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書法元旦主題活動方案(通用13篇)
為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的書法元旦主題活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書法元旦主題活動方案 1
一、活動主題
“筆墨迎新年,書法展風(fēng)采”
二、活動目的
檢驗書法課程教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生對書法的興趣和熱愛。
培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,提高書寫水平。
弘揚中華傳統(tǒng)文化,營造濃厚的文化氛圍。
三、活動時間
元旦前夕(如12月31日)的某個時間段,具體可根據(jù)學(xué);驒C構(gòu)的時間安排確定。
四、活動地點
學(xué)校教室、禮堂或書法教室等,確保有足夠的空間和良好的`環(huán)境進行書法創(chuàng)作。
五、參與對象
全校師生或書法愛好者,可以根據(jù)活動規(guī)模和需求進行適當(dāng)調(diào)整。
六、活動內(nèi)容
書法比賽
參賽對象:學(xué)生
參賽字體:硬筆楷體、軟筆書法(可選)
比賽時間:規(guī)定時間內(nèi)完成作品
書寫內(nèi)容:古詩、名言警句或指定內(nèi)容
評選標(biāo)準(zhǔn):書寫規(guī)范、美觀、有創(chuàng)意
獎項設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎等,頒發(fā)證書和獎品
書法展示
展示內(nèi)容:優(yōu)秀作品、書法名家作品或?qū)W生日常練習(xí)作品
展示形式:懸掛于教室或禮堂墻壁,或使用展板展示
觀眾互動:邀請師生參觀并點評,設(shè)置投票環(huán)節(jié)選出最受歡迎作品
書法講座
講座內(nèi)容:書法基礎(chǔ)知識、名家作品賞析、書法技巧分享等
講座嘉賓:書法名家或校內(nèi)書法教師
講座形式:現(xiàn)場講解、互動問答、示范書寫等
書法交流
交流內(nèi)容:書法心得、創(chuàng)作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)困惑等
交流形式:小組討論、自由發(fā)言、教師指導(dǎo)等
交流平臺:線上或線下,根據(jù)實際情況確定
七、活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備足夠的書寫紙張、筆墨等用具。
布置活動場地,確保環(huán)境整潔、美觀。
邀請書法名家或校內(nèi)書法教師擔(dān)任評委或講座嘉賓。
制定活動流程和評分標(biāo)準(zhǔn),確;顒庸健⒐。
宣傳活動,提高師生參與度。
八、活動流程
開幕式:介紹活動主題、目的和流程,邀請嘉賓致辭。
書法比賽:按照規(guī)定的時間和要求進行書寫,評選優(yōu)秀作品。
書法展示:展示優(yōu)秀作品和名家作品,邀請師生參觀和點評。
書法講座:邀請嘉賓進行講座,分享書法知識和經(jīng)驗。
書法交流:組織師生進行交流和討論,分享心得和困惑。
頒獎典禮:頒發(fā)書法比賽獎項和優(yōu)秀組織獎等。
閉幕式:總結(jié)活動成果,感謝嘉賓和師生的參與和支持。
九、活動預(yù)算
根據(jù)活動規(guī)模和需求制定預(yù)算,包括紙張、筆墨等用具費用、場地布置費用、嘉賓邀請費用等。
十、注意事項
確;顒訄龅卣麧崱踩,避免發(fā)生火災(zāi)等意外事件。
提醒師生注意書寫姿勢和用眼衛(wèi)生,避免長時間書寫導(dǎo)致疲勞和視力下降。
加強活動宣傳,提高師生參與度,確保活動順利進行。
活動結(jié)束后及時清理場地和用具,保持環(huán)境整潔。
書法元旦主題活動方案 2
一、活動目的:
為創(chuàng)建學(xué)校文化氛圍,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的'審美情趣和能力,鼓勵我校學(xué)生將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣活動中來。為此,特舉辦本次書畫比賽。
二、比賽時間:
20XX年XX月XX日19:00—20:00
三、比賽地點:
中棟四樓語音室
四、工作人員:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
3、競賽活動統(tǒng)籌:
4、命題:
5、評獎:
6、監(jiān)考老師:
7、帶隊:
五、參賽對象:
一年級每班推選6-8名優(yōu)秀學(xué)生參加,二年級每班推選4-6名學(xué)生參加。
六、比賽內(nèi)容及學(xué)具準(zhǔn)備:
鋼筆、圓珠筆、20x20方格書寫紙
七、作品要求:
1、比賽紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,用規(guī)定紙完成作品。
2、書法內(nèi)容由老師規(guī)定。
3、注意事項:學(xué)生不得攜帶字帖或?qū)懽謺雸,根?jù)教師的命題,現(xiàn)場創(chuàng)作。書寫字體統(tǒng)一為楷體,要求書寫正確、不得有錯別字,不得增字、漏字。字體要求規(guī)范、美觀、大小適中,書寫格式規(guī)范。
八、獎項設(shè)置:
1、分年級進行評比,一年級分別設(shè)一等獎1名,二等獎2名、三等獎5名;二年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
2、獎金標(biāo)準(zhǔn):
一等獎40元二等獎30元三等獎20元
書法元旦主題活動方案 3
一、比賽目的:
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,進一步引起學(xué)生對書寫的'高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求:
1、參賽對象:三至八年級學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽時間:為30---40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
4、書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的上方寫好自己的班級、姓名。
5、注意事項:參賽選手進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶鋼筆,學(xué)校提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
三、比賽方式:
1、活動第一階段(20XX年XX月XX日)
以班為單位進行初賽,每班選出5名同學(xué)參加決賽。
2、活動第二階段(20XX年XX月XX日)周二下午第三節(jié)課時間,參賽選手在少年宮進行比賽。
四、評選辦法:
(一)學(xué)校成立評委小組,對參賽作品進行認真評選。
(二)評獎以年級組為單位,每年級組評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
五、評委:
略
書法元旦主題活動方案 4
