幼兒園環(huán)保主題方案
為了確定工作或事情順利開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園環(huán)保主題方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園環(huán)保主題方案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在環(huán)保活動(dòng)中規(guī)范自己的行為,讓幼兒從身邊做起,自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境。
2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命,與自然和諧發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)幼兒逐步形成關(guān)注環(huán)境,積極投身環(huán);顒(dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、環(huán)保大家談:存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些?
2、綠色回顧:幼兒園在創(chuàng)建“綠色學(xué)!敝凶隽四男┕ぷ。
3、一分鐘速答:判斷環(huán)保做法的對錯(cuò)。
4、環(huán)保知識問答:幼兒分四組,以“必答題”,“搶答題”的形式進(jìn)行。
活動(dòng)形式:
1、環(huán)保大家談:討論。
2、綠色回顧:討論。
3、一分鐘速答:幼兒按座位分成四組,必答,辯論。
4、環(huán)保知識問答:幼兒已分成的四組及老師一組,必答,竟答。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.讓幼兒觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為,并且課外了解環(huán)保知識(如:水污染,大氣污染,土地污染等)。
2.準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為,讓幼兒判斷這些做法的對錯(cuò),形成初步的環(huán)保意識。
3.尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目,讓幼兒在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。
活動(dòng)過程:
環(huán)節(jié)一:本次班會的主題——“保護(hù)環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二:環(huán)保大家談存在于我們幼兒園周圍的不利環(huán)保的行為有:
1、白色污染
2、亂刻亂畫,亂貼
3、隨地吐痰,亂扔垃圾,
4,亂砍濫伐,破壞植被,捕殺鳥類
5,煙霧對大氣的污染
,6、廢舊電池的亂棄
7、破壞花草樹木,踐踏草坪
8、水資源的浪費(fèi)
9、秸稈的大量燃燒,污染大氣,浪費(fèi)能源
存在于我們幼兒園的'不利環(huán)保的行為有:
。薄⒃谛@內(nèi)大聲喧嘩
。病⒃谧酪紊,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
。、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
。怠⒉还(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些小朋友洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
若小朋友沒有全部說出,主持人補(bǔ)充說明。
環(huán)節(jié)三:一分鐘速答
按座位分成四小組(A——D組),每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。
A組:
。1)垃圾分類裝;
。2)少用不用不亂扔塑料袋;
。3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;
。4)旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾;
。5)亂扔廢電池;
。6)用菜籃、布袋買菜。
B組:
。1)新年時(shí)購買大量賀卡送人;
。2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙;
(3)珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復(fù)使用;
(4)常用一次性筷子吃飯;
(5)收集舊書、舊報(bào)賣回收部門;
。6)積極植樹造林。
C組:(1)吃街頭燒烤食物;
。2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品
;(4)隨地吐痰、大小便;
。5)折柳枝做花環(huán);
(6)常用“隨身聽”。
D組:
(1)在公共場所大聲叫喊;
。2)吃青蛙;
。3)看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門;
。4)用網(wǎng)捕捉燕子;
。5)隨手關(guān)燈,節(jié)約能源;
(6)節(jié)約用水,一水多用。如果其他小朋友對判斷結(jié)果有不同意見,可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。
環(huán)節(jié)五:環(huán)保知識問答
1.介紹競賽規(guī)則:
。1)全體小朋友總共分為四組,老師為一組,總共五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
(2)整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯(cuò)倒扣十分。
2.比賽開始:(知識問答的題目見附錄)
3.由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié):
1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。希望小朋友們能以這次班會為一個(gè)新的起點(diǎn),樹立環(huán)保意識,時(shí)刻以“環(huán)保,文明”來約束自己的不良行為。
