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紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨阜段模ňx11篇）
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨阜段�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?1
一、組織機構(gòu)
學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M落實，全面推動學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展；為確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴⒐�、公開順利舉行，特成立我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
組 員：
二、實施對象
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。(6—15周歲)
三、具體分段目標(biāo)
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在16年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個階段實施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。
（一）小學(xué)低年級。知道黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。
（二）小學(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
�。ㄈ┬W(xué)高年級。培養(yǎng)對黨和國家的理性認(rèn)同、情感認(rèn)同，認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會主義好”，逐步樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，初步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，拓展校外政治觀察和實踐體驗，積極向組織靠攏。
四、實施原則
�。ㄒ唬┤鎱⑴c，鼓勵進取。以每個隊員的平時學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)為起點，倡導(dǎo)參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加爭章行動。
�。ǘ⿵娬{(diào)過程，注重培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
�。ㄈ┳⒅厮刭|(zhì)，發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
五、具體實施
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章�；A(chǔ)章、特色章為個人章；星級章按照類別分為集體章和個人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實施如下。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)章評定
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，適用對象為19年級的少年兒童。3類章目內(nèi)下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。
�。ǘ┨厣略u定
圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足工作實際，科學(xué)整合，固原市、原州區(qū)少工委共設(shè)置特色章8類，分別為：美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運動小將章、禮儀章、勞動小能手章；結(jié)合我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價激勵體系，設(shè)置特色章：七彩少年章。
�。ㄈ┬羌壵略u定
個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的'情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，個人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章的評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍I(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。
六、實施流程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢捍_定本學(xué)期爭章種類，制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)。
1.基礎(chǔ)章
紅旗章：夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章
每學(xué)期初確定爭章種類，每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每個中隊每月一共設(shè)15枚。
2.特色章
固原市、原州區(qū)特色章：美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運動小將章、禮儀章、勞動小能手章
校級特色章：七彩少年章
每個中隊每月每種特色章各1枚，一共7枚，當(dāng)月參加相應(yīng)活動或在某方面突出者可以獲特色章。
3.星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每一學(xué)年每個中隊設(shè)3枚個人一星章，根據(jù)基礎(chǔ)章和特色章的數(shù)量取前3名，如有并列者，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)平時的“德智體美勞”等再次考核；集體一星章根據(jù)每一學(xué)年的中隊量化考核，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。
�。�2）爭章：
1.爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
2.爭章結(jié)合基礎(chǔ)章和特色章的評價體系，以爭做新時代好隊員的各種養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要結(jié)合開學(xué)初少先隊活動安排的月活動主題重點爭取，每月評選一次，中隊表彰一次。
3.充分發(fā)揮和放大隊員們的各方面優(yōu)點，盡可能擴大爭章范圍面積，和“后進生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。
開展實踐活動，組織校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受。爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合養(yǎng)成教育，結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合學(xué)校社團活動，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合社區(qū)服務(wù)。
（三）考章：量化評價。開展自評、互評、他評等。
1.考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考
2.考章記錄：采用中隊活動簿
�。ㄋ模╊C章：頒發(fā)獎?wù)拢e行莊重?zé)崃�、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳�；A(chǔ)章和特色章頒發(fā)在中隊舉行，基礎(chǔ)章和特色章每月最后一周的班隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；個人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
