村衛生室健康教育方案（精選12篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的村衛生室健康教育方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
村衛生室健康教育方案 1
為深入貫徹落實縣委、縣政府創建安徽省衛生縣城工作部署，全面推進健康教育工作向縱深發展，加快我縣創衛步伐，確保完成創衛健康教育工作各項指標，根據安徽省衛生縣城標準和《和縣爭創安徽省衛生縣城活動實施方案》的要求，特制定本實施方案。
一、指導思想
建立健全健康教育組織網絡，組織各部門、各單位（企業）、學校、醫院、街道（社區）和新聞媒體，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，大力普及衛生科學知識，不斷增強居民健康意識，養成良好衛生習慣，使居民健康知識知曉率達到80%以上，各項健康教育工作指標達到安徽省衛生縣城考核標準。
二、職責任務
（一）各單位共同職責。
1.各單位成立健康教育組織，有專（兼）職健康教育人員。健康教育工作有計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結、有評比。健康教育檔案完整，管理規范。
2.各單位設立健康教育專欄，訂閱有關健康教育報刊雜志，開展多種形式的健康教育活動。
3.開展無煙單位創建活動。
（二）相關單位職責。
1.縣疾病預防控制中心：
（1）負責全縣健康教育工作實施方案、工作計劃的制定，按照《億萬農民健康教育促進行動規劃》要求，開展億萬農民健康促進行動，做到有記錄、有措施、有檢查、有總結。
（2）成立健康教育科室，有批文、有編制、有專（兼）職健教人員。
（3）根據重大疾病預防的核心信息和主要衛生宣傳日、紀念日開展多種形式的健康知識宣傳教育和傳播活動。
（4）健康教育宣傳欄（不小于2個平方米）每年更新不少于6次。
2.縣愛衛辦：
（1）負責組織相關單位對健康教育工作計劃的實施進行督查，做到檢查有計劃、有評比、有通報。
（2）負責制定控煙規定，規劃創建無煙單位，開展無煙單位創建評選活動。
（3）聯合市場局、城管局、團縣委等相關部門加強煙草廣告管理，力爭做到全縣范圍內無煙草廣告。開展多種形式的控煙宣傳，在車站、碼頭等公共場所設立禁煙標志，開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。
3.縣教育局：
（1）負責學校健康教育工作的組織實施和督導檢查。
（2）學校有健康教育組織，有主管校長。健康教育工作有計劃、有措施、有總結。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓及活動記錄等保存完整，管理規范。
（3）學校有固定的健康教育櫥窗，每月更新內容。
（4）健康教育開課率100%,做到有教材、教案、課時和測評。
（5）和城所有學校開展多種形式的健康教育活動（包括講座、選修課、咨詢、競賽、健康板報評比、控煙活動、健康周、健康教育主題班會活動等）。制定預防意外傷害等突發公共衛生事件健康教育應急預案和控制吸煙、不飲酒、預防意外傷害等有關公共衛生規定。做好心理健康、預防艾滋病、意外傷害、環境保護、遠離毒品、除四害等內容的.健康教育。每學年開展一次學生健康知識知曉率和健康行為形成率調查。師生基本衛生知識知曉率達到80%以上。
（6）學校設立禁煙標志，開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。
4.縣衛計委：
（1）負責醫療衛生機構的健康教育工作組織實施。
（2）各醫療衛生機構的健康教育組織健全，明確分管領導和科室。醫院建有院、科、病區三級健康教育工作網絡。健康教育工作年度有計劃、有措施、有總結。健康教育工作檔案齊全，管理規范。健康教育工作納入醫院評比、獎懲和考核內容。
（3）疾控中心、醫院、鎮衛生院、社區衛生服務中心和村衛生室應設立健康教育宣傳欄（不小于2個平方米），結合不同季節展開宣傳，全年不少于6次。
（4）利用義診、街頭咨詢、健康教育講座等多種形式，開展各類健康教育活動，鎮衛生院健康教育講座全年不少于12次、健康咨詢活動全年不少于9次，村衛生室健康教育講座全年不少于6次。
（5）醫院醫務人員對病人及其家屬開展多種形式的衛生知識傳播和康復指導，住院病人相關衛生知識知曉率不低于80%.
（6）鎮衛生院、社區衛生服務中心、村衛生室對轄區居民開展衛生知識宣傳，建立居民健康檔案，對重點人群每月定期上門進行健康咨詢。
（7）醫院診療區域、辦公室、會議室有明顯禁止吸煙標志，候診室無吸煙者。開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。
（8）指導各部門、單位做好健康教育資料臺帳收集、整理。
5.縣廣電臺、縣網絡信息中心：
（1）電臺、電視臺設置固定健康教育欄目，每周播出至少一次。
（2）電臺、電視臺、縣網絡信息中心緊密結合衛生防病工作和廣大群眾普遍關心的健康熱點問題，開展多種形式的衛生防病、健康教育、吸煙有害健康等宣傳活動。
（3）禁止刊播煙草廣告和變相煙草廣告。
6.縣市場局：
（1）負責本部門本行業和下屬各單位的健康教育工作的組織實施。
（2）嚴格煙草廣告管理，轄區內不允許有煙草廣告和變相煙草廣告，查處各種形式的煙草廣告。對個體工商戶和農貿市場經營者開展健康教育宣傳活動。
7.縣委宣傳部、縣城管局、縣交通運輸局、歷陽鎮：
（1）負責本部門本行業和下屬各單位的健康教育工作的組織實施。
（2）車站設立電子屏幕，播放健康教育宣傳內容。（責任單位：縣交通運輸局）
（3）主要街道、公共場所、廣場、居民區等設立固定的健康教育宣傳欄并定期更新。（責任單位：縣委宣傳部）
（4）歷陽鎮建立三個以上健康教育示范社區；每個社區設置健康教育宣傳欄并定期更新。居民基本衛生知曉率達到80%以上。（責任單位：歷陽鎮）
（5）縣城主要街道設置創衛燈箱廣告牌不少于5處，社區、單位張貼創衛標語不少于3幅。（責任單位：縣城管局）
三、工作步驟
（一）宣傳發動階段（20xx年1月―4月）。
各部門、各單位制定年度健康教育工作計劃。完善健康教育組織和網絡，調整健康教育工作人員、落實健康教育工作經費。
（二）組織實施階段（20xx年5月―7月）。
1.各部門、各單位按照健康教育工作實施方案和省級衛生縣城標準開展多種形式的健康教育活動。
2.利用各種宣傳教育陣地開展社區居民、單位職工、干部群眾衛生知識培訓，提高居民健康知識知曉率。組織健康教育宣講隊進社區、進學校、進機關、進企業，開展健康知識知曉率和健康行為形成率調查活動。
3.新聞媒體做好健康教育欄目和創衛專欄的刊播，開展輿論監督、曝光不良行為，積極營造創衛的社會氛圍。
4.大力開展愛國衛生活動、重大疾病防治和病媒生物防制宣傳教育。深入開展無煙單位創建工作。
5.定期、不定期開展健康教育工作督查。
（三）自查總結和市級驗收階段（20xx年8月―12月）。
各有關單位要做好自查，完善各項工作資料收集整理，縣創衛辦要認真組織人員進行檢查，迎接市級驗收。
