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紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案（通用23篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 1
一、活動背景
依據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系加強少先隊員光榮感的指導(dǎo)看法》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，結(jié)合集團的工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：校長、少工委主任
副組長：德育副校長、少工委副主任、德育主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六班級全體隊員
四、實施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到確定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
六、實施程序
1、定章：
(1)基礎(chǔ)章
一班級：文明章、向日葵章、學(xué)軍章
二班級：樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章
三班級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章
四班級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章
五班級：志愿者章、傳統(tǒng)文化章、民族團結(jié)章
六班級：星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章
每個班級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。
(2)特色章
一班級：感恩章
二班級：感恩章
三班級：自主章
四班級：自強章
五班級：探源章
六班級：自律章
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章
(3)星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個班級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章需要做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外愛好小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：體現(xiàn)小型敏捷、簡便易行的原則。
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4、頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊進(jìn)行�；A(chǔ)章每月最末一周的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)同學(xué)組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要依據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，專注上好爭章活動啟動課，采用敏捷多樣的考章方法，作好考章記錄，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)同學(xué)開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要教育同學(xué)專注填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各班級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)
一班級獲章標(biāo)準(zhǔn)
文明章
1、能說出十六字要求：志存高遠(yuǎn)、德才并重情理兼修、勇于開拓；
2、會講常用文明禮貌用語，在公共場合正確運用“四級音量”。
向日葵章
1、喜歡生活，喜歡班集體、積極向上。
學(xué)軍章
1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認(rèn)識國旗國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)；
2、專注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。
感恩章
1、參與感恩父母哺育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、端端茶；
2、參與感恩老師教育之恩活動，如：說一聲：“老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)援助之恩活動，如：“感謝您的援助！”
二班級獲章標(biāo)準(zhǔn)
樂學(xué)章
1、養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊會中共享；
2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言，記錄在自己的心情日記中；
3、能在隊會中，向隊員推舉一本愛科學(xué)的書刊；
4、在科學(xué)課上觀測一個科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀測記錄。
體鍛章
1、能說出三名自己喜歡的運動員；
2、能說出五種以上的運動項目；
3、能說出一個體育項目的大致規(guī)章和安全要領(lǐng)；
4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃，并堅持一個月以上，為素養(yǎng)達(dá)標(biāo)運動會做預(yù)備。
孝敬章
1、懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊會中講一個有關(guān)于孝敬的故事；
2、在中隊中查找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣；
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫一寫；
4、在校敬愛老師能說出三個具體做法。
三班級獲章標(biāo)準(zhǔn)
自護章
1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)章；
2、說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期；
3、會說兩個以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項安全逃命技能。
環(huán)保章
1、喜歡大自然，疼惜花草樹木；
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類；
3、參與假日小隊文明一條街活動；
4、愛護環(huán)境從身邊做起，不運用一次性物品。
好作風(fēng)章
1、能用一句話說出對少先隊作風(fēng)(誠實、勇敢、活潑、團結(jié))的理解；
2、查找兩個身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣；
3、能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風(fēng)；
4、在隊會中共享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。
自主章
1、能進(jìn)行“每日一省”自我總結(jié)評價活動；
2、每天為家里做一件好事活動；
3、每天與父母親溝通一次活動；
4、能完成自己力所能及的事。
四班級獲章標(biāo)準(zhǔn)
藝術(shù)章
1、說出三種自己喜歡的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，共享藝術(shù)之美；
2、說出當(dāng)?shù)匾豁椕耖g藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展示，呈現(xiàn)藝術(shù)之美；
3、在源文化藝術(shù)節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，制造藝術(shù)之美；
4、嘗試演奏一種樂器，體驗藝術(shù)之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉(xiāng)5個建設(shè)新成就，了解家鄉(xiāng)的新轉(zhuǎn)變；
2、說出當(dāng)代中國五件值得驕傲的大事，感受祖國的繁華在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強愛國情懷；
3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強愛國情懷；
4、利用國慶長假，細(xì)心制作一張中國夢的手抄報，展望將來的理想。
學(xué)法章
1、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下；
2、查找未成年人簡約受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法；
3、收集一個遵法守法的'案例，并在隊會中共享；
4、參與中隊組織的一次模擬法庭活動。
自強章
1、自己努力向上，自我勉勵，發(fā)奮圖強；
2、為班級做一件好事活動；
3、每天主動向老師、同學(xué)和家長問候活動。
五班級獲章標(biāo)準(zhǔn)
志愿者章
1、能精確說出隊禮的含義；
2、參與一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。
傳統(tǒng)文化章
1、說出中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗；
2、說出一個以上家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目并展示；
3、參觀考察一處能體現(xiàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史名勝；
4、在語文課上，誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩文，說出詩文的寓意。
民族團結(jié)章
1、說出我國5個以上少數(shù)民族；
2、了解三個以上少數(shù)民族的獨特風(fēng)俗，并收集相關(guān)的圖片或其他材料，在隊會中共享；
3、會唱一首少數(shù)民族的歌曲或會跳一支少數(shù)民族的舞蹈；
4、結(jié)識一位少數(shù)民族的“手拉手”小伙伴，相互通信，建立友情。
探源章
1、探求自然之源，參與“我是美麗江蘇小主人”活動；
2、追求風(fēng)范之源，參與“成為他人的榜樣”風(fēng)范引領(lǐng)活動；
3、尋求德行之源，參與“見賢思齊，完善自己”立德塑品活動。
六班級獲章標(biāo)準(zhǔn)
星星火炬章
1、在建隊日活動中，知道少先隊隊歌的來歷，會獨立演唱隊歌；
2、參觀少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱；
3、學(xué)習(xí)和牢記革命先烈事跡，在隊會中講一個革命先烈故事；
先鋒章
1、在建隊日活動中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。
五星紅旗章
1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認(rèn)識國旗、國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)意義；
2、專注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、參與“傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手操報等活動。
自信章
1、自主參與“我講一暖語，學(xué)校暖和你”活動；
2、邀請家長共同參與“我做一件好事，學(xué)校美滿至”活動；
3、邀請家長共同參與“我露一笑容，學(xué)校家情濃”活動。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚；
2、能幫助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、依據(jù)學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期專注落實好頒章總結(jié)工作。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 2
根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
一、參與人員
少工委成員、全體大隊、中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員
二、實施對象
全體少先隊員
三、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
四、實施程序：
定章，爭章，考章，頒章
1、定章：
�。�1）基礎(chǔ)章，共12類獎?wù)拢?/p>
紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
一、二年級隊員：每學(xué)期自選至少2個。
三至六年級隊員：每學(xué)期自選至少3個。
�。�2）特色章
我校特色章分為：樂學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員都可以榮獲特色章，特色章每人每項限一枚獎?wù)拢豢芍貜?fù)。
�。�3）星級章
個人：個人一星章。數(shù)量：不超過12枚，由學(xué)校大隊委組織評定。
中隊：集體一星章。數(shù)量：不超過3枚，由學(xué)校大隊委組織評定。
2、爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合德育活動，結(jié)合社團活動，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合文體活動，結(jié)合家庭教育，結(jié)合學(xué)校特色活動。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊活動簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊員經(jīng)過努力都能得到最低限度的獎?wù)拢⒐膭顚W(xué)生多爭多得。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個星期的'少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員推薦，由學(xué)校大隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、具體要求
1、各年級要充分發(fā)揮中隊、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)校活動和爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，在中隊活動記錄本中要做好爭章活動記錄。
4、各中隊輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊員開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要教育隊員認(rèn)真填寫中隊活動記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱涗洷疽趯W(xué)校隊室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 3
一、實施對象：
一至六年級少先隊員
二、獎?wù)骂悇e：
獎?wù)路旨t星章和紅旗章兩類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
三、實施程序：
