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      2. 幼兒園防交通事故演練方案

        時間:2022-11-30 17:50:24 方案 我要投稿

        幼兒園防交通事故演練方案范文(精選10篇)

          為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園防交通事故演練方案范文(精選10篇),歡迎大家分享。

        幼兒園防交通事故演練方案范文(精選10篇)

          幼兒園防交通事故演練方案1

          為深入實施“文明交通行動計劃”,進(jìn)一步增強未成年人交通安全意識和應(yīng)急處置能力,避免交通事故發(fā)生,創(chuàng)建平安校園,特制定本方案:

          一、演練目的

         。ㄒ唬┩ㄟ^模擬演練,讓中小學(xué)生了解交通規(guī)則,認(rèn)識交通標(biāo)志標(biāo)線,學(xué)習(xí)安全過馬路和安全乘車、坐車、下車等交通安全知識,自覺遵守交通法規(guī),提高自我保護(hù)能力。

          (二)通過模擬演練,讓中小學(xué)生掌握交通事故應(yīng)急處置、逃生的方法,提高學(xué)生交通應(yīng)急處置能力。

          (三)通過模擬演練,認(rèn)識交通安全的重要性,增強學(xué)生、幼兒交通安全意識和交通法制觀念。

          二、演練內(nèi)容

          (一)模擬安全橫過馬路或街道。

          (二)模擬如何安全乘車。

         。ㄈ┠M如何安全騎自行車。

         。ㄋ模┠M交通事故后應(yīng)急防護(hù)與逃生。

          三、演練準(zhǔn)備

         。ㄒ唬┲朴喲菥毞桨浮3闪⒀菥毣顒宇I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確演練責(zé)任分工。

          (二)做好演練前培訓(xùn)。要配合學(xué)校老師,教授學(xué)生各項演練內(nèi)容的基本方法、注意事項,使學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)掌握正確的交通安全知識。

         。ㄈ┰O(shè)計、布置模擬交通場景。提前做好演練場地的準(zhǔn)備,在學(xué)校操坪劃分區(qū)域,布置交通十字路口、交通標(biāo)志標(biāo)示、道路拐彎處等交通模擬場景。

          四、演練步驟

         。ㄒ唬┌踩^馬路模擬演練

          1、闖紅燈:

          (1)道具:布置紅綠燈交通十字路口、交通標(biāo)志標(biāo)示、小轎車一臺、摩托車一臺、自行車若干輛。

         。2)場景:在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口,小轎車、摩托車,由東往西正通過十字路口,行人(一隊學(xué)生)與自行車(教師模擬)均在十字路口等待紅綠燈,準(zhǔn)備由南向北通過十字路口,有學(xué)生a在紅燈亮著、摩托車正通過十字路口的時候搶先跑過去,其余學(xué)生等小轎車通過后綠燈亮的時候才通過。

          (3)學(xué)生觀察點評:指出學(xué)生a闖紅燈的交通違法行為,強調(diào)歸納在有紅綠燈的路口過馬路的注意事項:紅燈停,綠燈走。

          2、規(guī)范過馬路:

          在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口,由交警或老師控制紅綠燈信號,學(xué)生按照“紅燈停,綠燈走”分批演練安全、規(guī)范過馬路。

          3、如果路口沒有紅綠燈(或紅綠燈壞了),怎么過馬路?

          歸納:橫穿馬路時要做到的“三步曲”:“一停、二看、三通過”。在“看”時,尤其要判斷車輛與自己的安全距離及行駛的車速,當(dāng)發(fā)現(xiàn)來車速度較快時,寧可等車輛先過,千萬不可抱著僥幸心理,一沖而過。不得在車輛臨近時突然加速橫穿馬路或突然中途倒退、折返;在確認(rèn)可安全“通過”時,要快速通過,不可以在馬路上停留、溜達(dá)、戲耍。如有交警指揮時,必須按照交警的指揮安全通過馬路。

          4、步行上下學(xué)交通安全還要注意什么?