�。ㄎ澹┳o章：珍愛所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒故�、鼓勵爭章積極性。頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒章。
七、具體要求
（一）各中隊要充分發(fā)揮小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
�。ǘ幷禄顒右须A段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
�。ㄈ┲嘘犦o導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班隊會活動中能反映爭章活動。
（四）各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊員開展?fàn)幷禄顒印?/p>
（五）各中隊要認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑涗�，期末上交學(xué)校。
（六）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?2
一、活動背景
根據(jù)少先隊工作有關(guān)要求，結(jié)合我校實際工作和校園特色，特制定了我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至五年級全體隊員
四、實施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
六、實施程序
1、定章：
�。�1）基礎(chǔ)章
低學(xué)段（一年級、二年級）：向陽章、立志章、健體章、勞動章
高學(xué)段（三至六年級）：向陽章、立志章、健體章、勞動章
每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月評選一次。
�。�2）特色章(書香章)。“書”指書籍、以書籍為沃土滋養(yǎng)悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長成為參天大樹，意為悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書香滿校園的.氛圍下健康成長，快樂學(xué)習(xí)。
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章。
（3）星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)4枚個人一星章和1枚集體一星章。
2.爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3.考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r間分，有平時考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牋幷率謨缘怯�。
4.頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行�；A(chǔ)章每月最后一個的星期三下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1.各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2.爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4.各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5.各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄冊中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，學(xué)校每學(xué)期進行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?3
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保評選活動公正、公平、公開順利進行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、實施對象：
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6—12周歲）
三、爭章設(shè)置
本期爭章活動分為三個實施階段：低段(1—2年級)、中段（3—4年級）、高年級（56年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，各中隊布置爭章園地。
四、章目設(shè)置
江北區(qū)第二實驗小學(xué)少工委20xx年秋季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章
特色章：青松小雅士
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
五、爭章細(xì)則
備注：每項要求分為A、B、C三個等級，至少擁有兩個A才能得章。
六、考章辦法與要求
1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。
2.活動步驟：
定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃，布置教室爭章園地。
爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。
考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
頒章。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強集中宣傳，增強榮譽感。
護章。下一學(xué)年后全體隊員開始護章行動，大隊部、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3.要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。
七、其他
結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊為主體的.爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)�。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭�、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進行表彰。
二星章：由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?4
一、指導(dǎo)思想
中南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系 增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》，以推進長沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘楹诵妮d體，結(jié)合學(xué)�！按竺罒o言”的校訓(xùn)精神，以校園中的“美”為文化標(biāo)志，制定獨具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導(dǎo)全體少年兒童健康成長的同時，幫助少年兒童“扣好人生第一粒扣子”，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
二、基本原則
1.重在參與，鼓勵進取。以各年級隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的積極性。
2.量化目標(biāo)，靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳�，班主任也可以根�?jù)班級的教育重點、學(xué)生實際情況及平時表現(xiàn)頒章。
3.強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4.注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
