寒假活動策劃方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的寒假活動策劃方案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假活動策劃方案優(yōu)秀1
中學(xué)生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實，這是由許多原因?qū)е碌�，包括教育制度、人才選拔方式、傳統(tǒng)觀念等。然而，教育學(xué)生的最終目的是為社會培養(yǎng)合格的人才，因此，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力非常重要。
一、活動背景：
現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的.勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進(jìn)步。初中生的心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級開展“我是生活小主人”系列活動，能有效培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高學(xué)生的生活自理能力，最終使學(xué)生得到家長、學(xué)校和社會給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。
二、活動目的：
1.以培養(yǎng)和樹立學(xué)生在春節(jié)期間的認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
2.通過讓學(xué)生當(dāng)家、大掃除、準(zhǔn)備年夜飯等活動，培養(yǎng)學(xué)生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當(dāng)家的辛苦以及為家庭付出的勞動，增進(jìn)父母與子女間的感情交流，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂，使學(xué)生體會家長的辛苦，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人、體諒父母的情感。
3.通過讓學(xué)生為長輩做一件事、參加民俗活動增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
4.通過對壓歲錢的規(guī)劃，學(xué)習(xí)正確理財、合理消費、節(jié)約用錢，養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。
三、活動原則
1.人人參與原則。每個學(xué)生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2.自主設(shè)計原則。學(xué)生自行設(shè)計自己的活動。
3.家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子，教一些技巧。
四、活動準(zhǔn)備
1.調(diào)動學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳，學(xué)生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發(fā)現(xiàn)自己不會的家務(wù)勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
2.設(shè)計好活動評價表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長評。
3.家長要確保孩子的安全，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經(jīng)歷。
五、活動內(nèi)容
七年級
1.我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)
2.為長輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”
八年級
1.家庭大掃除
2.參與一項民俗活動(如寫、貼春聯(lián)，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)
九年級
1.春節(jié)我當(dāng)美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準(zhǔn)備年夜飯等)
2.我的壓歲錢使用規(guī)劃
寒假活動策劃方案優(yōu)秀2
為了使全鎮(zhèn)師生過一個有意義的寒假，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、樂于勞動思想品德，校辦特制定《20xx年寒假活動方案》如下：
一、“尋找大禹故事，弘揚大禹精神”主題征文、演講比賽活動
“大禹治水13年，三過家門而不入”，充分體現(xiàn)了“無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)”的奉獻(xiàn)精神。“大禹汲取其父親運用修堵的.方法不能排除水患，察看地勢，充分運用疏導(dǎo)的方法治水”，充分體現(xiàn)了大禹“創(chuàng)新思維，因勢利導(dǎo)”的開拓精神�！按笥硪陨碜鲃t，始終戰(zhàn)斗在治水第一線，達(dá)到了忘我的境界”，充分體現(xiàn)了大禹“率先垂范，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一個個精彩的故事和美麗的傳說，讓我們尋找大禹故事，傳承大禹文化，弘揚大禹精神，讓青少年健康成長。為此，校辦研究決定寒假開學(xué)后，舉行中小學(xué)“尋找大禹故事，弘揚大禹精神”主題征文、演講比賽活動。
活動要求：
1、三年級以上學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、民間傳說搜集、尋找、查看大禹故事，認(rèn)真撰寫“大禹故事”和“我心中的大禹”征文，題目自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校開展征文和演講比賽，大力表彰優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校量化排名。一二年級學(xué)生搜集大禹故事，在班內(nèi)交流分享，主要由學(xué)校和班主任組織。
2、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟大禹治水的三種精神，搜尋大禹故事，以“我心中的大禹”為題撰寫一篇征文，題目也可自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校組織征文評選和演講比賽，表彰優(yōu)秀教師，學(xué)校量化。
二、培養(yǎng)學(xué)生“我為父母做家務(wù)，熱愛勞動”的習(xí)慣
具體要求：
1、充分利用寒假對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動，幫父母做家務(wù)，自己事情自己做活動，每名學(xué)生由家長或親朋錄制做家務(wù)勞動的微視頻上傳微信或QQ，共同分享，主要由學(xué)校和班主任操作，校辦組織抽查。
2、三年級以上學(xué)生撰寫10個做家務(wù)的成長日記，包括活動時間、活動內(nèi)容、活動程序步驟、心得感悟、家長評價等方面，寒假開學(xué)后，校辦組織檢查、展評。
三、學(xué)生寒假生活展評
具體要求：
寒假開學(xué)后，對學(xué)生的寒假生活完成情況，教師的批改情況，校辦組織檢查、展評，獎勵、量化。
【寒假活動策劃方案優(yōu)秀】相關(guān)文章：
寒假活動策劃方案06-24
寒假主題活動策劃方案01-13
活動策劃方案優(yōu)秀10-27
優(yōu)秀活動策劃方案01-06
優(yōu)秀的活動策劃方案10-26
優(yōu)秀活動策劃方案11-23
寒假活動策劃方案(15篇)01-14
寒假活動策劃方案15篇01-14
寒假親子活動策劃方案01-22