小學(xué)教師平時(shí)考核方案(通用6篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的小學(xué)教師平時(shí)考核方案(通用6篇),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教師平時(shí)考核方案1
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,提高教師素質(zhì),調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性,為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先、選優(yōu)、晉升工資、績(jī)效工資發(fā)放提供真實(shí)依據(jù),根據(jù)事業(yè)單位工作人員年度考核工作精神,特制定本方案。
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表六人每次推選產(chǎn)生
二、范圍對(duì)象
考核年度內(nèi)在籍在崗的教職工,均屬考核對(duì)象。
三、考核內(nèi)容:包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面。德為前提,以績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。
德20分,主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn),以師德考核數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
能40分,主要考核業(yè)務(wù)能力,以完成教學(xué)任務(wù)情況和課時(shí)工作量數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
勤20分,主要考核出勤情況,以考勤機(jī)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以請(qǐng)假條及查崗為準(zhǔn)。
績(jī)20分,主要考核工作效果,以教學(xué)質(zhì)量、參賽名次及研究成果數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
四、能40分的考核分兩部分:
。ㄒ唬┱n時(shí)工作量(滿分20分)
1、基礎(chǔ)工作量(滿分12分)
根據(jù)教師工作課時(shí)計(jì)量一覽表統(tǒng)計(jì)情況,達(dá)到平均工作量者計(jì)12分。
有下列情況者減分:
、欧枪淮n每節(jié)0.1分。
⑵上課遲到或者拖堂每次0.1分,空堂每次1分。
、菍(duì)查出的問題不整改1分,整改不到位0.5分。
2、其他工作量(滿分8)
、乓蚬n,每節(jié)0.1分。組織課間操并點(diǎn)評(píng)每天0.1分。
、乒_課:學(xué)校1、辦事處2、新泰市3、泰安市4、山東省5、國(guó)家6。
⑶開發(fā)校本課程,資料規(guī)范齊全,實(shí)用性強(qiáng)3分。
、燃议L(zhǎng)學(xué)校授課100人以上,每次5分
、韶S富校園網(wǎng)站。建立名師工作室并且每周更新一次,每學(xué)期積累教育資源1萬字者獎(jiǎng)勵(lì)3分;驁(jiān)持每周上傳一篇文章,每學(xué)期積累教育資源1萬字者獎(jiǎng)勵(lì)3分。四十歲以下教師每月完成1本校園剪報(bào)者獎(jiǎng)勵(lì)3分;四十歲以上的老教師每學(xué)年完成6本剪報(bào)者獎(jiǎng)勵(lì)3分。
⑹應(yīng)急性工作,視工作量及屢行職責(zé)情況,每次加0.5-2分。
、艘蚬ぷ餍枰艞墤(yīng)享受的假期投入工作者,視情況每次加0.5-2分。
(二)保證教學(xué)質(zhì)量的過程性任務(wù)(20分)
第一部分:一般教師
1、備課(6分)
提前一周備課,按要求完成常規(guī)備課任務(wù)者即得備課的基礎(chǔ)分6分(每周計(jì)0.3分,按照20周計(jì)算),學(xué)期末評(píng)選30%優(yōu)秀者獎(jiǎng)勵(lì)2分。
2、上課(滿分4分)
教學(xué)評(píng)價(jià)小組每學(xué)期按照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)任課教師進(jìn)行一次綜合評(píng)定,達(dá)到常規(guī)要求者即得基礎(chǔ)分4分。經(jīng)過教學(xué)巡查,出現(xiàn)了以下違規(guī)現(xiàn)象者,每次扣除0.5分,分別是:上課不帶教案;不按教學(xué)進(jìn)度授課;不經(jīng)過允許就私自竄課;上課期間接打電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事;課堂紀(jì)律亂、教學(xué)秩序差,教師不加管理;沒有按照課表安排進(jìn)行教學(xué)活動(dòng);不按規(guī)定改變上課地點(diǎn),學(xué)期教學(xué)任務(wù)完不成者全部扣除。
3、作業(yè)及輔導(dǎo)(滿分6分)
符合作業(yè)批改要求者得基礎(chǔ)分1.8分,不符合批改要求者酌情扣分,作業(yè)批改有創(chuàng)新,并且收到良好效果者獎(jiǎng)勵(lì)0.2分。
4、檢測(cè)考試。(滿分4分)
做好平時(shí)的檢測(cè)(單元檢測(cè)),要有記錄,有評(píng)價(jià)單,有講評(píng),有二次過關(guān)檢測(cè)。期末考試有復(fù)習(xí)方案,有原始材料及有情況分析,有成績(jī)報(bào)告單。完成任務(wù)者得4分,否者酌情扣分。
第二部分:領(lǐng)導(dǎo)班子。
1.認(rèn)真履行本崗位職責(zé)。(滿分10分)
。1)有計(jì)劃(2分)。開學(xué)初根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定出切合實(shí)際的工作計(jì)劃。具體開展每項(xiàng)工作前要擬定出方案。
(2)有措施(2分)。各項(xiàng)工作有具體的落實(shí)措施,按計(jì)劃有序地開展主體工作。
。3)有檢查(2分)。安排的每一項(xiàng)工作都要有檢查、有督促、并認(rèn)真填寫有關(guān)的檢查記錄。
。4)有總結(jié)(2分)。注意總結(jié)自己的工作,做到每周匯報(bào),每月小結(jié),每學(xué)期做一次工作述職并寫出詳實(shí)的工作總結(jié)。不能及時(shí)總結(jié)工作,使工作出現(xiàn)被動(dòng)局面者,視情況酌情扣分。
。5)有提高(2分)。所承擔(dān)的工作每學(xué)期都有新進(jìn)展,在上級(jí)組織的評(píng)比中呈上升趨勢(shì)。工作沒有新的突破,在各級(jí)評(píng)比中成績(jī)不佳,該項(xiàng)不得分。
2.加強(qiáng)學(xué)校管理。(5分)
。1)深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家的方針政策,及時(shí)準(zhǔn)確地向教師傳達(dá)上級(jí)文件精神。不斷提高自己的政治敏銳性和政策水平(1分)。不能及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神者不得分。
(2)每天巡視校園,每周參加例會(huì),每月召開有關(guān)人員參加的工作質(zhì)量分析會(huì)。(1分)
。3)注重提高自己的業(yè)務(wù)能力,工作方法恰當(dāng),工作流程順暢(1分)。因方法不當(dāng)而使工作停滯不前或耗時(shí)低效造成人員和時(shí)間的浪費(fèi)不得分
。4)經(jīng)常深入教學(xué)第一線,按要求上課、聽評(píng)課(1分)。
。5)嚴(yán)格執(zhí)行每天的工作流程,合理安排工作時(shí)間。(1分)
3.愛崗敬業(yè),樹立良好的班子形象(5分)。
。1)辦事公平公正公開,教師滿意度高(1分)。
。2)組織觀念強(qiáng),說話做事顧全大局,講團(tuán)結(jié),不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做(1分)。
。3)部門之間互相協(xié)作,彼此之間相互扶持,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神(1分)。本位主義強(qiáng),不協(xié)助他人或妒賢忌才,故意拆臺(tái)者不得分。
(4)工作中主動(dòng)挑重?fù)?dān),及時(shí)處理本部門發(fā)生的一切事情問題,如遇大事急事不分哪個(gè)部門必須主動(dòng)積極地處理且及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)(1分)。如果因知情的領(lǐng)導(dǎo)沒有及時(shí)處理而造成不該有的后果,將視其失職,據(jù)情節(jié)輕重酌情扣1—10分。如后果嚴(yán)重將被定為考核不合格。同時(shí)承擔(dān)其他相關(guān)責(zé)任。
(5)擺正位置,服從領(lǐng)導(dǎo);多講奉獻(xiàn),少講索;不以權(quán)壓人,而以人格魅力帶動(dòng)人(1分)。以上三點(diǎn)如有一點(diǎn)做得不夠好,則不得分。
第三部分:工勤人員。
1.認(rèn)真履行本崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守崗位紀(jì)律(10分)。工作不能盡職盡責(zé),有違紀(jì)行為扣1—10分。
2.服從學(xué)校分配,及時(shí)高質(zhì)量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作積極想辦法,不拖、不等、不靠(10分)。工作態(tài)度不端正,沒有主人翁意識(shí),工作散漫低效扣1—10分。
。ㄎ澹┕ぷ餍Ч目己耍20分)
1、教學(xué)效果。以期末考試為依據(jù),按教師所教班級(jí)分別計(jì)算及格率5%、優(yōu)秀率5%、平均分10%三部分。
平均分計(jì)算:所教學(xué)科成績(jī)均分達(dá)到平均分得10分,超出或者降低1分,加或者減1分。
及格率、優(yōu)秀率計(jì)算:參照平均分方法計(jì)分。
考試無可比性的學(xué)科按基礎(chǔ)分的90%計(jì)分。
未考試學(xué)科按基礎(chǔ)分的80%計(jì)分。
。1)與平行班成績(jī)比:?jiǎn)慰扑捻?xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)年部第一名加2分,第二名加1.5分,第三名、第四名加1分,四項(xiàng)指標(biāo)均高于年部平均線的班級(jí)每科加0.5分。
