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一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案范文（精選14篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案范文（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案1
為了做好疫情防控有關(guān)工作，根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神，學(xué)校決定組織開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)，以保障學(xué)校廣大師生“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不掉線(xiàn)”，最大程度降低本次疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。結(jié)合我校實(shí)際，特制定《xx小學(xué)20xx年x季疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)方案》，具體如下：
一、工作目標(biāo)
各位老師結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，依托xx市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺(tái)、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等，免費(fèi)為學(xué)生在疫情期間提供線(xiàn)上教育服務(wù)，做到停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
二、授課時(shí)間
自20xx年xx月xx日起開(kāi)啟線(xiàn)上授課模式，線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間暫定一周。
三、崗位職責(zé)
xxx校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)延遲開(kāi)學(xué)，線(xiàn)上教學(xué)全面管理領(lǐng)導(dǎo)工作。
xxx教導(dǎo)：負(fù)責(zé)線(xiàn)上教學(xué)各項(xiàng)相關(guān)工作。督促各班線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展及協(xié)調(diào)各班級(jí)開(kāi)展工作，為線(xiàn)上教學(xué)提供有力保障。
各班主任：xx月xx日開(kāi)始各班主任要通過(guò)微信群，將線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)要求告知家長(zhǎng)和學(xué)生，提前布置好學(xué)習(xí)任務(wù)，提醒學(xué)生做好線(xiàn)上學(xué)習(xí)工作。并負(fù)責(zé)本班學(xué)科教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促學(xué)生積極主動(dòng)完成相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
學(xué)科教師：負(fù)責(zé)資源的發(fā)布，學(xué)習(xí)的督促和指導(dǎo)、練習(xí)反饋等工作，同時(shí)做好集體備課、線(xiàn)上教研等活動(dòng)。
四、教學(xué)輔助資源
老師們可以借用學(xué)習(xí)軟件，如xx市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺(tái)、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)（）、“xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（）”“好慕課”等其它學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)資源協(xié)調(diào)配合，面向全體學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)等課程。
五、具體措施
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各班級(jí)采用微信、短信、電話(huà)等方式，將暫停線(xiàn)下教學(xué)改為線(xiàn)上教學(xué)的有關(guān)信息及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，同時(shí)考慮到個(gè)別家庭學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)有困難，班主任及科任老師可提供咨詢(xún)電話(huà)，及時(shí)安排、解決線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。
�。ǘ┱n程安排
略
�。ㄈ┙虒W(xué)要求
1、一二年級(jí)教師根據(jù)本班級(jí)實(shí)際教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做好課程預(yù)習(xí)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的反饋，及時(shí)答疑解惑。此外，還要引導(dǎo)學(xué)生在居家生活中，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)，如疊被子，新衣服，洗碗，擦桌子等，做好新冠疫情的防護(hù)宣傳，以閱讀積累、體驗(yàn)性探究性課程為輔助，落實(shí)“雙減”政策。
三至六年級(jí)老師要充分利用教材資源，熟悉教材，精心備課，預(yù)設(shè)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)學(xué)單”“學(xué)習(xí)任務(wù)單”，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握重難點(diǎn)知識(shí)。教師輔以重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效。語(yǔ)文科教師還應(yīng)該側(cè)重側(cè)重通過(guò)課外閱讀的指導(dǎo)，以“讀書(shū)月”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生重視并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展打卡分享、交流探討，做讀書(shū)小報(bào)等形式，豐富學(xué)生的閱讀旅程。
2、各教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)要明確，可操作性強(qiáng)，要讓家長(zhǎng)能參與督促檢查落實(shí)，可為后續(xù)學(xué)生返校后學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間。
�。�1）語(yǔ)文科可布置讓學(xué)生課文讀幾遍，每個(gè)生字新詞書(shū)寫(xiě)幾遍，課文內(nèi)容復(fù)述，課文背誦，熟記積累與應(yīng)用等容易操作的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。�2）數(shù)學(xué)科可視教材情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)順序，可對(duì)內(nèi)容較簡(jiǎn)單又不受先后教學(xué)順序影響的單元先進(jìn)行教學(xué)，如觀察圖形、可能性、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、四則運(yùn)算等單元先行教學(xué)。
�。�3）英語(yǔ)科可通過(guò)“閩教學(xué)習(xí)”等軟件讓家長(zhǎng)督促學(xué)生先讀一讀單詞，再進(jìn)行單詞情況的書(shū)寫(xiě)等。
�。�4）體藝科選擇一些健身視頻，讓孩子可在室內(nèi)進(jìn)行健身活動(dòng)，盡量能讓家庭成員共同參與，保證孩子們每天有足夠的鍛煉時(shí)間。
�。�5）“練測(cè)”和“課后作業(yè)”宜精不宜多，可讓家長(zhǎng)督促學(xué)生完成。教師再把答案拍了發(fā)到班級(jí)微信群，供家長(zhǎng)核對(duì)，部分學(xué)生對(duì)答案還有疑問(wèn)的可以私聊老師進(jìn)行答疑解惑，以確保學(xué)生能夠掌握一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)形式
語(yǔ)文學(xué)科：教師布置預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生圍繞預(yù)習(xí)單進(jìn)行獨(dú)立預(yù)習(xí)課文→通過(guò)學(xué)習(xí)軟件觀看相關(guān)微課視頻等學(xué)習(xí)材料→完成作業(yè)并拍照上傳→教師網(wǎng)上批閱并輔導(dǎo)。
數(shù)學(xué)學(xué)科：教師布置預(yù)習(xí)任務(wù)→學(xué)生閱讀教材、預(yù)習(xí)單與課件等相關(guān)資料并思考完成相關(guān)問(wèn)題→通過(guò)學(xué)習(xí)軟件觀看微課視頻，完成學(xué)習(xí)任務(wù)→完成作業(yè)并拍照上傳→教師批閱并輔導(dǎo)。
英語(yǔ)學(xué)科：學(xué)生通過(guò)“閩教英語(yǔ)”或“一起作業(yè)”APP完成教師布置的鞏固作業(yè)→教師批閱并輔導(dǎo)。
其他學(xué)科：
體育：要指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展相應(yīng)的體育活動(dòng)，在家保證每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。大力開(kāi)展符合防疫工作要求的強(qiáng)身健體活動(dòng)（如跳繩、八段錦、瑜伽、太極拳、柔力球、體能訓(xùn)練等），引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式。
美術(shù)：要征集文化藝術(shù)作品，開(kāi)展師生員工抗疫宣傳，作品形式為文稿、書(shū)法、攝影、繪畫(huà)、詩(shī)歌等，作品內(nèi)容主要反映疫情期間在疫情防控與教學(xué)等工作中涌現(xiàn)出的典型事例、感人瞬間。
音樂(lè)：遵循音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、賞、評(píng)、唱、奏、舞、創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生正視疫情戰(zhàn)勝困難的決心，致敬奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的勇士，樹(shù)立高尚的理想追求和價(jià)值信仰，從而提升精神生命的質(zhì)量。
4、關(guān)注學(xué)生的心理健康
各班主任要切實(shí)做好線(xiàn)上學(xué)生心理疏導(dǎo)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，減輕疫情所引起的心理傷害和壓力。要利用公眾號(hào)、家長(zhǎng)微信群、線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，通過(guò)公開(kāi)信、熱線(xiàn)電話(huà)、微信推文和微視頻等多種形式，推各類(lèi)心理健康教育資源。同時(shí)，結(jié)合市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)院開(kāi)設(shè)的心理健康服務(wù)熱線(xiàn)，多方面為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。編寫(xiě)簡(jiǎn)單明了的有關(guān)疫情期間學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，普及疫情防控知識(shí)、心理防護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
5、家校配合，過(guò)程監(jiān)控
線(xiàn)上學(xué)習(xí)模式的關(guān)鍵是教師的精心組織和引領(lǐng)，家長(zhǎng)積極配合監(jiān)管，以及廣大學(xué)生的良好的習(xí)慣、自覺(jué)性。學(xué)校會(huì)加強(qiáng)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、管理、促進(jìn)學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)工作良性發(fā)展。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案2
根據(jù)縣疫情防控指揮部要求，為保障師生安全和健康，我校自xx月xx日開(kāi)始，學(xué)生暫緩入校，全面開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。為最大限度做好線(xiàn)上學(xué)科教學(xué)，切實(shí)保障疫情期間教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定方案如下：
一、成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)線(xiàn)上教學(xué)工作。
副組長(zhǎng)：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)全校線(xiàn)上教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面督查督導(dǎo)。
成員：教導(dǎo)處成員、各教研組長(zhǎng)、各班主任
教導(dǎo)處：了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班線(xiàn)上教學(xué)全面工作，了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，及時(shí)督促檢查。
二、線(xiàn)上學(xué)習(xí)方式
1、xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)；
2、xx智慧教育平臺(tái)；
3、通過(guò)xx四大運(yùn)營(yíng)商（廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通）的家庭電視機(jī)頂盒觀看；
4、線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址。
三、學(xué)習(xí)課程及時(shí)間表
四、課外閱讀
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣很重要，學(xué)生要堅(jiān)持每天閱讀，在閱讀中學(xué)會(huì)留下思考的痕跡，能及時(shí)記錄讀書(shū)感悟或?qū)懽x后感。
五、書(shū)法練字
字可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格和修養(yǎng)，一手好字，終身獲益。堅(jiān)持每天40分鐘練習(xí)硬筆書(shū)法，要求姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。
六、我愛(ài)運(yùn)動(dòng)