          強調(diào):中小學(xué)生上下學(xué)應(yīng)當(dāng)實行“路隊制”;不能在機動車道內(nèi)行走、坐臥、停留、嬉戲、攔車、追車;不能跨越、倚坐道路隔離設(shè)施。

         。ǘ┌踩塑嚹M演練

          1、安全乘坐校車

         。1)道具:專用校車一臺,施劃模擬機動車道、非機動車道、人行道、斑馬線。

          (2)場景:根據(jù)要求自設(shè)上車、坐車、下車。

         。3)要求:等候校車時,照管老師要組織學(xué)生或幼兒在指定的地方等候上車,不要站在機動車道、非機動車道上等車,不要追逐打鬧,一定要等車輛停穩(wěn)后排隊上車,車門打開后要先下后上,按順序上下車。

          乘坐校車時,有安全帶的,校車駕駛員及照管老師要提醒和幫助學(xué)生或幼兒系好安全帶,并監(jiān)督學(xué)生或幼兒不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,不要向車窗外亂扔雜物,不要打鬧,不要隨意走動,更不能在車上寫作業(yè)。

          下車時,車輛停穩(wěn)前不能起身,停穩(wěn)后由照管老師帶領(lǐng)學(xué)生或幼兒排隊依次下車,不能擁擠,不要爭先恐后,下車后不要從車前或車后橫穿道路,要等所乘車輛離開后選擇有斑馬線的地方過馬路。

          2、安全乘坐私家車

          (1)道具:小轎車一臺(帶天窗)

         。2)場景:根據(jù)要求自設(shè)上車、坐車、下車

         。3)要求:不能從小轎車左側(cè)上下車,不能將頭手伸出窗外,尤其是乘坐帶天窗的小轎車時,更不能將頭伸出天窗外。

         。ㄈ┌踩T自行車演練

          1、道具:自行車若干輛,小轎車、摩托車各一臺,模擬施劃機動車道、非機動車道、人行道、斑馬線。

          2、場景:根據(jù)要求自設(shè)若干模擬場景

          3、要求:未滿12歲的孩子不要在道路上騎自行車;要經(jīng)常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

          騎自行車應(yīng)在非機動車道行駛;在沒有劃分路線的道路上,機動車在中間行駛,自行車應(yīng)靠右邊行駛,絕對不能逆行。

          超越前車時,不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛;自行車轉(zhuǎn)彎前須減速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;通過陡坡,橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時,必須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不可妨礙后面車輛行駛;不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎自行車。

          騎車時要做到“七不”:不雙手撒把,不多人并騎,不相互攀扶,不追趕比賽,不帶人,不戴耳機聽音樂,不扒機動車,嚴(yán)格遵守交通法則。

          (四)交通事故后應(yīng)急防護(hù)與逃生

          1、道具:專用校車一臺、摩托車一臺,模擬施劃機動車道、非機動車道、人行道、斑馬線。

          2、場景:在道路拐彎處,校車與迎面而來的摩托車發(fā)生碰撞,兩個學(xué)生受傷。

          司機停車,隨車人員(教師)告知事故狀況,安撫乘客(學(xué)生),并了解受傷人員情況:“請受傷人員舉手!”。

          組織疏散:請未受傷的乘客(學(xué)生)站起來,在司機和隨車人員(教師)的指揮下,按從前往后順序依次從車門疏散,小跑防摔倒,不擠,不推,不停留。迅速疏散到安全地帶(避免發(fā)生二次事故),隨車人員(教師)組織列隊。

          開展救援:司機和成人乘客幫助將受傷學(xué)生轉(zhuǎn)移疏散到安全地帶。到安全地帶后,司機報警,隨車人員(教師)和成人乘客用隨車攜帶的急救箱,對受傷較重學(xué)生進(jìn)行包扎止血等緊急處置,并對學(xué)生數(shù)量和受傷情況進(jìn)行檢查,等待救援。

          3、要求:如果車內(nèi)有大量煙氣,應(yīng)用衣物捂住口鼻,彎著腰有序疏散,防止吸入大量有毒煙氣而窒息;如果火焰小但封住了車門,乘客們可用衣物蒙住頭部,從車門沖下;如果火大堵住了通道,可使用應(yīng)急錘敲碎車窗玻璃,從車窗疏散。從車中逃出后,要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點,防止因車輛著火、爆炸而對自己造成傷害。

