疫情防控復(fù)學(xué)工作方案（通用6篇）
具有強(qiáng)導(dǎo)向性是工作方案的特點(diǎn)之一。在一項(xiàng)工作提出的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)提交上來的工作方案整合選出最優(yōu)方案，那么如何把工作方案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的疫情防控復(fù)學(xué)工作方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
疫情防控復(fù)學(xué)工作方案1
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅(jiān)決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
二、基本原則
�。ㄒ唬┓揽卦瓌t。堅(jiān)持健康第一、安全至上，落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控，屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。
�。ǘ╅_學(xué)原則。堅(jiān)持全面評(píng)估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
（三）安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實(shí)“一院一校、一院多�！眳f(xié)作機(jī)制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲(chǔ)備不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。
三、重點(diǎn)任務(wù)
（一）強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制
1、健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實(shí)人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡(jiǎn)化工作程序，及時(shí)上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時(shí)值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識(shí)，做到嚴(yán)防死守，一把手堅(jiān)持在班在崗、靠前指揮，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。
2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測(cè)預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時(shí)間快速、有效、科學(xué)處置。
3、強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實(shí)學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人”協(xié)作機(jī)制；堅(jiān)持“一院一校、一院多�！�，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對(duì)口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時(shí)指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對(duì)接。校內(nèi)各部門之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。
�。ǘ┚珳�(zhǔn)摸排信息
1、做好回溯排查。嚴(yán)格落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療”要求。中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前14天旅居史、活動(dòng)軌跡和健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監(jiān)測(cè)。對(duì)從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來豫的師生，要求其第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，做好自我健康監(jiān)測(cè)，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測(cè)、流調(diào)隔離等工作。對(duì)排查情況異常師生，堅(jiān)持逢“陽”必報(bào)、接報(bào)即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動(dòng)應(yīng)對(duì)。
3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點(diǎn)對(duì)受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、體育館、浴室、會(huì)議中心、報(bào)告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，經(jīng)科學(xué)評(píng)估、綜合研判斷達(dá)到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。
�。ㄈ﹪�(yán)格校園管控
1、聚焦重點(diǎn)群體。實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格管控學(xué)校校門，重點(diǎn)做好留校師生、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護(hù)工作。強(qiáng)化對(duì)快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動(dòng)人員的管控，做好核酸檢測(cè)、衛(wèi)生防疫，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職，落實(shí)全鏈條閉環(huán)管理要求。
2、緊盯關(guān)鍵場(chǎng)所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細(xì)化明確每個(gè)樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé)，做好巡查監(jiān)督、信息上報(bào)、應(yīng)急處置等各項(xiàng)工作。定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館、運(yùn)動(dòng)館、廁所等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對(duì)水龍頭、電話機(jī)、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴(yán)控人員聚集。嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模、人數(shù)和時(shí)長(zhǎng)，做好場(chǎng)地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)和托管服務(wù)，嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課、考試、返校等活動(dòng)。
4、嚴(yán)格后勤管理。全面整治校園環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對(duì)校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺，對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣不進(jìn)門、運(yùn)輸車輛不進(jìn)校，對(duì)物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴(yán)格檢測(cè)，做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對(duì)二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，按要求實(shí)施處理。對(duì)校車、班車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。
�。ㄋ模┘涌煲呙缃臃N
配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防接種的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動(dòng)盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實(shí)好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。
四、保障措施
（一）夯實(shí)多方責(zé)任。要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，壓緊壓實(shí)當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門管理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個(gè)人健康管理責(zé)任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