家長(zhǎng)要督促孩子們每天在家堅(jiān)持體育鍛煉，并堅(jiān)持每天做眼保健操和廣播體操。除此之外，還可以居家創(chuàng)編家庭小游戲或結(jié)合擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)。
七、多彩生活
鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑鲃?dòng)學(xué)做家務(wù)事，用行動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)會(huì)幫家長(zhǎng)完成清洗瓜果、蔬菜，擺放餐具，收拾碗筷、擦桌子、拖地，打掃室內(nèi)衛(wèi)生等力所能及的家務(wù)。
八、幾點(diǎn)要求
1、對(duì)班主任：在開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)之前，各班主任要把學(xué)習(xí)方式通過(guò)家長(zhǎng)群轉(zhuǎn)達(dá)給全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時(shí)觀看。
2、對(duì)科任教師：
�。�1）教師要根據(jù)學(xué)情、學(xué)生心理特點(diǎn)等綜合因素布置每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重作業(yè)分層設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)。
�。�2）教師和學(xué)生要同步收看，在課后開(kāi)展線(xiàn)上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，做好課后總結(jié)反思。
�。�3）及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，對(duì)于自學(xué)能力較弱的學(xué)生及時(shí)備案，復(fù)課后進(jìn)行鞏固。
3、對(duì)家長(zhǎng)：家長(zhǎng)要保證為孩子提供可學(xué)習(xí)的平臺(tái)，陪伴孩子學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常與老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通。要控制孩子使用電腦、手機(jī)及看電視的時(shí)間，在課間時(shí)，讓孩子遠(yuǎn)眺或做眼保健操，使眼晴得到一定的休息。
歸期未定，但是使命與責(zé)任依舊在堅(jiān)守，為了線(xiàn)上教學(xué)工作的順利進(jìn)行，大家共同努力，一起期待陰霾早散，重返校園！
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案3
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì)，綜合考慮疫情形勢(shì)變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，我校堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項(xiàng)工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鞏固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果。我校結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際，制訂以下“線(xiàn)上教學(xué)”方案。
總體要求
按照《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》，我校將充分利用各種信息平臺(tái)開(kāi)展各種形式的在線(xiàn)服務(wù)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確�！熬�(xiàn)上教學(xué)”質(zhì)量，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
組織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立“線(xiàn)上教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、校級(jí)副職為副組長(zhǎng)的“線(xiàn)上教學(xué)”團(tuán)隊(duì)，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
具體分工
副組長(zhǎng)xxx：負(fù)責(zé)對(duì)“線(xiàn)上教學(xué)”各項(xiàng)工作進(jìn)行全面督查督導(dǎo)，了解各教研組“線(xiàn)上教學(xué)”實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)指導(dǎo)修改和調(diào)整工作方案。
副組長(zhǎng)xxx：負(fù)責(zé)“線(xiàn)上教學(xué)”期間師生員工各項(xiàng)疫情防控和宣傳指導(dǎo)工作，收集相關(guān)信息。
成員（xxx）：制定工作方案，了解各學(xué)科具體教學(xué)中的相關(guān)信息，處理一些突發(fā)狀況并及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
成員（xxx、xxx）：提供相關(guān)教學(xué)資源，跟蹤各教研組的任務(wù)發(fā)布和各年段各學(xué)科學(xué)習(xí)情況。
各年段各學(xué)科教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)制定本學(xué)科每天學(xué)習(xí)任務(wù)和各類(lèi)電子資源的收集、整理和發(fā)布。
語(yǔ)文：
數(shù)學(xué)：
英語(yǔ)：
其他學(xué)科：
各班班主任：協(xié)調(diào)各科任老師和家長(zhǎng)的交流，積極主動(dòng)協(xié)助完成相關(guān)工作。
具體措施
1、各年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英教研組長(zhǎng)統(tǒng)一制定本年段本學(xué)科“線(xiàn)上教學(xué)”任務(wù)，制定年段學(xué)科每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天推送學(xué)習(xí)任務(wù)安排及相關(guān)輔助材料，發(fā)布到年段群，供年段科任老師參考，各班科任老師根據(jù)本班實(shí)際，對(duì)教研組長(zhǎng)制定的年段學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃做適當(dāng)修改，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每次線(xiàn)上教學(xué)一般不超過(guò)20分鐘，三至六作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘，布置到班級(jí)群引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（一、二年級(jí)不開(kāi)展線(xiàn)上課程教學(xué)，可通過(guò)推送學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)方案等方式，每次學(xué)習(xí)時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘，不布置家庭書(shū)面作業(yè)，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。）
2、各任課教師通過(guò)班級(jí)微信群，每天進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)控以及答疑解惑、學(xué)習(xí)情況檢查等。為使“線(xiàn)上教學(xué)”落到實(shí)處，請(qǐng)各位老師動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群（微信群）。各班對(duì)應(yīng)責(zé)任教師自行下載，然后收集部分相片在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日學(xué)生居家學(xué)習(xí)部分相片”，隨時(shí)待查。
3、各任課教師在家應(yīng)立足班級(jí)、學(xué)科實(shí)際，結(jié)合教研組長(zhǎng)推送的學(xué)習(xí)任務(wù)安排，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，靈活微調(diào)本班學(xué)習(xí)任務(wù)，每天推送學(xué)習(xí)輔助材料，并及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。建議小學(xué)高年級(jí)在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線(xiàn)上教學(xué)效果。
4、合理利用教育資源。借助教育部開(kāi)通的“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”“小學(xué)各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議”“特殊學(xué)生群體居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)指導(dǎo)與關(guān)愛(ài)建議”、省歷年“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀作品等參考資料，鼓勵(lì)師生以適用的原則遴選使用教學(xué)資源。
5、“線(xiàn)上教學(xué)”時(shí)間為每周一至周五，周六周日布置適量作業(yè)讓學(xué)生自主完成。
家�；�(dòng)
1、各任課教師要及時(shí)向?qū)W生宣傳推介相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，組織指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一收看學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各任課教師要及時(shí)把學(xué)習(xí)任務(wù)在班級(jí)群里進(jìn)行發(fā)布，指導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)行各學(xué)科預(yù)習(xí)。要求學(xué)生按照學(xué)習(xí)任務(wù)要求，合理安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效果。
3、全體學(xué)生要充分利用家里現(xiàn)有資源進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書(shū)法練習(xí)、每日口算等活動(dòng)。
4、各任課教師要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，力求達(dá)成共識(shí)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，借助班級(jí)微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導(dǎo)。
5、“線(xiàn)上教學(xué)”期間，教師應(yīng)教育學(xué)生學(xué)習(xí)積極參與家務(wù)活動(dòng)，與家長(zhǎng)多進(jìn)行互動(dòng)。中高年級(jí)學(xué)生建議寫(xiě)活動(dòng)日記。
6、及時(shí)推送相關(guān)小學(xué)生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶(hù)，做好鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。
7、及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)組織方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動(dòng)態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用管理，切實(shí)維護(hù)好孩子的身心健康。
8、各班科任老師要注意疫情管控，及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
保障措施
我校將健全完善保障措施。
第一，我校將進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類(lèi)指導(dǎo)，確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進(jìn)。
第二，我校將加強(qiáng)對(duì)參與疫情防控醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。
第三，在恢復(fù)課堂教學(xué)后，我校將精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評(píng)估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作，加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
以上方案即日起正式實(shí)施，結(jié)束時(shí)間以上級(jí)教育主管部門(mén)通知為準(zhǔn)。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)兩教科字[20xx]xx號(hào)文件精神，為深入貫徹國(guó)家、省、市、縣關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，切實(shí)做好疫情停課期間線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，降低疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，xx小學(xué)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息化水平優(yōu)勢(shì)部署線(xiàn)上教育教學(xué)服務(wù)工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為有效開(kāi)展我校疫情期間線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，特成立線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）xxx（教導(dǎo)主任）
成員：xxx各班主任
三、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1、完善各班釘釘群信息，開(kāi)展教師、學(xué)生家長(zhǎng)層面的釘釘使用培訓(xùn)，嘗試運(yùn)行釘釘運(yùn)行平臺(tái)，及時(shí)告知家長(zhǎng)疫情期間學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的各類(lèi)注意事項(xiàng)。
2、制訂《xx小學(xué)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》、《xx小學(xué)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)課程表》。