          如果車門無法打開的情況下,乘客就要選擇從車窗逃離。如果是滑動車窗,乘客將車窗打開即可跳出。如果是封閉車窗,乘客需要使用應(yīng)急安全錘(安全錘掛在前后輪附近的車窗框上,紅色手柄,錘體一頭為尖銳角)

          打碎車窗,從車窗疏散。

          如果在高速公路上發(fā)生交通事故,要立即撤離到安全島、右側(cè)路肩或護(hù)欄外,并及時撥打122或12122報警,現(xiàn)場有傷員時應(yīng)及時搶救傷員,并撥打120。

          五、工作要求

         。ㄒ唬┚慕M織,確保安全。各部門和校方要緊密配合,嚴(yán)密組織,演練地點應(yīng)選擇在校園內(nèi)的操場,并設(shè)置警戒區(qū)域,確保演練過程中中小學(xué)生及幼兒的人身安全。嚴(yán)禁在實際道路上進(jìn)行演練。

         。ǘ┮虻刂埔,突出重點。各部門應(yīng)根據(jù)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的具體情況,以乘坐校車的學(xué)生為重點,以班或年級為單位組織模擬演練,也可以組織全校性的大型演練。

         。ㄈ┭菥毰c宣講相結(jié)合。各部門在開展演練的同時,要通過知識講座、擺放展板、張貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳資料、編撰黑板報等形式開展有針對性的宣講活動,做到理論與實踐相結(jié)合,務(wù)求練出實效。

         。ㄋ模┘訌娦麄鲌蟮馈8鞑块T要積極聯(lián)動新聞媒體,利用報紙、電視、電臺、網(wǎng)站、微博等各類載體進(jìn)行宣傳報道,在全社會營造濃厚氛圍,引導(dǎo)全社會關(guān)注未成年人交通安全。

          幼兒園防交通事故演練方案2

          根據(jù)上級關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)幼兒園安全工作的通知及縣教育局的有關(guān)校園安全要求,結(jié)合我校實際,學(xué)校將開展一次交通安全演練。

          一、指揮機構(gòu):

          總指揮:陳仁中

          現(xiàn)場組織:朱福年

          道路安全指揮:陳秉偉 李元鋒 楊再飛

          大操場集合地指揮:各班班主任

          道路演練協(xié)助指揮:中隊輔導(dǎo)員

          二、參加對象:

          全校師生

          三、演練時間:

          20xx年3月18日

          四、演練項目:

          安全過馬路

          五、演練要求:

          1、在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時,要給學(xué)生教授過馬路的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

          2、在演練過程中要注意途中安全,防止車輛,學(xué)生擁擠,使演練圓滿成功,達(dá)到實效。

          3、行走線路就是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出的校園門口道路。

          六、演練過程:

          1、全校師生迅速集合至大操場。

          2、各班清點人數(shù),并向現(xiàn)場組織者報告班級人數(shù)及安全情況。

          3、副總指揮作本次交通安全演練情況分析及有關(guān)安全意識,技能等重要講話。

          4、開始分班分批演練。

          5、演練完畢,各班負(fù)責(zé)人帶學(xué)生回操場集合,清點人數(shù),上報安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

          七、保障隊伍:

          車輛監(jiān)測安全:化新東、袁興波 各班學(xué)生安全:各班班主任及輔導(dǎo)員。

          八、所需工具:

          小紅旗2面。

          幼兒園防交通事故演練方案3

          一、演練目的:

          為了使學(xué)生了解交通事故發(fā)生時的應(yīng)急避險知識,掌握應(yīng)對交通事故發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低交通事故帶來的損失,從而普及交通知識,認(rèn)識交通安全標(biāo)識,確保學(xué)生交通安全,提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

          二、演練安排:

          1、參加對象:全體師生

          2、演練時間:20xx年12月10日下午

          3、地 點:各班教室及操場

          4、演練內(nèi)容:

          演練包括交通知識學(xué)習(xí)和交通事故疏散兩個內(nèi)容。通過交通安全演練,在學(xué)生中開展普及交通知識,認(rèn)識交通安全標(biāo)識。注意交通安全。學(xué)生按村編排路隊,在路隊長帶領(lǐng)下,認(rèn)識交通標(biāo)識,正確通行。

