�。ㄈ┎块T聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化協(xié)作。學(xué)校要與法院、檢察、公安、民政、司法、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門和單位加強(qiáng)協(xié)同配合，健全部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善防治辦法，積極構(gòu)建綜合防治體系，切實(shí)形成工作合力。
�。ㄋ模┙邮芏讲椋_保落實(shí)。學(xué)校要積極接受上級(jí)對(duì)學(xué)生欺凌防治工作納入督和檢查，便于學(xué)校不斷改進(jìn)防治措施，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想
圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
三、安排及要求：
(一)開(kāi)展教育活動(dòng)。
1.面向全體學(xué)生開(kāi)展一次“學(xué)習(xí)《田莊中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》反對(duì)校園欺凌”的教育活動(dòng)，以提高學(xué)生對(duì)此事的重視程度，提高學(xué)生的安全意識(shí)，明確規(guī)矩、底線在哪里，知道遇事如何妥善處理。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作，通過(guò)摸底檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。
2.出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。
3.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。
4.進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然。
5.舉辦法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法
6.簽訂承諾書(shū)，讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生通過(guò)簽訂“反對(duì)校園欺凌”承諾書(shū)來(lái)提高自己對(duì)此事的重視程度，明確各自職責(zé)，也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生。
(二)加強(qiáng)預(yù)防。
學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，學(xué)校救助電話：xx，責(zé)任人：德育主任。
1.安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因)，個(gè)別男女過(guò)于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、休學(xué)后和上一級(jí)經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)通過(guò)班情分析報(bào)告的形式，將排查結(jié)果書(shū)面上交年級(jí)隊(duì)，以年級(jí)為單位報(bào)德育處存檔。
2.出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù)，遇有不安全的`情況要及時(shí)報(bào)告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫(xiě)出門證，履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。門衛(wèi)應(yīng)熱情接待上級(jí)主管部門、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校檢查或聯(lián)系工作。對(duì)上述來(lái)賓、來(lái)客和來(lái)訪人員，必須予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3.上課。堅(jiān)持晨檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨檢，形成書(shū)面報(bào)告上交級(jí)部匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權(quán)。
4.課間管理。班級(jí)安全委員分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對(duì)廁所、小花園、甬道等處進(jìn)行巡查。
5.學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據(jù)《田莊中學(xué)關(guān)于違紀(jì)學(xué)生處理辦法》嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
(三)齊抓共管。
根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會(huì)、家庭、部門聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治。及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。
四、落實(shí)責(zé)任。
要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，實(shí)行安全責(zé)任追究制。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 14
石巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)活動(dòng)方案 近年來(lái)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案>的通知》（永教通[20xx]26號(hào)）文件精神，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
以校長(zhǎng)（楊國(guó)華）為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。
（二）現(xiàn)場(chǎng)防暴組
組長(zhǎng)：
�。ㄈ┙M員：
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
（三）疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
組員：各班班主任
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：
組員：
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組
組長(zhǎng)：
組員：
發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
三、處置原則
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。
3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的.嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。
四、處置流程
1、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、大隊(duì)輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處、大隊(duì)輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任）。
5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員）
五、具體工作
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年6月初）
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）
1、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、政教處）
2、舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）
3、班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初步摸底，填寫(xiě)好《校園欺凌摸底表》，了解班級(jí)內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對(duì)現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理具體措施。
4、舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）
5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)輔導(dǎo)員）
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 15
為了給幼兒營(yíng)造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國(guó)家教育督導(dǎo)辦開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神，經(jīng)幼兒園研究決定，在我園開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序，保護(hù)幼兒的'合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)專項(xiàng)治理，嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的規(guī)章制度，規(guī)范幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園，和諧校園。
二、活動(dòng)安排
1、進(jìn)行一次專題教育。各班級(jí)進(jìn)行“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)“不”，并告訴老師和家長(zhǎng)，教師針對(duì)孩子反映問(wèn)題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。
2、開(kāi)展一次家訪活動(dòng)。各班要有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，也可以在幼兒園與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流。（重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長(zhǎng)）
3、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對(duì)幼兒園各班情況進(jìn)行排查，主班老師每天對(duì)班級(jí)幼兒情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。問(wèn)題嚴(yán)重的報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)。
4、進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對(duì)班里心思重、不善言語(yǔ)、心理有問(wèn)題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動(dòng)，幫助孩子們有問(wèn)題不積累，避免大的矛盾發(fā)生。
5、開(kāi)好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課。教育班級(jí)孩子，我們?cè)谝粋�(gè)幼兒園，在一個(gè)班級(jí)，是一家人，要相互愛(ài)護(hù)，互相幫助，不能傷害別人。