幼兒園環(huán)保主題方案2
活動(dòng)名稱:
回收利樂包,快樂做環(huán)保
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT、照片、紀(jì)念品
活動(dòng)地點(diǎn):
安亭校區(qū)5樓多功能廳
活動(dòng)過程:
(一)地球媽媽在哭泣
“哭泣的地球媽媽”——用圖片的形式,讓幼兒了解,地球正在遭到嚴(yán)重的破壞。
“利樂包裝的現(xiàn)狀”——由于消費(fèi)者并不了解紙包裝可再生利用的特點(diǎn),喝完飲料,往往將廢包裝隨手扔掉。因此,大量復(fù)合紙包裝混在生活垃圾中,或者被運(yùn)往垃圾焚燒廠,付之一炬,或者被送往垃圾填埋場,一埋了之。由于復(fù)合紙包裝含有大量不可降解的材料,當(dāng)垃圾燒掉埋掉,不僅造成資源和能源的浪費(fèi),而且污染環(huán)境。
(二)廢棄紙包裝的“七十二變”
認(rèn)識利樂包的.標(biāo)志——出示利樂標(biāo)志,讓幼兒說說,(是否認(rèn)識、什么含義,哪里看到過:學(xué)校的)
“美麗的椅子”——(回顧前一階段的情況)用PPT的形式,重點(diǎn)介紹利樂包裝由廢品“變身”為世博會廣場座椅的進(jìn)過。
“看我七十二變”——介紹利樂包裝的百變用途:生產(chǎn)出再生紙、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盤等一大批生活用品和工業(yè)用料。
(三)爭做環(huán)保小衛(wèi)士
“利樂包裝有哪些”——哪些包裝屬于利樂包裝。
進(jìn)行捐利樂包的儀式:請各班的代表和教師代表上來放利樂包。出示海寶,每月將進(jìn)行競賽活動(dòng),對收集多的幼兒和班級、教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。(個(gè)人:海寶徽章;集體:綠色植物一盆。)
幼兒園環(huán)保主題方案3
活動(dòng)目的:
1、知道,及世界地球日的有關(guān)知識,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,知道環(huán)保低碳的'生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,做文明小朋友的意識。
4、了解保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺行動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月17日—23日
活動(dòng)實(shí)施:
1、幼兒園教育活動(dòng)。
2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)。
3、繪畫:地球媽媽我愛你,并請老師協(xié)助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛地球媽媽”的,布置幼兒園主題墻,進(jìn)行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報(bào)”,向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)保,倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、的學(xué)習(xí))等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,開展“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
幼兒園環(huán)保主題方案4
一、主題名稱:
環(huán)保之旅
二、主題來源
我們?nèi)祟惿钤谝粋(gè)地球資源豐富,但日益耗竭、生存的危機(jī)感已經(jīng)產(chǎn)生的今天,如何愛惜水資源、維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境是刻不容緩的議題。結(jié)合我們幼兒園已經(jīng)被評上了省綠色幼兒園,我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)教育。所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行這個(gè)“環(huán)保之旅”的主體探究活動(dòng)。
三、主要教育教學(xué)目標(biāo)
1、通過故事和試驗(yàn),了解水的特性及由來,并安排參觀自來水廠,了解自來水的傳輸過程。
2、通過實(shí)驗(yàn),了解水的浮力、溶解性等。
3、通過故事和討論動(dòng)物、人類利用水的經(jīng)驗(yàn),飼養(yǎng)水族,參觀植物園等活動(dòng)來了解水的功用。
4、通過實(shí)地參觀,情景表演等,了解水污染的情形。
5、通過一系列活動(dòng),了解水對生存環(huán)境的重要及節(jié)約用水、水資源維護(hù)的刻不容緩性。
6、通過參觀社區(qū)的商店、超市,了解飲料銷售的地點(diǎn),認(rèn)識飲料的名稱、種類與排架方式。
7、通過品嘗飲料,了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實(shí)、種子及糖和水。
8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園,了解樹木的重要,并引發(fā)幼兒對探索樹木的興趣,樂意到我們生活的周圍去參觀樹。
9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。
10、通過繪畫、泥工、介紹等,認(rèn)識樹的構(gòu)造及功能。
11、通過參觀木材行或家具店等,了解樹對生態(tài)環(huán)境的重要性。
12、通過故事、情景表演等,學(xué)習(xí)保護(hù)樹木。
四、家長參與
1、和幼兒一起做水的`形態(tài)變化的試驗(yàn)。(既由常見的液體,凝固成固體得冰,蒸發(fā)成氣體的的水蒸氣。)
2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性,用幼兒的玩具和其他的各種東西進(jìn)行水的浮力、溶解性的探索實(shí)驗(yàn)。