          三、演練步驟:

          演練活動基本程序:

          1、交通知識教育主要內(nèi)容(30分鐘)

          主要講解交通常識、交通標(biāo)識、交通避險常識、自救互救常識、交通次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

          2、主要學(xué)習(xí)方式

          各班在班隊會上組織學(xué)習(xí)。

          操場上集中學(xué)習(xí)。

          3、應(yīng)急避險(1分鐘)

          當(dāng)演練總指揮發(fā)出“車輛撞機”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

          3、人員疏散(3分鐘)

          當(dāng)演練總指揮發(fā)出“應(yīng)急避險”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

          4、演練總結(jié)(6分鐘)

          當(dāng)演練總指揮發(fā)出“演練結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)?傊笓]總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

          四、 演練機構(gòu)

          總 指 揮:同志

          副總指揮:樊文濤

          成 員:王雅妮 陳金虎各班班主任

          五、管理人員職責(zé):

          管理人員及老師應(yīng)做到:

          1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

          2、各相關(guān)人員安排:

          王雅妮——負(fù)責(zé)警報信號

          樊文濤——負(fù)責(zé)巡視

          段航航——負(fù)責(zé)攝影

          各正副班主任——負(fù)責(zé)本班教室、操場上的安全

          夏敬武——負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓梯間的安全

          黃 輝——負(fù)責(zé)疏散路線的安全和疏散學(xué)生到指定地點報頭蹲下。

          3、嚴(yán)肅認(rèn)真,而不是一種游戲。

          4、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

          5、當(dāng)發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。

          6、集合后及時清點人數(shù)。

          六、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況.

          幼兒園防交通事故演練方案4

          為了確保師生的人身安全,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校安全制度》,保證一旦發(fā)生交通安全事故能夠及時處理,特制定我校交通安全應(yīng)急預(yù)案。

          一、學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

          二、交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

          1、組織領(lǐng)導(dǎo)、安排、檢查落實學(xué)校交通安全重大事宜。

          2、組織師生學(xué)習(xí)交通安全法規(guī),通過講座、宣傳欄等進(jìn)行交通法規(guī)知識的宣傳教育。

          3、負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)交通安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜,把交通安全事故減少到最低限度。

          三、交通事故應(yīng)急預(yù)案。

          1、車輛隨車監(jiān)護(hù)人馬上打120、110電話,請求迅速給傷員予以救治,報告內(nèi)容包括:事故發(fā)生時間、地點、性質(zhì)、危險程度、傷亡情況。

          2、車輛隨車人員在醫(yī)院救護(hù)人員和交警部門未到之際,必須做好受傷學(xué)生的簡易救護(hù)工作并及時送醫(yī)院。

          3、突發(fā)事故如實報校長室,由校長室報告縣教育局。

          4、保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

          5、做好家長、家屬工作。

          6、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理工作。

          幼兒園防交通事故演練方案5

          為預(yù)防我校校車發(fā)生交通安全事故,做好我校交通安全事故防范處置工作,增強應(yīng)急處理能力,最大限度地減少師生人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序,確保在第一時間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作,特制訂我校關(guān)于處置校車交通事故安全應(yīng)急方案。根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、國務(wù)院《校車安全管理條例》和江蘇省《校車安全工程的實施意見》根據(jù)區(qū)教育局、公安局的安全工作要求,現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本預(yù)案。

          (一)交通安全事故應(yīng)急處理的工作原則:

          1、教育性原則;經(jīng)常召開全體校車駕駛員安全工作會議,不斷強化安全行駛要求,使全體駕駛員高度重視安全工作。

          2、預(yù)防性原則;堅持預(yù)防為主,防患于未然;一旦出現(xiàn)突發(fā)情況,即應(yīng)迅速啟動應(yīng)急預(yù)案,盡可能將損失降到最低程度。

          3、統(tǒng)一指揮原則;建立健全安全工作制度,規(guī)范安全工作管理,使安全工作做到經(jīng)常化、制度化;堅持責(zé)任到人,強化安全督查。

          4、緊急處置原則;