1、定章：
（1）紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。（1——3年級）。
�。�2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。（4——6年級）。
�。�3）爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組活動，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
（4）考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
�。�5）考章形式：按時間分：有平時考、抽查考、階段考。
�。�6）考章記錄：采用中隊活動簿。
2、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每周一次的班隊課用于爭章，考章活動，儀式簡潔而不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。
四、實施進(jìn)度：
各中隊可根據(jù)實際情況，對基礎(chǔ)章的實施進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。
五、具體要求：
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性的開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，做好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、個中隊要教育學(xué)生認(rèn)真完成中隊活動記錄簿。
六、各年級獎?wù)略O(shè)置：
一年級“紅星章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、認(rèn)識國旗、國徽、會唱國歌。
2、知道少先隊和新中國成立日。
3、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
4、能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負(fù)同學(xué)。
5、老師不在的`時候能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭不講話不亂串。
6、保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
二年級“紅星章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、認(rèn)識祖國的版圖，能找到家鄉(xiāng)在版圖上的位置。
2、知道建軍節(jié)。
3、能說出身邊同學(xué)的優(yōu)點，能主動幫助同學(xué)，能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負(fù)同學(xué)。
4、誠實守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。
5、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。
6、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用品自己整理。
7、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)、按時作息，有病有事要請假。
三年級“紅星章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、知道我國有五十六個民族，能說出五個以上的民族名稱，學(xué)唱民族歌曲。
2、觀看兩部軍事影片。
3、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。
4、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
5、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位為集體、為他人服務(wù)。
6、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)。
7、有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手撿垃圾。
8、能做到服飾儀表簡潔大方，理學(xué)生頭、穿學(xué)生服、認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾。
四至六年級“紅旗章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、能列出幾位家鄉(xiāng)的民族英雄和愛國人士。
2、說出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史。
3、能為家鄉(xiāng)建設(shè)力所能及的行動，培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人意識。
4、能列出五件以上社會主義祖國值得自豪的事。
5、知道小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，遵守校規(guī)校紀(jì)。
6、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言不做小動作，自覺遵守紀(jì)律。
7、升旗出操，集會乘車，就餐時都能及時排好隊伍，安靜入場。
8、知道基本禮節(jié)，會正確使用文明禮貌用語，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
9、關(guān)心同學(xué)、誠實守信、主動幫助有困難的同學(xué)。
10、尊重別人的勞動成果，愛惜糧食，積極參加學(xué)校各級各類衛(wèi)生打掃。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 4
為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話語言表達(dá)水平，增強學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說普通話的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個展示自己，放飛夢想的舞臺，學(xué)校少先隊大隊委員會決定在3-5年級開展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動。同時，也是鼓勵隊員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
一、招生新對象：
三——五年級隊員
二、招新要求：
1、思想品德好，紀(jì)律性強，無違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；
2、工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強，肯吃苦耐勞；
3、有一定的自我管理意識，團隊協(xié)作意識，且時間觀念強；
4、形象大方，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。
三、招聘程序：
1、采取班級競選報名，學(xué)校篩選的方式；
2、核查報名學(xué)生的`報名資格；
3、面試。要求報名學(xué)生先用普通話簡單地介紹自己，后朗讀一段短文來考查普通話表達(dá)能力。
4、公布錄用人員名單。
四、時間安排：
1、報名時間：xx月xx日班隊課時間班級選拔推薦。
2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。
3、面試地點：少先隊室。
你是否想振長翅沖九天，揚云帆濟滄海？
你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？
來吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開墾澆灌、任你放飛夢的希望！
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 5
01活動背景
紅領(lǐng)巾獎?wù)?/p>
為切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求，結(jié)合xx小學(xué)工作實際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>
02領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
xx小學(xué)少工委主任（萬xx）
副組長：
xx小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員（王xx）
組員：
xx小學(xué)全體中隊輔導(dǎo)員
03參與人員
xx小學(xué)少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體少先隊員
04實施對象
xx小學(xué)全體少先隊員、一年級預(yù)備隊員
05獎?wù)略O(shè)置
低年級
教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。
中高年級
教育引導(dǎo)少先隊員初步建立紅色傳承的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
06獎?wù)骂悇e
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章（也稱“必修章”）的章目突出少先隊組織的政治屬性，聚焦愛黨、愛國、愛隊教育，以政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內(nèi)容，設(shè)置爭章目標(biāo)。
1、紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。
2、紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育；國防教育等。
3、火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
�。ǘ┨厣�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率歉骷壣俟のò▽W(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎?wù)�，作為基礎(chǔ)章的有益補充。
�。ㄈ┬羌壵�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵鹿苍O(shè)五個星級，分為個人和集體兩個類別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶Ｆ渲幸恍钦掠蓪W(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。
07實施程序
�。ㄒ唬┒ㄕ�
“眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鼻袑嵱行У腵落實，離不開每一位輔導(dǎo)員的努力。xx小學(xué)大隊部多次召開大隊委會議和輔導(dǎo)員會議，組織大隊委成員和輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)《意見》精神，商討學(xué)�！凹t領(lǐng)巾爭章”活動方案，集眾人智慧，確保爭章活動順利開展落實。
經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊委商議，本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)拢?/p>
3枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章）、紅旗章（夢想章）、火炬章（勞動章）；
4枚特色章：讀書達(dá)人章、小百靈章、小健將章、書畫達(dá)人章；
每學(xué)年共評定個人一星章45枚，集體一星章6枚。
（二）爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合xx小學(xué)少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊活動、結(jié)合隊員品行教育、結(jié)合隊員興趣愛好。
（三）考章
1、考章形式：按獲章標(biāo)準(zhǔn)由xx小學(xué)少工委、中隊輔導(dǎo)員、中隊任課老師及中隊委進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一印章，累計獎?wù)驴倲?shù)選評一星章獲得者。
2、考章記錄：《xx小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章手冊》
�。ㄋ模╊C章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一周的少先隊活動課由學(xué)校中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
08具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭章實踐活動，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊”，定期展示隊員的階段性爭章成果，在中隊、小隊里營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊員在實踐中受教育、長才干。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，解析每個章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，明確每個章目的爭章要求，幫助隊員理解每一枚獎?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，中隊輔導(dǎo)員手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要教育隊員認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 6
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
二、評選指標(biāo)分配
個人一星章：每中隊少先隊員總數(shù)的30%
集體一星章：一年級——四年級每個級部2個中隊，五年級3個中隊
三、一星章評選條件
�。ㄒ唬﹤�人一星章評選條件
1、參加學(xué)校組織的基礎(chǔ)章（“向陽章”“健體章”“勞動章”共3枚）和特色章（誠信章1枚）爭章總成績占中隊隊員前30%可參加一星章的評選。
2、基礎(chǔ)章和特色章的評價條件
�、俜e極參加學(xué)校黨史教育活動的同學(xué)獲得向陽章
�、谠谛＜壱陨系捏w育比賽獲獎的同學(xué)（或者體育成績位于班級前1/3位次）獲得健體章
③積極參加學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動實踐活動獲得勞動章
�、苷\信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章
�。ǘ┘w一星章評選條件
1、中隊在學(xué)校組織的黨史知識競賽中成績
2、中隊在學(xué)校組織的`運動會比賽中成績
3、中隊參與學(xué)校組織的校外勞動實踐次數(shù)
4、中隊參與學(xué)校誠信活動的比賽成績
根據(jù)以上四項活動的平均位次比，確定出一星章集體，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行公示。
四、實施辦法
（一）各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。
�。ǘ┗顒硬襟E
1、中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)。
2、中隊輔導(dǎo)員對以上四個獎?wù)逻M(jìn)行考核。