(2)與本班前一學(xué)期成績(jī)比:平均分、優(yōu)秀率、及格率、每項(xiàng)1分:根據(jù)公式“(本學(xué)期班級(jí)平均線—年部平均線)—(上學(xué)期班級(jí)平均線—年部平均線)=‘正值’加1分,=‘0’加0.7分,=‘負(fù)值’給基礎(chǔ)分0.5分!睒(biāo)準(zhǔn)差比前一學(xué)期減小每減小1加0,2分,保持年部第一名的班級(jí)每科加0.5分。
(3)提高幅度(1分):語文、數(shù)學(xué)均有提高的班級(jí)另加1分。
2、教學(xué)成果。
。1)優(yōu)質(zhì)課課:學(xué)校1、辦事處2、新泰市3、泰安市4、山東省5、國(guó)家6。
。2)論文(作品)發(fā)表:學(xué)校1、辦事處2、縣3、市4、省5、國(guó)家6。只評(píng)選未發(fā)表的折半計(jì)分,立項(xiàng)或者結(jié)題的課題研究雙倍計(jì)分。
。3)指導(dǎo)獎(jiǎng):學(xué)校1、辦事處2、縣3、市4、省5、國(guó)家6。
(六)處罰
有下列情形之一者為不合格教師:
。1)在全市組織的大型活動(dòng)中,違反規(guī)定造成惡劣影響或嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失者。
。2)違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定,亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂材料、非法經(jīng)營(yíng)或因酗酒、賭博、工作失職造成很壞影響者。
。3)打罵學(xué)生、侮辱學(xué)生人格、體罰、或變相體罰學(xué)生,造成很壞影響的責(zé)任者。
。4)經(jīng)全面考核最后得分低于60分者。
五、考核結(jié)果及使用
1、考核結(jié)果按優(yōu)秀、合格、不合格分為三個(gè)等次。其中優(yōu)秀人員不超過考核人員的20%。
2、年度考核優(yōu)秀者,可作為教師評(píng)先選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工資的必要條件,考核不合格者,當(dāng)年不能晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)、緩晉一檔職務(wù)工資。
3、受行政警告處分的人員,對(duì)其進(jìn)行年度考核,但在受處分的當(dāng)年,考核結(jié)果不能定為優(yōu)秀。
本方案由學(xué)校考核小組負(fù)責(zé)解釋。
考勤:(滿分12分)
全學(xué)年出滿勤基礎(chǔ)分為10分,病假一天扣0.2分,事假一天扣0.4分,漏崗一次扣1分,曠職1天扣2分,連續(xù)曠職7天以上,全年累計(jì)曠職25天以上,定為年度考核不合格,一學(xué)年內(nèi)事假累計(jì)超過30天,年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。
另外2分為出勤獎(jiǎng)勵(lì)分,全年出滿勤加1分,一學(xué)期出滿勤加0.5分;因工作需要,由領(lǐng)導(dǎo)安排休息日出勤者,酌情加分,每天加0.2分,加滿1分為止。
小學(xué)教師平時(shí)考核方案2
一、指導(dǎo)思想
為激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè),勤于師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提升,錘煉、發(fā)展一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,創(chuàng)造學(xué)校公平、公正、民主的工作和生活氛圍,特制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)教師考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。考核領(lǐng)導(dǎo)小組校長(zhǎng)任組長(zhǎng),由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及群眾民主推薦代表共7人組成。
三、考核對(duì)象
本校所有在編在崗的教職工。
四、考核內(nèi)容
德、勤、能、績(jī)四方面。
五、考核方法
(一)采用百分制記分法。
(二)教職工考核每學(xué)年進(jìn)行一次。
。ㄈ┙搪毠さ目己朔秩握n教師和干部職員兩個(gè)系列分別進(jìn)行考核。
。ㄋ模┛己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。任課教師與干部職員按比例分別計(jì)算優(yōu)秀等次人數(shù)。60分以上合格,60分以下為不合格。
教師系列考核辦法
。ㄒ唬┑拢10分)
根據(jù)《中埠鎮(zhèn)小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》考核,成績(jī)折算10%計(jì)分。
。ǘ┠埽50分)
1.工作量:(15分)
學(xué)校在各學(xué)科教師工作量相對(duì)均衡的前提下,根據(jù)課時(shí)和工作實(shí)際安排,每人計(jì)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。對(duì)有特殊要求的教師,其工作量標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)過校委會(huì)研究通過。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際任務(wù)完成情況賦分,滿分記15分。
2.教學(xué)常規(guī)(20分)。以學(xué)校日常檢查和學(xué)期末檢查記錄為準(zhǔn)。
。1)備課(6分):以學(xué)校日常檢查記錄為準(zhǔn)。
①各科集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,提前一周備課。
②含教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程(突出教學(xué)方法設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、當(dāng)堂反饋)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)反思。
、蹅湔n中信息技術(shù)應(yīng)用不少于總課時(shí)時(shí)數(shù)的三分之二,并在備課中加以體現(xiàn)。
(2)作業(yè)批改及輔導(dǎo)(14分):以學(xué)校日常檢查記錄為準(zhǔn)。
語、數(shù)、英作業(yè)設(shè)計(jì)做到科學(xué)分層,設(shè)計(jì)合理,做到適時(shí)、適量,符合國(guó)家、學(xué)校要求。
作業(yè)批改要及時(shí),全批全改,指導(dǎo)學(xué)生改錯(cuò),進(jìn)行2次批改。側(cè)重對(duì)學(xué)生作業(yè)鼓勵(lì)性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià),且有指導(dǎo)意義,無錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。
對(duì)學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生定期進(jìn)行輔導(dǎo),建立幫輔檔案,幫助提高學(xué)生逐步提高成績(jī)且效果明顯。
(3)學(xué)生社團(tuán)(14分)
綜合、藝體等無作業(yè)的學(xué)科教師必須開設(shè)社團(tuán)。
、倩A(chǔ)分(10分):保質(zhì)保量完成社團(tuán)工作,計(jì)1分。要求社團(tuán)人數(shù)不少于20人,按時(shí)制定社團(tuán)計(jì)劃、總結(jié),及時(shí)做好學(xué)生點(diǎn)名(點(diǎn)名冊(cè))、活動(dòng)記錄、器材使用記錄、功能室使用記錄等。
、谡故痉郑4分):期末開展社團(tuán)成果展示(學(xué)期結(jié)束以PPT或小視頻形式展現(xiàn)),由學(xué)校組織評(píng)審小組打分。
3.教科研(12分)(由分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)做好記錄)
。1)聽課(3分):以每學(xué)期學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),聽課、評(píng)課缺少一次扣0.2分,評(píng)課記錄過簡(jiǎn)扣0.2分,雷同一篇扣0.3分,未參加聽課而抄寫他人記錄或教案一篇扣0.5分?弁暝擁(xiàng)目分?jǐn)?shù)為止。
。2)示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、交流課(3分)
、俪稣n(2分):每位教師每學(xué)年至少有1節(jié)準(zhǔn)備充分的校級(jí)或以上的教研課、公開課、示范課或匯報(bào)課。以教務(wù)處記錄為準(zhǔn)。
②出課過程性材料(1分):按時(shí)上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、照片等資料。
男50歲、女45歲以上可申請(qǐng)不出課,不扣分。
。3)教研活動(dòng)(2分):按時(shí)參加學(xué)校及上級(jí)組織的教研活動(dòng),由教研組長(zhǎng)做好記錄,每缺一次扣0.5分(公假情況除外)。
(4)個(gè)人成長(zhǎng)檔案及課題(2分):課題及成長(zhǎng)檔案必備材料齊全記0.6分,材料質(zhì)量高,根據(jù)情況記0.1—0.4分不等。
(5)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修及繼續(xù)教育(2分)
、俳萄薪M學(xué)習(xí)交流(1分):由分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)做好記錄,以每學(xué)期學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。
、诶^續(xù)教育學(xué)習(xí)(1分):聽從學(xué)校安排,積極參加上級(jí)部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),主動(dòng)提高業(yè)務(wù)水平,記1分。
4.其他工作(3分)
學(xué)校安排教師做的除本職工作之外的任務(wù),如:衛(wèi)生清理、功能室管理維護(hù)、代課、整理檔案、上學(xué)放學(xué)值班等臨時(shí)性工作。此項(xiàng)工作由學(xué)校各分管部門平時(shí)記錄得分。