5.結(jié)合德育評價，構(gòu)建綜合體系。爭章活動將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡腵開展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊集體”的重要依據(jù)。
三、實施對象
全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
四、獎?wù)略O(shè)置
中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。
五、實施程序
1.定章：
�。�1）基礎(chǔ)章：共12枚，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3枚，每個章目按照不超過中隊人數(shù)的50%頒發(fā)；（如：中隊人數(shù)50人，各章目數(shù)為25枚，不得四舍五入。）
�。�2）特色章：紅領(lǐng)巾特色章由學(xué)校少先隊組織根據(jù)工作實際及學(xué)校特色，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定3枚，每學(xué)期每個章目按照不超過中隊人數(shù)的30%頒發(fā)；
�。�3）一星級章：
個人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多（每中隊三名）的少先隊員中產(chǎn)生，比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由學(xué)校少工委進行考察、評定、頒發(fā)。
集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M行考察評定，面向中隊頒發(fā)。每年按年級中隊數(shù)量頒發(fā)30%集體一星章。
2.爭章：
（1）各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)中隊組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
�。�2）爭章活動要有階段性目標(biāo)，少先隊員在學(xué)習(xí)完實行方案和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和中隊評比活動，布置班級爭章園地進行爭章。
�。�3）輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并在《中隊輔導(dǎo)員手冊》中做好記錄。
�。�4）各中隊要教育隊員認(rèn)真填寫《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，學(xué)校每學(xué)期進行抽查。
3.考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
�。�1）基礎(chǔ)章及特色章：采用靈活多樣的考章辦法，由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)隆?/p>
�。�2）星級章：每年5月底，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進行統(tǒng)計，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進行公示，無異議方可獲選。
�。�3）考章記錄：采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，作好考章記錄，《中隊輔導(dǎo)員手冊》中能反映爭章活動。
4.頒章：
基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每月有一次少先隊活動課用于爭章、考章活動。對表現(xiàn)突出的隊員，可由大隊部給予頒章。一星章面向中隊組織，每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。
5.護章：
少先隊員要愛護、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。
六、實施進度
大隊部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，每月一次對各中隊爭章活動進行檢查，每學(xué)期將獲章情況張榜公布，每學(xué)年進行總結(jié)。各中隊可根據(jù)實際情況，對特色章的實施進度作適當(dāng)調(diào)整。
星級章
個人一星章
1.一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)中隊前三名；
2.能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋爢T；
3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
集體一星章
1.中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式，中隊設(shè)置爭章園地；
4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作；
5.中隊輔導(dǎo)員熟悉少先隊的各項知識并能正確運用。
小小的獎?wù)聟R聚大大的能量，在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕�、在星星火炬的照耀下，隊員們在實踐中增長才干，在學(xué)習(xí)中增長知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng)，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅色基因薪火相傳，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著！
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?5
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團結(jié)全體隊員的紐帶，也是對學(xué)生進行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“俊聲”紅領(lǐng)巾廣播站。
一、廣播站性質(zhì)
廣播站是在少先大隊的領(lǐng)導(dǎo)下、由少先隊負(fù)責(zé)日常管理的重要輿論宣傳部門，是宣傳黨的路線、方針、政策，配合學(xué)校中心工作、教育引導(dǎo)學(xué)生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。
我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達(dá)孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。
二、廣播站基本任務(wù)
�。ㄒ唬┬麄鼽h的基本路線、方針和政策，宣傳學(xué)校的改革、發(fā)展和建設(shè)。
�。ǘ┰谏傧汝牭恼_領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導(dǎo)人的基本原則，為學(xué)校的改革和發(fā)展，為廣大隊員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高而服務(wù)。
三、欄目介紹
廣播站名稱為“俊聲”廣播站，共設(shè)置了以下幾個欄目
新聞組
《新聞直通車》欄目：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
科技組。
《少兒百科園》欄目：介紹各方面的知識，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野。
文學(xué)組。
《校園七彩樹》欄目：這是專門為愛好寫作的隊員們設(shè)置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向隊員推薦散文、詩歌等優(yōu)秀的'兒童文學(xué)作品哦�。ㄔ姼枰嗫�，不少于兩首）
文藝組。
《禮儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個人禮儀，傳統(tǒng)禮儀知識。
衛(wèi)生組。
