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      2. “雙減”專項督導工作方案

        時間:2023-04-10 18:14:12 方案 我要投稿
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        “雙減”專項督導工作方案

          為了確保工作或事情順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的“雙減”專項督導工作方案,歡迎閱讀與收藏。

        “雙減”專項督導工作方案

        “雙減”專項督導工作方案1

          為深入貫徹落實關于“雙減”工作部署要求,按照《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》《XX省“雙減”工作20xx年督導方案》《XX市“雙減”工作20xx年督導方案》要求,結合XX縣教育督導工作實際,特制定本方案。

          一、納入教育工作重點內容

          將“雙減”作為20xx年我縣教育系統(tǒng)年度工作重點內容,指導學校認真貫徹教育方針、落實教育政策,進一步規(guī)范辦學行為,深化教育教學改,提高作業(yè)效能和課后服務水平,鞏固學科類培訓機構壓減成果和對隱形變異培訓的查處力度,促進學生德智體美勞全面發(fā)展,確!半p減”決策部署、有關要求落地見效。

          二、組織督學開展常態(tài)化督導

          將“雙減”列為督學責任區(qū)(校)掛牌督導年度重點任務,采取校園巡查、現(xiàn)場聽課、問卷調查、走訪座談等多種方式,組織責任督學點對點、面對面每月到校至少督導1次,確保對義務教育學校“雙減”工作經常性督導全覆蓋,使廣大督學成為“雙減”工作的'高級參謀、學校教育教學的“體檢醫(yī)生”、廣大群眾的貼心朋友。教育督導辦公室將對任務重、投訴多、工作落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學校開展實地督導、專項督導、明察暗訪,掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學校進展情況,

          督促指導“雙減”政策落實到位,確保“雙減”工作取得實效。

          三、建立舉報受理機制

          設立“雙減”工作縣級舉報平臺和舉報電話,直各學校要公開舉報電子郵箱和電話,專門受理群眾對違規(guī)培訓、辦學行為的投訴舉報。建立縣教育信訪部門歸口受理舉報(XXX)?h教育相關職能股室對各渠道反映學校和培訓機構違反“雙減”規(guī)定的問題線索及時辦理,對于群眾反映突出的問題,實施重點督辦機制。

          四、建立問題預警處置機制

          縣教育相關職能股室要總結、研判帶有普遍性、方向性、趨勢性的典型問題,把握時機和時間節(jié)點,及時發(fā)布預警提示,提警學校嚴格遵守“雙減”規(guī)定,提醒培訓機構嚴格規(guī)范培訓行為,提高學生家長防范意識和能力。適時研判“雙減”要情,完善問題發(fā)現(xiàn)、研判處置機制,對問題線索迅速組織核查處置,及時回應群眾關切。

          五、建立季度通報制度

          建立“雙減”情況季度通報制度。每季度第三個月的25日前重點對學校作業(yè)設計、作業(yè)管理、課后服務開展、課后服務水平、學科類培訓機構壓減、隱形變異培訓的查處、“無證有照”機構重新審批登記、校外培訓機構資金管理及風險防范、問題整改和舉報查處等情況進行通報。

          六、建立約談問責制度

          縣教育督導機構密切跟蹤“雙減”進展情況,對舉報問題多、問題整改不力、弄虛作假、工作落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學校,進行重點督辦或者約談。凡對通報問題整改不力、侵害學生利益問題嚴重、造成不良社會影響的,依據(jù)《教育督導問責辦法》,對責任單位進行問責,以有效有力的問責,推動“雙減”工作取得新成效。

        “雙減”專項督導工作方案2

          根據(jù)《XX市于做好“雙減”專項督導工作的通知》要求,為進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,構建良好教育生態(tài),切實做好我市“雙減”專項督導工作,結合我市教育督導工作實際,特制定本方案。

          一、指導思想

          全面貫徹教育方針,落實立德樹人根本任務,強化學校教育主陣地作用,重點檢查“雙減”政策落實情況,構建教育良好生態(tài),促進學生全面發(fā)展、健康成長,辦滿意的教育。