。ㄈ┣冢10分)
以《中埠鎮(zhèn)小學(xué)教師考勤制度》記分。
。ㄋ模┛(jī)(30分)
1.教學(xué)成績(jī)(20分)
面向全體學(xué)生,積極探索新的教學(xué)方法和思路,改革課堂教學(xué),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的及格率、優(yōu)秀率,全面提升學(xué)生的整體素養(yǎng)。
語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、信息、音樂、美術(shù)等學(xué)科以試卷形式評(píng)價(jià),體育等學(xué)科以學(xué)生達(dá)標(biāo)展示形式評(píng)價(jià)。
教學(xué)成績(jī)等次達(dá)成20分:優(yōu)秀率10分、合格率各10分。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率、合格率的基礎(chǔ)分均為8分。每高于百分之一,加0.2分,每低百分之一扣0.1分。
一二年級(jí)優(yōu)秀率不得低于90%,合格率不得低于95%;
三年級(jí)優(yōu)秀率不得低于80%、合格率不得低于90%;
四年級(jí)優(yōu)秀率不得低于75%,合格率不得低于85%;
五年級(jí)優(yōu)秀率不得低于70%,合格率不得低于80%;
中途接班,或變更學(xué)科的班級(jí)優(yōu)秀率和合格率參考上年度本班標(biāo)準(zhǔn)。
2.加分項(xiàng)(10分,由下列各項(xiàng)分值相加,加滿10分為止)
。1)論文、論著(2分)
區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上報(bào)刊正式發(fā)表的每篇記0.5分,兩人及以上合作發(fā)表論文的,每篇第一作者計(jì)0.3分、第二作者計(jì)0.2分、其他作者不計(jì)分;區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上備課會(huì)主講、專題發(fā)言(有教育主管部門證明)視同論文發(fā)表,每次記0.5分;正式出版一本教育教學(xué)專著(不含各類教輔材料、論文合集)的,計(jì)2分。屬合著的.,第一主編計(jì)1分、其他撰稿人(本人撰寫2萬字以上)均計(jì)0.5分。
(2)公開課、優(yōu)質(zhì)課等(2分)
、賴(guó)家級(jí)、省級(jí)公開課、優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)記2分,二等獎(jiǎng)記1.5分,三等獎(jiǎng)1分;
、谑屑(jí)公開課、優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)記1.5分,二等獎(jiǎng)記1分,三等獎(jiǎng)0.5分;
、蹍^(qū)級(jí)公開課、優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)記1分,二等獎(jiǎng)記0.5分。
、軈^(qū)級(jí)片區(qū)教研示范課、公開課記0.5分。
如評(píng)選結(jié)果中出現(xiàn)特等獎(jiǎng),按該級(jí)別活動(dòng)一等獎(jiǎng)計(jì)分,依次類推。
。3)榮譽(yù)稱號(hào)(2分,由考核推薦獲得表彰不計(jì)分)
、偈屑(jí)及市級(jí)以上綜合表彰記2分,單項(xiàng)表彰記1分;
、趨^(qū)級(jí)綜合表彰記1分,單項(xiàng)表彰記0.5分;優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上記0.5分。在同一活動(dòng)中,若教師榮獲多個(gè)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),按一個(gè)集體獎(jiǎng)計(jì)分,記最高級(jí)別。指導(dǎo)教師獎(jiǎng)不與同活動(dòng)學(xué)生獲獎(jiǎng)同時(shí)計(jì)分。
③教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)
輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上教育主管部門組織的各種比賽或競(jìng)賽,并以教育主管部門頒發(fā)的證書或下達(dá)的文件為準(zhǔn)。分學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)(教師)兩種記分辦法,具體如下:
集體獎(jiǎng):國(guó)家級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)加2分,二等獎(jiǎng)加1.5分,三等獎(jiǎng)加1分;市級(jí)一等獎(jiǎng)加1.5分,二等獎(jiǎng)加1分,三等獎(jiǎng)加0.8分;區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)加1分,二等獎(jiǎng)加0.8分。
單項(xiàng)獎(jiǎng):國(guó)家級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)加0.6分,二等獎(jiǎng)加0.4分,三等獎(jiǎng)加0.2分;市級(jí)一等獎(jiǎng)加0.4分,二等獎(jiǎng)加0.2分,三等獎(jiǎng)加0.1分;區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)加0.2分,二等獎(jiǎng)加0.1分。
說明:比賽或競(jìng)賽中若無等級(jí)之分的,第一、二名為一等獎(jiǎng)、第三、四名為二等獎(jiǎng)、第五、六名為三等獎(jiǎng),其余獎(jiǎng)次不再計(jì)分。在同一活動(dòng)中,集體獎(jiǎng)與學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)不重復(fù)加分;不同的活動(dòng)中,可以累計(jì)加分。
。4)課題(2分)
國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題記2分,市級(jí)記1.5分,區(qū)級(jí)記1分。主持人計(jì)滿分,其他2名參與人員折半計(jì)分。
。5)教學(xué)成果(2分)
教學(xué)成果包含課件、教具、案例、隨筆、研究報(bào)告等。
國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)記1分,區(qū)級(jí)記0.8分。每降低一個(gè)等次降低0.2分。非教育部門組織的一律記0.5分。
注:以上(1)—(5)項(xiàng)目均須是由教育部門組織或?qū)W校同意參加,每個(gè)項(xiàng)目的分值為單項(xiàng)最高分值。
。6)學(xué)生管理工作完成情況(6分)
擔(dān)任班主任、中層及以上職務(wù),認(rèn)真完成學(xué)生管理工作,并經(jīng)常性開展各項(xiàng)教育活動(dòng),扎實(shí)有效,活動(dòng)有效果,班級(jí)無重大安全事故記5-6分;擔(dān)任副班主任,積極主動(dòng)協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理,完成學(xué)校規(guī)定的工作,所負(fù)責(zé)班級(jí)無重大安全事故記3-4分,其他任課教師記1-2分(特殊情況,考核小組根據(jù)教師實(shí)際工作進(jìn)行認(rèn)定)。
。7)抽測(cè)成績(jī)
教師任教班級(jí)代表學(xué)校參加全區(qū)及以上范圍抽測(cè)的,如果被抽測(cè)班級(jí)成績(jī)平均分和中位數(shù)有一項(xiàng)高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn),則每高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)1分,被抽測(cè)教師加0.5分(取二者分值大者);如果被抽測(cè)班級(jí)成績(jī)平均分和中位數(shù)均高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn),則每高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)1分,被抽測(cè)教師加1分(取二者分值大者)。
職員系列考核辦法
。ㄒ唬┑拢10分)
根據(jù)《中埠鎮(zhèn)小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》考核,成績(jī)折算10%計(jì)分。
。ǘ┠埽30分)
1.工作量:(15分)
學(xué)校在各學(xué)科教師工作量相對(duì)均衡的前提下,根據(jù)課時(shí)和工作實(shí)際安排,每人計(jì)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。對(duì)有特殊要求的教師,其工作量標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)過校委會(huì)研究通過。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際任務(wù)完成情況賦分,滿分記15分。
2.工作能力(15分)
。1)履行職責(zé)(10分):按照自己的崗位職責(zé),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度端正,勇于開創(chuàng)性的工作,敢于管理,做好工作記錄,圓滿地完成工作目標(biāo),收到良好效果。
。2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及繼續(xù)教育(2分)
①教研組學(xué)習(xí)交流(1分):由分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)做好記錄,以每學(xué)期學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。
、诶^續(xù)教育學(xué)習(xí)(1分):聽從學(xué)校安排,積極參加上級(jí)部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),主動(dòng)提高業(yè)務(wù)水平,記1分。
。3)其他工作(3分)
學(xué)校安排教師做的除本職工作之外的任務(wù),如:衛(wèi)生清理、功能室管理維護(hù)、代課、整理檔案、上學(xué)放學(xué)值班等臨時(shí)性工作。此項(xiàng)工作由學(xué)校各分管部門平時(shí)記錄得分。