3、四個獎?wù)驴偝煽冋贾嘘犼爢T前1/3位次可參加一星章的評選。符合申報條件的的隊員填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聜�人申報表，中隊審核通過后，以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎?wù)聟R總表，本周五上午放學(xué)前組長把申報表和匯總表打包傳給大隊輔導(dǎo)員。
4、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行解釋。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 7
紅領(lǐng)巾爭章活動是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護、自強、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目標(biāo)的實踐活動�，F(xiàn)根據(jù)市教育局團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展紅領(lǐng)巾爭章活動。
一、實施對象
一至九年級全體隊員
二、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃槎Y儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護章七大類(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钦?，其中禮儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章為基礎(chǔ)章，自律章、自理章、自護章為特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項及特定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
三、實施程序
1、定章：
每個中隊爭七枚章。
2、爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合手拉手活動，結(jié)合假日小隊活動，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
①考章形式：
按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；
按時間分：有平時考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬尽�
4、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。
四、實施進(jìn)度
各中隊可根據(jù)實際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。
五、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各章具體考評實施細(xì)則
1、”禮儀章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)敬師長，對師長用尊稱。
(2)會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。
(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。
2、”衛(wèi)生章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
(2)能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的`小房間。
(3)遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。
(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
3、”友誼章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
(3)積極參加“手拉手獻(xiàn)愛心”活動。
4、”自學(xué)章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。
(2)所有考試學(xué)科成績都是優(yōu)。
(3)認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn)
5、”自律章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)遵守校規(guī)校紀(jì)，“校三項”不扣分(衛(wèi)生、紀(jì)律、少先人員標(biāo)志佩戴)。
(2)遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。
(3)虛心地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外——個
(4)無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實守信，勇于發(fā)違紀(jì)的人或事。
6、”自理章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)
(1)會洗背心、短褲或衣服。
(2)會熱飯菜、燒開水。
(3)會疊衣服、包書皮。
(4)會整理書柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個月以上。
(5)會布置美化居室。
(6)會把自己的生活用品擺放有序，堅持一個學(xué)期。
7、”自護章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。
(2)認(rèn)識危險標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險區(qū)。
(3)知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。
(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護方法。
本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 8
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推動落實，結(jié)合我校實際狀況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的.成功。
二、實施原則
1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊員參與“爭章行動”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可依據(jù)實際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強調(diào)教育過程，著重意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才能。
4、著重全面素養(yǎng)，鼓舞進(jìn)展特長，在突出共性培育的同時，著重鼓舞性格進(jìn)展；在強調(diào)全面進(jìn)展的同時，著重鼓舞隊員特長的發(fā)揮。
三、實施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實施方法
以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章：各中隊對比爭章細(xì)則，充分利用晨(班)會廣泛宣揚章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊員的年齡特點和愛好特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動。
(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的隊員可以數(shù)枚并爭。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。
3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥蟊�，由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、爭章考核細(xì)則
基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：基礎(chǔ)章的有益補充
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖⑹�、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
紅星章
目標(biāo)：
愛國主義教育傳承紅色基因
紅旗章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；
2、國家成就教育；喜歡人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團結(jié)教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與少先隊主要活動，掌控少先隊標(biāo)識標(biāo)識和少先隊禮儀；
2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；
3、喜歡集體，團結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅決抱負(fù)信念。
守紀(jì)章
目標(biāo)：
遵守紀(jì)律
禮讓成風(fēng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊規(guī)范；
6、大課間路隊規(guī)范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫亂畫。
聰慧章
目標(biāo)：
好好學(xué)習(xí)
團結(jié)協(xié)作
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課積極回答問題；
2、作業(yè)按時專注完成；
3、遵守課堂紀(jì)律；
4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈；
5、喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感愛好；
6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
8、勤學(xué)好問，勇于探究。
健體章
目標(biāo)：
鍛煉強健體魄
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、專注參與班級聯(lián)賽；
2、積極參與運動會各項訓(xùn)練；
3、專注做廣播體操；
4、專注做眼保健操；
才藝章
目標(biāo)：
美心育人，學(xué)有所長
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
2、能積極參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié))；
3、能專注且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善學(xué)校文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實踐；
5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章
目標(biāo)：
喜歡勞動，節(jié)省環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、喜歡勞動，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣揚并做好垃圾分類；
3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵；
4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；
5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)；
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 9
為進(jìn)一步加強《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，形成報效國家，奉獻(xiàn)社會的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>
一、活動主題
紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人
二、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動對象
全體學(xué)生
四、活動地點
學(xué)校、家庭、社區(qū)
五、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)勞動技能，樹立勞動光榮的觀念，正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。
2、通過不同形式的勞動，切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理，感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。
3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
六、活動過程
（一）定章：勞動章
（二）爭章
1、分擔(dān)家務(wù)我能行
達(dá)標(biāo)要求：
一年級
會系紅領(lǐng)巾
學(xué)會洗水果和剝水果
整理自己的文具和書包
二年級
1、會分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會穿鞋帶、系鞋帶。
會做一道涼拌菜
會整理自己的書桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級
會手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的.衣柜
四年級
釘紐扣，會簡單縫補
會做炒雞蛋
打掃和整理自己的臥室。
五年級
刷鞋
能分辨常見的菜，會擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。
六年級
給家人洗衣服褲子
會做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的房間
成果展示：及時用手機拍照記錄活動過程，圖片附上姓名、班級，假期結(jié)束以后上交大隊部。
2、尋訪心中“勞動模范”
“勞動模范”是民族的精英，是時代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實，在我們身邊有很多勞動者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范！
達(dá)標(biāo)要求：讓我們一起動起手來，在這個特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
3、手工制作
達(dá)標(biāo)要求：
一至三年級：開展“變廢為寶”活動，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動節(jié)”為主題，繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8K。
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來后，各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品，最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎?wù)�，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到熱愛勞動，尊敬長輩。最后祝大家假期快樂！
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 10