（四）鞏固提升階段（20xx年1月―7月）。
進一步加強督查力度，由縣領導帶隊對各相關部門工作開展情況進行督促檢查，發現問題及時整改，不斷鞏固夯實創衛工作基礎。
（五）迎接省愛衛會檢查階段（20xx年8月―12月）。
做好迎檢準備工作，迎接省愛衛會對我縣創衛工作的考核驗收。
四、保障措施
（一）加強領導，健全網絡。各部門、單位要按照創建省級衛生縣城工作要求，進一步健全完善健康教育組織（機構）和工作網絡，建立目標責任制，形成領導重視、一級抓一級、層層抓落實、人人齊參與的局面。
（二）明確目標，落實責任。各部門、單位要按照健康教育工作目標要求，認真研究，統籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，把健康教育納入各級工作目標考核，確保健康教育工作的順利開展。
（三）加強宣傳，營造氛圍。各部門、單位要根據省級衛生縣城標準，針對本部門、單位的實際，充分利用現有的宣傳陣地和宣傳渠道，定期開展多種形式的健康教育活動，使干部職工的衛生保健能力、衛生知識水平和健康素質達到省級衛生縣城標準要求。
（四）加大投入，規范檔案。各部門、單位要加大對健康教育工作的經費投入，改善工作環境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環境。做好各項健康教育活動材料收集、記錄，規范健康教育工作檔案。
（五）強化督查，定期通報。定期組織對各部門、單位和社區健康教育工作進行督查，對健康教育工作責任落實、任務完成良好的單位和個人給予通報表揚。對組織不力、推諉扯皮、工作滯后，影響創衛大局的單位，將視情節輕重給予限期整改、通報批評。
村衛生室健康教育方案 2
為加強學校健康教育工作，深入貫徹《學校衛生工作條例》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，切實提高學生體質和健康水平，努力創建健康校園，現結合本校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想：
在上級主管部門的領導下，緊密圍繞上級文件的總體目標，認真貫徹《學校衛生工作條例》，注重實效，以日常行為規范為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，提高學生的健康意識和身體素質，促進學生健康成長。
二、工作目標：
（一）總體目標：
制定有效的健康制度，傳授科學的健康知識，創造和諧的校園環境，提供合適的健康服務，以促進學生樹立正確的健康理念，形成良好的生活習慣，健康的生活方式。
（二）具體目標：
1、積極開展創建省級衛生城市的宣傳教育活動，多渠道、多形式進行健康促進活動的宣傳和教育，力爭使學生健康知識的`知曉率不低于80%，健康知識問卷合格率不低于80%，健康行為合格率不低于90%。
2、按要求開設健康教育課程，同時開足課時，培養學生衛生習慣，自覺遵守和維護公共衛生、校園衛生，掌握衛生知識。
3、認真貫徹實施《學校衛生工作條例》，落實好教學樓、學生宿舍、學校食堂衛生制度，優化和美化校園環境，努力創建優美、整潔、高雅的育人環境。
4、按照省級衛生城市考核標準和要求，每學期對學校健康教育進行綜合評價，使各項健康教育工作達到標準。
三、工作措施：
1、加強領導、健全組織。學校成立健康教育工作領導小組，確定具體負責此項工作的領導及專（兼）職人員。同時負責制定工作方案、計劃和檢查落實情況。做到目標落實，任務落實，責任落實，人員落實，措施落實，效果落實，確保此項工作積極扎實地開展。
2、通過全員培訓，提高思想認識。由健康教育工作領導小組組織，對全體教師、學生進行培訓，以便統一思想，提高認識，明確工作目標。
3、制定健康教育政策，完善保障體系。首先完善、健全一系列健康教育制度，然后科學合理地安排課程表和作息時間表，按照要求開足健康教育課程，堅持每周至少上0.5課時（20分鐘），要求上課教師制定教學計劃，按課時備好課，并定時進行課程檢測考試。學期結束，教師教案交回，備查。
4、改善辦學條件，優化校園環境。積極籌措資金，改善辦學條件，不斷優化校園環境。努力創建優美、整潔、高雅、和諧的育人環境。
5、積極開展活動，培育健康環境。通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈。同時配合衛生部門，重點抓好學校食堂、飲用水的衛生監督，確保師生用餐、用水安全，發現問題，及時處理。
6、對照《健康教育評價方案》，結合學校實際，改進教學方法，優化教學過程，提高教學效果，力爭20項Ⅲ級指標都達到優良。
7、開展健康服務，提高健康水平。學校為師生建立健康檔案（健康卡），定期進行健康體檢和統計分析：遵循“預防為主，矯治兼顧”的原則，制定常見病防治計劃和措施；確保學生計劃免疫接種率達到100%。
村衛生室健康教育方案 3
為深入貫徹市縣《學校健康教育工作實施方案》，切實做好“創衛”工作，鞏固和擴大學校健康教育工作成果，結合學校實際，特制定本方案。
一、 指導思想：
以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針、全面提高教育質量；以“德育為首、安全至上、健康第一”為原則，全面推進我校健康教育工作；以“雙創”工作為契機，廣泛宣傳，積極營造健康教育氛圍，適宜、適時開展健康教育，不斷增進少年兒童健康意識和自我保健能力，促進師生身心健康發展，為“雙創”工作作出積極貢獻。
二、目標任務：
（一）總體目標：整體推進“雙創”工作，創建健康教育示范學校。
（二）具體任務：
1、引導師生增強健康觀念。教育師生掌握一定的衛生知識，認識個人衛生習慣、營養、體育鍛煉、防病保健、環境衛生，心理衛生、安全措施等因素與個體健康的相互關系及影響作用，逐步自覺形成對自己健康負責的衛生觀念。
2、培養學生養成良好衛生習慣。以貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，以健康的'心理狀態追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調節，自覺遵守和維護社會公共衛生、校園衛生，做好學校常見病防治和小學預防接種工作。切實改變不良行為，建立健康行為，促進身心健康發育。
3、全面開設健康教育課。依據《小學生健康教育大綱》《學校健康教育評價方案（試行）》和《中小學健康教育讀本》、《體育與健康》實施健康教育，將其列入學生綜合實踐活動和學校課程教學計劃之中，實施健康行為實際操作項目，學校健康教育開課率100%，小學學生衛生知識知曉率不低于95%，學生《健康知識問卷》調查及及格率達到80%以上，健康行為形成率不低于90%。
4、積極開展創衛達標活動。在學校健康教育工作中，認真貫徹實施《學校衛生工作條例》，落實食堂衛生制度，綠化、美化校園環境，使之符合衛生要求。