(三)勤(10分)
以《中埠鎮(zhèn)小學(xué)教師考勤制度》記分。
。ㄋ模┛(jī)(50分)
1.評(píng)議分(40分)
對(duì)工作盡職盡責(zé),圓滿完成任務(wù)目標(biāo),做到管理服務(wù)育人,熱情為師生服務(wù),并取得較好的工作成績(jī)。
說明:
、俟ぷ鞒煽(jī)?cè)u(píng)議分計(jì)算方法:工作成績(jī)分=任課教師評(píng)議得分×40%+考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議得分×60%。
、诳己祟I(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議分中去掉2個(gè)最高分,去掉兩個(gè)最低分,然后計(jì)算出考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議得分。
③任課教師評(píng)議分中去掉5個(gè)最高分,去掉5個(gè)最低分,然后計(jì)算出群眾評(píng)議得分。
2.加分項(xiàng)(10分)
與教師系列加分項(xiàng)等同。
六、考核優(yōu)秀的產(chǎn)生
學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)考核文件精神,分別在教師系列和職員系列中分配優(yōu)秀名額。
對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的教師,經(jīng)校委會(huì)和考核小組認(rèn)定,占有1個(gè)優(yōu)秀名額。
七、考核程序
1.考核前認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)考核方案。
2.建立健全考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.個(gè)人述職,評(píng)議打分。
4.考核小組評(píng)價(jià)合議。
5.公布優(yōu)秀名單。
6.由考核領(lǐng)導(dǎo)小組人員填寫有關(guān)考核表格,存檔上報(bào)。
八、下列情況之一者不能評(píng)為優(yōu)秀
1.體罰、變相體罰學(xué)生造成不良影響者。
2.無故曠工一天或以上者。
3.在校打架罵人、鬧不團(tuán)結(jié)、搬弄是非、挑撥他人關(guān)系者。
4.亂收費(fèi),造成不良影響者。
5.未盡到職責(zé),給學(xué)校造成重大損失者。
6.考核期間,無故不到會(huì)或?qū)κ雎毞笱芰耸隆⒉徽J(rèn)真對(duì)待者。
小學(xué)教師平時(shí)考核方案3
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教育內(nèi)部活力,調(diào)動(dòng)廣大教師潛心教育的積極性、主動(dòng)性,根據(jù)《平度市教育體育局關(guān)于下發(fā)教師業(yè)績(jī)考核實(shí)施方案》(平教體發(fā)〔2012〕18號(hào))的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,依據(jù)上級(jí)各部門對(duì)教師考核的相關(guān)制度,特制定本實(shí)施方案。
一、考評(píng)范圍
學(xué)校在編在崗的所有正式工作人員及在我校定崗支教人員。
二、考核組織
教師的業(yè)績(jī)考核,根據(jù)本方案組織。每學(xué)年分兩次完成對(duì)本
校教職工的業(yè)績(jī)考核,結(jié)果報(bào)教育和體育局業(yè)績(jī)考核辦公室備案。
教師業(yè)績(jī)考核工作小組
組長(zhǎng):孫長(zhǎng)召
副組長(zhǎng):
組員:王洪修、高濤濤、羅玉成、劉建敏、劉明森、王志強(qiáng)、陶夢(mèng)照、陳林清、王蕾娟、王泉江
三、基本原則
。ㄒ唬┮匀藶楸、尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
。ǘ┮缘聻橄,注重實(shí)績(jī)。完善考核內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
。ㄈ┘(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師面向全體學(xué)生、全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
。ㄋ模┛陀^公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。
四、考核內(nèi)容及分值
教師業(yè)績(jī)考核圍繞德、能、勤、績(jī)方面內(nèi)容,重點(diǎn)考核教師的道德風(fēng)尚、職業(yè)能力、工作態(tài)度、工作發(fā)展、專業(yè)發(fā)展等情況。四項(xiàng)內(nèi)容總分100分,分別按照權(quán)重的18%、8%、34%、40%記入總分。
五、考核方式
。ㄒ唬┑拢18分)
1.師德評(píng)議(5分)。主要考核教師遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范,教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心,教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況,教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心,教師的大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面內(nèi)容。
(1)學(xué)生評(píng)教(2分)
評(píng)議時(shí),從所教各班學(xué)生中選90%及其以上的學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行問卷。滿意率達(dá)80%以上計(jì)2分,70%—79%計(jì)1.8分,60%--69%計(jì)1.6分,60%以下不計(jì)分。
(2)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師評(píng)議(3分)
采取學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及全體在編教職工分別問卷。滿意率達(dá)80%以上計(jì)3分,70%—79%計(jì)2.5分,60%--69%計(jì)2分,60%以下不計(jì)分。
有下列情況之一者,本項(xiàng)不得分,并按有關(guān)文件執(zhí)行。
。1)不服從工作安排(含臨時(shí)性工作);
(2)私自收費(fèi)、推銷資料;
。3)參與有償家教;
。4)體罰或變相體罰學(xué)生;
。5)工作中出現(xiàn)嚴(yán)重責(zé)任事故(如安全等)。
2.三月、九月師德教育活動(dòng)月系列活動(dòng)(3分)。三月份、九月份各1.5分。按照參與活動(dòng)情況計(jì)分,查看小組、個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記等材料,及時(shí)上交材料,材料齊全。材料不齊全每缺一項(xiàng)扣0.5分,不及時(shí)上交每有一次扣0.3分,不按要求字?jǐn)?shù)格式撰寫扣0.2分,不參與活動(dòng)的不予計(jì)分。
3.寒暑假行風(fēng)集訓(xùn)(1分)。按照參與活動(dòng)情況計(jì)分,查看小組、個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記等材料,及時(shí)上交材料,材料齊全。材料不齊全每缺一項(xiàng)扣0.5分,不及時(shí)上交每有一次扣0.3分,不按要求字?jǐn)?shù)格式撰寫扣0.2分,不參與活動(dòng)的不予計(jì)分。
4.萬名教師訪萬家活動(dòng)(2分)。每年兩次的“萬名教師訪萬家”活動(dòng),每次1分。按照參與活動(dòng)的實(shí)效性計(jì)分,及時(shí)上交材料,材料齊全。材料不齊全每缺一項(xiàng)扣0.5分,不及時(shí)上交每有一次扣0.3分,未走訪以及經(jīng)抽查不實(shí)的不得分(以上交材料為準(zhǔn))。
5.全員育人導(dǎo)師制活動(dòng)和法制教育(2分)。全員育人導(dǎo)師制1分;法制教育1分,根據(jù)參加具體活動(dòng)情況、上交材料情況、學(xué)習(xí)筆記情況分別記1分,0.7分,未參與活動(dòng)的本項(xiàng)不得分。
6.學(xué)生安全教育(5分)。教學(xué)崗位安全職責(zé)2分(崗位范圍內(nèi)發(fā)生安全事故,造成一定影響,該項(xiàng)不得分),學(xué)生安全幫包3分(幫包不到位或幫包檔案材料缺失扣1分,未建幫包檔案扣2分)。
。ǘ┠埽8分)
1.家長(zhǎng)、學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)班子問卷評(píng)定(3分)。采取學(xué)生問卷、家長(zhǎng)問卷、同學(xué)科組或同年級(jí)組教師問卷、領(lǐng)導(dǎo)班子問卷的形式,考核教師課堂教學(xué)水平、教學(xué)效果、教研科研能力、與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通解決問題能力等情況。學(xué)生、家長(zhǎng)問卷人數(shù),不少于教師所任教班級(jí)人數(shù)的85%;領(lǐng)導(dǎo)班子、教師問卷人數(shù)不少于95%。問卷每學(xué)期兩次,期中、期末各一次。
2.課堂教學(xué)水平(2分)。每學(xué)期組織一次全校性課堂教學(xué)水平(或視頻課)展示,組織評(píng)委對(duì)教師的課堂教學(xué)水平、能力進(jìn)行全面評(píng)價(jià),按優(yōu)秀、良好、一般分別記2、1.5、1分,不出示公開課的不得分。
3.教育科研能力(3分)。承擔(dān)課題1分(國(guó)家級(jí)、省、區(qū)、市、校級(jí)分別得1、0.8、0.6、0.4、0.2分);參與教研1分(積極參與青島級(jí)及以上教研活動(dòng)1分,平度0.8分,校級(jí)0.5分)。
。ㄈ┣冢35分)