          二、工作目標

          通過“雙減”工作專項督導,使學校教育教學質量和服務水平進一步提升,作業(yè)布置更加科學合理,學校課后服務基本滿足學生需要,學生學習更好回歸校園,校外培訓機構培訓行為全面規(guī)范。學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕,群眾教育滿意度明顯提升。

          三、主要任務

          (一)開展常態(tài)督導。督導科要將“雙減”督導作為責任督學經常性督導的重點內容,制定責任督學手冊,安排責任督學每月至少到校開展1次督導,采取校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等方式,實現(xiàn)轄區(qū)內義務教育學校全覆蓋。各責任督學對督導發(fā)現(xiàn)的問題,制定問題反饋情況表,發(fā)現(xiàn)問題當場反饋,指導學校加強問題整改,做好問題整改追蹤,并報督導科備案,切實規(guī)范辦學行為,提高教育教學管理水平。(責任單位:督導科、各責任督學)

          (二)實施專項督導。政工科、職教科、基教科、計財科、教科研中心根據(jù)專項督導要點,分別制定督導規(guī)范,根據(jù)實際情況牽頭有關科,積極開展專項督導檢查。各學校督導人員要開展校內視導,抓好檢查整改。(責任單位:政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心,各義務教育段學校)

          (三)暢通投訴渠道。職教科、基教科、教科研中心設立舉報電子郵箱,面向社會公開,安排專人進行問題收集,對舉報信息要“凡舉必查”,對投訴舉報較多的`,要采取“四不兩直”方式聯(lián)合有關單位進行實地督導檢查,督促問題逐項整改落實。(責任單位:職教科、基教科、教科研中心,各義務教育段學校)

         。ㄋ模┳龊寐穆氃u價!半p減”工作落實情況已被上級納入20xx年履行教育職責評價內容。各相關業(yè)務科室、單位要提前謀劃,積極對接上級業(yè)務科室及相關科,落實上級評價事項要求,做好履行教育職責評價工作。(責任單位:督導科牽頭政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心)

          四、工作內容

         。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅、抓好落實;炭聘鶕(jù)《“雙減”專項督導要點》要求,牽頭制定作業(yè)管理辦法和校內作業(yè)公示制度等文件,并抓好貫徹落實。職教科根據(jù)《“雙減”專項督導要點》要求,建立“雙減”工作協(xié)調機制、培訓項目分類鑒別機制等文件,落實部門責任。教科研中心根據(jù)《“雙減”專項督導要點》要求,出臺義務教育學校學科作業(yè)設計指導意見等文件,并抓好貫徹落實。計財科、政工科根據(jù)《“雙減”專項督導要點》要求,分別制定相關文件,落實學校課后服務經費保障,按時發(fā)放課后服務費,實行教師“彈性上下班”制度。以上相關文件于9月1日前,正式成稿后發(fā)督導科留檔。各義務教育段學校結合工作實際,抓好相關文件的貫徹落實。(責任單位:基教科、職教科、計財科、政工科、教科研中心,各義務教育段學校)

         。ǘ﹪栏窠M織實施。各牽頭科室結合工作實際和“雙減”專項督導要點聯(lián)合相關單位,組織開展專項督導,責任督學開展經常性督導。每月20日前將檢查情況填寫“雙減”專項督導推進情況統(tǒng)計表發(fā)督導科存檔。(責任單位:督導科、政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心)

         。ㄈ⿵娀綄嵭А8鳂I(yè)務科室、單位對常態(tài)督導和專項督導中發(fā)現(xiàn)的問題要持續(xù)跟蹤回訪,督促整改落實。將存在問題較多或整改落實不到位的學校名單發(fā)督導科備案,督導科牽頭相關科室按照《教育督導問責辦法》對相關責任人進行通報、約談、問責。相關業(yè)務科室、單位根據(jù)各自開展的年度專項檢查情況,撰寫督導報告于11月1日前發(fā)督導科匯總。(責任單位:督導科、政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心)

          各義務教育段學校要抓好本實施方案的貫徹落實。6月17日前將自查情況(結合“雙減”專項督導要點,自行設計表格),經校長和督導負責人簽字蓋章后的PDF版和word版發(fā)督導科。

        “雙減”專項督導工作方案3

          根據(jù)《關于繼續(xù)將“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》精神,按照XX市《20xx年“雙減”督導工作方案》要求,結合工作實際,特制定如下工作方案。