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》重要精神，貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于深入貫徹落實黨建帶團建、隊建 加強少先隊工作體制機制建設(shè)的意見》有關(guān)要求，全區(qū)各學(xué)校少先隊組織廣泛開展了“分批入隊”“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，�?jīng)研究，團區(qū)委、區(qū)教育和體育局、區(qū)少工委決定聯(lián)合開展全區(qū) 20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍羌壀務(wù)略u選工作。
一、評選項目
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人（少先隊員）二星章、
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w（中隊）二星章。
二、學(xué)校評選委員會名單：
組長：
組員：
監(jiān)票人：
三、推薦范圍和標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹤�人二星章
推薦范圍：四至六年級20xx—20xx學(xué)年度獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯?jīng)緯形象章五個及以上的少先隊員，累計獲得過6次三好學(xué)生稱號，累計獲得過2次優(yōu)秀班干部稱號，校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
1.思想政治方面。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
2.道德品行方面。自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識，鍛煉強健體魄，積極參加勞動，樂于幫助同學(xué)，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化。
3.綜合能力方面。熱愛少先隊組織，自覺遵守隊章，在少先隊組織中發(fā)揮模范骨干作用，積極參加少先隊工作和活動，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，優(yōu)秀事跡在少先隊員和社會中產(chǎn)生良好影響。
4.表彰獲獎方面。近1年內(nèi)獲得過校級或校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
�。ǘ┘w二星章
推薦范圍：獲得過20xx-20xx學(xué)年度校級“最佳常規(guī)示范中隊（班集體）”稱號的或獲得過區(qū)級及以上榮譽的中隊（班集體），優(yōu)先推薦。已獲得過二星章的班級，不再參評。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
“二星章”中隊。中隊聚焦主責(zé)主業(yè)，政治啟蒙和價值觀塑造做得好；組織教育、自主教育、實踐教育有成效，有活力、凝聚力強；嚴(yán)格落實每周一課時少先隊活動課；經(jīng)常性開展少先隊活動；輔導(dǎo)員熱愛少先隊工作，注重發(fā)揮少先隊員自主性、創(chuàng)造性，具有較高的水平；先進(jìn)事跡在少先隊組織、學(xué)校或社會上產(chǎn)生一定影響。
四、名額分配
�。ㄒ唬﹤�人二星章推報個人2人
（二）集體二星章推報集體1個
五、推報材料
�。ㄒ唬岸钦隆鄙傧汝爢T候選人推報材料
1.推薦登記表（近期2寸彩色照片，需佩戴紅領(lǐng)巾）；
2.事跡材料（500字左右，圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”起草）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上材料只電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+少先隊員+姓名。
�。ǘ岸钦隆鄙傧汝牸w推報材料
1.推薦登記表；
2.事跡材料（圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”以新媒體圖文形式全方位呈現(xiàn)集體組織教育、自主教育、實踐教育情況）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上只提供電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+ XX大隊（中隊）。
六、評選組織
（一）評選機構(gòu)
濟南市市中區(qū)經(jīng)緯學(xué)校（小學(xué)部）評審工作組。
�。ǘ﹫笏蜁r間
請于6月29日前提交電子版材料。逾期不報視為自動放棄。
七、工作要求
�。ㄒ唬﹪�(yán)格程序，規(guī)范流程。要本著對少先隊事業(yè)負(fù)責(zé)，對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照評選辦法的有關(guān)要求，嚴(yán)格審核，切實加強活動的規(guī)范管理。
（二）廣泛動員，全面活躍。要動員廣大輔導(dǎo)員、少先隊員積極參與到活動中來，圍繞推薦、評選、學(xué)習(xí)和宣傳開展豐富多彩的.體驗教育活動，引導(dǎo)廣大少先隊員深入開展教育與自我教育，激勵他們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
（三）加強宣傳，擴大影響。要精心策劃評選活動的宣傳工作，包括前期宣傳、過程展示、結(jié)果發(fā)布和后期追蹤，充分發(fā)揮新媒體平臺、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，提升評選活動的影響力，向全區(qū)展示少先隊組織的風(fēng)采。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 11
一、指導(dǎo)思想
為樹立和增強少先隊員光榮感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設(shè)，貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系，增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校的實際，特制定《紫帽中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆睂嵤┘?xì)則》。
二、實施原則
1. 全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。
2.因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的'設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3.強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4.注重全面素質(zhì)，激勵發(fā)展特點。在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
5.堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點，系統(tǒng)分層進(jìn)行組織教育，通過莊嚴(yán)的少先隊儀式，培養(yǎng)少先隊員集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
6.堅持自主教育。尊重少先隊員主體地位，充分調(diào)動隊員積極性，鼓勵隊員自主選擇章目，自主策劃活動，自主爭章實踐。
7.堅持教育合力。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐平臺，鼓勵隊員走進(jìn)社會，參與實踐。
三、實施程序
以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1.定章——各個中隊對照《紅領(lǐng)巾爭章手冊》細(xì)則定好本學(xué)期要爭的基礎(chǔ)章。
2.爭章——結(jié)合定章，有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動，積極爭取。
3.考章——結(jié)合隊員表現(xiàn)，通過自評、互評等方式量化評價。
4.頒章——各中隊匯總，由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。
5.護章——頒章后，布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒?/p>
四、評選項目
20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人一星章
五、申報條件
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人一星章
1. 牢記對少先隊員的教導(dǎo)，積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展。
2.積極參加各項主題活動。
3.獲得不少于5枚由學(xué)校、區(qū)、市或省少工委頒布的基礎(chǔ)章和特色章(獲章時間為:20xx年7月至20xx年6月)。
六、推進(jìn)步驟
1.學(xué)校少先隊公眾號公布一星章評選方案，各中隊組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍羌壵隆痹u選活動。
2. 中隊輔導(dǎo)員審核確認(rèn)少先隊員基礎(chǔ)章、特色章考章結(jié)果，按照一星章評選標(biāo)準(zhǔn)和名額分配要求完成一星章的評定。
3.各中隊上交一星章隊員名單（中隊獲章人數(shù)的30%，四舍五入）
4.學(xué)校少先隊公眾號公示獲選名單。
5.學(xué)校少工委對20xx-20xx年度一星級章獲得者進(jìn)行授章表彰。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 12
《關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》，切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔铙w系，加強“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔钶d體建設(shè)，進(jìn)一步樹立和增強少先隊員光榮感，按照《關(guān)于開展20xx年度蓬萊區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選活動的通知》，結(jié)合我校實際情況，特制定紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦略u選方案如下：
一、評選原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦隆痹u選遵循師生認(rèn)可、優(yōu)中選優(yōu)和公平、公正、公開的原則進(jìn)行，逐級推薦、公示、上報。
二、評選項目及名額分配
“紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�人二星章”評選對象為學(xué)校2—5年級各中隊隊員中一星章獲得者。全校擬推薦41名紅領(lǐng)巾個人二星章候選人。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章”評選對象為學(xué)校2—5年級各中隊。全校擬推薦1個紅領(lǐng)巾集體二星章候選中隊。
三、申報條件
（一）紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�人二星章
1.積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展。
2.熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，誠實守信，友愛互助，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和道德素質(zhì);自尊自信，意志堅強，活潑開朗，具有積極進(jìn)取的心態(tài)。
3．獲得20xx—20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人一星章榮譽；學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神。
4．熱愛少先隊組織，積極參加少先隊的各項活動，深受周圍少先隊員的歡迎。
(二)紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
1.聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，組織教育、自主教育、實踐教育有實效。
2.獲得20xx—20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章榮譽。
3.能保證每周隊課正常開展，能夠獨立開展少先隊活動，吸引少年兒童參與；
4.隊員的主體地位能得到充分尊重，積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，共同創(chuàng)建快樂自主、友愛向上的集體；
5.隊組織設(shè)置規(guī)范，制度健全，作風(fēng)好，有活力；
6.隊干部堅持民主選舉，熱心服務(wù)他人，服務(wù)集體；
7.輔導(dǎo)員一般須為中共黨員、入黨積極分子或優(yōu)秀共青團干部、團員，熱愛少先隊工作，與少先隊員關(guān)系親密；
四、評選程序
�。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾獎?wù)聜�人二星章
1.個人申請。三、四、五年級各中隊所有獲得一星章的少先隊員均可提出個人申請參與二星章的`評選。
2.中隊推薦。三、四、五年級各中隊根據(jù)一星章的獲得情況，發(fā)揚民主、堅持公開公正的原則，在評選出個人一星章的基礎(chǔ)上，二至三年級保證每中隊選出2名、四至五年級每個中隊選出3名二星章候選人上報學(xué)校少工委。
3.紅領(lǐng)巾個人二星章獎?wù)碌耐扑]方法為先由中隊輔導(dǎo)員宣讀學(xué)校評選方案，獲得一星章的少先隊員均可自愿報名，填寫申請表，帶齊所有獲獎榮譽證件。校級以上證書必須是有教育行政主管部門印章，校級為20xx年1月至今獲得的獲獎證書。中隊輔導(dǎo)員審查后，將所有申報人的信息和獲獎情況進(jìn)行登記，填寫到學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的統(tǒng)計表上，并在中隊內(nèi)公布所有申報人的獲獎情況，擇優(yōu)推薦二星章候選人到學(xué)校少工委參評。
二星章候選人原則上要有區(qū)級及以上榮譽。
4.學(xué)校公示。將評選出的獲獎候選人名單在學(xué)校公示5天。學(xué)校要留有公示照片，要有學(xué)校場景和觀看的師生。
5.候選人上報。公示無異議后，候選人填寫推薦表，由學(xué)校少工委上報教體局評審委員會。
�。ǘ┘t領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
1.中隊輔導(dǎo)員申請。二、三、四、五年級各中隊輔導(dǎo)員均可提出申請參與集體二星章的評選。
2.學(xué)校少工委推薦。秉著發(fā)揚民主、堅持公開公正的原則，學(xué)校少工委可推薦一個中隊參與評選。
五、考核積分及標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾獎?wù)聜�人二星章
經(jīng)過學(xué)校、上級教育主管部門層層推薦獲得的個人獎勵：校級活動一等獎3分，二等獎2分，三等獎計1分，縣級計4分；地市級計6分；省級計8分；國家級計10分。參加上級教育主管部門組織的團體比賽產(chǎn)生的個人獎勵，折半計分。網(wǎng)絡(luò)答題折半記分。未經(jīng)學(xué)校、上級教育主管部門推薦，自行參加各類活動獲得的獎勵不積分。校級榮譽僅限于20xx年1月至今獲得的獲獎證書；校級以上榮譽為本學(xué)段內(nèi)獲得的教育行政主管部門的獲獎證書。另外，同一個比賽課題只計算最高分。同一年度獲得的同一項活動只記最高分?jǐn)?shù)。綜合實踐每個學(xué)期不超過1個。校級獎狀二等獎及以下不加分。