5、建立健康教育機制。堅持把健康教育與思想道德教育、法制教育、安全教育、傳統美德教育相結合，與學生社會實踐相結合，增強健康教育的針對性、實效性，把創衛工作與“文明校園”“平安校園”創建工作相結合，把健康教育與學生素質評價相結合，不斷豐富教育內容和形式。設立咨詢室，利用保健教師或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）。建立學生健康管理制度，制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規范健康教育檔案管理，落實好晨檢、體檢等常規性工作。
三、方法措施：
1、加強組織領導。學校成立以校長組長、政教處、總務處、各班主任為成員的健康教育領導小組，領導小組下設辦公室（學校醫務室），形成領導重視、逐級落實、人人參與的工作格局，做到認真研究、統籌安排，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。
2、加大宣傳力度。設立黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求及時更換健康教育資料，定期開展健康教育和衛生知識宣傳。收集有關健康教育宣傳資料面向全體師生組織開展健康教育知識講座和宣傳，普及健康教育知識，培養健康行為。使師生衛生知識知曉率和健康行為形成率達標。
3、實行績效考核。依據《學校健康教育評價方案（試行）》，每學期對學校健康教育進行綜合評價，整改提高各項健康教育指標逐步達到省級衛生城市考核標準和要求。對健康教育落實情況實行績效考核。
村衛生室健康教育方案 4
一、充分認識
加強心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養同現代化要求相適應的高素質勞動者和專門人才的必然要求，也是針對當前學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現實需要。科學研究表明，在未來人才的綜合素質結構中，心理素質越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質對人的健康成長和事業成功起著重要作用。應該說，我校學生具有眾多的優良個性品質，同時也確實存在一部分學生心理素質不高的問題，個別人的心理問題甚或比較嚴重。面對現實生活中的獨生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。
二、基本方略
根據社會發展的需要、教育改革的要求和初中生心理發展的規律而提出的學校心理健康教育，必然是素質教育內容的重要組成部分。學校心理健康教育具有一定的理論基礎，它是與學校心理輔導、發展心理學、教育心理學、心理測量及心理咨詢等多門學科相融合的、以實踐和應用為主的教育活動。因而，學校心理健康教育工作務必遵循科學的原則。這些原則主要包括：
1.目標性原則。學校心理健康教育的根本目標在于促進學生健康發展，提高學生的基本素質，培養學生的優良心理品質，提高學生的生存、適應能力，促進學生自主發展的潛能。
圍繞這些目標，學校心理健康教育的內容主要分解為：人生觀與價值觀教育、人格培養、情緒情感訓練、意志力的培養、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發等。除此，還應包括與之相關的心理測驗、咨詢輔導、課程安排、活動訓練等各項工作。
2.現實性原則。根據當前學生的實際情況、教師實際的教育能力、學生發展的實際水平和需要，有針對性地選擇適合本校本班心理健康教育的內容。
3.發展性原則。學校心理健康教育的最終目標是促進學生的發展。因此，確定學校心理健康教育的內容自然應面向全體、注重發展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內容，從而有效地發揮心理健康教育預防、促進的功能。
4.差異性原則。滿足不同年級、不同學生的心理需要，保證學校獲得心理健康教育效果，對不同特點的學生應該進行分類指導。
5.活動性原則。根據實踐性與應用性的要求，突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中，發揮活動的優勢，注重活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內容中，應創造性地設計各種豐富多彩的話動，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發展。
三、主要任務
1、對全體學生開展心理健康教育。要面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，心理素質逐步得到提高。要以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。要根據學生心理發展特點和身心發展的規律，有針對性地實施教育；增強學生承受挫折，適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
2、學生心理潛能和創造力開發。心理學研究表明，中小學時期是心理潛能開發的最佳期。因此，心理潛能的開發與創造力的培養也是學校心理健康教育的重要內容。它主要包括對學生進行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發散思維及創造思維等各種能力的訓練和培養。同時，還包括對學生自我激勵能力的訓練等，以提高學生的自主意識與能動性。
3、學生心理行為問題矯正。面向少數具有心理、行為問題的學生而開展的心理咨詢、行為矯正訓練的教育內容，多屬矯治范疇。要對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行咨詢和輔導。要關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。具體包括：學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產生的心理行為問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學校恐怖癥、厭學等；情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等；常見行為問題，主要指在學生生活、學習中表現出來的不良行為特征，如多動、說謊、打架、膽怯等；身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應，如神經衰弱、失眠、疑心癥、神經性強迫癥、癔病等。
4、實施心理健康教育滲透在學校教育的全過程。課堂教學是對學生進行心理健康教育的主渠道，要求教師根據各科教學的特點適時、適度地把心理健康教育滲透在教學中，開發學生智力和情感，激勵學習動機，以保持良好的.心理狀態。除了運用相關課堂教育內容進行教育外，更重要地是開展多種形式的活動和輔導。