          一、指導思想

          全面貫徹教育方針,堅持立德樹人,聚焦公平、優(yōu)質、均衡,著力建設高質量教育體系。通過專項督導,強化學校教育主陣地作用,深化校外培訓機構治理,堅決防止侵害群眾利益行為,構建教育良好生態(tài),有效緩解家長焦慮情緒,促進學生全面發(fā)展、健康成長。

          二、工作目標

          學校教育教學質量和服務水平進一步提升,作業(yè)設計、布置、落實更科學合理,課后服務優(yōu)質全面,充分滿足學生需要。學生學習更好回歸校園,校外培訓機構培訓行為規(guī)范有序。學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長精力負擔有效減輕,學生身心健康得到持續(xù)發(fā)展。

          三、督導內容

         。ㄒ唬┒綄Х秶

          義務教育階段各中小學,校外培訓機構

         。ǘ┒綄热

          1.提高作業(yè)效能,減輕作業(yè)負擔。

         。1)落實作業(yè)管理機制。重點檢查學校完善作業(yè)管理制度,加強學科組(備課組)、年級組作業(yè)科學統(tǒng)籌并確保難度不超課標情況。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

         。2)提升作業(yè)設計質量。重點檢查學校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析、育人等功能,將作業(yè)設計納入教研體系,系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)情況,積極探索有的作業(yè)評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè),堅決克服機械、無效作業(yè),杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導反饋、答疑輔導等情況。

         。3)合理利用課余時間。重點檢查家校形成合力,關注孩子心理健康,積極引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè),進行必要的課業(yè)學習之外,從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動,合理使用電子產品等情況。

          2.提高課堂效率,提升課后服務水平

          (1)優(yōu)化課后服務資源。檢查學校利用本校的`優(yōu)勢資源,有效實施各種課后育人活動,滿足學生多元化發(fā)展的需求。

         。2)提升課后服務質量。重點檢查學校實行放學后托管服務“5+2”模式情況,采用“基本服務+拓展服務”的實踐成效。檢查“小學生課后作業(yè)一般在學校完成,初中生大部分課后作業(yè)盡量在學校完成。不得在課后服務時間講授新課”等“五項管理”落實情況。

          3.規(guī)范校外培訓行為,減輕校外輔導負擔。

          (1)堅持建示范引領。重點檢查校外培訓機構建工作指導、組織建設、工作有效覆蓋等情況。

         。2)堅持校外培訓機構分類管理。重點檢查科技類、文化藝術類及體育類等非學科校外培訓機構準入與管理方案出臺、落實情況。

         。3)堅持從嚴規(guī)范培訓行為。重點檢查培訓教材、課程設置、培訓時間、培訓師資等情況。

         。4)堅持預收費資金管理。重點檢查校外培訓機構執(zhí)行指導價收費、全面使用《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學員合法權益、通過“XX”平臺完成購課、付費等情況。

          四、工作要求

          1.壓實責任。省、市教育督導委將“雙減”工作情況及成效列入了20xx年對區(qū)縣履行教育職責評價指標體系。各中小學(中心學校)、校外培訓機構要高度重視“雙減”工作專項督導,嚴格按照文件要求做好相關工作,確保上級“雙減”決策部署落地見效。

          2.明確任務。本次專項檢查自3月中旬開始,至年底結束,分自查、實地檢查兩個階段進行。實地檢查實施前,各校、校外培訓機構須按照文件要求組織開展自查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改?h督學中心將開展專項檢查,省、市教育督導委將組建檢查組,采用“四不兩直”方式開展實地檢查。

          3.確保實效。各責任督學要進一步提高認識,把“雙減”督導作為日常督導的重點內容。要采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式,每月至少到校督導1次。要密切關注學!半p減”工作推進落實情況,尤其是問題的整改情況,指導學校進一步規(guī)范辦學行為,改進教育教學管理方式。