1.日?记冢10分)。(1)上班簽到不及時(shí)(忘簽補(bǔ)簽、遲到)一次扣0.1分。(2)學(xué)校集會(huì)、升旗、校內(nèi)外執(zhí)勤、節(jié)假日值班時(shí)等,請(qǐng)假一次扣0.2分,無故不參加扣0.5分。(3)學(xué)校設(shè)滿勤獎(jiǎng)。按月計(jì)算,每月獎(jiǎng)勵(lì)0.2分。每學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假20節(jié)以內(nèi)不扣分,20節(jié)以上每超一節(jié)扣0.05分。請(qǐng)假一天或者一天以上,按天數(shù)計(jì)算,事假每天扣0.5分,病假每天扣0.3分。(4)教研活動(dòng)(含市級(jí)各類會(huì)議)、班主任會(huì)及教學(xué)活動(dòng)無故不參加者每次扣0.5分。學(xué)校大型活動(dòng)以及期中、期末檢測(cè)監(jiān)考、閱卷期間請(qǐng)假,不服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作等5倍扣分。(5)學(xué)校不定期組織檢查教師辦公、上課、會(huì)議紀(jì)律等(含教體局網(wǎng)上通報(bào)的)教學(xué)常規(guī),每發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象(如:上課玩游戲、打紙牌、聽音樂、看與教學(xué)工作無關(guān)的視頻等)扣1分;空堂、曠課一節(jié)各扣2分,教職工簽到后不請(qǐng)假離校按曠課處理(實(shí)地查崗與調(diào)看錄像相結(jié)合)。(6)關(guān)于女教師懷孕、產(chǎn)假、哺乳的相關(guān)規(guī)定參照《山東省女職工勞動(dòng)保護(hù)辦法》(省政府令第322號(hào))執(zhí)行。(7)學(xué)校工作日導(dǎo)護(hù)值班和周末節(jié)假日及夜間值班,每空崗一次扣0.5分,遲到或者未簽到每次扣0.2分。由安全辦負(fù)責(zé)考核。(8)日常請(qǐng)假由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核,每月上旬提報(bào)學(xué)?己诵〗M。教師請(qǐng)病事假要按照《平度市教育體育局辦公室關(guān)于明確教職工請(qǐng)假審批權(quán)限及審批程序的通知》和學(xué)校關(guān)于教職工請(qǐng)假的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每周統(tǒng)計(jì)公示,每月結(jié)算一次。請(qǐng)病假、事假與上班遲到等分別計(jì)算。請(qǐng)病假一學(xué)期累計(jì)一個(gè)月以上,事假累計(jì)兩個(gè)周以上,不能評(píng)為優(yōu)秀、良好檔。
2.教學(xué)常規(guī)情況(10分)。主要考評(píng)教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況,包括教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、單元測(cè)試等。教學(xué)常規(guī)檢查依據(jù)《蟠桃小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)考核細(xì)則》(見附件)評(píng)分,每學(xué)期期中期末各匯總一次。
3.工作量(15分)。根據(jù)教體局教職工工作量認(rèn)定辦法的精神和教研室文件《中小學(xué)教師周任課時(shí)數(shù)暫行規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校盡量科學(xué)均衡安排各位教師的工作量,對(duì)本學(xué)科工作量不足的,學(xué)校將安排其他學(xué)科教學(xué),對(duì)學(xué)科教學(xué)工作量不足的,學(xué)校將根據(jù)需要和個(gè)人的申報(bào)統(tǒng)籌安排其他兼職工作,力求人人要達(dá)基本工作量。對(duì)于不滿工作量不服從學(xué)校調(diào)節(jié)安排的,視情況扣5-8分。
超出基本工作量者,參照基本工作量賦分進(jìn)行獎(jiǎng)分,最高分不超3分,若超3分者,全體超基本工作量人員折算計(jì)分。
。ㄋ模┛(jī)(40分)
1.教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)(30分)。
。1)期末檢測(cè)成績(jī)(20分)。
按平度市教育和體育局要求,我校采用一分三率形式計(jì)算質(zhì)量檢測(cè)成績(jī),具體實(shí)施方法如下:
平均分占本項(xiàng)的30%,前30%率占20%分,后30%率占20%分,及格率占20%分。
根據(jù)學(xué)校目前平行班級(jí)數(shù)少,教師任教學(xué)科跨度大,無法有效形成橫向評(píng)價(jià)的實(shí)際情況,重點(diǎn)關(guān)注教師任教學(xué)科期末檢測(cè)成績(jī)的及格率和優(yōu)秀率,兩項(xiàng)指標(biāo)若達(dá)到及格率100%、優(yōu)秀率一二年級(jí)90%以上、三四年級(jí)75%以上,五六年級(jí)70%以上即為滿分,以此為準(zhǔn),兩項(xiàng)中每項(xiàng)降低3個(gè)百分點(diǎn)即從總分中扣掉0.1分,不滿3個(gè)百分點(diǎn)的不扣分。任教多個(gè)班級(jí)或多個(gè)學(xué)科的取其平均值。
(2)期中檢測(cè)成績(jī)(10分)。
按平度市教育和體育局要求,我校采用一分三率形式計(jì)算質(zhì)量檢測(cè)成績(jī),具體實(shí)施方法如下:
平均分占本項(xiàng)的30%,前30%率占20%分,后30%率占20%分,及格率占20%分。
新接班級(jí)優(yōu)秀率、及格率與上學(xué)期成績(jī)相比每項(xiàng)提高3個(gè)百分點(diǎn)即獎(jiǎng)勵(lì)0.1分(僅限于前一學(xué)期期末考試)。
開卷考試學(xué)科同一二年級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。
(3)市級(jí)質(zhì)量抽測(cè)、課堂教學(xué)督查、輔導(dǎo)學(xué)生(5分)。
①全市質(zhì)量抽測(cè)。參考班級(jí)任課老師的學(xué)科成績(jī)?cè)诔闇y(cè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)入前二名的,直接在本項(xiàng)中獎(jiǎng)勵(lì)2分;3—5名獎(jiǎng)勵(lì)1分。
②承擔(dān)教體局專項(xiàng)檢查或隨機(jī)性課堂調(diào)研任務(wù),較好完成講課任務(wù),得到認(rèn)可肯定或者表揚(yáng)的,獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。
。4)非考試學(xué)科教師教育教學(xué)成績(jī),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任組成考核組進(jìn)行評(píng)議占40%;非考試學(xué)科教師集中自評(píng)占60%,匯總后根據(jù)得分排序,按優(yōu)秀30%,良好40%,合格30%分三檔計(jì)分。(注:三檔各取考試學(xué)科教師優(yōu)秀、良好、合格各檔的最低分)
2.個(gè)人所獲得的業(yè)務(wù)稱號(hào)、發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章(5分)。學(xué)校依據(jù)平度市教育體育局職稱評(píng)審工作中對(duì)于業(yè)務(wù)、榮譽(yù)稱號(hào)、發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章的有關(guān)要求制定本校積分辦法,每學(xué)期匯總一次。
。1)發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐模?分)。①在教育行政部門主辦或主管(師范大學(xué)主辦的刊物、學(xué)報(bào)定為省級(jí)主管刊物)的綜合類刊物或與申報(bào)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)刊物上發(fā)表的與申報(bào)專業(yè)相關(guān)的論文記分:教育部主辦的刊物每篇1分,教育部主管的刊物每篇0.8分;省教育廳主辦的刊物每篇0.8分,主管的刊物每篇0.5分;在《青島教育》發(fā)表的每篇0.5分。平度教育發(fā)表0.3分。②根據(jù)上級(jí)教研、科研部門文件精神正式下文組織的論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的方可納入教師業(yè)務(wù)考核,一、二、三等獎(jiǎng)分別按以下分值計(jì)分,國(guó)家級(jí)(以市教科研部門公布的為準(zhǔn)):1分、0.8分、0.5分;省級(jí)(市教科研部門確認(rèn)為準(zhǔn)):0.8分、0.5分、0.3分;青島市級(jí):0.5分、0.3分、0.1分;平度市級(jí):0.3分、0.1分(三等獎(jiǎng)不計(jì)分)。(發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐牟焕塾?jì)積分,以最高分計(jì)分)③學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布信息,每發(fā)布一條記0.05分,最多記0.5分。
(2)業(yè)務(wù)稱號(hào)(1.5分)。學(xué)科帶頭人:青島市級(jí)1.5分,平度市級(jí)1分;教學(xué)能手:青島市級(jí)1.2分,平度市級(jí)0.8分;(只記以上稱號(hào)中的最高項(xiàng)分?jǐn)?shù),不累計(jì))。
(3)業(yè)務(wù)比賽(1分)。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選(綜合基本功比武):青島市一等獎(jiǎng)1分,平度市一等獎(jiǎng)0.5分,二等獎(jiǎng)按同級(jí)50%計(jì)分。一師一優(yōu)課獲青島市一等獎(jiǎng)、平度市一等獎(jiǎng)分別記0.5分、0.25分,二等獎(jiǎng)按同級(jí)50%計(jì)分,獲省級(jí)或國(guó)家級(jí)優(yōu)課均記1分。
青島市、平度市單項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽(硬筆書法比賽等)一等獎(jiǎng)分別計(jì)0.2分、0.1分,二等獎(jiǎng)按同級(jí)50%計(jì)分。(只記以上稱號(hào)中的最高項(xiàng)分?jǐn)?shù),不累計(jì)。)
。4)其他(1.5分)。在平度市、青島市舉行公開課,分別計(jì)0.2分和0.4分。平度市、青島市舉行經(jīng)驗(yàn)交流,分別計(jì)0.1分和0.2分。青島市城鄉(xiāng)交流課、名師開放課堂、青島市研究課0.5分,外出送課0.1分/次,最高0.2分(含學(xué)校指定出課)。