4、建立和諧的師生關系，奠定學生心理安全的基礎。挖掘教學中的心理健康教育因素，提供心理自由環境。
5、重視教學情況反饋，運用不同形式進行心理疏導。
6、建立學校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學生身心健康發展的教育環境。
四、具體措施
1、心理健康教育工作納入學校工作計劃，列入學校議事日程。學校成立心理健康教育工作領導小組，并特設專管網絡。每學年開始即全面布署學校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學年一次全面總結。
2、加強心理健康教師隊伍建設。特別是加強培訓，培養自身心理健康、懂得心理學專業知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊伍，藉以大力開展心理健康教育課題的全面研究和實驗。
培訓辦法：集中短訓(每學期開學前一周)與自學提高(每月不少于1篇學習札記與量化考核及其待遇掛鉤)相結合。
3、加強對心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉變全體教師的教育觀念，減少學生的心理壓力和負擔，保護學生的身心健康發展。
4、加強對心理健康教育內容的指導。運用心理科學的理論與方法開展心理健康教育，是一門攻“心”的藝術。攻“心”的心理健康教育工作又是一項系統工程，在具體的“施工”中，教師要把系統的教育工程劃分為一個個子系統，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細流匯成大海，棵棵樹木連成密林，育人的長期功效在點滴的培養中完成。
5、加強對心理健康教育方法的指導。心理健康教育除了與其它教育方法相通相聯之外，也有獨立操作的方法：心理指導法、心理訓練法、心理激勵法、心理控制法、心靈陶冶法、面談咨詢法、電話咨詢法、反馬太效應法……
五、組織分工
1、領導小組
組長：
成員：
領導小組辦公室：
2、分管主管
張斌(學校主管政教心育工作的副校長)
王順安(學校主管教學教研工作的副校長)
3、課題運作
(1)心理健康教育研究課題：《初中學生學習動機激發研究》(市教科所轄國家級課題研究項目)
負責人：
組長：
組員：
鄒書芳劉顯悅楊榕陳前桂張美東雷月波范士平
(2)相近的綜合實踐活動課題：《初中研究性學習實驗》(省教研室立項課題)
負責人：
組長：
組員：
4、教師隊伍
心理咨詢室：
心理健康教育兼職教師：全體班主任
村衛生室健康教育方案 5
為進一步加強我市未成年人心理健康教育管理工作，全面提高我市心理健康教育工作水平，全面提高學生心理素質，全面實施素質教育。現根據邯鄲市教育局《關于進一步加強未成年人心理健康教育工作的通知》精神，制定本方案：
一、指導思想：
認真落實科學發展觀，堅持以國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發的《中小學心理健康指導綱要》為指導，以促進學生身心健康為根本，進一步加強我市未成年人心理健康教育組織、制度建設和教師隊伍建設，積極開發和實施學校心理健康教育課程，積極開展學生個別心理咨詢活動，培養學生良好的心理素質，促進學生身心和諧發展和素質全面提高。
二、具體措施：
（一）健全組織機構
1、為加強我市未成年人心理健康教育工作，教育局決定成立武安市未成年人心理健康教育小組以及指導中心。指導中心負責統籌規劃、協調全市未成年人心理健康教育業務活動。業務活動室設在武安市教研室。
2、各鄉鎮教育辦、直屬學校也要相應成立小組和指導中心，負責具體工作。
（二）加強教師隊伍建設
3、建立一支心理健康教育專兼職教師隊伍。建立心理健康教育骨干教師隊伍資源庫，健全教師工作檔案。
4、強化教師專業培訓和指導。聘請著名心理教育專家到我市講學，或組織專兼職教師外出學習、參觀，提高心理健康教育教師的素質。
5、培養一批新生力量，把熱衷于心理健康教育工作、具備相關專業基礎的人員，調整補充到心理健康教育隊伍中來，并通過培訓、進修等方式，提高他們的業務能力和水平。
6、對全市負責心理健康教育的校級干部、思想品德課教師、班主任進行心理健康教育專業培訓，提高心理健康教育的普及程度。
（三）發揮學校教育作用
7、上好心理健康教育地方課程。保證全市各中小學心理健康教育開課率達到100%，并做到每所學校都要“有教師、有教材、有教案、有課時、有咨詢室、有咨詢活動”。
8、抓好各學科滲透。學科教師要根據學科的特點，把培養學生健康的心理品質滲透到各學科的教學當中，努力營造“尊重、信任、理解、成功”的課堂教學氛圍，提高教學的`效率。
9、創新活動載體。根據不同年齡段學生的心理特點和心理需求，廣泛開展針對性強、吸引力大、參與面廣、互動性高的教育活動，努力增強工作吸引力和感染力。
（四）加強心理健康教育研究
10、把心理健康教育工作納入教育科研規劃，設立專項課題，圍繞“心理健康與學生全面發展”“問題少年的心理健康教育”“心理健康教育課堂教學實效性”等問題，開展課題招標，加強應用研究，總結科研成果，指導教育實踐。
11、建立心理健康教育中心教研組教研組，開展心理健康教育課堂教學觀摩、研討和比賽活動，組織編寫心理健康教育活動優秀方案和典型個別咨詢案例集，開展學校心理健康教育現狀課題專項調研，調動心理健康教育教師的教學的積極性。
（五）建立和完善評價機制
12、建立完善以“全面發展”為核心的學生評價機制。要把健康心理素質和道德品質的列入學生的評價體系，使學生更加注重心理素質與道德素質的兼修。
13、建立完善以“全員育人”為方向的教師評價機制。對班主任、德育工作者、心理健康教師在崗位津貼、學習進修、表彰獎勵等方面給予優先考慮；在市級骨干教師和名教師評定上，要把心理健康作為單獨學科。
14、建立完善校長和學校評價機制。在校長評價方面，對心理健康教師配備、課程設置、科研項目和工作成效等方面進行多層次、全方位評價，確保心理健康教育成為“一把手”工程，促進心理健康教育工作不折不扣地貫穿于學校教育教學的全過程。
（六）營造良好的社會氛圍
15、建立和完善全社會共同做好未成年人心理健康教育工作的互動聯動機制。要通過定期召開由學校牽頭，家庭、社區共同參加的座談會、交流會等，就未成年人心理健康教育工作的有關信息和情況進行通報，實現學校、家庭、社區三者之間的有效對接，努力形成立體化、開放式的教育格局。
16、充分發揮家校聯合教育作用，積極搭建學校與家庭之間的互動合作平臺，通過普及家長學校、舉辦專題講座、座談討論、網上咨詢等方式，積極探索家校合作互補的有效途徑，努力實現家庭教育與學校教育有機結合。
17、搭建培養學生心理品質的多元平臺，要通過整合和利用社區圖書館、展覽館、愛國主義教育基地、各種心理健康教育培訓基地等場所，定期組織中小學生開展培訓和心理咨詢活動。
18、加強心理健康教育宣傳。《武安教育》《武安教育發展網》等媒體要及時報道未成年人心理健康教育工作的進展情況，宣傳典型經驗，努力在全社會營造一種共同關心、重視和支持未成年人心理健康教育的良好環境。
村衛生室健康教育方案 6