3、召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)部署會(huì)，具體安排線(xiàn)上教學(xué)及疫情防控各項(xiàng)工作。
4、教研組召開(kāi)教研會(huì)議，研究制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)分工，選擇線(xiàn)上教學(xué)途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。
�。ǘ⿲�(shí)施過(guò)程
1、及時(shí)啟動(dòng)，學(xué)校各年級(jí)有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，并及時(shí)收集反饋線(xiàn)上教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題。召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)問(wèn)題反饋會(huì)，適時(shí)調(diào)整線(xiàn)上教學(xué)策略。
2、教導(dǎo)處、教研組隨機(jī)跟進(jìn)督查，監(jiān)督線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實(shí)情況，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)教師線(xiàn)上教學(xué)和作業(yè)落實(shí)情況。
3、鼓勵(lì)教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)線(xiàn)上教學(xué)新問(wèn)題、破解新難題、找準(zhǔn)新途徑、積累新經(jīng)驗(yàn)、形成新成果。為學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)平臺(tái)。
四、教學(xué)形式
1、授課形式：推薦使用“xx市中小學(xué)教育云平臺(tái)”直播課堂和釘釘群。
2、作業(yè)反饋形式：可以用微信平臺(tái)每日交作業(yè)小程序進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
五、責(zé)任落實(shí)
結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一要求，教導(dǎo)處隨機(jī)跟進(jìn)督查，監(jiān)督線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實(shí)情況，每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)教師的線(xiàn)上教學(xué)和有效作業(yè)檢查情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排好各年級(jí)線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程及學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)根據(jù)反饋的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整，確保線(xiàn)上教學(xué)取得最佳效果。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，做好對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)的技術(shù)培訓(xùn)。各學(xué)科教師要堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供在線(xiàn)學(xué)習(xí)服務(wù)。
六、課程安排
略
疫情阻擋不了學(xué)習(xí)的步伐，學(xué)校借助現(xiàn)代教育信息化手段實(shí)現(xiàn)備課、教學(xué)、評(píng)價(jià)全流程信息化，改變教與學(xué)的方式，家校共育，確保學(xué)生們?cè)诰蛹移陂g過(guò)得充實(shí)而有意義，讓我們共克時(shí)艱，攜手共贏。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案5
根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準(zhǔn)備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：通過(guò)QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人�，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心家長(zhǎng)放心、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數(shù)英等“主課外，同時(shí)安排音體美等課程。
2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對(duì)于沒(méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫(xiě)作、觀看教學(xué)片、寫(xiě)觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫(xiě)做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。
三、堅(jiān)守崗位
服務(wù)學(xué)生
處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
教師：以在線(xiàn)答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨�、用心做事�?/p>
每位任課教師要抽查班級(jí)5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè)，通過(guò)照片匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，在家長(zhǎng)的幫助下，讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己。
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
數(shù)學(xué)教師：通過(guò)電話(huà)，微信為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
體育：與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展有趣的鍛煉比賽;
美術(shù)：在班級(jí)群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
音樂(lè)：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來(lái)。
科學(xué)：手工作業(yè)
家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(zhǎng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，講課視頻，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪(fǎng)工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪(fǎng)事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng)，
四、具體實(shí)施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研討。
(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
1、撰寫(xiě)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃
每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設(shè)置：語(yǔ)文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語(yǔ)1節(jié)。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)。學(xué)計(jì)劃上傳到群空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)
5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語(yǔ)數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過(guò)程全部錄制并保存。
(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)
各班申請(qǐng)建立自己班級(jí)公共郵箱，將郵箱號(hào)通知到全體學(xué)生、家長(zhǎng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。
五、保障措施
1、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級(jí)群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報(bào)反饋。
2、教導(dǎo)處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。
3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊(cè)。相冊(cè)命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”，三天共需三個(gè)相冊(cè)。每天下午6點(diǎn)前，信息處通報(bào)反饋各責(zé)任教師相冊(cè)建立情況。
4、所有通報(bào)將發(fā)布在教師工作群
5、對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案6
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線(xiàn)上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
職責(zé)：負(fù)責(zé)全�！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線(xiàn)上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線(xiàn)上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時(shí)間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
2、各級(jí)課程表
依市教育局線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線(xiàn)上教學(xué)方式
各年級(jí)各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內(nèi)實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能
4、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：xxx（xx電信局網(wǎng)絡(luò)員）
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案7
為切實(shí)保障九年級(jí)師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對(duì)九年級(jí)教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)�，F(xiàn)制定基本方案如下：
一、課程設(shè)置
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。九年級(jí)于8月16日動(dòng)員，17日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，以“線(xiàn)上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)九年級(jí)教學(xué)工作。
2、線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段：
第一階段（8月17日---22）以八年級(jí)復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段（8月24日后）九年級(jí)新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線(xiàn)下自主學(xué)習(xí)
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習(xí)。
通過(guò)師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過(guò)開(kāi)設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1、為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測(cè)試。
2、教導(dǎo)處依據(jù)九年級(jí)班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級(jí)。（培優(yōu)課程表）
3、教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線(xiàn)上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2、班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導(dǎo)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間，規(guī)律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習(xí)“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評(píng)價(jià)
教導(dǎo)處，教研室、年級(jí)組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。
2、線(xiàn)上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監(jiān)督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏?xí)r間，多給些線(xiàn)下練習(xí)，實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
2、教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線(xiàn)上教學(xué)工作。
3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強(qiáng)線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
4、做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計(jì)劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。