3、和老師一起對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水的教育,并以身作則,做好幼兒節(jié)約用水的榜樣。
4、和幼兒一起參觀商店、超市等,了解飲料的種類、包裝和原料來源。
5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。
6、和幼兒一起參觀周圍的生活環(huán)境和植物園等,和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。
7、在了解樹的種類和特征的基礎(chǔ)上,教給幼兒有關(guān)樹的用途方面得知識。
8、和幼兒一起學(xué)習(xí)樹與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系,并和幼兒一起保護(hù)樹木。
五、籌備工作
1、聯(lián)系自來水廠參觀事宜。
2、和幼兒一起準(zhǔn)備充分的試驗(yàn)材料(有關(guān)水的特性、形態(tài)、溶解性、浮力等)。
3、聯(lián)系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。
4、做好參觀植物園的準(zhǔn)備工作。
5、及時(shí)在各個(gè)區(qū)域中投放充分的與我們的主題探究有關(guān)的材料,讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦。
6、做好實(shí)驗(yàn)記錄單,鼓勵(lì)幼兒做好實(shí)驗(yàn)記錄。
幼兒園環(huán)保主題方案5
一、活動(dòng)背景
校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來越惡劣,垃圾隨處可見,污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱
中國環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán);顒(dòng)
三、活動(dòng)主題
“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,共建美麗校園”
四、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流,一場不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動(dòng)口號
保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類做起。
六、主辦單位
xx環(huán)境管理干部學(xué)院
承辦單位:xx環(huán)境管理xx學(xué)院自然之家協(xié)會
七、活動(dòng)形式
演講,宣傳手冊,宣傳海報(bào),小游戲,知識卡片等。
(1)、活動(dòng)宣傳:校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的`危害,分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)、主題活動(dòng):
A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱),用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。
C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識卡片小問答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報(bào)道
(3)、活動(dòng)結(jié)束
1.安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。
2.自然之家協(xié)會做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3.成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳橫幅x元/條元
海x元/張x元
書簽式傳單x元/個(gè)x元
環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個(gè)x元
知識問答卡片x元/張x元
九、注意事項(xiàng)
1、若校內(nèi)外現(xiàn)場氣氛不夠活躍,需要自然之家協(xié)會內(nèi)部人員來參與,增加吸引力。(負(fù)責(zé)人:)
2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn),保證出行安全。(負(fù)責(zé)人:)
3、注意現(xiàn)場秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:)
4、相關(guān)事宜總負(fù)責(zé)老師:
幼兒園環(huán)保主題方案6
活動(dòng)目標(biāo):
樂意關(guān)心愛護(hù)周圍的水環(huán)境,為航道的清潔做力所能及的事情。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解河水變臭變黑的原因
難點(diǎn):
了解科學(xué)家整治河水的過程
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、河流圖片資料
2、幼兒參觀過周圍的河流
活動(dòng)過程:
1、欣賞圖片,了解河水變臭變黑的原因
“喝水怎么是黑黑的呢?是什么原因造成河水又臟又臭的呢?”(幼兒看圖交流)
教師小結(jié):化工廠流出廢水,人們向河水里亂扔垃圾和贓物,輪船向河水里排放油污等。)
2、比較整治過的河流
。1)觀看圖片,感受清清的河水
。2)教師介紹科學(xué)家使河水變清的過程
杜絕工廠的廢水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段,研制清理河水的方法——提高人們環(huán)境保護(hù)意識——河水變得越來越清了。
3、展望未來的河流
“保護(hù)河水不受污染,我們小朋友可以做什么呢?”