          5、協(xié)調(diào)一致原則;

          6、局部利益服從全局利益原則。

          (二)交通安全事故應(yīng)急處理的`指揮體系:

          1、成立學(xué)校校車交通安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xx

          2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):主要是對各部門實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一組織,統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本單位交通安全事故工作組負(fù)責(zé)人或成員,上一級行政因外出公干等特殊情況無法達(dá)到現(xiàn)場或不能履行職責(zé),經(jīng)授權(quán)由下一級行政(副組長)代履行職責(zé)。

          3、領(lǐng)導(dǎo)小組組長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降到最低點;調(diào)動一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項工作。

          (三)應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序:

          1、接警與通知:一旦出現(xiàn)交通安全事故,我校所有在現(xiàn)場的教職工均有權(quán)、有義務(wù)立即報告。一般情況報告程序:現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內(nèi),立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長或組員報告情況;交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的.成員在第一時間內(nèi)趕赴的事故現(xiàn)場,并馬上展開營救工作,同時立即向武進(jìn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局、區(qū)校車辦、交警、急救、消防等部門報告情況,請求支援。

          2、學(xué)校校車交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害;在基本掌握事故情況后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。

          3、同時向公安機關(guān)、交通管理部門報案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護(hù)。

          (四)現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護(hù):

          1、在場人員(包括行政、教職工)應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷,根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置。同時向公安機關(guān)、交通管理部門報案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護(hù)。

          2、醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場后,應(yīng)馬上對受傷師生進(jìn)行救護(hù)處置,盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治,撥打“120”送醫(yī)院救治。急救車到達(dá)后,組長應(yīng)立刻向急救人員報告情況,派班主任及校醫(yī)隨車參與救治。

          3、政教處及時通知家長事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址,請家長到醫(yī)院。

          4、搶救小組應(yīng)組織在場人員,組織事發(fā)現(xiàn)場人員簡單調(diào)查事件發(fā)生的過程,用分隔調(diào)查形式,不誘導(dǎo);并實事求是做好書面記錄,被調(diào)查人員要簽名。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場,因搶救傷員、防止事故擴(kuò)大等原因需要移動現(xiàn)場物件時,必須做好標(biāo)記、拍照,詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖,并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等,待公安交警部門到達(dá)后及時移交現(xiàn)場保護(hù)。

          (五)聯(lián)絡(luò)、教育:

          1、接到校長通知啟動預(yù)案后,當(dāng)天寫出書面報告,報告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時間、地點;事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);事故原因、性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報告部門、部門負(fù)責(zé)人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。屬校方責(zé)任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。

          2、做好教師和學(xué)生教育工作,穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過校長和上級部門同意,統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何單位和個人不得接受采訪,以避免報道失實。

          (六)家長接待和后勤支援:

          1、組長根據(jù)通知啟動本組工作及通知保衛(wèi)人員防止肇事車輛逃脫。

          2、看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪,政教處、班主任做好家長的思想工作和接待工作;分別協(xié)助處理傷亡學(xué)生和教師的善后工作。

          3、要依法調(diào)解安撫,不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴;不搞分段解決。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時,組長報請上級部門介入調(diào)解解決。

          4、事故處理結(jié)尾階段,由學(xué)校起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;事故的簡要經(jīng)過,包括事發(fā)時間、地點、雙方達(dá)成的補償協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件報保險公司理賠。

          5、保衛(wèi)組織人員嚴(yán)格核查外來人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過程中,受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)報告區(qū)公安局依法處理。

          (七)事故調(diào)查:

          1、配合上級部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因,整理事故記錄,形成書面報告。

          2、向經(jīng)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教育局報告事故處理結(jié)果。對違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急救援工作的,發(fā)布假消息的,不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

          3、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。

          (八)本預(yù)案在發(fā)布之日生效。

          幼兒園防交通事故演練方案6

          一、活動目標(biāo):

          1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

          2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

          3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、環(huán)境布置:

          ①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

         、谑彝鈩(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

          2、知識準(zhǔn)備:

         、儆變簩︸R路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

         、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R。

          3、物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,小老鼠開車卡片一張,常見的交通標(biāo)志一套,“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個。

          三、活動過程:

          1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,教育幼兒理解各種標(biāo)志。

          2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標(biāo)志,提問:這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?