        “雙減”專項督導工作方案4

          為進一步落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》和《省教育廳等四部門關于全面推進中小學課后服務,進一步提升課后服務水平的`實施意見》的文件精神,堅持問題導向,圍繞《XX區(qū)“雙減”督導整改報告》,XX區(qū)督導室將在5月開展“中小學“雙減”工作專項督導,在全面督導學!半p減工作落實情況的基礎上,特別關注學校圍繞課后服務資源緊張;未見睡眠管理舉措;作業(yè)、命題管理制度不健全等問題采取的整改措施落實情況及取得的成效,有無做到應改盡改,應改必改,以此全面深入推進中小學“雙減”和課后服務工作,有效減輕學生課業(yè)負擔和家長經濟負擔,更好促進中小學生健康成長。結合本區(qū)實際,特制定專項督導方案。

          一、督導時間:

          20xx年5月16日—24日

          二、督導范圍:

          全區(qū)中小學校(含民辦)

          三、強化組織領導

          成立XX區(qū)中小學!半p減”工作領導小組,由主要領導任組長,XXX任副組長,相關科室、直屬單位主要負責人為組員。同時,成立XX區(qū)中小學!半p減”工作專項督導工作小組,由分管督導工作的領導任組長,督導室、普教科、校外培訓機構管理科、法安科、教研室、電教中心主要負責人為副組長;專職督學、各中小學責任督學為組員,具體負責督導工作。

          四、督導內容

          1.學校“雙減”工作;

          2.學校圍繞課后服務資源緊張,未見睡眠管理舉措,作業(yè)、命題管理制度不健全等問題采取的整改措施落實情況及取得的成效。

          五、督導安排

          詳見《XX區(qū)中小學校責任督學掛牌督導安排表》,與學校第二責任督學聯(lián)系,要求學校對照《XX區(qū)中小學!半p減”工作專項督導量表》完成自評,準備好相關臺賬資料,于5月24日前完成專項督導。

          六、督導方式

          采取聽取匯報、實地查看、查閱臺賬,與校長、教師、學生、家長交流等多種方式,對掛牌督導學校開展督導。

          七、督導要求

          1.組織中小學責任督學督前認真學習區(qū)督導室制定的《XX區(qū)中小學校“雙減”工作專項督導方案》、《XX區(qū)中小學!半p減”工作專項督導量表》,全面掌握督導的內容、規(guī)定和要求。

          2.中小學責任督學于5月28日前完成專項督導報告(內容包含基本情況、亮點、問題整改及效果、下一步工作建議)、《XX區(qū)中小學!半p減”工作專項督導量表》(學校蓋章、校長和責任督學簽字)發(fā)送郵箱XXX。

        “雙減”專項督導工作方案5

          根據(jù)《關于繼續(xù)將“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》精神,結合工作實際,特制定如下工作方案。

          一、指導思想

          全面貫徹教育方針,落實立德樹人根本任務,強化學校教育主陣地作用,深化校外培訓機構治理,構建教育良好生態(tài),有效緩解家長焦慮情緒,促進學生全面發(fā)展、健康成長。

          二、工作目標

          全面助推“雙減”政策真正落地,學校教育教學質量和服務水平進一步提升,作業(yè)設計布置更加科學合理,學校課后服務滿足學生需要。學生學習更好回歸校園,校外培訓機構培訓行為規(guī)范有序。學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕,群眾教育滿意度明顯提升。

          三、督導范圍及主要內容

         。ㄒ唬┒綄Х秶

          義務教育階段各中小學,校外培訓機構

          (二)督導內容

          1.作業(yè)效能方面

         。1)作業(yè)管理機制。重點檢查學校完善作業(yè)管理制度,加強學科組、年級組作業(yè)科學統(tǒng)籌并確保難度不超課標情況。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

          (2)作業(yè)質量提升。重點檢查學校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能,將作業(yè)設計納入教研體系,系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)情況,積極探索形成輕負高效有亮點的作業(yè)評價、學業(yè)評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè),堅決克服機械、無效作業(yè),杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導反饋、答疑輔導等情況。

         。3)課余時間利用。重點檢查家校形成合力,關注孩子心理健康,積極引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè),進行必要的課業(yè)學習之外,從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動,合理使用電子產品等情況。