�。ǘ┘t領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
參與“校園之春”活動各中隊每名學(xué)生1分，紀(jì)律衛(wèi)生評比每周第一名5分，第二名4分，依次類推。中隊活動開展美篇、信息報道等一篇3分。
六、考核結(jié)果使用
按照硬件積分由高到低順次推薦參評。
七、考核注意事項：
1.評選過程一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真、規(guī)范，層層落實責(zé)任。中隊推薦工作，中隊輔導(dǎo)員是第一責(zé)任人；學(xué)校評選少工委副主任是主要責(zé)任人。所有評選環(huán)節(jié)必須按學(xué)校制定的方案逐一執(zhí)行落實。一旦出現(xiàn)問題，學(xué)校將追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
2.評選中必須留有過程性資料。包括中隊候選人申報書、匯總表、評議票、積分核算表以及隊員獲獎證書復(fù)印件等，所有環(huán)節(jié)都要留下照片實證材料。
3.學(xué)校少工委推薦上報的人選，一定要認(rèn)真填寫好推薦表，尤其是主要事跡介紹，必須語言精練、概括性強，能夠體現(xiàn)出個人特點。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 13
為深入貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示以及共青團中央、教育部、全國少工委“三個文件”精神，落實全國第八次少代會精神的重要內(nèi)容，根據(jù)《關(guān)于開展桓臺縣20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選工作的通知》文件精神要求，現(xiàn)制定評選方案如下：
一、評選時間
20xx年9月27日
二、評選名額分配
個人二星章：初一1人、初二3人、初三3人
集體二星章：3個
三、評選方式
1.確定候選人和候選集體。由學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)，結(jié)合上年度評選出的.縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部及學(xué)校新時代好少年評選結(jié)果，確定候選人。結(jié)合上學(xué)期評選出的縣級優(yōu)秀班集體、市級優(yōu)秀班集體，確定候選集體。
2.上報材料。候選人填寫《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人二星章候選人申報表》。
3.組織評選。學(xué)校組織評委，根據(jù)申報表材料，結(jié)合綜合表現(xiàn)，評選出推薦人員。
4.公示。學(xué)校對評選出的二星章少先隊員在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示。
四、候選人名單
候選人：桓臺縣實驗中學(xué)新時代好少年、縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
初一級部候選人由初一級部推薦產(chǎn)生，每班一人。
候選集體
五、其他要求
以上參加評選的人員填寫“桓臺縣紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦潞蜻x人申請表”，詳見附件1。于9月27日下午4:00之前將紙質(zhì)版上交綜合實踐辦公室。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 14
為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，建立健全少先隊榮譽激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，制定《XX希望小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p>
基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。
1、堅持立德樹人。
牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅持組織教育。
把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層開展黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。
尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實踐體驗。
整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。
5、堅持教育合力。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員、各級少代會少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生。
6、堅持過程育人。
堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
獎?wù)略O(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@對少先隊員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)隆?/p>
包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)。按照小學(xué)低中高3個年級段，制定不同的獲章參考標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實際開展自主性爭章活動，實現(xiàn)少先隊激勵日常化、過程化、行動化。
實施步驟
正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�。爭章活動要緊密結(jié)合每周一課時少先隊活動課，結(jié)合“爭做新時代好隊員”等主題活動，結(jié)合“扣好人生一�？圩印被顒印⒂涗涥爢T爭章歷程，激勵隊員不斷成長。
紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章
低段（一至二年級）：五星紅旗章、向日葵章和星星火炬章
中段（三至四年級）：誠信章、團結(jié)章和服務(wù)章
高段（五至六年級）：勞動章、博學(xué)章和創(chuàng)新章
紅領(lǐng)巾特色章：
低段（一至二年級）：善體章和善美章
中段（三至四年級）：善讀章和善為章
高段（五至六年級）：善讀章和善思章
紅領(lǐng)巾特色章
1、低段（一至二年級）
善體章：熱愛運動，堅持體育鍛煉；積極參加各類體育活動；如跳繩、打羽毛球等。
善美幸：多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好；在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長；積極參加各項演出活動。
2、中段（三至四年級）
善讀章：熱愛閱讀，主動閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣；假期認(rèn)真閱讀老師推薦閱讀書目，并制作讀書卡，開學(xué)后和老師、同學(xué)交流自己的閱讀感受。
善為章：自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的'小主人。假期合理安排和利用時間，自覺按計劃學(xué)習(xí)；學(xué)會生活，爭做生活的小主人。能夠自己的事情自己做，學(xué)做簡單的家務(wù)事；體驗父母的辛苦，感恩父母。
3、高段（五至六年級）
善讀章：
有良好的閱讀習(xí)慣和興趣；假期有效閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，開學(xué)后以中隊為單位用美篇形式做閱讀分享。五年級部分隊員閱讀推薦書目《“新時代好少年”-一美好生活，勞動創(chuàng)造》，撰寫征文、演講稿，開學(xué)后參加演講和征文比賽。
善思章：
有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)道發(fā)明和科學(xué)小實驗；動手操作能力強，愛好小發(fā)明、小創(chuàng)作、小制作；假期積極參加探究和社會實踐活動。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 15
一、活動背景
根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，結(jié)合我校的工作實際，制定xx第四小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨福?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
三、參與人員
全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員
四、實施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
六、實施程序
1、定章：
(一)基礎(chǔ)章
十二月份第一周1—6年級各中隊爭章章目為紅星章，包括向陽章、傳承章、立德章和立志章，其中傳承章為必爭章。
第二周1-6年級各中隊爭章章目為紅旗章，包括夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章，其中夢想章為必爭章。
第三周1-6年級各中隊爭章章目為自治區(qū)級特色章，包括小石榴章、小蒙古馬章、小創(chuàng)意章、小達(dá)人章、小衛(wèi)士章，其中小石榴籽章為必爭章。
第四周1-6年級各中隊爭章章目為火炬章，包括奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章，其中勇敢章為必爭章。
每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章和特色章的二級章目每班每月每類共設(shè)2枚，其中二類章目中的必爭章為5枚。
(二)星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)24枚個人一星章（至少獲得三枚基礎(chǔ)章和兩枚特色章）和6枚集體一星章（根據(jù)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚Ш退枷胍I(lǐng)成果進(jìn)行考察）。
2、爭章：爭章必須做到八結(jié)合
結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
考章記錄：可以將爭章結(jié)果記錄到中隊活動記錄中，并根據(jù)爭章結(jié)果寫在爭章手冊里。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行�；A(chǔ)章和特色章指定月份最后一個星期三下午的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。個人和集體星級章從校級、市級、盟級、自治區(qū)級和全國級共設(shè)五級，高一級獎?wù)聫牡鸵患壀務(wù)芦@得者中產(chǎn)生。
七、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和中隊委組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的.考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，中隊活動記錄中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、學(xué)期末將進(jìn)行爭章優(yōu)秀隊員的爭章分享會。
6、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒优c各級“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀少先隊組織”“新時代好少年”，“美德少年”、“三好學(xué)生”評選表彰相銜接。
八、各年級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┗A(chǔ)章和特色章獲章標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則見附件1
�。ǘ┮恍钦芦@章標(biāo)準(zhǔn)：
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)：（數(shù)量不超過學(xué)校人數(shù)的30%）
學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章3枚和特色章2枚
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)：
中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?/p>
中隊開展中隊會的情況
中隊獲得流動紅旗情況
中隊參加大隊部相關(guān)活動獲得的名次
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 16
活動背景
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮废嚓P(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實增強少先隊員光榮感，特結(jié)合我校實際，制定20xx年xx中學(xué)學(xué)�！凹t領(lǐng)巾爭章”工作方案。
領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：xxxx
副組長：xxxx
組員：xxxx等等。
參與人員
少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員
七至九年級全體少先隊員
實施對象
xx中學(xué)全體少先隊員
獎?wù)骂悇e
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@xxxx對少先隊員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)隆０ā盎A(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
實施程序
1、定章：
�。�1）基礎(chǔ)章
“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)拢侨珖髦行W(xué)統(tǒng)一開展全體隊員必須參與評選的獎?wù)��！盎A(chǔ)章”包括“紅星章”、“紅旗章”、“健體章”三個方面，每人每項限一枚獎?wù)�，不可重�?fù)。
各中隊基礎(chǔ)章各6枚，共18枚
�。�2）特色章
“特色章”是學(xué)校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)�，作為基礎(chǔ)章的'有益補充。
我校特色章分為：經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、環(huán)保章，各中隊特色章各2枚，共6枚。每項限一枚獎?wù)拢豢芍貜?fù)。
�。�3）星級章
各中隊各類獎?wù)芦@得做多的可獲得星級章，是在“基礎(chǔ)章”、“特色章”基礎(chǔ)上獲得的榮譽獎?wù)隆?/p>
2、爭章：
爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價學(xué)生，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
4、頒章：
基礎(chǔ)章每月最后一個周，星期一下午第四節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；星級章各中隊學(xué)期末推薦2名同學(xué)，且需獲得全部的基礎(chǔ)章。
5、護章
在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
星級章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 17