3.輔導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體獲獎(jiǎng)(3分)。
。1)教研室組織的市級(jí)統(tǒng)考(含基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試)、學(xué)科素養(yǎng)大賽,城區(qū)前三名輔導(dǎo)教師或任課教師加3分(若多人輔導(dǎo),主要輔導(dǎo)教師平分總分三分之二,其他參與者平分總分的三分之一),并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì);第四、第五名輔導(dǎo)教師或任課教師加2分;第六名加1分;其他名次不加分。校級(jí)學(xué)科素養(yǎng)大賽(含校級(jí)質(zhì)量抽測(cè))按級(jí)部授課教師人數(shù)的50%設(shè)獎(jiǎng),根據(jù)成績(jī)分別得1分,0.8分,0.5分。(成績(jī)計(jì)算方法,根據(jù)我校的《全面提升教學(xué)質(zhì)量方案》,最高1分)。
。2)參加平度市合唱、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)類比賽活動(dòng)以及計(jì)算機(jī)、科技等各類比賽獲團(tuán)體一、二等獎(jiǎng),分別得2分、1.5分;青島市級(jí)比賽分別得3分、2分。
(3)參加平度市級(jí)體育聯(lián)賽。全市春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一、二、三名3分,第四、五、六名2分,第七、八、九、十名1分;市級(jí)籃球、足球全市第一、二名3分,第三至五名2分,第六至八名1分,第九、十名0.5分;平度市級(jí)健身操、乒乓球比賽等聯(lián)賽項(xiàng)目獲團(tuán)體一至三名,分別得2、1.5、1分,四至六名分別得0.8、0.5、0.3分,七、八名得0.2分,九、十名得0.1分;青島市級(jí)比賽按以上等次2倍計(jì)分。
。4)參加平度市級(jí)規(guī)范漢字聽寫大賽、經(jīng)典誦讀等各類比賽等獲團(tuán)體第一、二、三名分別得2、1.5、1分,四、五、六名分別得0.8、0.5、0.3分,七、八名得0.2分,九、十名得0.1分。
。5)獲得省、市、縣級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)的,分別給予輔導(dǎo)老師1.5,1,0.5分的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.輔導(dǎo)學(xué)生參加個(gè)人比賽獎(jiǎng)勵(lì)(2分)。
輔導(dǎo)學(xué)生獲得平度市一等獎(jiǎng),每人次記0.2分(最高1分);二等獎(jiǎng)每人次記0.1分(最高分0.5);以下獎(jiǎng)次的不計(jì)分。青島、省、國(guó)家級(jí)別的依次遞加0.1分。以上活動(dòng)必須是教育主管部門組織,學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名參加的,聯(lián)合教育行政部門組織的比賽獲獎(jiǎng)降一級(jí)別執(zhí)行。以上同一項(xiàng)不累計(jì)記分,各項(xiàng)之間均累計(jì)記分,最高5分。以上各項(xiàng)比賽指全程參與的輔導(dǎo)教師。
六、業(yè)績(jī)考核一票否決事項(xiàng)
學(xué)期內(nèi)教師出現(xiàn)違犯計(jì)劃生育政策、越級(jí)上訪、有償家教、參加邪教組織活動(dòng)、職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生重大安全事故、嚴(yán)重違反教學(xué)工作紀(jì)律,影響惡劣以及違法犯罪,工作失誤造成不良影響等(如:不服從工作安排、體罰和變相體罰學(xué)生、私自推銷資料、私自收費(fèi)等),業(yè)績(jī)考核一票否決。
七、考核等次的確定
考核分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工二大類實(shí)施。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核等次的確定。副校級(jí)單獨(dú)考核,中層干部,按照個(gè)人實(shí)際考核得分排序,在此基礎(chǔ)上,劃定為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等次,其中優(yōu)秀占30%。若在職責(zé)范圍內(nèi),出現(xiàn)教育教學(xué)責(zé)任事故,在校內(nèi)外造成不良影響,則將其考核結(jié)果直接定為較差等次。
2.教職工考核等次的確定。學(xué)校教職工根據(jù)考核分?jǐn)?shù),劃定為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等次,其中優(yōu)秀占30%,良好占40%,一般占30%。若出現(xiàn)教育教學(xué)責(zé)任事故、安全責(zé)任事故、搞有償家教、參加邪教等非法組織活動(dòng)、構(gòu)成違規(guī)違紀(jì)違法行為,在校內(nèi)外造成不良影響,則將其考核結(jié)果直接定為較差等次。
3.考核結(jié)果確定后,學(xué)校要及時(shí)將考核結(jié)果以人事代碼代替姓名的形式將各類人員所得分?jǐn)?shù),在全校進(jìn)行不少于3天的結(jié)果公示。公示無異議后,結(jié)果以真實(shí)姓名上報(bào)市教體局人事科備案。人事代碼由學(xué)校自行編定,并事先通知本人。
八、考核結(jié)果的使用
教師業(yè)績(jī)考核結(jié)果,是學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、崗位競(jìng)聘、內(nèi)部獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審的主要依據(jù);同時(shí)也是學(xué)校推薦任用、上級(jí)部門考察重用教師的主要參考。
小學(xué)教師平時(shí)考核方案4
根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件的精神,為正確評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),做好每年度考核工作,現(xiàn)制定本制度。內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí),促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過考核,激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情,確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法,按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序,在日?己说幕A(chǔ)上,對(duì)教職工進(jìn)行年度考核。
二、考核時(shí)間段:
20xx—20xx學(xué)年度(20xx年8月1日-20xx年7月31日)
三、考核范圍:
本單位編制、備案教職工(包括在本校交流的編制、備案教師)
四、考核原則:
1、以人為本,遵循教育規(guī)律;
2、以德為先,注重工作實(shí)際;
3、激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)職業(yè)發(fā)展;
4、客觀公正,力求簡(jiǎn)便易行。
五、考核組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):袁曉紅
副組長(zhǎng):周小萍、徐亞艷、方燕
成員:楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé):制定考核方案、考核細(xì)則,組織實(shí)施年度考核工作,客觀、公正、全面評(píng)價(jià)教職工德能表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)。
六、考核內(nèi)容、等次、標(biāo)準(zhǔn)
1.考核內(nèi)容
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面,重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績(jī)?己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績(jī)效、個(gè)人能力和服務(wù)對(duì)象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2.考核等次
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3.考核標(biāo)準(zhǔn)
。1)管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,廉潔奉公,精通業(yè)務(wù),工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,出色地履行崗位職責(zé),工作成績(jī)突出。
合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,廉潔自律,熟悉管理業(yè)務(wù),工作積極,能夠履行崗位職責(zé),完成工作任務(wù)。
基本合格:貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,未完全履行崗位職責(zé),基本完成工作任務(wù),在工作中存在一定失誤。
不合格:政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,組織紀(jì)律較差,難以適應(yīng)工作要求;或工作責(zé)任心不強(qiáng),履行崗位職責(zé)差,不能完成工作任務(wù);或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
(2)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀:擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,有良好的職業(yè)道德,工作責(zé)任心強(qiáng),勤奮敬業(yè),專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快,工作有創(chuàng)新,出色地履行崗位職責(zé),在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績(jī)突出。