          2.課后服務方面

         。1)課后服務質量。重點檢查學校實行放學后托管服務“5+2”模式情況,采用“基本服務+拓展服務”的實踐成效。檢查“小學生課后作業(yè)一般在學校完成,初中生大部分課后作業(yè)盡量在學校完成,不得在課后服務時間講授新課”等落實情況。

         。2)重點服務成效。檢查初中晚自習服務、暑期托管服務等實施情況。查看初中學校是否為部分確有需求的學生自主學習提供場地和條件,開展個別輔導等情況。

          3.校外培訓方面

         。1)堅持建示范引領。重點檢查校外培訓機構建工作指導、組織建設、工作有效覆蓋等情況。

         。2)堅持從嚴規(guī)范培訓行為。重點檢查培訓教材、課程設置、培訓時間、培訓師資等情況。

         。3)堅持預收費資金管理。重點檢查校外培訓機構執(zhí)行指導價收費、全面使用《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學員合法權益、通過“湖州安心培”平臺完成購課、付費等情況。

          四、工作要求

          1.加強學習宣傳教育。各學校要多輪次、多形式組織全體教職工學習文件,反復學、深刻學,切實領悟《關于進一步減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神;要拓寬宣傳途徑,創(chuàng)新宣傳方式,密切家校聯(lián)系,做到師生知悉,家長知曉,形成濃厚的宣傳氛圍,讓學生減負得到全社會的理解、支持。

          2.自查檢查促進整改。本次專項檢查自3月中旬開始,至年底結束,分自查、實地檢查兩個階段進行。實地檢查實施前,各校、校外培訓機構須按照《義務教育階段學!半p減”工作檢查要點》、《校外培訓機構檢查情況記錄表》的內容認真進行自查,逐項抓好落實。縣教育督導部門安排相應專兼職督學等組建檢查組,并采用“四不兩直”方式開展實地檢查。以“問題清單”和“回頭看”為抓手,推動各校主動發(fā)現(xiàn)問題,主動整改問題,主動補齊短板。

          3.責任督學日常管理。責任督學每月至少到校督導1次,采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式,面對面、點對點關注學!半p減”工作推進落實情況,尤其是問題的整改情況,指導學校進一步規(guī)范辦學行為,改進教育教學管理方式,提高作業(yè)效能和課后服務水平。建立校外培訓機構聯(lián)系督導制度,對所聯(lián)系培訓機構進行指導、檢查,從嚴落實校外培訓機構各項辦學規(guī)范。

          4.加大舉報查處力度。對外公布舉報電話,受理違規(guī)辦學行為的投訴舉報。相關職能科室對反映學校和培訓機構違反“雙減”和“五項管理”工作規(guī)定的'問題線索,及時查處辦理。對于整改不及時、問題性質嚴重、影響惡劣的違規(guī)辦學問題,下發(fā)重點問題督辦單。對不作為、慢作為等典型問題和校外培訓機構重大違規(guī)違法行為進行公開曝光,對輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題將組織人員采取明察暗訪的方式深入核查,并將有關情況向社會公布。

        “雙減”專項督導工作方案6

          根據(jù)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和XX市《關于組織責任督學開展“雙減”專項督導活動的通知》精神,進一步鞏固我縣前期“雙減”工作成果,扎實落實“雙減”各項工作任務,決定組織責任督學開展“雙減”專項督導活動,特制定本工作方案。

          一、督導時間

          自查時間:2023年5月10日—14日 檢查時間:2023年5月16日—20日

          二、督導對象

          全縣義務教育階段學校(含民辦學校)

          三、督導重點

          重點檢查義務教育學校作業(yè)管理和課后服務等內容

          四、檢查程序

         。ㄒ唬┤孀圆。各督學責任區(qū)的督學人員組織學校自查。各義務教育學校要圍繞《義務教育階段學校“雙減”工作檢查要點》全面自查,全面梳理政策措施落實情況,查找工作中存在的問題,提出解決問題的'措施辦法。

         。ǘ⿲嵉貦z查。教育組織檢查專班檢查!半p減”工作專班統(tǒng)籌各包保小組,通過查閱文件資料、明查暗訪,對各義務教育階段學校“雙減”工作進行實地檢查。

          五、工作要求

          (一)高度重視。各校要高度重視“雙減”工作專項督導,提高政治站位,充分認識開展“雙減”工作的意義,要對照附件內容認真進行自查,逐項抓好落實,切實推進“雙減”政策落地見效,嚴禁有令不行,嚴禁弄虛作假。