5、隨時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法
6、加強(qiáng)板書(shū)，注重小結(jié)，強(qiáng)化知識(shí)記憶。
八、具體措施
1、通過(guò)班級(jí)微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽(tīng)課要求，每課檢測(cè)作業(yè)。
2、學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案8
為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對(duì)并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題，自3月xx日開(kāi)始，我校將通過(guò)釘釘平臺(tái)直播的形式，統(tǒng)籌各級(jí)教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：
一、指導(dǎo)思想
接上級(jí)通知，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，為嚴(yán)防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線(xiàn)下培訓(xùn)。
二、工作目標(biāo)
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現(xiàn)已全面啟動(dòng)延期開(kāi)學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線(xiàn)上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級(jí)組、各學(xué)科，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（xx月xx日至xx月xx日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時(shí)間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實(shí)際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線(xiàn)上輔導(dǎo)。
2.學(xué)習(xí)時(shí)間：
xxx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表
節(jié)次
時(shí)間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節(jié)
9：00-9：20
線(xiàn)上教學(xué)
第二節(jié)
9：30-9：50
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
10：00-10：10
眼保健操
第三節(jié)
10：20-10：40
線(xiàn)上教學(xué)
第四節(jié)
10：50-11：30
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節(jié)
2：30-2：50
線(xiàn)上教學(xué)
第二節(jié)
3：00-3：20
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節(jié)
3：50-4：10
線(xiàn)上教學(xué)
第四節(jié)
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00--
家務(wù)勞動(dòng)
（1）每天早晨8點(diǎn)半如期開(kāi)始20分鐘的晨讀。老師們根據(jù)各班實(shí)際情況按計(jì)劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。
�。�2）每天語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過(guò)20分鐘；每次線(xiàn)上學(xué)習(xí)開(kāi)始前至少休息10分鐘。
（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時(shí)。
3.學(xué)習(xí)方式：
老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成。家長(zhǎng)根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯(cuò)題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。
4.注意事項(xiàng)：
�。�1）各年級(jí)組老師創(chuàng)建自己的年級(jí)組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃。
�。�2）同一年級(jí)組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級(jí)群推送。
（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)作業(yè)的評(píng)價(jià)和落實(shí)。
�。�4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)微信群展示，多種方式評(píng)價(jià)。
四、年級(jí)組統(tǒng)計(jì)反饋，落實(shí)到位
為了確保計(jì)劃落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)的情況要在年級(jí)組內(nèi)匯報(bào)，年級(jí)組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報(bào)到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng)新
在這個(gè)特殊的非常時(shí)期，xx小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫�，為我們的線(xiàn)上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案9
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，為做好我校線(xiàn)上教育教學(xué)工作，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
認(rèn)真落實(shí)有關(guān)疫情防控要求，自20xx年10月8日上午起，全縣暫停線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，精心組織扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面落實(shí)“五育”并舉，尊重線(xiàn)上教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)安排，精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高育人質(zhì)量。建立“學(xué)校組織指導(dǎo)、科任教師具體實(shí)施、家長(zhǎng)協(xié)助支持”的工作機(jī)制，確保線(xiàn)上教學(xué)工作順利開(kāi)展，不斷提高教育教學(xué)實(shí)效。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：趙強(qiáng)(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：劉玉杰(副校長(zhǎng))、王保璽(副校長(zhǎng))
成員：全體教師
三、線(xiàn)上教學(xué)安排
(一)轉(zhuǎn)播上課方式
借助微信、釘釘、智慧教育等平臺(tái)中的上課直播功能，對(duì)教育部提供的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，按照我校疫情防控期間教學(xué)課程表安排定時(shí)轉(zhuǎn)播并講解，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
(二)直播上課方式
教師借助微信、釘釘平臺(tái)進(jìn)行直播上課，地點(diǎn)可以在家里，也可以利用學(xué)校多媒體在教室里。課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
(三)教學(xué)時(shí)間安排
嚴(yán)格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間，每天線(xiàn)上教育時(shí)間原則上不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)30分鐘。線(xiàn)上教學(xué)自10月8日開(kāi)始至疫情結(jié)束返校時(shí)止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節(jié)課：3節(jié)直播課、3節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。
(四)作業(yè)安排
各班要根據(jù)線(xiàn)上學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。
(五)教學(xué)課程表
略
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案10
近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作指引》，引導(dǎo)全省各地在線(xiàn)教學(xué)工作有序、規(guī)范開(kāi)展，使線(xiàn)上教學(xué)切實(shí)有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時(shí)代新人，確保學(xué)生身心健康有保障、學(xué)習(xí)能力有發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)有提升。
一、堅(jiān)持“五育并舉”，強(qiáng)化科學(xué)統(tǒng)籌
(一)做好課程分類(lèi)。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開(kāi)學(xué)期間，切忌“突擊行為”。強(qiáng)調(diào)課程育人，統(tǒng)籌考慮國(guó)家課程、地方課程、校本課程的實(shí)施，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧。要加強(qiáng)疫情專(zhuān)題綜合課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施，通過(guò)跨學(xué)科主題探究、項(xiàng)目研究等方式開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育和責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感，將立德樹(shù)人落到課程、回到生活、延到家庭。
(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要強(qiáng)化工作統(tǒng)籌，完善“三聯(lián)四通”工作機(jī)制，各級(jí)教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、電教部門(mén)積極聯(lián)動(dòng)，教育行政部門(mén)做好政策引導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教研部門(mén)做實(shí)在線(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施指導(dǎo)，技術(shù)部門(mén)做強(qiáng)平臺(tái)、技術(shù)保障;省、市、縣(市、區(qū))、校要互聯(lián)互通，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，減少低水平重復(fù)建設(shè)。要強(qiáng)化教師資源統(tǒng)籌，充分發(fā)揮骨干教師作用，組織各級(jí)各類(lèi)名師、優(yōu)秀教師適當(dāng)開(kāi)發(fā)普適性課程資源，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)任務(wù)和練習(xí)，開(kāi)展針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。要強(qiáng)化普適性數(shù)字教學(xué)資源匯聚統(tǒng)籌，各級(jí)教研部門(mén)、電教部門(mén)應(yīng)做好現(xiàn)有教學(xué)資源的整合、梳理和遴選工作，精心遴選和推薦適合中小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)資源，切實(shí)減輕學(xué)校收集、整合資源的負(fù)擔(dān)，不提倡推薦不成體系的、沒(méi)有合法出處的資源，避免網(wǎng)絡(luò)迷航。要強(qiáng)化平臺(tái)統(tǒng)籌，建設(shè)和部署課程管理平臺(tái)、教學(xué)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)互聯(lián)互通，全面普及推廣“粵教翔云”數(shù)字教材應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)，全省(深圳地區(qū)除外)的義務(wù)教育階段教師和學(xué)生可免費(fèi)使用數(shù)字教材服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展在線(xiàn)教與學(xué)活動(dòng)，各地可結(jié)合本地實(shí)際，用好國(guó)家教育資源平臺(tái)、本地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等。
(三)兼顧個(gè)性差異。全省區(qū)域差異、校際差異、家庭差異和學(xué)生個(gè)體差異較大，既要強(qiáng)調(diào)全省、區(qū)域一盤(pán)棋統(tǒng)籌，也要尊重地區(qū)差異、校際差異，各地各學(xué)校在制定線(xiàn)上教學(xué)方案過(guò)程中要因地制宜、因校而定，切忌“一刀切”。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本綜合課程，開(kāi)展校本特色的在線(xiàn)教學(xué)與線(xiàn)下學(xué)習(xí)活動(dòng)。線(xiàn)上教學(xué)既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，科學(xué)采集學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)分析學(xué)情，精準(zhǔn)施策、因材施教。
二、堅(jiān)持遵循規(guī)律，有序開(kāi)展教學(xué)
(一)線(xiàn)上線(xiàn)下融合。