《小小保護傘》欄目：給您介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及安全知識，教育隊員們能增強自我防范意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！
四、廣播計劃
�。ㄒ唬┎コ鰰r間。每周一至周五下午（14：10——14：20）開始，時長：10分鐘。
�。ǘ┎コ鋈藛T。以欄目組分組，每組播音員2名。
�。ㄈ⿵V播員每天下午大課間來廣播室報道，拿稿準(zhǔn)備。第二天廣播的同學(xué)來辦公室準(zhǔn)備第二天的廣播內(nèi)容。
注：周五準(zhǔn)備好周一的廣播稿，各欄目組可以互換欄目進行播報。
（四）廣播小組成員安排
五、稿件來源及活動要求
�。ㄒ唬⿵V播稿源
1、由各中隊隊員投稿。
2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向廣播站投稿。
（二）活動要求
1、廣播站各欄目內(nèi)容采編，將面向全校師生，希望老師們、同學(xué)們積極踴躍投稿。
2、稿件在第一行寫上班級、姓名、欄目、時間，投稿時間截止到每周五中午之前。
3、被播出的稿件由當(dāng)天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師統(tǒng)計并于每周五中午將一周播出的稿件統(tǒng)計上交到廣播站。
六、獎勵
�。ㄒ唬┟恐茉u選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表揚，并計入班級量化積分。
�。ǘ┆勴椩O(shè)置
1、集體獎：根據(jù)各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級”。
2、個人獎：根據(jù)稿件的質(zhì)量和數(shù)量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員”、“優(yōu)秀通訊員”及“優(yōu)秀播音員”。
七、結(jié)束語
親愛的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝�！翱÷暋睆V播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心呵護它吧！
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?6
為增強少先隊員光榮感，促進學(xué)生綜合能力提升，樹立典型，激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，按《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》(中青聯(lián)發(fā)[20xx]13號)相關(guān)要求，特制定本�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)隆?/p>
一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人一星章
(一)評選條件
1、思想品德好；熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，思想進步，積極向上，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，與人為善，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。
2、學(xué)習(xí)成績好：各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確，積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習(xí)活動，勒奮努力，刻苦鉆研，有求實精神和科學(xué)態(tài)度。
3、身體素質(zhì)好：身體健康，積極參加學(xué)校組織的體育活動，講究衛(wèi)生自覺堅持體育鍛煉，努力增強體制，達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
4、綜合素質(zhì)高：德智體美勞全方面發(fā)展，受到老師和同學(xué)們一致好評
5、具備以上幾條要求外，每學(xué)年至少獲得一枚“基礎(chǔ)章”或一枚“特色章”才允許參評“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)略u選
6、近三年來，具備市級以上行政機關(guān)頒發(fā)的證書也可以獲得參評資格。
7、學(xué)生或其父母在抗擊疫情、見義勇為等方面做出特殊貢獻(xiàn)，通過學(xué)校審核后，也可以獲得參評資格。
(二)評選對象
三至六年級學(xué)生。
(三)評選辦法
1、個人一星章獲章比例按不超過具有參評資格人數(shù)的30%(嚴(yán)格遵守四舍五入規(guī)則)進行差額評選
2、在班級范圍內(nèi)，由班主任及科任教師進行提名，上報本班級具有參評資格的人員名單(不限制數(shù)量)。
3、學(xué)校統(tǒng)一組織評選，分中年段(三、四年級)和高年段(五、六年級)進行，要求參評學(xué)生提交申報材料及公開演講，評選結(jié)束后，按分?jǐn)?shù)高低及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最后決定，公布獲章學(xué)生名單，進行為期一周的公示。
4、計劃每年5月下旬進行評選，并在6月中旬進行頒獎儀式。
二、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
(一)評選條件
1、班級學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃，熱愛讀書，成績優(yōu)異。
2、班委會健全，班干部團結(jié)協(xié)作，樂于助人，嚴(yán)于律己，能起到模范帶頭作用。班級管理有實效，工作有計劃、有總結(jié)，班會記錄詳實。
3、班級學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、班級學(xué)生積極參加各類集體活動，綜合素質(zhì)較強，學(xué)校組織各類比賽成績優(yōu)異。
5、班級在每周的校值周評比中成績良好，每學(xué)年獲得“優(yōu)秀紀(jì)律班級”和“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”的`數(shù)量在全校平均線之上。
(二)評選對象
三至六年級班集體。
(三)評選辦法
1、集體一星章獲章比例按不超過具有參評資格班級數(shù)量的30%進行評選。
2、各班中隊輔導(dǎo)員自主申報，提交申報材料。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體科任教師進行座談會形式的交流、評選，每位評選人員交流推薦理由。最后學(xué)校公布獲章集體名單，進行為期一周公示
4、計劃每年5月下旬進行評選，并在6月中旬進行頒獎儀式(與個人一星章同步進行)
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?7
為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，建立健全少先隊榮譽激勵體系，根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和山東省少工委辦公室關(guān)于印發(fā)《山東少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進方案》的通知要求，諸城市教體局《關(guān)于“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進的指導(dǎo)意見》，現(xiàn)制定《諸城市實驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選實施方案》。
一、基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币匀猩傧汝牬箨�、中隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。
1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進行教育，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層的進行組織意識、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)少先隊員集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。