為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構(gòu)建團結(jié)、和諧、健康、向上的'校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下:
一、參加對象:
全體教職工
二、活動時間:
20xx年12月31日3點40
三、活動地點:
z樓報告廳
四、活動形式:
卡拉OK比賽、粉筆字比賽
五、活動安排:
1.現(xiàn)場進行粉筆字比賽
負責(zé)人:
黑板準(zhǔn)備:
評委:
統(tǒng)計:
比賽規(guī)則:請參加復(fù)賽的選手3:40到z主任處領(lǐng)取編號和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號,F(xiàn)場展示,評委評分。
2.卡拉OK比賽
負責(zé)人:
評委:
統(tǒng)計:
主持:
PPT制作:
音響:
書法元旦主題活動方案 5
為進一步貫徹落實廉政文化知識進校園,加強未成年人思想道德建設(shè),積極引導(dǎo)中小學(xué)生開展健康有益的課外藝術(shù)教育活動。經(jīng)研究,決定在我校舉行中學(xué)生書畫比賽活動,要求各班廣泛宣傳,抓緊落實,積極參與,圓滿完成比賽任務(wù)。其活動方案如下:
一、參賽對象:
在校各年級學(xué)生,每班兩人參加。
二、參賽作品內(nèi)容及形式:
(一)參賽作品內(nèi)容:
廉政文化名言警句
作品要充分體現(xiàn)中學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力和時代感,繪畫作品應(yīng)富有童趣,創(chuàng)意新穎,形式多樣,避免成人化。
(二)參賽作品分毛筆書法、硬筆書法兩類。
三、參賽作品格式:
(一)毛筆書法作品限于4尺宣紙對開,一律豎式。不收對聯(lián)、橫幅。
(二)硬筆書法作品限8開、16開兩種。
。(三)如不符合上述要求,初評時即不予入選。
四、參賽作品報送要求:
現(xiàn)場比賽
五、獎勵
評選出各級一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名;
書法元旦主題活動方案 6
一、比賽目的:
為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》寫字教學(xué)要求,我校每天下午開展了15分鐘的習(xí)字校本課程。課程的開設(shè)旨在進一步引起師生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學(xué)效果,特舉行本次活動。
二、比賽要求:
1.參賽對象:一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆,四、五、六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的`姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
三、比賽方式:
1.全員參與
各班統(tǒng)一組織,精選20份作品上交教導(dǎo)處。
2、擇優(yōu)評獎
學(xué)校對各班上交作品進行評獎。
四、評比要求:
大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格。
五、比賽時間:
12月23日下午第二節(jié)。
六、獎項設(shè)立:
1、學(xué)生作品獎
按年級評選出一二三等獎若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
2、教師輔導(dǎo)獎
根據(jù)學(xué)生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序,一、二、三等獎各4名,頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分。
書法元旦主題活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字、粉筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:會議室。
4.比賽時間:20XX年XX月XX日下午。
5.設(shè)獎方法:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
組員:
四、參賽對象
全校所有教師
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行 筆流暢,力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為,該選手最后得分。
鋼筆字內(nèi)容:
第一條是愛國守法,是教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。需要每個社會成員 知法守法,用法律來規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的'事情。
第二條是愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育,沒有感情 就做不好教育工作。
書法元旦主題活動方案 8
活動目標(biāo):
1、知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。
2、學(xué)說祝福的話語,體驗體驗節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、布置教室,營造新年氣氛。
2、磁帶,會唱《新年好》的`歌。
3、觀察過街上環(huán)境的變化。
活動過程:
一、認識“元旦節(jié)”
你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。
教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進步,工作順利,萬事如意等等。
二、送禮物,學(xué)說祝福的話語
1、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
2、同伴互送禮物,說祝福的話語。
請你們把禮物送給你想送的人,送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。
三、游戲時間
1、音樂游戲《碰一碰》。
2、體育游戲《小熊請客》
四、結(jié)束活動
教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動。
書法元旦主題活動方案 9
活動目標(biāo):
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備:
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的`意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
書法元旦主題活動方案 10
活動目標(biāo):
1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。
活動準(zhǔn)備:
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂,幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的.動作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束:
恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。
一、活動目標(biāo)
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
二、活動內(nèi)容
1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。
2、老師向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。
3、幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。
三、活動準(zhǔn)備
1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。
2、撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。
3、加強早操練習(xí);展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。
四、活動時間及程序安排
。ㄒ唬┗顒訒r間
20xx年12月xx日下午xx點到xx點
。ǘ┗顒映绦
1、全園活動
地點:操場
。1)xx點之前家長簽到。
。2)xx點領(lǐng)導(dǎo)致辭。
。3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。
2、班級活動
地點:本班教室
。1)向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。
。ù颂幨÷,請按實際情況補充。)
接下來請各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。
(2)幼兒展示活動。
。ù颂幨÷,請按實際情況補充。)
。3)交流反饋。
(4)活動結(jié)束。
書法元旦主題活動方案 11
活動目標(biāo)
1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點:
按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。
提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的`喜悅。
提示:
1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時,需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。
提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。
書法元旦主題活動方案 12
一、活動目標(biāo):
1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。
2、通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動。
3、通過活動向家長匯報本學(xué)期教育教學(xué)工作。
4、通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì),在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動形式:
家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
三、活動場地:
幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。
四、活動時間:
元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)
五、活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品
2、環(huán)境布置:按照每個班的主題布置教室,體現(xiàn)主題特色
3、知識準(zhǔn)備:
六、日常導(dǎo)入內(nèi)容:
語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌
認知:與幼兒滲透講解中國年的.習(xí)俗
音樂:學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
美工:繪畫、涂色、剪紙粘貼
七、活動流程:
1、戶外集體表演:
學(xué)前班:武術(shù)操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當(dāng)》
大班:舞蹈《三字經(jīng)》
蒙氏大班:《椅子操》
中班:節(jié)奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》
舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級展示:
教師總結(jié)本學(xué)期的各項工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
手工活動
寫心愿卡
活動結(jié)束:掛心愿卡
延伸活動:帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八、活動注意事項:
1、活動當(dāng)天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準(zhǔn)時送幼兒入園。
2、請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,不隨意走動,不大聲喧嘩,在表演節(jié)目時不干擾孩子。
3、戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。
4、班級活動未結(jié)束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結(jié)束后才可接幼兒離園,下午休息。
書法元旦主題活動方案 13
活動目標(biāo):
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備:
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的`興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶,
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示:
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡
2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。
四、活動延伸:
1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
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