各級(jí)教研部門(mén)、各學(xué)校要深入研究線(xiàn)上教學(xué)的規(guī)律、特點(diǎn)、實(shí)施策略，不要簡(jiǎn)單將線(xiàn)下課堂教學(xué)直接搬到線(xiàn)上進(jìn)行教學(xué)，注意線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下學(xué)習(xí)場(chǎng)景的不同，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)安排，原則上線(xiàn)上重導(dǎo)學(xué)、答疑，線(xiàn)下重自學(xué)、實(shí)踐。要吃透教材、把準(zhǔn)學(xué)生，教學(xué)指導(dǎo)要盡量具體、形象、生動(dòng)，確保線(xiàn)上導(dǎo)學(xué)、答疑高效高質(zhì)，有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。充分利用居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，合理安排學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容要體現(xiàn)三個(gè)“有利于”，即有利于居家學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與，有利于學(xué)生自主進(jìn)行。
(二)堅(jiān)持能力導(dǎo)向。
要高度重視學(xué)習(xí)任務(wù)、探究問(wèn)題和作業(yè)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)習(xí)任務(wù)要體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性和實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)思考與動(dòng)手實(shí)踐、身體鍛煉有機(jī)結(jié)合;要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題引導(dǎo)，注重問(wèn)題的情境性、思維性、發(fā)展性，積極引導(dǎo)學(xué)生以解決問(wèn)題的方式展開(kāi)深入的學(xué)習(xí);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)提供能自我檢測(cè)的達(dá)標(biāo)測(cè)試，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，增強(qiáng)學(xué)生成就體驗(yàn)。突出學(xué)科德育功能，積極結(jié)合疫情防控工作開(kāi)展德育教育，落實(shí)立德樹(shù)人要求。要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、自律能力培養(yǎng)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略、思維策略、資源運(yùn)用策略的指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。要減少知識(shí)單向講授、機(jī)械重復(fù)練習(xí)，盡量減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的文字輸入量，鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)音、思維導(dǎo)圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。
(三)體現(xiàn)學(xué)段特點(diǎn)。
線(xiàn)上教學(xué)可以用錄播、直播、答疑的方式進(jìn)行，各地各學(xué)校也可根據(jù)本地本學(xué)校實(shí)際，根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)要求，合理安排線(xiàn)上教學(xué)。普通高中以學(xué)校為主，靈活采用集中教學(xué)、分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)等方式，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)直播形式。初中由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排或有條件的學(xué)校以校為單位組織，開(kāi)展集中教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)、主題探究和項(xiàng)目學(xué)習(xí)等方式。小學(xué)由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí)能力和生活能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，在家庭成員陪伴下開(kāi)展親子閱讀、繪制思維導(dǎo)圖、創(chuàng)意創(chuàng)作、游戲鍛煉等，綜合學(xué)科(道德與法治、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué))建議開(kāi)展有趣味、有意義的實(shí)踐活動(dòng)。要關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)，高三、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理重難點(diǎn)、強(qiáng)化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，力爭(zhēng)做到“一班一案、一生一表”。
(四)重視綜合學(xué)習(xí)。
倡導(dǎo)學(xué)科的綜合化教學(xué)，鼓勵(lì)采用大概念、大單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，便于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律。要重視音體美勞等科目的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生由于疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)而產(chǎn)生的心理特點(diǎn)，根據(jù)居家特點(diǎn)，可以采用“線(xiàn)上學(xué)習(xí)+欣賞，線(xiàn)下實(shí)踐+創(chuàng)作”的方式，培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動(dòng)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。
(五)堅(jiān)持適度教育。
要充分考慮到線(xiàn)上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)的特殊性，建議放慢進(jìn)度，以課程標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)為宜，嚴(yán)禁超進(jìn)度、超要求、超標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，避免偏題、難題、怪題。要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)小學(xué)低年級(jí)線(xiàn)上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門(mén)學(xué)科的'線(xiàn)上課程內(nèi)容，線(xiàn)上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘，各學(xué)科每天的學(xué)習(xí)容量要合適，避免各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操、強(qiáng)化體育鍛煉等方式，做到勞逸結(jié)合，保護(hù)視力，增強(qiáng)體魄，保障身心健康。
三、堅(jiān)持規(guī)范優(yōu)質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量
(一)加強(qiáng)線(xiàn)上課程與教學(xué)資源審核。
各級(jí)教育行政部門(mén)要按照安全、易用、優(yōu)學(xué)的原則，嚴(yán)格把好線(xiàn)上教學(xué)資源的質(zhì)量關(guān)。教學(xué)資源的來(lái)源要合法合規(guī)，推薦的APP須經(jīng)教育行政部門(mén)審核備案，線(xiàn)上教學(xué)資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源，教師們?cè)诮虒W(xué)中引用的教學(xué)資源要明確注明出處、合法引用。各地各學(xué)校要建立健全線(xiàn)上課程審核機(jī)制，合格一門(mén)上線(xiàn)一門(mén);線(xiàn)上課程按照屬地管理原則，誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)提供、誰(shuí)負(fù)責(zé)，分級(jí)審核;要高度重視教學(xué)資源的政治審查、內(nèi)容審查，尤其是意識(shí)形態(tài)和學(xué)科知識(shí)性錯(cuò)誤審查。
(二)做實(shí)實(shí)施方案與過(guò)程管理。
各地各學(xué)校要把線(xiàn)上課程實(shí)施方案做細(xì)做透，確保教研部門(mén)、技術(shù)部門(mén)、學(xué)校教師“三個(gè)到位”。線(xiàn)上教學(xué)原則上以原班級(jí)為單位組織上課，各校各年級(jí)可統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一課表，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自律能力，但不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”。有條件的學(xué)�？梢蚤_(kāi)展一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)科的“大課”。各學(xué)校和老師要充分利用線(xiàn)上班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)情分析、答疑輔導(dǎo)等。各地教研部門(mén)、學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，確保任課教師在線(xiàn)到位。
(三)強(qiáng)化學(xué)習(xí)條件保障。
要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)對(duì)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)能力的要求，降低技術(shù)使用門(mén)檻，盡可能利用一站式應(yīng)用的平臺(tái)，或者成熟度高、公眾使用率高的免費(fèi)平臺(tái)和工具，如微信、QQ、釘釘?shù)�，做到少培�?xùn)甚至“零培訓(xùn)”。各地電教部門(mén)要切實(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)，充分考慮到學(xué)生在家庭上網(wǎng)學(xué)習(xí)的各種條件，要大力提升清晰度、穩(wěn)定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網(wǎng)絡(luò)傳輸、利于學(xué)生學(xué)習(xí)。要特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū)、留守兒童的學(xué)習(xí)條件，部分開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)有困難的地區(qū)和學(xué)�？梢圆捎脧V播教學(xué)、電視教學(xué)等作為補(bǔ)充。要加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，特別要加強(qiáng)對(duì)防疫阻擊戰(zhàn)一線(xiàn)人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。
(四)做好教學(xué)銜接。
各地教育行政部門(mén)要認(rèn)真研究和制訂正式開(kāi)學(xué)方案、教學(xué)計(jì)劃，確保線(xiàn)上教學(xué)與課堂教學(xué)有效銜接。各地各學(xué)校要對(duì)延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，提升教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性，要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保課程教學(xué)質(zhì)量。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案11
20xx年秋天，突然襲來(lái)的新冠疫情打亂了我們新學(xué)期的腳步，為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于中小學(xué)幼兒園秋季開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》及《xx區(qū)科技和教育體育局關(guān)于暫緩全區(qū)中小學(xué)幼兒園20xx年秋季開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》，結(jié)合x(chóng)x教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于切實(shí)做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》等有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)周密部署，制定了《xx區(qū)xx辦事處任塬小學(xué)疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》。
一、總體要求
落實(shí)科教體局相關(guān)工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)。依托電視、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建空中課堂，為我校學(xué)生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，確保我校每一名學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度降低疫情對(duì)我校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
二、開(kāi)課時(shí)間及安排
1、xx月xx日起，2—6年級(jí)周一至周五，學(xué)生根據(jù)本班的課程表，以班級(jí)為單位進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
2、教師安排：每班科任教師按課表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，班主任協(xié)調(diào)管控學(xué)生的自主線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
三、授課方式及內(nèi)容
1、以xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等教育行政部門(mén)審核備案的課程資源推送及線(xiàn)上直播授課的同步教學(xué)視頻課程，以及“知識(shí)點(diǎn)”微課、心理輔導(dǎo)、家庭教育、思想品德教育、勞動(dòng)實(shí)踐、體育鍛煉等課程，學(xué)生以居家方式通過(guò)電腦、手機(jī)、教學(xué)一體機(jī)等終端收看學(xué)習(xí)。