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮废嚓P(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實增強少先隊員光榮感，特結(jié)合我校實際，制定20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆惫ぷ鲗嵤┓桨浮?/p>
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：xxxx、全體輔導(dǎo)員
二、實施對象
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、爭章設(shè)置
各年級每學(xué)期由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到當(dāng)下學(xué)期的章，下個學(xué)期可以繼續(xù)爭。
四、章目設(shè)置
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三大類。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項及一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
1、基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章。
�。�1）紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記xxxx對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
（2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結(jié)章。集體主義教育；民族團結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
�。�3）火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動章。勞動意識培養(yǎng)，勞動實踐等
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
2、特色章：自律章、自主章、自信章、自強章
五、爭章細(xì)則
�。ㄒ唬┫蜿栒�
1、知道xxxx是黨的核心、人民領(lǐng)袖，能說出黨的名稱、黨的生日。知道是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立了新中國。
2、熟記少先隊員十知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。
�。�2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。
�。�3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
�。�4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著”！
�。�6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。
（7）我們的作風(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
�。�8）我們隊的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
�。�9）我們隊的目的：培養(yǎng)隊員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護公共財物”的“五愛”精神。
（10）我們隊的生日：1949年10月13日。
�。ǘ﹫F結(jié)章
1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，言談舉止文明禮貌。
2、樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。
3、積極為集體、學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并為美化教室、優(yōu)化校園風(fēng)氣做好事。
4、積極參與少先隊舉辦的各項集體活動。
5、小組合作突出，樂于善于與人合作。
�。ㄈ﹦趧诱�
1、積極參加學(xué)校各類衛(wèi)生大打掃，認(rèn)真做好值日工作，用自己的行動美化校園，美化生活，美化心靈，爭做愛勞動的.少先隊員。
2、講究個人衛(wèi)生，紅領(lǐng)巾及衣著整潔。
3、個人桌椅、桌套、文具擺放整齊有序，桌洞無雜物。
4、自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事爭著做。
5、尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
6、至少學(xué)會兩項新勞動技能。
（四）特色章
1、在日常勤儉節(jié)約起到帶頭作用。
2、在中隊里藝體方面較為突出。
3、在學(xué)校組織的相關(guān)活動中表現(xiàn)突出，為中隊爭光。
4、在校級以上組織的相關(guān)活動，積極參與，表現(xiàn)突出，為中隊為校爭光。
六、紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┏绦?/strong>
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1、基礎(chǔ)章：學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚（基礎(chǔ)章3枚，特色章1枚）
基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）
紅旗章（夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章）
火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）
2、特色章：自律章、自主章、自信章、自強章
3、星級章：
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
4、每個年級每一學(xué)年設(shè)個人一星章，數(shù)量為獲得9枚紅領(lǐng)巾獎?wù)拢ɑA(chǔ)章至少6枚）總?cè)藬?shù)的30%。集體一星章6枚。
（二）爭章
少先隊員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進(jìn)行爭章。
爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
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體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得對應(yīng)的一枚獎?wù)隆?/p>
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
�。�1）獲得本中隊全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；
�。�2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
�。ㄋ模╊C章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行頒發(fā)�；A(chǔ)章每月最后一周班隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次。
一星級個人章和一星級集體章，每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
每學(xué)月各中隊的爭章情況將進(jìn)行全校通報。
學(xué)校將用紅榜的形式，對各中隊的爭章情況進(jìn)行宣傳，每學(xué)期至少一次。
爭章活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀隊員，學(xué)校將在微信公眾號上進(jìn)行宣傳，每學(xué)期2次。
�。ㄎ澹┳o章
少先隊員要愛護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 18
為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》等文件精神，切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系。根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結(jié)合學(xué)校實際，大塘坪中心學(xué)校制定20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾爭章”活動方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保“紅領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進(jìn)行，學(xué)校由少先隊大隊部牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。
二、實施對象
學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、爭章設(shè)置
本學(xué)期爭章活動分為三個階段：
低年級：一~二年級
中年級：三~四年級
高年級：五~八年級
每個階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。
各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章實施的課程。
四、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說明
（一）基礎(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充�；A(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。
1、紅星章
向陽章：
在太陽照耀下，向上的人形圖案寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護下茁壯成長，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。
傳承章：
傳遞火炬的人形圖案寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實際行動傳承紅色基因。
立德章：
在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會主義核心價值觀。
立志章：
在五星下張開臂膀的人形圖案寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
2、紅旗章
夢想章：
伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案寓意少先隊員搏擊長空、追逐夢想，創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。
小主人章：
敬隊禮的.人形圖案寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍。
團結(jié)章：
手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案寓意少先隊員們在少先隊組織中團結(jié)一心，集體意識強，共筑中國夢。
健體章：
踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運動，鍛煉強健體魄。
3、火炬章
奉獻(xiàn)章：
攜手組成一個愛心形狀的人形圖案寓意少先隊員積極參與實踐活動奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事。
勞動章：
掃地的人形圖案寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實踐。
勇敢章：
駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。
節(jié)約章：
手捧麥穗的人形圖案寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。
（二）星級章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣�，整體寓意少先隊組織團結(jié)教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進(jìn)步。
“紅領(lǐng)巾爭章”具體活動細(xì)則
紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記對少年兒童的教導(dǎo)和希望；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的，讓隊員們在爭章的過程中，聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）
紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、團結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊員們的價值觀塑造）
火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
因不同年齡的隊員們的能力不同，學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。
下一步，學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動學(xué)校少先隊工作建設(shè)，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感！
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 19
一、指導(dǎo)思想
為切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結(jié)合xx小學(xué)工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>
二、基本原則
1、本辦法適用于所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
2、各級少先隊組織要在已開展的“雛鷹爭章”及其它獎?wù)禄顒踊A(chǔ)上，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強少先隊員光榮感。
三、獎?wù)略O(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別：
紅星章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記黨對少年兒童的教導(dǎo)和希望；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。
紅旗章：聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育；國防教育等。
火炬章：聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
四、紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率鞘�、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)�，作為基礎(chǔ)章的有益補充。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
個人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章（包括學(xué)校原有獎?wù)拢┑那闆r，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產(chǎn)生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發(fā)。
