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      2. 寒假讀書的方案

        時間:2023-01-16 11:19:51 方案 我要投稿

        寒假讀書的方案范文(通用5篇)

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        寒假讀書的方案范文(通用5篇)

          寒假讀書的方案1

          一、指導(dǎo)思想

          濡染“書香校園”氛圍,促進學(xué)習(xí)型組織建設(shè),豐富校本研訓(xùn)活動,引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,激勵教師專業(yè)自覺,促進教師專業(yè)成長,提升教師人文素養(yǎng)。

          二、活動目標

          堅持讀與思結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決方法,促進學(xué)以致用,努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為推進任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

          三、參加對象

          全體教師

          四、讀書內(nèi)容(學(xué)校已準備,一人一本,2月6日開會時領(lǐng)取,先到先得)

          《面向個體的教育》

          《跳出教育看教育》

          《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》

          《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的.德育思考與實踐》

          《愛的教育》

          《用服務(wù)的態(tài)度做教師》

          五、具體要求:

          1.有效閱讀。熟讀精思,力爭讀深、讀透,讀有所感,讀有所悟。

          2.實踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實踐,撰寫讀書心得(必須原創(chuàng))。文件請以自己的名字命名,于3月1日上傳至教科ftp“寒假讀書活動”文件夾內(nèi)。

          3.評比交流。下學(xué)期開學(xué)后,所有原創(chuàng)的讀書心得將進行評比、獎勵,并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動,相互交流閱讀體會。在此基礎(chǔ)上,各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進行交流。

          寒假讀書的方案2

          一、活動時間

          20xx年寒假期間(20xx年1月—2月)

          二、活動對象

          全校教師、學(xué)生

          三、組織機構(gòu)

          1.主辦:教導(dǎo)處

          2.協(xié)辦:各年級、各班主任

          3.指導(dǎo):語文科組

          四、活動內(nèi)容

         。ㄒ唬┳哌M國學(xué)感悟經(jīng)典

          1.活動主題:沐浴書香,感悟經(jīng)典。

          2.參加對象:初中部學(xué)生

          3.活動要求:細讀、研讀一本或幾本國學(xué)經(jīng)典著作(或同伴共讀),撰寫讀書感悟。(原創(chuàng),800字以上)

         。ǘ⿻愀咧校删蛪粝

          1.活動主題:閱讀名著,提升素養(yǎng)。

          2.參加對象:高中部學(xué)生。

          3.活動要求:研讀一部或兩部名著,撰寫讀書感悟。(原創(chuàng),1000字以上)

          (三)讀書是教師最好的修行

          1.活動主題:讀教育經(jīng)典,做智慧教師。

          2.參加對象:全校所有教師。

          3.活動要求:精讀一本或幾本教育著作,撰寫教育隨筆或教育故事。(原創(chuàng),1000字以上,以科組為單位交)

          五、獎項設(shè)置

          班級在廣泛開展讀書心得評比的基礎(chǔ)上,開學(xué)初擇優(yōu)上報3—5篇參與年級優(yōu)秀讀書心得評比;顒臃謩e以年級為單位設(shè)置初一組、初二組、初三組、高一組、高二組、高三組、教師組一、二、三等獎;對組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎;對組織較好,教師參與較多的.科組頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

          表彰大會在3月上旬升旗儀式時舉行。

          擇優(yōu)選取初中組若干篇、高中組若干篇、教師組若干篇參加增城區(qū)教育局舉辦的讀書活動比賽。

          寒假讀書的方案3

          一、指導(dǎo)思想

          全面落實科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握先進文化的前進方向,以提高文化素質(zhì)為目的,以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,以開展讀書活動為載體,組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考,感悟人生,享受生活,開拓視野,努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

          二、活動意義

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),通過開展一系列讀書活動,著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍,激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動,進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用,促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動,開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面,彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時,進一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的'閱讀習(xí)慣,樹立“讀書成才,報效祖國”的遠大理想,共同推動我?茖W(xué)發(fā)展,加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。

          三、活動主題:

          “讀高雅書,做高尚人”