2、各年級(jí)各學(xué)科研討如何落實(shí)每天的內(nèi)容、對(duì)象，認(rèn)真研討教學(xué)計(jì)劃（先按一周），細(xì)化每天教學(xué)內(nèi)容，明確要求、目標(biāo)，分工錄課、按“雙減”要求布置好作業(yè)。
3、學(xué)校依托班級(jí)微信群，釘釘?shù)染�(xiàn)上教學(xué)工具，以班為單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式，向?qū)W生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)收集、答疑指導(dǎo)等活動(dòng)，確保在線(xiàn)學(xué)習(xí)全覆蓋和高質(zhì)量。
四、課程表
略
五、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、督促孩子每天按時(shí)起床、讀書(shū)、聽(tīng)課、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、提前準(zhǔn)備好在線(xiàn)學(xué)習(xí)的設(shè)備，如電腦、手機(jī)、平板等；密切關(guān)注班級(jí)群，及時(shí)接收班主任推送的學(xué)習(xí)鏈接或視頻。
3、及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料，督促孩子按時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成線(xiàn)下作業(yè)。每天按時(shí)提交作業(yè)，及時(shí)更正錯(cuò)誤。
4、提醒孩子在線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間做好課間操、眼保健操，保護(hù)好視力，勞逸結(jié)合，鼓勵(lì)孩子有困惑主動(dòng)與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。
5、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，增加閱讀積累，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
6、保證孩子每天的體育活動(dòng)不少于一小時(shí)，指導(dǎo)孩子學(xué)做家務(wù)或手工制作，豐富生活，充實(shí)自己！
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案12
按照《xx市教育局關(guān)于20xx年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》、《xx縣教育和體育局20xx年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案》等要求，我校原定xx月xx日的開(kāi)學(xué)時(shí)間待定。為了保障我校在延期開(kāi)學(xué)期間能夠正常學(xué)習(xí)、鍛煉，最大程度降低疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，特制定本學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。
一、工作目標(biāo)
全面加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴(kuò)散渠道，保障全校廣大師生“離校不離學(xué)、停課不停教”，充分利用已有信息化教學(xué)手段，利用釘釘、騰訊會(huì)議云等直播軟件，開(kāi)展遠(yuǎn)程直播授課，線(xiàn)上互動(dòng)答疑等教學(xué)活動(dòng)，充分利用xx智慧教育平臺(tái)、xxAPP、數(shù)字電視、xx教育扶智平臺(tái)、xx教育數(shù)字圖書(shū)館、xx網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的作用，為全校教師和學(xué)生搭建教學(xué)和輔導(dǎo)的虛擬課堂，確保防控和教學(xué)不誤、暑假作業(yè)的按時(shí)完成和延期開(kāi)學(xué)的授課不誤。
二、夯實(shí)責(zé)任，明確分工
教務(wù)處：按年級(jí)制定線(xiàn)上教學(xué)課程表、確定各科目授課老師、制定線(xiàn)上授課學(xué)生作息時(shí)間表、暑假作業(yè)及線(xiàn)上授課作業(yè)檢查等工作。
教研室：會(huì)同教導(dǎo)處擇優(yōu)選用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、指導(dǎo)師生正確使用新學(xué)期教材資源、協(xié)助老師提前錄制視頻課程和積極制作微課等。（利用釘釘、騰訊會(huì)議云、xx教育云、xx智慧教育平臺(tái)、xxAPP、數(shù)字電視、xx教育扶智平臺(tái)、xx教育數(shù)字圖書(shū)館、xx網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源）。
政教處：負(fù)責(zé)監(jiān)控督促學(xué)生動(dòng)態(tài)，安排心理健康教育老師做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)，幫助學(xué)生消除恐懼心理，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。要求各家長(zhǎng)全力創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)條件，督促學(xué)生在家保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。嚴(yán)禁師生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各類(lèi)聚集活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)門(mén)禁制度，外來(lái)車(chē)輛及人員無(wú)特殊原因一律不得進(jìn)入校園，若進(jìn)入校園必須實(shí)名登記和測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。安排好值周值班，處置好突發(fā)事件。
電教中心：搭建線(xiàn)上課堂，依托xx教育云平臺(tái)等直播課堂系統(tǒng)，為師生提供直播授課、互動(dòng)答疑等服務(wù)。
家長(zhǎng)：
①提前給孩子安排網(wǎng)絡(luò)暢通、安靜、適宜學(xué)習(xí)的房間；
�、跍�(zhǔn)備電腦、平板或手機(jī)等電子設(shè)備，按照老師要求加入班級(jí)學(xué)習(xí)群，按時(shí)下載直播課堂客戶(hù)端及相關(guān)學(xué)習(xí)資源；
�、壅�(qǐng)盡量使用大屏幕電子設(shè)備或投屏上課；注意孩子用眼衛(wèi)生，避免疲勞用眼；
④隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群，以便及時(shí)查看群內(nèi)通知和孩子每天的學(xué)習(xí)情況。所有學(xué)生嚴(yán)格按照教學(xué)時(shí)間安排進(jìn)入班級(jí)學(xué)習(xí)直播課堂，若有特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)提前與班主任取得聯(lián)系；
�、荻诤⒆釉诩覍W(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)、安全事宜等，提醒孩子課間注意休息，勞逸結(jié)合。
三、實(shí)施原則
（一）堅(jiān)持疫情防控為主原則
要求班主任利用現(xiàn)有平臺(tái)資源向?qū)W生積極宣傳疫情防控及公共衛(wèi)生安全相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化疫情防控教育、生命教育、愛(ài)國(guó)主義教育。
（二）堅(jiān)持面向全體原則
班主任要做好學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)的宣傳、組織、指導(dǎo)工作，在家庭條件允許的情況下，保證班級(jí)內(nèi)每一名學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)上線(xiàn)學(xué)習(xí)，做到線(xiàn)上教學(xué)全覆蓋，不遺漏任何一個(gè)學(xué)生。
（三）堅(jiān)持科學(xué)實(shí)施、健康學(xué)習(xí)原則
科學(xué)安排學(xué)生疫情防控期在家學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)年齡特征分層制定上線(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間，設(shè)定彈性時(shí)間，不增加教師、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持教師指導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合原則
教師在布置學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，要利用現(xiàn)有平臺(tái)給予學(xué)生必要的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在在獲取知識(shí)的同時(shí)，提升自主學(xué)習(xí)能力及自我管理能力。
四、具體措施
針對(duì)疫情的防范，鑒于現(xiàn)在延期多長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)學(xué)未定，學(xué)校暫時(shí)做延遲兩周的課程安排授課，幫助學(xué)生跟上教學(xué)的進(jìn)度，不影響各年級(jí)的教學(xué)。
�。ㄒ唬┏闪⒁咔榉揽仄诮逃虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
建立全校統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，學(xué)校教務(wù)、政教、電教部門(mén)聯(lián)合實(shí)施，密切配合。
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：
xxx（教學(xué)副校長(zhǎng)）
xxx（德育副校長(zhǎng)）
xxx（總務(wù)副校長(zhǎng)）
成員：
各處室主任、副主任、教研組長(zhǎng)、班主任。
分級(jí)督查領(lǐng)導(dǎo)：
一年級(jí)：xxx
二年級(jí)：xxx
三年級(jí)：xxx
四年級(jí)：xxx
五年級(jí)：xxx
六年級(jí)：xxx
�。ǘ┟鞔_要求，科學(xué)開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)
通過(guò)教師qq、微信群，讓全體教師明確學(xué)校在疫情防控期間教育教學(xué)實(shí)施方案，并嚴(yán)格按學(xué)校要求開(kāi)展學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)。
�。ㄈ┘倚Ｃ芮信浜希Ｕ蠈W(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
通過(guò)微信平臺(tái)、各班級(jí)群等多種信息途徑，對(duì)全體家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行疫情期間居家學(xué)習(xí)的動(dòng)員宣傳。各班主任要將居家學(xué)習(xí)任務(wù)逐個(gè)落實(shí)到每一位學(xué)生，做到不遺漏任何一個(gè)學(xué)生，保證所有學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，及時(shí)向教務(wù)處上報(bào)本班級(jí)參與學(xué)習(xí)人數(shù)。同時(shí)，做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，保障學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五、實(shí)施要求
�。ㄒ唬┮弧⒍昙�(jí)暫不開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，各班可安排學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)、素養(yǎng)提升訓(xùn)練等，三至六年級(jí)xx月xx日（星期一）開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)。
�。ǘ┙虅�(wù)處要做好疫情期間教師教學(xué)的常規(guī)管理工作，督促教師根據(jù)本班學(xué)情制定學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃，并能按時(shí)檢查、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
（三）各年級(jí)督查領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)關(guān)注各班級(jí)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行及時(shí)診斷并提出合理化建議。
�。ㄋ模└靼嘀魅我獙�(duì)學(xué)生加強(qiáng)公共安全教育和生命教育，推薦學(xué)生學(xué)習(xí)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民的思想感情。每周利用班會(huì)課對(duì)各科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)反饋，如果有必要，可請(qǐng)相關(guān)學(xué)科教師參加班會(huì)。
�。ㄎ澹└髂昙�(jí)備課組根據(jù)學(xué)科性質(zhì)，有組織、有計(jì)劃地選擇開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，要充分考慮到線(xiàn)上教學(xué)與日常課堂教學(xué)的差異，進(jìn)度要慢，講解要細(xì)，授課要實(shí)。
�。⿲W(xué)科教師每周一課時(shí)的教學(xué)要做到精而實(shí)，可充分利用xx智慧教育平臺(tái)、xxAPP、數(shù)字電視、xx教育扶智平臺(tái)、xx教育數(shù)字圖書(shū)館等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際提前認(rèn)真?zhèn)湔n，保證教學(xué)效率。
音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科重在培養(yǎng)學(xué)生健康、高雅的審美，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)；道德與法制教師重在對(duì)學(xué)生加強(qiáng)公共安全教育和生命教育，推薦學(xué)生學(xué)習(xí)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民的思想感情；科學(xué)教師可根據(jù)學(xué)生年齡特征給學(xué)生推送一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)視頻，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用科學(xué)的思維方式解釋、解決學(xué)習(xí)、生活中一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象、問(wèn)題。