�。ǘ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍保障。加強(qiáng)校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長(zhǎng)”“健康副校長(zhǎng)”等經(jīng)驗(yàn)做法，多渠道充實(shí)校園防控隊(duì)伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。
（三）加強(qiáng)物資保障。強(qiáng)化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計(jì)等公共防控物資儲(chǔ)備，配備足夠的盥洗設(shè)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平，滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求，并確保校內(nèi)物價(jià)基本平穩(wěn)。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，按照屬地管理和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，開展好學(xué)校自查、市縣普查、省級(jí)抽查，采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、明察暗訪等形式，加強(qiáng)對(duì)防控機(jī)制建設(shè)、力量配備、措施完善、開學(xué)準(zhǔn)備等情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保措施落實(shí)到位、工作落實(shí)到人，堅(jiān)決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。
疫情防控復(fù)學(xué)工作方案2
為貫徹落實(shí)省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會(huì)議精神，確保全省中小學(xué)（含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園，下同）秋季如期開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合我省實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅(jiān)持“省級(jí)統(tǒng)籌、地市組織、縣級(jí)實(shí)施、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則，壓實(shí)屬地管理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋季開學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅(jiān)持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。
二、重點(diǎn)任務(wù)
（一）科學(xué)研判開學(xué)時(shí)間
按照教育部要求，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢(shì)，堅(jiān)持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮�，不能返校；學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位、沒有落實(shí)“一院一校、一院多�！眳f(xié)作機(jī)制的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學(xué)的學(xué)校，都要由一所屬地醫(yī)院進(jìn)駐，指導(dǎo)疫情防控工作，做好應(yīng)急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學(xué)時(shí)間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學(xué)。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊(cè)的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行新生入學(xué)注冊(cè)，確保秋季正常開學(xué)。
針對(duì)受災(zāi)學(xué)校，各地要加快改造和修繕，及時(shí)維修補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗ā⑿l(wèi)生、安全等部門，對(duì)受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)重，經(jīng)評(píng)估達(dá)不到開學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí)，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時(shí)周轉(zhuǎn)等方式，確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)后報(bào)省教育廳備案。
（二）做好入學(xué)入校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
1、科學(xué)制定開學(xué)方案。各地教育行政部門要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行疫情防控和秋季開學(xué)的主體責(zé)任，對(duì)照國(guó)家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學(xué)返校工作方案，經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)，并報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實(shí)施。對(duì)不能正常開學(xué)的地市，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案，確保正常教育教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。
2、全面整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開學(xué)前對(duì)校園環(huán)境開展一次全面整治，對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺，對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查。
3、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排返校。開學(xué)前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的要求，合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開學(xué)，幼兒園最后開學(xué)。
4、精心組織開學(xué)前“線上家長(zhǎng)會(huì)”。在明確開學(xué)時(shí)間后，各地教育行政管理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)召開一次“線上家長(zhǎng)會(huì)”，將本地疫情防控形勢(shì)、防疫知識(shí)、本校防控措施、教學(xué)計(jì)劃安排等向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣講，增強(qiáng)其對(duì)入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心，引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、認(rèn)真上好入學(xué)后“開學(xué)第一課”。各地各校根據(jù)自身實(shí)際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，用開學(xué)一天時(shí)間上好“開學(xué)第一課”。要聚焦“搶險(xiǎn)救災(zāi)”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險(xiǎn)救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險(xiǎn)”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
（三）提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作
1、提前開展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前，通過視頻會(huì)議形式，對(duì)擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，熟練利用教學(xué)平臺(tái)和公共交流工具，科學(xué)開展教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo)。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線交流工具，減少家長(zhǎng)和學(xué)生需安裝多個(gè)APP、上不同課反復(fù)切換APP的煩惱。