合格:擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策,自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,工作負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)熟練,專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快,能夠履行崗位職責(zé),完成工作任務(wù),無責(zé)任事故。
基本合格:遵守國(guó)家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,基本完成工作任務(wù),未完全履行崗位職責(zé),在工作中存在一定失誤。
不合格:政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低,組織紀(jì)律較差,難以適應(yīng)工作要求;或工作責(zé)任心不強(qiáng),履行崗位職責(zé)差,不能完成工作任務(wù),在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
六、考核程序:
1、個(gè)人申報(bào)。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo),在對(duì)年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上,填寫申報(bào)表,在6月25日前上交給校長(zhǎng)室。
2、民主測(cè)評(píng)。以組為單位,申報(bào)教職工進(jìn)行個(gè)人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)鑒。
4、擬定等次。在個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、考核小組評(píng)鑒的基礎(chǔ)上,主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評(píng)鑒意見,并提出考核等次,經(jīng)學(xué)校考核委員會(huì)審核后確定考核等次。
5、公示。對(duì)擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示,時(shí)間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束,確定教職工的考核等次,反饋考核結(jié)果,被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報(bào)備案。
七、考核結(jié)果的使用
1.學(xué)年度考核結(jié)果納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放考核范圍,并作為被考核人職稱評(píng)審、崗位聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員,次年增加一級(jí)薪級(jí)工資。被確定為不合格和基本合格的人員,次年不得晉升薪級(jí)工資;連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的,則本學(xué)年度視作不合格等次處理?己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資(崗位津貼)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。
2.連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3.考核“優(yōu)秀”等次,作為崗位晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號(hào)評(píng)選等方面的考慮條件。
小學(xué)教師平時(shí)考核方案5
為完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善、評(píng)價(jià)多元的績(jī)效考核制度,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,為評(píng)優(yōu)樹先、年度考核、職務(wù)評(píng)聘和績(jī)效工資發(fā)放等提供客觀依據(jù),根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。
一、考核范圍
學(xué)校全體在職在編教職工(含人事代理人員及正式簽訂合同的職員)。
二、考核原則
1.堅(jiān)持實(shí)事求是,公開、公平、公正的原則;
2.堅(jiān)持定量與定性、一般與特殊評(píng)價(jià)方式相結(jié)合的原則;
3.堅(jiān)持統(tǒng)一考核、分類量化、適當(dāng)向一線傾斜的原則。
三、考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及辦法
績(jī)效考核包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作出勤和工作業(yè)績(jī)四部分,實(shí)行千分量化。其中,職業(yè)能力為400分(工作量200分,專業(yè)能力200分),工作出勤為100分,工作業(yè)績(jī)?yōu)?00分,職業(yè)道德作為前置條件是其它三項(xiàng)考核總分的系數(shù)與否決項(xiàng)。
個(gè)人績(jī)效考核成績(jī)的核算辦法:個(gè)人績(jī)效考核成績(jī)=〔職業(yè)能力(工作量分+專業(yè)能力分)+工作出勤分+工作業(yè)績(jī)分〕×職業(yè)道德系數(shù)。
1.職業(yè)道德
。1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》所列內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)和濰坊市教育局“師德投訴必查內(nèi)容30條”。
(2)考核辦法:見附件1《昌樂縣方山小學(xué)教職工師德考評(píng)辦法》。
2.職業(yè)能力
(1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):考核內(nèi)容包括工作量(能干多少)和專業(yè)能力(能干什么)兩部分。有能力承擔(dān)足量的教育教學(xué)任務(wù)并按時(shí)按質(zhì)按量完成。
。2)考核辦法:工作量考核辦法見附件2《昌樂縣方山小學(xué)教職工工作量考核辦法》;專業(yè)能力考核辦法見附件3《昌樂縣方山小學(xué)教職工專業(yè)能力考核辦法》。
3.工作出勤
。1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):學(xué)?记诠芾磙k法中要求教職工做到和遵守的內(nèi)容及規(guī)定。
(2)考核辦法:見附件4《昌樂縣方山小學(xué)教職工考勤管理辦法》。
4.工作業(yè)績(jī)
。1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)(管理、服務(wù))工作確定的任務(wù)目標(biāo)的完成情況。
。2)考核辦法:見附件5《昌樂縣方山小學(xué)教職工業(yè)績(jī)考評(píng)辦法》。
四、考核周期
以學(xué)期為單位進(jìn)行,分別在暑假、寒假進(jìn)行。其中上學(xué)期原則為自放暑假之日開始到放寒假之日結(jié)束,下學(xué)期自放寒假之日開始到放暑假之日結(jié)束。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
考核由學(xué)校教職工績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組(經(jīng)教代會(huì)或全體教職工選舉產(chǎn)生)負(fù)責(zé)組織,并成立相應(yīng)的工作委員會(huì)(經(jīng)教代會(huì)或全體教職工選舉產(chǎn)生)負(fù)責(zé)具體考核,其成員由校兩委成員和教職工代表組成。
考核結(jié)果經(jīng)學(xué)校教職工績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查無異議后向全體教職工公示3天,期間負(fù)責(zé)解釋、接收查詢,對(duì)查實(shí)的錯(cuò)誤進(jìn)行更正。
六、績(jī)效結(jié)果的使用
1.評(píng)優(yōu)樹先的依據(jù):按照規(guī)定時(shí)限將績(jī)效結(jié)果相加排隊(duì),依據(jù)相關(guān)文件要求及分配指標(biāo),由學(xué)校根據(jù)符合條件人員單獨(dú)組織評(píng)選,或以此提名但經(jīng)全體教職工會(huì)議表決占三分之二以上通過后進(jìn)行推薦。
附:有下列情況之一的,不列入評(píng)優(yōu)樹先推薦資格條件:①師德考核優(yōu)秀等次之外的;②教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校二檔之外的或者為全縣三分之一名次之外的;③工作量達(dá)不到全校教職工平均水平的;④拒絕承擔(dān)學(xué)校安排工作任務(wù)的。
2.年度(屆滿)考核優(yōu)秀指標(biāo)分配的依據(jù):按照當(dāng)年年度績(jī)效成績(jī)排隊(duì),兩個(gè)學(xué)期排名均進(jìn)入全校教職工總?cè)藬?shù)二分之一以內(nèi)的具有年度或?qū)脻M考核優(yōu)秀推薦資格。
附:有下列情況之一的,年度或?qū)脻M考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次條件:①工作量達(dá)不到平均水平的;②繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)不到規(guī)定要求的;③師德考核達(dá)不到優(yōu)秀等次的;④應(yīng)參加交流而不服從交流安排的;⑤拒絕承擔(dān)學(xué)校安排工作任務(wù)的;⑥在本學(xué)年度受到教育局及以上機(jī)關(guān)通報(bào)批評(píng)及以上處分的。
3.職稱評(píng)聘年度業(yè)績(jī)計(jì)算的依據(jù):按照職稱評(píng)聘文件規(guī)定及時(shí)限,結(jié)合學(xué)校職稱評(píng)聘方案,先分學(xué)期將績(jī)效成績(jī)進(jìn)行折算,再將各學(xué)期成績(jī)相加計(jì)算平均分。