�。ㄆ撸⿲W(xué)科教師每日完成教學(xué)工作日記，及時(shí)記錄每日線(xiàn)上教學(xué)工作，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整，完成線(xiàn)上教學(xué)周總結(jié)，保證線(xiàn)上教學(xué)工作扎實(shí)有效。
�。ò耍⿲W(xué)科教師根據(jù)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。注意做到統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。三至六年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，不得強(qiáng)行要求家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。
（九）線(xiàn)上教學(xué)調(diào)試時(shí)間統(tǒng)一在xx月xx日上午9：00—11：00。請(qǐng)所有老師提前做好準(zhǔn)備，技術(shù)人員全程指導(dǎo)，各年級(jí)組督查領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反饋各組調(diào)試情況。
六、前期準(zhǔn)備
1、教學(xué)要求
�。�1）教師根據(jù)學(xué)校規(guī)定，進(jìn)入專(zhuān)屬微信群。在微信群內(nèi)，電教處人員將對(duì)教師提供直播課堂的培訓(xùn)、操作答疑等服務(wù)，幫助老師們快速提升直播教學(xué)能力。
�。�2）完成培訓(xùn)后，由學(xué)校制訂教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)主任或年級(jí)主任在微信群里與老師溝通直播教學(xué)計(jì)劃。
�。�3）學(xué)校向?qū)W生通知上課安排，并告知網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件設(shè)施準(zhǔn)備和操作說(shuō)明等內(nèi)容，相關(guān)信息同時(shí)同步展示在云平臺(tái)專(zhuān)屬頁(yè)內(nèi)。
�。�4）學(xué)生根據(jù)系統(tǒng)使用說(shuō)明進(jìn)行客戶(hù)端下載等操作，也可掃描二維碼進(jìn)入學(xué)校專(zhuān)屬微信群，群內(nèi)解答相關(guān)操作問(wèn)題。
�。�5）教師、學(xué)生按照教學(xué)計(jì)劃和課程安排，按時(shí)登錄平臺(tái)進(jìn)行上課，進(jìn)入常態(tài)化教學(xué)階段。
�。�6）每名任課教師需要準(zhǔn)備能夠連接網(wǎng)絡(luò)的智能手機(jī)或電腦（最好配話(huà)筒）以便于授課。
2、語(yǔ)數(shù)英三科建群：任課教師在線(xiàn)上授課完成后，在群中布置學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行答疑。
3、各班科任教師互相協(xié)調(diào)，科學(xué)安排作業(yè)時(shí)間。
4、其他科目科任教師整合教學(xué)資源進(jìn)行線(xiàn)上授課。
5、各授課教師根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)局限性放慢教學(xué)進(jìn)度，將授課內(nèi)容扎實(shí)進(jìn)行。
6、開(kāi)課時(shí)間：xx月xx日正式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，xx月xx日各科任老師試課。
7、安排課表：針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)，每個(gè)年級(jí)根據(jù)課程表授課嚴(yán)格遵守授課時(shí)間，不得耽誤每一堂課的學(xué)習(xí)。
七、拓展訓(xùn)練
1、勤鍛煉。
2、勤閱讀。利用晚上的時(shí)間，按照學(xué)校及語(yǔ)文老師的要求，積極閱讀名著、優(yōu)質(zhì)雜志等刊物。
3、勤勞動(dòng)。每天起床整理床鋪，疊好被子，書(shū)桌收拾齊整，幫家長(zhǎng)掃地、拖地，做幫廚，打掃餐桌、洗碗筷等，做家務(wù)更讓你的能力得到加強(qiáng)，常做家務(wù)的孩子更聰明。
4、重防疫。
（1）所有師生自覺(jué)做到不串門(mén)，不走親訪(fǎng)友，自覺(jué)在家安心靜心學(xué)習(xí)，減少疫情傳播可能。
�。�2）一律不準(zhǔn)集會(huì)、聚餐，一旦聚集，容易引起聚集性感染。
（3）必要的外出做好個(gè)人防護(hù)，與外人交往必戴口罩，到公共場(chǎng)所必戴口罩，最好距離1.8米開(kāi)外。
八、家校攜手共同提升學(xué)習(xí)效果
1、在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中各位老師要布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)作業(yè)，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，對(duì)于不具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件的學(xué)生，科任老師要通過(guò)電話(huà)加強(qiáng)在線(xiàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并做好備案登記，在疫情消除后進(jìn)行補(bǔ)償性教學(xué)。
2、在線(xiàn)學(xué)習(xí)需要家校密切配合。在線(xiàn)教學(xué)期間，家長(zhǎng)要督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)、完成各項(xiàng)作業(yè)，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要看電視、玩手機(jī)或者干一些分散孩子注意力的事情。各位家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子保護(hù)視力，利用好課間20分鐘休息時(shí)間，同時(shí)確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
九、說(shuō)明
根據(jù)疫情防控情況，教育教學(xué)方案會(huì)適時(shí)調(diào)整，請(qǐng)所有老師提前備課、精細(xì)備課，保障后期返校教學(xué)有序開(kāi)展。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案13
根據(jù)xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統(tǒng)開(kāi)展中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過(guò)居家學(xué)習(xí)期，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《xx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》：
一、指導(dǎo)思想
立足全市疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，科學(xué)組織在線(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)五育并舉，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生疫情防控期間快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
二、實(shí)施時(shí)間
從3月22日（星期二）起至正式到校復(fù)課前，學(xué)校有計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生居家線(xiàn)上教學(xué)。
三、實(shí)施辦法
1、課程資源
統(tǒng)一線(xiàn)上教學(xué)資源平臺(tái)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”。電視上觀看學(xué)習(xí)課程。為本次線(xiàn)上教學(xué)的統(tǒng)一資源學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)由教育部建設(shè)，資源齊全且優(yōu)質(zhì)，教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據(jù)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內(nèi)容發(fā)布在班級(jí)群，指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺(tái)選擇對(duì)應(yīng)的“年段”、“年級(jí)”、“科目”進(jìn)入相應(yīng)的課時(shí)進(jìn)行自主觀看學(xué)習(xí)。教師布置線(xiàn)下學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)安排復(fù)習(xí)、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計(jì)算、英語(yǔ)背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內(nèi)容。
2、課程安排
堅(jiān)持師生共同學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)督促，家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，嚴(yán)格按照xx小學(xué)線(xiàn)上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習(xí)。根據(jù)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，自主制定線(xiàn)上教學(xué)安排。
四、教學(xué)評(píng)估要求
1、各科教師按課表安排陪聽(tīng)，做好聽(tīng)課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內(nèi)容根據(jù)德育處統(tǒng)一安排執(zhí)行。
3、為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各老師要嚴(yán)格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不布置課后書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)可適當(dāng)增加課后練習(xí)，小練為主，大練為輔，時(shí)長(zhǎng)控制一小時(shí)以?xún)?nèi)。
5、各班由班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習(xí)容量要合適，避免學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)（包括聽(tīng)學(xué)科播報(bào)故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。
五、線(xiàn)上學(xué)習(xí)行為規(guī)范
1、遵守作息時(shí)間，提前做好洗漱、用餐、著裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動(dòng)，嚴(yán)禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫(xiě)結(jié)合，切實(shí)做到“真會(huì)”、真理解、真記憶。
4、選擇獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。
5、準(zhǔn)備舒適的桌椅，調(diào)整好桌椅高度。
6、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書(shū)本、筆、練習(xí)本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作，提高學(xué)習(xí)效率。
8、保護(hù)好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認(rèn)真聽(tīng)講，保持安靜，不隨意離開(kāi)課堂。
10、課堂認(rèn)真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
11、線(xiàn)下練習(xí)時(shí)，管住自己，根據(jù)老師的要求，全身心、保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)練習(xí)作業(yè)。
12、根據(jù)藝體老師的安排，積極參加各項(xiàng)藝體活動(dòng)，注意安全。
13、一節(jié)課結(jié)束，可以離開(kāi)書(shū)桌進(jìn)行休息，課間可以遠(yuǎn)眺一會(huì)保護(hù)視力。
14、建議課間不要私自再使用手機(jī)等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習(xí)問(wèn)題，可以單獨(dú)咨詢(xún)班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫(huà)、書(shū)法、閱讀、寫(xiě)作、練習(xí)樂(lè)器等。
2、可以和家人做些適合室內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)。
3、可以與家長(zhǎng)一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長(zhǎng)共閱一本書(shū)。
6、可以就一個(gè)話(huà)題和家長(zhǎng)交流自己的所思所想。
7、可以和家長(zhǎng)共看一部影片等。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案14
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號(hào)）、《關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)校線(xiàn)上開(kāi)課的指導(dǎo)意見(jiàn)》（xx教基一發(fā)[20xx]xx號(hào)）精神，《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課的指導(dǎo)意見(jiàn)》，在防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間，全面做好全市中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作，特制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)信息技術(shù)力量，兼顧國(guó)家課程方案與疫情防控知識(shí)，利用國(guó)家、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數(shù)據(jù)、云平臺(tái)等手段，引領(lǐng)、指導(dǎo)全市中小學(xué)校全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┌踩】蹬c學(xué)業(yè)保障相結(jié)合。各中小學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前，嚴(yán)禁組織教師線(xiàn)下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生全部在家中進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動(dòng)，做到學(xué)生不入校、教師少出門(mén)，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。