一星章面向中隊組織，由學(xué)校少工委頒發(fā)。二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委每年頒發(fā)一次，原則上須從下一級星級章獲得集體中推選產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章），具體評選方案由各級少工委自行研究制定。
五、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆蔽宀阶?/strong>
第一步定章
1、少先隊組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎?wù)�。輔導(dǎo)員要詳細(xì)說明本細(xì)則，并動員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印?/p>
2、少先隊員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)年級特點、少先隊活動課程及自己的實際情況確定自己在某一階段學(xué)會某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進(jìn)步的環(huán)節(jié)，以此制定爭章計劃。
第二步爭章
1、在已制定的爭章計劃基礎(chǔ)上，少先隊員要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，也可聘請輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。
2、少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據(jù)每個成員自定的爭章目標(biāo)，不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。參加爭章活動的少先隊員應(yīng)圍繞爭章目標(biāo)，參與訓(xùn)練項目。少先隊大隊、中隊可以通過登記、造冊等形式掌握每個學(xué)生的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時要注重訓(xùn)練過程中的感受。
第三步考章
1、少先隊組織都可以實施考章。
2、考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓(xùn)練的成果，或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實物和相應(yīng)技能進(jìn)行展示，然后再回答或完成根據(jù)基礎(chǔ)獎?wù)碌墨@章要求提出的問題或小課題�？颊聭�(yīng)結(jié)合少先隊活動進(jìn)行，也可設(shè)置一些情境，讓考章的少先隊員自行處理所遇到的'問題。提出的問題或小課題應(yīng)生動、有趣，鼓勵隊員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績。
3、各中隊結(jié)合隊員表現(xiàn)，在《少先隊員證》上為符合基礎(chǔ)獎?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊員蓋上相應(yīng)的獎?wù)�，予以鼓勵�?/p>
第四步頒章
1、基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章應(yīng)由學(xué)校少先隊大隊、中隊頒發(fā)，區(qū)域特色章應(yīng)由區(qū)少工委頒發(fā)。
2、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聭?yīng)由學(xué)校少工委頒發(fā)。
3、頒發(fā)“一星章”應(yīng)在本學(xué)年結(jié)束或下一年度開學(xué)前集中頒發(fā)，可以舉行一定儀式，增強少先隊員的榮譽感和組織歸屬感。
4、紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦聭?yīng)由區(qū)少工委在大型活動中組織頒發(fā)。
第五步護章
少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)章，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，以獲得更多的基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)拢际沁M(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊組織給他們的少年時期留下的珍貴紀(jì)念，所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性，另一方面也要引導(dǎo)隊員們愛章、護章，不斷取得新的進(jìn)步。
要注意哦，“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵率綐佑扇珖俟のy(tǒng)一設(shè)計，各級少工委制作頒發(fā)，二星至五星章應(yīng)為實體獎?wù)隆！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵芦@得者應(yīng)在學(xué)校少工委的指導(dǎo)下，由大隊輔導(dǎo)員統(tǒng)籌、各中隊輔導(dǎo)員落實日常佩戴，并組織少先隊干部進(jìn)行監(jiān)督管理。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 20
根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和結(jié)合我校工作實際，制定我校20xx年秋季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
二、實施對象
全體學(xué)生
三、實施流程
（一）定章
基礎(chǔ)章
立志章：聚焦樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
夢想章：聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
節(jié)約章：聚焦勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
校級特色章
愛勞尚美章：聚焦培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力，塑造尊重勞動、崇尚勞動、熱愛勞動的品質(zhì)等。
區(qū)級特色章
志愿服務(wù)章：聚焦培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)、助人為樂的精神品質(zhì)。
（二）爭章
1、立志章
低年級爭章要求：
1、知道領(lǐng)導(dǎo)人提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造的希望和要求；
2、至少能說出2位先鋒榜樣的立志故事，理解立志向的重要性；
3、積極參加一次主題少先隊活動，與同伴分享自己的志向，并說一說自己的行動。
中年級爭章要求：
1、能分享1一2個英雄模范的立志故事，明白實現(xiàn)志向需要付出實際行動；
2、積極參加主題少先隊活動，牢記領(lǐng)導(dǎo)人“從小學(xué)習(xí)立志”的相關(guān)教導(dǎo)，樹立報效祖國的志向，制定自己的努力目標(biāo)；
3、積極參加社會實踐活動，明白“志向是人生的航標(biāo)”，并能明確2個及以上的具體行動。
高年級爭章要求：
1、參加主題隊活動，感悟個人的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，并分享自己的感受，立下自己的志向；
2、在中（�。╆犂铮故咀约旱谋绢I(lǐng)，討論怎樣練就好本領(lǐng)，能提出1一2個觀點；
3、與小隊成員一起開展“立志加油站”調(diào)查，分析總結(jié)“立志向”行動中遇到的困難，探討戰(zhàn)勝困難的方法，立下成長約定；
4、尋訪立志榜樣，學(xué)習(xí)他們的事跡，參與主題匯報活動。
2、夢想章
低年級爭章要求：
1、會唱國歌，能愛護國旗、國徽，知道國旗、國徽、國歌是國家的象征，并能說出其含義；
2、知道中國的國土面積和首都的名稱，認(rèn)識中國地圖，能在地圖上找到中國的首都和自己家鄉(xiāng)的地理位置；
3、能用自己的話描述“中國夢”，會唱1首有關(guān)“中國夢”的童謠或歌曲；
4、在父母或輔導(dǎo)員的幫助下，開展“祖國偉大成就·我尋訪”的社會實踐活動，尋找新中國成立以來的主要成就，與同伴分享3種及以上的成就；嘗試用各種有創(chuàng)意的方式與國旗合影。
中年級爭章要求：
1、積極參加愛國故事分享會，講述民族英雄、愛國人物和為國爭光的先鋒故事，談一談自己的收獲；
2、以小隊為單位搜集有關(guān)“中國夢”的資料，制訂行動計劃，參加“為夢想播種”主題少先隊活動；
3、在紅領(lǐng)巾尋訪中感悟改革開放以來家鄉(xiāng)的巨大變化，能說出家鄉(xiāng)的2個巨大變化，了解家鄉(xiāng)建設(shè)的成就，能說出至少2個改革開放精神的內(nèi)涵，并與其他小隊進(jìn)行分享；
4、積極參與“我為家鄉(xiāng)代言”主題活動，制作一張宣傳家鄉(xiāng)的名片，在實際行動中表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
高年級爭章要求：
1、參加“我與爸媽比童年”活動，感受祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展變化；
2、走近“共和國勛章”獲得者，學(xué)習(xí)他們的精神，談?wù)勛约旱氖斋@與感受；
3、參加“紅領(lǐng)巾尋訪追夢人”主題少先隊活動，講好“中國夢”，為夢想接力；
4、參加“曬夢想話感受”活動，為實現(xiàn)夢想加油助力；
5、初步了解國家五年規(guī)劃，回望“十三五”取得的成就，了解少先隊員在祖國建設(shè)不同時期發(fā)揮的積極作用，增強自豪感、自信心，弘揚奮進(jìn)精神。
3、節(jié)約章
低年級爭章要求：
1、知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，能說出2個及以上的中華傳統(tǒng)美德故事；
2、培養(yǎng)“光盤”好習(xí)慣，能制止浪費行為；
3、爭當(dāng)節(jié)約監(jiān)督志愿者，勸導(dǎo)身邊發(fā)生的浪費現(xiàn)象；
4、能分享1個勤儉節(jié)約的小妙招，如節(jié)約用紙、用水等；
5、讀一讀勤儉節(jié)約的小故事，在故事分享會上能說出1個相關(guān)的'小故事。
中年級爭章要求：
1、在生活中用實際行動節(jié)約用水、用電，樹立“節(jié)約為榮，浪費可恥”的觀念；
2、和小伙伴一起調(diào)查校園里的浪費現(xiàn)象，制訂中隊節(jié)約公約；
3、參加“垃圾分類從我做起”主題活動，掌握垃圾分類的方法；
4、參加“勤儉節(jié)約”有關(guān)的主題活動，說說活動的感悟，并向中隊提供踐行勤儉節(jié)約的金點子；
5、尋找身邊的勤儉節(jié)約的美德榜樣，在中隊里分享他（她）的勤儉節(jié)約的故事。
高年級爭章要求：
1、愛惜糧食，參與光盤行動，在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭等好習(xí)慣；
2、參加“低碳生活綠色環(huán)保”主題活動，了解2種及以上低碳生活的方式制訂家庭綠色低碳生活計劃；
3、參加中隊“節(jié)能技能分享會”，從長輩或?qū)I(yè)人士那里尋找和學(xué)習(xí)節(jié)能的好方法；
4、圍繞勤儉節(jié)約、艱苦樸素等主題，策劃并參加一次中隊辯論會。
（三）考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
�、倏颊滦问剑翰捎镁�上與線下相結(jié)合的形式，各中隊輔導(dǎo)員按日常行為評定是否獲章；
�、诳颊掠涗洠涸谔煨膮^(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)管理平臺上進(jìn)行資料審核，在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眱陨线M(jìn)行蓋章記錄。
（四）頒章
基礎(chǔ)章頒章在中隊舉行；星級章每學(xué)期期末前后由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
（五）護章
少先隊員要珍愛自己獲得的紅領(lǐng)巾獎?wù)�，珍惜獎�(wù)聵s譽，并用這些獎?wù)录钭约�，努力進(jìn)取，走向新的成功，去獲取更多的基礎(chǔ)章和星級章。
四、工作要求
1、各班要充分發(fā)揮中隊作用，實施過程與考評工作輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，采用靈活多樣的考章辦法，作好爭章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式。
3、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 21
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》，充分發(fā)揮青少年宮重要支點作用，結(jié)合本宮實際，現(xiàn)正式開展20xx年上半年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，制定爭章實施�?xì)則。
一、實施對象
青少年宮學(xué)員中的中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童（1—9年級）
二、獎?wù)略O(shè)置
基礎(chǔ)章目實行宮校互認(rèn)。青少年宮設(shè)置評定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章、一星章、特色章體系，全體隊員達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
三、實施程序
�。ㄒ唬┒ㄕ�
青少年宮大隊設(shè)置向陽章、傳承章、節(jié)約章、勞動章、團結(jié)章5枚基礎(chǔ)章和1枚特色章“先鋒章”。
除此之外，為五月底順利推報青少年宮集體及個人一星章，各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合項目特點，另行開展除以上5枚基礎(chǔ)章以外的3枚基礎(chǔ)章的爭章活動。
�。ǘ幷�
青少年宮各中隊結(jié)合項目特點，規(guī)范開展適合本中隊特色的爭章活動。爭章指導(dǎo)如下：
1、向陽章
�。�1）章目內(nèi)容
含義：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記領(lǐng)導(dǎo)人對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。
圖案寓意：在太陽照耀下向上的人形圖案寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護下茁壯成長，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。
（2）爭章標(biāo)準(zhǔn)
市少工委統(tǒng)一設(shè)定爭章標(biāo)準(zhǔn)，獲得“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”當(dāng)季“專屬獎?wù)隆奔纯色@得“向陽章”一枚。
2、傳承章
�。�1）章目內(nèi)容
含義：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
圖案寓意：傳遞火炬的人形圖案寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳接續(xù)努力，用實際行動傳承紅色基因。
�。�2）爭章標(biāo)準(zhǔn)
市少工委統(tǒng)一設(shè)定爭章標(biāo)準(zhǔn)，注冊成為“紅領(lǐng)巾講解員”，參加講解實踐活動，即可獲得“傳承章”一枚。
�。ㄗ苑绞剑宏P(guān)注“全國少工委”微信公眾號→學(xué)習(xí)二十大→我的→實名認(rèn)證→獲得全國編碼）