。1)啟發(fā)幼兒從小做起,說說自己的想法
(2)幼兒用繪畫的形式表達(dá)自己的愿望與做法
4、展示幼兒的繪畫作品,相互欣賞
幼兒園環(huán)保主題活動(dòng):廢棄的塑料瓶與環(huán)境系列活動(dòng)設(shè)計(jì)
[設(shè)計(jì)意圖]環(huán)境污染已經(jīng)引起世界人的關(guān)注,各種各樣的廢棄塑料瓶隨處可見,不僅造成浪費(fèi),而且污染環(huán)境。針對當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)課題,利用瓶這種廢棄的可再利用材料,美化環(huán)境。其一、凈化了環(huán)境。其二、美化了環(huán)境。其三、鍛煉了孩子小手的'靈活性。其四、學(xué)習(xí)了自己動(dòng)手制作的技能。其五、養(yǎng)成孩子們的環(huán)保意識。
活動(dòng)一:收集廢棄的塑料瓶
[活動(dòng)目的]
1、通過觀察圖片,讓孩子了解保護(hù)環(huán)境的重要性,主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
2、能自覺的收集廢舊材料。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]圖片或錄像資料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具
[活動(dòng)過程]
1、圖片或錄像資料
公共場所,人們隨地扔垃圾、酸奶瓶、可樂瓶、一次性飯盒、筷子等,環(huán)境衛(wèi)生很糟糕。
起風(fēng)了,漫天飛舞的塑料袋,像一群手舞足蹈的白色怪物:酸奶瓶、可樂瓶被風(fēng)吹地咕嚕咕嚕亂滾……風(fēng)沙來了,人們皺起了眉頭、掩起了口鼻……
2、討論:你知道這是哪里的鏡頭?你喜歡這樣的地方嗎?為什么?
教師小結(jié):這樣的環(huán)境很糟糕,讓我們感覺很不舒服,人們都不喜歡這樣的環(huán)境。
3、幼兒討論:為了讓我們有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,我們應(yīng)該怎樣做?
幼兒:我們撿起塑料袋等,我們不扔廢舊材料,我們也讓我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨都不亂扔?xùn)|西,也讓小弟弟妹妹不亂扔?xùn)|西。
(評:通過讓孩子們自己討論,讓孩子自己動(dòng)腦筋、想辦法,孩子們會更自覺的參與到本次活動(dòng)中來,發(fā)言的積極性更高漲。)
4、看資料,叫幼兒整理廢舊材料:資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理。
(評:讓孩子觀看分類整理的材料,對孩子形成良好的行為習(xí)慣有很好的幫助。對孩子的教育就應(yīng)該從小事做起,不僅僅是知識方面的教育,更重要的事要為孩子打造一個(gè)良好的人生基礎(chǔ)。)
5、教師小結(jié):保護(hù)我們的生存環(huán)境要從小做起,不亂扔廢棄物,還應(yīng)主動(dòng)收集像果凍盒等廢舊材料進(jìn)行再利用。(出示瓶制玩具)你看,這些看起來沒有用的東西還能制作出這么美的玩具呢!(請幼兒欣賞)
6、布置小作業(yè):請小朋友搜集果凍盒、酸奶瓶、可樂瓶等可再利用材料。
(總評:本次活動(dòng)讓幼兒了解了環(huán)境與廢棄物的關(guān)系,教育幼兒主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,并能讓孩子逐漸養(yǎng)成搜集廢棄材料的好習(xí)慣。初步知道廢物再利用的簡單知識)
活動(dòng)二:學(xué)做小制作
[活動(dòng)目的]
1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料進(jìn)行簡單的小制作。
2、培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]塑料瓶小制作、干凈的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及時(shí)貼等。
[活動(dòng)過程]
1、出示用廢舊材料制作的小制作請幼兒欣賞:如,用酸奶瓶制作的小豬、小貓、小狗等小動(dòng)物;用可樂瓶制作的小動(dòng)物鞋(可以用來練習(xí)系鞋帶);用果凍盒制作的吊鈴、小花等。