          四、活動口號

          1.保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂

          2.與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈

          3.讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣

          4.我讀書,我充實;我讀書,我快樂

          5.讓好書走進生活,讓閱讀成為習(xí)慣

          6.倡導(dǎo)全民閱讀,共建書香校園

          五、活動時間

          20xx年4月23日——20xx年12月31

          六、組織單位

          主辦單位:圖書館

          協(xié)辦單位:讀書人俱樂部

          七、活動內(nèi)容及安排

          1、系列活動之一:開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動

          時間:4月23日(星期五)上午10:00

          地點:南校區(qū)圖書館1樓大廳

          參加對象:圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。

          主要內(nèi)容:舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式,館長致開幕辭,教師代表和學(xué)生代表講話,活動開幕。同時,利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料,利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。

          2、系列活動之二:電子資源講座

          時間:5月-6月

          地點:多媒體教室(具體教室待定)

          主要內(nèi)容:(1)中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn);(2)萬方外文資源庫利用指南;(3)讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧;(4)中國臺灣華藝數(shù)字資源檢索策略

          3、系列活動之三:新生閱讀書目推薦

          時間:9月

          主要內(nèi)容:根據(jù)新生特點,組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》,并在圖書館主頁上發(fā)布,達到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。

          4、系列活動之四:名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇

          時間:10月

          地點:多媒體教室(具體教室待定)

          活動內(nèi)容:邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座,增強學(xué)生文化素養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,拓寬學(xué)生知識面,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。

          5、系列活動之五:網(wǎng)上名師講壇

          時間:11月

          地點:多媒體教室(具體教室待定)

          活動內(nèi)容:精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講,將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,傾聽來自各方名家的“聲音”,拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。

          6、系列活動之六:優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當閱讀之星”評選活動

          時間:12月底

          活動內(nèi)容:以年度為統(tǒng)計周期,根據(jù)讀者借閱圖書冊次進行統(tǒng)計,選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見,由圖書館組織評委評審,評選出20名讀者(文、理工科各10名)進行獎勵。

          7、系列活動之七:典型讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動

          8、系列活動之七:總結(jié)表彰暨閉幕式

          寒假讀書的方案4

          一、指導(dǎo)思想

          創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書,促成長”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業(yè)化成長,逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

          二、活動目標

          最能致遠是書香,書香校園是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)堅持以人為本,力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。

          荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。無書卷之氣,自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義,自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì),在全體師生中掀起讀書高潮,不斷更新觀念,拓展視野,努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

          三、活動對象:

          全校師生

          四、閱讀書目

          校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱。

          (一)教師閱讀書目

          1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

          2.蘇霍姆林斯基論教育

          3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,如:《第五項修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》作者:[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會寬容》作者:蘇隸東中國民航出版社。

          (二)學(xué)生閱讀書目

          《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣腵教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

          五、學(xué)習(xí)形式

          開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式,學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí),教師也可按年級組、教研組進行集體學(xué)習(xí)。

          六、具體實施辦法

          書香校園建設(shè),要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室:充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用,在此基礎(chǔ)上,加強對師生讀書活動的指導(dǎo),并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃,開設(shè)閱讀課,制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案,使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

          (一)對學(xué)生讀書活動的具體要求:

          (1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。

          一年級:熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首;二三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首;五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。

          (2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目,組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

          一二年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;

          三四年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;

          五六年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;

          堅持寫讀書筆記,學(xué)期末舉行讀書筆記評比。

          (3)充分利用好開方式閱覽區(qū),每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負責班級,全部圖書實行開放架管理,讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,或到負責班級處辦理借書手續(xù)。

          (二)對學(xué)生讀書活動的具體措施:

          (1)通過開展讀書日活動,全面推動學(xué)校讀書活動的開展

          (2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書室已有的圖書,每月作好一期新書介紹工作,調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。

          (3)認真上好閱讀課,午間休息時間為學(xué)生讀書時間,教師要嚴格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

          (4)建立班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,圖書不得少于100冊,專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

          (5)每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報,中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動,使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

          (6)與大隊部結(jié)合,充分發(fā)揮小紅花廣播的作用,開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

          (7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作,保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書,保證讀書活動的實效性。

          (8)學(xué)校將對各班的閱讀標兵,不僅給以必要的表彰,而且還組織這些孩子到書店去,為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目,更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動,可以讓更多的孩子與書籍走得更近,更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

          (9)每學(xué)期進行一次閱讀考級,并頒發(fā)獎證。

          (三)、教師讀書活動的要求及措施:

          (1)鼓勵教師多讀書,我們將舉辦購書活動:組織教師去書店購書。

          (2)每年每一位教師必須認真閱讀4-5本教育論著。

          (3)每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點滴故事,寫教學(xué)隨筆,以此回顧自己的教育生活,反思自己的教育片斷。寫的方式自選,可在教育在線書香世界中開個人主題貼,也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