根據上級有關文件精神，結合我校工作實際，現就進一步做好心理健康教育工作提出如下實施方案。
一、提高認識，加強領導
素質教育的重要內容和目標之一就是培養學生良好的心理素質，提高學生的心理健康水平。而要培養和發展學良好的心理素質，最重要的方法就是全面系統地開展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：xx 以及各班班主任
二、高度重視，組建隊伍
為使心理健康教育工作順利開展，我校組建心理健康教育教研組。
組長：
組員：
學校設立兒童心理援助室，配備各種設施。專人負責，專任教師要建立值班制度。
專任教師要積極參加上級組織的各種培訓、教研等活動，有計劃有目的`有步驟地開展心理健康教育工作。努力學習，專研業務，提升素質，以適應新形勢下的心理健康教育工作。
三、學科滲透，全員參與
心理健康教育工作涉及面廣，參與人員多，是一個系統工程。我校各班班主任，科任教師要樹立“心理健康，人人有責”的理念，認真學習《撫愈童心》《學校災后心理輔導》等相關心理健康教育書籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質、核心內容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段學生心理健康教育的主要方法，科學把握心理健康教育的滲透手段，有效促進學生心理的健康成長。
全體教師要關注所有學生心理健康素質的提升，保證心理健康教育工作朝著全體受益的方向發展，保證心理健康教育朝著全面培養的方向發展。一定要特別關注學科滲透和家庭參與，發揮心理健康教育滲透途徑的作用，保證心理健康教育朝著全員參與的方向發展，不同的年齡階段有所不同的側重，保證心理健康教育朝著全程關注的方向發展。
充分發揮音樂、美術、體育等學科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學科教學工作之中。
四、寓教于樂，建立機制
建立心理健康教育長效機制，使心理健康教育經常化，長期化。學校充分利用兒童心理援助室、校園網絡、班隊晨會等陣地，通過紅領巾廣播站、宣傳欄、教師例會等形式宣講心理健康教育知識，通過舉辦心理健康教育講座、團體心理輔導等形式普及心理健康教育知識。心里健康教育不僅僅是心理教師的任務，它也應該成為全體教師的重要使命。
學科教研組要加強心理健康教育專題研究，不斷深化心理健康教育活動。全體教師在心理健康教育工作中要善于解決新問題，增添新措施，總結新經驗，學校對在心理健康教育工作做出突出貢獻的班級和個人要予以表彰獎勵。
村衛生室健康教育方案 7
為了普及衛生知識，促進廣大群眾形成健康、文明的生活方式，提高公共衛生水平，根據上級文件要求制定本方案。請各單位認真貫徹落實。
一、指導思想
深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，協調各單位，通過多種傳播途徑和手段，深入開展全民健康教育工作，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高人民群眾的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。
二、工作目標
初步建立適應未來衛生事業改革發展，促進衛生城鎮建設，滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，以提高人們維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進人們健康水平不斷提高。
三、主要工作措施
(一)建立健全健康教育組織機構
1.為加強對健康教育工作的領導，衛生局成立健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。領導小組下設辦公室，負責開展日常工作。
2. 縣直各醫療衛生單位、鄉鎮衛生院也要分別成立健康教育工作領導小組，組織落實本區域、本單位健康教育工作的開展，并確定1-2名專(兼)職人員負責日常工作。
(二)建立固定的健康教育陣地
加強固定健康教育陣地建設, 縣直各醫療衛生單位、鄉鎮衛生院、村衛生室，要結合實際，在單位醒目位置建立健康教育專欄(各單位宣傳欄個數不得少于2個)并做好定期更換。利用固定的健康教育陣地，面向廣大人民群眾開展健康教育活動。
(三)加強全縣健康教育工作的規范化管理
積極組織健康教育專(兼)職工作人員進行健康教育業務知識培訓，提高他們的業務水平和工作能力。定期組織檢查考核，強化健康教育工作的經常性指導和檔案資料的規范化管理。
(四)積極開展控煙健康教育
在轄區內廣泛開展創建“無吸煙單位”活動，公共場所、公共交通工具及各單位禁煙區內要設置醒目的禁止吸煙標志，提倡機關事業單位、學校、醫院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開展大規模的禁煙宣傳活動，形成濃厚的禁煙氛圍，要確保全縣城鄉范圍內無煙草廣告。
四、工作職責
(一)各級健康教育工作領導組織的工作職責
1.定期召開會議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關政策，組織開展工作。
2.積極開展多種形式的衛生防病宣傳和健康教育活動。
3.保證健康教育經費投入
4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的.各種健康知識培訓。
5.開展健康教育工作的資料齊全，及時歸檔。
6.抓好典型示范，及時總結推廣先進做法和典型經驗
五、工作計劃
完成全年健康教育工作方案及各類分類方案的制定；召開健康教育與健康促進工作會議；完成20xx年度宣傳畫冊的征訂工作；同時發放宣傳畫。
積極配合上級驗收組，組織開展對健康教育創建工作進展情況終期評估；組織開展10月8日高血壓防治日、11月14日聯合糖尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣傳活動。完成全年健康教育工作的效果評估。
六、工作要求
各單位健康教育工作領導小組要切實加強領導，根據縣健康教育工作領導小組的統一安排，組織開展本單位健康教育工作；要建立有效的溝通聯系機制，加強單位間的協調，形成上下聯動，良性互動的推進機制。
衛生局健康教育科室要組織和指導全系統健康教育工作的開展，為健康教育工作的開展提供技術指導，業務培訓等工作。
各單位將健康教育工作列入重要議事日程，根據健康教育目標任務，充分結合本單位的實際，制定實施計劃和具體措施，確保各項工作的順利落實。
村衛生室健康教育方案 8
為進一步加強農村健康教育工作，提高農村群眾健康素養水平，根據《全民健康素養促進行動規劃》、《“健康寧夏2030”發展規劃》、《“健康鹽池2030”發展規劃》、自治區《進一步加強農村健康教育工作的實施方案(20xx年-20xx年)》，結合實際，制定本方案。
一、總體要求
(一)指導思想