2、學(xué)做小制作:這些都是用廢舊東西制作的,你想不想學(xué)做一個(gè)?重點(diǎn)教幼兒一二種小制作。(準(zhǔn)備的廢舊材料已經(jīng)清洗過)酸奶瓶制作小豬:剪一塊如同酸奶瓶瓶口大小的及時(shí)貼,貼在酸奶瓶口上,做小豬的嘴巴;剪處小豬的兩只耳朵貼在瓶頸兩邊;剪處小豬的尾巴貼在瓶底;再在小豬的身上貼上些花紋,一只可愛的小豬就做成了。
用果凍盒制作小花:果凍盒底穿洞,穿線吊掛;剪出花瓣貼在果凍盒邊緣即成。
(評:教師示范作品不宜過多,可以多出示范例供幼兒參考,如孩子在制作過程中遇到困難,教師可重點(diǎn)幫助。過多的示范會抹煞孩子的創(chuàng)造能力。)
3、幼兒學(xué)做小制作,教師指導(dǎo)。
4、作品展示:互相欣賞、互相學(xué)習(xí)。
5、教師小結(jié):小朋友做個(gè)有心人,把你家的廢舊材料收集起來,想一想還能做出什么東西里美化我們的環(huán)境。
(評:在制作過程中,教師可以幫助幼兒制作難以克服的制作程序。經(jīng)過孩子的努力,大部分能制作一種或兩種玩偶,并能打扮的較漂亮。孩子的制作意識較強(qiáng)。)
活動(dòng)三:塑料瓶里的春天
[活動(dòng)目的]
1、利用廢瓶進(jìn)行簡單的修剪,做成植物種植角。
2、增強(qiáng)廢物利用、美化環(huán)境的意識。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]廢塑料瓶、剪刀、刻刀、種子、水、土及用瓶養(yǎng)植的植物等。
[活動(dòng)過程]
1、出示用瓶養(yǎng)植的植物,請幼兒觀察其制作方法。
2、教師示范制作:將瓶的上部分剪掉,用及時(shí)貼裝飾,盛上適量的土,種上種子或植物,澆適量的水,放入種植角。
3、師生同植。幼兒制作并種植,教師協(xié)助。
4、將活動(dòng)成果放入種植角。孩子之間比一比誰的植物生長的最好。
(評:本次活動(dòng)把手工制作與種植結(jié)合到一起,不僅鍛煉了孩子小手的靈活性,而且能將孩子作品有效利用,引入種植角,發(fā)展孩子愛自然的情感,這一點(diǎn)是很可取的,也應(yīng)是幼兒園課程可持續(xù)性延伸的趨向。)
幼兒園環(huán)保主題方案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道垃圾會影響地球環(huán)境,人類要減少垃圾,讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認(rèn)識其危害,了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。
3、能夠和同伴進(jìn)行交流對環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。
4、將環(huán)保教育融入到一日生活中,培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為
5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng),激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,知道廢物利用所帶來的社會價(jià)值,發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體,用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具,體驗(yàn)變廢為寶的'樂趣。
6、讓幼兒通過對材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法,以及知道這樣做的好處,增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT,各種廢舊物品(報(bào)紙、玩具、書、小衣服等) 【幼兒園PPT課件制作】;幼兒展開前期的調(diào)查
活動(dòng)過程:
一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手,發(fā)現(xiàn)問題。
1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。
2、幼兒說問題、交流感想。
3、小結(jié):原來有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流,還有什么用。
老師總結(jié)幼兒的方法:送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
(1)交流:垃圾哪里去了?