          3、游戲:我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志,讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。

          4、游戲:過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,(人、或車)扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗各種交通標(biāo)志的作用。

          幼兒園防交通事故演練方案7

          教學(xué)目標(biāo)

          1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

          2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定。

          3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

          4、加強幼兒的安全意識。

          5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

          教學(xué)過程

          一、故事引入:

          師:講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂)交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

          二、明辯事理:

          1、看圖討論:小朋友們在哪里,在干什么?接下來會發(fā)生什么事情?

          坐在隔離欄(機動車道與非機動車道)上聊天;低著頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰。

          2、師:你覺得他們這樣做對不對?為什么?

          兒歌:練習(xí)滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓(xùn)不能忘,自身安全要保障。

          3、師小結(jié):同學(xué)們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

          出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定,讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

          行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

          4、師小結(jié):放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發(fā)生事故。

          三、正確判斷:

          1、師:你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

          在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲。

          2、下面哪些是安全的游戲場所?如果不是安全的游戲場所,想一想危險的理由。

          想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場所,請說一說。

          四、總結(jié):

          安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

          教學(xué)反思:

          通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴(kuò)展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。

          幼兒園防交通事故演練方案8

          活動目標(biāo):

          1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

          2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

          3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、交警叔叔的圖片一張。

          2、孩子們以前做的手工禮物。

          3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

          活動過程:

          一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

          老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

          1、這是誰?

          2、他在干什么?

          3、他會對小汽車說什么?

          二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

          出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

          提問:

          1、交警叔叔都作了哪些事情?

          2、你們喜歡他嗎?

          3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

          三、給交警叔叔送禮物

          讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

          活動反思:

          孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中,幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強。由此可見,生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動,多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見,教師在設(shè)計活動的時候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點。在以后的活動中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式,引發(fā)幼兒的討論。

          幼兒園防交通事故演練方案9

          活動分析:

          大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護(hù)能力。

          活動目標(biāo):

          1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

          2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

          3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

          4、加強幼兒的安全意識。

          5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          活動準(zhǔn)備:

          物質(zhì):

          1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

          2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

          3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

          4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

          5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

          心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

          師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

          二、展開

          (一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

          問:"剛才你看到了什么?"

          "是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?"

          "你想對他們說什么?"

          小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

          (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

          師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

          師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

          小結(jié):小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

          3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

          師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。 問:這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?

          歸納:

          ⑴ 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

         、 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

         、 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。

         、 出示三種標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

          小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎勵你們看一段動畫片,動畫片里有交通標(biāo)志,看誰先說出來。

          4、播放flash動畫,鞏固對標(biāo)志的掌握,有獎?chuàng)尨稹?/p>

          播放畫面,幼兒觀察,以最先答對的幼兒為勝,并獎勵小粘貼。

          (三)學(xué)習(xí)指揮手勢,現(xiàn)場指揮

          1、師:剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開交通警察。今天,我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來。

          2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。 大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作,幼兒猜意思。

          3、游戲"學(xué)做小交警",學(xué)做交通指揮手勢。

          (四)游戲:"交通安全伴我行"師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,進(jìn)行現(xiàn)場指揮,在音樂伴奏下,展開游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。

          結(jié)束集合隊伍,講評情況:

          交警:"孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識,都表現(xiàn)得非常出色,老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士"。

          老師:"希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子高高興興上學(xué),平平安安回家"。組織幼兒歡送交警阿姨,自然結(jié)束!

          幼兒園防交通事故演練方案10

          活動內(nèi)容:

          珍愛生命、文明出行

          活動目標(biāo):

          1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

          2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全圖片。

          活動過程:

          1.組織教學(xué),導(dǎo)入:孩子們,我們上學(xué)放學(xué)的時候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1,教師引導(dǎo)幼兒討論:教師提問:剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

          2.幼兒觀看圖片2,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

          3.幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

          4.引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

          5.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口:剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

          6.創(chuàng)設(shè)游戲情境:現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全上學(xué),平平安安回家。

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