堅持“以基層為重點，以改革創新為動力，預防為主，中西醫并重，把健康融入所有政策，人民共建共享”的衛生與健康工作方針，以“十三五”全國健康促進與教育工作為統領，樹立“大衛生、大健康”理念，以滿足人民群眾健康需求為導向，以鄉村振興戰略為抓手，以健康促進與教育體系建設為支撐，著力全面普及健康知識，有效提升農村居民健康素養水平，扎實推動健康鹽池建設。
(二)基本原則
因地制宜。針對不同地區的社會文化習俗、群眾接受方式等實際情況，因地制宜，開展健康教育。
分類指導。針對不同地區的疾病流行特點、生態環境狀況，分類指導，開展健康教育。
分眾施策。針對不同人群、不同健康影響因素，精準提供健康教育服務。
(三)工作目標
全面開展多種行之有效的健康教育活動，普及健康知識，增強健康理念，倡導健康行為，提高健康技能。到2020年，全縣農村居民健康素養水平達到15%。
二、重點任務
(一)加強重點人群健康教育。突出青少年、婦女、老年人、殘疾人和貧困人口，圍繞不同人群面臨的健康問題，開展相應的健康教育。對青少年主要普及健康生活方式、合理用眼、合理膳食、科學運動、肺結核預防、煙草危害、毒品危害、傷害防范、心理健康等核心知識。對婦女主要普及優生優育、出生缺陷防治知識。對老年人主要普及老年保健、常見病預防等知識。對殘疾人主要突出殘疾預防、康復知識普及。對貧困人口主要普及健康素養基本知識與技能，相關疾病預防等知識。(責任單位:各鄉鎮衛生院)
(二)加強重點疾病健康教育。針對當地高發疾病(責任單位:疾病譜前十位的疾病)，心腦血管、呼吸系統、內分泌系統、腫瘤、精神疾病等重點慢性非傳染性疾病和結核病、肝炎、艾滋病、乙腦、炭疽等重點傳染性疾病、人畜共患疾病，開展健康教育，普及防治知識，促進群眾形成健康的生產、生活方式。(各鄉鎮衛生院、縣疾控中心)
(三)加強地方病健康教育。針對碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒、飲水型地方性砷中毒、飲茶型地方性氟中毒、包蟲病、鼠疫等地方病，開展健康教育，普及防治知識，改變群眾不健康的`生產、生活方式。(責任單位:各鄉鎮衛生院、縣疾控中心)
(四)加強使康核心知識宣傳。圍繞《健康素養66條》主題內容，深入開展合理膳食、控制體重、適量運動、心理平衡、戒煙限酒、科學就醫、合理用藥、“三減三健”等健康生活方式和可干預危險因素的健康教育，引導群眾提高健康素養水平，建立健康生活方式。(責任單位:各鄉鎮衛生院、縣疾控中心)
(五)開展公共衛生使康教育。開展食品衛生、職業衛生、環境衛生、飲水衛生、學校衛生和計劃生育等公共衛生問題的健康教育。開展突發公共衛生事件應急處置、防災減災、家庭急救等健康教育，提高群眾健康技能。(責任單位:各鄉鎮衛生院、縣疾控中心、衛生和計生監督所、婦幼保健計劃生育服務中心)
三、主要措施
(一)開設農民使康講習所。依托鄉鎮和村級文體中心、黨員活動室、農家書屋以村為單位，配合鄉鎮和村級黨組織成立農民健康講習所，建立農民健康知識傳播體系。由鄉鎮醫療衛生機構對鄉村醫生、村干部、村民小組長進行培訓，培養健康教育骨干力量，培訓時間每年不少于12學時。由鄉鎮、村健康教育骨干對農民群眾進行健康知識輪訓，年培訓覆蓋率以村為單位達到95%以上。發揮相關協會、學會、志愿者作用，探素政府購買服務，引入第三方開展健康教育。(責任單位:各鄉鎮衛生院)
(二)規范健康教育咨詢點。每個鄉鎮衛生院、村衛生室設立一個健康教育咨詢點，通過提供健康教育資料、設置健康教育宣傳欄，開展健康咨詢活動、舉辦健康知識講座、開展個體化健教育，為農民群眾提供健康咨詢、行為干預等多種形式的健康教有服務。每個咨詢點每年提供不少于12種的使康教育印刷資料，播放不少于6種的健康教育影像資料。鄉鎮衛生院宣傳欄不少于2個，村衛生室宣傳欄不少于1個。每個咨詢點每年至少開展9次健康咨詢活動，每兩個月至少舉辦1次健康知識講座。(責任單位:各鄉鎮衛生院、健康教育所)
(三)強化“一對一”健康教育。進一步加強農村居民家庭醫生簽約服務，家庭醫生團隊以維護和促進居民健康為中心，面對面提供簽約居民健康咨詢，普及健康知識，促進其樹立健康意識，引導其學習并掌握心理衛生、膳食搭配、疾病預防等相關知識，指導處理健康應急事件，指導其定期清理家庭藥箱及合理用藥。加強健康行為的干預與指導。培養簽約居民自我健康管理能力，促進其維護與改善自身健康，對其實施健康管理風險評佔，對亞健康狀態及不良生活行為采取針對性干預措施，促進其建立健康的生活行為方式。(責任單位:各鄉鎮衛生院)
(四)加強青少年健康教育。緊緊圍繞《健康素養66條》和《中國青少年健康教育核心信息及釋義》開展健康教育和健康傳播工作，用青少年聽得到、聽得懂、聽得進的方式和途徑普及健康知識。協調教育部門完善中小學健康教育工作機制，上好健康教育課，保證每兩周1課時，做到教師、教材、教案、課時評價五落實。充分利用廣播、宣傳欄、家長會、微博、微信等多種形式，向學生和家長宣傳青少年健康核心知識;定期舉辦生理、心理衛生和健康行為教育知識講座;結合實際情況，開展“小手拉大手”、“一校一品牌”健康知識傳播活動，積板倡導健康文明的生活方式，營造有利于青少年健康成長的文化和社會氛圍，引導青少年樹立每個人是自己健康的第一責任人的意識，充分調動青少年學習健康知識、踐行健康行為的積極性、主動性和創造性。(責任單位:各鄉鎮衛生院、衛計局計生指導室、健康教育所)
(五)發放健康保健宣傳包。利用三年時間，為全縣農村家庭發放健康保健包，包內裝有體溫計、腰圍尺、鹽勺、控油壺、碘酒、醫用棉簽、創口貼、中國居民平衡膳食寶塔及《中國公民健康素養66條》宣傳小折頁等。向農民宣傳健康素養66條內容，指導他們在日常生活中做到合理膳食、適量運動、戒煙戒酒、心理平衡。(責任單位:各鄉鎮衛生院、健康教育所)
(六)加強健康文化傳播。一是全面開通自治區、市、縣電視臺衛生健康欄目，播出城鄉居民應知應會的健康素養知識和技能。市級每周刊播不少于2條(次)，各縣電視臺不少于3條(次)。借助電影三下鄉平臺，放映合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理健康、科學就醫等健康教育科教片和公益廣告，每個行政村放映不少于1場次。二是健全完普鄉村文化活動室、圖書室、文化廣場等場所，組織開展豐富多彩、健康向上的群眾文化生活，積極發展鄉村特色文化。三是協調相關部門編排形式多樣、群眾喜聞樂見的衛生健康題材文藝節目，組織下農村巡回演出。縣不少于50場次。(責任單位:健康教育所)
(七)探索互聯網+健康教育。積極創新傳播方式，廣泛利用網絡、微信、微博、手機APP等新媒體平臺，普及健康知識以健康知識競賽、有獎答題等趣味形式，充分調動群眾參與的積根性、擴大覆蓋面。探素家庭醫生通過網絡、微信、微博、手機APP等、提供健康教育咨詢和健康知識科普，提高健康教育的可及性和針對性。(責任單位:縣衛計局公共衛生科)
四、落實步驟
(一)前期準備階段(20年10-11月)。制定工作方案，全安排部署。建立健全工作網絡，做好基礎工作。