2、多種模式開展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺(tái)，組織本地學(xué)校開設(shè)直播課堂，進(jìn)行線上授課。二是開展在線點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求，綜合利用“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”、省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和市縣兩級(jí)教育服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源在線自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，針對(duì)高中階段新老教材交替問題，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用，并在省基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)提供訪問端口。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會(huì)議等免費(fèi)在線交流方式，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，跟蹤學(xué)習(xí)成效。四是要建立線上班會(huì)、線上家長(zhǎng)會(huì)的工作機(jī)制，加強(qiáng)家�；�(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生管理和輔導(dǎo)，科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3、家校協(xié)同育人，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)交流環(huán)境。學(xué)校要積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。班主任要和家長(zhǎng)保持密切的溝通聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項(xiàng)調(diào)查摸底工作，配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排。教師要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠(yuǎn)程教學(xué)管理方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康，及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強(qiáng)自我防病意識(shí)和疫情防控信心，做到科學(xué)防控疫情。
三、組織保障
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)屬地責(zé)任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工作專班領(lǐng)導(dǎo)下，各地教育行政部門要健全完善組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，加強(qiáng)部門溝通協(xié)作，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、共同推進(jìn)的工作格局，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生秋季開學(xué)的各項(xiàng)防控措施和準(zhǔn)備工作，落實(shí)好屬地管理責(zé)任。
（二）確�！罢n前到書、人手一冊(cè)”。各地教育行政部門要與新華書店科學(xué)統(tǒng)籌安排，在做好疫情防控工作的同時(shí)，堅(jiān)持“一校一案”，優(yōu)化細(xì)化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴(yán)密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護(hù)工作，落實(shí)“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學(xué)教科書供應(yīng)保障工作，保證中小學(xué)教科書到校率、到生率均實(shí)現(xiàn)100%，完成“課前到書、人手一冊(cè)”任務(wù)。
�。ㄈ┬�(nèi)校外統(tǒng)籌做好“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作。各地各校要加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理，促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我的.全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。學(xué)校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表，確保學(xué)生睡眠時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強(qiáng)課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間及課間活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理。加快推動(dòng)我省“雙減”工作落地落實(shí)，各地各校要制訂課后服務(wù)具體實(shí)施方案，建立完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
疫情防控復(fù)學(xué)工作方案3
全國(guó)人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
一、總體思路
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長(zhǎng)是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績(jī)穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
三、工作要點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┙�(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，其他黨組成員任副組長(zhǎng)，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長(zhǎng)為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校20xx年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。
�。ǘ┳龊脧�(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的、體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)�；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
（三）認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施
1、堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度
建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
2、做好校園疫情突發(fā)處置工作
科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
疫情防控復(fù)學(xué)工作方案4
一、工作目標(biāo)及要求
嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、區(qū)各級(jí)教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級(jí)部門統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，積極主動(dòng)、規(guī)范有序開展復(fù)學(xué)工作，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)、最細(xì)的落實(shí)，確保復(fù)學(xué)后師生員工身體健康和生命安全。為保障復(fù)學(xué)管控實(shí)效，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：
二、人員分工及職責(zé)
為更好地將復(fù)學(xué)各項(xiàng)落到實(shí)處，落到細(xì)處，特成立以下小組，并具體落實(shí)好所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。
1、復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新冠肺炎復(fù)學(xué)后的相關(guān)工作，健全防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組織結(jié)構(gòu)；重點(diǎn)檢查《防控工作方案》《缺課補(bǔ)習(xí)方案》《復(fù)學(xué)工作方案》《疫情應(yīng)急處置預(yù)案》落實(shí)情況，完善傳染病疫情排查報(bào)告制度、師生晨午檢制度、學(xué)生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、應(yīng)急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。（四個(gè)方案、九大制度）