4.教師聘用、崗位調(diào)整、干部推薦的依據(jù):根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果作為教職工聘用、崗位調(diào)整的依據(jù);換屆、新設(shè)崗位或出現(xiàn)崗位空缺時(shí),符合干部選聘基本條件基礎(chǔ)上績(jī)效成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。
5.教師層級(jí)確定的依據(jù):績(jī)效考核結(jié)果作為教師層級(jí)確定的基本依據(jù)。
6.發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的依據(jù):學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資部分和第十三個(gè)月工資部分分別以最低數(shù)額作為績(jī)效工資二次分配的基數(shù)進(jìn)行核算,依照績(jī)效考核結(jié)果分值發(fā)放。
七、說明
1.對(duì)編制關(guān)系在本校但未在本校工作的人員學(xué)校不進(jìn)行其績(jī)效考核。
2.除公務(wù)、工傷、產(chǎn)假外假期達(dá)到一學(xué)期的人員本學(xué)期績(jī)效成績(jī)按0分記。
3.公務(wù)、工傷、產(chǎn)假達(dá)到一學(xué)期的人員,本學(xué)期不再分項(xiàng)考核,績(jī)效考核結(jié)果按全體教職工績(jī)效考核成績(jī)的平均分記。
4.專業(yè)人員與非專業(yè)人員績(jī)效考核同時(shí)進(jìn)行,結(jié)果單獨(dú)排列,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資單獨(dú)計(jì)算。
5.其他未盡事宜由學(xué)校教職工績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
小學(xué)教師平時(shí)考核方案6
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20xx年修訂)>的通知》(教師〔20xx〕18號(hào))、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見>的通知》(魯教改字〔20xx〕1號(hào))、《青島市教育局關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見的通知》(青教通字〔20xx〕70號(hào))和《青島市中小學(xué)幼兒園教師有償補(bǔ)課及收受禮品禮金等師德失范行為處理辦法(試行》(青教規(guī)〔20xx〕3號(hào))等文件精神,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo),以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),建立健全教師師德考核制度,完善教師職業(yè)行為激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,進(jìn)一步提高我校教師師德師風(fēng)建設(shè)水平,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
二、考核原則
1.主體性原則。尊重教師的主體地位,依靠教師,為了教師,服務(wù)教師,引導(dǎo)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。
2.民主性原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開,廣泛聽取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等方面的意見,規(guī)范考核程序,客觀公正地評(píng)價(jià)教師。
3.導(dǎo)向性原則。堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范,不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
4.實(shí)效性原則。堅(jiān)持典型引路、推動(dòng)整體、講求實(shí)效,及時(shí)總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)、解決突出問題。
三、考核對(duì)象
本方案適用于青島市嶗山區(qū)西韓小學(xué)全體在職教職工。
四、考核類別和內(nèi)容
。ㄒ唬┛己祟悇e
考核分為平時(shí)考核和年度考核。平日考核實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,實(shí)時(shí)記錄教師的日常表現(xiàn),為每一名教師建立師德檔案。年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。
。ǘ┛己藘(nèi)容
以教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為依據(jù),參照《青島市中小學(xué)幼兒園教師師德考核參考內(nèi)容(正面清單)》和《青島市中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定本?己藰(biāo)準(zhǔn)。(附件1、附件2)
五、考核程序和方法
。ㄒ唬┏闪⒖己诵〗M
學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教師師德考核的指導(dǎo)與審核;對(duì)本校師德考核工作的組織實(shí)施?己斯ぷ餍〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及一線教師代表組成?己诵〗M成員共9人,其中,一線教師代表應(yīng)民主推選產(chǎn)生,不低于考核小組人員的50%。
(二)制定考核細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校師德考核小組對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和上述考核內(nèi)容,結(jié)合各類崗位特點(diǎn)和本校師德建設(shè)中存在的突出問題,研究制定考核工作方案,經(jīng)學(xué)校全體教職工大會(huì)表決通過后公布并實(shí)施。
。ㄈ┙M織評(píng)議
學(xué)?己诵〗M組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)開展師德評(píng)議。
(1)教師自評(píng)。學(xué)校組織教師進(jìn)行自我評(píng)議。
(2)民主評(píng)議。學(xué)校組織教師對(duì)照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行互評(píng)。
(3)服務(wù)對(duì)象評(píng)。以班級(jí)為單位,組織學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)任課教師及班主任進(jìn)行無記名評(píng)議打分,學(xué)生參評(píng)人數(shù)不低于全班人數(shù)的80%,對(duì)于小學(xué)低年級(jí)教師,應(yīng)根據(jù)教育對(duì)象的特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行。家長(zhǎng)參評(píng)人數(shù)不低于全班人數(shù)的50%。
(4)考核小組評(píng)。學(xué)?己诵〗M根據(jù)教師日常師德表現(xiàn),對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià),對(duì)被考核人師德表現(xiàn)考評(píng)打分。
教師自評(píng)、民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)、考核小組評(píng)四項(xiàng)得分分別按20%、20%、30%、30%折算后得出被考核人師德年度考核基礎(chǔ)成績(jī)。另被考核人年度內(nèi)獲得區(qū)市級(jí)以上師德榮譽(yù)稱號(hào)或者見義勇為、拾金不昧、孝老愛親、志愿服務(wù)等行為被區(qū)市級(jí)以上媒體宣傳報(bào)道的,可視社會(huì)影響力予以加分,但加分不得超過基礎(chǔ)考核總分的5%。
六、確定等次
。ㄒ唬┛己私Y(jié)果分優(yōu)秀(90分以上)、合格(80-89分)、基本合格(60-79分)、不合格(59分及以下)四個(gè)等次。
(二)對(duì)照《負(fù)面清單》,被考核人在年度內(nèi)涉及任意一條情形,實(shí)行“一票否決”,直接認(rèn)定師德考核等次為不合格。
。ㄈ┕緜浒
考核結(jié)果在本校范圍內(nèi)公示,公示無異議后在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)?己斯ぷ餍〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見,教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見的,可以向?qū)W?己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核或向?qū)W校主管部門申訴。
考核結(jié)果公示無異議后,記入《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》,并存入教師個(gè)人檔案。
七、考核結(jié)果的使用
。ㄒ唬┙處煄煹驴己私Y(jié)果納入教師學(xué)年度考核,作為教師資格定期登記、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù),師德考核等次為優(yōu)秀的,學(xué)年度考核方可評(píng)為優(yōu)秀等次。
。ǘ⿴煹驴己瞬缓细竦,教師學(xué)年度考核應(yīng)定為不合格,當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)、不得評(píng)先評(píng)優(yōu),按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資,必要時(shí)可調(diào)整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的,應(yīng)給予相應(yīng)處分,按規(guī)定撤消教師資格,直至解聘。
八、考核時(shí)間
師德考核每年一次,與事業(yè)單位工作人員學(xué)年度考核同步進(jìn)行。
本方案自通過之日起施行,有效期至2024年8月31日。
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