(二)試點實施階段(20XX年11月-20XX年6月)。各鄉鎮按照工作方案選擇1-2個健康教育工作基礎較好的村或上級單位幫扶村作為試點，開展健康教育工作。縣健康教育所要加強督導，及時指導解決工作中的突出間題，深入推進試點工作、形成針對性和可及性強、可推廣可復制的農村健康教育模式。
(三)全面推進階段(20XX年7月20XX年12月)。在試點工作基礎上、總結各地經驗做法，向全縣推廣。各鄉鎮要運用有效方式全面推進農村健康教育工作，形成濃厚的健康教育氛圍。
五、工作要求
(一)加強組織領導。各鄉鎮衛生院、相關衛生單位要高度重視農村健康工作對實現全面建成小康社會奮斗目標的重大意義，增強農村健康教育工作的責任感和使命感，將其作為構建和諧社會的重要內容來抓。要健全工作機制，完善工作制度，統籌使用資金，形成政府主導、部門協作、社會參與的工作機制，確保各項任務措施落實到位。
(二)科學制定方案。要深入分析本地農村地區主要健康問題、農民健康素養水平和農民健康教育需求，在問題分析基礎上，明確各類服務對象健康教育干預重點，制定合理、可及、有效的健康教育實施方案。
(三)加強技術指導。縣健康教育所要成立技術指導組，規范培訓內容，做好技術指導。
(四)加強監測評價。定期開展健康素養監測，發布當地農村居民健康素養水平結果。
村衛生室健康教育方案 9
健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。一直以來，醫療衛生服務機構是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全鎮人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質、全鎮人民群眾生活質量的重要方式，必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。2013年我院以上級下發“南江縣20XX年基本公共衛生服務項目績效考核細則”為標準，結合本地實際特制定以下實施方案：
一、目標。
通過健康教育與健康促進活動，提高全鎮人民群眾的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康教育工作的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮人民群眾的健康水平和生活質量。村級健康教育實施方案
二、內容。
（一）充分發揮衛生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衛生服務有關人員參與。
（二）每年制定并下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共
管，創建一個有益于健康的環境。為健康教育工作投入必要的人力、財力、物力。
（三）加強醫院健康教育陣地建設。門診應設有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、黑板報等），每月更換一次（每年出刊12期以上）。積極征訂健康書刊，對上級下發的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。
（四）開展健康教育知識培訓。
1、對全院醫務人員開展健康教育知識培訓每年一次，以提高醫務人員的衛生知識水平、健康意識，使醫務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
2、加強對村衛生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫療衛生服務人員健康教育水平，全年不少于6次。
（五）大力開展院內健康教育活動。村級健康教育實施方案
1、門診健康教育：醫生應有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫生在進行醫療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發資料、給病人上課等多種形式的健康教育；住院病人相關知識知曉率達≧80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育宣傳2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
（六）積極開展院外健康教育活動。針對轄區內的健康人群、亞村級健康教育實施方案
健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛生服務，對轄區各村進行經常性指導。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預防接種、疾病普查等機會開展健康教育活動。
（七）加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創建無煙醫院，醫院有禁煙制度，醫療場所有禁煙標志，無人吸煙。
（八）做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對健康教育工作進行評價與總結。
三、時間安排。
一月份：教育重點是節日食品衛生安全教育、家庭急救與護理。二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。
四月份：結合世界衛生日和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區衛生公德、衛生法規和兒童預防接種知識教育。
五月份：結合國際勞動日和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業衛生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環境保護，遠離毒品等方面的知識。村級健康教育實施方案
七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病、肝炎疾病相關知識，飲水飲食衛生知識宣傳教育。
八月份：加強反吸煙宣傳力度，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區常見病的'宣傳教育。
九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份：結合全國防治高血壓日、世界精神衛生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛生知識的宣傳教育。
十一月份：結合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。
十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。
四、措施。