2、體溫晨測(cè)午檢組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：根據(jù)上級(jí)要求，每日兩次測(cè)量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現(xiàn)體溫異常者（體溫達(dá)到或超過37、3攝氏度），禁止其進(jìn)校，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院診斷治療；午間發(fā)現(xiàn)體溫異常者，當(dāng)即啟動(dòng)暫時(shí)隔離方案，聯(lián)系120送診。等待120期間，該人員須進(jìn)入校內(nèi)臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行留觀，學(xué)校及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)（教職工家屬），同時(shí)報(bào)給__，一旦發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例，立即配合疾控部門開展疫情處置和流行病調(diào)查，并根據(jù)情況，采取相應(yīng)停課等舉措。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。
3、安全時(shí)空重置組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：充分利用學(xué)校所有教室、功能室、活動(dòng)場(chǎng)地，將學(xué)生以班級(jí)為單位，實(shí)現(xiàn)最大化疏散。各班學(xué)生進(jìn)校路線、上課地點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)地均要進(jìn)行重新規(guī)劃與設(shè)計(jì)。同一樓層學(xué)生實(shí)行錯(cuò)時(shí)進(jìn)廁所。錯(cuò)時(shí)進(jìn)校離校、分散上課活動(dòng)、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)期間，學(xué)校圖書館、體育館等室內(nèi)場(chǎng)館一律關(guān)閉。學(xué)生報(bào)到，實(shí)行分年級(jí)錯(cuò)時(shí)報(bào)到方式。疫情期間，上下午兩次眼保健操暫時(shí)調(diào)整為“不用動(dòng)手的眼保健操”，暫停集中升旗，暫停其他人員密集型活動(dòng)等。
三、個(gè)人防控措施
1、上放學(xué)（上下班）途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐自駕車。如必須乘坐公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸車上物品，可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開公共交通工具后使用。乘坐自駕車多開窗通風(fēng)，并及時(shí)進(jìn)行消毒殺菌。放學(xué)（下班）后盡量快回家，不在外特別是人流密集場(chǎng)所逗留。
2、學(xué)生在�；顒�(dòng)防控。減少與他人近距離接觸，課上杜絕交頭接耳，課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，確�？谡謬�(yán)密覆蓋口鼻。個(gè)人進(jìn)餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運(yùn)動(dòng)后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息，多飲水。避免過度運(yùn)動(dòng)、大量出汗著涼，造成身體免疫力下降。
3、教師教學(xué)辦公防控。教師教學(xué)、辦公時(shí)必須佩戴口罩，盡量不與學(xué)生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔，室內(nèi)空間每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。
4、師生家長(zhǎng)居家防控。師生員工離校返家后，要將口罩丟入垃圾桶，使用肥皂或洗手液認(rèn)真洗手，并及時(shí)打開窗戶進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個(gè)人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中，堅(jiān)決減少不必要出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)。班主任要提醒家長(zhǎng)敦促學(xué)生做好每天的體溫測(cè)量及記錄，若有身體不適情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告社區(qū)和學(xué)校。
5、后勤人員工作防控。學(xué)校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套，避免直接用手接觸生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。
四、防控起止時(shí)間
從即日起直至疫情宣布結(jié)束止。
五、防控工作原則
1、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作，要有正確的政治站位，各部門要從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落實(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各負(fù)其責(zé)，要將師生生命安全放在第一位，要在省市區(qū)各級(jí)教育主管部門指導(dǎo)下進(jìn)行，要根據(jù)疫情的變化對(duì)相關(guān)工作做出調(diào)整，并與上級(jí)主管部門口徑保持一致。
2、堅(jiān)持群防群治原則。該項(xiàng)工作，黨員干部要沖在最前面，同時(shí)也要調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，共同監(jiān)督，嚴(yán)防死守，眾志成城，共保平安。
3、堅(jiān)持安全第一原則。全體師生都要做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度，學(xué)校暫停集體密集型活動(dòng)，。
4、堅(jiān)持分工協(xié)作原則。按照小組內(nèi)分工，各自履責(zé)，分工不分家，精誠(chéng)合作，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
疫情防控復(fù)學(xué)工作方案5
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細(xì)從實(shí)推進(jìn)教學(xué)任務(wù)開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
避免學(xué)生返校后在教學(xué)場(chǎng)所聚集，有效減少互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，安排錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際情況，按“一系一策，一課一策原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實(shí)施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。
二、基本原則
1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。
2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰原則。按學(xué)生對(duì)學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上節(jié)次時(shí)間，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量減少聚集時(shí)間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出教室、機(jī)房、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)生無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疫情防控辦公室要求，面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作。排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等教學(xué)場(chǎng)所，保持一定間距。參與線下教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應(yīng)變，隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接，有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級(jí)，有針對(duì)地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施
（一）返校前教學(xué)安排
1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調(diào)整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。