6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進，加強少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進步。
二、實施對象
全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、獎?wù)略O(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ā盎A(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。
（一）紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章：
基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進行試行，使用對象為1-9年級的少年兒童，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3-4枚，每學(xué)期集齊3枚即可。
1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結(jié)章。集體主義教育；民族團結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動章、勞動意識培養(yǎng)，勞動實踐等
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
�。ǘ┘t領(lǐng)巾特色章：
學(xué)校少先隊組織根據(jù)現(xiàn)在工作工作實際，用好用足現(xiàn)有的，經(jīng)過實踐檢驗、各方普遍認(rèn)可、隊員廣泛受益的爭章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎?wù)?枚，頒發(fā)周期同基礎(chǔ)章同步，指導(dǎo)少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加，設(shè)小學(xué)低年級（1、2、3年級）和小學(xué)中高年級（4、5、6年級）兩個爭章標(biāo)準(zhǔn)。
——才藝章。多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好；在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長。
——創(chuàng)新章。熱愛科學(xué)，有創(chuàng)新意識等。
——好習(xí)慣章。在坐立行走、課上課下、校內(nèi)校外養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
——學(xué)思章。熱愛閱讀，主動閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣；自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的小主人；假期中能合理安排和利用時間，自覺按計劃學(xué)習(xí)；了解黨史，熱愛祖國熱愛黨熱愛社會主義；學(xué)習(xí)成果棒。
�。ㄈ┘t領(lǐng)巾星級章：
學(xué)校少先隊組織要于春季學(xué)期結(jié)束前，完成個人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個人一星章的評選主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的.情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，集體一星章的評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍I(lǐng)成果進行頒發(fā)。
個人：個人一星章——卓越（優(yōu)秀）學(xué)生
中隊：集體一星章——卓越（優(yōu)秀）中隊
四、紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則
詳見《諸城市實驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》：設(shè)置章目類別、獎?wù)旅Q、分低年級、中高年級兩個標(biāo)準(zhǔn)，由輔導(dǎo)員、大隊委、隊員、家長、社會相關(guān)單位參與評價；獲得一星章比例不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由隊員所在中隊輔導(dǎo)員根據(jù)本中隊隊員爭章實際情況，在本中隊進行考察和評定，推薦給大隊，在“六一”期間舉行一星章頒章儀式。
五、考章辦法與要求
1、各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。
2、活動步驟：
——定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃。
——爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們記錄爭章過程和感受。
——考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊的推選工作。每周一將對每個中隊的紅領(lǐng)巾爭章少年進行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。
——頒章。本學(xué)期各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強榮譽感。
——護章。下一學(xué)期后全體隊員開始護章行動，學(xué)校少工委、中隊輔導(dǎo)員（班主任、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3、以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?8
一、招募對象
1、黨政機關(guān)企事業(yè)單位熱愛xxx紅色文化，具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。
2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。
3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。
4、新聞媒體、自媒體播音主持人。
5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導(dǎo)游員。
6、喜歡學(xué)習(xí)研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。
7、社會人員。具有大專及以上學(xué)歷，35周歲以下，儀表端莊、品行端正、樂于奉獻(xiàn)、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動的.優(yōu)秀青年。
8、熱愛家鄉(xiāng)，具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的青少年。
二、招募條件
1、能夠利用業(yè)余時間，積極參加宣講工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作，責(zé)任心強、樂于奉獻(xiàn)，積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。
3、遵紀(jì)守法，無違法、違紀(jì)犯罪記錄。
三、招募程序
1、個人申請：凡有意報名者，填寫報名登記表（附件1），提交學(xué)歷證書掃描件，錄制3-5分鐘短視頻（學(xué)院提供通稿附件2），發(fā)送到指定郵箱。
2、資格審定：考核組通過報名者提供的報名資料和短視頻，進行資格審查和綜合素質(zhì)研判，確定初步人選不高于報名比例的50%。初步人選參加面試，面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選�？己私M對擬錄人選進行資格審查后，入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。
3、考核錄用：入圍人員將統(tǒng)一進行崗前培訓(xùn)，期滿成績合格者，正式聘為xxx兼職紅色宣講員。