(2)垃圾會被怎樣處理呢?(調(diào)查結(jié)果)
(3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?
(4) 老師小結(jié)垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用?
3、討論:哪種方法適合南通(老師以讀報(bào)的方式展示答案)
三、用語言與表演等形式總結(jié)方法
鼓勵(lì)孩子們設(shè)計(jì)廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做。
幼兒園環(huán)保主題方案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。
2、增強(qiáng)環(huán)保意識,知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)地球。
活動(dòng)重點(diǎn):
比較全面的了解認(rèn)識到環(huán)境污染的知識;顒(dòng)難點(diǎn):把想法付諸到行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
環(huán)境污染圖片,地球圖片。
活動(dòng)過程:
一、出示地球圖片,導(dǎo)入活動(dòng)主題。
1、出示污染環(huán)境的圖片。
師:這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?
教師小結(jié):我們的地球生病了,他很痛苦,因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>
二、出示環(huán)境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。
1、出示垃圾的圖片。
師:有垃圾的地方會給人們什么感覺呢?垃圾對環(huán)境有什么影響呢?對人類、動(dòng)物、植物有什么危害呢?
2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡單小結(jié)。
三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法。
1、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。
師:地球生病了,有了這么多不好的想象,我們住在上面會怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?
2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。
教師總結(jié):盡量不用一次性用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的`地方,不任意亂扔。
四、集體交流,總結(jié)。
剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病,和我們平時(shí)的生活是分不開的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟,就要從自己做起,然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人,讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,我們也就能更好地在地球上生活了。
幼兒園環(huán)保主題方案9
活動(dòng)目標(biāo)
一、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。
二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。
三、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
養(yǎng)成幼兒保護(hù)環(huán)境的意識,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒向周圍的人宣傳環(huán)保。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、
活動(dòng)過程
一、看一看,說一說
了解生活中常見的各種各樣的塑料袋,說一說,是怎樣玩塑料袋的
二、裝飾塑料袋
鼓勵(lì)幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開想象力,裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏,做成小背心、在塑料袋上畫畫······)
三、展示介紹作品
幼兒展示自己的作品,介紹自己的作品,同伴間互相評一評。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多,可是它也污染環(huán)境,于是,國家頒布了“限塑令”。
五、環(huán)保小衛(wèi)士
讓幼兒說一說自己想為環(huán)保做什么事情
幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo):
1. 讓小朋友知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境。
2. 使每個(gè)小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)。
3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4. 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 活鯽魚,海鷗,烏鴉,蚯蚓的圖片各一張,故事磁帶一盒。
2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛,白胡子,打扮地球公公的模樣。
活動(dòng)過程:
1. 出示地球儀,讓幼兒觀察。 小朋友,今天這里來了一位客人,你們想知道是誰嗎?
2. 地球公公到我們這里來可是有一個(gè)重要任務(wù)的哦,他要招聘清潔工。出示圖片。通知?jiǎng)傄怀瞿銈兦苼砹诉@么多的動(dòng)物報(bào)名,這可把地球公公給難住了,小朋友最聰明了,地球公公想讓你們幫他解決這個(gè)難題,你們能做到嗎?
3. 小朋友幫地球公公分析一下,報(bào)名的'動(dòng)物都有那些本領(lǐng),他們是怎樣來清潔地球的?
4. 教師完整講述故事,幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)。
5. 比較故事中動(dòng)物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同?
6. 師幼共同來交流動(dòng)物是怎樣清潔地球的?
7. 幼兒傾聽配樂故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
8. 故事表演。老師:“小朋友”成功的招聘了清潔工,可是還有一些小動(dòng)物雖然沒有得到通知,但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬,想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報(bào)一下。
9. 教師總結(jié)講述動(dòng)物的清潔本領(lǐng),教育幼兒要愛護(hù)小動(dòng)物。
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