2、完成授課計(jì)劃填報(bào)。本學(xué)期第1周從開始計(jì)算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)中完成本學(xué)期所授課程的授課計(jì)劃填報(bào)，以便進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。
3、實(shí)踐課程排課。根據(jù)課程授課計(jì)劃，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)中完成后續(xù)實(shí)踐課程的排課。學(xué)生返校后，根據(jù)課程實(shí)際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行授課，將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和線下實(shí)體實(shí)驗(yàn)結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)。
4、考試工作安排。根據(jù)：學(xué)生返校時(shí)間，逐步分年級(jí)安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵(lì)有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排。
（二）學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排
1、班級(jí)分組。根據(jù)班級(jí)名稱分為奇數(shù)和偶數(shù)組。
2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。基于安排好的課表，任課教師根據(jù)授課班級(jí)學(xué)生所在組別錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上課。奇數(shù)組有課學(xué)生分成A和B兩組，學(xué)生人數(shù)平均，A組在教室上課，B組在機(jī)房進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。偶數(shù)組在宿舍安排網(wǎng)上教學(xué)。上下午上課時(shí)間不變，在機(jī)房實(shí)訓(xùn)的學(xué)生提前15分鐘下課，宿舍的學(xué)生提前30分中下課；晚上上下課時(shí)間不變。課時(shí)延長(zhǎng)30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時(shí)基礎(chǔ)上增加1個(gè)課時(shí)。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，逐步開展線下教學(xué)。各年級(jí)學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的14天以后根據(jù)學(xué)生健康情況逐步安排進(jìn)行線下教學(xué)。
4、不返校學(xué)生個(gè)性輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個(gè)人原因無法返校學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)的順利開展。
5、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。按照學(xué)生返校時(shí)間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)等，暫停安排校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對(duì)確需開展的畢業(yè)生實(shí)習(xí)等，可以利用校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，或聘請(qǐng)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo)，或利用社會(huì)免費(fèi)資源開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等云實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行。
疫情防控復(fù)學(xué)工作方案6
為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴(kuò)散和蔓延，指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)有序地開展防控工作，切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。
一、防控目標(biāo)、工作原則和適用范圍
�。ㄒ唬┓揽啬繕�(biāo)
以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標(biāo)；確保所有進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測(cè)，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學(xué)觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時(shí)送醫(yī)。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t
外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散；預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。
（三）適用范圍
本導(dǎo)則適用于全市各高等院校、中（職）小學(xué)、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學(xué)校"），校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、3歲以下幼兒托育機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。根據(jù)疫情形勢(shì)的變化和評(píng)估結(jié)果，本導(dǎo)則將及時(shí)進(jìn)行更新。
二、防控要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬╅_學(xué)前工作
1、合理確定開學(xué)時(shí)間
（1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間將提前一周向社會(huì)公布。學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
（2）學(xué)校應(yīng)制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估和隱患排查，研究制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施，逐級(jí)下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對(duì)衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導(dǎo)員）、保潔、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)。
2、建立疫情防控工作體系
�。�1）各級(jí)教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)。
�。�2）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。學(xué)校黨委書記（校長(zhǎng)）為疫情防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；各院（系、部）、各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。
（3）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)（防控組），由校領(lǐng)導(dǎo)親自兼任組長(zhǎng)，學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門具體負(fù)責(zé)，總務(wù)、教務(wù)、后勤等各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，建立學(xué)校、年級(jí)（院<系、部>）、班級(jí)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到班、到人，壓實(shí)防控包干責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)（院系領(lǐng)導(dǎo)）分年級(jí)包干、班主任（輔導(dǎo)員）跟蹤到人，實(shí)行一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的跟蹤管理。（具體見附件1、附件2）
（4）學(xué)校要嚴(yán)格值班值守制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員到位上班。校（園）長(zhǎng)、書記手機(jī)24小時(shí)開機(jī)暢通，時(shí)刻處于待命狀態(tài)。
（5）每日全面排查師生健康狀況，逐級(jí)落實(shí)"日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告"制度。對(duì)身體異常及有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報(bào)制度。
3、開學(xué)前防護(hù)知識(shí)宣教