6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度，及時(shí)制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。做好班級(jí)、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動(dòng)區(qū)域的排查，確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線范圍內(nèi)。
7、開(kāi)展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動(dòng)的開(kāi)展，促使活動(dòng)落實(shí)。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，嚴(yán)防此類事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。
2、召開(kāi)專題會(huì)議，分析和研究幼兒園欺凌情況。
3、要有針對(duì)性地開(kāi)展好“七個(gè)一”專項(xiàng)治理活動(dòng)。
4、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
5、要認(rèn)真組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動(dòng)，負(fù)責(zé)人要有工作開(kāi)展匯報(bào)材料，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況認(rèn)真總結(jié)，整理歸檔，專人負(fù)責(zé)。
本次活動(dòng)中，要把教育、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位，嚴(yán)格落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī)，讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé)，履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 16
根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（c教督辦函〔xx〕x號(hào)）要求，各地積極采取行動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展專項(xiàng)治理，第一階段工作有序扎實(shí)。為持續(xù)深入推進(jìn)第二階段工作，確保整個(gè)專項(xiàng)治理工作取得實(shí)實(shí)在在成效，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下。
一、認(rèn)真做好校園欺凌專項(xiàng)治理月報(bào)工作
為及時(shí)掌握各地校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)展情況，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定建立校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)制度。各地要及時(shí)了解本地專項(xiàng)治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫(xiě)《9—12月校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)表》（附件1），加蓋公章后，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室，由省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室匯總后報(bào)送國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
二、積極開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理督查工作
�。ㄒ唬┒讲榉秶�。全省中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）。
�。ǘ┒讲閮�(nèi)容。專項(xiàng)治理第一階段開(kāi)展教育、完善制度、加強(qiáng)預(yù)防、及時(shí)處理、監(jiān)督指導(dǎo)以及組織部署等情況。
�。ㄈ┒讲榘才拧�
1、學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于xx年9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)部門。
2、縣級(jí)普查�？h（市、區(qū)）教育督導(dǎo)部門組織督查組對(duì)縣域內(nèi)所有中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，于9月30日前將督查情況報(bào)送市教育督導(dǎo)部門、教育行政部門及本級(jí)人民政府。
3、市級(jí)復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門組織督查組對(duì)所轄縣（市、區(qū)）專項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查抽取縣（市、區(qū)）比例不低于1/3，每縣（市、區(qū)）抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所。復(fù)查結(jié)束后，于10月10日前將復(fù)查報(bào)告，連同所轄縣（市、區(qū)）的督查報(bào)告一并報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室、省教育廳及本級(jí)人民政府。
4、省級(jí)抽查。省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織督查組對(duì)各市治理情況進(jìn)行抽查，抽取市級(jí)單位不少于3個(gè)，每個(gè)市級(jí)單位抽取縣（市、區(qū)）不少于2個(gè)，每縣（市、區(qū)）抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。抽查結(jié)束后，于11月10日前將專項(xiàng)治理報(bào)告報(bào)送國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室，同時(shí)報(bào)省政府。
國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將根據(jù)各地治理情況，組織督查組對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的'，將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。
三、有關(guān)工作要求
1、各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實(shí)處，通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)廣大師生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
2、為加強(qiáng)工作聯(lián)系，請(qǐng)各市于9月12日前將專項(xiàng)治理工作聯(lián)絡(luò)員名單（姓名、單位、部門、職務(wù)、手機(jī)、辦公電話等）報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
3、請(qǐng)各市認(rèn)真填寫(xiě)《校園欺凌專項(xiàng)治理工作情況統(tǒng)計(jì)表》（附件2），于9月12日前報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
預(yù)防校園欺凌班會(huì)活動(dòng)方案 17
為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)常化、規(guī)范化，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們努力做到“四落實(shí)”，并開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)，取得可喜成績(jī)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)
為加強(qiáng)對(duì)法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織召開(kāi)會(huì)議，討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問(wèn)題，并充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
二、召開(kāi)法制教育動(dòng)員大會(huì)，舉行法制教育講座
為了更好地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果，我校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)。宣傳貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強(qiáng)意識(shí)。并定期舉行有關(guān)法制、安全等知識(shí)的講座，講座使師生增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念。
三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
四、開(kāi)展“學(xué)法、知法、守法”活動(dòng)，提高學(xué)生法律水平
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長(zhǎng)講話和保證法制課程的開(kāi)展外，我們還開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富多采的法制教育活動(dòng)。如開(kāi)展法制教育月活動(dòng)；開(kāi)展禁毒知識(shí)競(jìng)賽；開(kāi)展法制教育宣傳月等等，使學(xué)生們這些豐富多采的教育活動(dòng)學(xué)到不同的法律、法規(guī)，讓學(xué)生從知法，到守法，做一個(gè)知法、守法好公民。
五、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道
法制教育向家庭延伸。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，又是學(xué)生的直接教育者。我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行法制講座、家庭教育規(guī)范講座，通過(guò)家庭講座、告家長(zhǎng)書(shū)對(duì)家長(zhǎng)傳遞法制教育，幫助家長(zhǎng)掌握基本法律知識(shí)，樹(shù)立正確教育觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的'合法的教子方法，學(xué)校教育形成合力共同來(lái)完成教育下一代的重任。
加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。利用有意義的紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，開(kāi)展外出參觀活動(dòng)，到烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)，組織觀看愛(ài)國(guó)電影，不斷提高學(xué)生整體素質(zhì)。
六、取得的效果
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺(jué)遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會(huì)做守法公民。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
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