四、管理使用方式
1、從嚴(yán)管理。兼職紅色宣講員聘期1年，由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理，同時納入xxx市委講師團宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇，強化日常監(jiān)測和考評，對不符合考核標(biāo)準(zhǔn)的進行動態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的，學(xué)院可結(jié)合個人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專職教學(xué)助理。
2、加強培訓(xùn)。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團將定期組織分批分類培訓(xùn)，并以會代訓(xùn)加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的師資教育培訓(xùn)活動。
3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動，對在宣講活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門組織的競賽評選活動。
4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓(xùn)講解工作，將按《xxx干部學(xué)院師資費標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)補助。
報名截止時間：20xx年xx月xx日
請按通知要求認(rèn)真填寫報名登記表發(fā)送到指定電子郵箱。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：xx
電子郵箱：xx
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?9
一、榮譽激勵目標(biāo)
培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人
二、榮譽激勵對象
x初中的中國少年先鋒隊隊員，7-9年級全體學(xué)生。
三、榮譽激勵獎?wù)?/strong>
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ɑA(chǔ)榮譽獎?wù)潞吞厣珮s譽獎?wù)聝深悺?/p>
�。ㄒ唬┗A(chǔ)榮譽獎?wù)?/p>
對應(yīng)上級榮譽體系和學(xué)�！拔迨乱惑w五夢同心”工作體制，設(shè)立五類基礎(chǔ)榮譽獎?wù)隆?/p>
1、夢想章。在（學(xué)習(xí)）啟學(xué)強能夢建設(shè)中，學(xué)習(xí)語數(shù)英等各門課程“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
2、健體章。在（安全）平安健康夢建設(shè)中，參加各類體育健康和安全防疫活動，防疾病，免傷害，鍛煉強健體魄。
3、立德章。在（政教）紅色信仰夢建設(shè)中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
4、勞動章。在（后勤）綠色生態(tài)夢建設(shè)中，積極參加關(guān)于勞動的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”教育，提升勞動本領(lǐng)，創(chuàng)享勞動成果。
5、傳承章。在（團隊群）先鋒堡壘夢建設(shè)中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育，在五事一體五夢同心活動中，爭做先鋒模范，建設(shè)先進團隊。
�。ǘ┨厣珮s譽獎?wù)?/p>
為鼓勵“學(xué)思行”三維并進，提升綜合素質(zhì)，設(shè)立“問學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
1、問學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習(xí)有思考，善于提問，表達(dá)精準(zhǔn)條理，考試和驗證真實穩(wěn)健。
2、悅讀章（思）。熱愛閱讀，認(rèn)真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書目，有自己的閱讀階段規(guī)劃，積累一定的閱讀量。
3、行健章（行）。運用所學(xué)，積極參加校內(nèi)社團活動，團結(jié)帶領(lǐng)社團成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會服務(wù)社區(qū)。
三、榮譽激勵程序
按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量，擇優(yōu)授予“五夢同心好少年”榮譽稱號，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?/p>
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1、同一開會部署，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃。
2、用統(tǒng)一設(shè)計的記錄表，記錄爭章實證事件，并收集相關(guān)材料。
�。ǘ┩扑]考評
1、按要求制定《七|八|九年級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》實施評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則見附件。
2、每周評選一次基礎(chǔ)章獲得者，每章評選7人，每個人可獲多枚。周一升旗儀式進行通報表揚。
3、分期中、期末兩次，由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭章工作中先進個人，其中，期末正式表彰“x初中五夢同心好少年”。
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1、每學(xué)年舉行一次“星級少年”表彰活動，主要結(jié)合五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)或七一建黨節(jié)，突出“紅心向黨”主題。
2、星級少年經(jīng)上級審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆辈浒福鳛橥扑]優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團的.標(biāo)志性成果。
3、根據(jù)個人獲章總量，按程序推選“入團積極分子”“團員發(fā)展對象”。
四、組織措施
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1、堅持立德樹人。旗幟鮮明開展愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，系統(tǒng)分層強化組織意識，增強組織歸屬感和集體榮譽感。
2、堅持自主體驗。尊重少先隊員的主體地位，整合校內(nèi)外資源，鼓勵少先隊員自主策劃活動，走進社會參與實踐，體驗成長，提升自主意識和自主能力。
3、堅持“精準(zhǔn)真實穩(wěn)健高效”原則，做好活動組織、成果記錄和評優(yōu)樹先，要培養(yǎng)自己和自己比、個人和他人比、團隊和團隊比的競爭精神。
�。ǘ﹪�(yán)密組織
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評小組，包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評細(xì)則解讀和評價工作。
2、搭建平臺。各學(xué)科組分年級成立各類學(xué)科社團，學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團，為學(xué)生鍛煉提供平臺。
3、按五事一體五夢同心開展各類活動，為學(xué)生掌握相關(guān)項目的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”提供鍛煉機會。
（三）嚴(yán)格考評
1、各類活動記錄要求“精準(zhǔn)真實”。
2、各類評選活動要求必須標(biāo)準(zhǔn)公正、程序公正、評委公正和過程公開。