�。ǘ┚�(xiàn)上教育教學(xué)平臺(tái)、資源以教育部、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結(jié)合。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺(tái)要向教育局報(bào)備，經(jīng)教育局審批后方可使用。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結(jié)合。線(xiàn)上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋，同時(shí)要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。
�。ㄋ模┚�(xiàn)上教育教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以點(diǎn)撥、答疑為輔，倡導(dǎo)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式。
三、實(shí)施細(xì)則
�。ㄒ唬┲贫▽�(shí)施方案。一是幼兒園不得開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，小學(xué)一二年級(jí)不做線(xiàn)上教學(xué)統(tǒng)一硬性規(guī)定，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇，可以指導(dǎo)學(xué)生以疫情防控知識(shí)教育為主，生命教育、公共安全教育和國(guó)家課程為輔。二是各中小學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)方案要統(tǒng)籌考慮線(xiàn)上學(xué)習(xí)和開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接，防止以線(xiàn)上學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開(kāi)學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃，要對(duì)線(xiàn)上開(kāi)課的成效進(jìn)行評(píng)估后做進(jìn)一步完善。三是線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為：自xx月xx日起至疫情解除、學(xué)生可正常回校上課時(shí)結(jié)束，暫按4周時(shí)間預(yù)訂。xx月xx日前，除高中畢業(yè)年級(jí)外，其它各學(xué)段、各年級(jí)不得線(xiàn)上開(kāi)課。
（二）統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容。一是以疫情防控知識(shí)和國(guó)家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅(jiān)持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo)，也要因地制宜、創(chuàng)造條件，積極開(kāi)展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。三是開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，教師和學(xué)生都要有適應(yīng)過(guò)程，小學(xué)階段宜采取活動(dòng)性學(xué)習(xí)為主的方式進(jìn)行教學(xué)，初高中階段可進(jìn)行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”，總體要求是容量要少、內(nèi)容要精、進(jìn)度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見(jiàn)效要快。四是正式開(kāi)學(xué)后，因校際間教學(xué)進(jìn)度不一致產(chǎn)生的差距，可利用課后服務(wù)時(shí)間、雙休日、節(jié)假日補(bǔ)授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教學(xué)管理。一是嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容。中小學(xué)校高三、九年級(jí)根據(jù)各校情況可以進(jìn)行網(wǎng)上上課；高一、高二年級(jí)第一周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主；六年、七年、八年及小學(xué)四年、五年級(jí)，第一周、第二周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主，進(jìn)行主題教育為輔；小學(xué)三年級(jí)線(xiàn)上學(xué)習(xí)不做具體要求，可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生；小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行上課，不做統(tǒng)一要求；幼兒園堅(jiān)決禁止網(wǎng)上上課。二是每日線(xiàn)上開(kāi)課節(jié)數(shù)小學(xué)不超過(guò)3節(jié)、初中不超過(guò)5節(jié)、高中不超過(guò)6節(jié)，每節(jié)不超過(guò)30分鐘。三是要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，增大休息間隔，保護(hù)學(xué)生視力。課間休息可安排音樂(lè)欣賞、體育鍛煉和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。四是要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)重的作業(yè)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生及家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻，不得向家長(zhǎng)布置“作業(yè)”。
（四）選好教育平臺(tái)。一是按照“用好國(guó)家資源、匯聚地方資源、優(yōu)化內(nèi)生資源”的總體思路，線(xiàn)上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線(xiàn)上線(xiàn)下師生互動(dòng)分享，重在線(xiàn)上答疑，重在作業(yè)、評(píng)價(jià)形式創(chuàng)新，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變。二是鼓勵(lì)骨干教師對(duì)線(xiàn)上課程資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，鼓勵(lì)開(kāi)展校際間、學(xué)科間協(xié)作。三是各中小學(xué)校不得強(qiáng)制要求教師制作錄播資源，不得組織對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核。四是線(xiàn)上教學(xué)資源要確保對(duì)學(xué)生免費(fèi)，禁止借線(xiàn)上教學(xué)搭售商品，禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園，違反者按規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
教育平臺(tái)分類(lèi)：
1、在線(xiàn)直播課堂。充分利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，教學(xué)資源包括小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)（使用說(shuō)明及課程安排等可在國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁(yè)上查看）。
2、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。國(guó)家免費(fèi)提供有關(guān)教材電子版（下載地址見(jiàn)教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁(yè)）；人民教育出版社向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)（下載方式見(jiàn)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁(yè)）。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。
4、電視視頻學(xué)習(xí)。為拓寬學(xué)習(xí)資源，xx月xx日起，中國(guó)教育電視臺(tái)4頻道將陸續(xù)推送有關(guān)課程和資源（播出時(shí)間表由中國(guó)教育電視臺(tái)提前公告）以及省開(kāi)設(shè)的xx廣電網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”（12套教育頻道）電視線(xiàn)上教育專(zhuān)區(qū)。還可以在中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)電視、長(zhǎng)安書(shū)院APP、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛(ài)奇藝知識(shí)、優(yōu)酷、快手等平臺(tái)搜索“中國(guó)教育電視臺(tái)（CETV）”官方賬號(hào)觀看同步直播及回放。
5、各校自選在線(xiàn)直播課堂，需向教育局報(bào)備批準(zhǔn)后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺(tái)，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑活動(dòng)，比如，線(xiàn)上答疑使用微信群（有視頻語(yǔ)音功能但人數(shù)受限需將學(xué)生分成小組）、QQ群、釘釘直播、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)視頻會(huì)議室（50人），進(jìn)行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會(huì)議系統(tǒng)（300人）、移動(dòng)公司和教育平臺(tái)（300人以上），聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺(tái)（300人以上）等。
四、領(lǐng)導(dǎo)組織
中小學(xué)疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)指導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
技術(shù)指導(dǎo)：
五、保障措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)到位。對(duì)疫情防控期間全市中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施包保負(fù)責(zé)，幫助各中小學(xué)校制定一校一策、一科一案的實(shí)施方案，有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。將全市中小學(xué)劃分為六大片區(qū)，教研員為聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)溝通線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作。
組織統(tǒng)籌：
技術(shù)指導(dǎo)：
市直一、二片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)二片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)三片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)四片區(qū)：
（二）加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)，指導(dǎo)推介教研到位。強(qiáng)化教研員對(duì)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)、服務(wù)與管理職能。負(fù)責(zé)指導(dǎo)在國(guó)家、省和本地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上學(xué)習(xí)及直播教學(xué)；及時(shí)了解適時(shí)推介國(guó)家、省、市各級(jí)“云課堂”網(wǎng)課的動(dòng)態(tài)，分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源；通過(guò)微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓(xùn)，開(kāi)展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動(dòng)，打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落；組織全市骨干教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)，集中備課，二次開(kāi)發(fā)課程資源；指導(dǎo)和監(jiān)管各中小學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上開(kāi)課教學(xué)指導(dǎo)和提供技術(shù)服務(wù)保障工作。
（三）創(chuàng)新教學(xué)模式，探索網(wǎng)上教學(xué)樣態(tài)。以學(xué)�；蚱瑓^(qū)為單位，落實(shí)省市相關(guān)文件精神，制定適宜的管理制度，維護(hù)學(xué)校教學(xué)新秩序；注重學(xué)科課程計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排，要做到短期與中長(zhǎng)期的科學(xué)銜接，應(yīng)急響應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內(nèi)容轉(zhuǎn)向課程內(nèi)容和趣味性兼顧，基于學(xué)生特點(diǎn)考慮教師講授、討論、作業(yè)的時(shí)間安排，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和參與性；與“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”建設(shè)有機(jī)結(jié)合，做“單元整體教學(xué)”、“綜合任務(wù)教學(xué)”模式探索，推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。
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