�。�1）學(xué)校要采取多種形式對(duì)師生員工開展開學(xué)前線上新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育，指導(dǎo)以科學(xué)的行為和方式對(duì)待防治工作，理解支持政府、學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)"五個(gè)一律""六個(gè)嚴(yán)禁"紀(jì)律。
�。�2）加強(qiáng)人文關(guān)懷，引導(dǎo)師生員工理性認(rèn)識(shí)疫情、做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
4、做好開學(xué)保障準(zhǔn)備
（1）物資保障和全面消毒
�、賹W(xué)校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件，加強(qiáng)與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)用防護(hù)服等設(shè)備設(shè)施，做足、做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點(diǎn)對(duì)教室、宿舍、食堂、浴室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃和預(yù)防性消毒（基本要求見附件3），全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補(bǔ)充校園公共場(chǎng)所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。
③要在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，辟出專門場(chǎng)地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4），完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。
�。�2）校園安全工作
�、傩@實(shí)行全封閉管理，原則上只保留一個(gè)出入口，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。進(jìn)入校園的人員及車輛須逐一進(jìn)行身份核驗(yàn)和信息登記，落實(shí)體溫檢測(cè)、口罩佩戴等措施，體溫未超過37、2℃的方可進(jìn)入。
�、诩訌�(qiáng)留校師生員工管理，實(shí)行外出審批、請(qǐng)假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時(shí)須核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫、了解去向和身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即上報(bào)并采取相應(yīng)措施。
�、鄢粜熒ぷ魃畋匦柰�，校內(nèi)教室、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等室內(nèi)公共場(chǎng)所暫時(shí)關(guān)閉，室外場(chǎng)所僅對(duì)留校師生員工開放。
�、芙M織開展開學(xué)前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內(nèi)空置房等場(chǎng)所和飲用水、通勤校車等重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管力度，及時(shí)整治排除問題隱患。
（3）教學(xué)任務(wù)保障
學(xué)校要根據(jù)上級(jí)教育行政部門的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導(dǎo)意見，立足校情，"一校一策"細(xì)化教育教學(xué)工作安排，區(qū)別畢業(yè)年級(jí)和非畢業(yè)年級(jí)，充分尊重學(xué)生身心健康和教育規(guī)律，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，避免一刀切，努力實(shí)現(xiàn)"停課不停學(xué)"。
�、�"一校一策"強(qiáng)化居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源選擇的指導(dǎo)，鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源，認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程。對(duì)小學(xué)低年級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，其他學(xué)段學(xué)生作出限時(shí)限量的具體規(guī)定。
�、�"一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù)，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微信群等加強(qiáng)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點(diǎn)疫區(qū)的學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。
�、�"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)教研力量與專業(yè)引領(lǐng)作用，加強(qiáng)網(wǎng)上集體備課、課程教學(xué)資源建設(shè)以及教育教學(xué)新課題研究。
�、�"一校一策"用好學(xué)習(xí)資源，合理利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、國(guó)家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
�。�4）信息化工作
�、僖咔槠陂g，學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力，通過使用線上OA系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻會(huì)議辦公等方式保障校內(nèi)管理和服務(wù)效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。
②充分利用現(xiàn)有信息化資源，加強(qiáng)校園衛(wèi)生、教務(wù)管理、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi)、宣傳等部門之間的信息共享，實(shí)現(xiàn)開學(xué)保障和疫情防控合力。
�。ǘ┓敌�(bào)到工作
1、接到上級(jí)教育主管部門允許開學(xué)通知后，學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》，明確學(xué)校防控的相關(guān)要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測(cè)體溫，于返校前如實(shí)填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開學(xué)時(shí)間一并通知），作為師生員工返校的參考依據(jù)。
2、根據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件，精準(zhǔn)安排師生分院系、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。
（1）假期從重點(diǎn)疫區(qū)返泉人員，未達(dá)到隔離觀察14天的，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工，需繼續(xù)在校隔離觀察）。出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37、2℃的，要暫緩返校（或復(fù)學(xué)、復(fù)工）。
�。�2）除需達(dá)到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時(shí)），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級(jí)及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明）。
3、師生應(yīng)根據(jù)家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡(jiǎn)行，校門口下車，車輛及陪同人員不進(jìn)校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸。
4、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，實(shí)行多入口組織當(dāng)批返校的師生排隊(duì)（間距1米以上），依次測(cè)量體溫和健康問詢，對(duì)有相關(guān)癥狀者進(jìn)行勸返，到正規(guī)醫(yī)院就診，并通知班主任（輔導(dǎo)員）落實(shí)專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問和觀察要點(diǎn)為：
（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。
�。�2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結(jié)膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。