3、結(jié)果要經(jīng)過公示無異議。
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?10
為深入貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示以及共青團中央、教育部、全國少工委“三個文件”精神，落實全國第八次少代會精神的重要內(nèi)容，根據(jù)《關(guān)于開展桓臺縣20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選工作的通知》文件精神要求，現(xiàn)制定評選方案如下：
一、評選時間
20xx年9月27日
二、評選名額分配
個人二星章：初一1人、初二3人、初三3人
集體二星章：3個
三、評選方式
1、確定候選人和候選集體。由學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)，結(jié)合上年度評選出的縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部及學(xué)校新時代好少年評選結(jié)果，確定候選人。結(jié)合上學(xué)期評選出的縣級優(yōu)秀班集體、市級優(yōu)秀班集體，確定候選集體。
2、上報材料。候選人填寫《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人二星章候選人申報表》。
3、組織評選。學(xué)校組織評委，根據(jù)申報表材料，結(jié)合綜合表現(xiàn)，評選出推薦人員。
4、公示。學(xué)校對評選出的二星章少先隊員在學(xué)校公示欄進行公示。
四、候選人名單
候選人：桓臺縣實驗中學(xué)新時代好少年、縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，部分品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。
初一級部候選人由初一級部推薦產(chǎn)生，每班一人。
候選集體
五、其他要求
以上參加評選的人員填寫“桓臺縣紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦潞蜻x人申請表”，詳見附件1。于9月27日下午4：00之前將紙質(zhì)版上交綜合實踐辦公室。
評委名單另行通知。
紅領(lǐng)巾獎?wù)绿厣聦嵤┓桨?11
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》重要精神，貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于深入貫徹落實黨建帶團建、隊建 加強少先隊工作體制機制建設(shè)的意見》有關(guān)要求，全區(qū)各學(xué)校少先隊組織廣泛開展了“分批入隊”“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?jīng)研究，團區(qū)委、區(qū)教育和體育局、區(qū)少工委決定聯(lián)合開展全區(qū) 20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍羌壀務(wù)略u選工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、評選項目
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人（少先隊員）二星章、
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w（中隊）二星章。
二、學(xué)校評選委員會名單：
組長：
組員：
監(jiān)票人：
三、推薦范圍和標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹤�人二星章
推薦范圍：四至六年級20xx—20xx學(xué)年度獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯?jīng)緯形象章五個及以上的少先隊員，累計獲得過6次三好學(xué)生稱號，累計獲得過2次優(yōu)秀班干部稱號，校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
1.思想政治方面。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
2.道德品行方面。自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識，鍛煉強健體魄，積極參加勞動，樂于幫助同學(xué)，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化。
3.綜合能力方面。熱愛少先隊組織，自覺遵守隊章，在少先隊組織中發(fā)揮模范骨干作用，積極參加少先隊工作和活動，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，優(yōu)秀事跡在少先隊員和社會中產(chǎn)生良好影響。
4.表彰獲獎方面。近1年內(nèi)獲得過校級或校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
�。ǘ┘w二星章
推薦范圍：獲得過20xx-20xx學(xué)年度校級“最佳常規(guī)示范中隊（班集體）”稱號的或獲得過區(qū)級及以上榮譽的中隊（班集體），優(yōu)先推薦。已獲得過二星章的班級，不再參評。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
“二星章”中隊。中隊聚焦主責(zé)主業(yè)，政治啟蒙和價值觀塑造做得好；組織教育、自主教育、實踐教育有成效，有活力、凝聚力強；嚴(yán)格落實每周一課時少先隊活動課；經(jīng)常性開展少先隊活動；輔導(dǎo)員熱愛少先隊工作，注重發(fā)揮少先隊員自主性、創(chuàng)造性，具有較高的水平；先進事跡在少先隊組織、學(xué)校或社會上產(chǎn)生一定影響。
四、名額分配
�。ㄒ唬﹤�人二星章推報個人2人
�。ǘ┘w二星章推報集體1個
五、推報材料
（一）“二星章”少先隊員候選人推報材料
1.推薦登記表（近期2寸彩色照片，需佩戴紅領(lǐng)巾）；
2.事跡材料（500字左右，圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”起草）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上材料只電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+少先隊員+姓名。
�。ǘ岸钦隆鄙傧汝牸w推報材料
1.推薦登記表；
2.事跡材料（圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”以新媒體圖文形式全方位呈現(xiàn)集體組織教育、自主教育、實踐教育情況）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上只提供電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+ XX大隊（中隊）。
六、評選組織
（一）評選機構(gòu)
濟南市市中區(qū)經(jīng)緯學(xué)校（小學(xué)部）評審工作組。
�。ǘ﹫笏蜁r間
請于6月29日前提交電子版材料。逾期不報視為自動放棄。
七、工作要求
（一）嚴(yán)格程序，規(guī)范流程。要本著對少先隊事業(yè)負(fù)責(zé)，對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照評選辦法的'有關(guān)要求，嚴(yán)格審核，切實加強活動的規(guī)范管理。
�。ǘ⿵V泛動員，全面活躍。要動員廣大輔導(dǎo)員、少先隊員積極參與到活動中來，圍繞推薦、評選、學(xué)習(xí)和宣傳開展豐富多彩的體驗教育活動，引導(dǎo)廣大少先隊員深入開展教育與自我教育，激勵他們奮發(fā)向上，不斷進取。
�。ㄈ┘訌娦麄鳎瑪U大影響。要精心策劃評選活動的宣傳工作，包括前期宣傳、過程展示、結(jié)果發(fā)布和后期追蹤，充分發(fā)揮新媒體平臺、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，提升評選活動的影響力，向全區(qū)展示少先隊組織的風(fēng)采。
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