3、節(jié)約章
�。�1）章目內(nèi)容
含義：勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
圖案寓意：手捧麥穗的人形圖案寓意少先隊員珍惜每一顆糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。
（2）爭章標(biāo)準(zhǔn)
以“守護綠色家園爭做環(huán)保達(dá)人”為主題，結(jié)合重要時間節(jié)點，如3月份的`植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界森林日等，各中隊自行設(shè)置爭章標(biāo)準(zhǔn)，開展適合于本中隊的爭章活動。
（3）要求
各中隊在三月底之前完成本章目的爭章活動。
4、勞動章
�。�1）章目內(nèi)容
含義：勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
圖案寓意：掃地的人形圖案寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實踐。
�。�2）爭章標(biāo)準(zhǔn)
以“‘爭’做勞動榜樣，‘章’顯隊員風(fēng)采”為主題，中隊結(jié)合項目特點，自行設(shè)置爭章標(biāo)準(zhǔn)，開展本中隊的爭章活動。
�。�3）要求
各中隊在五月初之前完成本章目的爭章活動。
5、團結(jié)章
（1）章目內(nèi)容
含義：集體主義教育；民族團結(jié)教育等。
圖案寓意：手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案寓意少先隊員們在少先隊組織中團結(jié)一心，集體意識強，共筑中國夢。
�。�2）爭章標(biāo)準(zhǔn)
以“童心向黨齊爭章團結(jié)友愛共成長”為主題，中隊結(jié)合項目特點，自行設(shè)置爭章標(biāo)準(zhǔn)，開展本中隊的爭章活動。
�。�3）要求
各中隊在四月底之前完成本章目的爭章活動。
6、先鋒章
青少年宮設(shè)置一枚特色章“先鋒章”，作為基礎(chǔ)章的有益補充，將作為推選個人一星章的重要參考條件。
�。�1）章目內(nèi)容：
含義：鼓勵少先隊員參與各類社會實踐、研學(xué)活動。
圖案寓意：先鋒章上奔跑的人形圖案寓意少先隊員樂觀向上的精神風(fēng)貌，少先隊員積極參加社會實踐活動，在社會實踐的大平臺中塑造正確的價值觀。
�。�2）爭章標(biāo)準(zhǔn)：
①爭當(dāng)“愛家鄉(xiāng)”小先鋒。
通過記錄我市城鄉(xiāng)風(fēng)貌、風(fēng)土人情、歌頌家鄉(xiāng)的發(fā)展變遷和欣欣向榮的新氣象，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
�、跔幃�(dāng)“助力創(chuàng)城”小先鋒。
結(jié)合文明禮儀、文明出行、文明旅游、志愿服務(wù)、文明校園等內(nèi)容，展現(xiàn)創(chuàng)城的最美風(fēng)景，做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，為創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。
�、蹱幃�(dāng)“踐行社會主義核心價值觀”小先鋒。
結(jié)合社會主義核心價值觀24字要求，能展現(xiàn)新時代少先隊員學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀的精神風(fēng)貌和堅定態(tài)度。
�、軈⒓忧嗌倌陮m組織開展的有關(guān)特色章“先鋒”章的線下活動，請關(guān)注“xx市青少年宮”微信公眾號隨時獲取最新活動信息。
�。�3）要求：
爭章過程以照片、心得體會、視頻等形式上傳至“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙〕绦蚣纯�。隊員主動打卡以上四項內(nèi)容其中一項，爭章過程合格，即可獲得“先鋒”特色章一枚。
�。ㄈ┛颊�
1、基礎(chǔ)章評定方法
各中隊充分發(fā)揮中、小隊作用，結(jié)合項目特點，開展適合本項目的線上線下相結(jié)合的爭章方式，時時記錄考章過程，充分發(fā)揮中隊爭章園地作用，形成系統(tǒng)表彰機制。
2、一星章評定方法
（1）個人一星章
參評個人需獲得全部12枚基礎(chǔ)章，中隊根據(jù)本中隊獲得全部基礎(chǔ)章的隊員人數(shù)按比例確定本中隊一星章候選人，大隊參考個人基礎(chǔ)章獲得數(shù)量及青少年宮特色章獲得情況確定一星章獲得名單。
�。�2）集體一星章
參評中隊能夠積極開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，隊員參與積極性較高，活動成效、思想引領(lǐng)成果明顯，能夠較好的完成青少年宮少工委布置的各項工作任務(wù)。
（四）頒章
基礎(chǔ)章、特色章由中隊輔導(dǎo)員隨時頒發(fā)。
�。ㄎ澹┳o章
1、少先隊員要珍愛自己所獲得的獎?wù)拢俳釉賲枺^續(xù)參加各項爭章活動。
2、各中隊輔導(dǎo)員要積極組織隊員參與爭章活動，做好爭章園地的布置與展示工作，樹立爭章榜樣。
3、青少年宮將充分利用融媒體平臺做好爭章成果宣傳工作。同時，在青少年宮一樓大廳設(shè)置固定電子化爭章園地展示區(qū)，對于各中隊優(yōu)秀隊員爭章成果進(jìn)行隨時展出。
各中隊輔導(dǎo)員需將爭章過程及成果的電子版發(fā)送活動部老師微信，紙質(zhì)版可報送305活動部。（某項活動的作品請在重要時間節(jié)點前前報送，以便宣傳。）
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 22
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p>
一、定章
1、基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章）、火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；
2、星級章：
個人一星章
二、爭章
少先隊員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進(jìn)行爭章。
爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
三、考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的'一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
（1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；
�。�2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
四、頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行頒發(fā)。基礎(chǔ)章每月最后一周周一活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；
一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、護章
少先隊員要愛護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聠觾x式方案 23
一、實施對象：
一至六年級全體少年兒童
二、獎?wù)骂悇e：
01基礎(chǔ)章
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容�；A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別：紅星章、紅旗章、火炬章，學(xué)校根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)4種基礎(chǔ)章：立德章、立志章、健體章和勞動章。
“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)�，是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊員必須參與評選的獎?wù)�。每人每項限一枚獎�(wù)�，不可重�?fù)。
02特色章
“特色章”是學(xué)校根據(jù)工作實際，圍繞學(xué)校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)�，作為基礎(chǔ)章的有益補充。
我校特色章分為：關(guān)心章、自信章、尊重章、責(zé)任章、感恩章
符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員都可以榮獲特色章特色章每人每項限一枚獎?wù)�，不可重�?fù)。
03星級章
由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。其中“個人一星章”由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。“集體一星章”根據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
三、細(xì)化爭章項目制定計劃和評價標(biāo)準(zhǔn)
紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、小主人章、團結(jié)章和健體章的'爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊員們的價值觀塑造）
火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)的勞動章、奉獻(xiàn)章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細(xì)化爭章內(nèi)容。
因不同年齡的隊員們的能力不同，學(xué)校按照學(xué)段分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。
因不同年齡的隊員們的能力不同，學(xué)校按照年級分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)，這樣在進(jìn)行考章評價的時候更容易操作。
基礎(chǔ)章爭章任務(wù)
低年級
立德章：
1、能將一個中華民族傳統(tǒng)美德故事，知道其中的道理。
2、能說出社會主義核心價值觀。
立志章：
1、能記住兩條對少年兒童的寄語。
2、一年級能做到“六知、六會”。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。
2、熱愛運動，每天堅持體育鍛煉，一分鐘跳繩達(dá)到一年級120個，二年級130個。
勞動章：
1、會自己整理書包和書桌。
2、會自己洗腳、洗襪子。
中年級
立德章：
1、能熟練背誦社會主義核心價值觀。
2、了解或走訪一位道德模范，能講述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。
立志章：
1、能說出三件引以為傲的國家大事，感受祖國的繁榮昌盛。
2、每周突破一個目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動地完成練習(xí)內(nèi)容。
2、熱愛運動，每天堅持體育鍛煉，一分鐘跳繩三年級達(dá)到140個，四年級150個。
勞動章：
1、熱愛勞動，能積極參加班級的衛(wèi)生清掃負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無紙花和垃圾。
2、積極參加志愿者服務(wù)活動。
3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。
高年級
立德章：
1、能熟練背誦并踐行社會主義核心價值觀。
2、了解模范人物事跡，積極參加道德實踐活動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
立志章：
1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國的強大，樹立遠(yuǎn)大的理想信念。
2、能達(dá)成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動、行為等目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動地完成練習(xí)內(nèi)容，能夠和同伴團結(jié)合作。
2、熱愛運動，每天堅持體育鍛煉，一分鐘跳繩五年級達(dá)到160個，六年級170個。
勞動章：
1、體驗一個勞動崗位，了解不同崗位的辛苦。
2、能展示勞動成果，可以獨立完成一道菜。
3、有一個為集體服務(wù)的崗位并能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
特色章爭章任務(wù)
關(guān)心章：
1、飯前便后洗手。
2、不在課桌椅上亂寫亂畫。
3、不亂扔垃圾，遇到紙花主動撿起來。
自信章：
1、微笑著與人打招呼。
2、與人交流時，看著對方的眼睛。
3、回答問題聲音響亮，讓所有同學(xué)都能聽到。
尊重章：
1、每天做到干凈整潔；
2、校內(nèi)外不亂扔垃圾，并會主動撿起垃圾；
3、學(xué)會合作，不嘲笑同學(xué)；
4、上課善于傾聽，勤學(xué)好問；
責(zé)任章：
1、認(rèn)真完成每天的作業(yè)；
2、做好自己在班級內(nèi)承擔(dān)的值日工作
3、愛護班級墻壁，不亂劃。
感恩章：
1、感恩父母——記住父母的生日，每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。
3、感恩他人——對別人的幫助要真誠的道謝，每周為班級或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動。
事、實施辦法：
流程如下：
——定章：確定本學(xué)期爭章種類。制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等；
——爭章：開展實踐。組織校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等；
——考章：量化評價。開展自評、互評、他評等；
——頒章：頒發(fā)獎?wù)�。舉行莊重?zé)崃�、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳等；
——護章：珍愛所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭顮幷路e極性等。
五、具體要求：
1、各中隊（班）由中隊輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。
2、活動步驟：
定章：中隊輔導(dǎo)員（班主任）為隊員們（學(xué)生）解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃。
爭章：對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊（班）開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。
考章：量化評價，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，利用每周一隊會對學(xué)生爭章情況進(jìn)行檢查，考評，及時填寫個人爭章手冊，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
頒章：本學(xué)期各中隊（班）集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強榮譽感。
護章：下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開始護章行動，中隊輔導(dǎo)員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3、要以評選活動為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員（學(xué)生）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員（學(xué)生）的健康成長，加速成才。
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