5、對(duì)于因疫情防控原因未能按時(shí)返校上班的教職員工，參照有關(guān)精神視作上班處理，并統(tǒng)籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證上崗且保持人員相對(duì)穩(wěn)定，以做好學(xué)校開學(xué)的防疫準(zhǔn)備和保障工作。
�。ㄈ╅_學(xué)后工作
1、健康教育管理
�。�1）學(xué)校要將疫情防控知識(shí)以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。
�。�2）充分利用課堂、講座、板報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式，開展有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)的健康意識(shí)和能力。
2、健康監(jiān)測(cè)管理
�。�1）嚴(yán)格落實(shí)晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，師生員工在每日（次）入�；蜻M(jìn)入密集場(chǎng)所前，均應(yīng)接受體溫檢測(cè)。每日早晨、午間兩次測(cè)量學(xué)生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。
�。�2）班主任（輔導(dǎo)員、保育員），在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)生健康全日觀察巡查。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人。
�。�3）學(xué)校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負(fù)責(zé)本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作。由人事部門、班主任（輔導(dǎo)員）分別負(fù)責(zé)追蹤教職工、學(xué)生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報(bào)至指定負(fù)責(zé)人。
�。�4）根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，對(duì)出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時(shí)報(bào)告、送醫(yī)、消毒和隔離，對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離觀察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報(bào)處置，按照規(guī)定開展人員分流、消毒工作，并做好專家研判后采取嚴(yán)格防控措施的準(zhǔn)備。
3、學(xué)�；顒�(dòng)管理
�。�1）所有人員參與教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒做好防護(hù)工作。
�。�2）嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，壓縮各類會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動(dòng)，開學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開展。原則上不安排課后服務(wù)，確有需求的由學(xué)校妥善安排。
�。�3）一律不組織跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動(dòng)，一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區(qū)參加活動(dòng)。
（4）體育課以跳繩、跳遠(yuǎn)、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動(dòng)為主，動(dòng)員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。
�。�5）適度控制作業(yè)量，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間。通校生原則上在家上晚自習(xí)，住校生上晚自習(xí)要自覺佩戴口罩，保持安全距離。
�。�6）學(xué)生因新冠肺炎誤課，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、補(bǔ)課，對(duì)于因病耽誤考試者，應(yīng)安排補(bǔ)考。
4、隔離觀察期間師生管理
�。�1）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)隔離觀察（留驗(yàn)）工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察（留驗(yàn)）對(duì)象的信息登記、核對(duì)與交接，測(cè)量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對(duì)象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時(shí)做好解除隔離觀察工作。
�。�2）對(duì)居家隔離觀察的重點(diǎn)人員，學(xué)校要組織落實(shí)專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。
5、師生心理健康管理
�。�1）學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，動(dòng)態(tài)地了解與監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情分層分類應(yīng)對(duì)。要充實(shí)專兼職心理輔導(dǎo)人員隊(duì)伍，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)，科學(xué)有效地開展工作。
（2）及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信、郵箱、QQ等）通道，針對(duì)共性的心理困擾和個(gè)別的心理問題，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教與支持。
�。�3）針對(duì)住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生、原有基礎(chǔ)性心理問題和具有易感個(gè)性基礎(chǔ)的學(xué)生等，突出分類管理，開展心理干預(yù)。
�。�4）提倡和鼓勵(lì)線上輔導(dǎo)和咨詢，疫情期間對(duì)于住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生等特殊對(duì)象原則上避免面詢，盡可能通過電話或視頻、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行心理干預(yù)。
6、重點(diǎn)區(qū)域管理
�。�1）衛(wèi)生保健室
�、偌訌�(qiáng)衛(wèi)生保健室消毒，落實(shí)醫(yī)護(hù)人員個(gè)人防護(hù)和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。
�、谛l(wèi)生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應(yīng)立即上報(bào)，并迅速做好臨時(shí)隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。
�。�2）門崗（校門值班室）
�、偌訌�(qiáng)進(jìn)出校門管理，根據(jù)需要可適當(dāng)關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開放時(shí)段。住校學(xué)生返校報(bào)到后以及非住校學(xué)生在校期間，一般不離開校園，如需離開應(yīng)向班主任（輔導(dǎo)員）報(bào)備，憑有效證件出入，返校時(shí)需接受體溫檢測(cè)。
�、隈v校服務(wù)單位應(yīng)壓縮人員數(shù)量，服務(wù)人員名單報(bào)備，納入教職員工管理。
�、叟R時(shí)進(jìn)校來訪、服務(wù)人員由對(duì)口部門提前報(bào)備，到校當(dāng)日核對(duì)身份后，并進(jìn)行體溫檢測(cè)后放行入校。在校期間，自覺佩戴口罩等防護(hù)用品，在需活動(dòng)區(qū)域行動(dòng)，不得在校內(nèi)流動(dòng)及就餐�；顒�(dòng)結(jié)束后，立刻離開學(xué)校。
④安保人員須佩戴口罩，對(duì)入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)登記報(bào)告。無重點(diǎn)疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37、2℃的，方可讓其進(jìn)入校園。
�。�3）食堂
�、僭趯W(xué)校食堂入口設(shè)置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設(shè)置進(jìn)行手衛(wèi)生的醒目標(biāo)識(shí)。
�、趯W(xué)校食堂實(shí)行分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時(shí)必須佩戴口罩。
③學(xué)生可以班級(jí)為單位，分批到食堂購(gòu)餐，返回班級(jí)就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級(jí)就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當(dāng)距離，不面對(duì)面就餐、交談。