         。ǘ┙y(tǒng)籌安排。各督學責任區(qū)督學人員要對轄區(qū)內中小學進行全覆蓋督導,將“五項”管理督導統(tǒng)籌到“雙減”督導之中,針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題對學校進行跟蹤督導,及時總結經驗,樹立典型;反思不足,查漏補缺。

          (三)嚴明紀律。開展督導時要嚴格遵守疫情防控規(guī)定和有關廉潔自律要求。對專項督導中責任不落實、措施不到位、敷衍塞責的單位及相關責任人,將按《教育督導問責辦法》嚴肅追究問責,并針對典型問題和案例予以通報、曝光。

        “雙減”專項督導工作方案7

          為做好20xx年全區(qū)“雙減”督導工作,更好發(fā)揮教育督導的監(jiān)督作用,實現(xiàn)以督促減,以督增效,根據(jù)《20xx年全省“雙減”督導工作方案》文件精神,經研究決定,對全區(qū)中小學、校外培訓機構開展“雙減”督導工作。現(xiàn)將有關事項通知如下:

          一、督導范圍

          全區(qū)各義務教育學校、校外培訓機構。

          二、督導時間

          每季度進行一次集中督導檢查(第二季度集中督導時間為5月10日至5月20日);責任督學每月至少到校督導1次;定期對校外培訓機構開展督導。

          三、督導內容

         。ㄒ唬┬裙ぷ

          重點督導校內考試和招生錄取情況、校內作業(yè)和批改情況、有償補課等行為、課后服務工作。

         。ǘ┬M馀嘤柟ぷ

          重點督導是否存在違規(guī)開展學科培訓行為、是否存在違規(guī)收費等損害群眾利益行為、培訓材料和人員管理是否規(guī)范、培訓機構風險防控是否到位等。

          四、督導方式

          通過聽取匯報、實地察看、查閱資料、問卷調查、走訪座談等方式。

          五、相關要求

         。ㄒ唬┨岣吖ぷ髡J識!半p減”是順民意、利長遠、固根本的德政工程!半p減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”,工作情況及成效納入縣級目標管理績效考核(教育發(fā)展)和縣(市、區(qū))政領干履行教育職責督導考核主要內容。各單位、責任督學和社會有關力量等要同向發(fā)力、共同用力,形成多管齊下、齊抓共管的工作機制。各義務教育學校、校外培訓機構要認真做好自查自糾工作;責任督學要通過月月督導做實日常監(jiān)督,實現(xiàn)對義務教育學校督導的全覆蓋;義務教育獨立檢查員、校外培訓特約監(jiān)督員要按照各自負責或區(qū)域,定期開展檢查。

         。ǘ┚劢构ぷ鞒尚А0凑铡坝邢薅綄、無限威懾”督導要求,突出精準、精細、精確,重點推動解決重點、難點、堵點問題。真督實查,既要發(fā)現(xiàn)亮點,也要找準問題,嚴格落實整改,確!半p減”政策落實落地落細,切實推進“雙減”工作取得成效。

         。ㄈ﹪烂C追究問責。對工作滯后和不作為的'予以書面或口頭通報;對工作中存在突出問題的予以約談;對有輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題實行掛牌督辦;對校外培訓機構重大違規(guī)違法行為,通過新聞媒體、網站予以公開曝光。

          對多次通報、重點約談、掛牌督辦仍整改不力的,依據(jù)《教育督導問責辦法》及我省實施規(guī)范啟動問責程序,依法依規(guī)嚴肅追究相關責任人責任。整合教育、市場管理、公安等部門力量,建立綜合、聯(lián)動機制,督懲結合,強化執(zhí)紀。

         。ㄋ模┌磿r報送材料。各義務教育學校和校外培訓機構要將階段性“雙減”工作情況形成自查小結(包括工作開展情況、和亮點、問題和不足、下一步打算等),接受季度集中督導時交給督導組。各督導組于5月31日前,將20xx年第二季度開展“雙減”督導工作總結及問題清單報送區(qū)教體督導辦。

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