          (4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動,在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,豐富經(jīng)驗,提高新教育的實施能力。

          (5)學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作,舉行一次“教師隨筆”的評比,并在教育在線上讀書活動主題貼中,及時上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時,教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作,將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報刊雜志,確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

          (6)以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。(類似于開心詞典這樣的綜藝性活動

          寒假讀書的方案5

          一、活動背景

          “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又稱“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富裕,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

          二、活動目的

          為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的興趣,更多的漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)到更多知識,提升綜合素質(zhì),院圖書館特舉辦第二屆世界讀書日宣傳活動。本次活動旨在讓大學(xué)生更多地了解“世界讀書日”,向他們展示讀書的魅力,從而培養(yǎng)對閱讀的興趣,加強讀書學(xué)習(xí)的交流。

          三、活動主題:

          “腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

          四、活動時間

          20xx年xx月

          五、活動宣傳形式

          1、在學(xué)院各電子屏上打出標語:“xx國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院圖書館‘與書同行,滿園書香’系列宣傳活動”。

          2、由圖書館書友會成員全程跟蹤活動、主動寫稿,通過院報(《校園生活》)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介進行宣傳報道。

          3、利用校園報欄對活動有關(guān)內(nèi)容制作宣傳專欄進行宣傳。

          4、書友協(xié)會宣傳部制作海報進行宣傳。

          5、印發(fā)系列活動宣傳材料,由各班輔導(dǎo)員在班內(nèi)組織宣傳;書友會成員持宣傳材料深入學(xué)生宿舍做全面宣傳。

          六、活動內(nèi)容

          1、3月組織學(xué)生觀看《名人傳記》等系列視頻講座

          2、4月初展示“4·23世界讀書日”宣傳展板

          從3月中旬開始,進行宣傳月活動中各系列活動主題和“4·23世界讀書日”相關(guān)資料相結(jié)合的征文,并從征文中選出優(yōu)秀作品制作成宣傳展板進一步進行宣傳;顒釉O(shè)最佳設(shè)計獎若干名。

          3、舉辦第六屆讀書征文活動

          主題:交流讀書經(jīng)驗,共受讀書樂趣。

          宣傳展板展出的同時,舉辦以“交流讀書經(jīng)驗,共享讀書樂趣”為主題的.征文比賽,賽后舉辦讀書經(jīng)驗交流會,主要由征文獲獎?wù)邆魇诮?jīng)驗,和廣大讀書愛好者分享讀書的樂趣和收獲。

          征文要求:征文緊扣主題,題目自擬,體裁不限,內(nèi)容積極向上、觀點鮮明、結(jié)合實際、語言流暢、生動感人,能詳細生動地記錄讀者的閱讀經(jīng)驗及深刻的閱讀心得,對啟發(fā)他人閱讀起到促進作用。篇幅在20xx字以內(nèi),同時交電子版與紙質(zhì)版各一份,來稿不退。

          4、舉辦第六屆知識競賽活動

          主題:與好書相約,與快樂同行,與經(jīng)典相伴,與智慧攜手。

          讀書豐富人生,知識創(chuàng)造財富。為更好地體現(xiàn)讀書的價值,檢驗讀書的成果,我館于20xx年5月舉辦“學(xué)海無涯其樂無窮”第六屆趣味知識競賽。

          5、舉辦世界讀書日主題講座

          主題:多讀好書提升自我

          20xx年5月為全院學(xué)生舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導(dǎo)廣大師生在有限的閱讀時間里,正確地選書、高效地閱讀,獲取更多的知識和信息,并借此引導(dǎo)大學(xué)生加強自身獲取信息能力的培養(yǎng),以適應(yīng)信息時代對個人獲取信息能力日益增強地要求。

          七、活動組織形式

          主辦單位:xx國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院圖書館

          組織成員:圖書館全體老師、書友會成員及服務(wù)生

          協(xié)辦單位:xx國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院團委、各系部

          八、活動總結(jié)和表彰

          1、總結(jié)本次活動取得的成果和經(jīng)驗。

          2、感謝院領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的協(xié)助;對學(xué)生志愿者集體進行表揚;對組織本次活動的先進工作者和優(yōu)秀書友會成員、服務(wù)生進行表揚。

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