（一）提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，高效率”的服務手段，是控制行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經費，有規范的工作制度和檔案。
（二）健全網絡、抓好培訓。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發揮領導小組成員的積極性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。
（三）利用醫院資源、推進健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上
下功夫，加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。
（四）做好評估、注重質量。要針對醫院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃，認真組織實施，做好教育評價。重點解決影響醫院評價的主要問題，提高全鎮人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率，疾病相關知識知曉率。
五、總結評估。
每年對轄區各村衛生室健康教育工作進行檢查指導。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發現不足，明確努力方向，進一步推進我鎮健康教育工作的全面開展。
村衛生室健康教育方案 10
衛生室是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高廣大群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及相關知識知曉率的重要措施，為進一步提高居民健康文明素質、生活和環境衛生質量，特制訂本方案：
一、加強我村衛生室健康教育陣地建設。
衛生室應設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報)，定期更換內容。積極征訂健康書報;發放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。
二、開展健康教育知識宣傳。
定期對全體居民開展健康教育知識培訓，以提高全體居民的衛生知識水平、健康意識。
三、大力開展衛生室健康教育活動。
門診健康教育：應有針對對門診就診人員開展口頭宣傳，發放教育處方等候診教育與隨診教育。
四、積極開展健康教育活動。
結合本地情況，對居民進行經常健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對預防接種、婦女病普查等機會開展預防艾滋病、結核病、免疫規劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢病等常見病多發病咨詢和宣傳健康教育活動;開展飲水衛生、食品衛生、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛生法規宣傳;倡導健康的生活方式、培養良好的個人衛生行為習慣。
五、加強反吸宣教活動。
積極開展吸危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸與被動吸的危害宣傳。
六、加強預防接種工作的'宣傳。
繼續宣傳協助《兒童免疫規劃》工作，使廣大農民加強疾病預防能力，科學的、有計劃的接種疫苗。
村衛生室健康教育方案 11
為貫徹落實上級關于健康教育的指示精神，提高村民的健康意識和自我保健能力，特制定本實施方案。
一、目標
通過健康教育與健康促進活動，提高村民的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康教育工作的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以達到提高村民的健康水平和生活質量的.目的。
二、內容
建立健全健康教育組織網絡
成立健康教育領導小組，明確職責分工。
組織各部門、單位（如學校、企業等）開展健康教育與健康促進活動。
開展多種形式的健康教育活動
設立健康教育專欄，定期更新內容。
利用宣傳欄、黑板報、廣播、講座等形式傳播健康知識。
舉辦健康知識競賽、健康講座等活動，提高村民參與度。
加強重點人群的健康教育
針對青少年、婦女、老年人等重點人群，開展針對性的健康教育。
提供個性化的健康咨詢和指導服務。
配合重大疾病預防和衛生日主題開展宣傳
結合甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，開展宣傳活動。
利用世界結核病日、世界衛生日、全國預防接種日等衛生主題日，開展主題宣傳活動。
三、時間安排
每月至少舉辦一次健康講座或咨詢活動。
每季度更新一次健康教育專欄內容。
根據衛生日主題和重大疾病預防需求，靈活安排宣傳活動。
四、保障措施
加強領導，明確責任：確保健康教育工作的順利開展，明確各級領導和工作人員的責任。
加大投入，保障經費：為健康教育工作提供必要的經費支持，確保各項活動的順利實施。
加強培訓，提高素質：定期對健康教育工作人員進行業務培訓，提高其專業素質和工作能力。
加強監督，確保效果：定期對健康教育活動進行監督和評估，確保活動效果達到預期目標。
村衛生室健康教育方案 12
為確保村衛生室健康教育工作的有序開展，提高村民的健康素養和自我保健能力，特制定本年度健康教育工作計劃。
一、工作目標
通過健康教育工作，使村民的健康知識知曉率達到一定水平，健康行為形成率有所提高，并促進村民養成良好的.衛生行為習慣。
二、工作內容
健康知識普及
利用宣傳欄、宣傳冊等形式，普及健康知識，包括合理膳食、適量運動、心理平衡、戒煙限酒等方面的內容。
針對村民關注的健康問題，開展專題講座和咨詢活動。
健康行為促進
舉辦健康知識講座和技能培訓活動，引導村民掌握健康行為技巧。
鼓勵村民參與健康行為養成活動，如健身操、太極拳等。
重點人群健康教育
針對青少年、婦女、老年人等重點人群，開展針對性的健康教育活動。
提供個性化的健康咨詢和指導服務，滿足其特殊健康需求。
疾病防治宣傳
結合重大疾病預防和衛生日主題，開展疾病防治宣傳活動。
發放疾病預防手冊和宣傳資料，提高村民的疾病預防意識。
三、工作安排
時間安排
每月至少舉辦一次健康講座或咨詢活動。
每季度更新一次健康教育宣傳欄內容。
人員分工
明確健康教育工作人員的職責分工，確保各項活動的順利實施。
加強與上級健康教育機構和醫療機構的聯系與合作，獲取更多的支持和幫助。
評估與反饋
定期對健康教育活動進行評估和反饋，了解村民對健康知識的知曉情況和健康行為的形成情況。
根據評估結果，及時調整健康教育策略和活動內容，確保健康教育工作的持續改進和優化。
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