�、苁程霉矃^(qū)域使用期間每日2次（上午、下午）保持開窗通風(fēng)，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。
�、莶蛷N廢棄物應(yīng)分類管理、按規(guī)定處置，設(shè)置專用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清。
�、奘程脝T工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)實(shí)名晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存?zhèn)溆�。并按照有關(guān)規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。
�、呒訌�(qiáng)對(duì)集體配餐單位監(jiān)管，督促落實(shí)送餐人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物及其制品。
�。�4）學(xué)生宿舍（教師公寓）
①嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫，疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集、不串門。
�、诿咳�2次（上午、下午）定期對(duì)宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進(jìn)行噴灑消毒。
�、巯�?qū)W生提供個(gè)人消毒及防護(hù)宣傳品，督促學(xué)生每日進(jìn)行自我消毒。及時(shí)清理垃圾，保持衛(wèi)生整潔。
�、軐W(xué)生宿舍應(yīng)建立健康觀察與報(bào)病制度，做好通風(fēng)和衛(wèi)生整潔，設(shè)立宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)室友健康觀察與報(bào)病工作，并落實(shí)疫情"日?qǐng)?bào)告""零報(bào)告"制度。
�。�5）校內(nèi)公共場(chǎng)所（教室、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)所、圖書館等）
�、僭谶@些場(chǎng)所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標(biāo)識(shí)提示進(jìn)入時(shí)進(jìn)行手衛(wèi)生。
②公共教室僅供教學(xué)使用，一律暫�；顒�(dòng)、自習(xí)。
�、酃步淌�、圖書館、體育館、公共實(shí)訓(xùn)室等共用空間、學(xué)校行政辦公窗口部門，全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調(diào)暫停使用。
�、苊咳找归g對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對(duì)話筒、鍵盤、電子教鞭、考勤機(jī)、講臺(tái)把手、校內(nèi)ATM機(jī)等設(shè)備用濕巾擦拭消毒。
�。�6）電梯
�、僖咔槠陂g，原則上暫停學(xué)校電梯使用。
�、诖_需使用的，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設(shè)置提供面巾紙。
�、勖咳丈�、下午定期對(duì)電梯轎廂、轎門、層門等部位以及按鍵進(jìn)行消毒，視電梯使用頻次適當(dāng)增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù)。
（7）車輛
�、僭谛＼嚾肟谛涯课恢梅胖每焖倜庀词窒疽海⒂行涯刻崾�，進(jìn)車時(shí)先進(jìn)行手衛(wèi)生。
�、趯W(xué)校公車當(dāng)日使用完畢后，避開人群，打開門窗進(jìn)行通風(fēng)后，對(duì)車內(nèi)進(jìn)行消毒后，關(guān)閉門窗保持30分鐘。
�、垴{駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護(hù)用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學(xué)生佩戴口罩。
�、苄＼嚤仨殏溆畜w溫測(cè)量?jī)x、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護(hù)物資。
三、防控應(yīng)急處理和流程
�。ㄒ唬┬畔�(bào)告（流程圖見附件5）
1、學(xué)校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例時(shí)，應(yīng)在第一時(shí)間，向當(dāng)?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進(jìn)行初次報(bào)告（內(nèi)容包含發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、人員姓名、性別、住所<籍貫>、主要異常情況等）。
2、屬地教育行政部門應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上一級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。
3、處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。
�。ǘ┨幹么胧�
1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似新冠肺炎發(fā)生，立即由書記（校長(zhǎng)）、校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)等相關(guān)人員組成事件處理小組，對(duì)有癥狀的學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、隔離，并由專用救護(hù)車送醫(yī)院診治。同時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T和疾控部門報(bào)告情況。
2、在上級(jí)各部門未達(dá)到前，學(xué)校可根據(jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離，并立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。
3、屬地教育行政部門接到報(bào)告后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員在最快時(shí)間內(nèi)組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織學(xué)校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調(diào)查、人員救治、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉隔離消毒、善后處理等各項(xiàng)工作。
4、屬地教育行政部門在接到報(bào)告后的兩小時(shí)內(nèi)，將情況報(bào)告上一級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。基本確認(rèn)為新冠肺炎病例后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員深入學(xué)校開展工作，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通。配合衛(wèi)生健康等部門進(jìn)行調(diào)查處置，如實(shí)提供有關(guān)材料，落實(shí)各項(xiàng)防控處置措施，嚴(yán)格控制事態(tài)的發(fā)展，并配合做好患病人員的救治工作。
5、開展正面宣傳教育活動(dòng)，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫情緒，穩(wěn)定校園和社會(huì)秩序。與此同時(shí)，疫情防控督查組介入督查調(diào)查，對(duì)工作失職者立即給予處分。對(duì)玩忽職守、疏于管理造成疫情擴(kuò)大傳播事件的學(xué)校和責(zé)任人，將按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。情節(jié)特別嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。
6、根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門授權(quán)向社會(huì)發(fā)布疫情信息，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校不得自行向社會(huì)發(fā)布疫情有關(guān)信息。
7、疫情處置完成后，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。對(duì)事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進(jìn)行全面整改。全面整治校園環(huán)境，特別是對(duì)教室、圖書館、閱覽室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等場(chǎng)所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意方能復(fù)課；對(duì)患病、醫(yī)學(xué)隔離觀察對(duì)象的師生員工，必須在恢復(fù)健康、解除隔離，并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復(fù)學(xué)、復(fù)工。
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